会计教研室2009年下半年工作计划

第一篇：会计教研室2009年下半年工作计划

会计教研室2009年下半年工作计划

一、指导思想

以管理系工作计划为指导，积极落实系部各项任务，切实做好教研室的各项管理工作，从实际出发，凝心聚力，充分调动各方面的积极性，努力以较好的成绩完成系下达的目标和任务。树立“务实，创新，团结”的教研室风气，各方面力争走在系、院前列，为创建优秀教研室而努力。

二、工作要点：

1、正式施行课程教学AB角制度，按各位教师申报的AB角安排教学任务。

2、教研室主任定期与教研室成员进行交流，探讨科研、教学等方面的各项经验与困惑。

3、抓好常规制度的建设，以目标管理考核为主线，积极发挥聘任合约的作用，严格督促会计教研室教师按时按质完成教学任务，形成良好的教学习惯。指导、督促教师建立以任教课程为单位的教师教学工作袋。

4、正确定位和大力加强会计教研室的专业建设，使电算会计专业成为品牌专业、长线专业。

5、对教研室成员的讲义、听课记录、批阅的作业进行抽查，力争质量达优。教研室主任将随机听取教研室成员上课。

6、努力抓好电算会计的学科建设和专业建设，力争创立品牌效应。教研室每位老师应挤出时间，参加各项课题研究，积极撰写科研论文，提高自己的科研水平。

7、计划组织一次电算会计专业08级学生进行点钞竞赛和记账技 1

能竞赛。

8、鼓励和支持本室教师提升学历，参加会计职称考试，争当双师型教师。

9、认真组织08电会学生的实训实习，力争大力提高学生的实习效果、专业实践技能。

10、认真抓好电会专业学生考证达标率，从而提高本专业学生的就业率，降低违纪率。

11、对新课程标准和课程改革进行深入系统的研究，努力从学科整合、教学模式、教学方法、学习方法、学科辅导、学习评价等方面结合学校实际开展课题研究，积极稳妥地推进课程改革的进程。

12、对学科教学质量进行定期分析，跟踪评价，包括试卷命题、批阅试卷、质量分析等。及时做好经验总结，找出问题和差距，并提出改进学科教学的具体建议。

三、主要活动安排：

1、会议安排：

全体会议3次，分别安排在期初，期中和期末。

布置教学管理工作计划，检查教学过程、教学质量的完成情况，各项精神的传达。

2、检查安排：

（1）教案检查

定期检查与抽查相结合。

（2）听课检查

教研室主任每月至少听本教研室成员一次课，原则上本教室成员上全校性公开课，其他成员必须参加听课。

（3）网上检查

对上公开课老师要求网上资源丰富，能与学生形成互动。

3、教研活动安排：

各责任教师对其所负责任课程认真做好教研活动的组织工作。

4、毕业作业安排：

12月份完成对07电会专业学生社会调查报告指导任务安排。

5、技能竞赛安排：

本学期针对学生普遍动手能力不强，实践知识缺乏的现状，本教研室将配合学院高职学生技能竞赛，计划开展一次点钞竞赛和记账技能竞赛，并请相关专家做授课。具体方案9月下旬上报。

其余工作根据系部安排待定。

会计教研室

彭晓燕

2009年6月13日

第二篇：会计教研室2012下学期工作计划

湖南科技经贸职业学院经济管理学院

会计教研室工作计划

2012年下学期

为充分发挥教研室的职能作用，加强专业建设和课程建设。开展教学研究，交流教学经验，互相取长补短，进一步提高教学水平和教学质量，特制定本教研工作计划。

一、教研活动目的通过教学第一线的实践活动，对专业培养模式改革、专业特色建设、专业知识与技能等进行研讨。进一步提高教师教学及实际操作水平，促进课程建设和特色专业建设，充分发挥我院会计专业人才培养特色，通过多媒体传播技术、计算机仿真会计教学教法教改的探讨，创新会计理论教学水平和实操技能的提升。

二、教研活动时间安排和组织

1、教研室的教研活动原则上安排在周五下午进行，视情况可予以调整。

2、原则上每两周进行一次教研活动，每学期活动次数不得少于8次。

三、教研活动的计划

1、第四周教研室的教研活动内容：

学习学院《专业教学改革试点申报》和《学院精品课程申报》等文件精神并组织申报。

2、第六周教研室的教研活动内容：

研讨《企业出纳操作实务》计算机仿真教学的可行性及教学大纲。

3、第八周教研室的教研活动内容：

与恒企教育集团联合举办《企业出纳操作实务》计算机仿真教学学术讲座。对象：会计教研室全体老师，电会专业11级、12级学生。

4、第十周教研室的教研活动内容：

开展会计专业新、老教师相互听课，教学教法教改交流活动。

5、第十二周教研室的教研活动内容：

研讨利用《湖南省会计技能测试题库》的手工账及电脑账进行多媒体仿真教学的可行性及计算机仿真会计课件制作技术。

6、第十四周教研室的教研活动内容：

计算机仿真课件比赛交流。

7、第十六周教研室的教研活动内容：

计算机仿真会计专业技术公开课。

8、第十八周教研室的教研活动内容：

本学期教学质量效果分析、教学方法手段改革、考核方式改革小结。

经管院会计专业教研室2012-9-28

第三篇：教研室工作计划

喀什市乃镇花园小学2016-2017学年第二学期教研室工作计划

一、指导思想

根据学校对教研室工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以课题为引领，以教师队伍建设和学生发展为根本，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教务教研处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，加强教科研和教师继续教育培训管理工作，全面提升教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。

二、重点工作

（1）加强教学常规管理，加倍关注一年级模式二的总体教学情况，与新任教师培养。

（2）加强教研组、加强教研组长的培养和锻炼，加强对每天的教研活动和集体备课的指导，保证充足的活动时间以提高效率。

（3）严格课堂教学常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效、加强教学质量监控（4）认真落实各年级教学质量检测。（5）加强分析评价，组织好教学质量分析。抓好学生和教师学国语,掌握乘法口诀,课堂作业方面的检查.三、工作目标

（1）以新课堂创建研究为先导，不断发现教学问题，更新教学观念，改进教学方法，开启师生智慧，培养学生各种能力提高教学质量。

（2）积极探索，在教学上敢于创新，继续深化适合我校学生发展的新课堂教学模式。

四、教学工作管理

（1）渗透生本教育思想，构建和谐高效课堂模式全面落实教学课程计划，努力构建符合生本教育需求的新课堂教学模式，设计以提高学生学习效率为核心的教学方法，所有教师都要从研究学法入手，切切实实改革教法，认认真真指导学法;更要把学法指导渗透到教学全过程之中，指导学生自主学习，有目的、有计划地加强学生自主学习方法的指导和训练，养成良好学习习惯，提高自主学习能力。（2）落实教学基本要求，不断提高课堂效益每位教师要认真学习、把握和运用新课标、新教材，认真研究新课标思想和理念，特别要研究所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。把教学“五认真”真正落实到教学管理的全过程:一是认真备课，备课要在吃透课标、教材的前提下，强调备好学生、备好教法，备好例题和练习;二是认真上课，要努力提高课堂教学效率，不讲废话，充分发挥学生的主体作用;三是认真选编、批改、评讲效能作业，效能作业要精选精编，认真批改，讲评到位.;四是认真辅导，在集体辅导的基础上切实加强个别辅导，同时要科学合理配置各学科课时和辅导时间;五是认真组织考试，要不断研究考试的模式与方法，从批改分析到整合讲评，都要以效果为落脚点。

（3）提升教研水平，强化教学实效性

走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展。以课题研究为中心，教研科研有机融合，通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究，各教研组、备课组积极制订好各组的课题计划和活动计划，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，在深层次上开展教学研究。组织骨干示范，引导课堂教学，充分发挥学校骨干教师的带头作用，以达到引领和示范的作用。本期以迎接省课题“双有效教学”活动现场会为契机，组织一批教师展示新课堂研究汇报课，同时加强新聘教师管理工作，使他们尽快进入状态。教师一学期听课不少于15节课。年级组长、教研组长、备课组长、行政领导不少20节。组织好教师的论文撰写、交流、评比、推广工作。

（4）增强教学辅助功能，确保一线稳定有序

加强班级图书馆、阅览室、实验室的管 理，将学校教学业务管理规定的具体专项

要求落到实处，做到物品完好、维修及时、账册完整、记录齐全，为教学一线提供安全、优质的服务;教辅工作管理，教材分发、排课调课、制卷打印、考务安排、资料收缴等要严格有序，为教学常规管理的有效落实做好先行保证。

五、工作措施

（1）开展各教研组校本研修活动，在新学期开学日让我校所有教师按教研组进行抽纸选定上公开课顺序。每个月的第一，第三，第四周全体教师在本校参与教研活动。每个月的第二周各个教研组所有成员去教育局安排的学校参加市级教研活动。每周的周四积极参与镇级研修班教研活动。每天的教研活动进行顺序如下： 星期一：数学教研组进行教研活动 星期二：母语语文教研组进行教研活动。星期三：汉语教研组进行教研活动。星期五：综合教研活动。

每一次教研活动的课时安排如下： 第1节课：计算机培训第2节课：公开课 第3节课：说课，评课第4节课：专业测评

（2）每周抽签方式人选2-3名教师进行检查所有资料（教案、作业，进度计划，业务学习等），一发现问题按规则处理，及时纠正存在的问题。

（3）每月开展一次学生各种比赛。数学组组织乘法口诀与快算比赛。3,4,5,6月份的第三周

汉语组组织国语会话比赛等活动。3,4,5月份的第三周

母语语文组组织快读与听写比赛。3,4,5月份的第三周

排名发奖给学生，提高学习兴趣与互相比赛学习的好习惯，从而提高学生的学习兴趣及教学质量。

（4）开学的前一周开展质量分析会议，让每一位教师总结存在的问题，讲以后的整改措施并签订提高教学质量责任书。

（5）每月安排一次教师专业测评月考考试、让所有教师参与，按自己的教研组做试卷，公开得分与排名情况。

（6）按照本学期的《提高国语水平1+1结对子计划》全体教师每月进行一次国语测试，公开成绩。

（7）全体学生每两周进行一次抽测学国语情况，每月一次国语大测试。

喀什市乃镇花园小学

2017.2.14

第四篇：教研室工作计划

工作规划

根据学院整体工作部署和教研部工作安排，结合我教研室教学和师资的具体情况，为进一步提高教学质量、加强师资队伍建设，新学期拟做好以下几方面工作：

一、教学管理方面

1． 根据学院对刑法学、诉讼法学考试改革情况的最终结论，决定民商法学是否2．

1．2． 进行相应的改革。组织教师对民商法学教案进行规范化编写（包括对讲授内容的具体论证）开展主题会议，经验交流 保证科研质量，反对单兵作战。

二、发挥团队优势，开展科研工作

三、加强青年教师队伍建设，形成梯队优势

1． 重视对青年教师培养

2． 保证梯队合理

四、发挥多学科优势，开展对内对外法律服务

教研室有多名教师多年参与法律服务工作，有丰富实践经验，为我院的建设和发展提供了佐有成效的专家咨询和法律服务。有多人担任学院大学生青年志愿者服务队的业余辅导员。计划与某社区联系，开展一次法律进社区活动。与团市委联系

第五篇：教研室工作计划

2018秋小学数学教研组工作计划

凉水河镇小学

一、指导思想：

本学期数学组继续以数学课程标准为依据，以课堂教学、教研组建设为基本点，深化教学改革，促进学生全面发展。课堂中以学生的发展为本，以新的课程理念为指导，立足生活教育，加强课堂教学研究，转变教学观念，更新教学方式，创造性的开展工作，使得教研组在课题研究和教学质量等方面进一步得到稳步提高。

二、教研目标：

1、准确把握课堂教学，弄清如何把握每一课的教学目标，弄清数学的算法多样化和教学重点之间的关系。

2、加强同组间教师的沟通学习，取长补短，保证班级数学成绩均衡发展。加强学习，保证我组教师专业水平不断发展。

3、重视培养学生的多种能力。要注意培养学生提出问题、解决问题的能力。要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。

4、加强信息技术与数学科整合的研究。提高教师信息技术水平。

5、精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，学得扎实。

6、要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。

三、活动方法及措施：

（一）在骨干教师的引领下，加强教师队伍的建设。

1、加强学习，提高理论业务素质。

理念是先导，学习是保证。备课组老师要继续加强自身的理论和业务学习，采用自学与集体学习相结合；学习与交流心得相结合；自己学习与讲座指导相结合的方式进行学习，彻底转变教育观念，更新知识结构，提高实施能力，促使教师逐渐成为学习型、反思型教师。

2、着力青年教师的培养，采取切实有效的措施使其迅速成长。通过平时教学、备课组交流以及各级培训，努力提高同组教师的教育教学能力。鼓励同组教师积极参加教研室开展的各项培训工作，并敢于交流自己的所得，敢于上台评课。发挥学校的教育优势，切实提高本组教师教学水平。

3、坚持有主题地进行活动。

每周都严格按学校的计划进行活动，当教学中遇到问题时，可以随时在组内讨论活动，形成浓厚的学习气氛。活动中教研组长要以身作则，每个人都要畅所欲言，各抒已见，在本组内形成互相学习、共同进步的良好作风。

（二）开展读书富脑活动。

积极响应学校开展的读书富脑活动。组织本组教师继续学习新的课程标准和新的教育理念，多读一些与教育教学相关的理论性文章，多读一些名著。在此基础上每位教师利用工作之余，结合自身特点，撰写学习随感,提升个人修养。

（三）扎实有效地开展课例大教研活动。

组织本组老师积极参加学校组织的达标活动，弄清同课同构，同课异构各种课型的上法；重点在教材的处理和把握上强化研究。组织本组教师根据具体案例进行切磋，得出结论再反馈到教学实际中去。

（四）把备课落实到位。

课堂是教师的主阵地，要在课堂上充分发挥教师的主导作用，备课是关键。本学期我们要把集体备课、单元备课、个人备课有机地结合，充分发挥备课的实效性。每次的教研活动要进行集体备课。每次都要有一个中心发言人，活动前中心发言人要认真做好准备，对如何科学合理安排教学结构方面发言自己的独特见解，要再在精心设计教学过程中达到互补，要在不断改革备课形式的过程中做到务实求新，真正发挥集体的智慧，然后在第二次集体备课时拿出实施反馈调整的完整教案。在提高备课质量的同时,提高课堂教学效率。

（五）培养学生良好的行为习惯。

良好的行为习惯是学生们学习的有效保障，本学期我们将会在学生养成良好行为习惯上下功夫。关注后进生的成长和进步，观察后进生的发展情况，并做好情况记录,针对情况及时采取相关措施，使学习有困难的学生得到长足的发展。