教育学原理研究生阅读书目[大全]

第一篇：教育学原理研究生阅读书目[大全]

教育学原理研究生阅读书目

1.艾德勒：《如何阅读一本书》 2.艾德勒：《如何听如何说》 3.柏拉图：《理想国》 4.卢梭：《爱弥儿》 5.杜威：《民主主义与教育》 6.石中英：《教育哲学》 7.古特克：《哲学与意识形态视野中的教育》

8.佛罗斯特：《西方教育的历史和哲学基础》 9.奥兹门：《教育的哲学基础》 10.斯普林格：《脑中之轮：教育哲学导论》11.傅统先：《教育哲学》 12.陆有铨：《躁动的百年》 13.麦克莱伦：《教育哲学》 14.吴俊升：《教育哲学大纲》 15.范寿康．《教育哲学大纲》 16.格林：《教育与国家形成》 17.张粟原：《教育哲学》 18.周浩波：《教育哲学》

19.陈友松主编:《当代西方教育哲学》 20.夏正江：《教育理论哲学基础的反思》 21.雅斯贝尔斯：《什么是教育》 22.布鲁贝克：《高等教育哲学》 23.艾伦·布鲁姆：《走向封闭的美国精神》24.罗素：《西方哲学史》 25.冯友兰：《中国哲学史》 26.刘放桐：《现代西方哲学》 27.孙正聿：《哲学通论》 28.陈桂生：《教育学视界”辨析》 29.陈桂生：《教育学的建构》 30.陈桂生：《历史的“教育学现象”透视》31.唐莹：《元教育学》 32.怀特：《再论教育目的》 33.怀特海：《教育的目的》 34.柯尔伯格：《道德教育的哲学》 35.彼得斯：《道德发展与道德教育》 36.康德：《道德形而上学原理》 37.麦金太尔：《三种对立的道德探究观》 38.阿普尔：《教育与权力》 39.阿普尔：《意识形态与课程》

40.吉鲁：《教师作为知识分子：迈向批判

教育学》 41.弗莱雷：《被压迫者教育学》 42.金生鈜；《规训与教化》 43.布列钦卡：《教育科学的基本概念》 44.布列钦卡．《教育知识的哲学》 45.谢富勒：《教育的语言》 46.贝克：《优化学校教育》 47.本纳：《普通教育学》 48.赫尔巴特：《普通教育学》 49.康德：《论教育学》 50.O·F·博尔诺夫：《教育人类学》 51.麦克·F·D·扬：《知识与控制——教育社

会学新探》

52.联合国教科文组织：《学会生存》 53.联合国教科文组织：《教育财富蕴藏其

中》

54.联合国教科文组织：《今日的教育为了

明天的世界》 55.密尔：《论自由》 56.柏林：《自由的两种概念》 57.哈耶克：《自由秩序原理》 58.约翰·格雷：《自由主义的两张面孔》 59.柏林：《自由论》 60.约翰·格雷：《伯林》 61.约翰·罗尔斯：《正义论》 62.约翰·罗尔斯：《政治自由主义》 63.桑德尔：《自由主义与正义的界限》 64.诺齐克：《无政府、国家与乌托邦》 65.沃尔泽：《正义诸领域》 66.麦金太尔；《谁之正义？何种合理性？》67.达巍 王琛 宋念申/编：《消极自由有什

么错》

68.约翰·凯克斯：《反对自由主义》 69.列奥·施特劳斯：《自然权利与历史》 70.华勒斯坦：《学科·知识·权力》 71.米尔斯：《社会学的想象力》 72.米歇尔·福柯：《规训与惩罚》 73.马克斯·舍勒：《知识社会学问题》 74.马克斯·舍勒：《爱的秩序》 75.马克斯·舍勒：《价值的颠覆》

76.77.78.79.80.81.82.83.84.85.86.87.88.89.90.注：中国古典名著，如儒家《四书五经》、道家《道德经》、法家《韩非子》等请自行阅读。当前中国教育研究者的著作请自行选择感兴趣的阅读。

马克斯·韦伯：《学术与政治》 卡西尔：《人论》 杜威：《人的问题》 叶秀山：《美的哲学》 雅斯贝尔斯：《智慧之路》 伽达默尔：《科学时代的理性》 伽达默尔：《真理与方法》 伽达默尔：《哲学解释学》 利科：《解释学与人文科学》 叶秀山：《思史诗——现象学与哲学的研究》 海德格尔：《存在与时间》 萨特：《存在与虚无》 理斯曼、格拉泽、戴尼：《孤独的人群》 汉娜·阿伦特：《人的条件》 安东尼·吉登斯：《现代性与自我认同》

91.鲍曼：《现代性与大屠杀》

92.查尔斯·泰勒：《现代性之隐忧》 93.雅斯贝尔斯：《时代的精神状况》 94.刘小枫：《现代性社会理论》 95.T·S·艾略特：《基督教与文化》 96.费迪南·费儿曼：《生命哲学》 97.查尔斯·泰勒 ：《自我的根源》 98.克里夫·贝克：《学会过美好生活》 99.亚里士多德：《尼各马可伦理学》 100.赵汀阳：《论可能生活》 101.奥克肖特：《近代欧洲的道德与政治》 102.奥克肖特：《政治中的理性主义》 103.施米德：《政治的概念》 104.赫费：《政治的正义性》 105.勒庞：《乌合之众》

第二篇：教育学研究生必读书目

课程与教学论专业研究生必读书目

一、中外名著必读书目

1、柏拉图：《理想国》，商务印书馆，1995年版。

2、夸美纽斯：《大教学论》，人民教育出版社，1984年版。

3、赫尔巴特：《普通教育学》，商务印书馆中华民国25年版。

4、赫尔巴特：《教育学讲义纲要》，载张焕庭主编：《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社，1979年版。

5、《斯宾塞教育论著选》，人民教育出版社1997年版。

6、《杜威教育论著选》，华东师大出版社1982年版;

7、左腾正夫著、钟启泉译：《教学论原理》，人民教育出版社，1996年第1版。

8、克伯屈：《教学方法原理》，人民教育出版社，1991年版。

9、泰勒：《课程与教学的基本原理》，人民教育出版社，1994年版。

10、布鲁纳：《教育过程》，文化教育出版社，1982年版。

11、赞可夫：《教学与发展》，人民教育出版社，1985年版。

12、巴班斯基：《教学过程最优化》，人民教育出版社，1984年版。

13、瞿葆奎主编：《教育学文集·教学》（上中下），人民教育出版社，1988、1990年版。

14、瞿葆奎主编：《教育学文集·课程与教材（上下）》，人民教育出版社，1989年版。

15、布鲁柏克：《教育问题史》，安徽教育出版社，1991年版。

16、马斯洛等著：《人的潜能和价值》，华夏出版社，1987年版。

17、《学记》，载《学记今译》，人民教育出版社，1957年版。

18、《教育：财富蕴藏其中》，教育科学出版社，1996年版。

19、《学会生存──教育世界的今天和明天》，教育科学出版社，1996年版。

20、《教育的使命》，教育科学出版社，1996年版。

21、《美国2061计划》，载《发达国家教育改革的动向和趋势（第四集）》，人民教育出版社，1992年。

二、教材及其参考书目

1、陈侠：《课程论》，人民教育出版社，1989年版。

2、廖哲勋：《课程学》，华中师范大学出版社，1990年版。

3、钟启泉编著：《现代课程论》，上海教育出版社，1989年版。

4、吕达等著：《独木桥？阳关道？──未来中小学课程面面观》，中信出版社，1991年版。

5、施良方著：《课程理论──课程的基础、原理与问题》，教育科学出版社，1996年版。

6、靳玉乐著：《现代课程论》，西南师大出版社，1995年版。

7、比彻姆著、黄明皖译：《课程理论》，人民教育出版社，1989年版。

8、劳顿等著、张渭城等译：《课程研究的理论与实践》，人民教育出版社，1985年版。

9、吕达著：《中国近代课程史论》，人民教育出版社，1994年版。

10、黄甫全著：《阶梯型课程引论》，贵州人民出版社，1996年版。

11、李子建等著：《课程：范式、取向和设计》，香港中文大学出版社，1994年版。

12、胡森主编、江山野主编译：《简明国际教育百科全书·课程》，教育科学出版社，1991年版。

13、钟启泉编译：《现代教学论发展》，教育科学出版社，1992年第2版。

14、王策三著：《教学论稿》，人民教育出版社，1985年版。

15、李秉德主编：《教学论》，人民教育出版社，1991年版。

16、吴也显主编：《教学论新编》，教育科学出版社，1990年版。

17、田本娜主编：《外国教学思想史》，人民教育出版社，1994年版。

18、吴文侃主编：《比较教学论》，人民教育出版社，1996年版。

19、车文博著：《教学原则概论》，湖北人民出版社，1980年版。

20、熊明安主编：《中国教学思想史》，西南师大出版社，1989年版。

21、李如密著：《教学艺术论》，山东教育出版社，1995年版。

22、董远骞等著：《教学的艺术》，人民教育出版社，1993年版。

23、钟以俊著：《教学美学》，广西教育出版社，1992年版。

24、顾泠沅著：《教学实验论》，教育科学出版社，1994年版。

25、黄甫全、王本陆主编：《现代教学论学程》，教育科学出版社，1998年版。

26、黄甫全主编：《课程与教学论学程》，高教出版社，2001年版。

27、江山野主编译：《简明国际教育百科全书·课程》，教育科学出版社，1990年版。

28、胡森主编、中央教科所比较教育室编译：《简明国际教育百科全书·教学》（上、下），教育科学出版社，1990年版。

29、董远骞著：《教学原理和方法》，人民教育出版社，1985年版。

30、张铁明著：《教学信息论》，江苏教育出版社，1990年版。

31、北京师范大学教育系编：《教学认识论》，北京燕山出版社，1988年版。

32、施良方著：《学习论》，人民教育出版社，1994年版。

33、田慧生、李如密著：《教学论》，河北教育出版社，1996年版。

34、王策三主编：《教学实验论》，人民教育出版社，1998年版。

35、杨启亮著：《困惑与决策——20世纪的新教学论》，山东教育出版社，1995年版。

36、施良方等主编：《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》，华东师范大学出版社，1999年版。

37、张楚廷著：《教学论纲》，高等教育出版社，1999年版。

38、多尔著、王红宇译：《后现代课程》，教育科学出版社，2001年版。

三、报刊杂志类

原则上，各教育类报刊、杂志尽可能多浏览、阅读。重点的如下：

1、中国教育报

2、教师报

3、教育文摘周报

4、教育研究

5、中国教育学刊

6、课程教材教法

7、教育理论与实践

8、比较教育研究

9、教育评论

10、教育科学

11、人大复印资料：《教育学》

12、人大复印资料：《中小学教育》

13、各部属师范大学学报 ……

第三篇：高等教育学研究生入学阅读书目

胡德海：《教育学原理》甘肃教育出版社2001年版

陈桂生：《教育原理》（第二版）华东师大出版社2000年版

[德]雅斯贝尔斯：《什么是教育》北京三联书店1991版。

UNESCO（1996a）：《学会生存——教育世界的今天和明天》教育科学出版社。UNESCO（1996b）：《教育——财富蕴藏其中》教育科学出版社。

潘懋元等：《新编高等教育学》北京师范大学出版社1996年版

周三多：《管理学》高等教育出版社2000年版

马廷奇：《大学转型：以制度建设为中心》社会科学文献出版社2007年版 毛礼锐、沈灌群：《中国教育通史》山东教育出版社1989年版

吴式颖：《外国教育史教程》人民教育出版社1999年版

[美]曼昆：《经济学原理》，北京大学出版社2001年版

梁小民：《经济学是什么》北京大学出版社2001年版

赖德胜：《教育与收入分配》北京师范大学出版社2001年版

风笑天：《社会学研究方法》中国人民大学出版社2005年版

陈向明：《质的研究在社会科学研究中的运用》教育科学出版社2000年版。注：黄色背景为必读书目

需要关注的专业期刊：

《教育研究》中央教育科学研究所主办

《中国教育学刊》中国教育学会主办

《教育与经济》中国教育经济学研究会、华中师范大学主办

《比较教育研究》中国比较教育研究会、北京师范大学主办

《高等教育研究》华中科技大学、全国高等教育学研究会主办

《教育发展研究》上海教科院主办

《北京大学教育评论》北京大学主办

《中国高教研究》中国高教学会主办

《清华大学教育研究》清华大学主办

《复旦教育论坛》复旦大学主办

《现代大学教育》中南大学主办

《教育学》人大复印资料

《高等教育》人大复印资料

第四篇：教育学书目

考研需要读的书籍：

叶澜《教育概论》，人民教育出版社，1999年版，2006年版

王道俊、扈中平《教育学原理》，福建教育出版社，2007年版

黄济、王策三《现代教育论》人民教育出版社，2004年版

陈桂生《教育原理》，华东师范大学出版社，1993年版

孙培青《中国教育史》，华东师范大学出版社，2009年版

王天一等《外国教育史》北京师范大学出版社，2006年版

吴式颖《外国教育史教程》人民教育出版社，1999年版

扩展知识面的书籍：

金耀基《剑桥语丝》，生活.读书.新知三联书店，2007年版

金耀基《大学之理念》，生活.读书.新知三联书店，2008年版

（社会学家金耀基曾是香港中文大学的校长，他的书文笔优雅，充满真知灼见。）程星《细读美国大学》，商务印书馆，2007年版

（哥伦比亚大学本科生院助理院长程星，揭示了美国大学的很多细节，既有知识性，又有趣味性。）

张楚廷《教育基本原理：一种基于公理的教育学》，湖南师范大学出版社，2009年版

张楚廷《教育哲学》，教育科学出版社，2006年版

张楚廷《课程与教学哲学》，人民教育出版社，2003年版

（张楚廷的哲学是中国化的哲学，没有套用西方哲学的晦涩术语；是从教育实践经验中提炼出的哲学，没有形而上的玄乎理论；语言平实，值得一读。）黄济《教育哲学通论》，山西教育出版社，2008年版

孙培青、吴式颖等《中外教育比较史纲》（古代卷、近代卷、现代卷）山东教育出版社，1997年版

鲁洁《德育社会学》福建教育出版社，1998年版

王坤庆《精神与教育——一种教育哲学视角的当代教育反思与建构》上海教育出版社，2002年版

施良方《课程理论—课程的基础、原理与问题》教育科学出版社，1996年版 施良方《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》华东师范大学出版社，2009年版

施良方《学习论》人民教育出版社，2008年版

如果要考高等教育学的研究生，可提前读：

曲士培《中国大学教育发展史》北京大学出版社，2006年版

张应强《精英与大众：中国高等教育60年》，浙江大学出版社，2009年版 潘懋元 王伟廉《高等教育学》，福建教育出版社，2005年版

张楚廷《高等教育哲学》，湖南教育出版社，2004年

克拉克·克尔《大学之用》，北京大学出版社，2008年版

可阅读的期刊：

教育研究

第五篇：教育学书目

教育学原理专业推荐书目

1.《大教学论》，夸美纽斯著，人民教育出版社，1984

2.《民主主义与教育》，杜威著，人民教育出版社，2000

3.《普通教育学·教育学讲授纲要》，赫尔巴特著，人民教育出版社，1989

4.《学会生存：教育世界的今天和明天》，UNESCO国际教育委员会，教育科学出 版社，1996

5.《教育科学研究方法导论》，威尔斯曼著，教育科学出版社，2000

6.《教育原理》，陈桂生著，华东师范大学出版社，2000

7.《教育与教育学》（教育学文集第1卷），瞿葆奎著，人民教育出版社，2000

8.《教育知识的哲学》，布列钦卡著，华东师范大学出版社，2006

9.《外国教育通史》，滕大春著，山东教育出版社，1989

10.《外国教育思想通史》，吴式颖著，湖南教育出版社，2002

11.《民主主义与教育》，杜威著，人民教育出版社，2007

12.《普通教育学》，赫尔巴特著，人民教育出版社，2007

13.《近三百年中国学术史》，梁启超，中华书局，1936

14.《清代学术概论》，梁启超，中华书局，1936

15.《中国教育通史》，毛礼锐等，山东教育出版社，1986

16.《中国教育史研究》，陈学恂，华东师范大学出版社，2009

17.《剑桥中国晚清史》，费正清著，社会科学出版社，1985

18.《剑桥民国史》，费正清著，中国社会科学出版社，1986

19.《教育——财富蕴藏其中》，UNESO，教育科学出版社

20.《世界教育危机》，【美】库姆斯著人，人民教育出版社

21.《学会生存：教育世界的今天和明天》，UNESCO，教育科学出版社，1996

22.《学习的快乐——走向对话》，佐藤学著，钟启泉译，教育科学出版社

23.《理解课程》，派纳等编，张华等译，教育科学出版社

24.《质的研究方法与社会科学研究》，陈向明著，教育科学出版社

25.《教学与发展》，赞可夫著，人民教育出版社，1985

26.《我们如何思维》，杜威著，新华出版社，2010

27.《研究性学习》，【美】约翰·宾著，张仁铎译，江苏教育出版社，2004

28.《学会用技术解决问题：一个建构主义者的视角（第2版）》，【美】戴维· 乔纳森等著，任有群等译，教育科学出版社，2007

29.《童年的消失》，尼尔·波兹曼著，广西师范大学出版社，2010