芜湖县中小学英语教研活动征求意见表(2013.12)[范文模版]

第一篇：芜湖县中小学英语教研活动征求意见表(2013.12)[范文模版]

芜湖县中小学英语教研活动征求意见表（2013.12）此表为不记名调查表，在填写过程中请用“√”表示或文字表达。做此调查的目的是促进英语学科下学期教研能更好、更全面地开展，并让教科研能进一步的满足老师们的需求，更接地气，更具实效性。请有兴趣的教师认真地填写，并于谢！

1.你觉得本期教研的意义有多大？

a.很大（）b.还可以（）c.一般（）d.没有（2.你觉得参加本期的教研是否有收获？

a.有（）b.没有（）

3.你认为参加教研活动能促进你的教学吗？

a.能（）b.不能（）

4.你最希望参加什么形式的教研活动？（多选）

a.互动式（）b.理论联系实际式（）

c.会议内容提前准备式（）d.共同研讨式（）

e.问题重复解决式（）f.轮流组织式（）

g.现场观摩探究式（）

5.你想在哪方面获得提高？（多选）

a.技能（）b.教学中的提问（）c.理论（）

d.组织能力（）e.研究精神（）f.观察记录（g.活动评价（）h.其它（）

6.你认为本期你参加教研活动的态度如何？

a.积极（）b.较积极（）c.一般（）

7.你喜欢什么样的教研？(请用文字简要表达)））

第二篇：英语教研活动征求意见表

英语教研活动征求意见表（2013.11）

此表为不记名调查表，在填写过程中请用“√”表示或文字表达。做此调查的目的是促进英语学科下学期教研能更好、更全面地开展，并让教科研能进一步的满足老师们的需求，更接地气，更具实效性。为了能更好、更直观的体现本学期的教研情况，请教师认真、客观的填写。

1.你觉得本期教研的意义有多大？

a.很大（）b.还可以（）c.一般（）d.没有（2.你觉得参加本期的教研是否有收获？

a.有（）b.没有（）

3.你认为参加教研活动能促进你的教学吗？

a.能（）b.不能（）

4.你最希望参加什么形式的教研活动？（多选）

a.互动式（）b.理论联系实际式（）

c.会议内容提前准备式（）d.共同研讨式（）

e.问题重复解决式（）f.轮流组织式（）

g.现场观摩探究式（）

5.你想在哪方面获得提高？（多选）

a.技能（）b.教学中的提问（）c.理论（）

d.组织能力（）e.研究精神（）f.观察记录（g.活动评价（）h.其它（）

6.你认为本期你参加教研活动的态度如何？

a.积极（）b.较积极（）c.一般（）

7.你喜欢什么样的教研？(请用文字简要表达)））

第三篇：英语教研活动心得体12

英语教研活动心得体会

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作者： 赵立平

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教研 心得

发表日期： 2010-11-03 17:40:24

听课心得体会

2009年12月4日，由教育局组织，参加了英语培训，我们有幸来到实验小学聆听了两堂精彩的英语课。

通过听课，我觉得在教育教学方面收获很多。虽然两个老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈感受：

一、多媒体的使用

现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。尤其是刘建丽老师的课，多媒体配合得特别好。通过课件播放学生熟悉的描述四季的歌曲，让学生在听一听、猜一猜、说一说的过程中，有效地复习单词spring/summer/fall/winter, 同时操练What’s the weather like in spring/summer/fall/winter? 和What can you do in spring/summer/fall/winter?这两个句型。这样的形式比较新颖，优美的歌曲、美丽的图片，一下子就吸引了学生的注意力，课堂气氛很活跃。

二、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。

在听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：

1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的知识，地道的语言；

2、善于利用多媒体，演唱，画画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动；多媒体英语教学有助于教师充分利用课堂教学时间，扩展课堂信息的交流容量，丰富和完善教学内容。集声、光、色于一体的课件，图文并茂，为学生创建了形象、生动、有趣、地道的英语语言环境。

3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性；

4、有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。像干吴芬老师上的一课，内容不多，就是一个重点句型：Where are you from? I’m from„但是老师的教学方法很多变，课堂气氛也较为活跃，教学设计环环相扣，整堂课给人的感觉很充实。两位老师在教学中都比较注重行为学习，教师在设计教学环节时突出了一个“活”；语言真实自然，还设计了一系列的游戏、歌曲、chant等活动，将学生的身心发展和语言发展相结合，让学生在轻松愉快中习得语言。学生知识面广，接受能力强，虽活泼好动但教师能很快就控制课堂纪律。同时，在这次听课活动中，给我留下深刻印象的不仅仅是两位授课的老师，还有实验小学的学生，他们的英语素质都特别棒，整体水平很好，听、说、读、写的能力很强，我想这与老师平时的教学是密不可分的，从中也可以看出，老师一定在平时的教学中就十分扎实，给学生打下了良好的英语基础。

通过这次听课，让我开阔了眼界，也明白了努力方向。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子更喜欢上英语课？怎样培养孩子的能力？相信通过不断努力，一定能拉近距离。

最近，听了老师的两节英语课，给我提供了一次学习机会。通过听课，我受益匪浅，让我近距离地领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，虽然这两节课的风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多，有很多值得我学习借鉴的东西。

一、情意

我们不仅是一位英语老师，还是一位教育工作者。我们教师要重视思想政治教育，发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。使学生既受到思想政治教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力。课堂上教师用英语OK，Very good.Wonderful.excellent.等表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。

二、情景

这两节英语课都采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。诸如，采用实物、卡片、图画、简笔画、录音、投影、身体语言、电脑、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识，进行基本技能训练和交际活动。在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点；在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。课文内容通过导读，清晰易记，能加速理解、记忆和交际的进程。在情景中对话交际能促进思维的条理化、逻辑顺序化，有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。

三、知识

教师都重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练，培养学生扎实地掌握和运用语言知识。语言知识是指英语语言的音、词、句、篇的结构和意义以及词形变化和选词造句的语法规则。利用各种直观手段讲解英语语言知识，能突出重点难点，注意难点化易。采用match words方式讲解新词语，既精炼精确、省时、易于理解词语意义，又可避免单词开花，形成教师一言堂的弊端。教师利用图片、投影，采用问答式的方式边练边讲知识，生动有趣，能加速理解的过程，教师重视通过板书和在多媒体投影等创设的情景中对语法知识进行点破和归纳。

四、交际

培养学生的听说读写交际的能力作为目的要求.教师都能运用已学英语知识，特别是刚学习的新的语言材料，使新旧语言知识相互整合，并联系学生实际或通过想象创设的情景，完整地进行语篇的思想交流。这样既交流了信息，拓宽了思路，解决了问题，又培养了用英语进行创新的交际的能力。

五、教师

教师都具备以下良好的素质：

1.正确的语音语调； 2.具有扎实的英语基础知识，能熟练地运用英语组织课堂；

3.英语词语丰富、语言流畅；4.教态自然，和蔼可亲，表情丰富，仪态整洁、潇洒、轻松、愉快、活泼、稳重、振奋、激昂、情意交融。5.有灵活驾驭课堂教学的能力，遇惊不乱，应变能力强，富有教学艺术性。6.善于利用多媒体和演画唱等教学手段创设生动活泼的语言情景。板书设计整洁美观，主题突出，形式多样，设计合理。

七．建议 1.要注意单词教学，阅读课文和对话课文是不同的课型，要建立不同的教学模式，使用不同的教学方法和步骤。不能准确理解和把握语言基础知识是难以培养学生获取信息的能力的。

2.要加强英语教学的实践性。讲解知识过详，讲解占了课堂教学的大半时间，忽视了英语教学的实践性。少了学生的参与性，少了一些与学生的交流。

3.要注意创设情景的实用性。

教师过于强调创设真实情景，以至于占用了很多时间，从而消弱了英语的操练和交际运用。

4..板书。板书的作用是示范，是学生认知的过程，板书的姿势，板书的位置及板书的及时性。

5.学会纠正学生的错误，要给学生思考的时间，学会等待。口语评价不能流于形式，我们要真实有效的评价。

6.教师的导入五花八样，引人入胜，但结尾草率，要做到结尾无穷，升华使小课堂成为人生的大课堂，培养学生的良好的学习习惯。

总之，作为老师不仅仅要认真地上好每一堂课，还要在这个“好”字上下功夫，怎样才能上好课，怎样才能上出让学生喜欢的课?怎样让自己的语言更优美，让自己的学生更喜欢？怎样才能培养学生的创新意识和实践能力，要多琢磨，要多学习，要走出自我这个狭窄的区域，走到蓝蓝的天空下面，那么我们所看到的必然是明媚的蓝天！

第四篇：长清区小学教研2013工作征求意见表

长清区小学教研工作征求意见表

尊敬的各位领导：

为贯彻党的群众路线教育实践活动精神，认真总结我区小学教研2013年工作，科学谋划2014年工作，更好地履行“研究、指导、服务”的职能，现向您征集对我们工作的意见和建议。请您在百忙中填写下面的问卷，欢迎您对我们的工作提出宝贵的意见和建议，衷心感谢您对我们工作的大力支持和帮助。

1.您对区小学教研2013的工作总体评价是：（）

A.非常满意B.满意C.一般D.不满意

2.您对区小学教研2013研究、指导水平的总体评价是：（）

A.很高B.较高C.一般D.不高

3.您对区小学教研2013教研服务工作总体评价是：（）

A.热情细致B.较热情细致C.一般D.不热情不细致

4.在区小学教研2013年开展的工作中，您认为最有意义的是：

理由是：

5.在区小学教研2013年开展的工作中，您认为意义不大的是：

理由是：

6.在2014年，您希望区小学教研开展的工作有：

7.在2014年，您希望区小学教研为您提供的服务有：

8.您认为区小学教研在今后开展工作时最应注意的问题是：

9.请您描述心目中最喜欢的教研员形象和最不喜欢的教研员形象：

10.您对区小学教研进一步转变工作作风，提高工作质量还有哪些建议和意见？

第五篇：教育实践活动征求意见表

1、建议学校实行班级损坏公物赔偿制度，对班级非正常、非自然损坏物品进行赔偿

2、公共财产损坏率高，学校应建立财产损坏赔偿制度，把制度落实到班主任

3、让学生适度参加校内劳动，如打扫校园卫生，让学生得到锻炼

4、在班内教育学生不抽烟、不乱扔垃圾，讲究公共卫生

5、请学校尽快安排单身公寓，让年轻教师入住，解决教师住宿问题

7、提高餐厅饭菜质量

9、尽快解决年轻教师住宿问题，教师与领导目标是一致的，应该多听取教师对本学科的看法

11、多听取代课教师对本学科的教学意见，而不是由领导一人做主

12、年轻教师中亦有优秀人才，学校应给予与老教师平等待遇

14、关心学生生活，特别是关心学生的饮食，如食堂饭菜品种，质量，服务态度，打饭秩序等，有的学生因拥挤，饭菜质量等经常不吃饭，这会影响学生的身体健康

15、学校领导班子应经常深入教职工、学生中去，倾听教职工、学生的呼声

16、行政、后勤、教辅人员经常没有正常休息日，建议增加轮休制度

18、建议学校联系联通公司将男生公寓及教学区学生用的公用电话线路并入总控室交换机，以免电话路线的频繁维修建议学校给全校教职工安排体检，建议学校给教职工安排活动时间场所并能提供简单器材，建议学校提供简单在阅览室看书、看报。

建议学校组织老师体检，假期旅游

学生食堂极易因拥挤发生摩擦，就食秩序要内外兼管

考场需要技术手段杜绝学生手机作弊，购进屏蔽设备

教工集体活动多开展一些，以增进交流

学校能对全体领导肯普通教师职工一视同仁

加强对物业公司的管理（餐厅打饭人员、保安、生活老师等），提高物业公司员工在素质

考试期间加大巡视力度，因为一个人监考，所以应该设置流动监考，监考教师也有特殊情况

加强校园安全保卫工作，教职工丢财物现象屡屡出现，保安形同虚设

切实解决员工在实际困难，排除后顾之忧才能安心工作，安心教学，而不是一味地制定一些不切实际在制度，心治才是上策

领导值班不仅仅要指挥学生在餐厅门口排队就餐，更应深入基层，了解一线教师在需要，以及学生在实际情况，理论联系实际，制度与实际相结合会更好一些，不要让值班流于形式。

给后勤人员一定的合理的休息时间

班主任不必每天查宿舍，要从效率出发，科学管理

多深入基层

学生最好统一校服，这样可以避免攀比现象发生

学生，尤其是女生应该统一梳短发，这样既能体现青春在活力，又能节省时间

校园应绿化，让师生更舒心

为学生购买利于他们成长在图书

大力加强对学生在思想政治教育，各学科一视同仁，提高待遇

要让班主任工作人人争做，要让老师们经久耐用

充分发挥领导智慧，发挥领导水平，运用领导艺术

要加强制度化建设，避免随意性

可以考虑建个车棚，让老师们在自行车有专门在放置区域，整齐美观

加强管理教育，别让草坪被踩成一条条在行人道

多关心教职工在身体健康

1、适当减轻班主任负担。

2、各项规章制度要落实执行。重在实施，执行时要一视同仁，公平公开，不能有个例，比如坐班。

3、学校对学生与班级的奖励与表彰要有所体现并形成制度。

4、强列建议办室禁烟。

5、班主任负荷太大，难得有活动放松时间。

6、如果友兰无高薪，能生存多久，我们有严格的惩罚措施，我们的凝聚力是什么。

7、请学校及时解决教师后顾之忧。比如手续问题。

8、关心教师业余生活，关心教师调动尽快落实，关心教师家属安排，家和万事兴。

9、充分保障教职工的合法权举益，能够使得非未教师与本地教师社会保障医疗保险等政府待遇一致。

10、跟着学校的发展，对学生和老师的管理要有提高和要求，不可能山大附中的学生教师的管理与我们学校一样。

11、继续强化对学生思想教育行为习惯道德品质等的教育。

12、强化学生社会实践教育。强化学生非在校期间的思想活动教育。

13、强化网络安全教育。

14、强化理想教育。

15、罚款的条例太多。领导想过吗。每位教师被罚款后好几天都没好心情上课备课。

16、工作应该群策群力，充分尊重每位基层教师的才能，使之发挥，不要错把领导的自以为唯一的方法，强加于大家。

17、学生太累。建议调整作息时间，起床时间不要早于6：30，让学生睡好才能提高学习效率。很多学生跑操的时候可能又睡着了，甚至摔倒。

18、教师太累。每天实际工作时间在10小时以上，只是活着，没有生活，建议教师坐班，只须每天要求半天即可，法定假日不要求坐班。

19、建议建立教职工代表大会制度，每年召开一次教职工代表大会，审议学校的各项工作，参与学校的民主管理。

20、学校课间操质量不高，除了语言批评，更应加强具体措施，如派专人针对有问题的班级，个人，专门处理。

22、多购图书，让学生阅读。培养学生勤俭节约的习惯。

23、学生餐厅增加窗口和品种。

24、领导办事能信守承诺，好让下面的教师信服，如调资问题。

为进一步提高学生身体素质，建议及早修建篮球场

加强学校的规则制度建设，落实执行好各项规范

学校工作应以弘扬正气为先，充分利用激励机制，最大限度地发挥人的潜能

我校三年来对学生只有一次表彰奖励，对老师一次也没有，这实在是一大缺失，一张廉价的奖状足以让人振奋

多组织校内老师之间的交流活动，教师的娱乐活动可增加

班主任的管理与激励，责任与考核有待改进，希望餐厅多做一点饭，让推迟放学的同学保证能吃上饭，吃好饭

让教师有一个公平合理的竞争环境

教育要独立，最好不干涉，放权放手，大力支持，尊重知识，尊重人才，知识应高于权利，重于权利 学校多重视财务工作

值班加班应人性化，建议按法律规定发加班费

二、对学校领导班子成员建议、意见。

1、深入基层，了解民情民意。

2、人性化管理，人文关怀。

3、多注意好身体。

4、本校校级领导一班人在校长王培军的带领下，不断深化教育教学改革，提高教育教学质量，是我们的好领导。

5、对老师要充分信任，没有人会故意迟到早退，也许我太乐观，对同一件违反校规的事不能重复处罚。

6、尽量言出必行，说话算话。

7、加强沟通，包括师生。

学校领导勤政廉洁团结，兢兢业业，尽职尽责，希望能更上一层楼，将友兰建设的更好，让兴县人民更满意

领导同志团结进取，希望再接再励

部分领导不作为，形同虚设

尽量减少不点名的大会批评，因为他几乎没有作用，对作俑者不痛不痒，无济于事，对有想法者则起负面作用。当然公开处分还是必须的，学校无小事，处处有教育，正面多引导，工作见成绩。

倾听教师员工的建议、意见，建设民主校园

多鼓励，既要集中，也要民主