“三查三进三解”主题教育的实施方案

第一篇：“三查三进三解”主题教育的实施方案

关于开展“三查三进三解”主题教育的实施方案 ：

为巩固“三为”主题实践活动成果，县委决定在全县集中开展“查思想、查作风、查效能，进农村、进企业、进社区，解民忧、解民困、解民怨”(简称“三查三进三解”)主题教育。按照县委统一安排部署，结合我校实际，决定开展“三查三进三解”主题教育，为确保活动深入开展，特制定以下实施方案。

一、目的意义

开展“三查三进三解”主题教育是深化“为民服务、创先争优”活动的具体体现，是“三为”主题实践活动的继续和深化，也是强化干部思想作风教育、夯实“十二五”发展基础和实现创建教育强县目标的有效举措。开展这项活动，对贯彻落实中、省、市和县有关会议精神，推动我县教育快速发展，创建陕西省教育强县具有十分重要的意义。教育引导广大党员干部进一步增强宗旨意识、发展意识和服务意识，立足岗位，转变作风，努力实现创建“教育强县”的宏伟目标。

二、主要内容

1、查思想、查作风、查效能。一查思想。查看有无信念动摇、不顾大局、假公济私等是与非、公与私、真与假、实与虚方面存在的突出问题；有无特权思想、以权谋私、与民争利等问题；有无精神萎靡、心浮气躁、工作不负责任、消极应付、不思进取等问题。二查作风。查看群众观念是否牢固，有无不尊重群众、不相信群众、对群众感情冷漠、态度生硬、方法简单等问题；决策是否切合实际，看有无不顾群众意愿、不顾群众利益的行为发生；工作作风是否扎实，有无庸懒散现象、对群众反映的问题推诿扯皮、敷衍了事、久拖不决甚至放任不管的现象。三查效能。查看是否注重领导班子效能建设，推行岗位责任制、首问负责制、限时办结制、服务承诺制和责任追究制，简化办事程序，提高办事效率，方便人民群众；领导干部是否充分发挥表率作用，认真履行岗位职责，层层夯实责任，各项工作是否落实到位，群众反映的问题是否及时解决；是否

切实改进文风会风，开短会、讲短话，务求实效。

2、进学校、进组室、进班级。积极配合县委组织机关干部开展“千名干部下基层”活动。局党委将成立驻村工作组，由局长带队分赴城关、韩家、北极等乡镇，按照县委要求，以“农民增收、农业增效、农村和谐”为目标，着力推进新农村建设，做到村不漏组、组不漏户、户不漏人；各支部要围绕当前教育重点工作，认真开展调查研究，议定工作措施。要围绕“教育强县”创建活动，组织教职工进村入户进行调研及家访。

3、解民忧、解民困、解民怨。一是掌握民情解民忧。从群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，通过送政策、送科技、送服务、送温暖，在解决教育发展问题方面，为群众解决实际困难。二是关注民生解民困。围绕推进“教育创强”，发挥职能优势，积极帮助和协调解决农村及偏远地区教育发展中存在的实际困难。三是贴近民心解民怨。深入排查基层存在的突出矛盾和纠纷，特别是要对因损害群众利益造成上访、不稳定等问题，积极协调解决，做好政策宣传、情绪疏导和生活帮扶工作，减少信访、上访和缠访积案，化解矛盾纠纷，促进社会和谐。

三、方法步骤

“三查三进三解”主题教育从2012年1月31日开始，2月18日结束，分三个阶段进行：

第一阶段：宣传动员(1月31日—2月1日)

动员部署：2月1日召开 “三查三进三解”主题教育动员大会，制定具体实施方案。第二阶段：学习教育（2月2日—2月7日)

1、集中学习。采取集中学习、座谈研讨、专题辅导等方式，组织学习省委十一届八次全会、市六次党代会和县第十五次党代会、县十七届人大一次会议精神以及我县十二五教育发展规划，全面准确把握当前和今后一个时期的总体思路、目标任务和工作重点。要紧紧围绕教育创强这一目标，认真完成创强各项工作任务。同时组织好两项学习竞赛活动：（1）组织进行主

题教育活动知识抢答赛，并积极参加县级竞赛。（2）组织全体党员领导干部进行知识理论考试活动。

2、民主评议。各支部要及时召开干部民主评议大会，每名干部对2011年思想工作情况进行总结述职，接受全体干部民主评议。民主评议要切实做到“四对照”：对照群众意见找不足、对照一流标准找差距、对照意见建议找方向、对照目标任务找措施。建立评议工作倒排查机制，对评议为较差位次的人员，是领导干部的进行诫勉谈话，是一般干部的视问题性质采取相应的组织纪律措施。建立民主评议档案卡，对评议中找到的问题采取挂牌督办、销号办结、跟踪问效等措施，抓好督导检查，做到事事有着落、件件有回音。

3、领导点评。民主评议大会后，领导干部要结合评议情况和干部现实表现，与每名干部进行谈心谈话，一对一点评，肯定成绩，指出存在问题，提出下一步努力方向。每名干部要结合群众评议和领导点评情况，制定整改措施并进行公开承诺。局主要领导在电视台向全县干部群众公开承诺；局其他领导及各股室、下属事业单位负责人在局机关院内设立专门的承诺栏向全系统党员干部进行公开承诺；各支部领导干部要在教职工大会上进行承诺；党员干部要在承诺栏进行书面承诺，接受社会各界监督。

学习教育阶段活动结束后，各支部要及时将活动开展情况及阶段活动总结上交局“三查三进三解”主题教育领导小组办公室。

第三阶段：基层实践(2月1日—2月18日)

1、走访调研。通过走访慰问、个别访谈、集体座谈等形式，掌握教育发展中存在的突出问题，了解人民群众所思、所盼、所求，针对当前教育发展中的热点、难点问题，问计于民、问政于民、问需于民，积极寻求解决办法。对一些群众反映的问题，能解决的要及时解决，不能解决的要作出解释，并限时办结。党员干部在“三进”期间，要积极宣传党和国家的教育方针、政策、法律法规以及县委、县政府的重大决策部署。

2、解决问题。认真梳理走访调研中收集的问题，结合走访实际，围绕群众最关心、最直接、最现实的利益问题，出实招、办实事、求实效，解决群众反映强烈的困难和问题。要在校区所在村组为每名党员干部确定帮扶对象，建立帮扶对子，明确帮扶措施和时限，年内要为帮扶对象办1-2件实事好事。

3、健全机制。各支部要按照“集中进、长期包、坚持派”的思路，将活动开展与长期包抓包联结合起来，建立长效机制，长期联系帮扶对象开展工作。

4、总结情况。对校区要对走访情况进行总结整理，形成调研报告，建立民情档案，作为年度帮扶工作的重要依据。各支部要将活动总结及相关调研报告上交局“三查三进三解”主题教育领导小组办公室。

四、组织机构

为确保主题教育顺利开展，特成立教育系统“三查三进三解”主题教育领导小组：

组长：张宏斌

副组长：王泾水高德礼余成民弥利民吕兴李景明

办公室主任：吕兴

工作人员：王坤张建强雷旭东樊婷

各支部也要成立相应的机构，切实加强领导，落实工作责任，确保活动开展扎实有序，真正取得实效。

五、工作要求

1、抓好工作结合。各支部要结合工作实际，有针对性地开展工作，把活动开展与本支部职能相结合，特别是与开学各项工作相结合，确保开学工作顺利进行。局机关党员干部要充分发挥示范带头作用，把活动开展与转变工作作风、优化发展环境、提升工作效能相结合，与立足本职岗位创先争优相结合，以服务发展、服务民生、服务群众的工作业绩来检验活动成果。

2、强化督查宣传。局“三为”主题实践活动领导小组办公室将加强监督检查，指导各支部活动开展，对活动中涌现出的先

进典型及时编发简报进行宣传报道，营造浓厚活动氛围。

二0一二年一

月三十一日

第二篇：“三查三进三解”主题教育实施方案[模版]

咸阳市中心劳动力市场关于开展

“三查三进三解”主题教育的实施方案

为进一步深化提升创先争优活动，巩固“三为”主题实践活动成果，推动人力资源和社会保障工作科学发展，根据市局开展“查思想、查作风、查效能，进农村、进企业、进社区，解民忧、解民困、解民怨”(简称“三查三进三解”)主题教育实施方案的部署和具体要求。结合我单位实际，特提出以下实施方案：

一、目的意义

2012年是贯彻落实市第六次党代会精神的开局之年，是推进西安（咸阳）国际化大都市建设的关键之年。开展“三查三进三解”主题教育是深化“为民服务、创先争优”活动的具体体现，是“三为”主题实践活动的继续和深化，也是强化干部思想作风教育、优化投资发展环境、夯实“十二五”发展基础的有效举措。开展这项活动，对贯彻落实中央和省市有关会议精神，改进党员干部作风，提高党员干部服务人民群众、推动科学发展的能力，密切党群干群关系，建设现代新都市、和谐新咸阳具有十分重要的意义。

二、主要内容

1、查思想、查作风、查效能。一查思想。查看有无信念动摇、不顾大局、假公济私等是与非、公与私、真与假、实与虚方面存在的突出问题；有无特权思想、以权谋私、与民争利等问题；

有无精神萎靡、心浮气躁、工作不负责任、消极应付、不思进取等问题。二查作风。查看群众观念是否牢固，有无不尊重群众、不相信群众、对群众感情冷漠、态度生硬、方法简单等问题；决策是否切合实际，看有无不顾群众意愿、不顾群众利益的行为发生；工作作风是否扎实，有无庸懒散现象、对群众反映的问题推诿扯皮、敷衍了事、久拖不决甚至放任不管的现象。三查效能。查看是否注重机关效能建设，推行岗位责任制、首问负责制、限时办结制、服务承诺制和责任追究制，简化办事程序，提高办事效率，方便人民群众；领导干部是否充分发挥表率作用，认真履行岗位职责，层层夯实责任，各项工作是否落实到位，群众反映的问题是否及时解决；是否切实改进文风会风，开短会、讲短话，务求实效。

2、进农村、进企业、进社区。进驻“我做一周村官”活动联系村，重点进驻“升级晋档、科学发展”活动三、四类村。要按照“三同三有三好”总体要求，做好重点帮扶工作，重点进驻困难企业和非公有制企业，优化投资发展环境。要围绕社区“三有一化”和“文明社区、和谐家园”创建活动，重点进驻矛盾突出和问题集中的社区。各部室要成立驻农村、驻企业、驻社区工作组，由领导带队，干部全员参与，分批派驻，了解情况，解决问题，总结经验，推动工作。

3、解民忧、解民困、解民怨。着眼推进民生，优化发展环境，强化社会管理，加快经济社会发展，从农村、企业、社区和

群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，切实发挥劳动力市场服务优势，通过送政策、送服务、送温暖，着重研究解决政策落实不到位，创业技能偏低等问题，扎扎实实为群众解难事、做好事。要通过积极实施创业就业工程，努力为各类人才提供更多的就业机会，不断提高城乡群众收入水平。

三、方法步骤

“三查三进三解”主题教育从2012年1月29日开始，2月17日结束，共20天，分两个阶段进行：

第一阶段：学习教育(1月29日—2月7日)

1、动员部署。1月31日召开全单位“三查三进三解”主题教育动员会，制定具体实施方案。

2、集中学习。采取集中学习、座谈研讨、专题辅导等方式，组织学习中央经济工作会议、省委十一届八次全会和市六次党代会精神等内容，全面准确把握当前和今后一个时期的总体思路、目标任务和工作重点。

3、民主评议。召开干部民主评议大会，每名干部对2011年思想工作情况进行总结述职，接受干部民主评议。民主评议大会后，领导干部要结合评议情况和干部现实表现，与每名干部进行谈心谈话，一对一点评，肯定成绩，指出存在问题，提出下一步努力方向。每名干部要结合群众评议和领导点评情况，制定整改措施并公开承诺。

第二阶段：基层实践(2月8日—2月17日)

1、走访调研。通过走访慰问、个别访谈、集体座谈等形式，掌握农村、企业、社区建设中存在的突出问题，了解人民群众所思、所盼、所求，针对当前经济社会发展中的热点、难点问题，问计于民、问政于民、问需于民，积极寻求解决办法。对一些群众反映的问题，能解决的要及时解决，不能解决的要作出解释，并限时办结。派驻干部在“三进”期间，要积极宣传党和国家的惠民政策、法律法规以及市委、市政府的重大决策部署。

2、解决问题。认真梳理走访调研中收集的问题，结合走访实际和部门职能，围绕群众最关心、最直接、最现实的利益问题，出实招、办实事、求实效，解决群众反映强烈的困难和问题。要在联系点为每名党员干部确定帮扶对象，建立帮扶对子，明确帮扶措施和时限，年内要为帮扶对象办1-2件实事好事。

3、总结情况。对各帮扶村、企业和社区走访情况进行总结整理，形成调研报告，建立民情档案，作为帮扶工作的重要依据。

4、健全机制。各单位要按照“集中进、长期包、坚持派”的思路，在集中深入基层的基础上，将活动开展与长期包抓包联结合起来，建立长效机制，选派干部长期驻联系点开展工作。

四、工作要求

1、加强组织领导。单位成立“三查三进三解”主题教育领导小组，组长由魏泾水同志担任；副组长由刘宁、王峻同志担任。领导小组负责 “三查三进三解”主题教育的具体组

织实施。各部室要切实加强配合，落实工作责任，确保活动开展扎实有序，真正取得实效。

2、抓好工作结合。各部室要结合工作实际，有针对性地开展工作，把活动开展与我单位职能相结合，与推动我单位工作相结合，与加强社会管理相结合，与解决农村、企业、社区和群众的实际困难相结合。党员干部要充分发挥示范带头作用，把活动开展与转变工作作风、优化发展环境、提升工作效能相结合，与立足本职岗位创先争优相结合，以服务发展、服务民生、服务群众的工作业绩来检验活动成果。

3、强化督查宣传。单位“三查三进三解”主题教育领导小组要加强监督检查，对活动开展情况跟踪问效。综合部要加强协调，积极做好宣传工作，营造浓厚活动氛围。同时，要将主题教育与工作相结合，转变工作作风、优化发展环境、提升工作效能，立足本职岗位创先争优，用主题教育的强大动力推动工作落实，真正做到“两不误、两促进”。

二〇一二年一月三十一日

第三篇：三查三进三解主题教育

三查三进三解主题教育，是我们保持先进性的必备品质，是干事业、全面建设小康社会的应有作风，能够进一步激发我们广大同志的工作积极性、主动性及责任感。下面谈谈我对此项活动的心得：

一、充分认识三查三进三解主题教育的重要意义。

三查三进三解主题教育是，是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是我们同志发扬优良传统的具体表现。是争先创优的精神，勇创一流业绩。要使人人团结拼搏，负重奋进，自加压力，敢于争先，实践证明，没有争先创优的精神和勇气，就不可能创造一流业绩，就不可能在工作中作出好的成绩。

（一）开展三查三进三解主题教育是保持工作积极性的必然要求。保持工作积极性就是要坚持勤奋学习，扎扎实实作好工作，兢兢业业，争先创优，创造一流业绩。具体到每件事都要严谨、认真。

（二）三查三进三解主题教育是促进经济社会大发展的迫切需要。我们要不断提升修养、提高工作效率。

（三）开展三查三进三解主题教育是构建和谐社会的重要手段，“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”构建和谐社会的目标是由无数具体工作推动的。这就需要教师进一步解放思想，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的岗位上创造一流的业绩。

二、以积极向上的姿态，大力发扬三查三进三解主题教育的精神内涵。

三查三进三解主题教育是各项事业兴旺发达的不竭动力。要全面建设小康社会，实现经济社会跨越发展，我们必须始终保持先进性，大力弘扬三查三进三解主题教育精神。

（一）要有新的观念。观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代，会束缚我们脚步；先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，把 一些先进的工作理念、方法融入到自己的日常工作中，始终保持强烈的进取心，始终走在前列。

（二）要有良好的精神状态。精神决定风貌。健康的精神充满斗志，能让人勇气倍增。我们要激励自己不满足现状，更上层楼，做一流的工作，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，永远意气风发、英气勃发、百折不挠、自强不息，有克难制胜、奋发有为的意识，有锲而不舍、创优争先的劲头。

总之我们要不断强化积极性、主动性和责任感，深化“宗旨意识、发展意识、服务意识”，立足本职岗位，高起点确定工作目标，高标准谋划好工作，以出色的工作业绩体现我们的优秀品质，确保三查三进三解主题教育取得实效

第四篇：三查三进三解实施方案

关于开展“三查三进三解”主题

教育活动的实施方案

为巩固“三为”主题实践活动成果，根据县委、县林业局安排，我所决定开展“查思想、查作风、查效能，进农村、进企业、进社区，解民忧、解民困、解民怨”(简称“三查三进三解”)主题教育。为了确保这次主题教育的深入开展，特制定以下实施方案。

一、目的意义

开展“三查三进三解”主题教育是深化“为民服务、创先争优”活动的具体体现，是“三为”主题实践活动和“千名干部进百村帮千户”活动的继续和深化，也是强化干部思想作风教育、优化投资发展环境、夯实“十二五”发展基础的有效举措。开展这项活动，对贯彻落实中央和省市有关会议精神，推动科学发展的能力，密切党群干群关系，进一步增强宗旨意识、发展意识和服务意识，立足岗位，转变作风，突出实践，有所作为有着重要的意义。全系统党员干部要以此主题教育为动力，增强党性意识，提升服务效能，优化发展环境，改善民生福祉。

二、主要内容

1、查思想、查作风、查效能。一查思想。查看有无信念动摇、不顾大局、假公济私等是与非、公与私、真与假、实与虚方面存在的突出问题；有无特权思想、以权谋私、与民争利、影响和制约发展环境等问题；有无精神萎靡、心浮 1

气躁、工作不负责任、消极应付、不思进取等问题。二查作风。查看群众观念是否牢固，有无不尊重群众、不相信群众、对群众感情冷漠、态度生硬、方法简单等问题；决策是否切合实际，看有无不顾群众意愿、不顾群众利益、不利发展的行为发生；工作作风是否扎实，有无庸懒散现象；有无对群众反映的问题推诿扯皮、敷衍了事、久拖不决甚至放任不管的现象。三查效能。查看是否注重机关效能建设，推行岗位责任制、首问负责制、限时办结制、服务承诺制和责任追究制，简化办事程序，提高办事效率，方便人民群众；党员干部是否充分发挥表率作用，认真履行岗位职责，层层夯实责任，各项工作是否落实到位，群众反映的问题是否及时解决；是否切实改进文风会风，开短会、讲短话，务求实效。

2、进农村、进企业、进社区。要结合“千名干部进百村帮千户”和“我做一周村官”活动联系村，按照“三同三有三好”总体要求，成立驻村工作组，由主要领导带队，民警全员参与，进驻走访重点户，认真开展工作。

3、解民忧、解民困、解民怨。一是掌握民情解民忧。从群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，通过送政策、送科技、送服务、送温暖，在生产、生活、等方面，为基层和群众办一批实事好事。二是关注民生解民困。围绕推进“十大民生工程”，积极帮助、协调解决农村统筹发展中存在的实际困难。三是贴近民心解民怨。要大力开展大接访、大走访活动，组织党员干部改进作风，深入排查基层存在的突出矛盾和纠纷，积极做好政策宣传、情绪疏导和生活帮扶工作，减少信访、上访和缠访积案，化解矛盾纠纷，以实际行动密切党群干群关系，促进社会和谐。

三、方法步骤

“三查三进三解”主题教育从2012年1月30日开始，2月18日结束，共20天，分两个阶段进行：

第一阶段：学习教育(1月30日—2月7日)

1、动员部署。结合各自实际，及时召开动员会议，深刻领会会议精神，明确开展主题教育的目标、任务、要求、步骤，让民警以饱满的政治热情投入到学习主题教育中。

2、集中学习。采取集中学习、座谈研讨、专题辅导等方式，组织学习中央经济工作会议、省委十一届八次全会、市六次党代会以及县委全委会精神等内容，全面准确把握当前和今后一个时期的总体思路、目标任务和工作重点。要依托“长武大讲堂”、“周末大讲堂”、农村干部流动培训学校三大阵地，采取专题辅导为主、个人自学为辅的形式，着力提升民警的知识和水平，真正使全体民警认识水平有新提升，党性锻炼有新收获，群众意识有新增强。

3、民主评议。召开干部民主评议会，每名民警对去年思想工作情况进行总结述职，接受民主评议。民主评议会后，所领导要结合评议情况和民警现实表现，与每名民警进行谈心谈话，一对一点评，肯定成绩，指出存在问题，提出下一步努力方向。每名民警要结合评议情况，制定整改措施并公开承诺。

第二阶段：基层实践(2月8日—2月18日)

1、走访调研。通过走访慰问、个别访谈、集体座谈等形式，尤其要与“千名干部进百村帮千户”活动相结合，掌握农村建设中存在的突出问题，了解人民群众所思、所盼、所求，针对当前经济社会发展中的热点、难点问题，问计于民、问政于民、问需于民，积极寻求解决办法。对一些基层和群众反映的问题，能解决的要及时解决，不能解决的要作出解释，并限时办结。

2、解决问题。认真梳理走访调研中收集的问题，结合走访实际，围绕群众最关心、最直接、最现实的利益问题，出实招、办实事、求实效，解决群众反映强烈的困难和问题。继续深化“千名干部进百村帮千户”活动，进一步明确帮扶措施，结合帮扶对象的实际情况进行全方位帮扶。

3、总结情况。对各帮扶村走访情况进行总结整理，形成调研报告，建立民情档案，作为帮扶工作的重要依据。

4、健全机制。按照“集中进、长期包、坚持派”的思路，在集中深入基层的基础上，将活动开展与“千名干部进百村帮千户”活动有机结合起来，建立长效机制，扎实开展工作。

四、几点要求

1、成立组织机构。派出所成立了“三查三进三解”主题教育小组，由所长同志担任组长，教导员为副组长，派出所其他民警为成员，负责日常具体工作。

2、抓好工作结合。切实加强领导，落实工作责任，有针对性地开展工作，把开展主题教育与立足本职岗位创先争优相结合，与提升民警思想认识相结合，与转变工作作风提升工作效能相结合，与解决群众实际困难服务民生相结合。

3、加强宣传报道。驻村干部在“三查三进三解”期间，要积极宣传党和国家的惠民政策、法律法规以及县委、县政

府的重大决策部署。及时通报活动动态，交流活动经验。及时总结、反映主题教育开展情况，推动主题教育健康有效地开展。

二0一二年元月三十日

第五篇：“三查三进三解三提升”主题教育实施方案（范文）

按照省、市为民服务、创先争优活动要求，根据县委安排，为进一步推进三为主题实践活动深进开展，局机关决定，在全局集中开展查思想、查作风、查效能，进农村、进企业、进社区，解学忧、解民困、解民怨，提升思想境界、提升发展水平、提升服务质量（简称三查三进三解三提升）主题教育，现制定如下实施方案:

一、目的意义

开展三查三进三解三提升主题教育是深化为民服务、创先争优活动的具体体现，是三为主题实践活动的继续和深化，也是强化干部思想作风教育、优化投资发展环境、夯实十二五发展基础的效举措。开展这项活动，对进一步加强党的建设，改入党员干部作风，进步党员干部服务人民群众、推动科学发展能力，密切党群干群关系，实现武功新的崛具有十分重要的意义。

一、主要内容

1、查思想、查作风、查效能。一查思想。查看有无信念动摇、不顾大局、假公济私等是与非、公与私、真与假、实与虚方面存在的突出题目；有无特权思想、以权谋私、与民争利、影响和制约教育发展环境等题目；有无精神萎靡、心浮气躁、工作不负责任、消极应付、不思进取等题目。二查作风。查看服务观念是否牢固，有无不尊重群众、不相信群众、对待群众感情冷漠、态度生硬、方法简单等题目；决策是否切合实际，看有无不顾群众意愿、不利发展的行为发生；工作作风是否扎实，有无庸懒散现象、对群众反映的题目推诿扯皮、敷衍了事、久拖未定甚至放任不管的现象。三查效能。查看是否注重机关效能建设，推行岗位责任制、限时办结制、服务承诺制和责任追究制，简化办事程序，进步办事效率，方便人民群众；领导干部是否充分发挥表率作用，认真履行岗位职责，层层夯实责任，各项工作是否落实到位，群众反映的题目是否及时解决；是否切实改进文风会风，开短会，讲短话，务求实效。

2、进农村、进企业、进社区。要结合我做一周村官活动联系村，重点进驻升级晋档、科学发展活动三、四类村。要按照三同三有三好总体要求，重点进驻困难企业和非公制企业，优化投资发展环境。要围绕社区三有一化和文明社区、***家园创建活动，重点进驻矛盾突出和题目集中的社区。各股室、队要成立驻农村、驻企业、驻社区工作组，由领导带队，干部全员参与，分批派驻。

3、解民忧、解民困、解民怨。着眼推进民生，优化发展环境，强化社会治理，加快经济社会发展，从农村、企业、社区和群众最关心、最直接、最现实的利益题目进手，切实发挥部分职能上风，通过送政策、送科技、送服务、送热和，着重研究解决政策落实不到位，基础设施不健全，农民收进偏低，村务、厂务、居务公然不规范，发展环境欠佳，综合治理不理想，社会保障体系不完善，群众反映强烈的看病贵、上学难、住房难，机关办事效率不高，基层党组织和党作用发挥不充分等10个方面的题目，真正体察民情民忧，推进民生解民困，贴近民心解民怨，努力达到工作零失误、差错零容忍、服务零空缺。