宁城县二龙小学工会工作计划

第一篇：宁城县二龙小学工会工作计划

二龙小学工会工作计划

2011年3月2日

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕学校中心工作，营造民主管理氛围，推进教育改革。履行好工会维护各项只能，带领全体教职工为提高教育质量，构建和谐校园作出应有的贡献。

二、主要工作

（一）、配合学校工作，加强队伍建设

1、加强教职工队伍建设，发挥工会的特色和优势。以师德建设为核心，认真组织全体会员深入学习邓小平理论和 “三个代表”的重要思想，切实树立政治意识、大局意识和服务意识。学习贯彻《教育法》、《教师法》、《劳动法》等有关法律，提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力，提高人文素养和开拓创新能力。

2、鼓励教师树立终身学习理念，努力提高学历层次和实施素质教育的能力和水平，掌握现代教育理论和多种基本技能，积极投身于学校的各项教改实验中，不断探索教育教学新途径。

3、积极配合学校行政，开展学习型校园建设。以师德为核心，以青年教师为重点，关心青年教师的成长，为他们搭建展示才华的平台，使更多的青年教师能脱颖而出，塑造学习型、知识型、创造型的教职工群体，提升学校声誉。

（二）、完善教代会制度，推进学校民主管理。

1、参与学校民主管理，加强教代会制度的建设。为构建和谐健康的校园发挥工会应有作用。

2、健全校务公开工作制度，积极推进校务公开。学校工会要努力做好协调和监督工作，确保校务公开内容的真实性、时效性，拓展校务公开领域，进一步提高实效。

（三）、抓好维护工作，构建和谐校园

1、发挥工会组织的“桥梁”和“纽带”作用，维护好教职工的合法权益，及时反映教职工在工作、生活中的难点和热点问题，帮助他们排忧解难。

2、关心教职工的学习、工作和生活，继续开展对生病或有困难的教职工做好慰问工作；有计划地组织文体活动，鼓励教工利用业余时间锻炼身体，增强身体素质，丰富业余生活。

3、进一步做好妇女工作。充分发挥女教职工的作用，鼓励她们立足本职岗位，争创先进。维护女教职工的特殊权益，关心她们的工作、学习和生活，深入开展“巾帼竞赛活动。

4、继续做好“献爱心、送温暖”工作。深入了解每位教职工的家庭等情况，使他们体会到组织的关心和温暖。

（四）加强工会自身建设。

1、充分发挥学校工会小组在学校各项工作中的作用。积极开展有益于教职工身心健康的各类活动，把工会组织办成教职工满意的“家”

3、认真做好工会各项常规工作，做好资料的积累工作。

4、加强工会宣传、信息工作。

活动行事历

三、各月工作安排（暂定）

二月份：

1、制定2011年学校工会工作计划。

2、组建女工乒乓球队和男教工乒乓球队。

三月份：

组织“

三、八”妇女节活动。

3、教职工乒乓球比赛

4、植树活动

四月份：

1、举行教师书法（硬软比赛）

五、六月份：

1、庆“五一”活动。

2、

第二篇：二龙小学教学教研工作计划

二龙小学教学教研工作计划

（2010――2011学年第一学期）

为了全面实施素质教育,进一步深化课程改革,不断提升办学理念及办学水平,切实提高教师的综合素质,确保教育教学工作持续快速发展,根据县教育局科研兴校的战略决策及我校的整体思路,特制定如下校本教研计划。

一、指导思想：

以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导,全面贯彻教育方针，落实国务院《关于基础教育改革发展的决定》精神，积极推进基础教育课程改革，以教研教科研为主要途径，狠抓教学常规、加强过程管理，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，全面提高学校教育教学质量。

二、基本情况：

我校现有教学班六个，共有二百多人。养成教育已现特色，学生的行为习惯趋于规范，但受一些不良社会风气的影响，学生的学习兴趣，学生的素质有待于进一步的培养和提高。目前我校11位专任教师精诚团结，爱岗敬业，无私奉献的精神已成风格。但由于我校地处山区，教师的教科研意识薄弱，个别教师的普通话、新的教育教学技能有待于进一步提高。

三、工作思路：

一）、统一认识

为了更好地落实中心校教研活动计划，结合我校校本教研的措施，以我校课题研究为基准，制定此计划。此研究计划以指导教师课堂教学为目标，侧重课堂教学中应用远程教育模式资源为教学更好服务的研究。以合作、交流、互助为措施，充分利用教研工作，完善课堂教学，提高教师专业水平和课堂教学能力，确保教育教学质量的提高。坚持以新课程的深入实施为契机，以提高教学质量为中心，以“说、听、评”三位一体教研活动模式为载体，以优化课堂教学为突破口，以不断促进师生发展为根本，进一步探索我校教学质量持续快速发展的教学教研新路子。

二）、教研目的

1、通过教研，使教师转变观念，提高执教水平，提升教师素质。使每位教师熟练掌握远程教育资源的内容和使用方法。

2、通过全校性的专项教研活动，使每位教师都能把教育理论和教学实际相结合，进行行动研究，使每位教师能上示范课、优质课。

3、通过教研，使每位教师所教学科在各级各类调研考试中提高指标数的完成率，确保学校质量稳步提高。

4、建立完善教研制度，用制度保障教研活动的具体实施。以促进每个学生的发展为宗旨，以完善课堂教学为目的，充分利用远程教育资源为课堂服好务，把辅导和实践结合起来。以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，研究和解决教学实际问题。强调教研活动的可实施性和可操作性。逐步形成民主、开放、高效的教研机制，努力把教研活动建设成为学习化组织。

三）、实施策略

（一）加强理论学习，提升教师的教育理论素养。

为了促进我校教师专业成长，使大批教师理论和实践水平双提高，进一步完善学习制度，加强学习管理。

1、采取集中学习和自主学习相结合形式进行。加强教育学、心理学等基础理论和现代教育理论的学习，强化用先进的教育理论指导自己解决教学实践中具体问题的意识。

2、采取灵活高效的方式进行学习交流，做到“四层次、三必须、两有、一检查”。即：在交流形式上分四个层次，每两周一次全校理论学习交流，由全校教师轮流担任主讲人，每两周一次教研组学习交流，每周至少一次网上自主学习交流，每周一次个人自主学习交流；在学习内容上做到三个必须，必须是先进的教育思想，必须与教学实际相结合，必须有利于提高教学效率；在学习管理上，要有学习记录，有心得体会；每月检查一次。

3、努力提高教师在校办公的效率，确保学习研究有时间，引导教师勤辅导，常钻研，不断学习充电，提高自身素质。

（二）以“说、听、评”三位一体教研活动模式为载体，优化课堂教学。

1、本学期教研的工作重点是开展优化课堂教学活动：认真学习县教育局有关文件精神，落实《基础教育课程改革刚要》，以《绿色环保》国家课题为龙头，结合本校实际情况创造性地开展优化课堂教学活动，最终形成具有学校、教师自身特色和风格的教学模式。

2、坚持落实好每两周一次的优化课堂教研活动。追求一个“实”字：一看教学模式是否具有一定的理论依据，具有可操作性；二看是否真正经历了实验研究，经历了实践检验；三看教学效果是否好，是否具有推广价值。

3、把三位一体教研活动和优化课堂教学有机结合起来进行。以教研组为单位，以“说、听、评”三位一体教研活动为依托，针对教学实际，对照先进教学理论，反思自己的教学，研究解决优化课堂教学的问题，用辩证观点对传统的课堂教学进行扬弃，最终形成具有自身特色、风格和一定价值的教学模式。

（三）全面落实课程标准

1、开展学习新课标、研究新课标、使用新课标活动。一是确保各科任教师每人一本新课标；二是要把“学、研、用”新课标作为学校对教师的一项重要检查内容，列入日常检查之中；三是要把“学、研、用”新课标纳入教师达标活动之中。

2、继续开展好教师基本功达标活动。以此活动为载体，促使教师研究教材，掌握学科的思想方法和规律，为教师发挥主导作用奠定坚实的基础。

（四）强化过程管理，走可持续发展之路

1、建立有效的激励机制，调动教师做好工作的热情，努力克服干好干坏差不多，干与不干差不多的负面影响。

2、继续加强对各级质量目标的监管工作。学校通过阶段测试、各类竞赛、质量分析及师生座谈等方式方法，促使各级质量目标的顺利完成，走教育可持续发展之路。

3、抓好“四字”方针落实，促目标任务达成。掀起认真学习“四字”方针的新高潮，使学校领导、师生对“四字”方针的内涵、操作要领等方面做到心领神会、融会贯通;深化“四字”方针的落实。要把“四字”方针落实到各个年级，要做实、做细，贯穿学期始终，抓出成效。

4、抓考风，促教风、学风。采取有效措施，严肃考风、考纪，杜绝弄虚作假的不良习气。

5、在抓好终结性评价的同时，突出过程性管理。认真组织各年级的单元考、期中考及期末考，及时总结经验教训，查找问题所在，制定阶段性目标措施。

四、教研活动时间、地点

时间：数学星期三第一节课或者语文星期四早上第一节课； 地点：在多媒体教室或教室。

2010-9-1

第三篇：平宁城小学教改科研工作计划

平宁城小学教改科研工作计划

一、指导思想：

本学期，我校教改工作要紧紧围绕县局的工作要求，增强发展意识，加强教学研究，发扬全校教师团队合作探究的精神，群策群力，不断推进新课程改革，深化学校特色建设，努力提高学校教学质量，促进教育均衡发展。

二、工作重点：

1、让教师和学生人人得到尽可能大的发展，个个得到尽可能多的关爱。

2、认真学习和领会新的课程标准，扎实开展教学研究活动，优化教学过程，创新教学方式，倡导自主、合作、探究的学习方式。

3、加强校本的教师培养、培训，增强教师教育对课程改革的促进作用。

4、创新教学模式，践行五环节教学法。

5、认真执行教学常规管理制度，狠抓课堂教学改革，减轻学生课业负担，开展向40分钟要教学质量的教学活动。

6、改革评价制度要求，建立促进学生发展、教师提高、学校课程实施的评价体系。

三、工作措施：

（一）、强化组织领导，优化课改管理。

1、本学期，学校进一步建立、健全与课程改革相匹配的内部管理机制，激发教师参与各种校本培训的热情，努力营造课改良好氛围。

2、坚持听课评课，集体备课、学校领导随堂听课、工作月检和即时检查、严格考试考核等。

3、鼓励全体教师能把自己在课改实验工作中的经验、教训等整理成文，共同探讨，共享经验，共同提高。

（二）、抓实校本培训，提升教学理念。

课程改革的深入开展不仅需要一支观念新、素质高的教师队伍，更需要我们每一位教师的自觉实践与热情参与。因此，本学期，我们要坚定不移地抓实校本培训，努力提高教师素质，发动和鼓励广大教育工作者积极投身于教育改革实践中，为学校教育改革作出自己应有的贡献。

1、积极组织教师参与上级部门组织的各项课改培训活动，并认真做好校级再培训活动。

2、教育改革，理念先行。要取得成功，转变教育观念，教育思想，树立新的教育理念是最重要的。思想观念转变了，新的理念把握了，我们就有一种开阔的、深长的眼光，就会获得一种全新的犹如“会当凌绝顶，一览众山小”的美好境界。本学期，理论学习是本学期我校校本培训的重要内容之一。我们将在组织教师学习课改先进理论、教育思想上加大力度，拓宽学习渠道、加强学习指导、促进学习交流、收获学习心得。

（三）、抓好常规教学 开展教改活动

1、优化集体备课。首先由备课组长精心挑选本学期的重点、难

点课题，制订集体备课计划，确立中心发言人。每次集体备课先由中心发言人钻研教材，收集材料，精心设计教案，并作中心发言。在此基础上讲公开课，大家一起听课，再课后集中反思。

2、深化校本教研，提高教师课堂教学水平。结合集体备课，教师之间随机进行听课、评课活动。一方面，可以检验集体备课教案的可操作性，另一方面，能促进教师之间互帮互学，取长补短，形成浓郁的研究氛围，提高教师的教学水平。养成反思的习惯。课改实验老师要经常反思自己的教学行为，对成功和教训进行理性思考，写成教育日记。

四、工作安排：

九月份：

1、制订课教学改革工作计划；

2、各教研组制订好年级活动方案；

3、召开课改教师会议；

十月份：

1、课改年级现状调研；

2、课改专题重点：语文学科；

十一月份：

1、课改专题重点：数学学科；

2、组织综合实践活动的研讨；

一月份（次年）：

1、课改专题重点：其他学科(音、体、美、科学等学科)；

2、课改教学质量专项调研；

3、整理好课改专项资料；

4、总结本学期课改工作，写好工作总结。

第四篇：平宁城小学教导处下学期工作计划

平宁城小学教导处下学期工作计划

一、指导思想

以新课程改革为契机，以整体推进课堂改革为重点，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课程改革理念，加大课堂教学改革的力度，促进教师队伍的建设和小学教育质量的全面提高。

二、主要目标

1．加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2．加强各科教学活动，使各科教学质量稳步上升。

3．加强教研组建设，使教研活动开展丰富有效。

4．加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

三、主要工作

（一）明确要求，规范教学常规

学期初，组织教师重温学校教学“七认真”工作要求，对照要求，找差距，明确本学期备课、上课、作业批改、辅导学生等方面的工作要求。

1．备课要提前三课时，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，重点、难点要合理清晰。要有教后小记，教后小记一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。通过平时每一堂课的反思小结，来促进每一位教师不断成长。

2．课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要结合“新课程标准”的新理念，认真思考学、教、练三者的关系。在师生平等的基础上强调教学互动，既要重视基础知识、基本技能的教学，又要重视学生思维能力的培养。指导和帮助学生建立适合自己特点的学习方式，促使他们养成良好的学习习惯。要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。

3．教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。作业批改要认真、及时、正确。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字姿势、写字质量。

4．课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。

（二）加强教学研究，提高教学水平。

1．加强理论学习。

有什么样的教学观念，就有什么样的教学行为，教学观念决定教学行为。在当今深入实施素质教育开创教育新纪元之时，对教学理论的学习显得尤为重要。本学期，继续采用集中学习与自学相结合的方式引导教师学习教学理论，更新教育观念。集中学习由教研组长在备课组活动、教研活动时，组织开展专题性的理论学习。

2．加强教研组、备课组建设

加强教研组、备课组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组、备课组成为学科课题实施、教学研究的基本单元。教研组工作必须上一个新台阶，做到教研活动的常规化、专题化、系列化。各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作计划，活动过程要具体体现全过程，有重点，有专题，有资料记载。教研组长负责组织好学习相关理论文章，每周听本组成员的随堂课，督促本组成员认真参加各年级段的听课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教导处。

3．开展教学研讨活动。

组织教师开展相互听课、评课活动，努力营造浓厚的教学研讨气氛。鼓励青年教师上好“一课三上、三课一议”活动，在每一次修改中得到不断提升。其他教师每学期认真上好一节研讨课。班子成员、骨干教师每学期向全校教师上示范课。师徒结对教师分别上好示范课和汇报课。每位教师每学期听课不少于20节。5年以内青年教师和学校中层领导每学期听课不少于30节。同时，本学期还要加强教师间的互相评课制度。通过听课、评课活动，使教师在听的过程中学习，在评的过程中反思，以促使每一位教师加速成长。

4．开展好新课程改革实验工作。

本学期要继续指导好一至五年级任课教师开展好新课程改革的实验工作。课改领导小组成员定期深入课堂听课，组织低、中年级备课组、教研组开展教学研讨活动，与实验教师一起探索、实践，积累资料，撰写案例与论文，努力形成阶段性成果。

这学期继续加强对综合实践活动课程的研究，形成完整的管理网络，组织任课教师加强理论学习与实践研究，开展各种形式的研讨活动。综合实践活动指导教师要引导学生，从生活中去寻找、发现自己感兴趣的问题，然后进行交流和筛选，确立若干个“主题”，并有计划地组织学生开展调查，实验咨询等综合实践活动，使学生增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力和人际交往的能力。

（三）加强师资队伍建设，提高教师整体素质

一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。因此，本学年，我们将继续致力于在青年教师的快速成长与壮大骨干教师群体上下功夫，不断创造条件，为他们搭设成长的阶梯。

1．鼓励教师参加学历进修和各种培训

新世纪的教育充满挑战，新世纪对教师的业务素质要求，有人把它概括为信息技术应用能力、心理健康教育能力、教育教学研究能力、跨文化学习能力等。而我们观念的转变和能力的培养要内化为我们自身的素质，很重要的一点就是要通过学习和培训来完成。所以在年龄规定内的学历进修、现代教育技术培训及其他学习任务都要督促教师积极参加，认真完成。同时引导所有教师积极参加其他专题培训，不断夯实底蕴。

2．继续高度重视骨干教师的培养。

对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子。为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出，早日成名成家。

（四）、落实制度，做好常规工作的管理工作

1．加强随机检查。

依托“行政人员值班制度”和“课堂教学随机调研制度”，对教师的教学常规工作进行随机检查，及时发现问题，及时反馈纠正。主要检查课程计划执行情况、教学秩序情况、课外辅导帮教情况等。班子成员按教研组分工，加大听老师随堂课的力度，及时了解教师的教学动态，并相应作出评价，提出要求，不断规范教师的教学行为。

2．组织专项调研。

针对教学工作中的薄弱环节及存在的问题，组织开展专项调研活动。如新教师课堂教学调研、学科教学质量抽测等。本学期将着重在数学、英语课堂教学上进行专项调研，探索构建科学有效的数学和英语课堂教学模式。

（五）加强体育、美育、科技教育和劳动教育，全面提高教学质量。

素质教育提出要注重学生的全面发展，要培养学生的创新精神和实践能力，要让学生获得生动地、活泼地、全面地发展。因此，要加强对体育、美育、科技、劳动等学科的教学管理，根据新的课程标准开展以培养学生综合实践能力为主的实践活动，抓好田径队、足球队、文娱队、书画组的平时训练辅导工作，开展好器乐比赛、绘画比赛、科技制作比赛等，全面提高教学质量。

第五篇：小学工会工作计划

石门学校工会工作计划

2013年我们学校工会将在县教育工会和学校支部的领导下，争取学校行政、少先队组织的支持，按照县教育工会要求开展工作，结合本工会实际制定如下计划。

我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。紧紧围绕教育科学发展大局，着力开展职工建功立业活动，促进国家中长期教育改革和发展规划纲要的实施；着力加强职工文化建设，促进职工队伍整体素质提高；着力加强民主政治建设与和谐劳动关系的建立，促进教育和谐稳定；着力加强自身建设，促进科学化管理水平再上新台阶。

一、动员全体教职工广泛开展“当好主力军”，结合创先争优活动，开展教学基本功竞赛、教学科研成果评比、自主创新岗位竞赛、创新能手评选等多形式的职业技能竞赛和职工技能培训。

二、2013年是我们学校“与时俱进、规范管理”的第一年。结合学校对各种制度、职责的修订工作，动员、鼓励全体教职工积极参与拟定、修改：充分交流思想、提出看法，为学校建言献策。从而，使学校常规工作制度化，重点工作规范化，创新工作科学化。

三、提高教研组的参与程度，开展职工安全知识竞赛和健康知识宣传等活动。

四、积极开展师德建设教育活动。积极倡导先进的教育教学理念；积极倡导主人翁意识、责任意识、质量意识、效率意识和以学生为本的意识；积极倡导团结互助、互相尊重、刻苦钻研、积极工作、任劳

任怨、尽职尽责、热爱学生、履行节约等良好风气。本拟在7月份开展师德建设教育月活动。

五、做好教代会的组织指导工作，进一步规范教代会制度，加强民主管理。开展校务公开，做到校务公开经常化、制度化。

六、搜集困难学生资料、建立贫困教职工档案，开展“送温暖”活动。

七、维护女教职工的特殊利益。本拟在“

三、八”国际劳动妇女节前后，组织女教师开展快快乐乐过“三八”的庆祝活动。开展女职工“五期”保护，落实女职工大病互助保险工作。

八、关心教职工身体健康。在教职工中倡导“合理膳食 戒烟限酒 适当运动 心理平衡”的生活方式和健康理念；对因病住院的教职工表示慰问。

九、关心教职工生活。协助教职工办好婚丧嫁娶等方面的事项，并代表学校对教职工表示祝贺或慰问。关注退休教职工，做好一年一度的慰问工作。

十、积极参加和完成上级工会组织的其它各项活动。