第一篇：兰溪市城南初中师德师风论文
师德师风论文
—浅析如何做一名合格的教师
“服务于人，身心快乐”这是我作为一位普通基层工会主席的座．．．．．．．．．
右铭。学校基层工会的组织基础和工作基础，是把“科学发展观”重要思想落实到基层的实践者。为此，一定要把全面贯彻落实“科学发展观”重要思想作为头等政治任务来抓，在深入学习领会精神实质上下功夫，在推动工作创新发展上下功夫，在务求实效上下功夫，把“科学发展观”重要思想贯穿到工作的全过程。树立“服务”意识，牢记．．
工会主席不是官，是教职工心声的“代言人”，要科学地观察当前新．．．
形势的特点给工会工作带来的新情况、新问题，把握基层工会组织变化规律，把握基层工会工作规律，抓住规律，迎难而上；要与时俱进，不断创新工作思路，丰富工作内容，拓宽工作领域，改进工作方式，在创新中形成新思路，在改革中求得新突破，在发展中开创新局面，在各项具体工作中体现新举措。
工会主席也是普通教师，加强自身的职业素养尤为重要。教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。工会主席首先应掌握工会理论和工会业务知识，履行工会主席岗位能力：组织指导能力、协调能力、教育激励能力、参与能力、维权能力、工作落实能力等。我校工会在学校党支部领导下，在学校行政的支持与配合下，在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，认真学习、贯彻落实科学发展观。重师德建设、构建和谐校园为核心，1
以促进教育教学质量为目标，进一步推动教师队伍建设、学校民主建
设和工会自身建设，切实履行工会的各项职能，为学校的整体工作水
平，做出了积极贡献。
一、加大师德建设力度，提高全体教职工思想素质 我校工会在学校党支部领导下，在学校行政的支持与配合下，为
加大师德建设力度，提高全体教职工思想素质出谋划策。教师是学生
增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自
觉率先垂范，这样才能为人师表。工会积极配合学校总支，深入贯彻
落实科学发展观，将党的方针政策、教育路线与教育教学实践结合起
来，依法治校，依规执教。为此，一定要把全面贯彻落实“科学发展
观”重要思想作为头等政治任务来抓，在深入学习领会精神实质上下
功夫，在推动工作创新发展上下功夫，在务求实效上下功夫，把“科
学发展观”重要思想贯穿到工作的全过程。要与时俱进，不断创新工
作思路，丰富工作内容，拓宽工作领域，改进工作方式，在创新中形
成新思路，在改革中求得新突破，在发展中开创新局面，在各项具体
工作中体现新举措；要科学地观察当前新形势的特点给工会工作带来的新情况、新问题，把握基层工会组织变化规律，把握基层工会工作
规律，抓住规律，迎难而上。强化服务意识，以“筑堡垒、树形象、．．
做表率、创先进”为主线，坚持以提高教育教学质量为中心，以提高
教职工教育教学水平为重点，引导广大教职工积极进取，与时俱进，全面促进我校师德师风建设和全面提升教职工业务素质。教师良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，确保了我校教育教学工作稳步向前发展。
二、要坚持校务公开，实施民主管理和民主监督坚持校务公开，实施民主管理和民主监督。这是一所学校凝聚人心、树立领导威望的重要举措。学校工会参与学校重大问题的讨论。凡是
涉及教职工升职、晋级、年度考核、奖惩、评选等有关方案的讨论制
订，工会都有代表参与组织实施和公布评选结果的全过程。凡是学校
大批购物的招、投标工作，合同的签订等等，都有工会代表参与。凡
与广大教职工切身利益有关的大事，有关职能部门通过召开各种会
议、下发各类文件等形式向广大教职工公布，并在校园网和校务公开
专栏上通报有关信息。基层工会是工会的组织基础和工作基础，是把
“科学发展观”重要思想落实到基层的实践者。坚持发票会审制度，并按要求做好了情况记录。校务公开的许多内容均纳入教代会议程，将学校重大决策、发展规划、财务运行状况等内容纳入教代会审议，将业务招待费用情况、领导干部廉洁自律情况等内容纳入教代会评议
监督。实行校务公开，进一步完善和强化了教代会制度，教代会的职
权得到全面落实，党风廉政建设进一步加强。
三、要关心教职工生活，深入开展送温暖工程
工会始终把维护教职工合法权益作为工会的基本职责，通过为广
大教职工办实事，送温暖，关心教职工的身体健康等工作，营造了校
园和谐的环境。看望生病住院的教职工，对青年教师婚庆表示祝贺---
分享快乐！对直系亲属去世的教职工上门慰问等已成为工会常规工
作；敬老节发放离、退休教职工节日补助。组织教师去青岛—大连、桂林等景区参观；对在职教师：林根有、严彩芬、舒胜华、杜岳福、范素玲、刘卫银、叶雪芬、施志银、徐爱玲、章正荣、朱云彬、王燕
芳、朱葛惠、赵婉君、徐建利、胡锦南、黄连林、张燕、徐燕飞、胡
惠芬、洪建良等的家属住院或丧假进行慰问---分担困难；对陈敏亚、尤锦芳、徐建利、徐燕飞老师住院期间去医院进行探望—分担困苦；
对产假哺乳在家的赵晓秋老师进行慰问—分担艰难；（各项慰问行程
超600公里，私车公用，从没伸手向学校报销，无怨无悔）组织全校
在岗教职工进行健康检查；春节期间慰问离退休老教师、特困户等。：
“三八”妇女节组织女职工参加联欢、市教育工会组织的各类活动。
学校工会在党组织和学校行政的领导下，把开展送温暖活动摆上重要
议事日程，统一思想认识、明确目标任务、精心组织实施，从维护学
校稳定、构建和谐校园的高度出发，从解决困难职工最关心、最直接、最现实的利益问题入手，真正把学校和工会组织的关怀与温暖送到困
难教职工的心坎上。
四、多开展文体活动，丰富教职工的业余文化生活
为进一步凝心聚力，提高师生爱校热情，同时提高学生素养，培
养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化生活。配合学校举办了
首届校师生趣味活动周。根据学校的场地和学生的特点，专门设置了
学生项目和教师项目，学生的项目有： “蒙面过河”、“立定投篮”、“双脚跳接力”、“回归故里”、“蚂蚁搬家”、“爱心速递”、“红
歌传唱”；以及“乒乓接力”“定点投篮”“一分钟跳绳”等及教工文
体活动。这些项目妙趣横生，受到师生的喜爱。我校举办趣味活动，锻炼了师生的体魄，增进了师生的融合交流，培养团队协作意识，促
进学生的全面发展，丰富校园文化生活，取得了良好的效果。
四、要积极参与教育科研，提高办学水平工会积极参与我校开展的“师生心理健康教育”、“同课异构”、“先学后教”等教学活动。组织数学教研组、学科教研组组长去宁波
西店中学学习“先学后教”经验；组织语文、科学学科老师去义乌厚
宅中学观摩“先学后教”课堂教学；组织英语、语文学科老师去安吉
昆铜中学学习“先学后教”教学环节；聘请浙江师范大学在校研究生
来校进行学生“心理健康”咨询活动；积极配合教研组开展“小班化
教学”实践。目前。在七年级中，我校深入开展课堂教学改革初见成效。作为教师一员积极参与其中，率先为范。广大年轻教师也在学习
中成长，教师业务水平不断地得到提高。
总之，我校工会在市教育工会、校行政的领导下，在上级有关部
门悉心关怀下，发扬优良传统，为教工服务，为学生服务，为学校发
展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后的工作还有很多，有待挖掘、开拓。怎样做一名合格的基层工会主席？我将再接再厉，虚心好学，听取群众的意见，努力把工会办成教工最温馨的家。浙江省兰溪市城南初中赵军2013-5-27
第二篇：兰溪市城南初中师德师风论文
师德师风论文
—浅析如何做一名合格的基层工会主席
“服务于人，身心快乐”这是我作为一位普通基层工会主席的座．．．．．．．．．
右铭。学校基层工会的组织基础和工作基础，是把“科学发展观”重要思想落实到基层的实践者。为此，一定要把全面贯彻落实“科学发展观”重要思想作为头等政治任务来抓，在深入学习领会精神实质上下功夫，在推动工作创新发展上下功夫，在务求实效上下功夫，把“科学发展观”重要思想贯穿到工作的全过程。树立“服务”意识，牢记．．
工会主席不是官，是教职工心声的“代言人”，要科学地观察当前新．．．
形势的特点给工会工作带来的新情况、新问题，把握基层工会组织变化规律，把握基层工会工作规律，抓住规律，迎难而上；要与时俱进，不断创新工作思路，丰富工作内容，拓宽工作领域，改进工作方式，在创新中形成新思路，在改革中求得新突破，在发展中开创新局面，在各项具体工作中体现新举措。
工会主席也是普通教师，加强自身的职业素养尤为重要。教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。工会主席首先应掌握工会理论和工会业务知识，履行工会主席岗位能力：组织指导能力、协调能力、教育激励能力、参与能力、维权能力、工作落实能力等。我校工会在学校党支部领导下，在学校行政的支持与配合下，在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，认真学习、贯彻落实科学发展观。重师德建设、构建和谐校园为核心，1以促进教育教学质量为目标，进一步推动教师队伍建设、学校民主建
设和工会自身建设，切实履行工会的各项职能，为学校的整体工作水
平，做出了积极贡献。
一、加大师德建设力度，提高全体教职工思想素质 我校工会在学校党支部领导下，在学校行政的支持与配合下，为
加大师德建设力度，提高全体教职工思想素质出谋划策。教师是学生
增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自
觉率先垂范，这样才能为人师表。工会积极配合学校总支，深入贯彻
落实科学发展观，将党的方针政策、教育路线与教育教学实践结合起
来，依法治校，依规执教。为此，一定要把全面贯彻落实“科学发展
观”重要思想作为头等政治任务来抓，在深入学习领会精神实质上下
功夫，在推动工作创新发展上下功夫，在务求实效上下功夫，把“科
学发展观”重要思想贯穿到工作的全过程。要与时俱进，不断创新工
作思路，丰富工作内容，拓宽工作领域，改进工作方式，在创新中形
成新思路，在改革中求得新突破，在发展中开创新局面，在各项具体
工作中体现新举措；要科学地观察当前新形势的特点给工会工作带来的新情况、新问题，把握基层工会组织变化规律，把握基层工会工作
规律，抓住规律，迎难而上。强化服务意识，以“筑堡垒、树形象、．．
做表率、创先进”为主线，坚持以提高教育教学质量为中心，以提高
教职工教育教学水平为重点，引导广大教职工积极进取，与时俱进，全面促进我校师德师风建设和全面提升教职工业务素质。教师良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，确保了我校教育教学工作稳步向前发展。
二、要坚持校务公开，实施民主管理和民主监督坚持校务公开，实施民主管理和民主监督。这是一所学校凝聚人心、树立领导威望的重要举措。学校工会参与学校重大问题的讨论。凡是
涉及教职工升职、晋级、考核、奖惩、评选等有关方案的讨论制
订，工会都有代表参与组织实施和公布评选结果的全过程。凡是学校
大批购物的招、投标工作，合同的签订等等，都有工会代表参与。凡
与广大教职工切身利益有关的大事，有关职能部门通过召开各种会
议、下发各类文件等形式向广大教职工公布，并在校园网和校务公开
专栏上通报有关信息。基层工会是工会的组织基础和工作基础，是把
“科学发展观”重要思想落实到基层的实践者。坚持发票会审制度，并按要求做好了情况记录。校务公开的许多内容均纳入教代会议程，将学校重大决策、发展规划、财务运行状况等内容纳入教代会审议，将业务招待费用情况、领导干部廉洁自律情况等内容纳入教代会评议
监督。实行校务公开，进一步完善和强化了教代会制度，教代会的职
权得到全面落实，党风廉政建设进一步加强。
三、要关心教职工生活，深入开展送温暖工程
工会始终把维护教职工合法权益作为工会的基本职责，通过为广
大教职工办实事，送温暖，关心教职工的身体健康等工作，营造了校
园和谐的环境。看望生病住院的教职工，对青年教师婚庆表示祝贺---
分享快乐！对直系亲属去世的教职工上门慰问等已成为工会常规工
作；敬老节发放离、退休教职工节日补助。组织教师去青岛—大连、桂林等景区参观；对在职教师：林根有、严彩芬、舒胜华、杜岳福、范素玲、刘卫银、叶雪芬、施志银、徐爱玲、章正荣、朱云彬、王燕
芳、朱葛惠、赵婉君、徐建利、胡锦南、黄连林、张燕、徐燕飞、胡
惠芬、洪建良等的家属住院或丧假进行慰问---分担困难；对陈敏亚、尤锦芳、徐建利、徐燕飞老师住院期间去医院进行探望—分担困苦；
对产假哺乳在家的赵晓秋老师进行慰问—分担艰难；（各项慰问行程
超600公里，私车公用，从没伸手向学校报销，无怨无悔）组织全校
在岗教职工进行健康检查；春节期间慰问离退休老教师、特困户等。：
“三八”妇女节组织女职工参加联欢、市教育工会组织的各类活动。
学校工会在党组织和学校行政的领导下，把开展送温暖活动摆上重要
议事日程，统一思想认识、明确目标任务、精心组织实施，从维护学
校稳定、构建和谐校园的高度出发，从解决困难职工最关心、最直接、最现实的利益问题入手，真正把学校和工会组织的关怀与温暖送到困
难教职工的心坎上。
四、多开展文体活动，丰富教职工的业余文化生活
为进一步凝心聚力，提高师生爱校热情，同时提高学生素养，培
养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化生活。配合学校举办了
首届校师生趣味活动周。根据学校的场地和学生的特点，专门设置了
学生项目和教师项目，学生的项目有： “蒙面过河”、“立定投篮”、“双脚跳接力”、“回归故里”、“蚂蚁搬家”、“爱心速递”、“红
歌传唱”；以及“乒乓接力”“定点投篮”“一分钟跳绳”等及教工文
体活动。这些项目妙趣横生，受到师生的喜爱。我校举办趣味活动，锻炼了师生的体魄，增进了师生的融合交流，培养团队协作意识，促
进学生的全面发展，丰富校园文化生活，取得了良好的效果。
四、要积极参与教育科研，提高办学水平工会积极参与我校开展的“师生心理健康教育”、“同课异构”、“先学后教”等教学活动。组织数学教研组、学科教研组组长去宁波
西店中学学习“先学后教”经验；组织语文、科学学科老师去义乌厚
宅中学观摩“先学后教”课堂教学；组织英语、语文学科老师去安吉
昆铜中学学习“先学后教”教学环节；聘请浙江师范大学在校研究生
来校进行学生“心理健康”咨询活动；积极配合教研组开展“小班化
教学”实践。目前。在七年级中，我校深入开展课堂教学改革初见成效。作为教师一员积极参与其中，率先为范。广大年轻教师也在学习
中成长，教师业务水平不断地得到提高。
总之，我校工会在市教育工会、校行政的领导下，在上级有关部
门悉心关怀下，发扬优良传统，为教工服务，为学生服务，为学校发
展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后的工作还有很多，有待挖掘、开拓。怎样做一名合格的基层工会主席？我将再接再厉，虚心好学，听取群众的意见，努力把工会办成教工最温馨的家。浙江省兰溪市城南初中赵军2013-5-27
第三篇：兰溪市城南初中学校行政人员联系班级
兰溪市城南初中学校行政人员联系班级
时间：2012-03-02 07:14:02 作者：赵军 来源： 浏览次数：495
为了充分发挥学校行政人员作用，加强与班级联系，及时了解、掌握学生思想动态，协助班主任做好班级管理工作，指导学生解决思想、学习、生活上的困难，加强文明礼仪教育、养成教育，促进学生身心全面健康发展；协助班主任对本班授课教师进行监管和协调。我校建立了行政人员联系班级制度。实践证明，这项制度的落实，既能加强班级工作指导，又能对学校行政会议负责；既能有效落实班级纪律、卫生、寝室管理等各项工作，又能提高工作效率；既能解决班级学生的思想实际和存在的问题，又能指导班主任制订整改方案，落实整改措施；既能减轻班主任工作负担，又能一石三鸟，有的放矢地开展学校教育、教学工作。为创建“和谐、温馨家园”打下坚实基础。
关键词：兰溪市初中学校
第四篇：初中教师师德师风论文
爱岗敬业甘于奉献
凤台县桂集中学
王侠
“捧着一颗心来，不带半根草去”，孔子日：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话，肯定了教师的重要性，作为班主任，身教的重要性显得尤为重要。班主任的思想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等方面，在班级管理和教育教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。身教这种教育方式比批评、责骂与训斥效果好得多，能达到无声胜有声的教育境界，特别是在培养学生非智力因素方面具有深远的影响。
师德是教师素质的重要组成部分。教师的劳动体现了知识性、专业性、艺术性、长期性、示范性与创造性的特点，决定了教师素质构成的特殊性。我个人认为，教师素质好是顺利完成教学任务，培养高水准人才的基本。
一、为人师表
教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子，因此，教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。教师凡是要求学生做到的，自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做；要求学生不迟到，预备铃一响，教师就提前到教室门口等待等等，看似区区小事，实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的
上门家访，以及与学生的抵足谈心等，都可以看作是这种服务心态的具体表现。只有当我们的教师具备了这种心态，才会在日益激烈的行业竟争中立于不败之地，并使“太阳下最光辉的事业”更焕以光彩。
六、坚持学习，不断进取
我深刻地认识到：要给学生“一碗水”，自己就要有“一缸水”，只有努力学习，不断更新知识，提高自身素质，才能适应新形势发展的需要。因此，我注意加强学习，一是学习有关教育教学的法律法规，让自己在教育教学过程中“有法可依”；二是学习专业知识，以充实自己的专业知识，武装自己的头脑，争取做到“术业有专攻”。通过学习，我发觉自己的确长了不少知识，在教育教学中也得心应手了。
教师所从事的事业——平凡而伟大。“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。
总而言之，加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。
第五篇：初中教师师德师风论文
2011—2012学年师德师风论文
未来世界的竞争是人才的竞争也正是教育的竞争，推动教育事业发展的主体是教师，因此作为教师肩负着神圣的历史使命。教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德又决定了教师的素质，教师的师德同时又决定了教育的质量。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，孔子日：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话，肯定了教师的重要性，作为班主任，身教的重要性显得尤为重要。因为班主任是儿童心目中最崇高，最有威信的榜样。班主任的思想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等方面，在班级管理和教育教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。身教这种教育方式比批评、责骂与训斥效果好得多，能达到无声胜有声的教育境界，特别是在培养学生非智力因素方面具有深远的影响。
师德是教师素质的重要组成部分。教师的劳动体现了知识性、专业性、艺术性、长期性、示范性与创造性的特点，决定了教师素质构成的特殊性。我个人认为，教师素质好是顺利完成教学任务，培养高水准人才的基本。
一、为人师表
在听取本校老师的报告后，深切感受到“教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子”因此，教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。”教师凡是要求学生做到的，自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做；要求学生不迟到，预备铃一响，教师就提前到教室门口等待等等，看似区区小事，实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育，它爆发的内驱力不可估量。因此，为人师表是当好人民教师最基本的要求。
二、身教重于言教
在工作中，学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关，一个教师的师德好坏对教风、学风影响极大。在工作繁重，生活清贫的情况下以自身高尚的师德与良好的师表行为影响与培育了大量德才兼备的学生，非常令人可敬，这也对我在我的班主任工作上时刻严格要求
德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。
总而言之，加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。
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