县级教育副职领导干部竞职演讲稿

第一篇：县级教育副职领导干部竞职演讲稿

各位评委：

大家好！

非常感谢组织部门为我们搭建了一个公开竞争的平台。我这次竞聘的职位是教育局副局长。

中国有中国梦；教育有教育梦。教育梦就是要办人民满意的教育，让每个学生通过教育实现中国梦。如果我有幸当选，我将积极配合局长，与其他同事一起助力（某地）的教育梦。

我将努力当好三个角色：思考者；参谋者；执行者。

首先提高政策领悟力，当好一个思考者。

思想的深度决定行动的力度。我要发挥自己勤学、善学的优点，发挥攻读教育硕士所学到的思辨力，发挥5年校长生涯中的思考力与实践力，发挥6年民盟参政议政委员所学到的调研力，发挥7年政协委员所学到的政策敏锐力以及民意关注力。我要保持“生有涯，而学无涯”的学习状态，我要坚持调研才有发言权，我要做一个有心人、做一个思考者，提高政策领悟力，并紧密结合象山教育现状，为促进象山教育稳定、可持续发展而献计献策。

第二提高调研思考力，当好一个参谋者。

**（我县）进入桥海新时代，两区建设机遇期。但（某地）教育仍存在种种问题。我既在农村中学，又在城区中学任过职，我既在高中，又在初中任过职，我深知（某地）教育的问题之所在以及某些解决途径，在殷夫中学，我依托**（文化名人）人文资源倡导的自立教育，在某中学，抓住小班化教育契机，提出适宜教育，我一直在实

践“幸福师生，力促学生可持续发展”的管理理念。我要进一步发挥自己善于思考与调研的特长，牢牢抓住主要问题：如“人是生产力中最活跃的因素”，如何调动教师与学生的积极性？如何处理公平优先与效率优先之间的问题？师德师风问题？等等。积极组织调研工作并向局长提出相应的思考与对策。只要我们凝心聚力，我相信“长风破浪会有时”，实现（某地）教育之梦想一定能实现。

第三提高组织协调力，当好一个践行者。

作为副职，应该切实当好正职的助手。我要认真琢磨分管工作，做好本职工作，为全局工作做好配合。至今，我已经担任过5年副手，也担任过5年的一把手，这些经历，让我深深地懂得大局配合的重要性，懂得作为副手组织协调能力的必要性，懂得“到位而不越位”的方法与技巧。

总而言之，我要坚持做思考者、参谋者、践行者，我坚信只要做好这三种角色，我一定具备协助局长一起圆梦的优势与决心。

最后，我衷心感谢领导给我一个参加竞争的机会，我以平常心参与竞争，也将以平常心对待竞争的结果。不管结局如何，我与所有的教育工作者一起，将为象山教育梦的实现奉献自己的一份力量。

谢谢！

第二篇：中层副职竞职演讲稿

中层副职竞职演讲稿

各位领导：各位同仁，晚上好!我竞聘中层副职，基于以下几点考虑：

一、我有这样的实力本人九0年毕业于扬州师范学院分配在宜兴市官林中学任教至今，一直担任高中化学的循环教学和班主任工作。自1995年起担任化学教研组组长，XX年破格评为高级。我热爱党的教育事业，乐于奉献，长期超负荷工作无怨言。(上一学年先担任高一四个班的化学教学，后担任高一一个班，高三两个班的教学;本学年担任高二两个班及高三一个班的教学)。勤勤恳恳教书育人。认真备课，认真上课，认真批改作业，认真组织考试。规范教学，环环紧扣，从不马虎。抓紧课上四十五分钟的教学，努力提高上课效益。培养学生自主学习、合作学习的习惯和能力，注重知识的疏理和拓宽，注重学生思维能力和创新能力的培养，我的课堂教学基本上能使学生满意，家长放心。本人本着务实奉献的工作态度，一丝不苟的敬业精神，在教育教学中取得显著的成绩。

1、高中化学循环教学成绩，在历次高一期末测试，高二会考、高三高考中，均列同类学校之首。

2、XX年5月辅导高一学生参加宜兴市高一化学竞赛，一等奖3人，二等奖2人，三等奖8人，获奖层次与获奖人均列同类学校之首。

3、98年5月辅导高二学生参加江苏省中学生化奥赛，获省三等奖2人，无锡市二等奖2人，无锡三等奖2人，居同类学校之首。

4、2XX年在宜兴市“三优化，一提高”优质课评比赛教中获第二名。

5、97年宜兴市人民政府记“三等功”。

6、XX年被评为“无锡市青年岗位能手”。

7、XX年获宜兴市教学能手。

8、XX年获无锡市第三批教学能手。作为无锡市教学能手和宜兴市高中化学中心组成员，能重视教研及科研，近几年中都有一篇论文在省刊物上发表，近几年每年要两次对高中化学青年教师作教材分析讲座，我领衔的课题《高中化学“自主、合作、创新|课堂教学模式实践》已于去年成为省教研室立项课题，今年6月11日已通过专家论证。十多年来的班主任工作经历，积累了丰富的管理班级的经验。我经常在新形势下管理的方向、方法和良策，学生干部轮训制、学生干部竞聘制、纪律委员督查制等管理方式，通过尝试和探索，取得了较为显著的效果，所担班级获得无锡市先进集体和江苏省优秀班集体。身为生化教研组长，我能组织开展各项工作，业务学习，公开教学，教研科研均到岗到位，组内教师团结奋战，在各方面均取得骄人的成绩。XX年被评为宜兴市先进教研组。如果我是教科室主任，我将根据学校的现状和结合自身的特点：围绕“深化教科研，以教学科研来促进课堂教学效益”，提高教学质量。这一目标开展工作。

1、确立服务意识：教科研工作以服务教育，教师为中心。我校近几年在教科研工作上取得了大量可喜的成绩，以成为江苏省教科研先进学校。但我觉得教科研的群众性还有待更加凸现，我想我先从现有省级课题《高中化学“自主、合作、创新”课堂教学模式实践》的实验入手。开展课题理论培训，方法培训、操作培训，构建模式，开设示范课，汇报课，带动课题组成员一起实践、探讨、研究，充分利用备课组，使得课题能在全体课题组成员的通力合作下，顺利展开，并想以此带动学校的其它课题的研究，论文的撰写及生教学科研的活动，更体现我校教科研工作的群众性，使我佼教科研工作更上层楼。

2、倡导民-主的作风。共同研讨，少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性。我的想法还有不成熟之处，请各位老师批评指正!

第三篇：乡镇副职竞职演讲稿

竞职演讲稿

各位领导：

大家好！下面，就假如我当选乡镇副职领导，如何开展工作谈三点想法：

一要尽快适应

从部门到乡镇，将是一个全新的工作环境，为此，我必须要尽快熟悉工作环境，适应角色转换。

首先要加强学习。只有不断加强学习，才能提高综合素质，才能增强开拓创新能力，才能更好地完成工作任务。因此，除了学习理论知识外，更要加强乡镇工作知识的学习，特别是要向乡镇的领导、退居二线的老领导和同事学习，吸取他们好的经验和好的工作方法，不断完善和充实自己的实践能力，提高自己应对、处理各种复杂问题的能力。

其次要深入调研。虽然我曾经在乡镇工作过，但现在的乡镇的情况千变万化，必须经常性深入基层，深入群众，深入做调查研究，才能掌握第一手资料，了解真实情况，为民主决策提供翔实的依据，推动乡镇科学民主决策。

最后要主动作为。通过学习和调研，熟悉所在乡镇的情况，依据班子分工、工作目标和岗位职责，尽快进入角色，独立自主开展工作。要积极主动，特别对布置的工作要有检查、有结果、有落实，不能布置过了任务就完成了，要克服依赖性，克服什么事情都等着

正职拿主意、拿办法的想法。

二要摆正位置

乡镇副职领导是乡镇领导集体中一名成员，是正职的助理，是受正职委托分管具体工作的负责人。副职既是领导者，又是被领导者；既是决策者，又是执行者；既唱主角，又当配角。因此，我必须摆正自己的位置，正确处理好以下三种关系：

首先要处理好与正职领导的关系。作为乡镇副职必须紧紧围绕正职这个中心，维护正职的权力和核心地位，自觉服从正职的领导，深刻领会正职的意图和要求，当好参谋和助手。要多请示、多汇报，对正职没有授权的，不能轻易越权、说话、表态。当工作失误后，要尽力协助挽救，努力为正职补台，主动分担责任。

其次要处理好与其他副职领导的关系。要尊重其他副职的职权，维护别人的威信，不干预和随便评议别人的工作。要做到相互信任、相互支持、相互沟通，围绕工作目标，密切配合，形成合力。

最后要处理好与下级的关系。要做到取信于人，真诚待人，依靠群众。工作中要合理授权，充分调动下属的积极性，发挥下属的创造性。同时，作为乡镇副职领导，更要注重处理好与村干部的关系，既要信任村干部，又要加强对他们工作的指导和监督。

三要把握自我乡镇副职领导虽然权力不大，但责任也不轻。因此，我必须要端正认识，正确把握自己。

首先要勇于创新。创新的本质是突破，即突破旧的思维定势，旧的常规戒律。为此，在实际工作中，要突破常规，树立赶超意识，不能仅仅局限于领导安排什么就去干什么，而要树立赶超一流的工作目标，克服小成即满的思想，在完成规定动作的同时还要思考自选动作，努力使自己的工作适应新形势的要求。

其次要乐于奉献。奉献是人生的真谛。要树立正确的人生观、价值观，真正认识到人生的价值和幸福在于奉献。只有在平凡的岗位上尽职尽责，乐于奉献，才能实现人生价值，才能赢得大家的认可并得到公正的评价。

最后要严于律己。严于律己，是领导干部必备的思想作风和道德品质。工作上要高标准、严要求，力求完美。生活上要自觉抵制腐朽的生活作风，培养高尚的生活情趣。要严格自律，抵御诱惑，筑牢思想防线，自觉接受组织和群众的监督，争做清正廉洁的榜样。

各位领导，以上就是我个人的想法，可能还不够全面，在此，请各位领导批评指正。这次如果我能当选，我将努力按照组织要求和乡镇的工作要求，努力开展工作，争取以出色的工作业绩来回报组织的培养和信任。在此，我也恳请各位领导，今后能一如既往的关心和帮助我，使我不断成长。

谢谢大家！

第四篇：领导干部竞职演讲稿

竞职演讲稿

尊敬的各位委员：

大家好！我叫XXX，2002年毕业于XX大学哲学专业，现任XXXX科长。参加此次竞职，我认为自己有三点优势：

一是综合素质过硬。参加工作七年来，我先后担任乡镇党委组织干事、团委书记、市委组织部XX科副科长、科长等职务，并三次借调到自治区XXXX工作。经过多种工作岗位、多个工作层面的历练，我熟悉省市县乡四级机关的工作程序和运行规则，工作视野比较开阔，思路比较清晰，工作适应能力强；哲学方面的专业背景，使我在看问题、想对策、抓工作时更加理性、务实，善于把握党的路线方针政策，善于领会领导意图，并结合实际抓好贯彻落实。

二是勇于开拓创新。针对我市XXXX工作在全区排名靠后的实际，我采取理顺报送体制、充实工作队伍、加强业务培训、实行定期通报等综合措施，很快扭转了工作局面，并使我市XX工作连续三年进入全区前四强，今年上半年跃居全区第一。为适应新时期组织工作创新发展的需要，我根据领导的指示，注意抓重点、育典型，辐射带动面上工作开展。几年来，先后总结提炼出XX经验典型30多个，有20余个典型材料在全区会议上做了经验发言，其中关于县乡领导班子配备改革的经验发言还得到了时任中央组织部部长XXX同志的肯定。

三是文字功底扎实。针对组织工作中的一些热点难点问题，我在调研的基础上，积极研究思考，努力寻找对策，坚持每年都撰写发表一批理论文章。几年来，共撰写发表各类文章40多篇，1

其中在《组织人事学研究》等省级以上刊物发表20多篇；起草完成重大调研报告40多个，其中获全区组织系统优秀调研成果三等奖以上的17个；我个人撰写并主讲的《XXXXXX》还被评为全区XX干部培训“十大核心课程”。

尊敬的各位评委，如果这次有幸得到你们的青睐，我一定更加奋发努力，积极进取，用实际行动和更大成绩来回报你们的厚爱！

谢谢！

第五篇：教育科室副职竞职演说

今天是一个重要的日子，是一个将载入官中史册的日子，我们在此集会，举行官林中学历史上首次中层副职岗位竞聘演讲，既是社会主义民主改革在官中的体现，又能预示了学校发展的方向，以后类似的竞聘上岗的机会将会越来越多，这是一个具有深远意义的开始。

很高兴能站在这里与大家一起共度这重要的历史时刻，我们的权利将得到尊重。

我今天选选竞聘的岗位是教科室副职，我想先说说我对这一岗位的理解。这是一个旨在服务于学校教学教育、服务于教师、服务于学生的岗位。我并不认为这是领导的岗位，在这个岗位意味着更多的努力、更多的付付出，但这确是一个逼人进步的岗位。

为什么选择这一个需要付出、需要出力的岗位呢？我的理由是：

首先，我认为自己有能力担任这一工作。

从教**年来，积极参与了学校生个重要课题的研究，平时又坚持学习教学教育理论。

我从一个新手成长为一名教学骨干。

其次，我对教科研工作有信心。工作以来，创新求变一直是我工作的特点，创设出许多有创意的举措。在教育、教学中取得很好的效果。如****年担任高三文科班历史教学，数次名列全市第二，所带班级也富有生气，多次评为优秀班集体。

三，我认为自懒惰有这个责任。

我也曾经退却过，也曾想，就教教书、过过清闲的日子。但是，在学校竞争日趋激烈的今天，在学校争创四星级学校的今天，在新一轮课改即将来临之际，校兴我荣，校衰我耻，不再是一句空话。我初立下的誓言“为中华民族的振兴而教书育人”不再空洞。我认为教学教育水平正处最佳时刻的我不能即却，我有责任去担当重任。

官中的教科研工作本已处于全市前列，在省内外都有一些知名度，尤其是胡主任的水平更令人望尘莫及。让我感到有压力的同时又让我庆幸，我可以站在人的肩膀上看得更远。正如NBA赛场，乔丹离去了，但我们仍可看科比、加内物、华莱士，我相信官中的教科研工作会在一个较高的起点上有新的亮点、新的看点。

不管有无机会展示自己的才干，今天我想把自己的设想展示给各位。

第一个想法：若我处其位，我愿意成为教师的合作者、促进者、引领者。

官林中学人才辈出，有一批杰出的教师，教学教育成绩非常突出，为什么他们教的学科所带的班级就成绩突出呢？目前仍缺少研究。我愿意与他们合作，一起总结、研究。

学校有大批具有潜力的老师，我愿意与他们一起学习探讨新的教学教育理论，反思自己的教学教育行为，以利于更快成长、发展。我愿意花更多的时间去钻研学习，吸收更多的适合本校的教学教育理论，促进学校的教科研发展。

第二个设想，我想更多的关注教师的生存、发展。

教师是学校压力承受者，我常想，教学提倡“富教广乐”，我在这先问一句，老师，你自己快乐吗？有人云，“只有不会教的老师，没有教不会的学生”。我认为此言极差，教学相长，教也就是学，我相信每个教师也能成为一个会教的老师。所以想依托我们学校原有的教科研课题，开展《开发教师潜能，促进教师自主发展》的课题研究，让我们的教师都成为好教师。

第三个思考是，为便于学校教科研工作的深化，教学科研与德育科研适当分开，各有所侧重，形成独立的课题研究组，吸纳更多的人员参与进来。

最后，提一个期望，既然我们迈开了今天这一步，在此基础上，我们是否可以建立一个合理的人才选拔替换机制。我们学校人才很多，大多在观望，每年又有新鲜血液加入，其任位者也不能保证眼光永远独到、思维永远敏捷，我期望有一个能上能下的机制，让更多的人有更多的机会站在这里，展示自己，争以更合适的岗位，为学校的发展出力。

最后，祝官中的明天更美好!