教务处、教研室主要工作情况汇报

第一篇：教务处、教研室主要工作情况汇报

教务处、教研室主要工作情况汇报

一、指导思想与工作目标

1、全面贯彻落实漳州市教育局与南靖县教育局的指示精神,全面贯彻落实市、县中教室相关校本教研的指示精神，努力使我校的校本教研与办学质量和效益取得双丰收。

2、认真开展省级高中课改样本校的相关各项教育教学研究，探索实施素质教育的新途径，建立学校教研工作规范，加强教研组建设，明确学科教研组、备课组职责，建立学科教研组、备课组工作规范，有效开展校本教研工作，使我校的校本教研成为教师的自觉行为和学校建设发展的有机组成部分，努力把学校建设成为教研活动的主阵地，促进学校教育教学质量的提高，促进教师的专业成长，使南靖四中的教育教学研究再上一个台阶。

3、在学校党支部、校长室的领导下，完善“农远”、“成长博客” “南靖四中校园网”的各项管理，进一步建立与新课程相适应的以校为本的教学研究的配套管理制度。

二、组织机构

1、领导小组

组长：党支部书记、校长）

副组长：副校长）

成员：教务处主任、副主任，教研室主任、各教研员、各教研组长、各年段长、各备课组长。

2、办公室：教研室、教研组办公室、年段室。

3、实行行政领导挂点负责制。

为切实把“校本教研”落到实处，提高教研活动的实效性，活动过程做到时间保证，出勤保证，教研内容的保证，学校成立校本教研领导小组，进行具体分工。每周行政会相关行政领导把本周教研活动完成的情况进行通报、交流。

三、健全教务处、教研室这一核心管理组织

（一）、办公地点：教务处、教研室

（二）、主要负责人工作职责：

主任与分管：主持对应的全面工作。

郑海南：高中教务管理。刘联峰：初中教务管理。

林朝熙、刘文章：

1、教案、作业检查结果统计汇总。

2、说课、公开课等各种教师教学教研资料的整理和归档。

3、学科竞赛资料收集、分析整理、统计与装订。

4、教研组长、备课组长材料的管理。

5、研究性学习成果汇报和论文答辩的材料整理、统计与存档。

6、课题研究及教师教科研的资料、论文的收集、分析整理、统计与装订。

7、做好教师各项培训的服务工作。

8、完善“农远”、“成长博客”、“校园网”的各项管理。

9、完善各种用于教师年度考核的数据、材料的管理与更新。

10、收集来自其它室及上级部门有关教研工作的材料，并整理存档。

11、汇编《教研论文》。

12、完成学校领导交办的相关工作、提供有关资料。

吴进和：课堂教务管理。

教研组长、备课组长：按教研组长、备课组长工作按要求履行职责。现代远程教育工程领导小组成员：按对应职责管理。

图书室、网控中心、各实验室及体育室管理员：按对应职责管理。

三、已完成的工作要点

（一）、校长重视到位、措施到位、督导到位,落实各学年南靖四中校本教研计划。

1、完善设施设备，服务教育教学。

2、设施设备管理规范，使用效益高。学校总务处负责学校总资产的管理，做到严格按照《事业单位国有资产管理暂行办法》的规定，认真做好各种教学仪器设备的购置、验收入库、维护保养等日常管理，并且有严格的采购、入库、保养、报废的管理制度，定期对实物资产进行清查。采用国家标准分类的计算机管理软件进行编号、登记、做到帐、物、卡相符，资产单项金额和总金额清楚，仪器设备完好率100%，能根据教学需要及时准确有效提供教学仪器、设备，所有场、馆、室每天向师生充分开放

3、能确立科研兴校理念，全力于教研与教学管理，为各学科教研组提供专门的办公场所及必要的活动经费与“成长博客”、“校园网”、“图书馆”、完善的教师电子备课系统的交流学习的平台，专人日常管理教师电子备课室的使用，各教研组都有一台电脑供各组教师和组长专用。同时，与古湖、草坂等中学建立直接服务于教师发展的、开放的学校教研网络。

4、建立和完善适合校情的校本教研制度与激励机制，有明确的校本教研与培训计划、总结与制度；有明确的课题及研究制度；学年的教师教研成果获奖均做了登记、认定和表彰与交流。本学期，学校汇编交流并形成《南靖四中年度优秀试题集》一本。

5、分管教学的副校长能整合教务处、教研室、总务处、教研组、备课组的力量，确保学科教研组、备课组活动的顺利进行；能安排学校中层领导到各学科教研组，并让其与教研组长共同对学科教学质量负责。教研组长对本学科的教师调配、培训有建议权，对学科教师年度考核业务部分有评定权。

（二）、教务处和教研室能负责校本教研活动的组织实施和对学科组、备课组教研活动的管理；学科组、备课组教研有特色。

1、教务处和教研室主任能协助校长制订校本教研工作计划和管理制度，每周一下午定期召开学科教研组长会议，同时，组织教研组长检查对任课教师教案、“教学反思”记录、作业批改、教师教学计划执行情况、检测和教学效果等进行集中检查并总结上周校本教研情况。

2、教务处和教研室主任能对全校的公开教学作出规划与安排，积极开展南靖四中“有效教学”比试并做好公开教学的评课工作，切实通过公开课、评课来互相促进，共同提高。每学年至少主持一个研究课题。为全校教师开一次讲座，撰写一篇教育教学论文和课题研究报告。听课不少于40节，至少开二节校级公开课，收集各类教育科研信息，为校长决策和教师教研提供服务。

3、继续完善教研制度，健全教研组、备课组活动，教研组长能根据学校制订的校本教研计划，制定并实施本学科教研组的教研计划；积极开展主题教研活动，加强对教研活动的领导与组织，积极组织教师按时参加学校及相关上级组织的教研活动，积极组织外出教研，积极组织继续教育活动，组织教师参加各级骨干教师培训。要求备课组活动关注新课程与教学改革，深入解读各学科新“课标”，开展对校本课程的研究和开发，搞好一带一活动，加强对青年教师的培养，让青年教师与老教师结对子，互帮互学，取长补短，共同探索教研教改的新路子。检查落实新老教师的“传帮带”计划执行情况。让全体教师每学期说好一节课、开好一节公开课，至少听20课时的课。组织学科集体教研活动，每学期10次，有记录活动过程；能督促全组教师按照课程标准要求完成学校教学、教研任务。

4、继续完善备课组集体备课活动，年级教学质量评价奖惩与备课组长挂钩，并将其列入教研组长的后备人选，每学期给以一定的补贴。让备课组对本年级本学科的教学质量负总责，备课组能认真学习学科《课程标准》、《考试大纲》等，与本备课组老师确定本学年的校本教研活动内容。备课组组织教师按照一定程序进行集体备课。同时，加强对各学科竞赛的管理：要求各指导教师要有目标、有计划、有步骤地对尖子生进行辅导。

5、在老教师的帮助指导下，全校青年教师开展班主任比武、教学基本功比武、说课比赛等评比活动。

9、结合文明学校教育、环保教育，加强劳技、艺术课、健康教育课的教学，继续开展各种类型的选修课II与课外兴趣小组活动，争取创出我校的办学新特色，丰富学生的第二课堂，活跃学校的文化氛围，提高学生的综合文化素质。做好各级各类竞赛的报名、辅导及参赛的组织、指导工作，在原有的基础上争取更好的成绩。

8、组织教师参加各级教研活动，做到：教研活动立足本身，学习他人先进经验，活动形式多样，教研气氛活跃，教研水平不断提高。

9、落实教学常规管理与课改实施管理的细则。建立健全各项规章制度。使各项管理和考核制度更加健全。教务、教研工作人员职责在制度中更加明确、合理。能进一步强化研究、落实教学常规管理并使之与教师的成长性评价整合。具体有：制定学年的教学工作计划和教学进度及奋斗目标。组织年段实行月考，组织各年段教师做好各次考试的质量分析。加强学校对教学质量的监控与跟踪。还有，加强研究性学习指导，推进研究性学习，改变学生学习方式。加强毕业班工作，为两个毕业班做好相关服务。

10、制订图书室、网控中心、各实验室及体育室管理员工作人员职责，并规范管理，提高设备的使用效率。落实信息技术与学科课程的整合，加强教育信息化建设。

11、定期召开学生座谈会和家长座谈会，了解学生的学情及对学校教育教学情况的意见和建议，加强家校联系，切实有效地改进学校的教育教学方法，适应学生的全面发展的需要。

南靖四中教务处、教研室

2010-12-23

第二篇：教务处教研室 报道

教务处、教研室

上周工作计划

1、“快乐汉字”听写大赛复赛事宜。

2、期中考试安排。

3、办理学生学籍证明的相关事宜。

下周工作计划

1、期中考试反馈。

2、办理学生学籍证明。

3、周课时量统计。

4、制定听课记录本。

5、初三中考报名。

6、录播室预约及家长会的录制。

7、菏泽市语文优质课展示课听课。

8、“快乐汉字”听写大赛决赛事宜。

活动报道

又到考试时

期中考试乃学校之大事，我校教师齐心协力，全员参与，本着公平、公正的原则，考出了学生的真实水平，如实反映出了教师的付出。期中考试既是对我们各项前期工作的一次大检阅，也是我们开启后期工作的启明灯；既是我们广大教师辛勤付出的劳动结晶的体现，也是学校总体把握教育方向的抓手。它的结果将

激励先进，鞭策后进。我们广大教师都能尽职尽责，站好自己的岗位，做好自己本分的事，保证了自己的工作少出差错，直至不出差错。学校对于大家的付出予以肯定和感谢。希望大家再接再厉，在下次的大考中更上一层楼，以达到“会当凌绝顶，一览众山小”。

在这次考试中，以下学科取得了开发区三校第一名的好成绩：初二物理、思品

初三数学物理思品历史

教务教研稿件

无

第三篇：教务处教研室 报道

试问，人生在世，几分欢喜几分愁？

———题记

经历过，方才知！

是啊！岁月漫漫，光阴匆匆，不知又有多少愁思涌心头！一年复一年，一日复一日，时光匆匆，脚步又怎会停留？ 还亿得，儿时多少天真无邪，幼年多少烂漫无忧。

如今，心中却满载愁思。

回首往事，依稀记得，儿时时您用那柔嫩的手牵我走过了大街小巷，儿时时你用那柔韧的手牵我走过了大街小巷；儿时是您用那飘香的黑发诱我入睡，儿时是您用那“亭亭玉立”的身躯背我浏览了乡间趣事„„

而如今，再看。却发现，您已变得不再光艳耀人，不再年轻白皙了！

时光带给你的却是那布满双手的老茧；却是那银光闪闪的白发，却是那高高耸起的背脊„„

想到这，我才发现，原来时光变迁的脚步从不会为谁停留！过去的画面又如电影放映般一幕幕展现在眼前，记忆的闸门突然被不设防的打开„„

为我微笑的您，为我伤心的您，鼓励我的您，批评我的您„„都一股脑地涌进脑海，眼泪不住地流，心不住地痛„„

现在我才发现，原来您已离我越来越“遥远”，越来越“遥远”„„

啊！时光时光慢些吧！别再带走她的青春了！啊!妈妈，我那奉献了半辈子的妈妈，我爱你！

请赐予我一支止住时光的钥匙吧，我愿为您挽留时光匆匆的脚步！但知，怎能可能？

咦！人生在世，几分欢喜几分愁！真的！————后记（教务教研）

学校督导检查分数统计：

第四篇：教研室工作汇报

教研室工作汇报

教研室>工作汇报

尊敬的各位领导：

大家好！

一年来，在县教研室的正确指导和大流乡教育系统干部职工的大力配合下，以教育教学创新年活动为契机，围绕'课改、质量、创新、提升'四方面多学习、深思考，真抓实干，有计划、有重点创造性的开展各项教研工作，探索出了我乡'365高效课堂'教学模式，教师专业化水平明显提升，教学质量发生了根本性转变，大面积提高，迈上一个新台阶。下面就本乡的教研工作，从以下七方面进行汇报：

一、制定教研计划，逐项落实

每个学期开学，我们根据县教研室的教研工作安排，结合我乡的教育教学实际情况，制定出我乡的教研>工作计划，并召开中心校全体和中小学校长会议，对工作计划进行解读，再印发给各学校，让全乡教师明白本学期的教育教学教研工作安排，之后就以计划有序地开展教研活动。

二、抓好常规工作

始终坚持深入教学第一线，深入课堂，走近师生。一年来，我们教研员听课累计达670节，与授课教师进行面对面商讨，议论，在提高课堂效率上下功夫。每学期的期中，我们都要求任课教师对自己的教学常规进行自查，期末，我们再对全体任课教师的各项常规工作全面细致的检查，检查教案（导学案）的书写质量、查二次备课的改动情况，作业批改情况、听课、评课情况，师生读书情况，汇总参与教研活动的参与度，落实中心校安排的工作完成情况。每次常规检查之后都做好检查总结，反馈检查情况，查漏补缺，达到逐步完善的目的。除全乡范围的检查之外，我们还多次随时抽查个别教师的教案、作业批改等等，这种形式灵活、涉及面较小的检查方式对大面积的常规检查形成了较好的补充。

三、加强学习和>培训，更新教育教学理念，提高教师专业化水平

我乡实行'五定'学习制度，'定时间、定地点、定人员、定主题、定发言人'，把理论学习纳入工作日程，作为重要任务来抓，周一下午是中心校人员集中学习时间，列出任务明细表，中心校集中学习活动34次，一周一个主题，一周一个清楚。同时要求各中小学也根据自身情况安排学习。通过学习教育理论、教学案例和教学>故事等，更新了我们教研人员和教师的教育理念，提高了自身素质，为打造高效课堂奠定了坚实基础。

为了不断加快我校教师的专业化成长，我们经常鼓励教师积极参加各级各类的教研、培训等活动，并要求撰写>心得体会、反思、总结等，并发表到个人博客上，便于在网上与大家交流学习。

我乡还经常组织教师到县城、省内外各地去观摩、听讲座、考察学习等，就本学年，自去年9月至今，分别去**2次，**3次，**1次，范县4次，**、**、**二中、**二十八中各1次，杜郎口中学4次等学习、听课累计19次，参加教师170人次，聘请王庆华老师、市三中董金刚老师、王庆杰老师、范县一实小李香芝老师等作课、作报告4次，受训教师450人次，还组织教师用电脑观看李凤霞老师的报告等。除此之外，我们还积极争取教育局安排的外出学习机会，多要指标，不放过任何学习机会。根据走出去、请进来的培训原则多层次全方位为教师提供学习机会，让教师去了解最新的教改动态，学习先进的教学经验，回来促进自身的教学工作，增强驾驭课堂的能力。

四、开展多项活动，丰富师生校园生活，提升师生综合素质

为使教研工作落到实处，中心校多样化、网络化、全面化的安排教研活动。

（一）、充分利用网络平台，通过QQ群开展校本教研，每周每年级每科一个谈论主题，在网上交流，并且同学科的也可以发表自己的见解，可以提出好的方法或建议，省时省力，不受空间限制。所有联网学校均建有自己的网站，教学资源充分利用，教师可以登录观看学习。

（二）、利用备课平台抓好网络备课，使我们的集体备课质量得到保证。

（三）、开展'五个一'活动，每位教师整理一节优秀教学设计，在QQ群上互评；每位教师写一篇钢笔字，元旦择优展览；每位教师写一篇介绍自己的文章，可以介绍生活、工作中的点点滴滴或人生感悟，元旦择优展览；每位教师能有感情的朗诵一首古诗词或一篇散文，即教师演讲；每位教师一学期转化一名后进生。

（四）、以创新年活动为载体，多次开展师生活动。在大岳庄小学举行国学经典诵读活动；在大流小学举行英雄之花遍地开演讲比赛；学生书画比赛（利用板面展示学生作品）；我的中国梦学生作文比赛；有计划的安排学生月考；聘请进修校老师来为师生做励志报告会，王顺启老师带队；整班质量评估及>师德调查问卷活动；语数联赛及读报知识竞赛初赛；六一文艺汇演；综合各中小学自行组织的学生活动累计达210余次，参加学生达2000人次。教师技能竞赛；'我与祖国共成长'教师演讲比赛；语文教师素养大赛；教师读书会活动（每周有安排学习，结果落实）；>班主任工作论坛，介绍自己的班级管理经验；以'你想做什么，你想怎么做，你想何时做'和'你做了什么，你是怎么做的，你是什么时间做的'为主题，开展两次校长创新论坛，让校长认识到在其位要谋其政，不得敷衍了事，碌碌无为。参加教师累计126人次，活动的开展不仅丰富了师生的校园生活，在学校找到了生活的乐趣，同时增强了工作和学习的动力，综合素质得到提高。

（五）、我们还认真组织集体备课累计114次，每周二、三下午为集体备课时间。按照'个人初备--集体讨论--课案生成--个性设计--课后反思'的集体备课模式进行。备课组长提前一周安排备课内容，并确定主备人，主备人对负责的内容精心准备，其他人员做好复备。上课结束后，教师要写出高质量的>教学反思（针对教学反思，刘校长聘请了市三中董金刚老师做报告），便于课案的进一步成熟。强化集体备课的实施措施，加大对集体备课的过程性督查（刘校长多次亲临备课组），确保集体备课的质量。因此各备课组由中心校人员任组长，分工具体，任务明确。

（六）考试结束后，组织教师进行试卷分析，分析出试题考核的广度和深度，什么知识点作为了考查重点，训练了学生哪方面的能力，学生的掌握情况如何，优秀率和及格率是多少，最后请对本试卷的出题质量做出评价，优劣各在何处。认真反思工作得失，重点是对现行的大流乡365高效课堂教学模式的教学实践认真总结，反思工作中的成绩与不足，有什么突出的棘手的问题，有什么好的建议，改进的策略等，以及对下一步的集体备课有什么好的建议，下一步的打算等。

五、注重研究，以课题带动教师科研能力

我乡在教育局的指导下，今年新申报课题4项，立项1项，已经结题4项（高国普1项邵志远2项段跃杰1项），参加人员45人次。另外还鼓励教师撰写教育>教学论文，制作课件，制作电脑作品等。今年我乡教师撰写的教育教学论文、课件等就有40多人次荣获县级以上奖项。

六、探索出'365'高效课堂教学模式

促进教育内涵发展，创新教育教学工作，以打造高效课堂，探索新型教学模式为重点，为此，我们多次组织骨干教师、学校业务主任、中小学校长等召开业务会，成立6个教研组，分别由中心校人员任教研组长，确定重点研究项目5项（小组建设、学生合作展示指导、师生角色定位、课堂教学模式转变、学生评价），进行专题研究，先后组织专题教研活动28次，（小组建设专题3次，预习展示10次，365高效课堂教学模式研讨15次），预习课、展示课观摩活动7次，仅参加观摩课教师（作课、听课）就有80人次，累计参加教研活动人员多达386人次。高效课堂教学模式运用>经验交流会6次，参加教师350人次。

经过我们的共同努力，探索出高效课堂教学模式，命名为大流乡'365'高效课堂教学模式，在全乡中小学课堂实行该模式，学生的能力得到提高，被动学习向主动参与学习转变，提高了学生学习积极性，课堂有了活力，教学效果明显改变。

七、成绩与不足

我乡'365'高效课堂教学模式的实施，校长积极主动，教师热情高涨，学生学习方式转变。把微笑带进课堂，师生亲和力强，以激励贯穿课堂，学生积极性高。在课堂实践中形成了'你问我答'、'自问自答'、'组问组答'、'自暴难题求助解答'等形式的问答，培养学生发现问题、解决问题能力，培养创新意识。丰富学生活动，让学生动手、动口、动脑，学生主持，学生解答、评价、质疑、补充、讨论等，发展学生记忆、理解、运用、沟通等能力。县教研室韩主任带领教研室全体人员来我乡指导高效课堂教学，对我们取得的成效给予高度评价。在教育局的指导、刘校长的带领和全体教职工的共同努力下，我们取得了可喜的成绩

今春我乡有三名教师获得县优质课一等奖，四名教师获得县优质课二等奖；有两名教师被县教研室推荐向全县教师做公开课，有2名教师推荐参评市优质课评选活动。2013年县电教优质课评选活动中，我乡的三位参与者均获县级一等奖且被推荐到市级评比之中；市级课题'四体现课堂模式在初中>数学教学中的应用'在2013年5月已经通过市社科所审核。在今年的中招实验操作考试中，我们的成绩由去年的第13名，一跃而成全县第一名，实现了质的飞跃。2013年九年级毕业班质量评估中，按乡镇排名七科全部在前九名以上，其中语文第一，历史、物理第二、政治第三；今年的小学语数联赛，我们的成绩比去年提高5个名次；今年的七八年级升级考试取得总评乡镇第六的好成绩，中招报考一高49人，被一高录取47人。

我们虽然开展了大量的活动，采取了一些重要举措，取得了可喜的成绩，但是与上级的要求和其他学校相比，我们仍然存在着差距和不足：

1、教师敬业意识有待继续加强，事业心还有待于加强，教研质量还要提高。

2、教师自主学习积极性不高，教研意识不浓，在创新教育研究方面有畏难情绪。要抓好教师的学习，提高认识，利用多种途径有效方式，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力。

3、教师对现代化教育技术对教学的促进作用认识不够，理解和驾驭现代教育技术的能力还存在欠缺，在计算机操作、多媒体课件的制作和使用、电化教学等方面还有待于进一步加强。

我们将满怀信心继续实践'365'高效课堂教学模式，扎实深入地开展教学教研工作，虚心学习，以课堂教学改革为重点，加大教育科研和教学改革的力度，加强现代教育技术和创新实践教育，充分发挥学校现有教育教学资源，加强教学流程的监控管理，促进教学质量的稳步提高。

我的工作汇报完毕，谢谢！《>教研室工作汇报》

第五篇：教研室工作汇报材料范文

尊敬的各位 领导、同志们，按照局 领导 的工作安排与部署，我对艺术教研室08年的工作 总结 及09年新的工作 计划 向各位领导做如下汇报： 08年在局领导及中心领导的重视、支持下，艺术教研室同兄弟科室开展了一系列活动与工作：教师节文艺汇演；中、小学音乐、美术 论文 评选；中、小学音、美教师基本功大赛；中、小学音、美优质课评选；音、美教师业务培训；艺术高考考前强化指导训练；中、小学课堂教学评估等一系列活动。这些活动，通过学习、座谈、交流、视导、指导等各种方法，极大的提高了教师业务水平，激发了教师的积极性与工作干劲，并取得了好的成绩：

1、论文

08年，为了更好的提高广大教师的业务理论水平，根据市局的工作安排，艺术教研室组织全县中、小学音、美教师撰写教学论文，通过筛选，向市艺术教育委员会选送了二十篇，经市艺术学科专家评选，我县选送的论文全部获奖，并得到市艺术学科专家的好评。、2、基本功大赛

能否胜任音、美学科的基本教学任务，关键看教师的基本功是否扎实。08年市教育局艺术教育委员会组织全市音、美教师进行了基本功大赛，通过比赛，向省艺术教育委员会选送了十名选手，参加山东省中、小学音、美教师基本功大赛，我县有四名教师被选中，参加了省级比赛，并且获得了一个二等奖，三个三等奖的好成绩。

3、优质课评选

优质课是体现教师业务理论水平与基本功是否过硬的有效阵地。通过我县优质课选拔，向市艺术教育委员会选送了八名（音、美两科）教师参评市级优质课，分别获得了市级优质课一、二等奖。

4、艺术高考

一年一度的艺术高考迫在眉睫，今年的艺术高考，美术科类又是实施联考的第一年，考试的方法、方向与内容都有了非常大的变动，时间也较往年提前了，时间非常紧迫，各学校的专业教师，也是多方打听有关考试的方向与内容。艺术教研室通过组织教师讨论、研究，查找有关文件，参加山东省艺术教育论坛会议等多种方法，找出考试方向与思路，并且，对三所高中的美术类艺术生进行了考前技能与技巧的指导、培训，使我县美术特长生高考专业过关240人（总报名人数251人），其中，本科达218人，专科22人，总过关率95.62%。

2009工作 计划

一、本学期指导思想

成绩只能代表过去，2009年，艺术教研室将继续以全面推进素质教育为目标，深化课程改革为核心，发展农村艺术教育为重点，提高教学工作质量，使我县艺术教育再上新台阶。

二、发展目标

至2005年，九年义务教育阶段城市学校艺术课程开课率达100%。农村90%。至2010年，农村学校开课率达到100%。（摘：全国学校艺术教育发展规划）09年，艺术教研室将继续督促我县农村学校开展面向全体学生的经常性的丰富多彩的课外艺术活动，深化课程教学改革，加强科学研究，大幅度的提高学校艺术教育的教学质量，建设一支能基本满足学校艺术教育需要，又具有实施素质教育能力和水平的教师队伍。

三、主要任务

（一）课程与教学

大力改革教学方法，深化课程改革，更新教育思想观念；使学生在学习艺术基础知识和基本技能的同时，注重爱国主义和集体主义精神的培养；提高审美能力和文化素养；促进学生全面发展；全面推进素质教育。

（二）课外艺术活动 课外艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分，它即与艺术教育相互关联，又具有与学科教学相区别的独特的教育价值。因此，在指导学校教育考虑面向全体学生的同时，还要鼓励学生积极参与，大胆表现与创造，在普及的基础上，尽可能的满足学生提高的愿望。同时，帮助学校开展课外艺术活动，指导教师提高业务水平，利用有利条件，组建、成立艺术活动小组，健全计划、制度和措施。加大对高中艺术特长生的训练指导力度，使我县高考更上新台阶。

（三）教师队伍建设

建设一支数量和质量都能满足学校艺术教育需要的艺术教师队伍，是提高艺术教育教学质量的关键。充分利用各种有效方法，调动教师积极性，改变艺术教师专职不专业的局面，提高教师业务水平。

2009年，艺术教研室会以更加饱满的热情，坚强的能力和高度的责任感，不懈努力工作，为我县艺术教育的新局面作出积极的贡献。

各位领导，以上汇报，不足之处，敬请批评指正。