宁夏育才中学2011年德育工作计划

第一篇：宁夏育才中学2011年德育工作计划

宁夏育才中学

2011年德育工作计划

一、指导思想

国家教育规划纲要明确提出，“坚持以人为本、全面实施素质教育是

教育改革发展的战略主题”。2011年我们要以学校德育工作三年发展规划

为指导，以“合格＋提高”为主旨，以生命教育和理想教育为重点，树立民

族自尊心、自信心、自豪感。突出“四个尊重”的教育。同时根据教育部

2010年12月30日颁布的《教基一[2010]7号》关于印发《中小学文明礼仪

教育指导纲要》的通知精神，文明礼仪教育是培养学生良好行为习惯和提高

思想道德素质的重要途径，是推进素质教育的重要环节。也是培养社会主义

合格公民的必然要求，是需要常抓不懈的重要工作。帮助学生树立正确的人

生观、价值观，树立团结、合作意识，实现学生自主管理的育人环境。

二、德育目标

1、学校始终坚持育人为本，德育为先，将文明礼仪教育贯穿于学校教育

全过程，注重提高文明礼仪教育的针对性和实效性。

2、深入开展学生生命教育、爱国主义教育、感恩教育、法制教育、安

全教育、心理健康教育、职业生涯规划指导。

3、大力推进“普通高中学生发展指导”工作，充分发挥全员育人的教

育管理作用，促进班级建设和良好校风的形成。

4、尽全力创造条件开展丰富多彩的德育系列活动和社会实践活动，培养

学生的集体荣誉感和团结、进取的精神，提高学生的综合素质和修养。

5、继续协调配合中房物业做好学生公寓的规范化管理和推进工作，使

我校的公寓管理再上一个台阶，办出亮点，办出特色，营造良好的校园环境。

细节决定成败，学校德育工作要努力做到不忽视任何有效信息，随时调

控； 2010年学校德育工作的主要目标是“规范＋合格，重在合格”，经过

一年的努力，我们实现了以下预期目标：

1、德育工作涉及到学校管理的方方面面，其规律和机制是复杂的，需统

筹安排。我校在学生管理，教师管理，各部门间的协调、配合，学生活动开展等方面，都已逐步有了规划，也有了有效的调控。

2、各学区都依据一定的评价标准，通过相应的管理方法、途径，对班级、学生进行常规化管理，其过程取得了一定的效果。

但由于学校发展时间短，德育工作体系还有待完善，心理健康教育、德

育活动、德育课程基本还处在刚起步的阶段，班主任培训工作未全面有效的展开。因此，在新的一年里，我们将着力于“合格＋提高”，在原有的工作基础上，弥补不足，进一步完善我校德育教育工作。

三、具体措施

（一）加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育氛围

1、推进全员育人工作进程，改进德育工作方法，形成人人都是德育工

作者的“大德育”格局，不断提高德育工作的实效。

2、进一步完善学校各项德育教育规章制度。对于我校这样一个办学不久的大型寄宿制学校来说，各项制度的完善是确保学校正常运转的有效保障。本学年我们将进一步做好各项管理工作，针对学校《三年发展规划》中德育工程部分，补充完善各项规章制度，来推进德育教育进程。

3、通过开展生涯指导课程、学法指导课程、生活技能课程等，实现育

才的德育工作从“管”向“教”转变，探索符合育才校情的德育之路。

4、通过课堂教学使学生全面了解文明礼仪；通过学校日常管理强化学

生文明礼仪意识；通过丰富多彩的校园文化活动营造文明礼仪氛围。各班每月将爱国主义教育、责任教育、公民教育、文明礼仪教育、人生观教育、良好心理素质的培养等与学生学习生活相结合。

5、规范班主任培训，组织班主任参观学习。重视家庭、社会与学校教

育的配合，积极主动做好家校联系工作，利用多种形式与家长沟通，交流学生在校情况，形成德育教育的合力。

（二）提升学生的综合素质，构建积极和谐的校园环境

1、进行生命教育与尊重环境教育

生命教育就是“基本教育”、“人的教育”，坚持以人为本，就要从生命教

育开始。敬畏生命、珍爱生命，学会生存、避害趋利，安全健康、幸福生活，应当是每一个人都真正懂得的基本知识，因而也应当是我们教育的最基本、最核心的内容。

教育同学们在生活的细节上注重节能减耗，及时关灯，及时关闭水龙头，懂得低碳生活的重要意义，学会如何减轻环境压力，促进人与自然和谐相处。

2、加强心理健康教育

我们将继续通过开展“第二父母”活动，加强教师与学生间的沟通与交

流，使学生感受到家庭般的亲情与温暖。2011年，学校还将进一步充分发挥心理教师的积极作用，开设心理辅导课、开展心理健康教育系列讲座，帮助学生学习心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法，使学校的心理健康教育步入轨道。

3、高度重视安全、普法教育。

以《宁夏育才中学安全指导手册》为载体，牢固树立“安全第一，预防

为主”的观念。针对学校学生住宿人数多，人员密集等特点，每学期学校都将组织安全知识讲座，安全演练，向同学们宣传安全与自救的重要性，切实做好我校的安全教育和防范工作。

学生法制教育要坚持品德教育与法制教育并重的方针。借助升国旗仪式

讲话、校园广播、手抄报、黑板报等形式开展学生法制宣传教育，并与学校教育教学工作紧密结合。

（三）成立“宁夏育才中学学生发展指导委员会”，对学生进行理想、生

涯、学业、心理等多方面的指导”

高中阶段是学生个性形成、自主发展的重要时期,同时也是学生决定自

己今后不同生活道路的关键时期。大部分学生首次离开家乡来到省会城市学习，面对新的生活和学习环境以及对于未来学业的规划和人生目标的确定，许多学生表现出迷茫和困惑。因此，开展学生发展指导工作，建立学生发展指导制度，更合理地进行实效性的德育指导是非常必要的。力争为宁南山区学子的一生发展奠基做好指导与服务工作，并使之成为育才学校教育教学管理工作中的一道亮丽风景。

（四）进一步完善学生公寓的管理工作，力求不断提升。

学校的公寓管理已基本步入正轨，宿舍面貌也有了较大改观。在新的一

年，学校将从细节入手，以“学生工作无小事”为行动指南，加强学校、中房物业公司、生活老师及学生间的联系，及时反馈、调节、处理问题，营造和谐健康的宿舍环境。同时，帮助辅导中房物业做好生活老师的培训工作，增强他们的服务意识、提高服务水平，使学生公寓管理取得新的进步。

学校的德育教育工作以构建教育育人、教学育人、活动育人、环境育人、服务育人、制度育人的“六育人”为基本途径的育人机制，我们将着眼于学生勤学成才、健康成长和优质成人三大目标，最大限度地发挥各种育人载体的复合效应，促进学生健康、全面发展，增强学生进入社会的综合适应能力。

详细活动安排见附表：

第二篇：宁夏育才中学2011~2012学年第一学期德育工作计划

宁夏育才中学

2011-2012学年第一学期德育工作计划

一、学校德育工作指导思想

宁夏育才中学德育工作继续以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持全面贯彻党的教育方针，紧密结合我校《三年发展规划》，进一步落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》，达到促进学生思想道德和身心健康发展，全面推进素质教育的德育目的，我们将扎实做好校德育工作，为提升学校教育质量和办学水平发挥好应有的作用。

二、学校德育常规工作

（一）做好班级量化考核，抓好学生养成教育。

由学区政教处负责学区内班级量化考核，通过强化学生在纪

律、卫生、课间操、小班会、仪容仪表、文明礼仪等方面的教育；由教育中心协调相关部门做好学生在公共活动区的教育工作，如：餐厅就餐、超市购物、宿舍就寝、公共区域的卫生清洁等。全方位规范学生养成良好的行为习惯。

（二）实行学生自主管理及值周班制度。

为了加强学校校风建设，增进学生的参与意识，完善自我教育，自我管理，自我评价的教育机制，繁荣校园文化生活，使学生真正成为校园的主人，并以主人翁的态度参与学校管理，我们将着重开展学生会干部自主管理及值周班制度，秉持学生会干部自主管理要公平，公正，公开的原则。要求值周班要突出示范性、服务性、监督性等特点。值周班在每周五下午要配合中房物业公司完成公共区域卫生清洁工作。

（三）规范学生的请假制度、走读制度及退学处理程序。

从本学期开始，学校将对三个校区学生的请假进行规范管理。周末及正常的节假日学生持学生证进出校门；正常教学时间内学生进出校门须持假条，三校区假条统一格式，统一管理。

以上措施既方便了班主任对学生的监管，也方便了宿舍管理人员对学生的管理，还有利于门房保安对进出校门学生的身份认定。

学校原则不允许学生走读，但根据个别学生的实际情况，对于需要走读的学生根据《宁夏育才中学走读生管理办法》统一办理走读证。

对于学生违纪或退学等情况，学校统一出台了《关于学生违纪处理及退学事务办理流程的相关规定》，该规定既保障了当事学生的合法权益，又维护了学校的正常秩序。

（四）借助学生发展指导课题，落实“第二父母”行动。

为便于加强教师与学生间的沟通与交流，为更进一步深入开展“第二父母”行动，从本学期开始，每单周的周一班会课由班主任组织召开班会，双周的周一班会课开展“第二父母”和学生的心连心集体活动，集体活动的主要内容包括学生给“第二父母”上交反思本，汇报一段时间以来的学习、生活状况以及其他问题。通过固定时间、固定地点的集体活动，可以有效解决学生的困惑或困难，让学生的合理需求得到最大限度的满足。

三、学校德育重点工作

（一）加强班主任队伍建设，提高管理水平。

为使班主任进一步理解了班主任工作职责，班级常规管理，学校常规管理，教学常规管理，现代班集体建设要素，班主任心理健康教育，心理学教育学常识，让每一位班主任学习、提高自身的班级管理水平，掌握的班级管理理念。本学期专门制定班主任培训工作计划，举办多层次、多类型的培训研讨活动，采用“请进来，走出去”，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平，引领着班主任在教育实践中成长；理论与实践相结合的培训形式，使得班主任整体素质和专业技能明显提高，促进一批青年班主任迅速成长。并且继续完善德育工作领导小组责任制度，定期进行例会活动。加强对学区政教处落实德育工作计划的监督检查力度。

（二）多渠道加强学生安全教育，将学生安全教育放在核心地位。

学生的安全问题关系到每个家庭的安宁、幸福，关系到社会的安定、和谐发展。把学生安全放在第一位，主要加强两项工作，一是做好安全教育，“强化安全意识，提高避险能力”。二是做好应急避险、自救互救能力的培养，给学生一个安全的学习生活环境。本学期将对学生开展各种形式的安全教育演练，让每个学生都了解必要的安全常识。要通过安全教育，让每个学生都拥有在危险面前避险自救的能力，让每个教师都有最大限度保护学生、科学组织学生避险的能力。组织学生学习《学生安全指导手册》、《学生常规指导手册》，牢固树立“安全第一，预防为主”的安全理念。向同学们宣传安全与自救的重要性，切实做好我校的安全教育和防范工作。

（三）进一步完善学生发展指导工作，加强对学生生涯、学业、生活等方面的指导。

从上学期开始，我校开展了学生发展指导工作，建立了学生发展指导制度，更合理地进行了实效性的德育指导。上学期的重点工作是在原高一年级进行了自画像活动，让学生更为清晰地认识了自我，让“第二父母”对自己指导的学生更为深入的了解。结合上学期积累的一些学生发展指导工作的经验，本学期将从生涯、学业、生活等多方面开展工作。其中在高一年级从军训期间给学生进行人际交往培训，生活适应能力培养，初高中学习方法的衔接等生涯、学业、生活方面的指导讲座；在高二年级重点指导学生成长记录袋的使用，到附近高校进行职场（专业）体验，聘请校外专家进行讲座，文理分科后学生学业及学习方法指导等。

（四）开展好学生的心理健康教育、青春期教育活动。

聘请校外辅导员来校作青春期知识讲座，充分发挥三个学区心理咨询室的疏导作用，开设心理辅导课、开展心理健康教育系列讲座，帮助学生学习心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法，做好青春期教育和心理健康教育工作。使学生学会调节自身情绪，学会与同学相处，不因小事而失智，不因冲突而失控；学会正确评价自己，提高自我认识的能力；学会与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，正确评价和约束自己的行为，学会运用各种交流和沟通的方法与他人合作。

（五）积极开展大型主题活动，促进学生全面发展。

本学期学校将对高一新生进行为期10天的军政训练，一方面让他们了解基本的国防知识，另一方面养成他们的各种习惯，以良好的开端开始高中的学习。

高二年级学生将外出参观科技馆、博物馆等，开拓他们的视野，丰富他们的高中生活。在本学期的开学典礼上，我们将请校外专家给全校师生进行法制讲座，增强法律意识，普及法律知识。

全校性的秋季运动会、越野赛、新年联欢会都将在本学期举行，通过上述主题活动的开展，能强健学生的体质，提升学生的人文素养，促进学生全面发展。

从本学期开始，教育中心协同体育组利用每周四下午的第八、九节课开展大课外活动，利用这个时间进行一些趣味体育竞赛，增强学生体质，激发学生运动的乐趣。

附：宁夏育才中学2011年下半年德育工作安排

宁夏育才中学教育管理中心

二○一一年八月二十一日

第三篇：育才小学德育工作计划

育才小学德育工作计划

（2008—2009学年）

一、指导思想：

以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标：

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、德育原则：

教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活、强调学生学会自我教育、自我服务、自我约束。

形成：人格上学会自尊，学习上学会自主，生活上学会自理，意志上学会自强，行为上学会自律。

四、具体时间安排：

二月份：

1、师生值日岗位秩序正常

2、开展家访活动

3、发放“家校联系卡”，让教师与家长及时沟通情况，有效地进行信

息交流。

4、班主任培训

5、礼仪、好习惯学习

6、交通安全讲座

三月份：

1、“我做小小雷峰”活动

2、“我为班级添绿”活动

3、环保主题班队活动

4、健康知识宣传与学习

5、“三 八”妇女节感恩活动

四月份：

1、清明扫墓活动

2、心理健康教育讲座

3、聆听窗外声音（外出综合实践活动）

五月份：

1、“五•四”团活动

2、加强法制宣传与教育

3、端午节活动

六月份：

1、庆“六 一”儿童节活动

2、安全教育讲座

3、开展“我是学校主人”的主题教育

4、期末评优评先

5、布置假期生活

七月、八月份：开展假期“走进社会”实践活动。

九月份：

1、结合教师节开展尊师重教活动。

2、开展尊老敬老活动。

十月份：

1、组织国庆板报的出版。

2、以提高学生的思想素质为根本，按照“立志成材、好好学习、尊敬师长、诚实守纪、热爱科学、热爱劳动、团结同学、关心集体”的道德规范标准要求在平时教育中的渗透。

3、加强文明礼貌的教育，使用礼貌语言，不讲脏话、臭话，不骂人、不打架、开展诚信教育，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。

十一月份：

1、组织师生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，以“认识社会、拒绝诱惑、远离危险、防范侵害”为主旨，用生动活泼的形式，向少年儿童传授防灾避险的自护知识，增强依法保护自身权益的意识，提高自护技能。

2、各班组织学习方法交流。

3、组织广播体操比赛。

十二月份：

1、组织出版元旦专栏。

2、拟请司法所的同志到学校上法制课，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。

3、各班对偷单车、偷钱物等小偷小摸行为及打游戏机者应认真教育，严肃处理。

育才小学德育工作计划

（2009—2010学年）

一、指导思想

以“让每一个学生都快乐”为宗旨，以“关爱、理解、互动”为工作思路，进一步确立“坚持育人为本，推进德育创新”的观念，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育努力形成“爱心德育”、“和谐德育”和“全员德育”的特色。

二、德育目标

以“诚信教育”、“养成教育”为核心，巩固校园文化建设成果，强化学生个体，不断促进良好品德行为习惯的养成，深化公民道德教育，弘扬和培育民族精神，推进德育创新，增强实效。

三、具体时间安排

二月份，主题：促养成、树形像。

1、继续学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》巩固上学期的教育成效。

2、课间操、升旗仪式做到快、静、齐。

3、每位同学自觉做到不乱涂乱画、不损坏公物、不乱扔果皮纸屑、不浪费粮食、不佩带装饰品。

4、关心贫困学生，做好助学资金发放工作。

三月份，主题：学雷锋树新风。

1、各班结合实际开展学雷锋做好事活动。

2、学习雷锋的“钉子”精神开展“比、赶、帮”活动。

3、加强文明礼貌的教育，使用礼貌语言，不讲脏话、不骂人、不打

架、开展诚信教育，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。

4、坚持执行新颁发的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为经常性工作。

5、各班结合社会实际阐明沉迷电子游戏机的危害，引导学生参加健康活动,不打游戏机。

四月份，主题：革命传统教育。

1、让学生接受爱国主义教育，激发爱国情感。

2、组织学生参观坚真纪念馆、坚真故居等，缅怀革命烈士的丰功伟绩。

3、各班开展“自己的事情自己做”的活动，培养学生的自立能力。

4、期中考试纪律教育及考试情况分析总结。

五月份，主题：法制、安全教育。

组织出版“五·一”专题板报。

1、加强法制教育，杜绝小偷小摸行为。

2、用火安全，不燃烟花爆竹，不在山间玩火。

3、用电安全，不用湿手开关电器开关等。

4、加大力度宣传交通安全知识，形成良好的交通习惯。

5、各班组织开展“珍惜生命、远离毒品”的教育。

6、组织师生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，以“认识社会、拒绝诱惑、远离危险、防范侵害”为主旨，用生动活泼的形式，向少年儿童传授防灾避险的自护知识，增强依法保护自身权益的意识，提高自护技能。

六月份：庆六一系列活动。

七月、八月份：开展假期“走进社会”实践活动。

九月份，主题：尊师重教、纪律教育。

1、结合教师节开展尊师重教活动，利用学校广播、班会课组织进行。

2、开学初各班加强《守则》和《规范》的学习。

3、组织国庆板报的出版。

十月份，主题：思想品德教育、法制教育。

1、结合老人节开展尊老敬老活动。

2、以提高学生的思想素质为根本，按照“立志成材、好好学习、尊敬师长、诚实守纪、热爱科学、热爱劳动、团结同学、关心集体”的道德规范标准要求在平时教育中的渗透。

3、加强文明礼貌的教育，使用礼貌语言，不讲脏话、臭话，不骂人、不打架、开展诚信教育，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。

4、拟请司法所的同志到学校上法制课，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。

5、各班对偷单车、偷钱物等小偷小摸行为及打游戏机者应认真教育，严肃处理。

十一月份，主题：学习方法交流。

1、各班认真对中段检查进行小结。

2、各班组织学习方法交流。

3、组织广播体操比赛。

十二月份，主题：纪律安全教育。

1、组织出版元旦专栏。

2、交通安全，不满十二周岁不能骑自行车到校，转弯转角要留意。

3、各班组织学习消防知识。

4、开展防火安全和用电安全活动，使学生提高了安全意识。

第四篇：山丹育才中学2011—2012德育工作总结

山丹育才中学2012—2013学年第一学期

政教处工作总结

本学期，我处认真贯彻县局及学校的各项教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：

一、将9月份订为“行为规范养成教育月”，在全校范围内集中开展了学生行为规范养成、文明礼仪教育活动。此次活动分为三个阶段。第一阶段是宣传动员阶段。学校充分利用电视台、宣传栏、学习园地宣传阵地，通过国旗下讲话、家长会、发放倡议书、印发学习材料等多种形式使全校师生了解活动安排，统一思想认识。第二阶段是重点组织实施、督查阶段。班主任组织学生利用开学集中、班会的时间对《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《山丹育才中学学生八条常规》、《山丹育才中学学生文明礼仪规范》、《山丹育才中学违纪学生处理办法》、军训（队形队列广播操训练）等内容的学习和实践，在学生之间展开批评和自我批评，引导学生自觉遵守各项行为规范。第三阶段为总结表彰和持续阶段。各个班级总结本班在“行为规范养成教育月”中的各项工作及收到的成效，在巩固成果的同时，持之以恒地教育、养成学生的文明行为习惯。

二、抓好节庆日主题活动教育。以“教师节表彰大会”、“中

秋节”、“学校落成庆典”、“国庆节” 等节日为契机，开展征文、朗诵、主题班会、知识竞赛等丰富多彩的主题活动，让学生更多地在体验中接受教育和熏陶，培养了学生的爱国主义情感和尊师重教、惜时感恩等品德。

三、举办了德育工作研讨活动。举办班主任工作论坛，进行全校德育论文评选，并编印班主任工作漫谈文集。

四、进一步改革了值周制度，加强了学校的值周工作。

五、继续搞好校园文化建设，提升学校文化内涵。高标准做好行政楼、公寓楼布置装饰和楼道文化建设以及乡村少年宫的制度建设，彰显办学特色，营造育人氛围，增强育人功能。精心设计并安放校园景观石。在全校征集校园道路、广场、绿化带命名并设计安装规范标志牌。

六、规范社团活动，彰显学校特色。积极学习借鉴外地成功经验，强化社团活动管理。学校顺利通过了市级特色学校的验收，被命名为张掖市素质教育“社团活动特色学校”。

七、配合学校做好观摩、庆典活动，举行了学校第一届田径运动会。

八、做好防震减灾示范学校、乡村少年宫等检查验收准备工作。学校被评为“市级防震减灾科普示范学校”。

九、抓好安全教育工作。做好校内、学校周边安全工作，协同总务处抓好学生公寓安全工作。

以上是本学期我们德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

山丹育才中学政教处二○一三年一月六日

第五篇：育才中学党建工作计划

遂宁市安居育才支部党建工作计划

（2015学）

一、指导思想

认真学习贯彻党的十八大会议精神，深入贯彻落实科学发展观，按照上级党组织的总体部署，积极深入开展党的群众路线教育实践活动，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力；不断加强党员队伍和教师队伍建设，进一步提高教育教学质量，实现我校更好更快地发展，提供思想和组织保证。

二、支部介绍

安居育才中学党支部成立于2006年9月，现有党员87人，8年来，学校党支部以“十六大”精神和“三个代表”重要思想为指针，以21世纪教育发展要求为导向，以师德建设为重点，围绕和服务学校中心工作，积极开展保持共党员先进性的教育活动，充分发挥党员教师的先锋模范作用，开创支部工作新局面。我校在全力抓好教育教学工作的同时，不忘搞好党建工作。一是增强素质，树好形象。党支部把学习作为提高工作效率的重点内容，要求党员干部多学一点、学深一点，要求干部始终保持政治上的清醒和工作责任上的明白，认真领会“科学发展观”的深刻内涵。二是围绕中心，转变职能。走“习本”教育思想发展之路，促进教育教学质量的提高，实现办人民满意学校的目标。三是抓工作落实，转变作风。力戒讲形式不重过程、不要结果的毛病。在学校各项工作开展中，关键在狠抓工作落实。为此，学校领导班子提出在新的一年，每个党员干部要有干事业的激情，干实事的作风，干成事的能力，逐步形成具有育才特色的教学教研模式及个人教学教师创新模式，以促进学校教育教学工作的顺利开展。

三、2015年工作目标

1、提高领导班子的管理能力。通过狠抓党建工作，促使我校领导班子模范地贯彻和实践“三个代表”重要思想，奋发有为，务实创新，廉洁自律，扎实工作，能自觉运用现代教育教学理论指导实际工作，带领全校教职员工开拓进取，争创一流，把我校真正办成示范性学校。2、提高党员干部的素质水平。

通过狠抓党建工作，促使党员干部勇于承担教育教学的骨干，充分发挥先锋模范作用，使他们具有强烈的事业心和责任感，有高尚的职业道德和价格魅力。3、提高党组织的管理水平。

通过狠抓党建工作，促使学校党建工作进一步规范化，完善各项规章制度，形成一套有育才特色的管理办法和运行机制。4、提高学校的教育教学质量。

通过狠抓党建工作，使学校的教育教学工作和创建工作协调发展，党员、干部素质水平的提高带动学校教育教学质量的提高。5、创设优美的育人环境。

通过狠抓党建工作，带动学校各项工作，创特色，创特色文化，创设优美的育人环境。通过党建的带动作用，使我校达到“四化”的目标。

四、主要工作措施

结合安居育才学校党建的特殊性和教育教学工作的实际情况，拟定“一、二、三、四、五”五项主要创建措施。、确立一个奋斗目标：确立学校奋斗目标，围绕这个奋斗目标做好党建工作是至关重要。我们的目标是通过几年的努力把安居育才中学办成全省著名的优秀民办学校。学校党建工作必须围绕这一奋斗目标，围绕“教书育人”这一中心，促进学校稳定、持续、快速发展。学校的领导班子明确提出：“育才的发展，必须坚持卓越发展不断的提升品位，开拓未来，对内求优化，对外求发展。”学校作为党建示范点，必须以促进学校的发展为已任。遵循育才的办学宗旨，打造育才精神，达到育才中学在安居教育乃至遂宁教育的示范形象的特性。2、坚持“两手抓”：近几年我校之所以受到了全市广大家长、社会欢迎，即一手抓教学质量，一手抓文明创建。教学质量是学校永恒的生命线，是学校得以发展的基石。其原因在教学质量高，能够满足人们对优质教育的需求。党建基层党建示范点，必须要围绕教育教学这个中心，为此，我们的做法是“以点带面，整体推进”：①以党员示范岗为点，促进年级教学工作整体推进。②以树立名优教师、骨干教师为点，鼓励冒尖，鼓励出成绩，并让他们起到引领作用，促进全校教师业务水平的整体推进。③以培优辅后为点，促进学生整体推进，继续实施我校“全方位”的育人方略。④以校本课程开发为切入点，2014年我校共开发小学校本教材20余本、初中30余本、高中5本，2015年将进行加大校本教材的开发力度和质量。为提高教学质量保驾护航。同时，又要发挥党在学校政治、思想工作和群团组织中的领导作用，加强师生思想政治工作，下大力气创建文明校园，培育文明学生。、争做“三个模范”，我校教学质量近三年来一直居于全市前列的秘诀在于凝聚了一支素质高、能力强、讲师德、讲奉献的师资队伍，而在这支队伍里，党员是中坚力量。在深入学习“三个代表”重要思想和党的十七大精神过程中，党支部一如既往地要求全体党员教师充分发挥党员的先锋模范作用，用“三个模范”实践“三个代表”：一是做教书育人的模范。从这个意义上讲，共产党员做教书育人的模范与共产党员代表先进的生产力是一致的，在我校党员干部无论职位高低都必须人人到一线上课，直接服务学生服务家长。二是做学习修养的模范。共产党员只有不断地学习，不断地加强自身修养，才能代表先进文化，才能传播先进文化，学校书吧成为了我校党员群众的学习阵地和精神乐园，我们号召全体党员不断学习，加强修养，做为人师表的典范。三是做爱生奉献的模范。党员教师爱生奉献的落脚点是为人民服务，为家长服务，党支部以“党员示范岗”和“党员示范课”为载体，开展教书育人争奉献的活动，培养爱生奉献的模范。、落实“四个到位”：即学校党建工作要做到思想认识、工作措施、规章制度和组织建设“四到位”。一是做到思想认识到位。“党的基层组织是党在社会基础组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础”。学校党组织将通过各种活动形式，强化党员干部的 “主动适应意识”。

二是做到工作措施到位。必须采取有效的措施，建好在局党委下的支部领导班子，管好党员，搞好保障监督，开展好各项活动，力争出新招法、新做法、新提法，使共性的东西个性化，原则的东西具体化，并将起一一落实到位。

三是做到规章制度到位。要不断完善和健全有关党建工作的各项规章制度，认真建好党建工作专项档案，使各项工作做到有章可循，有据可查。

四是做到组织建设到位。要健全学校党支部建设，同时开展形式多样的警校、社区共建活动。、搞好“五个结合”：以党建工作为龙头，通盘考虑师生政治思想，构建多元一体创建模式。即党建工作与德育工作相结合，党建工作与群团工作相结合，党建工作与教学工作相结合、党建工作与安全工作相结合，组织创建与个人修炼相结合。

2015年是我校发展的重要年头，我校将以“市党建工作示范点”的高标准要求进一步落实国家育人方针政策，提升我校办学水平，为实现多出人才、出好人才的目标而不懈努力。

遂宁市安居育才中学党支部 2015年2月28日