第二学期初中数学教研组计划

第一篇：第二学期初中数学教研组计划

2011-2012第二学期初中数学教研组计划

一、任务与目标

教学质量是学校的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和

社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益。教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍，根据学校的有关规定，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。1.配合学校本学期教学常规检查制度，把教研组内的教学常规抓实，对第一次任教该年级或五年教龄以下的教师，要求备详案，并进行重点检查。结合我校人员较少的实际情况，切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。充分发挥教研组、备课组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。2.要求教师认真备好每一堂课，每节课均应有教案，每一节课前都应该研究重点、难点，精心设计课堂的教学过程，利用好课件，尽可能的发挥多媒体在教学中的优越性，做到课堂练习和回家作业都应该有层次性，让不同层次的学生都能有所锻炼和提高，严抓学生中作业抄袭，拖拉的现象，想方法找对策培养学生好的作业习惯的养成，提高回家作业的有效性；

3、加强教研组的管理，抓组风建设，经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。

4、充分利用每单周五的开放日，发动教师积极参加听课活动，集思广益，向学校推出一堂校级公开课。

5、初

一、初二年级要抓好基础教学，要面向全体，抓两头带中间，特别要重视做好后进生的补差工作。

6、每周三认真组织看教学录像，提高本组教师的理论素养，召开两次中考研究会，研究中考试题的特征，预测出题方向。鼓励教师积极参加现代化教学培训。

7、要求各教师根据自身专长，加强学习，努力实践，善于总结，积极参与科研，提高科研能力。

8、各备课组搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资料库。

二、工作重点：

1、期初制定教研组计划，期末进行教研组活动总结。使教研组活动有始有终，按计划开展。

2、开展集体备课，小组讨论，说课、上课、评课等形式各样的活动，提高教研活动水平，增强教研活动的活力。

3、学习新课程标准，寻找有关新课程的名家教学录像进行学习交流。

4、注意积累教研组活动资料，包括活动记录表、公开课教案、听课签到表、小组评课稿、小组成员听课记录本、期末小组成员听课记录汇总表、集体备课的电子文档、学习内容及体会、小组活动的照片录像等。

5、本学期开展主题式教研活动：对于计算、几何教学的课堂探究

三、工作内容

二月：

１、制定教研组计划。２、制定各年级教学计划。三月：

１、集体备课活动。

2、观看名师教学录像。

3、开展集体评课活动。四月：

１、看名师录像。２业务检查

３、开展集体评课活动。

4、校本培训

五

1、集体备课

2、九年级理化、体育加试

３、课后反思交流活动。

４、交流一学期主题活动的体会。５、教学研讨会。六月份

1、做好毕业班考试工作和七年级招生工作

2、业务检查

3、期末考试

4、工作总结

2014-2-26

2013-2014学年第二学期

数学教研组计划

2014-2-26

第二篇：第二学期初中数学教研组计划

第二学期初中数学教研组计划

教学质量是学校的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益。教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍，根据学校的有关规定，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。

1、结合我校人员较少的实际情况，切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。充分发挥教研组、备课组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。

2、加强教研组的管理，抓组风建设，教研组长经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。

3、充分利用每单周五的开放日，发动教师积极参加听课活动，集思广益，向学校推出一堂校级公开课，由张宏欢老师执教。

4、初

一、初二年级要抓好基础教学，要面向全体，抓两头带中间，特别要重视做好后进生的补差工作。

5、每周三认真组织看教学录像，提高本组教师的理论素养，召开两次中考研究会，研究中考试题的特征，预测出题方向。鼓励教师积极参加现代化教学培训。

6、要求各教师根据自身专长，加强学习，努力实践，善于总结，积极参与科研，提高科研能力。

7、各备课组搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资料库。

二、工作重点：

1、期初制定教研组计划，期末进行教研组活动总结。使教研组活动有始有终，按计划开展。

2、开展集体备课，小组讨论，说课、上课、评课等形式各样的活动，提高教研活动水平，增强教研活动的活力。

3、学习新课程标准，寻找有关新课程的名家教学录像进行学习交流。

4、注意积累教研组活动资料，包括活动记录表、公开课教案、听课签到表、小组评课稿、小组成员听课记录本、期末小组成员听课记录汇总表、集体备课的电子文档、学习内容及体会、小组活动的照片录像等。

5、本学期开展主题式教研活动：对于计算、几何教学的课堂探究

三月：

１、制定教研组计划。

２、学习新课标，制定各年级教学计划。

３、张宏欢老师上公开课。

４、开展集体评课活动。

四月：

１、集体备课活动。

２、赵超老师上公开课。

３、观看名师教学录像。

４、开展集体评课活动。

五月：

１、看名师录像。

２、张宏欢，唐淑红老师上公开课。

３、开展集体评课活动。

六月：

１、集体备课活动。

２、赵超，张宏欢上公开课。

３、课后反思交流活动。

４、交流一学期主题活动的体会。

５、撰写教研组工作总结。

６、整理教研组活动资料。

第三篇：第二学期数学教研组计划

一、指导思想

以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化数学课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化数学教学中知识技能、数学思考、解决问题、情感态度等方面的训练，全面提高学生数学综合素养，扎扎实实提高教学质量，使每个学生成为合格的毕业生。

二、工作要点

1、加强教研组建设，把常规教研工作抓落实，想实招，做事实，求实效、力求达到效果好，效率高。本学期时间短，任务重，因此要提高课堂教学的效率。加强班级管理的力度，增强学生的纪律观念组织观念，保持学生的良好学习心态，营造良好的学习氛围。

2、加强集体备课，除了集体备课，进行专项研究。还要认真参加大组交流活动。本组的备课活动要坚持课前修改，课后反思，加强教材的交流，使集体备课富于有效性。认真教研，加强交流。课前课后随时交流，做到心中有底，随时可以调整教学策略和教学内容以及教学进度等。从而提高教学质量认真开展互相听课，互相评课的活动，并做好详细的记载，认真进行记录，反思，心得。

3、作业与后进生的辅导。布置作业目的明确。要符合课程标准和教材的要求，及时收作业，批改作业，发还作业，让学生及时了解自己的学习情况、对违规学生的行为，及时了解，进行教育，加强对学生问题的研究。有针对性的加强对学生的训练，各教师还要落实提优、补差工作，对本班本年级学习困难的学生做到心中有数，早发现，早预防，早落实，及时解答疑难，补习指导。

4、加强课堂教学研究，树立全面的度量观，以三个层面的课堂教学研究为载体，促进课堂教学质量的全面的提升。结合新课标理念，探索改革评价的方式，逐步构建全面评价体系，关注学生的进步与发展，注意收集能反映学生学习过程的资料。

5、做好家长工作，及时沟通，解决问题，为了学生思想平稳，学习进步，打下扎实的基础。

三、本学期主要工作安排：

二月份

1、制定教学进度

2、制定教研组计划

3、检查备课笔记

4、上一节研讨课

三月份

1、集体备课

2、学习教学文章

3、研讨本阶段教学内容和方法

4、制定后进生辅导计划

四月份

1、统一教学进度

2、出好期中试卷

3、总结期中考试情况

五月份

1、学习教学文章

2、集体备课确定复习重点

3、进行提优补差

4、迎接区调研考试

六月份

1、制定复习计划

2、迎接市调研考试

3、总结调研考试情况

4、出好毕业试卷

5、认真做好毕业考试各项工作

第四篇：2016学期-2017学年初中数学教研组计划

2016-2017学莒南六中数学教研组工作计划

一、指导思想

本学期内，我校数学教研组将参考市教育局教研室教学工作计划，并根据我们博鳌中学教育教学工作计划，立足学校教学发展的实际，密切配合校教导处，认真完成各项工作。深入学习新课程标准，深化教学改革，不断提高教师的理论知识和教学能力，进一步提高我校数学整体的教育教学水平，提高我校学生的数学成绩，使我校的数学科教育教学工作做得更好。

二、工作要点

（一）认真抓好教学常规工作。

抓好教学常规工作，不但关系到教师们的教育教学工作态度，而且关系到学生数学成绩的进步，更关系到教师们教育教学水平的提高。因此做好学校的学科教学常规工作是一个十分重要而有意义的事情。工作中，要组织教师学习数学学科教学常规，使各位教师的教学能按照教学常规进行。抓好备课、上课、作业的布置、两本同步练习册的完成，单元试卷的批改、课后辅导、听课、公开课教学和论文撰写等主要环节。

（二）加强本科组教师的教育教学理论学习和教学经验的积累，不断提高教师的教学水平，特别是年轻教师的成长。

教师都要认真学习《数学课程标准》，领会课改精神；认真研究新教材新教法。组织数学教师学习研究中招数学试卷，熟知各年级所授知识在中考试题中的结构比例。明确初中课程改革的方向；结合中考改革，引导教师改进教学方式，提高教学效益。

（三）加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。

1、做好段期考以及每次单元考试中的分析和反思，总结学段教学中的亮点和不足。

2、同年级不同教学班之间的教师要加强交流，探讨教学必得，寻找教学中存在问题的原因。

3、各年级教师要研究各班同学的个别差异，防止两极分化,努力抓好各个年级的数学教学质量；

（四）、发挥教师的集体智慧和协作精神，做好本科组的集体备课工作。

本科组组织教师做好集体备课的工作，同时要组织教师要充分发挥集体备课的优势和作用，使集体备课能产生效益，对教师的业务成长、对本学科的教学质量都有明显的提高。

集体备课是学科教研的基本形式，是提高教师备课能力和上课水平的有效途径，是大面积提高教学质量的重要突破口。开展集体备课活动能够营造一种交流、合作、研究的气氛，能够及时推广优秀教师的教学经验，缩短年轻教师的成长周期，促进教学质量整体提高。为了充分发挥集体智慧，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享。

集体备课要求每年级组指定一教师作为中心发言人，同年级组之间指定备课课题，按“教师个人初备——科组教师集体研讨——授课教师修正教案”的步骤进行备课。集体备课过程先由中心发言人阐述自已的备课、授课意图，本课时的教学目的，教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，作业与练习配备，教学方法的设想等。由其他教师集体研讨，各抒已见，充分讨论，统一认识，最后由授课教师自已修正教案。

（五）.各年级备课组具体任务

七年级主要做好小升初的衔接任务，做好初一新生的学习习惯养成，为初中数学学习打好基础；

八年级主要预防初中生的两极分化问题，争取不让学生掉队，坚持从最后一名抓起；

九年级主要工作是高效备课上课完成上学期的教学任务为下学期的中考做好准备，全体数学老师心望一处想力望一处使，确保保质保量完成任务！

第五篇：2008学年第二学期大堰初中数学教研组研修计划

2008学年第二学期大堰初中数学教研组研修计划

一、指导思想

全面贯彻落实学校工作计划，积极实施课程改革，开展新教育实验，加强课堂教学研究，切实提高数学教师的素质，提升教育教学质量，全面提高学生数学综合素质，确保数学教学工作上一个新台阶。

二、组员介绍

组长：董孟雄任教初二（4）班初一（4）班数学

组员：元业辉任教初一（2）班数学副校长

叶仁豪任教初三（1）、（2）班数学政教主任

严炳煌任教初二（1）、（2）班数学团委书记

张飞尧任教初二（3）班数学

颜君波任教初三（3）、（4）班数学并担任初三（4）班主任 毛玲誉任教初一（1）（3）数学并担任初一（3）班主任年龄特点，大多30岁左右，其中有教坛新秀一、二、三等奖各一名，中教一级职称教师3名，中教二级职称教师4名，均精力充沛，干劲十足。

三、具体工作及主要措施

（一）打造学习型团队，牢固树立“终身学习”的观念，拓宽学习渠道，努力以教师的人格魅力和学识影响学生，提升学生。

1、学习内容

（1）学习政治理论，提高自身思想道德修养。“身正为范”做一个高尚的人。

（2）学习教育教学理论，学一点数学历史知识，有一定的理论根基，做一个课改的明白人。

（3）学习专业知识，不断提高自身的文化修养和专业素质。

（4）重视教学基本功“三字一话”及网络运用能力的训练。

2、学习方式

（1）坚持落实每月一次的理论学习，做到定时间，定主持人，定内容，有记录。

（2）鼓励借助网络学习，建议坚持浏览“教师研修平台”、“学科资源网”“初

中数学资源网”网站。转发老师们平时看到的好帖，好教案，好案例，让更多的老师更直接读到这些好文章。

（3）积极倡导每位教师做好“七个一”：A、读一本教育理论专著；B、写一篇

新课程教学实践与思考心得；C、写一个考试质量分析报告；D、上一堂校级公开课；E、出一份试卷；F、制作一个课件；G、做一次专题评课。

（二）1、加大教学研究力度，将教育科研深入到数学教学各项工作和各个环节中，注重教学研究实效。本学期的教研活动时间为双周举行一次教研活动，具体安排在星期二（除特殊情况外）。

2、大力推进主题式“校本研修”活动。

（1）操作流程： A、确定主题------B、理论学习-----C、教学设计-----

D、教学实践-----E、反思改进-----F、行为跟进-----G、撰写案例

（2）每学期安排两次主题式“校本研修”活动，并与每月一次的“理论学习”“案例学习”“教学开放周”等相结合。

（3）发挥网络的作用，老师预先将提出的问题、好的理论文章、备好的课贴

到数学研修论坛上，大家在网上各抒己见，对问题提出积极的看法和建议（除了组织的校本教研外，鼓励教师根据自己的教学实际情况进行校本教研）。

3、积极开展“分层教学，追求教学实效”课题实验。配合学校开展好“请进来、走出去”活动。

4、组织案例学习。教研活动时的第一节课选取典型课堂实录供大家学习，第二节课就是大家的参与——自由评课。

（三）创新常规教学工作

1、教学常规管理方式按学校安排每学期进行两次教学大检查。具体安排在期中考前和期末考前。

2、落实教学常规工作

（1）备课：A、提倡电子备课，不提倡电子教案，可打印；B、提倡资源共享，不提倡照抄照搬；C、重反思，倡导写案例，反思要及时、深入，形成反思的好风气。

（2）上课：A、认真做好课前准备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，让学生在课堂的40分钟生命得以增值。B、办公室里多交流，创造学习讨论的机会。

（3）作业：A、作业设计既突出学科特点，又注意学科综合，培养学生实践运用能力、动手操作能力以及探究、合作、创新意识。B、作业本批改做到“一课一改”。

（4）辅导加强个别学生（尤其是困难生）的辅导。

（5）检测与评价：A、期中测试由教研组组织；单元测试由教师自行安排，统

计好三率，及时反思。B、重基本知识的检测，更重数学能力的检测。

（6）听课老师每人每学期听课不少于8节，教研组长每学期不少于12节。听

课后及时与授课老师交流，并做好记录、评价和反思。

（7）论文和总结A、期末上交论文或课件或案例一样到教研组。B、积极倡导

每位老师参加县或县级以上的论文、课件、案例评比活动。

（四）加强教研组相关建设

1、继续做好教研组资料收集工作（主要由董孟雄老师负责）。

2、群策群力，加强数学理论的学习（主要由叶仁豪老师负责）。

3、群策群力，组织好数学竞赛和兴趣小组活动（主要由颜君波老师负责）。

四、教研组活动分月安排（周次、活动内容、参加人员、负责人、备注）

二月份

1、教研组长例会听取本学期的主要工作安排

2、第二周制定数学教学计划（全体组员）

制定数学教研组计划（教研组长）

3、组织本学期第一次理论学习与研究（全组成员）

4、第一次月考（各年级任课老师自行命题，做好质量分析，并留档）

5、公开课（元业辉老师）

8、开展兴趣小组活动，准备初二数学竞赛辅导

三月份

1、组织本学期第二次理论学习与研究全组成员

2、期中检测（做好试卷质量分析，并留档）

3、继续做好兴趣活动和竞赛辅导（颜君波）

4、公开课（董孟雄、毛玲誉老师）

5、初

一、初二研训活动即城乡联动地点：尚田中学

四月份

1、组织本学期第三次理论学习与研究（全组成员）

2、组织好兴趣活动和竞赛辅导（颜君波老师负责）

3、第二次月考（各年级任课老师自行命题，做好质量分析，并留档）

4、公开课（颜君波、叶仁豪老师）

5、配合教研室，征集中学数学教学案例、论文并上交（注：见习期教师必须准备一篇论文，不得抄袭及网上下载）

五月份

1、初三教师参加研修活动——探究课的模型

2、中学数学教学案例、论文评选（教研室）

3、组织本学期第四次理论学习与研究（全组成员）

4、参加初二数学竞赛（颜君波老师负责）

5、公开课（严炳煌、张飞尧老师）

六月份

1、进入复习阶段

2、期末考试

3、期末试卷质量分析，并上传到数学研修平台

七月份

工作小结