旅游系教研室工作计划5篇范文

第一篇：旅游系教研室工作计划

旅游系教研室工作计划

（2012-2013学年第二学期）

本教研室以学校迎评、创建工作为契机，以系部具体要求为指针，根据2013年学院工作目标和任务，教务处工作计划及对教研活动的文件要求，系部教学计划，积极落实本专业各项任务，切实做好本教研室的各项工作。在较好完成基本教研工作的基础上，充分调动各方面的积极性，争取推动本专业建设水平迈上新台阶。

本学期除做好常规工作外，主要的工作要点如下：

一、以评促改，深化教育教学改革

结合旅游管理专业的特点，深入落实评估方案，特别是深入学习并领会教育部[2006]16号文件与鲁教高字[2008]2号文件的内涵，积极主动地配合学校完成迎评创建工作。在评建过程中不断加强教育教学理论学习与探讨，积极探索教学内容改革、教学方法改革、教学理念改革、考核模式改革等等的路径，并把重点放在教改的落实上。同时积极推进精品课程网站资料的丰富与完善。

二、以评促建，提高教师的专业水平

结合学院人才培养评建工作，进行教师专业技能大练兵，定期开展说课、说专业、听课、评课等一系列活动，提高教师的业

务素质，提高老师的教学教学水平。积极学习评建知识，使每位教师都成为评建工作的专家。

三、加强实践教学

为提升学生的综合素质和专业能力，继续强化技能实训，校内实训与校外实习相结合。

1、技能训练要做到保质保量，使学生的技能水平达到旅行社及景区服务人员的水平和一线管理者的初级水平，并有意识选拨出2013年枣庄市导游大赛的参赛初选人员。

2、做好梦之旅旅行社的学生实习安排和教师挂职安排。

四、科研工作

在完成教学任务的前提下，鼓励、支持和引导教师做纵向和横向的科研课题研究；鼓励教师自编或联编教材；鼓励教师在各级各类报刊及专业杂志上发表学术论文和教学论文。

五、其他

每周二下午教研室集中学习，其他教研室活动时间不定期。结合学院、系部工作安排，本教研室的工作计划亦作相应变动。

本学期教研室工作具体安排

第二篇：旅游管理教研室工作计划

旅游管理教研室工作计划

为了学院发展、配合2013年升本工作，提高酒店/旅游管理学科教学质量和促进学生职业技能发展，特制定广州科技职业技术学院管理系酒店/旅游管理教研室2012-2013年第二学期工作计划。

在认真落实院系发展规划，做好基础教学管理工作的基础上，本教研室将于下学期重点执行以下计划：

一、加强考证组织辅导工作

一方面，贯彻落实学院关于实行学生双证毕业制度。酒店管理专业学生必须通过专业能证书。另一方面，鼓励酒店/旅游管理专业学生通过《全国导游人员资格证》考试并获证书，考证过程实行统一报名、统一缴费、统一培训及统一考试。并在此基础上，发挥专业优势，将导游证考试辅导工作推广至全校，在继续教育中心的统筹下，校内考辅工作。

二、规范常规教研活动

努力提高教学质量和教学水平，把教研室活动建设成为老师们推进教学和科研的重要平台。每周三一次常规教研室活动，且规定每位老师每学期至少听课8次，每门课程每学期布置和批改作业不少于5次。另，不定期开展主题式教研活动。

三、扎实做好实训实习工作

进一步深化校企合作，将已经开设的2012级酒店管理订单班打造成我校特色专业。此外，不断开拓新实习基地，谋求与各大星级酒店及旅行社的合作，在此基础上，规范学生毕业实习，加大日常实训活动。

四、继续引进专业人才，加强教师队伍建设

制定人才引进计划，在现有教师数量上，结合专业发展需要，再引进2名专业教师，要求：酒店管理专业本科学历中级以上职称或硕士研究生，有1年以上酒店工作经验者优先。此外，给予现有教师外出培训的机会，加强专业技能的训练。

第三篇：旅游教研室工作总结（推荐）

旅游教研室工作总结

2010——2011学年第一学期

本学期，旅游教研室按照教研活动计划开展教研室活动，特做总结如下：

一、本学期工作总结

1、进行了期初教学工作安排。

学期初制定了旅游教研室工作计划，对本学期教研室活动进行了安排。

教研室的每位教师都能认真填写授课计划并严格执行。进行了开学之初的教学工作检查，每位教师都能严格要求自己，做到不迟到，不早退，认真组织教学，备课有余量。

2、建立教研室各项制度。

建立《教研室教学反思制度》、《教研室周备课制度》、《教研室集体备课制度》等，并组织教研室全体老师认真学习了各项制度的内容及要求。

3、教研室教师业务档案的建立

根据学院要求，建立旅游教研室教师业务档案，做好了老教师业务档案的交接，指导新教师建立教师业务档案。教研室教师业务档案齐备完整，由教研室保管。

4、落实听课制度。

进行听课安排，听课次数有保证，每位教师听课不少于8，新聘

1任教师听课不少于16节。听课记录完整，听课后及时进行集体评课，互相交流教学经验，不断提高每位教师的教学水平。

5、进行常规教学检查。

检查各位教师的教学运行材料是否齐备，教学运行材料包括：教学大纲、授课计划、教材、教案、记分册等，检查学生上课迟到、早退、缺课情况。

基本上有教学任务的教师都能备齐教学运行材料；检查教师的请假、补课、调课手续，没有教师随意调停课；检查授课计划的制定及计划的执行情况；检查教师的教学进度，每位教师能够按照授课计划授课，教学进度与教学任务书基本一致，上下浮动不超过4课时。

6、进行教风建设学习。

组织教师学习“教师考核方案”、“教师仪表的行为艺术”、“学生上课睡觉的原因”等教风建设的资料，帮助教师更好的了解学生的心理，努力成为一名优秀教师。

7、加强对新教师的培养

教研室共6名新聘任教师，本学期通过组织本教研室的有关教师进行交互听课、评课及新、老教师的公开示范课，充分发挥优秀教师的示范作用，不断改进教学方法，促进新教师能够迅速适应工作岗位。

组织新聘任教师参加学院新教师培训及继续教育培训，高等教育教师资格证的考试报名及备考准备。

8、参加学院“新教师基本功大赛”

组织督促新教师认真备战学院新教师基本功大赛，从如何写教

案、如何备课、如何做课件，以及从教态、教具等各方面加以指导，新教师通过自身的努力，均取得较好的课堂教学效果。

9、本学期开展了集体备课活动。

主要探讨中国旅游地理这门如何更有效的进行教学，进行了教学内容、教学方法改革的探讨。

10、与签约单位的活动。

组织教师学生参加商贸旅游系与满洲里香格里拉酒店的签约仪式、市宾馆技能大赛、参观天骄宾馆等活动使教师及学生们对酒店行业有了更深的了解，确立了更加明确的教学目标与学习目标。

11、与签约单位召开座谈会。

与签约企业共同探讨学生培养目标与计划，根据企业的建议，确定学生培养的方向，修改、调整了教学计划及课程设置安排。与企业确定学生到酒店实习实践时间等具体事宜，做好下教研室课程计划。

12、开展教师评教、教师评学、学生评教活动。

期中、期末开展教师评教、教师评学、学生评教活动，总结问题、分析问题、提出建议，同时教师也做自我反省好与不好的方面，通过互评、自评，教师在教学方面都得到不同程度的提高。

13、加强教研室自身建设。

教研室各项制度、教师的业务档案、教研室会议活动记录等资料都能及时保存和归档。

14、期末工作

做好考试、考查的命题和审定工作，组织本教研室教师的阅卷，认真分析考试成绩，并填写好考试成绩分析表，提出问题和改进教学的意见。

15、下学期工作安排

根据下学期课程计划，购买相应的专业课教材资料，安排教师在假期学习并准备下学期相应的课程。安排教师编写教学大纲的科目，下学期开学上交。

二、存在的问题与不足

1、少数教师对待教研的观念还要切实扭转，要使其深刻认识到提高教学质量与认真进行教研的必要性，也要使其认识到学校的发展与通过教研提升自身水平的重要性，只有思想认识提高了，才能有效的执行和开展一切工作。

2、由于学校现实发展需要的局限，有些教研工作尚需为其它部门工作让路，专心致力于教育教学研究的空间较为狭窄，这在一定程度上制约着教学质量的整体进步。

3、有些教研资源的相对匮乏也影响着教研工作的进行和开展。

三、今后发展思路及浅层思考

1、继续加强对新教师的培养，使这批新教师尽快成长成熟起来。

2、继续探讨酒店专业课程设置与人才培养目标的方案。

3、号召并鼓励教师在很长一段时间内发扬艰苦奋斗的精神，勤勤恳恳、踏踏实实搞教研，以勤教乐研为荣，以厌学不究为耻。

商贸旅游系 旅游教研室

2011年12月9日

第四篇：旅游教研室工作总结

2012学年工作总结

旅游教研室

教研室是学校教学的基础单位，是教育教学体系中最基本的神经元。它与院系、学院风雨兼行、同舟共济，面对重重的困难、危机与考验，它是最终的执行者和完成者。教研室要成为一个专业团队，发挥专业建设，教育教学科研等作用，使每一个团员发挥作用，提高水平：

一、做好常规工作，发挥教研室教育教学科研的作用

教研室的本职工作是做好教学教研的平台。做好教学计划的制定和实施；课程标准的设置和落实；授课计划；教案、听课记录、课堂日志等检查、评比、监督和优化、促进、提高；教材的选用、聘课的完成；日常集中听课、研讨提高教师的教学水平；日常讨论教学方法的使用、学生的状况与动态、促进信息的交流；接受上级的指示、完成交办的任务；集体申报课题进行讨论，分工合作，交流信息，完成课题、专业论文写作、论著写作等。

本学年旅游专业教研室6个教师，3人孩子小，诸多方面需要照顾。1位兼职辅导员，一位未担任旅游专业教学，要做好日常教学工作，搞好专业建设，教好课，育好人，确实团队建设非常重要。

教研室的本质是一个环境，是教师自己的天地，是除课堂之外的挥洒自我的空间。尽管备课、授课、听课、评学日志及监督检查工作繁琐，但常规工作在每周三的教研会及平时教研室活动中都圆满完成，也确实起到提高作用。

每次分教研室教研，本专业都活动认真有效，如几次会议内容的交流，时间从16：00-18:00、19:00，几次讨论导游证考试安排，随时随地进行，明确目标，进行分工合作。

二、加强专业建设，建出专业特色

根据院校新领导班子工作的清晰而明确的思路，我专业教研室认真研讨了专业建设问题。比较兄弟院校的招生、教学、实践、就业及

发展速度、水平，我们深感焦虑。

认为旅游专业建设要出成效，出水平，出特色。第一必须突出实践教学，第二团队建设要跟上，第三加强校府企行合作，第四参加大赛出好成绩，第五提高学生的满意度、美誉度。

1、突出实践教学

2012年6月，完成全国旅游教职委课题《基于服务地方经济 构建旅游实践教学模式》，并通过鉴定，优秀。

把课堂搬到淇河上。淇河诗苑的实践教学，利用鹤壁淇河诗苑的旅游资源、运用所学旅游文化、全国导游基础知识等知识，撰写导游词，填补了我市的一项空白。担任导游讲解，先后接待学生、军人、商人、领导、一般游客2000人次，在实践中得到历练，增长知识能力，游客们反应很好，双休日节假日我们师生的淇河诗苑的义务导游讲解，为“营造淇水生态、创建诗意风情、承载城市历史、传送诗歌文化、提升城市精神”做出自己的贡献。为此受到市妇联的表彰，也为我院赢得“淇河生态文化宣传义务服务站”的荣誉。

此外原伟安排学生到旅行社实习，郭桂玲安排学生到淇河宾馆、楚秀饭店实习、陈宝霞安排学生到迎宾馆实习。

中餐实训教学（摆台、折花、茶艺）可在校内完成，客房实训、导游实训室正在建设。

2、搞好团队建设

团队建设有困难、有优势。随着学历、学识和经验的丰富，年轻的一代将成长起来，成为骨干主力。但旅游特色在教师中显现：表面、奢华、灵动。踏踏实实的做一件很实际但较费力的事情有困难。

多元化的社会，价值观的多元化，名利的诱惑，沟通摆平各种利害关系，需要进一步探索。

旅游教研室教师讲团结顾大局。郭桂玲、陈宝霞都以学生工作为重，把不多的课让与其他教师。其他教师都能相互体谅。

集体教研、说课、评卷，合作登分；全体教师评教情况均为良好以上。

积极参加院系公益和集体活动。认真查找进行党风廉政建设。

3、加强校府企行合作。

建立威海洲际酒店的订单教学任务，新的教学基地建设正在进行。加强与国家教职委的联系，加强与我国主要旅游院校负责人的联系，加强我们薄弱环节教材的建设；参加全国及河南省教师培训；参与省旅游局组织的导游资格证面试评委工作，开阔眼界，加强与本省专业教师和旅游企业人士的联系，有利于教育教学，提高教学质量。

我们淇河诗苑活动受到市宣传部、市旅游局、淇滨区，及报社、电视台、网络的表扬和关注，发挥高职院校的引领作用服务地方经济。浚县旅游局、淇县旅游局，大伾山景区、云梦山景区、迎宾馆、淇河宾馆、淇河生态园、大自然旅行社等旅游行业都与我们建立有密切的关系，积极寻求我们人力、人才的支持。

4、参加大赛出好成绩

成功策划举办了我院第一届旅游技能大赛，得到旅游局、迎宾馆行业的关注支持。大赛的会场布置、比赛内容、优胜评比、获奖证书、学生的主持词等等都做的比较圆满。

指导举办第八届学院 “导游知识大赛”（旅游协会）。

10旅游李婵娟、李鑫参加全国高校旅游技能（导游讲解）大赛获三等奖。

11级学生参加导游资格证考试，通过报名、信息确认。

5、提高学生的满意度、美誉度

每一位教师上好每一节课，上好实践课，让学生确实得到锻炼，有收获、有进步。

完成09级学生实习工作指导、毕业论文（实习周志选）及论文答辩工作，及时安排10级学生实习工作计划及大纲制定和毕业设计（实习周志撰写）等工作。

三、存在问题与不足

1、学生太少，不成规模，难成气候。与其他院校旅游专业迅速发展相比，差距太大，我们都不好意识说出真情。

2、与我们国家旅游的发展，与我市旅游的发展要求不合拍，有距离。我们需要领导的支持、理解和政策，教师真正能在企业待下去，有更多的收获。

3、旅游专业发展一要与国家教职委密切联系，二要与旅游行政部门密切合作，三与地方旅游企业密切联系。否则加强团队建设，提高教育教学水平，都是空话。

4、研究确定我们的专业特色，确定工作重点，提高旅游专业的知名度，提高招生数量。

5、提高学生的满意度、美誉度。我们应是学生的培养基地，让学生走出去之后，不后悔，不骂娘。

四、下学年工作思路

1、打好淇河诗苑这张牌，使之成为校企府行合作、服务地方经济、实践教学、提高旅游专业的知名度，提高学生的满意度的一个载体。与我市中小学联系为他们导游讲解淇河诗苑。

2、密切与省市旅游局和各旅游企业的联系，了解旅游动态发展，服务教学，服务地方经济。

3、校内实训基地建设要齐全，能满足教学需求。

4、做好旅游技能大赛等活动，使之成为学生的基本功展示，成为常规活动。

旅游教研室马向青

2012年7月

第五篇：教研室工作计划

喀什市乃镇花园小学2016-2017学年第二学期教研室工作计划

一、指导思想

根据学校对教研室工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以课题为引领，以教师队伍建设和学生发展为根本，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教务教研处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，加强教科研和教师继续教育培训管理工作，全面提升教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。

二、重点工作

（1）加强教学常规管理，加倍关注一年级模式二的总体教学情况，与新任教师培养。

（2）加强教研组、加强教研组长的培养和锻炼，加强对每天的教研活动和集体备课的指导，保证充足的活动时间以提高效率。

（3）严格课堂教学常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效、加强教学质量监控（4）认真落实各年级教学质量检测。（5）加强分析评价，组织好教学质量分析。抓好学生和教师学国语,掌握乘法口诀,课堂作业方面的检查.三、工作目标

（1）以新课堂创建研究为先导，不断发现教学问题，更新教学观念，改进教学方法，开启师生智慧，培养学生各种能力提高教学质量。

（2）积极探索，在教学上敢于创新，继续深化适合我校学生发展的新课堂教学模式。

四、教学工作管理

（1）渗透生本教育思想，构建和谐高效课堂模式全面落实教学课程计划，努力构建符合生本教育需求的新课堂教学模式，设计以提高学生学习效率为核心的教学方法，所有教师都要从研究学法入手，切切实实改革教法，认认真真指导学法;更要把学法指导渗透到教学全过程之中，指导学生自主学习，有目的、有计划地加强学生自主学习方法的指导和训练，养成良好学习习惯，提高自主学习能力。（2）落实教学基本要求，不断提高课堂效益每位教师要认真学习、把握和运用新课标、新教材，认真研究新课标思想和理念，特别要研究所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。把教学“五认真”真正落实到教学管理的全过程:一是认真备课，备课要在吃透课标、教材的前提下，强调备好学生、备好教法，备好例题和练习;二是认真上课，要努力提高课堂教学效率，不讲废话，充分发挥学生的主体作用;三是认真选编、批改、评讲效能作业，效能作业要精选精编，认真批改，讲评到位.;四是认真辅导，在集体辅导的基础上切实加强个别辅导，同时要科学合理配置各学科课时和辅导时间;五是认真组织考试，要不断研究考试的模式与方法，从批改分析到整合讲评，都要以效果为落脚点。

（3）提升教研水平，强化教学实效性

走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展。以课题研究为中心，教研科研有机融合，通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究，各教研组、备课组积极制订好各组的课题计划和活动计划，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，在深层次上开展教学研究。组织骨干示范，引导课堂教学，充分发挥学校骨干教师的带头作用，以达到引领和示范的作用。本期以迎接省课题“双有效教学”活动现场会为契机，组织一批教师展示新课堂研究汇报课，同时加强新聘教师管理工作，使他们尽快进入状态。教师一学期听课不少于15节课。年级组长、教研组长、备课组长、行政领导不少20节。组织好教师的论文撰写、交流、评比、推广工作。

（4）增强教学辅助功能，确保一线稳定有序

加强班级图书馆、阅览室、实验室的管 理，将学校教学业务管理规定的具体专项

要求落到实处，做到物品完好、维修及时、账册完整、记录齐全，为教学一线提供安全、优质的服务;教辅工作管理，教材分发、排课调课、制卷打印、考务安排、资料收缴等要严格有序，为教学常规管理的有效落实做好先行保证。

五、工作措施

（1）开展各教研组校本研修活动，在新学期开学日让我校所有教师按教研组进行抽纸选定上公开课顺序。每个月的第一，第三，第四周全体教师在本校参与教研活动。每个月的第二周各个教研组所有成员去教育局安排的学校参加市级教研活动。每周的周四积极参与镇级研修班教研活动。每天的教研活动进行顺序如下： 星期一：数学教研组进行教研活动 星期二：母语语文教研组进行教研活动。星期三：汉语教研组进行教研活动。星期五：综合教研活动。

每一次教研活动的课时安排如下： 第1节课：计算机培训第2节课：公开课 第3节课：说课，评课第4节课：专业测评

（2）每周抽签方式人选2-3名教师进行检查所有资料（教案、作业，进度计划，业务学习等），一发现问题按规则处理，及时纠正存在的问题。

（3）每月开展一次学生各种比赛。数学组组织乘法口诀与快算比赛。3,4,5,6月份的第三周

汉语组组织国语会话比赛等活动。3,4,5月份的第三周

母语语文组组织快读与听写比赛。3,4,5月份的第三周

排名发奖给学生，提高学习兴趣与互相比赛学习的好习惯，从而提高学生的学习兴趣及教学质量。

（4）开学的前一周开展质量分析会议，让每一位教师总结存在的问题，讲以后的整改措施并签订提高教学质量责任书。

（5）每月安排一次教师专业测评月考考试、让所有教师参与，按自己的教研组做试卷，公开得分与排名情况。

（6）按照本学期的《提高国语水平1+1结对子计划》全体教师每月进行一次国语测试，公开成绩。

（7）全体学生每两周进行一次抽测学国语情况，每月一次国语大测试。

喀什市乃镇花园小学

2017.2.14