赴上海名校考察认识体会

第一篇：赴上海名校考察认识体会

赴“上海特色教育考察”的几点认识和体会

2013年11月8日至15日，本人和50多名初中校长一道，随市教体局组织的“上海特色教育考察团”参观考察了上海闸北八中、嘉定一中和建平中学等几处全国知名学校，深受触动。这些学校先进的办学理念、科学的管理方法、鲜明的教育特色、浓厚的教改氛围和一流的设施条件都给我留下了深刻的印象，受到了有益的教育和启发。特别对闸北八中刘校长的成功教育感触很深。下面，就这次参观考察的所感所思谈点认识和体会。

一、树立全面发展的教育观，优化素质教育的课堂教学过程 素质教育的成功关键在于教师一线的教育教学实践，首要是教师的教育思想观念。我们在参观考察期间，分别听取了几所著名特色学校校长的报告，参观了他们的校园环境、专用室等，到课堂中听了课，感受到上海这些中学，他们有一支高素质的教师队伍，广大教师能够树立正确的教育观、人生观、质量观，正确引导和帮助青少年学生健康成长。他们不仅注意加强对学生的文化知识教育，而且更重视加强思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育，使学生在德、智、体、美等方面得到全面发展。

我们知道，课堂教学是教师全面实施素质教育的主渠道。如何充分发挥学生学习过程中的主动性，积极性和创造性，便被动学习为主动学习；如何使教师由知识的传授者、灌输者，转为学生主动学习的组织者、指导者、帮助者和促进者，是当前课改中需要我们深入思考和着力解决的问题。在进入上海几处中学课堂听课的过程中感到，这些学校都具有一种很好的素质教育课堂教学模式，具体表现为：在教学思想上，体现主体性、全面性、民主性、发展性、活动性、开放性等；在教学目标上，把教学目标定位与全面发展、充分体现学生的全面发展；在教学程序上，使一个总体的教学模式分化出多种变化了的形式；在教学主体上，让学生成为教学活动的主体而积极参与各种教

学活动，特别强调让学生活动起来。师生的活动创设一种愉快、宽松、民主、平等、合作、共振的教学环境；在教育技术上，随着现代教育技术发展，先进的教学手段走进了课堂，特别是多媒体计算机在课堂教学的运用，创造了现代课堂教学的理想环境

二、突出学校特色与风格，构建丰富多彩的素质教育模式

素质教育是全面提高与发展全体学生基本素质的教育，它在内容上是多元化的，在目标上是多层次的。实施素质教育的过程，也就是构建丰富多彩的学校素质教育模式的过程。

在这个实施过程中，不可能在各个方面同时突破，而应该依据各校主客观条件选择一两个最有力的突破口，作为向素质教育转变的切入点。我们参观的上海几所著名特色校，他们都进行了大量的教改实验和探索，开展了“成功教育”、“愉快教育”、“创造教育”、“和谐教育”等各种各样的特色教育，从改善师生关系、培养创造能力、发展个性等入手，既做到学生素质的全面发展，又具有学校的特点与风格，收到了突破一点，带动全面的效果。

上海嘉定一中，是一所创办于1926年、有着丰富文化底蕴的学校。60年代是上海市文教方面社会主义建设先进单位；80年代是上海市教育战线先进集体；1997年被评为上海市行为规范示范学校；是一所与时俱进、充满生机、面向未来、持续创新的学校。他们以“三个面向”为指针，继承、借鉴、创新，全面发展打基础，发展个性与人才，从小到大全面管，人脑加电脑加网络。他们开展的“研究性学习”很有特色。一是作为一种学习方式，在所有学科教学中进行；二是作为一门特定的必修课程，列入学校课程计划。经过几年的研究性学习实践，他们形成了自己的做法，教师积累了一定的经验，学生取得了“尝试”的体验。“研究性学习”，为学校倡导学生主体发展提供了时间和空间，为学生“自主发展，学有所长”创造了条件。上海建平中学以优秀教师队伍为基础，以优秀的课堂教学为中心，以培养学

生优良的心理品质为重点，促进全面育人，倡导“我能行”教育；上海闸北八中开展“成功教育”，走“参与求体会，创新求发展”的课堂教学改革之路。都具有各自的特色与风格，都收到了理想的教育效果。

在重视特色教育的同时，他们普遍重视校园环境的优化和教学设施的配备与完善。每一处学校都注意用伟人铜像、题词来激励学生学习与发展；学校的各种设施都非常齐全，充满了现代化气息。计算机、语言、自然、史地、音乐、美术、书法、劳动等专用教室一应俱全，并配有体育馆、阶梯教室、学生餐厅、塑胶跑道和草皮体育场，以及藏书刊万余册的学生图书馆、阅览室和较完备的音像资料编辑演播系统。这些都值得我们很好的学习和效仿。

三、“把孩子当天才来欣赏，当天才来培养。”—“成功教育”的真谛

上海闸北八中校长刘京海认为，改革无止境，创业无止境，“改革者”不是“守业者”，躺在“功劳簿”上睡大觉，不是改革者、创业者应取的态度。他提出，要让学生成功，必须先让教师成功。要用成功教育的理论和方法培训和提高教师。所以一整套让教师“成功”的计划在闸北八中逐一实施：师徒制，让能力强的带能力弱的，而不论年龄谁大谁小；定格研究，为每位教师实录一堂课，让教师通过录像来自我解剖，仔细分析教学中的长处与不足；开展“教师发展方向研讨会”活动，帮助教师总结教育经验，发扬教学特色和发掘教改潜力……

刘京海最赞赏的一句话就是：“把孩子当天才来欣赏，当天才来培养。”这句话道出了“成功教育”转变学习困难学生的真谛，反映了“成功教育”的教育观、学生观，这也就是“成功教育的”方法论。刘京海之所以能取得成功教育改革的成就，在一定程度上应归功于他敏锐的洞察力、深刻的思维力以及善于借鉴和吸收的本领。他特别擅

长利用“外脑”，改造他人的经验，发展他人的理论。

他大力提倡校园“三种文化”：一是反思的文化，即要善于总结前人的、自身的经验和教训。刘京海认为，反思是取得低水平的经验甚至是失败的教训，提倡反思文化在于帮助师生寻找前进的拐杖。二是“大气”的文化，即建立互为依存、相互信赖、相互促进的人际关系。刘京海认为，提倡“大气”文化，不仅有利于纠正市场经济给教育带来的负面影响，更重要的是有利于形成心胸豁达的健康人格，为追求成功形成一个必要的和谐氛围。三是梦想的文化，即帮助师生树立成功的理想。这种梦想是站在现实的起点上，对未来发展做出合乎规律的思考而提出自我实现的目标。刘京海认为，理想是行动的先导，梦想是追求成功的动力之源。他主张人人都要有自己的梦想。

闸北八中的校园里，矗立着一块用钢丝编制而成的巨幅屏牌，上面缀着12个鲜红的大字；“认识自我，超越自我，奉献自我”。这是闸北八中的校训，其实，它正是成功教育的精髓。刘京海，就是这12个大字的身体力行者。

四、几点思考

从上海几处特色学校成功的办学经验来看，今后我们的学校要取得长足的进步和发展，必须做好以下几点。

1、转变教师教育观念。树立正确的教育价值观、人生观、教育质量观。教育的本质是培养人、培养社会所需要的人才。

2、提高教师教学水平。学习中做到学而不厌，锐意进取，潜心钻研，勤于探索，把握教育规律，提高自身能力，掌握现代教育手段，树立终身学习的自觉性。努力提高教师自身素质和教书育人的本领。

3、营造素质教育的良好的舆论氛围和政策环境。让全社会支持、关心教育事业，为全面实施素质教育提供有力的保证。

4、在实施素质教育的过程中，要有共性，也有差别，要区别对待，从本校的实际出发，找准突破口，扎扎实实地开展。

5、深刻领会“减负”精神，提高教育教学质量。深化课堂教学改革，提高课堂45分钟效益，规范教学常规管理，把好备课、上课、批改作业、考试及辅导流程。在减轻学生负担的同时，提高教学水平和质量，建立新的教学质量评价体系。

6、应用现代教育技术是提高教育教学质量，特别是实施素质教育的必要手段。当今是信息时代、网络时代，学校要把计算机应用在教育教学中，应用在学生创新意识和动手能力的培养过程中，使教学手段现代化，从而步入轻松的素质教育轨道。

总之，只有创新思路，精心打造学校教育的特色与风格，我们的教育才能充满生机，我们的学校才能充满活力，创出牌子，创响声誉。

第二篇：考察名校体会

在附中学习的几天，震惊了我们的神经，开阔了我们的视野，从来没想到中学居然可以这么办学，从来没想到附中学生的素质是如此之高。当我们的其他学校的校长，老师，学生还在为高考升学率而苦恼，勤奋时，作为引领xx教育的第一名校——xx师大附中早已将硬件指标抛于脑后，转而提出做有责任的中国人这一育人的全面发展的办学理念，学校内涵建设在学校工作的各个方面积极推进。

附中办学成果显著，教学质量骄人——xx年高考学校一本录取率82.7%，二本录取率97%，学生录取质量，大部分学生被录取为国家211,985大学，更有多名学生留学新加坡，高考理科状元出至附中。其高考高升学率引跑xx教育，成为xx教育的一大特色品牌。在刚刚结束的基础教育工作会议上，学校成为首批示范高中。

办学特色鲜明，学校绝不是将应试教育，将高考作为学校工作的目标，学校以培养有责任的中国人为校训，积极开展丰富多彩的第二课堂活动，号召学生积极参加，街舞社团，数学棋牌社，各种管弦乐团，将学生培养成会读书，会生活的人。附中学生会更是办的有特点，有特色，在xx年xx省团委评选优秀学生会时，xx师大附中成为唯一一个中学学生会入选。学校的健美操表演队，多次获南昌市中学生运动会团体第一名。学校是xx省奥利匹克数学，物理，化学培训基地，无数的附中学子在竞赛中夺金斩银。学校高中部，晚上没有晚自习，星期六不补课，即使高三学生也是如此，这在xx教育界开创了先河，其他学校叹为观止，学校的教学质量没有因为不补课而下滑，反而将更多学生给学生，让学生成为全面发展的人，提高学生的综合素质。

体育教育发展迅速，增长势头强劲。体育教育作为学校教育的重要组成部分，作为素质教育的一项重要内容，附中依然占据全省中学高地。全校40多个教学班，学生3500人，在运动会赛场上，报名参加运动项目的达xx余人，更值得一提的是，学校高三年级紧张的学习压力下都纷纷报名参加体育运动项目。全校全民体育素质得到极大提高，体育精神得到极大弘扬，体育特长生几乎每个班都有，国家二级运动员，国家一级运动员呈现显著增加趋势。

学生生源素质，文明程度极高。xx年附中均衡线最高624，统招线589，（总分640），创历史新高，为历年之最，大面积中考数学116分，考满分的人也占一定比例。优秀的生源是学校能够得到长足发展的基石，学生在附中学习成长又得到的更好，更高，全面成长。附中门口是北京西路，由于建地铁口，不能横穿马路，要走天桥，附中学生几乎没有不遵守交通规则，横穿马路的。学校没有乱扔垃圾纸屑的不文明现象，见到老师一定会说老师好。文明礼貌是一个社会进步的标志，我想，附中的学生有这样的文明的素质，他们从附中毕业走进大学，走入社会，必将受益于附中三年的培养，必将成为我们这个社会的脊梁。

附中办学声誉，社会影响日渐扩大，xx年附中均衡线最高624，统招线589，（总分640），创历史新高，为历年之最，吸引了来自各个地方无数优秀学生家长，有的同学本已达到南昌二中的统招线（和附中办学实力相差不大的学校），为了能进附中情愿花择校费好几万。由于日渐良好的办学声誉，南昌一中，二中，三中，外国语学校，这样一些南昌市重点中学的尖子生也纷纷流向附中。目前附中积极响应社会需求，组建红谷教育集团，已有青山湖、滨江校区，两校齐飞，两轮并进，成就着附中的辉煌！

第三篇：赴上海、苏州学习考察的几点体会

靠创新求突破 以特色促发展

——赴上海、苏州考察学习的几点体会

我有幸随市党政代表团赴上海、苏州等地考察学习园区建设、新特产业发展及区城融合等方面的成功经验和做法。我们用两天时间密集参观考察了20多个现场点。发达地区的新理念、新思路、新做法，特别是大胆创新的精神，使我深受教育，深受启发，拓宽了思路，找到了前进的方向。这次考察学习，时间虽短，但受益匪浅，感受颇多，对我今后开展工作有很大启发。现将我考察学习的几点体会及工业区建设的下一步工作措施汇报如下：

一、要大力解放思想、更新发展观念。回眸苏州经济发展历程，创造机遇、利用机遇，发现机遇、抓住机遇是苏州经济社会快速发展的重要途径之一。发达地区快速发展的成功经验证明，实现经济社会又好又快发展，很大程度上取决于领导干部的思想解放程度。我们要实现镇域经济社会跨越发展，就一定要大力解放思想、更新发展观念，靠创新寻求突破，要积极培养各级干部的创新能力，充分发挥干部模范带头作用，主动熟悉和掌握市场经济知识，主动融入市场经济的大潮，争做推动社会进步、促进经济发展的带头人。

二、要营造优良环境，积极招商引资。要进一步加大力度，把优化发展环境的各项措施落实到位，在项目服务上，成立专门帮办小组，由党政班子成员牵头，现场办公，定员帮办，实施全方位、全过程帮办服务，让投资者体会到投资**的正确性和可靠性；要进一步转变机关作风，降低门槛，简化程序，提高办事效率和服务水平，吸引民间资本进入生产领域；要创新招商方式，瞄准特色产业领域，配套招商引资政策，增加引导性投入，吸引民间资本和外来资本参与创业，推动经济快速发展。

三、要推进科技创新，实现转型发展。经济的持续发展归根结底要靠科技进步和技术创新。要加快培育发展科技含量高的产业；要加快建立以企业为主体的技术创新体系，开展技术创新，推进产学研合作，带动产品、产业升级，提高企业和产品竞争力；一个一流的地区和产业必定要有一流的人才作为支撑，我们要充分重视人力资源的开发，人才的培养、引进和使用，建设一支高素质的人才队伍。

四、要找准产业定位，推动经济发展。**镇工业基础薄弱，规模企业只有3家，而且产业层次不高，缺乏竞争的比较优势。我们谋划**的工业发展，必须要找准产业定位，具体的说就是要围绕机床整机制造产业来招引和集聚各类装备制造企业。要突出特色，致力打造专业化精品产业园区。园区建设，要高起点规划、高标准建设，强化基础设施建设，完善服务功能配套，提升园区承载力。大力引进三产服务业项目落户园区，为企业生产生活配套，全面提升园区的项目承载力。研究完善园区管理办法，规范服务管理。

五、要弘扬拼搏精神，坚定发展信心。在苏州，我们参观考察了昆山、苏州工业园区、浒墅关开发区等地，我深为苏州人奋发向上的精神所感染，他们普遍具有那种“只做第一、不做第二”的极致精神追求，当地干部群众都在积极思考谋划发展。而目前，我们的一些干部群众还在一定程度上

落实”的目标。

三是进一步突出产业特色。从产业类型上来看，纺织、食品加工等是**的传统产业，在此基础上，我们将大力发展整机机床装备制造业，突出产业特色，以特色促进发展。在发展路径选择上采取先引入中小企业，尽量吸纳本地中青年人就业，在量上求得突破。今后逐渐引入规模以上企业，带动在外打工技能型工人返乡，吸引配套产业跟进，逐步形成产业链条。

我们相信在市委、市政府的正确领导下，在市直各职能单位的大力帮助支持下，通过全镇广大干群的共同努力，我镇工业一定能够实现更好更快发展，对此，我们充满信心！

2012年2月6日

第四篇：赴义乌考察学习的认识和体会

赴义乌考察学习的认识和体会

最近，参加市委组织部、市委党校组织的到义乌考察学习，虽然时间很短，但感受很深，深受教育和启迪。

义乌地处浙江中部，面积1105平方公里，下辖6镇7街道。2007年底全市人口180余万，其中户籍人口70万，外来建设者近110万。去年国民经济总值420亿元（实际数字要大几倍），其中地方财政可支配收入58.8亿元，城镇居民平均可支配收入2.507万元，农村居民平均可支配收入1.025万元，高出浙江省平均水平1/3。改革开放以来，义乌市坚持“兴商建市”发展战略，从“鸡毛换糖”、马路市场起步，已经发展成为全国性的小商品流通中心和国际性的小商品采购基地，共有42个行业、1900余个大类的42万种商品在这里展贸交易，成为名副其实的“小商品海洋、购物者天堂”。2005年8月，义乌中国小商品城被联合国和世界银行誉为全球最大的小商品批发市场。目前，义乌市基本形成以商贸流通、物流、金融、会展、购物旅游等为主体的现代服务业体系，并成为主要支柱产业。

从义乌的成功实践中，我得到以下启示：

一、必须始终坚持一切从实际出发，尊重人民群众的首创精神

自清乾隆年间以来，义乌逐步形成了“鸡毛换糖”的经商传统。1978年底，出现“马路市场”。1982年9月，义乌县委、县政府尊重群众发展小商品贸易的强烈要求，毅然作出开放小商品市场的决策，并出资搭建了简陋的市场设施。第一代小商品市场自此应运而生，并迅速发展。1984年10月，义乌县委、县政府提出“兴商建县”战略，把市场摆在义乌经济社会发展的龙头地位，把商贸业作为主导产业。同年12月，第二代小商品市场建成。1986年，第三代小商品市场建成。1992年至1994年，国家工商局正式命名“中国小商品城”。第四代市场投入运行。1996年9月，一座集商贸、仓储、办公、饮食、娱乐为一体的现代化超大型商城——宾王市场投入运行。从此，义乌市场各行业全部搬入大厅式室内市场。2002年9月，作为第五代小商品市场的义乌国际商贸城一期市场投入使用。2005年9月，国际商贸城二期全面建成。绵延2．5公里、周长6．6公里、营业面积170万平方米、拥有2．5万个商位的国际商贸城，已经成为目前全世界单体规模最大的现代化商品批发市场，标志着义乌市场发展进入一个从量的扩张向量质并重发展的新阶段。

义乌经验启示：要善于把中央精神和本地实际紧密结合起来，根据本地资源状况、经济基础和产业传统，因地制宜、因势利导地推动区域经济社会发展，努力开辟具有时代特征、区域特色的发展之路。充分尊重和保护群众的首创精神，调动和发挥群众的积极性和创造性，努力营造让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流的发展环境。

二、必须牢固树立正确的政绩观，正确处理继承与创新的关系

在考察学习中，凡给我们介绍情况的同志都交口称赞1984年时任的县委书记。1984年县委、县政府立足实际，提出“兴商建县”战略，26年来，先后前后有八届，9任县（市委）书记，先后经过8次搬迁、11次扩建，从“马路市场”到“国际商贸城”，始终确立并保持日用商品“小、全、新、特、廉”的商品定位和市场特色，把商贸业作为主导产。对“兴商建市”发展战略从未动摇，始终遵循抓市场就是抓经济的理念从未改变，推进专业市场硬件完善、功能拓展、业态提升的工作从未停止，真正做到了工作围绕市场转、城市围绕市场建、产业围绕市场育，终于形成有自身特色的发展优势。

义乌经验启示：正确路线确定以后，干部就是决定因素。坚持班子只当“流水兵”、发展才是“铁营盘”，始终咬住既定方针、目标，坚持不懈，一以贯之，一年接着一年、一届接着一届地抓下去。要坚决摒弃“新官不理旧账”的封建思想，更不可“书记一动，河工重弄”。

三、必须始终以经济建设为中心，努力走科学发展之路

1993年以来，义乌实施“以商促工、贸工联动”战略，引导商业资本向工业扩展，大力发展与专业市场关联度紧密的小商品加工业，推进工业的规模扩张和产业升级，形成了与专业市场紧密联动的工业产业体系，构筑了“小商品、大世界，小企业、大集群，小产业、大市场”的工业发展格局。近年来，蓬勃发展的义乌市场引领着日益兴旺的“义乌经济圈”。义乌市场的持续繁荣，推动了义乌本地产品不断走向全国、走向世界，也带动了周边市县乃至全省、全国许多地区小商品加工业的快速发展。特别是义乌以浙中城市群为依托，通过在周边地区设立加工基地，利用周边地区人力资源发展来料加工，有效突破了自身发展中的资源瓶颈制约。在义乌市场销售的商品中，30％来自义乌本地，30％来自浙江其他地区，30％来自全国各省区市，10％来自境外。

义乌经验启示：要坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，牢固树立科学发展、统筹兼顾的思想观念，不断创新发展思路，完善发展战略，拓宽发展途径，更加注重发展的人文内涵，更加注重发展的整体协调，更加注重发展的持久永续，不断提高发展的质量和水平。

四、必须始终坚持以人为本，努力走富民之路

义乌老百姓的生活水平不断提高，生活质量不断改善。到去年底，银行存款余额870亿，百户家庭拥有生活用汽车28辆。市政府每年投资数十亿元资金，建设了一大批城市重大基础设施和功能设施，实施了大规模的旧城改造，组织了大面积的城市绿化，扎扎实实地开展了全国文明城市、园林城市、环保模范城市和生态市的创建活动。目前，义乌市正在大力推进“碧水、蓝天、绿色、宁静”四大工程，城市功能日臻完善，现代化、国际化气息日益浓郁。

义乌在启动城市化进程的同时，把握城乡一体化发展的要求和规律，坚持工商反哺农业和城市支持农村的方针，积极推进农业产业化，2003年，义乌市制订和实施全国第一个城乡一体化行动纲要，编制完成全省第一个城乡一体化社区布局规划，把全市800个行政村统筹规划为290个社区，实现农村向社区、农民向市民、农业向企业转变，实现城乡融合，共享现代文明。目前全市城市化水平达60％，农业从业人员下降为30．6％，80％以上的行政村(社区)还建有灯光球场和健身场所。城乡垃圾已实行网络化收集、无害化、一体化处理。

同时，义乌积极推进社会保障体制建设，初步形成覆盖城乡的一体化社会保障体系。全市各类保险已达200多万人次；养老保险已实现企业全覆盖，工伤保险基本覆盖；农村“五保”和城镇“三无”人员集中供养率达100％。

义乌在一定意义上是一座新兴“移民”城市，外来人口已超过本地人口，外来人口中有40个少数民族的群众数万人，其中仅穆斯林就有6000多人。100多个国家和地区的近万名外商常驻义乌，世界各大宗教信徒在这里人数众多。义乌积极推行“外来人口本地化”政策，把“外来打工者”改称为“外来建设者”，逐步使外来建设者在社保、医疗、住房、就业、子女上学等方面享有市民待遇，组织开展“十佳外来建设者”和“优秀外来建设者”评选活动，在全国首开外来职工参与人大代表、政协委员选举和担任人民陪审员的先河。在复杂的社会环境中，义乌保持了社会的和谐稳定，已多年没有发生重特大刑事案件、重特大安全事故和恶性群体性事件，刑事发案率增幅低于全省平均水平，人民群众安全感满意率达到94．3％。

义乌的经验启示：要围绕最广大人民的根本利益，坚持改革发展稳定，改革成果由人民共享，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。要始终保持党同人民群众的密切联系，尊重和维护群众的切身利益，认真解决损害群众利益的突出问题。要着眼于提高人的综合素质，在关注人的物质需求的同时，关注人的价值诉求、精神追求、文化需求等各方面需求，把促进人的全面发展贯穿于改革发展的全过程。

五、必须不断解放思想，抢抓机遇，大胆创新

1982年，党委、政府在顶住重重压力，毅然作出开放小商品市场的决策，提出“四个允许”：允许农民经商、允许从事长途贩运、允许开放城乡市场、允许多渠道竞争，同时，还提出了政治上鼓励、资金上照顾、技术上指导、税收上优惠、法律上保护等五项扶持政策。1993年当小商品市场已经具备自我发展、自我管理的能力之时，党委及时作出决策，政府果断实行“管办分离”，全面退出竞争性领域。

在推进“兴商建市”的同时，充分发挥商贸资本雄厚、市场信息灵敏、经商人才众多等优势，积极实施“以商促工”、“贸工联动”策略，引导商业资本向工业扩展，大力发展与专业市场关联度紧密的小商品加工业，推进工业的规模扩张和产业升级，形成了与专业市场紧密联动的工业产业体系，构筑了“小商品、大世界，小企业、大集群，小产业、大市场”的工业发展格局，推动小商品集散中心进一步向小商品流通中心、制造中心、研发中心的方向发展。

商贸业的迅速发展使农业比较效益低的问题显得格外突出，城市日新月异的变化凸现出农村发展相对滞后。为此，义乌市积极发挥工商业对农业的反哺作用和城市对农村的带动作用，推进城市和农村协调发展。大力推进农业产业化，鼓励工商业主投资农业领域，建立农业经济开发区，设立农业产业化扶持资金，实施农业“强龙”工程。2005年对“三农”的财政支出占财政总支出的34.6％。城乡统筹：以工哺农、以商强农，以城带乡、城乡互促，这是义乌全面建设小康社会、走科学发展之路的有力举措。最近，义乌市委、市政府又提出新一轮的思想解放大讨论活动，所到之处，浓烈的宣传氛围，可以说是妇孺皆知。

义乌的经验启示：要树立强烈的创新意识，求真务实，与时俱进，创造性地开展工作，根据客观实际的发展变化及时提出适合实践要求的政策和措施，不断推进观念、体制、科技、文化等一系列创新，要按照“干在实处、走在前列”的要求，努力使我们的工作始终体现时代性、把握规律性、富于创造性，要善于把握大局，善于抓住每一次重要机遇，不断在全社会营造创业无止境、创新求发展的浓厚氛围，六、必须切实转变政府职能，努力建设服务型政府

在义乌小商品市场的发展以及整个义乌现象的创造过程中，义乌党委、政府都发挥了极其重要的积极作用。一是政府的开明决策，在市场发展的前期，义乌市委、市政府积极建设市场基础设施，协调解决市场用地和资金信贷问题，推动硬件设施升级换代。二是政府参与市场建设，提升商贸业发展目标，实行“管办分离”后，政府部门及时组建中国小商品城集团股份有限公司，以此作为市场主办者进行市场的硬件建设、配套服务、经营开发和物业管理。同时，政府对市场商位和货运场站的产权等事关市场长远发展的战略资源实行控股，牢牢掌握市场建设和发展的主动权，积极实施市场发展总体规划，推进市场结构调整和合理布局，整合各类市场资源，提高市场的整体竞争力。政府引导民营企业家和经商户利用所掌握的市场信息和销售网络向工业扩展，以商促工、引商转工、工商联动，发挥“销地产”优势，拉长产业链，发展低能耗、无污染、优势明显、市场关联度大的产业和产品，推动市场与产业、城市联动发展，形成了市场带动工业、工业支撑市场，两者双向互动、相互依存、共同繁荣的局面。三是政府积极为市场交易活动提供稳定、规范、公正、透明、可预期的制度环境和体制框架，依法整顿和规范市场经济秩序，使市场在规范运行中更具生命力和竞争力。依法规范市场交易，促进良好的市场交易秩序的形成。依法建立健全重点经营商品准入制度、经营主体信用记录和惩罚制度、市场经营主体准入机制，强化案件查处制度。依法开展市场监管，发展联手打假的协作网，实行明码标价和质量监督。如率先实行建设用地使用权的拍卖制度，率先进行跨地区水权交易，创造性地对市场实行“划行归市、分类集聚”等。

义乌的经验启示：党委、政府要始终坚持有所作为、有所不为，决不为所欲为；始终保持强烈的危机意识和忧患意识，抢抓机遇不松劲，遇到困难不退缩，做到清醒坚定有作为；牢牢把握发展的主导权，适时提出重大战略举措，不断提高驾驭市场经济的能力和构建和谐社会的能力。

(注：此文2008-03-30 14:27:57发于本人原真名实姓的博客上)

第五篇：赴江苏名校考察学习心得体会

赴江苏名校考察学习心得体会

2015年5月11日至5月13日，我有幸随同青州市教育局组织的学习考察团对江苏四处先进学校进行了观摩学习，期间我们走进校园，深入课堂，聆听专家报告，一路行程紧张而又充实。5月12日下午考察间隙，我们又分组交流了心得体会，使个人认识体会得到了升华。

苏南花园式学校优越的办学条件固然给我留下了很深的印象，但令我印象更为深刻的却是他们成功办学的软实力。譬如他们先进的教育办学理念，高效的课堂授课模式，独到的校园文化特色，都使我感受颇深。宜兴实验中学积极构建“必修课程，选修课程，活动课程”三位一体的立体化课程体系，且各具特色，其中必修课程中积极推进“结构尝试教学法”，形成了“以结构为核心，以建构为主线，培养学生方法意识和学科素养”的鲜明特色，被誉为“城市一流学校的课改典型”，选修课程注重培养学生的个性特长，积极开发校本课程；活动课程以科技节、体育节、艺术节、读书节为载体，开展一系列丰富多彩具有本校特色的活动，无锡市一支女子初中篮球队就诞生本校，为鼓励教师读书，免费为其订阅“读者”杂志。此外，面对当前复杂的社会环境，王俊校长提出的“做一个有幸福感的老师”也给我许多启示。锡山高级中学坚持教师、学生、家庭和谐共进的办学策略，以为学生创造有价值的成绩，为教师创造高质量的职业生活为基本着眼点，努力实现“人文见长”的办学特色。在锡山中学韩校长“一流的学校发展靠文化”的理念指引下，针对学校外来务工子弟占60% 的现状，学校提出了以“和合文化”作为重要教育理念，倡导“和而不同，合而相融”的精神，以“和而不同”为基础，以“合而相融”为目标构建学校文化。学校啦啦操获亚太地区冠军，学生管乐队活动开展得有声有色，此外，学校注重学生德育实践活动的开展，学校前身匡中时期“一年不缺课者”，“寄宿舍卫生整洁者”,“图书馆做义工者”皆有表彰的优良传统延续至今。学校倡导的“目标导引教学法”和所听物理课徐晓佳老师自制实验道具的创新做法以及学校倡导的对学生“不功利、不势力、要大度、要宽容”的教师文化也让我们印象深刻。

海门东洲中学的张校长作为一位年过六旬的高龄校长，却以“一位校长的理念有多高，舞台就有多大的”不服输精神，正准备筹建第六校区。以六旬高龄，奔走于多个校区，却还能将这些校区管理得井井有条，自然有他的管理之道，作为一个会“讲故事”的校长，坚信细节决定成败，努力做到用心、用情管理也许是他当好校长，管好学校的法宝，此外，张校长提出的“把教育当做一项事业而非职业”，“校园文化建设不能停留在墙面上，口头上，而应落实在行动上”，“做一个有思想、有理念的校长”对我触动也很大，更为难能可贵的是，张校长以六旬高龄，在全国县级初中中第一个走出国门创办孔子学堂，可谓高瞻远瞩，国际大视野。

苏州振华中学作为一所百年名校，文化底蕴丰厚，学校沿用振华女中“诚、朴、仁、勇”的校训，秉承“以学校的每一天成就每一个师生的本色人生”的育人理念，以“朴实教育，学有后劲”为教育追

求，积极探索“夯实基础、激发潜能、发展特色”的育人模式，学校牢固树立“向管理要质量”的意识，将管理重心下移，建立起一整套职责明确，协同并进的管理模式，探索构建学生自主管理模式，成立“学生自主管理与自我发展中心”。学校立足学校历史和办学特色，开发了“诚朴仁勇”，《姑苏灯彩》„„“仰望星空”等67门小微校本课程。学校周颖校长的公开课“再别康桥”对苏式课堂“扎实灵动、不教之教”的特点作出了最好的诠释，更为难能可贵的是周颖校长作为学校的当家人，身体力行，亲力亲为，积极探索课堂教学改革的创新精神和奉献精神。

纵观四所名校的发展成长轨迹，结合我们云门山回中的实际情况，今后将努力在教育教学管理的以下方面寻求突破：

1、转变课堂教学模式，努力提高教育教学质量

当前开全课程，开足课时，规范学生在校时间等一系列规范办学的政策法规得以全面落实，各科大幅度减少。而目前我校教师因循守旧“填鸭式”的教学却依旧大行其道，这种落伍的授课模式已经严重制约课堂授课效益和教学质量的提高。纵观苏南各校的课堂授课，不管是宜兴实验中学的结构尝试教学法，还是苏州振华中学的“苏式课堂”，无一不是当前引领我国课堂教学的新尝试。事实证明，这些课堂授课新模式的探索推进了教学效率和教学质量的提高，而积极探索课堂教学改革的新模式，努力提高教育教学质量真实这四所学校之所以发展为江苏名校，乃至全国名校的重要根基。

尽管我校面临教师年龄结构老化，接受新生事物难度大的困难，我们仍然要努力突破这些制约课堂教学改革的瓶颈，积极探索课堂教学改革的新模式。

2、推进校园文化建设，引领学校发展

苏南名校的考察学习，使我深深体会到校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心。展示学校形象，提高师生文明程度的重要体现，它对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这些影响往往是任何课堂教育所无法比拟的。走进这些校园，无论是教室、运动场、餐厅，还是校园的每一处角落、每一个设施，无一不与各自的校园文化建设浑然一体。更重要的是他们没有将这些校园文化仅仅粘贴在墙面上，停留在口头上，而是融入到“姑苏彩灯”，“仰望星空”等一本本校本教材和读书节、艺术节等一系列丰富多彩的活动中，从而对学生起到潜移默化的影响。

经常听到老师们说起现在的学生难管，污言秽语，乱扔垃圾，甚至顶撞老师，原因何在？江苏学习归来，我找到了答案，当前经济社会发展而校园文化建设没有及时跟上的缘故。我校尽管也按楼层分区域搞了感恩主题教育，国学经典文化等多个层次的校园文化，但仅仅挂在墙面上而已，为此，我们将抓紧制定校园文化建设方案，将感恩主题教育，国学经典文化通过感恩见行动，国学经典演讲会等一系列活动贯穿起来，努力提高学生的文明素养。

3、转变观念身体力行，发展校长引领作用

江苏考察学习之行，我既听取四位校长各自不同的育人理念，又见识了他们身体力行，发挥校长引领作用的实际行动。不论是苏州振

华周颖校长用一节公开课“再别康桥”对苏式课堂“扎实灵活、不教之教”特点的诠释，还是东洲中学张校长以六旬高龄，将五个校区管理得井井有条，且正筹备第六个校区建设的不服输精神，正是他们身体力行，踏实工作作风的具体体现。的确，“一位好校长就是一所好学校”，校长室学校工作的排头兵，今后工作中，我也将改进工作方式和方法，转变教育理念，冲锋陷阵，忘我奉献，发挥先锋模范作用，事事想着老师，事事为了老师，身体力行，在促进教师专业成长，学生学业成才的基础上，努力把自己打造成一名有一定影响力的优秀校长。