2006学年第一学期马陆育才联合中学德育工作计划[★]

第一篇：2006学年第一学期马陆育才联合中学德育工作计划

2006学年第一学期马陆育才联合中学德育工作计划

指导思想：

以“进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见”和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《上海市中小学生民族精神指导纲要》和《上海市中小学生命教育指导纲要》，紧紧围绕“以学生的发展为本”，以“荣辱观”的实践活动和行为规范养成教育为抓手，以实践教育活动为途径，力求把思想教育、理论灌输、情感陶冶和智能发展为一炉，全员、全程、全方位加强我校德育队伍建设和学生的思想道德教育，培养文明、朴实、勤学的毕业生，努力提高德育工作的针对性、主动性和实效性。

工作目标：

1、以“分层教育”为核心，创设生动活泼、积极向上的学校氛围，组建全员育人的德育团队，为构建“全员、全方位、全过程”的德育格局奠定基础。

2、加强德育常规管理，提高德育工作实效。

3、加强校园文化建设，为学生的全面成长打下坚实的基础。

主要工作：

一、构建我校“三全”德育格局，着力组建全员育人的德育团队

本学期，政教处将创建全员德育的育人机制——德育团。着力组建以“以班主任为核心，教师家长、学生参与,年级组协调，政教处统筹”为原则，以“班主任、任课教师、家长代表、优秀学生干部”四方人员组成班级德育团，同时创建“以行政领导、年级组长、班主任代表、任课教师代表、家长代表、学生代表”等人员组成年级德育团，形成“人人都是德育工作者”的良好局面，促使学生在“处处都是德育课堂”的健康环境下成长。政教处酝酿出台德育团全员育人实施方案（草案），明确每位成员的工作职责，建立相应的评价机制，逐步组织实施。

1、通过组建德育团，不断加强班主任队伍建设

政教处将及时总结我校区、镇、校优秀班主任的成功经验，发掘他们的闪光点，加以宣传和推广，开展让有经验的班主任老师对新班主任的传、帮、带活动，增强新班主任的工作自信心，帮助新班主任更快地成长起来。

坚持每学期召开1－2次校级或年级组不同层面的班主任经验交流会、座谈

会，了解工作，解决困难，加强指导；举行一次案例讨论活动、优秀教育案例评比、主题班会评比活动，以活动促进班主任队伍的建设，创设有利于班主任进步、发展的环境。

通过嘉定区骨干教师培训、区班主任博客网站论坛、我校《少先队辅导员工作辅导纲要》培训，举办“班主任大讲坛”、“请进来，走出去”等方法帮助班主任学习、交流，吸纳新观点、新方法，更新理念，提升师德；同时，鼓励班主任多对工作进行反思，经常撰写教育随笔，不断提高素质和管理能力，不断改进自己的教育工作。同时，指导各班主任与班级德育团的其他成员团结协作，共同开展好班级管理工作，不断实践并积累经验。

2、通过组建德育团，充分发挥任课教师的育人作用

教书的根本目的是培育全面发展的人才，发挥任课教师的育人作用尤为重要。任课教师与学生接触较为密切，学生渴望与老师交流，教师也想多方面了解学生。通过组建德育团，让任课教师除了在学科中融合德育，还注重在课后对学生进行行为品质的指导训练，与学生一起制定成长计划，家访、谈心、课业辅导等，关注学生的思想发展，关心学生的生理需求，担负起德育职责，帮助学生健康成长，相信教师在教育学生的同时也能增强自身的人格魅力。

我校将以语文教研组作为试点，贯彻落实《两纲》进课堂。语文组的每一位教师在自己的教学计划中将教学内容和德育内容有机整合切实做到“三有”，即：在备课中有显示，在讲课中有体现，在效果上有收获。本学期将在四个备课组中各进行一次民族精神教育和生命教育研讨课，并鼓励语文组的教师都能撰写教育反思或随笔，参加教育案例的评比活动，真正落实《两纲》进课堂，发挥课堂教学是德育主渠道的作用，在课堂实践中履行教师“育人”的根本职责，从而推进学校的德育工作向纵深发展。

另外，鼓励科任老师培养学生的兴趣爱好，辅导各类社团活动，不断提高学生的综合素质。

3、通过组建德育团，发挥好家长和社会各方的育人作用

本学期，学校将重新调整、充实三级（班级、年级、校级）家长委员会，让家长更主动地参与到班级、年级、学校的管理中，密切学校与家庭的联系；通过继续召开家长沙龙、家长接待日等活动外，本学期将以每月定期举行的“骨干教师展示课”活动为契机，开展“家长开放日”活动，让家长走进教室，参与听课，为家长提供了解孩子、与老师沟通的机会，并为学校提出合理化建议。另外，我们将在六年级尝试举办家长学校，组织家长学习育子方法，帮助家长树立正确的家庭教育理念，提高家长自身素质和育子能力。十月份我校将开展“十佳家长”的评选活动，择优推荐参加嘉定区“十佳家长”评选活动。

聘请共建单位的马陆派出所、社区等部门干部和学校关工委部分退休教师，担任我校的校外辅导员，成立一支校外德育队伍。并继续拓展德育基地，落实辅导员组织学生进社区开展好每次基地活动，为学生社会实践活动创建平台。

二、切实加强德育常规管理，提高德育工作实效

1、以行为规范的养成教育为抓手，加强社会主义荣辱观教育和践行活动 以迎接2008年北京奥运会和2010年上海世博会为契机，对学生进行社会主义荣辱观的教育，是我校加强和改进学生思想道德建设的重点，“学礼仪，懂文明，知荣辱”主题系列活动将在本学期进一步深入开展。

教育学生自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德不是一朝一夕的事，我们教育学生学习“八荣八耻”的主要内容外，要让他们深刻领悟其精神实质，正确引导、教育他们从身边的小事做起，坚持不懈，提高礼仪修养、文明素养，如：上下楼梯靠右行、遵守一米线规则、节约粮食、保护环境，不乱扔垃圾、不讲脏话粗话等等，要求学生结合学习、生活实际，用正确的荣辱观来引导行动，在实践中来检验他们的学习成果。通过各年级组织学生查找陋习，实践改正，我们还将加强宣传教育和检查反馈，及时给予学生表扬与鼓励，希望社会主义荣辱观在学校成为最强音！

同时，通过成立“行规”监督队，挖掘、培养一批优秀学生干部，抓好一支自主管理队伍，充分提高他们的综合素质，培养责任心，不断形成“让学生管理学生，让学生引导学生”的良好氛围。

2、积极探索评估激励机制，创建先进班集体

把“创建优秀班队”作为班级建设的重要措施。要求班主任切实从班级自身出发，主动、科学、民主地管理班级，抓好班风班貌建设，开展形式多样、生动活泼的团队活动，给学生提供个性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理想的“家”，争创各级先进班集体：“快乐中队”、“校行为规范示范班”和“校文明班”等。希望在班主任的个性化教育下，不断涌现特色班队。

同时，寻找、挖掘每位学生身上的闪光点，开展分层次的评选先进活动。如

十月份开展面向品学兼优学生的校“综合素质十佳”评选活动，择优推荐参加嘉定区“十佳学生”评比活动；开展面向中等以上学生“班级十佳学生”的评比活动，在班内形成力争上游、积极进取的氛围；开展“星星榜”评选活动，让更多的学生有机会受到表扬和激励，多层面满足学生成功的需要，自我价值肯定的需要。

九月份，六、七年级将开展“良好开端月”评比活动，主要从学习习惯，文明习惯等方面，激励学生开展班集体的创建活动，让学生在新学期的开学初，就树立起一种“我以班级为荣、班级以我为荣”的意识，增强班集体的凝聚力，为形成一个优秀的班集体奠定扎实的基础。

三、加强校园文化建设，为学生全面发展创设良好的校园氛围

通过开展适合学生身心发展的校园文化主题活动，让学生在实践中体验，为今后的全面成长打下坚实的基础。

1、以校园文化活动为载体

为了培养学生参与活动的自信和勇气，满足学生个性发展的需要，陶冶学生的情操，提高审美能力，本学期学校将开展“向往”课余文化艺术系列活动，通过开展“青春的旋律”广播操比赛、运动会“精彩瞬间”摄影比赛、班级网页制作比赛、元旦文艺汇演等活动，让学生在参赛过程中一展聪明才智和个人特长，同时也将以竹刻、绘画活动推进我校艺术专项工作。

与此同时，以重大节日、纪念日为契机开展教师节感恩活动、国庆宣传庆祝活动、重阳敬老活动、“一二.九”爱国运动纪念活动、元旦庆祝活动等等系列活动，让学生在实践体验活动中提高自身的人文素养和实践能力，推动学生不断提高综合素质。

2、以共青团和少先队活动为途径

上学年，我校根据学生的成长发展的要求和学生不同的年龄特点，从书法绘画、海报宣传、读书作文、环保护卫、广播采访等方面，成立了以“向往”为名的文学社、海报社等八个学生社团。本学期，学校团总支在学生社团活动内容逐步多面化的基础上，将对社团活动的制度逐步规范化，从辅导老师的聘请到社团人员的确定，社团活动的规则、评比制度等，都要形成一套比较完整的制度。力求使我校学生社团能不断丰富学生课余文化生活，并促进其个性的培养。

另外，以少年团校和队长学校学生干部培训两条线为入手，提升共青团和少先队工作主力军的工作能力。以光荣感教育为中心，在活动中融合渗透团队工作

精神，注重细节，把工作落到实处，见到实效，进行活动成果展示，树立少先队员的光荣感和责任感。

3、以年级组特色活动为阵地

各年级组将从本年级学生的年龄特点出发，从学生的认知程度出发，制订各年级组工作方案，开展具有年级特色的活动，让学生在适合自己的活动中得到更好地体验和感悟，提高活动的效果。如：六年级将开展“良好开端月”评比活动，举办家长学校，提高家长的育子能力，更好地发挥家长“第二班主任”的作用，并抓好一支鼓号队伍。七年级将对学生开展“扬帆启航之变化从这里开始”系列活动，教育学生自我约束，从我做起；以“少年团校和入团”为契机抓好班干部队伍建设，并将成立“马陆文化探究组”；八年级学生的心理品质正向青年初期发展过渡，将加强对他们的行为规范、青春期教育和责任意识的教育；九年级将加强对学生的心理健康教育，培养学生的良好心理品质并加强家委会的工作。集合任课教师、班主任、年级组长的集体智慧，这些活动的开展应比较符合学生的兴趣爱好，使之教育将更有针对性。

除了以上一些活动，本学期我们还将优化校园环境，不断完善宣传阵地，如宣传栏、黑板报、阅览室等；在教室外悬挂学生、教师的绘画作品等；加强班级文化布置，打造“温馨教室”（硬环境和软环境的同步建设），体现班级特色，学生个性，促进班级文化建设。努力营造一个生动活泼、和谐开放、积极向上的校园环境，使之成为学校文化的窗口，也成为一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。

为构建我校“全员、全过程、全方位”的德育格局，我们提出了要花1-2年组建德育团，为了学生未来的发展，我们将不断努力！

马陆育才联合中学政教处

二00六年九月

第二篇：马陆育才联合中学工会2008年工作计划

马陆育才联合中学工会2008年工作计划

一、指导思想：

在局工会和学校党政的领导下，围绕中心，服务教工，大力推进学校“民主政治、职工素质、生活保障”三项工程建设，团结和依靠广大教职工，以创建“教育先锋号”为契机，紧紧围绕学校中心工作，进一步凝聚人心，为构建教职工满意的学校，在实现学校新五年发展规划中发挥工会不可替代的作用。

二、工作重点：

1、加强教师队伍建设，树立良好的形象，逐步提升教师的责任感和使命感。

2、根据学校实际，团结全体教职工，开展凝聚力工程和送温暖工程活动。

3、支持学校党政中心工作，切实做好维权、保障工作。

4、继续做好文明班组、文明组员的创建、考核、评比工作。

三、实施要点：

（一）加强学习，提高工会干部和广大教职工的思想素质。

利用业余时间组织工会干部学习党的十七大精神，切实树立政治意识、大局意识和服务意识。有选择性地学习《工会法》、《劳动法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律知识，提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力，逐步提高人文素养和开拓创新能力。进一步开展“为人、为师、为学”师德建设系列活动，组织教师开展师德大讨论和风采展示活动，开展“迎世博、学双语”活动，全面提升广大教职工的思想道德素质。

（二）开好教代会，维护教职工参与学校民主管理的权利。

逐步完善教代会制度，把校务公开和教代会的制度化、规范化和程序化作为进一步推进民主政治建设工程的基本要求。在校园网上开设校务公开栏，积极推进校务公开，维护教职工的知情权和参与权；加大校务公开的监督力度，扩大校务公开的透明度。及时把教职工关心的热点问题、难点问题进行公开，使广大教职工对学校的各项工作做到心中有数，以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为创建和谐校园做好协调工作。同时鼓励教职工积极支持、配合学校落实各项措施，逐步做到个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益，眼前利益服从长远利益。

（三）继续推进凝聚力工程和送温暖工程，维护广大教职工的合法权益。11、关心教职工生活，在政策和现有条件许可的情况下，努力为改善教职工生活和工作环境、提高教职工福利献计献策。加强对提案工作的指导，加强对代表的培训，及时了解掌握教职工的思想状况，及时反映教职工的意见和要求，做好广大教职工利益的代言人。

2、增强工会凝聚力，促进教师队伍建设。工会工作在学校支部的领导下，以师德为核心，促使全校教职工自觉遵守职业道德；以青年教师为重点，关心青年教师在岗位上的成长，尽最大可能提供让他们成长的机会和发展机遇，塑造学习型、知识型、创造型的教师群体，为提高学校整体办学水平作准备。

3、情系教职工，实施“夏送清凉冬送暖”工程，勤于为教职工办实事。继续做好生病、住院教职工的探望和走访工作，慰问生活困难教职工，为困难职工申请困难补助、开展爱心助学活动。利用教师节、春节元旦之际，会同学校党政做好部分在职、退休教职工的慰问走访工作，了解情况，增强凝聚力。

4、积极争取学校行政补贴，努力搞好集体福利，“六一”儿童节教职工子女慰问、教职工生日慰问、三八节庆祝活动等各种福利工作。

5、利用暑期按计划组织部分教职工外出疗休养。

6、做好在职、退休教职工的重大病保障工作和住院补充医疗保险、女教职工特种医疗保险等工作，安排好在职、退休教职工一年一次的体检工作。

（四）组织丰富多彩、健康向上的文体活动，丰富教职工业余生活。

计划在三月上旬组织全体女教职工集体庆祝妇女节活动；在“五四”期间，开展教师扑克牌比赛活动；配合区局开展“迎奥运、促和谐”教职工乒乓球比赛；在教师节期间举行青年教师演讲活动等。通过活动，使教师身心得到放松，能以饱满的精神、满腔热忱投身于学校的教育教学活动。同时促使大家在活动中相互交流沟通，增进友谊和团结。

（五）开展“教育先锋号”创建活动，推进和谐校园建设。

1、开展“广播操、瑜珈”辅导、锻炼、评比活动，以工会小组为单位，提倡以锻炼为主，人人参加，体现健康第一的校园环境。

2、保持各处室、各办公室的清洁卫生，做到一天一小扫，一周一大扫，校工会联合校卫生室每周五进行办公室卫生检查，构建和谐、明快、简洁、优雅的办公环境。

3、发挥工会委员、工会小组长的积极性，定时召开会议，互通信息，反馈

情况，做好每月一次的阶段性总结、考核工作，考核结果作为每月教职工考核的重要依据。

4、以点带面，引导全体教职工立足岗位，为实现年级组总体目标，实现学校五年发展规划而努力。

（六）完善工会自身组织建设，努力提高工会工作水平

1、发挥女工委员的作用，关爱女教职工的身体健康，维护女职工的切身利益，做好计划生育工作。

2、继续做好退管工作，关心退休教师的身体健康，及时了解退休教师的需求，做好帮困、慰问、献爱心活动。

3、进一步完善工会财务管理制度，收好、管好、用好工会经费，量入为出，合理开支。

4、及时完成上级工会布置的各项工作和任务，做到以质取胜。

每月主要工作日程安排：

一月份：（1）做好2007年工会工作总结

（2）春节帮困送温暖工作

（3）慰问复退军属活动

（4）全体教职工参加辞旧迎新联欢活动

（5）做好少数教职工的医疗保险工作

（6）教职工生日蛋糕券发放

二月份：（1）初步拟定2007年工会工作计划

（2）参加寒假务虚会

（3）参与学校《工资外收入分配方案》的出台、制定

（4）教职工生日蛋糕券发放

三月份：（1）办理在职、退休教师住院补充医疗保险工作

（2）“三．八”妇女节庆祝活动

（3）开展全体教师学习《班主任兵法》读书评比活动

（4）教职工生日蛋糕券发放

四月份：（1）教职工三棋、扑克牌比赛活动

（2）配合教导处做好青年教师教学技能比赛

（3）教职工生日蛋糕券发放

（4）离退休教职工的外出活动

（5）参加“现代教工之家”创建理论交流

五月份：（1）庆“五一”活动

（2）教职工生日蛋糕券发放

（3）做好少数教职工的医疗保险工作

（4）优秀教工社团的申报

六月份：（1）“六一”儿童节教职工子女慰问活动

（2）配合做好学期结束工作

（3）做好少数教职工的医疗保险工作

（4）教职工生日蛋糕券发放

七八月份：（1）工会委员、小组长学习培训

（2）教职工暑期疗休养活动

九月份：（1）做好新学期的各项准备工作

（2）庆祝第二十五届教师节活动

（3）教职工生日蛋糕券发放

十月份：（1）庆祝“十一” 国庆活动

（2）重阳节退休教师“回娘家”活动

十一月份：（1）做好教职工兴趣运动会工作

（2）配合教导处做好青年教师教学技能比赛

十二月份：（1）2007年工会工作总结

（2）文明班组、文明组员的评选工作

注：以上工作将根据局工会及学校的重大活动作适当的调整。

2008年2月

第三篇：难忘父母恩 - 马陆育才联合中学

难忘父母恩

教学目标：

知识与技能：

（1）知道父母为自己付出了很多关爱，应该感恩父母的养育之恩。

（2）懂得感恩父母必须从身边的小事做起。

过程与方法：

体验活动和讨论的过程。

情感态度价值观：

产生对父母的感恩之情。

教学重点：知道父母为自己付出了很多关爱，应该感恩父母。

教学难点：懂得感恩父母必须要从身边的小事做起。

教学准备：拍摄一段家长访谈录像。

教学过程：

一、导入：一位家长的诉说（多媒体片断）

教师请该家长的孩子来谈谈听了妈妈的一番话之后，有什么感想？ 学生发言。

教师：的确，爸爸妈妈在我们的成长过程中付出了太多太多的关心和爱，同时他们也遇到了很多很多的困难，但是为了自己的孩子，他们都一一克服过来了，那么作为子女的我们来说，应该做些什么呢？

学生发言。

揭示课题：感恩父母。

二、教育活动

（一）情感体验区

1、请同学们来看两张照片。

教师：这里面有一个真实的故事。1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子（潘子灏）。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。这个故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个小孩，并且创作了一首“天亮了”。（多媒体放映动画歌曲）

教师：同学们，试想一下，潘子灏的爸爸妈妈在最危急的关头，他们可能想到了什么？他们后来又做了什么？

学生回答。

（二）情感分享区

教师：大家与父母相处十几年来，肯定也有很多感动的事情，请大家彼此分享一

下这些感人的事情。

学生讨论并大组交流。

教师：我们带着这样一个问题：“我们应该如何报答父母、感恩父母？”来看一个公益广告片《洗脚》。

学生回答，老师归纳，大致将这些事情分为两类：小事和大事。

（三）心灵碰撞区

1、情景辨析

情景1：A同学认为帮父母倒杯水、打扫卫生等事情太小了，不屑一顾，我要长大以后做大事来报答父母的养育之恩，如买一幢大房子给父母？

教师：你同意这样的观点吗？

学生回答。

教师：对我们现在而言，哪一种感恩方式更加符合我们自己的实际，更加可行？ 引导学生自由发言，充分发表自己的看法。

教师：不管是现在还是将来，感恩父母的最佳方式就是从身边的小事做起。

2、温馨提示：我们该如何感恩父母？

（1）帮父母做家务事：每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

（2）给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信。

（3）陪父母聊聊天：说说学校里发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感，要经常感谢父母为我们做的点点滴滴的事情。

（四）情感传达区

1、借境传情

教师：大家想不想，现在就能表达对自己父母的感谢呢？这里，我们有一个很好的方法，就可以马上让我们的爸爸妈妈听到我们自己对他们的感谢。（运用手机接通家长的电话）

教师：的确，爸爸妈妈希望我们把这些小事认认真真的完成，就已经很高兴了，这是感谢父母恩情的最实际、最直接的方法。

三、总结

教师：通过本次活动，我们知道了应该感谢自己的爸爸妈妈，也了解到感恩父母 应该从身边的小事做起，希望同学们回去给爸爸妈妈洗一次脚等力所能及的事情。

第四篇：中共嘉定区马陆育才联合中学支部委员会

中共嘉定区马陆育才联合中学支部委员会 保持共产党员先进性教育活动领导小组文件

马育联中先组发（2005）2 号

关于做好马陆育才联中保持共产党员先进性教育

学习动员阶段工作的实施方案

根据《嘉定区第三批保持共产党员先进性教育活动实施办法》（嘉委先组发[2005]6号）和《嘉定区马陆镇第二批保持共产党员先进性教育活动实施办法》（党委先组发[2005]9号）的要求，现对做好学校保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段工作安排如下：

一、总体要求

学习动员阶段是整个先进性教育活动的基础和前提，是确保先进性教育活动真正取得实效的首要环节，它将贯穿整个先进性教育活动的始终。要通过集中学习教育，使全校党员进一步深化对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的十六大和十六届三中全会、四中全会、五中全会精神的理解，提高对加强党的执政能力建设和党的先进性建设的认识，明确保持共产党员先进性的具体要求，为做好先进性教育活动下一阶段的工作奠定坚实的思想基础。

学校党支部将认真学习领会胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话和在中央第三批保持共产党员先进性教育活动工作会议上的重要讲话，学习中央保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室编写的《保持共产党员先进性教育读本》、（以下简称《读本》），.学习《中国共产党党章》以及中央、市委、区委主要领导同志的有关讲话精神，充分认识做好保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段工作的重要性，精心谋划、统筹安排，通过认真的思想发动，组织对党员的学习教育。全校党员要以高度的政治责任感、鲜明的党性原则和良好的精神状态，积极投身于第一阶段的学习１

教育活动，切实为开展先进性教育活动起好步。

二、具体安排

先进性教育活动学习动员阶段安排时间为1个月左右，集中学习教育时间不少于20小时。在这个阶段学校党支部将结合学校实际，认真抓好思想发动，采取多种形式的学习、教育、培训，明确新时期共产党员保持先进性的具体要求等三个环节，确保每个党员参加一次动员会；听一次党课或专题辅导；参加不少于3次的专题讨论（包括电视教育片）；参加1—3次主题实践活动（包括做一件好事）；感受一次祖国、家乡的巨大变化；写好一份小结。学习动员阶段于1月120日前基本结束。

1．搞好思想发动。

在认真准备的基础上，开好本单位的动员部署大会，党支部主要负责人作动员讲话，上党课，讲清先进性教育活动的重大意义，中央、市委、区委的部署和镇党委的要求，本单位的具体安排，对党员和党组织的具体要求等。全校党员思想上存在的各种问题，做好党员的思想政治工作，引导党员充分认识开展先进性教育活动的重要性和必要性，增强党员参加先进性教育活动的自觉性和主动性以及搞好先进性教育活动的责任感和使命感，把解决党员的思想问题同解决实际问题结合起来，组织党员开展专题讨论。

学习讨论参考题：如何深刻理解开展保持共产党员先进性教育活动的重要意义，每个党员和党员干部应该以什么样的精神状态投入这次教育活动。

2．搞好学习培训。

学习培训要以学习贯彻“三个代表”重要思想为主线组织学习，组织党员认真学习《读本》，重点学习党章、胡锦涛总书记的重要讲话和党的十六届五中全会精神，学习市、区、镇领导关于保持共产党员先进性教育活动的一系列讲话精神，积极开展学习革命先辈和不同

时期身边优秀共产党员的先进思想和先进事迹。通过学习培训，使学校党员深刻理解和准确把握“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、深刻内涵、精神实质和历史地位，以及新时期保持共产党员先进性的“六个坚持”的基本要求。

学习讨论参考题：如何自觉贯彻和实践“三个代表”重要思想，充分发挥党员的先锋模范作用，保持共产党员的先进性。

3．明确新时期共产党员保持先进性的具体要求。

组织党员对照党章规定的八项义务和中央《意见》（中发[2004]20号）中提出的新时期保持共产党员先进性教育活动的基本要求，对照胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上提出的“六个坚持”开展专题讨论。通过学习讨论，分析归纳“不符合”、“不适应”党员保持先进性的主要表现，提炼出具有学校教育教学工作特色、体现时代精神、体现在职党员的保持先进性的具体要求，使党员在分析评议时有具体的标尺，在整改提高时有明确方向，在日常工作生活中有行为准则。

学习讨论参考题：党员干部、在职党员体现时代精神、符合岗位责任的保持共产党员先进性的具体要求是什么？

三、学习教育方法和形式

采取集中学习、专题讨论和自我学习等形式相结合的方式，通过灵活安排学习时间、适当安排一些辅导报告、电视教育片等形式，切实做到工作学习“两不误、两促进”，要按照“高兴、放心、凝聚、覆盖”的要求，深化“保持先进性，建设新马陆，做可爱马陆人”主题实践活动和“双结对”活动，使主题实践活动内容更加丰富，载体更加新颖，成效更加明显，进一步把全校党员的思想统一到嘉定新城建设的宏伟目标上来，为建设新马陆，不断提高教育教学质量的伟大实践中去，真正做到心往一处想，话往一处说，劲往一处使，事往一处做。

学习动员阶段要坚持边学边改，从现在做起，从自己做起，使思想和工作上有新认识、新行动、新起色，对学习动员阶段的主要环节，要按时间节点，坚持高标准、严要求，坚决防止流于形式和走过场，确保学习教育活动取得实效。在学习动员阶段全过程，要积极吸收群众参与。

四、组织领导

学校成立保持共产党员先进性教育活动领导小组，下设办公室，加强对学习动员阶段工作的组织领导。认真制订具体的工作计划和学习教育方案，进一步明确要求。书记是第一责任人，分管领导具体抓，其他党员领导干部结合分工协助抓。领导小组、办公室确保人员，要切实加强领导和教育活动正常有序推进和信息报送工作的协调，及时报送有关信息和材料，报送内容要真实、准确，简明扼要，并经本单位先进性教育活动领导小组批准。

中共马陆育才联合中学支部委员会

二00五年十二月十三日

第五篇：宁夏育才中学2011~2012学年第一学期德育工作计划

宁夏育才中学

2011-2012学年第一学期德育工作计划

一、学校德育工作指导思想

宁夏育才中学德育工作继续以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持全面贯彻党的教育方针，紧密结合我校《三年发展规划》，进一步落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》，达到促进学生思想道德和身心健康发展，全面推进素质教育的德育目的，我们将扎实做好校德育工作，为提升学校教育质量和办学水平发挥好应有的作用。

二、学校德育常规工作

（一）做好班级量化考核，抓好学生养成教育。

由学区政教处负责学区内班级量化考核，通过强化学生在纪

律、卫生、课间操、小班会、仪容仪表、文明礼仪等方面的教育；由教育中心协调相关部门做好学生在公共活动区的教育工作，如：餐厅就餐、超市购物、宿舍就寝、公共区域的卫生清洁等。全方位规范学生养成良好的行为习惯。

（二）实行学生自主管理及值周班制度。

为了加强学校校风建设，增进学生的参与意识，完善自我教育，自我管理，自我评价的教育机制，繁荣校园文化生活，使学生真正成为校园的主人，并以主人翁的态度参与学校管理，我们将着重开展学生会干部自主管理及值周班制度，秉持学生会干部自主管理要公平，公正，公开的原则。要求值周班要突出示范性、服务性、监督性等特点。值周班在每周五下午要配合中房物业公司完成公共区域卫生清洁工作。

（三）规范学生的请假制度、走读制度及退学处理程序。

从本学期开始，学校将对三个校区学生的请假进行规范管理。周末及正常的节假日学生持学生证进出校门；正常教学时间内学生进出校门须持假条，三校区假条统一格式，统一管理。

以上措施既方便了班主任对学生的监管，也方便了宿舍管理人员对学生的管理，还有利于门房保安对进出校门学生的身份认定。

学校原则不允许学生走读，但根据个别学生的实际情况，对于需要走读的学生根据《宁夏育才中学走读生管理办法》统一办理走读证。

对于学生违纪或退学等情况，学校统一出台了《关于学生违纪处理及退学事务办理流程的相关规定》，该规定既保障了当事学生的合法权益，又维护了学校的正常秩序。

（四）借助学生发展指导课题，落实“第二父母”行动。

为便于加强教师与学生间的沟通与交流，为更进一步深入开展“第二父母”行动，从本学期开始，每单周的周一班会课由班主任组织召开班会，双周的周一班会课开展“第二父母”和学生的心连心集体活动，集体活动的主要内容包括学生给“第二父母”上交反思本，汇报一段时间以来的学习、生活状况以及其他问题。通过固定时间、固定地点的集体活动，可以有效解决学生的困惑或困难，让学生的合理需求得到最大限度的满足。

三、学校德育重点工作

（一）加强班主任队伍建设，提高管理水平。

为使班主任进一步理解了班主任工作职责，班级常规管理，学校常规管理，教学常规管理，现代班集体建设要素，班主任心理健康教育，心理学教育学常识，让每一位班主任学习、提高自身的班级管理水平，掌握的班级管理理念。本学期专门制定班主任培训工作计划，举办多层次、多类型的培训研讨活动，采用“请进来，走出去”，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平，引领着班主任在教育实践中成长；理论与实践相结合的培训形式，使得班主任整体素质和专业技能明显提高，促进一批青年班主任迅速成长。并且继续完善德育工作领导小组责任制度，定期进行例会活动。加强对学区政教处落实德育工作计划的监督检查力度。

（二）多渠道加强学生安全教育，将学生安全教育放在核心地位。

学生的安全问题关系到每个家庭的安宁、幸福，关系到社会的安定、和谐发展。把学生安全放在第一位，主要加强两项工作，一是做好安全教育，“强化安全意识，提高避险能力”。二是做好应急避险、自救互救能力的培养，给学生一个安全的学习生活环境。本学期将对学生开展各种形式的安全教育演练，让每个学生都了解必要的安全常识。要通过安全教育，让每个学生都拥有在危险面前避险自救的能力，让每个教师都有最大限度保护学生、科学组织学生避险的能力。组织学生学习《学生安全指导手册》、《学生常规指导手册》，牢固树立“安全第一，预防为主”的安全理念。向同学们宣传安全与自救的重要性，切实做好我校的安全教育和防范工作。

（三）进一步完善学生发展指导工作，加强对学生生涯、学业、生活等方面的指导。

从上学期开始，我校开展了学生发展指导工作，建立了学生发展指导制度，更合理地进行了实效性的德育指导。上学期的重点工作是在原高一年级进行了自画像活动，让学生更为清晰地认识了自我，让“第二父母”对自己指导的学生更为深入的了解。结合上学期积累的一些学生发展指导工作的经验，本学期将从生涯、学业、生活等多方面开展工作。其中在高一年级从军训期间给学生进行人际交往培训，生活适应能力培养，初高中学习方法的衔接等生涯、学业、生活方面的指导讲座；在高二年级重点指导学生成长记录袋的使用，到附近高校进行职场（专业）体验，聘请校外专家进行讲座，文理分科后学生学业及学习方法指导等。

（四）开展好学生的心理健康教育、青春期教育活动。

聘请校外辅导员来校作青春期知识讲座，充分发挥三个学区心理咨询室的疏导作用，开设心理辅导课、开展心理健康教育系列讲座，帮助学生学习心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法，做好青春期教育和心理健康教育工作。使学生学会调节自身情绪，学会与同学相处，不因小事而失智，不因冲突而失控；学会正确评价自己，提高自我认识的能力；学会与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，正确评价和约束自己的行为，学会运用各种交流和沟通的方法与他人合作。

（五）积极开展大型主题活动，促进学生全面发展。

本学期学校将对高一新生进行为期10天的军政训练，一方面让他们了解基本的国防知识，另一方面养成他们的各种习惯，以良好的开端开始高中的学习。

高二年级学生将外出参观科技馆、博物馆等，开拓他们的视野，丰富他们的高中生活。在本学期的开学典礼上，我们将请校外专家给全校师生进行法制讲座，增强法律意识，普及法律知识。

全校性的秋季运动会、越野赛、新年联欢会都将在本学期举行，通过上述主题活动的开展，能强健学生的体质，提升学生的人文素养，促进学生全面发展。

从本学期开始，教育中心协同体育组利用每周四下午的第八、九节课开展大课外活动，利用这个时间进行一些趣味体育竞赛，增强学生体质，激发学生运动的乐趣。

附：宁夏育才中学2011年下半年德育工作安排

宁夏育才中学教育管理中心

二○一一年八月二十一日