传播绿色文明共建绿色家园

第一篇：传播绿色文明共建绿色家园

传承绿色文明共建美好家园

环保意识和环境质量如何，是衡量一个国家和民族文明程度的重要标志。环境保护，教育为本。在学校里，我们应构建和谐发展的环境教育课程渗透模式，用“绿色”思想培养人，用“绿色”理念教育人。

一、在课堂上渗透环境教育。

课堂教学是对学生进行环境教育的主渠道，立足教材对学生进行环保教育是一个有效途径。我们在备课时应依纲扣本，把环境教育渗透到各学科教学中，使环保思想体现在日常的教学设计、教案及课堂上，使学生掌握环保知识，提高环保意识。

《水乡歌》是小学语文课本里的一篇文章。诗人以活泼清新的语言，歌咏了水乡的秀丽风光和幸福美好生活。“千条渠、万条河，池塘一个接一个，处处绿水荡清波”。

《珍珠鸟》用优美流畅的语言，以“爱”为主线，描绘了一幅人鸟和平共处的画面。

经过这类反映自然美的作品的熏陶，孩子们必然会产生一种心理定势——这世界本来这般美好。

《特殊的葬礼》在今昔寨特凯达斯瀑布的强烈对比中突出了保护环境的重要性，发出了“保护环境，爱护地球”的号召。

《只有一个地球》告诉我们不要再破坏地球了，保护地球就是保护人类自己。

数学科也可在平时的教学中融入环境教育。例如：让学生计算全家人 1

一个季度的用水量，可结合我国现在水资源紧缺的实际情况适时教育学生节约用水。

其它学科也可用多种教育手段渗透环境教育，如：指导学生利用废旧物品制作工艺品等，教育学生为了自己的“绿色校园”更静、更美，更为了自己的健康要杜绝噪音。

通过学习，要让学生知道茂密的森林，清澈见底的小溪，生机勃勃的河流，绿蓝绿蓝的汪洋大海需要我们去呵护。播种绿色就是播种希望。

白云红日，绿水青山，花香鸟语，牛欢马叫„„一切生命都在同一片蓝天下生存、发展。

二、在活动中渗透环境教育。

活动课是环境教育的重要阵地。我们要多采用生动活泼的形式，寓教于乐，使学生在活动中逐步形成热爱学校、热爱自然、保护地球等良好品质。

重视每日十分钟的晨会，利用《国旗下的讲话》向学生进行环保教育。班队活动围绕环保主题，班级可开展《环保知识知多少》竞赛，环保征文比赛，开展“一片绿色，一份清新”活动。

通过教育，使学生们懂得保护环境可从身边小事做起，从自己做起的道理，教育学生们用实际行动还自己一个清闲、安静的学习环境。

结合实际情况，我们可在3月12日（植树节）和4月22日（地球日）等世界环境节日，组织开展我为校园添绿色等丰富多采的环境教育活动。可结合6月5日世界环境日开展社区环保护绿活动。组织学生开展水质监

测活动。

我们还可指导学生拍摄以环保为主题的“家庭一景”，促使环保意识走进家庭，还可根据学生的活动情况，制定评选标准，评选“绿色小天使”，使少数同学带动全校同学，形成人人争当“绿色小天使”的良好风气。

三、创设环境教育氛围，对学生进行环境教育。

学校可利用学风、班风、校风，创设校园环境教育文化氛围，对学生产生潜移默化影响。

举办主题讲座，请专家或有丰富环境教育经验的同志来讲课，使学生既获得丰富知识，又受到环保教育。

利用丰富多彩的文化活动，让学生展示自我，检验学生行为习惯养成的程度。例如：开展“自我服务”大赛，让学生纷纷展示自己种花护花的绝活，既可传播园艺知识，又可启发学生美化校园、美化生活的环境意识，构成校园文化生活的一道亮丽风景线。

学校还可开设以环保为主题的“绿色广播”。中午，让孩子们安静地收听广播，为减少校园“噪音污染”，传播绿色文明起到积极作用。班级墙报，也是一块传播绿色文明的好阵地。

环境保护是一项长远而意义深刻的大事，是学校环境教育永恒的主题。我们应努力搞好环境教育工作，以“教育每个孩子，影响每个家庭，带动整个社会”为目的，向孩子们传播绿色文明，让绿色理念扎根孩子的脑海，让绿色种子播种孩子的心田，带领他们走好环保之路，以共建我们美好的家园。

第二篇：共建绿色家园

【设计理念】

地球是人类共同的家园，她像母亲一样养育着我们，然而环境污染正危害着我们的地球母亲，威胁着我们的生活。通过本课的教学使学生更加爱护环境，争当环保小卫士，用实际行动把我们的家园建设得更美好。环境问题是个大问题，保卫地球、建设家园是人们共同的责任。通过师生的共同探讨，让学生的环保意识得以升华，从而增强社会责任感和使命感。

整个教学活动的设计紧紧围绕农村学生的日常生活，注意知、情、意、行的统一，使学生在说、议、评、比等多种形式下知情而明理。

【教学目标】

1．知识与能力：知道环境保护关系到千家万户，环境保护从身边做起。

2．过程与方法：通过启发、讨论等方法使学生了解环保常识和道理。

3．情感态度与价值观：教育学生从现在做起，从小事做起，为环境保护做贡献，把环保意识落实到实际行动中去。

【教学重点】引领与指导学生体验并感受环保的意义，懂得生活中环保的重要。

【教学难点】知道环境保护就在我们身边，环境保护人人有责。

一、故事导入，激发情感

听配乐故事《一个山村的故事》。

同学们，听了这个故事后，你们想到了什么？这一现象是什么问题造成的呢？你希望这样的故事在我们的身边上演吗？

保护环境人人有责，地球是我们共同的家园，让我们每个人都从自己做起，共建绿色的家园。板书课题：共建绿色家园

二、探究学习

在学习新课前请大家读一下学习目标：

1、知道环境保护关系到千家万户，掌握垃圾分类的知识。

2、能够积极思考解决环境问题的办法。

3、从现在做起，从小事做起，把环保意识落实到实际行动中去。

三、交流自己的做法

学习目标的第一条就是知道环境保护关系到千家万户，环境保护从身边做起，那你是怎么做的？你有哪些好的做法？和小组同学交流一下。

老师刚才参与到你们的交流中，了解到你们都称得上是环保的小卫士，谁愿意把自己的做法和大家分享一下。

四、了解垃圾分类知识，开展游戏

根据学生回答，引出垃圾的分类，知道可回收和不可回收标志 现在来做一个游戏，看看同学们对刚才的知识掌握得怎么样？ 游戏 《让垃圾各回各家》 每组写出十种常见的生活垃圾

在游戏中我们学到了知识。经过分类的垃圾可以节约资源，所以希望每个人都可以为环境保护做一份贡献。将垃圾分类，举手之劳！

五、建设绿色家园

1、读故事、谈感受、明做法

在生活中我们不仅要保护环境，节约资源，更要建设家园。请同学们来看一个真实的故事 ：打开书第39页，读故事，读完后说说你的感受。

六位老汉都能保卫自己的绿色家园，我们能做些什么呢？请你回忆和观察一下，学校和你家的周围，还有哪些需要绿化的地方，你有什么打算？

从今天开始就让我们从身边做起，从小事做起，共同建设我们的绿色家园，记录一下你们一周来的环保行为吧，看看谁做得最棒。

2、制作环境警示牌

保护环境人人有责，我们除了自己保护环境，节约资源，还可以号召周围的人一起爱护环境，保卫我们的家园。请你发挥自己的想象

力和创造力，没计一个爱护校园环境的警示牌，让所有的同学都来爱护我们美丽的校园。

六，知识拓展

保护环境是全世界人民共同的责任，在每一年的地球日，世界环境日期间，我们都用各种方式为保护环境做出贡献，请同学们记住这些日子（3月12日——中国植树节、3月22日——世界水日、4月22日——地球日、6月5日——世界环境日）

七、感情升华

同学们，通过这次学习和活动，你们一定了解了环境问题是一个需要人人关心、人人参与解决的问题，为了小村庄的故事不再上演，为了我们的天更蓝、水更青，为了我们更加美好的明天，让我们携起手来，保护环境，保护地球，共同创建绿色家园！

第三篇：勤俭节约共建绿色家园

勤俭节约共建绿色家园

勤俭节约是我们中华民族的传统美德，也是每个家庭的传家之宝。无论是家庭还是企业，想过好日子，就要勤俭节约，而不能外面挣块板、家里丢扇门。

文艺明星挣钱，而且挣大钱，这是大家都知道的。提起刘欢，可谓是家喻户晓的大明星，可人家还捡废品卖呢。我在一个网站就看过刘欢卖废品的文章，有时间不妨去看看，感受一下大明星的勤俭节约之道吧。

想让你的家庭和企业富起来，就要从节约一滴水、一度电、一张纸和一支笔等这些小事情上做起。日积月累，这些小数字就会变成惊人的大数字。

当年，美国记者斯诺在延安看到毛泽东等中共中央领导人吃的是粗糙的小米饭，穿的是用缴获的降落伞改制的背心，住的是简陋的窑洞，他感慨地称赞这是存在于共产党人身上的“东方魔力”，并断言这种神奇力量是“兴国之光”。事实上，我党我军也正是靠着这种力量，战胜了无数艰险，克服了重重困难，取得了一个又一个伟大胜利，夺取了全国政权，建立起人民当家做主的新中国。

人的一生，无论在贫穷、困难的时候，还是在宽裕、顺境的时候，都应该始终与勤俭相伴，始终追求高尚的道德情操。诸葛亮在《诫子书》中提出：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”司马光曾经说过，西晋时何曾“日食万钱，至孙以骄溢倾家”，石崇“以奢靡夸人，卒以此死东市”。他在《训俭示康》中讲到，凡是有德行的人，都必定崇尚俭朴。俭以养德，奢以败德。力戒奢华，无论对个人一生的进步，还是对部队建设的发展，都是有益而必要的，切不可视之为小事。

追溯历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，亡于奢靡。19

世纪中叶，太平天国运动横扫大半个中国，立国建号，定都南京。建都称王后，统治阶层带头奢靡，大小官吏群起效尤，很快就因奢侈腐败而亡。清王朝也曾出现过“康乾盛世”，八旗兵也曾所向无敌，但后来慢慢不思进取、贪图享乐、留恋于声色犬马，吏治不修，武备衰败，从18世纪中后期开始，逐渐走向衰落。史学家认为：罗马帝国不是被他的敌人打败的，而是淹死在葡萄酒里。事实证明，勤俭节约是治国安邦的动力源泉，奢侈浪费只能是走向没落的开端。我军是执行政治任务的武装集团，只有高擎勤俭节约的大旗，才能增强吸引力、凝聚力、战斗力，才能确保“打得赢”、“不变质”，才能肩负起保家卫国的神圣使命。

“忧劳兴国，逸豫亡身”。勤俭是成事之基，也是可持续发展之道。新世纪新阶段，军队现代化建设步伐加快，我们一方面要紧紧跟上世界新军事变革的步伐，同时面临军费供需矛盾不可能在短期内彻底解决的问题。在这种情况下，只有坚持勤俭节约，勤俭办一切事业，才能积蓄力量，保证国家和军队建设的可持续发展。如果大手大脚、铺张浪费，不但不能保证可持续发展，而且会影响正在加速推进的中国特色军事变革。

第四篇：“绿色家园 你我共建”

揭西县金和初级中学

开展“绿色家园

你我共建”实践活动方案

一、活动的目的、意义

为进一步提高全校师生的绿化意识和文明素质，用自己的双手努力营造一个良好的校园环境，学校开展了“绿色家园

你我共建”系列活动。让学生从小懂得节约资源，减少浪费，保护环境；通过活动，激发学生爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境，增强民族自豪感、自信心。起到学校教育学生，学生影响家庭，家庭带动社区的目的。

二、实施过程

●第一阶段：组织准备阶段（2016年10月23日－－2016年10月25日）

1、成立活动领导小组，组长:杨卫东

副组长：林树波

成员：其他行政及班主任

2、确定活动主题，制定实践活动方案。

●第二阶段：宣传阶段（2016年10月28日－－2016年12月2日）

1、全校、各年级、各班级分别召开“伸出你我双手，共建绿色家园”的动员大会。

2、各班出一期以“节约资源，保护环境”为主题的黑板报或书画小报。●第三阶段：行动阶段（2016年12月4日－－2017年5月30日）

1、了解学校、家庭、社区中存在的破坏环境，浪费资源的行为和现象。

2、针对“争做环保卫士”活动反馈情况，由各班开展调查活动。

3、各班召开“节约资源，保护环境”主题班会。提出学生在节约水、电、纸、粮食、少用一次性用品方面的方法。

4、在日常生活中做到节水、节电、节约用纸、节约粮食、少用一次性用品，从我做起。

5、提倡每个学生在自家房前屋后栽植花草树木1——2棵。

●第四阶段：活动小结阶段（2017年6月1日－－2017年6月10日）以班级为单位收集活动资料： ①日记 ②书画作品

③废旧利用手工小制作 ④节约资源数据

⑤相关节约资源，保护环境伸出你我双手，共建绿色家园节约资源，保护环境伸出你我双手，共建绿色家园节约资源，保护环境活动图片。

三、主要工作

环境教育的目的在于以可持续发展战略为指导思想，提高全民族环境意识。为了增强学生的环保意识，改善学校环境质量，我们学校开展了一系列的环保实践活动，主要是：

1、召开了一次以“伸出你我双手，共建绿色家园”为主题的动员大会。

2、各班办了一期主题黑板报，举行了一次题为“节约资源，保护环境”的主题班会，让全体学生深刻体会到践行节约、环保的重要意义。

3、以“节约资源，保护环境，争当环保卫士，共创绿色家园”为主题开展校园环保活动，对各班划分的责任区进行爱绿、护绿活动，并时刻进行维护和保洁。活动结束时，每班评选出了两名“环保小卫士”。

4、利用学校广播站开设了以“节约资源，保护环境”为主题的宣传活动，加强学生对环保的认识，积极进行环境宣传教育。

5、在校园内开展了“爱我校园，清扫白色垃圾”的活动。

本次的实践活动紧密结合学校的实践和学生的需要，将课堂教学和学校德育工作紧密结合，将知识传授与自主实践紧密结合。在实施过程中，学生调查、整理、汇报、交流、谈调查体会和感想等一系列活动，使自身综合能力和素质得到提高，他们的环保知识不断增长，忧患意识和社会责任感也得到加深和培养。通过本主题的实施，无论是对学校的管理，对校园环境，对学生教育，还是对学生综合运用各种能力，以及提高学生的道德修养都效果显著。优美的校园环境，是一本无声的、多彩的教科书。学生在这样一种校园氛围中生活、学习，可以产生一种美的感受，而这种感受能使学生自觉自愿地去热爱它、保护它、建设它。鼓励学生节水、节电、节约用纸、节约粮食、少用一次性用品，走出了一条美化、绿化、净化校园的建设之路。

揭西县金和初级中学

2016年10月

揭西县金和初级中学

开展“绿色家园

你我共建”实践活动总结

我校开展为期半年的“绿色家园,你我共建”主题教育系列活动，通过形式新颖、内容丰富的系列活动，丰富了师生的环保知识，培养了师生良好的环保和节能意识。在此次活动过程中，我们主要开展了一系列的环保实践活动：

1、召开了一次以“伸出你我双手，共建绿色家园”为主题的动员大会。

2、各班办了一期主题黑板报，举行了一次题为“节约资源，保护环境”的主题班会，让全体学生深刻体会到践行节约、环保的重要意义。

3、以“节约资源，保护环境，争当环保卫士，共创绿色家园”为主题开展校园环保活动，对各班划分的责任区进行爱绿、护绿活动，并时刻进行维护和保洁。活动结束时，每班评选出了两名“环保小卫士”。

4、利用学校广播站开设了以“节约资源，保护环境”为主题的宣传活动，加强学生对环保的认识，积极进行环境宣传教育。

5、在校园及校园周边开展了“爱我校园，清扫白色垃圾”的活动。

此次环保教育系列活动中，学校积极宣传绿色环保理念，营造浓厚校园环保氛围。学校通过国旗下环保演讲、班级晨间谈话，发放“环境保护，从我做起”告家长书，邀请城建部门环保宣讲人员来校进行垃圾分类专题讲座，开展千名师生环保签名宣誓等活动，增强环保意识，提升环保理念。

学校针对小学生年龄特点，开展丰富多彩的教育实践活动：如形式多样的环保主题队会，“变废为美”环保作品制作和展示、环保小报评比、师生百米环保长卷作画等。学校“星之梦”假日小队还参观了杭州立佳环境服务有限公司，听取了立佳公司技术人员关于垃圾的危害和垃圾处理流程的介绍，懂得了垃圾分类处理的重要性。学校团支部组织团员教师开展了“五水共治”金点子征集和社区宣传咨询活动。

通过此次环保主题教育，学校师生进一步了解到垃圾危害就在我们身边，而垃圾的合理分类和科学处理，是解决各类垃圾危害的有效手段。保护我们的生存环境与我们每一个人息息相关，我们应从身边的小事做起，从垃圾分类做起。通过本次活动，无论是对学校的管理，对校园环境，对学生教育，还是对提高学生的道德修养都效果显著。优美的校园环境，是一本无声的、多彩的教科书。学生在这样一种校园氛围中生活、学习，可以产生一种美的感受，而这种感受能使学生自觉自愿地去热爱它、保护它、建设它。鼓励学生节水、节电、节约用纸、节约粮食、少用一次性用品，走出了一条美化、绿化、净化校园的建设之路。

揭西县金和初级中学 2017年6月

附：共建绿色家园

你我在行动

校园一角

国旗下讲话，宣传“绿色家园

你我共建”

七（1）班学生林蔓瑶在国旗下发言《保护环境

美化校园》2016年11月1日

七（6）班黑板报

2016年11月19日

八（3）班主题班会

2016年11月23日

志愿者清理校园周边环境

2017年2月28日

志愿者清理校园环境

2017年3月21日

变废为宝的学生手工作品

2017年4月21日

第五篇：共建绿色家园

1、舞蹈（小雨沙沙）

美丽的自然来自谁？清凉的绿荫来自谁？当春姑娘的脚步渐渐远去，我们依然怀念小雨沙沙。

下面请欣赏舞蹈（小雨沙沙）

2、小品（此路我栽，此树我栽）

多少年来，由于人类对森林的保护缺乏认识，经常滥砍滥伐，伤了地球的皮肤，动了地球的筋骨，挖了地球的心脏，抽了地球的血液，地球已被人类折磨得伤痕累累，气喘吁吁，地球正在哭泣啊！

下面请欣赏小品（此路我栽，此树我栽）

3、诗朗诵（我们的愿望）

下面由全体队员朗诵（我们的愿望）

中队长

1.稍息，立正，请各中队清点人数。

小队长：报告中队长，本小队应有8人，实到8人，报告完毕。

2.报告辅导员，本中队应有30人，实到30人。

辅导员：接受你的报告，请按原计划进行。

3.是

4.立正

5.三乙班共建绿色家园少先队主题队会活动开始

6.下面请辅导员给这次活动做总结

辅导员：根据实际情况适当总结，请跟我呼：准备着，为共产主义事业而奋斗！

全体：时刻准备着

共建绿色家园活动总结

为宣传环保知识，我班通过舞蹈、小品、诗朗诵、讨论引导学生积极参与活动。整个活动中，同学们积极准备，利用课余时间收集有关绿色环保的诗歌，自觉练习朗诵。每个同学的表演各具特色，他们慷慨激扬，声情并茂，用优美的诗句表达了对于环境污染日趋严重的忧虑，对绿色家园的向往，对积极行动起来，从一点一滴做起做好环境保护的决心。

通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。

今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护！