第一篇：街道找差距活动方案
为了进一步巩固和深化保持共产党员先进性教育活动成果，不断加强城管执法队伍管理及政风行风建设，加大相关法律、法规和规章的宣传教育及贯彻实施力度，针对目前城管队伍执法现状和分队队员思想状况现实问题，根据市局关于在全市城管执法系统开展一次“学法规、找差距、抓整改、促管理”主题学习教育活动的有关指示要求，现就大队开展主题学习教育活动作出安排。
一、指导思想
以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，以“标本兼治、纠建并举、内强素质、外树形象”为目标，以加强城管队伍建设为目的，坚持自律与他律相结合、教育引导与自我提高相结合、查找问题与边整边改相结合的原则，不断深化保持共产党员先进性教育活动成果及政风行风建设，加强内部监督和管理，从源头上预防和纠正不正之风，全面提高依法行政能力，树立城管队伍良好形象，开创城管大队全面建设新局面，为西城区经济发展创造优良的城市环境，为构建和谐西城、文明西城提供强有力的保证。
二、工作目标及方法步骤
总体工作目标：以提高队伍素质，改进执法作风，树立城管形象为目标，通过开展主题学习教育活动，进一步提高城管队伍建设和管理水平；进一步落实政风行风建设相关法律、法规和规章；进一步增强执法人员遵纪守法、廉洁自律意识；进一步调动和激发执法人员执法为民的工作热情与干劲，真正做到主题学习教育活动与日常执法工作“两不误”、&ld
quo;两促进”。大队根据市局的指示要求，结合工作实际，主题学习教育活动采取集中组织与各科(室)、分队分别组织的方法，时间从XX年9月23日开始至11月30日结束，教育整顿时间跨度为三个月，时间比较长，各单位要充分利用好每周二下午工作人员理论学习时间，安排好主题学习教育。具体安排：此次主题学习教育活动分为学习教育、查找问题、整改提高三个阶段进行。
第一阶段：学习教育阶段（9月23日—10月20日）
以党和国家、市委市政府、区委区政府制定的有关党员干部和国家公务员廉洁自律方面的法律、法规、规章，以及市局制定下发的相关规章制度为内容，组织全体执法人员深入开展学习教育活动。重点学习《中华人民共和国公务员法》、《中国共产党纪律处分条例》、《信访条例》、《北京市国家公务员违法行政行为行政处分若干试行规定》和《北京市城管综合执法组织执法人员“八不准”规定》（京城管执字〔XX〕9号）、《北京市城市管理综合行政执法局行政执法责任制暂行办法和行政执法过错责任追究暂行办法》（京城管执字〔XX〕5号）、《北京市城管执法系统执法人员行为规范》（京城管执字〔XX〕36号）、《北京市城市管理综合行政执法机关行业作风暂行规定》（京城管执字〔XX〕46号）。为使学习教育落到实处，检验学习效果，在本阶段结束后，市局将举办一次知识竞赛活动，并以全市城管执法系统如何加强政风行风建设和城管队伍教育管理为内容，组织开展理论研讨活动。为了圆满完成好这次主题学习教育活动，教育活动领导小组要积极组织精兵强将参加市局组织的知识竞赛和理论研讨，确保这次教育活动有成果、见成效。大队将在10月20日对第一阶段主题学习教育内容组织
考试。第二阶段：查找问题阶段（10月21日—11月10日）
以今年初市局对全市城管执法系统社会满意度调查中反映出的问题，以及市政府和市市政管委“政风行风热线”、“城管热线”、新闻媒体和群众来信来访反映、投诉的问题为内容，认真进行分类梳理，找出本单位在日常执法工作中存在的问题和队员自身存在的问题，剖析思想根源，分析问题产生的原因。
领导班子要重点围绕是否有创造力、凝聚力和战斗力来查找问题：一查贯彻落实市（区）政府和市城管执法局的工作部署是否坚决，是否有政令不通、顶住不办或发生重大事项不上报的情况；二查对市局布置的重点工作是否积极主动地抓好落实，有无弄虚作假、做表面文章、搞形式主义、图虚名、挂虚号、报喜不报忧的情况；三查对市局下发的相关规章制度是否得到贯彻执行，有无学习教育不到位、不按章办事、监督检查力度不够的情况；四查遵守财经纪律是否自觉、是否存在漏洞，有无违反“收支两条线”规定的情况； 五查班子团结状况，是否有搞个人说了算、拉帮结派的现象。
机关科(室)要重点围绕怎样做表率、当样板来查找问题：一查履行职责是否到位，是否有职责不明确、工作标准不高、责任意识不强、完不成任务的情况；二查工作作风是否扎实，是否有官僚主义、不深入基层的情况；三查服务意识是否强，是否有不体谅基层、不服务基层的情况；四查在处理上下级关系上是否庸俗化，是否有不给好处不办事、给了好处乱办事的情况；五查在遵章守纪上是否起到了带头作用、表率作用，是否存在严下不严上的现象。
执法人员要重点围绕廉政勤政、遵章守纪、文明执法来查找问题：一查思想作风是否正派，有无对上级指示及规定阳奉阴违、当面一套背后一套；有无不讲原则、不敢开展批评与自我批评、搞老好人主义的情况；二查执行纪律
是否严格，有无有令不行、有禁不止、搞上有政策下有对策、违反“八不准规定”的情况；三查日常执法是否做到依法行政、文明执法，有无不按法定程序执法、随意性执法；有无不文明执法、行为不规范、执法方式简单粗暴的情况；四查执法责任制是否落实，有无精神状态不好、事业心和责任心不强、行政不作为的情况；五查处理违法案件是否做到廉洁自律、是否了解和理解了上级的有关规定，并严格按照要求去做了；有无以权谋私、权钱交易、假公济私、吃拿卡要的情况。第三阶段：整改提高阶段（11月11日—11月30日）
根据查找出的问题及分析问题产生的原因，制定切实可行的整改措施和方案，落实责任单位和责任人，认真整改，及时反馈整改情况。对本单位客观条件不具备且无法解决的问题要逐级上报。主题教育领导小组办公室将各单位上报反映的问题进行分类整理，交由相关科(室)再进行梳理，进一步建立和完善规章制度，加大对落实规章制度情况的检查和督促力度，形成按制度办事，以制度管人的长效机制。同时大队把存在的主要问题和整改情况上报市局。
三、组织领导
大队成立主题学习教育活动领导小组，全面负责此次教育活动的组织与协调。党委书记吴德祥和大队长姜文龙任组长，田巨德、何绪明、魏九红任副组长，成员包括各科(室)负责人、各分队队长和教导员。主题学习教育活动下设办公室，办公室设在组织人事科，具体负责此次教育活动的组织与实施。
四、几点要求
(一)加强领导，高度重视
各单位要高度重视，充分认清开展主题学习教育活动的重要性和必要性，将其摆到重要工作议事日程。各科(室)负责人和各分队领导负责这次主题学习教育活动，落实责任制。要以深入开展主题学习教育活动为契机，坚持“标本兼治、纠建并举、内强素质、外树形象”的方针，加强对本单位城管执法队员的监督和管理。要将这次主题学习教育活动与巩固保持共产党员先进性教育活动成果相结合，与实行政务公开、内部监督考核评价等工作相结合，全面促进本单位的政风行风建设和城管队伍的教育管理，树立城管队伍的良好形象。
(二)合理安排，精心组织
开展主题学习教育活动期间，中间跨越国庆节和专项整治活动，是各单位执法任务相对比较繁重、时间相对比较紧张的时期。因此，各单位要做到以下几点：一是要正确处理好主题学习教育活动和日常执法任务的关系，既要按时完成各项执法任务，也要合理安排时间开展好主题学习教育活动，并通过开展主题学
习教育活动，调动工作人员的工作积极性，提高做好本职工作的能力；二是主题学习教育活动要有计划、有布置、有动员、有教育、有考核、有成效，问题查找要准、原因分析要透、措施制定要实、整改提高要快；三是要正确评价本单位在城管队伍、行风建设中取得的成绩和存在的问题，认真组织好自查自纠工作。对这次主题学习教育活动的时间，各单位根据本单位日常执法任务的情况，可适当调整，但总的时间不能少，内容不能减。各单位要利用每周二下午工作人员理论学习时间开展好主题学习教育活动。(三)抓好落实，务求实效
各单位要边整边改，注重工作实效。要将保持共产党员先进性教育活动中社区居民对城管工作的意见和自身查找出的问题作为改进工作的动力，从群众满意的事情做起，从群众不满意的地方改起，认真开展自查自纠和边整边改，真正解决几件群众反映比较突出的热点、难点问题，以扎实的工作作风和务实的工作实效取信于民。
(四)扩大宣传，营造氛围
各单位要切实加大对主题学习教育活动的宣传力度，充分发挥新闻媒体的作用，依托各种宣传阵地、利用各种宣传形式、调动各种宣传手段，为主题活动营造浓厚的舆论氛围，主动接受社会各界和人民群众的监督，调动和激发全体城管执法人员执法为民的热情与干劲。主题学习教育活动领导小组办公室要注重运用《信息简报》通报学习情况，交流心得体会，
总结推广经验，把主题学习教育活动搞实、搞活。(五)城管征文质量要高
按照市局此次教育活动的要求，除完成主题教育外，还辅助有知识竞赛、征文比赛。根据大队实际情况，考虑到各分队任务比较重，知识竞赛将从大队机关和特勤队抽人组队参赛，各单位要积极配合工作。征文比赛，各科(室)、分队至少要完成一篇质量较高的论文，论文选题应当紧密结合城管队伍建设和管理、预防和治理不正之风的实践，选择应用性强或当前执法实践亟待解决的实际问题作为论文的主要内容进行探讨，若被市局选用按千分制考核给予加分，若未完成给予扣分。各单位务于10月20日前将征文及电子版报组织人事科。
第二篇：街道找差距活动方案
为了进一步巩固和深化保持共产党员先进性教育活动成果，不断加强城管执法队伍管理及政风行风建设，加大相关法律、法规和规章的宣传教育及贯彻实施力度，针对目前城管队伍执法现状和分队队员思想状况现实问题，根据市局关于在全市城管执法系统开展一次“学法规、找差距、抓整改、促管理”主题学习教育活动的有关指示要求，现就大队开展主题学习教育活动作出安排，街道找差距活动方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“标本兼治、纠建并举、内强素质、外树形象”为目标，以加强城管队伍建设为目的，坚持自律与他律相结合、教育引导与自我提高相结合、查找问题与边整边改相结合的原则，不断深化保持共产党员先进性教育活动成果及政风行风建设，加强内部监督和管理，从源头上预防和纠正不正之风，全面提高依法行政能力，树立城管队伍良好形象，开创城管大队全面建设新局面，为西城区经济发展创造优良的城市环境，为构建和谐西城、文明西城提供强有力的保证。
二、工作目标及方法步骤
总体工作目标：以提高队伍素质，改进执法作风，树立城管形象为目标，通过开展主题学习教育活动，进一步提高城管队伍建设和管理水平；进一步落实政风行风建设相关法律、法规和规章；进一步增强执法人员遵纪守法、廉洁自律意识；进一步调动和激发执法人员执法为民的工作热情与干劲，真正做到主题学习教育活动与日常执法工作“两不误”、“两促进”。
大队根据市局的指示要求，结合工作实际，主题学习教育活动采取集中组织与各科(室)、分队分别组织的方法，时间从2005年9月23日开始至11月30日结束，教育整顿时间跨度为三个月，时间比较长，各单位要充分利用好每周二下午工作人员理论学习时间，安排好主题学习教育。具体安排：此次主题学习教育活动分为学习教育、查找问题、整改提高三个阶段进行。
第一阶段：学习教育阶段（9月23日—10月20日）
以党和国家、市委市政府、区委区政府制定的有关党员干部和国家公务员廉洁自律方面的法律、法规、规章，以及市局制定下发的相关规章制度为内容，组织全体执法人员深入开展学习教育活动。重点学习《中华人民共和国公务员法》、《中国共产党纪律处分条例》、《信访条例》、《北京市国家公务员违法行政行为行政处分若干试行规定》和《北京市城管综合执法组织执法人员“八不准”规定》（京城管执字
第三篇：”树标杆、找差距“活动方案2.25
关于开展“树标杆、找差距、比学赶超再创辉煌”活动的实 施 方 案
为落实县教体局2月21日会议精神，进一步提升学校教育教学质量，办人民满意的教育。结合镇中心校活动方案，联系学校实情，决定在全校师生中开展“树标杆、找差距、比学赶超再创辉煌”活动，特制定如下实施方案。
一、指导思想：
以县镇两级会议精神为指导，密切结合学校教学中心工作，大力发扬无私奉献精神，坚持以改革创新为突破口，以共同赶超为目标，把握关键环节，科学选标，准确定位；查找差距，深入学标；全力超标，强化措施；严格推进，落实奖惩，扎实推进该活动顺利开展，实现学校教育教学质量再提升。
二、任务目标:
教育质量提升到全县同类学校上游行列，社会满意度在全镇名列前茅。
三、主要内容：
1、在学校全体师生中开展“树标杆、找差距、比学赶超再创辉煌”活动，主要从教干、年级组、学科组、班级、教师及学生六个层面同时开展。
一是明确必学赶超的目标。全体师生要了解本校内、本镇和本县同类学校内他们优秀的一面，在此基础上再结合自身实际，找准适合自己学习的标杆，原则上以本县、镇和本校内的先进为标杆，最后形成自己明确的比学赶超目标。
二是找差距。紧紧围绕教学质量和学习成绩，结合学校的实际工作，在比学赶超目标是否主动勇创一流上，管理机制、学习方法是否科学有效上，自身素质是否过硬上，吃苦、敬业精神是否主动甘愿奉献上，家长、社会是否满意上等各方面找出差距，最后分类进行整理并记录在档。
三是强措施。针对自己工作和学习中存在的差距和不足，研究制定出一套科学有效的整改措施，形成书面材料。
（以上目标、差距和措施要有纸质和电子版档案，一式两份，上交审核后上交一份自留一份）。
2、以争创最佳教干、级部、班级、学科组、教师及星级学生等为抓手，紧紧围绕质量和满意两大主题，多层面、全方位提升师生素质，树立学校新形象，创新成绩，努力办好人民满意的学校。
1）、在教干中开展“六个最”争创活动。即：开展“出勤我最多，作风我最硬，团结我最齐，思路我最清，落实我最实，质量我最高”争创活动。全体教干要真抓实干，将各项措施落实到位，抓出成效。
2）、在教师中开展“比能力、比质量、比奉献、树形象”活动。
□比能力：组织教师参加校级的能手、名师评选，再从校级中推荐参加县里的十百千工程的实施工作，争创县、市级教学能手、名师、模范教师。
□比质量：建立优生、学困生培养机制，看哪个学科组、班级、哪位教师的育人水平高，教学成绩突出。
□比奉献：通过“班主任技能大赛等活动，评选优秀班主任，看谁的事业心和责任感强，服务学生效果好。
□树形象：评选“学校爱岗敬业标兵”，看谁各项工作的主动性强，看谁在家长、学生的心中威信高，看谁在同行中的口碑好，看谁在社会上受欢迎，看谁的成绩提高最大。
3）、在处室人员中开展“善学习、强管理、重服务、创一流”活动。
□善学习，人人都有终生学习的思想。
□强管理，充分发挥各自的管理作用，实现更加有效的管理效果。
□重服务。把服务家长、服务师生作为自己的第一要务，坚决克服应付、敷衍等现象发生。
□创一流。积极争创先进科室和先进标兵，努力做到本职工作不出任何问题。
4）、在学生中开展“最爱学习明星评选活动”和在毕业年级中开展““树标杆、找差距、比学赶超一百天”活动，以求实现教学质量的大幅度提升。
1、定位阶段（2月下旬—3月上旬）
2月25日，召开学校工作会，学习实施方案。
2月26日-3月1日人人确立赶超目标，制定赶超措施。
3月4日收缴全体教师承诺书。
3月5日参加中心校召开的各校承诺会议。
3月6日-3月15日分别召开中心校、家长委员会代表和学生参加的教师承诺大会。
2、推进阶段（3月底—12月初）
以争创各项活动为载体，明确工作思路，采取“三个一”助推活动。一月一回头看承诺，；一季度对开展比学赶超情况进行点评；一学期组织一次评选及家长评议，评议结果以适当方式公开。
3、总结阶段（12月底）
每年进行一次总结表彰，推出典型，完善工作机制，逐步建立长效机制。
五、活动要求
1、提高认识，切实将该活动搞出成效来。
2、注意工作方法，与学校教学、联系群众、转变作风等工作相结合。
3、突出典型推广，要注重总结发现活动中的好做法、好经验，认真组织推广，不断推动活动向纵深发展。
4、加大督查力度，实施一票肯定和一票否定制度。对活动中成绩特别突出的处室和个人，采取一票肯定制度，具体事宜另行研究制定；对开展不力或群众反应强烈、违反职业道德、造成社会不良影响的处室和个人，实行一票否定，并按照有关规定进行严肃处理。
高庄一中
二O一三年二月二十二日
“树标杆、找差距、比学赶超再创辉煌”活动领导小组
组长：王世喜
副组长：孙德臣 王旭 刘常进
成员：曹军 段道君 武传平张道杰 吴秀军
李鑫德 王平春 葛连成 李继友 冯启鹏
张在伦 公丕红 徐梅
第四篇：“对照党章党规找差距”活动方案
“对照党章党规找差距”活动方案
党的十九大通过了关于《中国共产党章程（修正案）》的决议，对党章作了修改完善，新修订的《中国共产党章程》是我们党处于新的历史方位、站在新的历史起点、开启新的历史征程的政治宣言和行动纲领，也对全体党员提出了更高的标准和要求。为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，切实增强广大党员干部的党性观念，进一步推进“两学一做”学习教育常态化制度化，持续推动全面从严治党向基层延伸，结合省委巡视整改要求，根据县委安排从今年11月份开始，集中2个月时间，在全体党员中开展“对照党章党规找差距”活动，现制定如下实施方案。
一、总体要求
全面贯彻落实党的十九大、十九届一中全会精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以提高党性修养、严肃党的政治纪律和政治规矩为主线，认真学习党章党规，对照党章党规找差距、查不足、强党性，坚决纠正与党章党规要求不相符的思想和言行，解决好党员干部在党性党风党纪等方面存在的突出问题，强化党员意识、党性意识、纪律意识，进一步教育和引导广大党员干部“旗帜鲜明讲政治、坚定不移重规矩、以上率下作表率”，坚定“四个自信”，增强“四个意识”，努力打造敢担当、有作为的党员干部队伍，为决战决胜全面小康、建设五大发展美好xx提供坚强的组织保证。
二、主要任务
开展“对照党章党规找差距”活动，要以学习党章党规为重点，以深刻剖析问题为方法，以党支部为基本单位，以 “三会一课”等党的组织生活为基本形式。坚持把学习和查找不足贯穿始终，边学边议边改。具体分为以下三个阶段：
（一）学习研讨阶段（11月7日—11月30日）1.学习内容。以十九大《党章》为重点，认真研读学习《党章》和党的十九大报告、总书记重要讲话等党内政策法规文件，充分认识党的十九大修改党章以及党的十八大以来党内有关法规条例相继制定出台的重大意义，准确把握以习近平同志为核心的党中央立足新时代、新起点、新征程，适应党情世情国情变化对全党提出的新部署新要求，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果。进一步加深和巩固对党章党规的再认识、再思考、再实践、再落实，做到学而懂、学而信、学而行、学而用。
2.学习形式。各党组织要制定学习计划，以党支部“三会一课”为主要方式。在组织党员集中学习和开展自学的基础上，充分运用报刊、广播、电视、网络及微信微博等新兴媒体，及时发布和推送学习资源，进行专题研讨，交流心得体会，开展知识测试，不断丰富和拓展学习方式和内容，确保学习活动直达每个支部、覆盖到每名党员。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，带头参加学习、交流心得、上党课。
3.学习要求。各党组织要把学习贯彻活动始终，为党员提供必要的学习资料，动员党员干部做好读书笔记和心得体会，力求广大党员干部对学习内容熟记于心，力求内化于心，外化于行，使每名党员都能明确党员的权利、义务和责任，深刻理解十九大《党章》的精神实质和深刻内涵，自觉遵守党章、贯彻党章、维护党章，严守党的政治纪律和政治规矩。
（二）对照查摆阶段（12月1日—12月15日）1.深入找问题。各党组织和广大党员要采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议等方式，对照党章党规，立足岗位职责，深入查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。
2.开展三查找。各党组织和广大党员要对照党章党规，重点查找是否存在以下问题：各支部(总支)要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。各党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。广大党员干部要重点查找理想信念是否坚定；对党是否忠诚老实；大是大非面前是否旗帜鲜明，是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，是否存在无视政治纪律和政治规矩搞“七个有之”、党内政治生活不严肃、“五个必须”坚持不够、阳奉阴违、拉帮结派、进行非组织活动等问题，是否在工作中存在不愿不敢不能担当作为以及违纪违法行为等突出问题。
3.组织大讨论。各党组织要聚焦政治纪律和政治规矩，组织广大党员对照党章党规和“四讲四有”标准，紧密联系个人思想、工作、生活实际，开展“我离合格党员有多远”大讨论，进一步明确今后努力的目标和方向。
（三）整改落实阶段（12月16日—12月31日）1.制定整改措施。坚持问题导向，边学边查、立行立改，将查摆出来的突出问题与前期“讲重作”警示教育和“敢担当、有作为”集中教育专题民主生活会、组织生活会上查摆出的问题、巡视巡察反馈的问题，一并进行梳理分析，找准症结所在，进一步完善个人整改清单，制定整改措施，明确整改的责任、目标、任务和时限。各党组织要对整改情况进行严格审核把关、做到不合要求不过关、不达目的不放过。
2.形成长效机制。充分运用党员承诺、集中公示、群众评议等办法，加强跟踪问效，保证工作力度，推动整改工作不断深入。针对党员普遍存在的共性问题，要注重从源头上查找原因、堵塞漏洞，健全和完善相关制度规定，形成长效机制。年底前，召开“对照党章党规找差距”总结会议。
三、有关要求
1.加强组织领导。开展“对照党章党规找差距”活动，是学习宣传党的十九大精神，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化的有效载体。各党组织要高度重视，加强组织领导，强化责任落实，紧密结合本地本单位实际，精心谋划，周密部署。要制定切实可行的活动方案，明确工作责任、具体任务和推进措施，强化督查指导，推动活动有效开展。
2.注重统筹兼顾。要把开展“对照党章党规找差距”活动作为推进学习教育常态化制度化的重要内容，与推动落实全面从严治党部署要求结合起来，与推进五大发展行动计划、建设美好xx结合起来，与完成本社区本单位重点任务紧密结合起来，以工作的实际成效检验学习教育成果，做到两手抓、两不误、两促进。
3.营造良好氛围。充分利用党报党刊、广播电视、先锋网、微信易信、手机报和远程教育平台，及时宣传各级党组织开展活动的好做法好经验，调动广大党员参与的积极性主动性。要结合开展 “我离合格党员有多远”大讨论，通过选树先进典型、举办演讲比赛、进行知识测试等方式，努力营造良好舆论氛围。
4.加强督促指导。党工委将发挥“两学一做”常态化制度化督导机制作用，继续加大对活动开展的督促检查和跟踪力度，及时了解掌握情况，深入指导督导，确保活动有力有序，确保不流于形式、不走过场。各支部（总支）活动开展情况，要及时报开发区学习教育协调小组办公室。
第五篇：“对照党章党规找差距”活动方案
“对照党章党规找差距”活动方案
党的十九大通过了关于《中国共产党章程（修正案）》的决议，对党章作了修改完善，新修订的《中国共产党章程》是我们党处于新的历史方位、站在新的历史起点、开启新的历史征程的政治宣言和行动纲领，也对全体党员提出了更高的标准和要求。为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，切实增强广大党员干部的党性观念，进一步推进“两学一做”学习教育常态化制度化，持续推动全面从严治党向基层延伸，结合省委巡视整改要求，根据县委安排从今年11月份开始，集中2个月时间，在全体党员中开展“对照党章党规找差距”活动，现制定如下实施方案。
一、总体要求
全面贯彻落实党的十九大、十九届一中全会精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以提高党性修养、严肃党的政治纪律和政治规矩为主线，认真学习党章党规，对照党章党规找差距、查不足、强党性，坚决纠正与党章党规要求不相符的思想和言行，解决好党员干部在党性党风党纪等方面存在的突出问题，强化党员意识、党性意识、纪律意识，进一步教育和引导广大党员干部“旗帜鲜明讲政治、坚定不移重规矩、以上率下作表率”，坚定“四个自信”，增强“四个意识”，努力打造敢担当、有作为的党员干部队伍，为决战决胜全面小康、建设五大发展美好xx提供坚强的组织保证。
二、主要任务
开展“对照党章党规找差距”活动，要以学习党章党规为重点，以深刻剖析问题为方法，以党支部为基本单位，以
“三会一课”等党的组织生活为基本形式。坚持把学习和查找不足贯穿始终，边学边议边改。具体分为以下三个阶段：
（一）学习研讨阶段xxxxxxxxxx
1.学习内容。以十九大《党章》为重点，认真研读学习《党章》和党的十九大报告、习近平总书记重要讲话等党内政策法规文件，充分认识党的十九大修改党章以及党的十八大以来党内有关法规条例相继制定出台的重大意义，准确把握以习近平同志为核心的党中央立足新时代、新起点、新征程，适应党情世情国情变化对全党提出的新部署新要求，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果。进一步加深和巩固对党章党规的再认识、再思考、再实践、再落实，做到学而懂、学而信、学而行、学而用。
2.学习形式。各党组织要制定学习计划，以党支部“三会一课”为主要方式。在组织党员集中学习和开展自学的基础上，充分运用报刊、广播、电视、网络及微信微博等新兴媒体，及时发布和推送学习资源，进行专题研讨，交流心得体会，开展知识测试，不断丰富和拓展学习方式和内容，确保学习活动直达每个支部、覆盖到每名党员。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，带头参加学习、交流心得、上党课。
3.学习要求。各党组织要把学习贯彻活动始终，为党员提供必要的学习资料，动员党员干部做好读书笔记和心得体会，力求广大党员干部对学习内容熟记于心，力求内化于心，外化于行，使每名党员都能明确党员的权利、义务和责任，深刻理解十九大《党章》的精神实质和深刻内涵，自觉遵守党章、贯彻党章、维护党章，严守党的政治纪律和政治规矩。
（二）对照查摆阶段（xxxxxxxxxxxxx）
1.深入找问题。各党组织和广大党员要采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议等方式，对照党章党规，立足岗位职责，深入查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。
2.开展三查找。各党组织和广大党员要对照党章党规，重点查找是否存在以下问题：各支部(总支)要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。各党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。广大党员干部要重点查找理想信念是否坚定；对党是否忠诚老实；大是大非面前是否旗帜鲜明，是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，是否存在无视政治纪律和政治规矩搞“七个有之”、党内政治生活不严肃、“五个必须”坚持不够、阳奉阴违、拉帮结派、进行非组织活动等问题，是否在工作中存在不愿不敢不能担当作为以及违纪违法行为等突出问题。
3.组织大讨论。各党组织要聚焦政治纪律和政治规矩，组织广大党员对照党章党规和“四讲四有”标准，紧密联系个人思想、工作、生活实际，开展“我离合格党员有多远”大讨论，进一步明确今后努力的目标和方向。
（三）整改落实阶段（xxxxxxxxxxxx）
1.制定整改措施。坚持问题导向，边学边查、立行立改，将查摆出来的突出问题与前期“讲重作”警示教育和“敢担当、有作为”集中教育专题民主生活会、组织生活会上查摆出的问题、巡视巡察反馈的问题，一并进行梳理分析，找准症结所在，进一步完善个人整改清单，制定整改措施，明确整改的责任、目标、任务和时限。各党组织要对整改情况进行严格审核把关、做到不合要求不过关、不达目的不放过。
2.形成长效机制。充分运用党员承诺、集中公示、群众评议等办法，加强跟踪问效，保证工作力度，推动整改工作不断深入。针对党员普遍存在的共性问题，要注重从源头上查找原因、堵塞漏洞，健全和完善相关制度规定，形成长效机制。年底前，召开“对照党章党规找差距”总结会议。
三、有关要求
1.加强组织领导。开展“对照党章党规找差距”活动，是学习宣传党的十九大精神，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化的有效载体。各党组织要高度重视，加强组织领导，强化责任落实，紧密结合本地本单位实际，精心谋划，周密部署。要制定切实可行的活动方案，明确工作责任、具体任务和推进措施，强化督查指导，推动活动有效开展。
2.注重统筹兼顾。要把开展“对照党章党规找差距”活动作为推进学习教育常态化制度化的重要内容，与推动落实全面从严治党部署要求结合起来，与推进五大发展行动计划、建设美好xx结合起来，与完成本社区本单位重点任务紧密结合起来，以工作的实际成效检验学习教育成果，做到两手抓、两不误、两促进。
3.营造良好氛围。充分利用党报党刊、广播电视、先锋网、微信易信、手机报和远程教育平台，及时宣传各级党组织开展活动的好做法好经验，调动广大党员参与的积极性主动性。要结合开展
“我离合格党员有多远”大讨论，通过选树先进典型、举办演讲比赛、进行知识测试等方式，努力营造良好舆论氛围。
4.加强督促指导。党工委将发挥“两学一做”常态化制度化督导机制作用，继续加大对活动开展的督促检查和跟踪力度，及时了解掌握情况，深入指导督导，确保活动有力有序，确保不流于形式、不走过场。各支部（总支）活动开展情况，要及时报xxx学习教育协调小组办公室。
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