三治三提单位剖析查摆(教育系统)

第一篇：三治三提单位剖析查摆(教育系统)

陈青集镇二中“三治三提”剖析报告 根据市委关于在全市开展“三治三提”专项活动的部署，我校召开动员了大会，全面安排，通过第一阶段认真学习，转入第二阶段即查摆阶段，按照边查边改的要求，现将本单位在思想作风、工作、学习、业务纪律等方面的情况剖析如下：

一、存在的问题

1、日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养，学习的自觉性、主动性不强，不够用心，学的还比较浅。在政治学习方面，对党的各个时期的路线、方针、政策学习的不够深入，不够全面，对政治理论的学习在理解和把握上只限于知道其内容，对其深刻内涵知之甚少。在业务学习方面，对单位分管业务的有关法律知识还能认真学习，但对分管以外的有关法律知识，只是停留在学过、看过，未能深入认真地进行学习、钻研，在学习上搞实用主义，用得着的就学习学习，用不着的就很少涉猎，且联系实际不够。

2、在工作标准上有时不够严格。不能从尽善尽美，时时处处争一流标准上去把握，不能灵活掌握教育教学规律，造成了在实际工作中处理难题性的问题时，显得能力欠缺，满足于应付本职工作，只求完成任务，不求精益求精，不求有功，但求无过；在工作作风方面有时比较松懈，有时对单位要求不严，要求教职工做到的，单位 没有首先做到，有时工作作风拖拉，工作方法简单。

3、在接受党委、人大、政府、政协以及社会各界广大人民教职工监督方面不够积极主动。平时不能主动的向党委、人大汇报单位思想情况、工作情况、学习情况以及教育法律法规等方面的情况，征求教职工意见的工作做的不够。

二、存在问题的根源

针对以上查摆出的问题，分析存在以上问题的原因，其主要原因是“依法治教、”的社会主义教育理念方面逐渐发生了偏移；思想上因循守旧，不思进取；学习上浅尝辄止，不求甚解。具体说主要有以下几个方面：

1、平时不注意政治理论的学习，不注意对党的政策和法规

1的学习，不注意对新的教育教学知识的学习，掌握和钻研，致使单位政治思想修养不高，教育理念不新，组织纪律观念淡化，贯彻执行新时期下党的教育工作路线、方针、政策不坚决，不注重学习业务，执法水平不高，业务素质不强。

2、在教育理念上出现偏差。没有理顺教育与教学的关系，没有真正树立一切为了学生的思想，为教育理念和人生价值取向发生了偏移。

3、没有用高标准来严格要求单位职工，随着年龄的增长，个别教职工思想上产生了惰性，没有用一个优秀的党员和称职的教师标准来要求他们，在工作方面，模范遵守劳动纪律方面，有时学校领导不能很好的起到模范带头作用。

4、教育大局意识不强，全局观念淡薄。没有把的工作植入到保障学校和谐教育大局中去；没有把所负责的工作放在公平正义中去考虑。

三、整改措施和今后的努力方向

针对存在的上述问题和分析出来的原因，按照党对教育系统工作的要求和社会主义法治教育理念，为树立人民教师在广大人民教职工中的良好形象，树立人民教师的公信力，树立公仆意识和全心全意为人民服务的宗旨意识，树立教育大局意识、党的领导意识、严格依法从教的意识，真正做到一切为了学生。现制定以下整改措施：

1、持之以恒，坚持不懈地抓好学习。要把学习贯彻到工作的始终，要活到老，学到老。政治上的坚定，来自于理论上的清醒，教育理论上创新。只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准；只有勤奋学习，才能在教育工作中把握好各项教育工作的原则，才能不偏离教育工作的方向；只有勤奋学习，才能使教职工的思想适应形势发展的需要，才能提高教职工管理能力和业务水平。目前，更需要认真学好社会主义法治理念，用社会主义法治理念来指导教职工工作，同时要加强对单位主观世界的改造，使单位树立正确的人生观、价值观、世界观。

2、牢固树立依法从教的意识。要端正教育教学指导思想，切实解决好为谁服务、为谁教学、为谁负责的根本问题，要一切为了学生，树立全心全意为学生服务的宗旨意识，时刻把广大学

生的学习，安全，生活，思想等教育放在一切工作的首位，彻底杜绝体罚或变相体罚学生的现象。

3、牢固树立党的领导的社会主义法治理念，始终坚持党对教育工作的领导不动摇，认真贯彻党的路线、方针、政策，在党的领导下依法从教依法治教。要切实在思想上增强党的领导观念，在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持高度一致，真正做到永远忠于党、忠于国家、忠于人民，在任何时候、任何情况下都绝不能动摇。在日常工作中，主动向党委汇报教职工思想工作情况，以便得到党委对单位工作的支持和帮助，自觉接受党委的领导，自觉接受人大常委会、社会各界和广大人民教职工的监督。

4、转变观念，改进工作作风。杜绝工作作风中的松松垮跨、作风拖拉、工作方法简单的现象，切实树立雷厉风行的、严谨的工作作风，深入实际，密切联系教师，自觉听取教师意见，想教师之所想，急教职工之所急，忙教职工之所需。增强创新意识，在各项工作中始终以一个优秀的党员，优秀教师的标准来严格要求单位，不能只求完成任务，应付本职工作，而要对工作精益求精。

5、正确对待学生。要正确认识到教育工作是党和人民赋予的，要用这些权力为党、为人民做好各项工作，为广大人民教职工谋利益，决不能以权谋私，利用权力搞特殊，努力做一个无愧于党、无愧于人民的人。在生活上要艰苦朴素、勤俭节约、不奢侈浪费、不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响，自觉在工作中抵制社会上不正之风的影响；克己奉公、廉洁自律，廉洁从教。

第二篇：三治三提剖析查摆

为期半年的“治庸、治懒、治散，提质、提速、提效”专项治理活动。这一决议应时而生，顺势而为，意义重大，人心所向。故此我认为这是一次新时期下的整风机期。一个地区、一个部门也是一样，作风决定作为。成在干部作风，败也在干部作风。开展“三治三提”推进作风建设专项活动，是人心所向，是大势所趋，是必然选择。干部作风存在问题，影响了发展，损害到形象，就要勇于整改，这是一种大勇气、大境界、大清醒。面对新的形势、新的任务，面对我市干部队伍作风状况，市委果断决策，深入开展“三治三提”活动，这体现了市委的大睿智。我按照相关制度原则，对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，找出了自身存在的问题，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标和确定了努力的方向。

一、存在的问题

（一）业务学习方面

1、自学意识不够强，不但没系统的学习“三治三提”相关政策与理论而且没有发扬“钉子”精神利用工作间隙促学习。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习其精髓。

2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，在学习中强调客观多、主客少。有时只注重实用主义“急用先学”不注重统战知识的全面性与系统性学习。

3、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”，不注重更新知识，遇到具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。

（二）工作作风方面

1、工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。对人对事要求过高。过于按照基层工作经验、强调工作日程表使同事一时难以接受。

2、工作思路不宽，尽管在工作上创新了一些思路但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过的现象。

3、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的执法工作中思路不宽，在对党派工作仍满足于现壮。

（三）纪律作风方面

有时对自己要求不严，将自己混同于群众，总认为自己没坏心眼致使说话随便，不太注意小节，工作行为上选择偏重实用的想法。

（四）思想作风方面

1、精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。没有坚定入党宣誓时把一生交给党、为共产主义奋斗终身的思想，遇到任务重、出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪。

2、批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出，错误地认为批评别人是“挖坑害人”，批评自己是“挖坑堵路”就联干部工作也是想把它做为福利寻求平均。

二、存在问题的主要原因

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

1、没有真正理解“庸”之含义（庸yōng平常，不高明的：平庸。庸医。庸言。庸俗。庸人。昏庸。庸主（平庸或昏庸的君主）。庸夫）“懒”之含义｛好逸恶劳,不爱劳动的人）“散”之含义（分开，由聚集而分离：分～。解～。涣～。～落。～失。～逸）。前一是指思维，前二是指行为，后者再指团队建设。故由于没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。

2、宗旨观念有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造，有时产生松口气的念头，认为自己工作已经很努力了，致使对工作调研有时不够深入，满足于应付上面。

3、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。特别是对问题学生的教育，没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。

4、工作中有依赖思想，满足于自身的知识和经验。

5、由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误解，因此产生怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。

第三篇：“三治三提”剖析查摆材料

“三治三提”剖析材料

自开展“三治三提”专项活动以来,自身能够按照“三治三提”专项活动计划的安排，积极参与到这次活动中，并在认真学习的同时，围绕自身的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、存在的问题

在领导的帮助指导下，在同志们的协助下，虽然做了一些工作，较好的完成了工作，但是对照“三治三提”活动查找问题阶段的实施方案还存在不少问题，如在思想政治素质、业务理论水平、工作能力等方面还不能完全适应新形势、新任务的要求，主要有以下几个方面：

1、忙于事务工作，业余时间疏于学习和提高。

2、对工作要求较多，对后续监督和管理较少。

3、在如何深入开展工作方面缺少深入的思考，工作责任心不强。

二、存在问题的原因

经过剖析，自己感到存在这些问题的原因如下：

一是思想僵化，墨守成规，解决实际问题的创新能力不够。面对复杂多变的现实社会和各种矛盾，习惯于用老办法去处理问题，不愿、不敢、不会有针对性地去创新解决问题的办法，导致面对问题束手无策，影响工作。究其原因：一是年龄越来越大，因循守旧，求稳怕乱思想越来越重。不敢轻易越旧规，创新规。二是工作三十多年，经验主义思想严重。总认为凭过去积累的一些工作经验就足以应对当前工作，费心费力去创新一些方法不值得。因而不愿操心费神。三是学习不够，创新能力不足。一直注重埋头苦干而忽略学习充电。殊不知，学习是干事的基础；学习是干事的前提；学习是干事的“加油站”。在日新月异的信息时代，不学习就不能适应社会发展，更不会具备解决现实社会矛盾的方法和能力。

二是服务意识不强，虽然尽心尽力做了一些实事、好事，但因工作方法简单导致工作成果不被认可，好事未能达到好的效果。究其原因：一是主观意识太强，与服务对象沟通不够。总认为只要自己一心一意在搞工作，尽职尽责在为群众服务就是对组织负责，至于工作过程是我自己的事，不愿与服务对象交流问题，以至造成误解。二是存在官本位思想，对服务对象理解不够。总认为自己是管理者，服务对象应该听从自己的安排。没有站在服务对象的角度来换位思考。

三是认识上有待提高。多年工作以来，在工作投入了大量的时间，虽在其他方面也有所兼顾，但是深入思考不够，对一些工作没有过细、责任心不强，精力未完全用在工作中，工作之余时不时也打打牌、“歪风陋习”时而有之。究其原因，主要是自我要求不严，理想追求不高，工作学习不够。

三、整改措施和努力方向：

针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

1、加强学习，提高自身素质。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，深刻理解共产主义理论与时俱进的理论品质。并将学习和工作实践相结合，理论指导实践，提高自身的政治和思想文化素质。

2、在强化服务意识上下功夫。作为一名机关干部，我将进一步树立大局意识、服务意识。把握工作思路，深入调研，及时掌握工作中存在的困难和问题，为调整工作中心提供可靠的依据。同时要带好头，加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。

3、增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。转变作风，扎实工作，争做优秀党员。保持共产党员的先进性重要的是保持思想上的与时俱进。不断增强责任感、使命感，大力弘扬求真务实的精神和作风，紧贴中心任务和本职工作。

4、加强道德素质修养，树立文明形象。带头倡导和实践共产主义文明新风，敬业爱岗，甘于奉献，有强烈的事业心和责任感，作风扎实，勤奋工作的模范。

5、经常反思，保持良好的工作作风。按照“学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠诚党的事业，维护党的纪律的原则，力争成为知识型、谋划型，务实型，开拓型，复合型的干部。

6扎实工作，严格自律。要以崭新的精神状态投入到工作中去，既要精神抖擞，还要硕果累累，既要满负荷还要高效率，力争以全身心的投入来获得工作上全方位的回报。

总之，今后我将在局领导和同志们的帮助支持下，在作风整顿活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把工作抓好，抓出成效。

第四篇：三治三提查摆剖析材料

“三治三提”活动自我剖析材料 市委开展“三治三提”作风整顿专项活动以来，我认真学习了有关活动材料，对深入开展三治三提活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识，各方面有了很大的收获和提高。总体来讲，我能够坚持政治理论学习，不断提高政治素养，在思想和行动上与党中央保持高度一致；能够认真学习和贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学的发展观，立足本职积极开展工作；能够忠于职守，顾全大局，坚持原则，比较认真地完成各项工作和任务；能够遵守党组织关于廉洁勤政的各项管理规定，加强自我监督和管理。下面将个人存在问题进行分析。

一、存在的主要问题和不足：

（一）业务知识不足，理论业务学习不够。参加工作以来,本人虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到新时期人民法官的要求。认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了，满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。同时，对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。学习停留一般化，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，虽然能完成读

书笔记，但不够主动认真。平时虽然经常学习一些马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的书籍，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际脱钩。

（二）为人民服务宗旨意识不足够牢固。没有把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求。认为共产党人要为人民服务，但不可能全心全意，更不会是最高的价值标准和人生追求，认为自己虽然是一名共产党员，但能力有限，职位有限，只能过一种平平静静、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既没有大作为，也不会轰轰烈烈。因而，世界观的改造也就不能及时与党的理论要求相结合，存在的私心杂念也就不能及时清除。

（三）工作作风不够扎实，开拓创新意识不够。本人是领导安排什么工作就干什么，临时性的工作和活动较多，主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统的考虑和研究；埋头干工作多，主动向领导汇报工作和思想少；与同志们谈心交流不够，谈思想、交流业务较少。

二、存在问题的根源

考虑自身存在的这些问题，有着诸多方面的思想根源，其中有客观的因素，但更重要的是主观因素造成的。主要表现在三个方面：

一是对政治学习“走过场”。停于形式，敷衍了事，平时虽

然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，使学习变得形式化、教条化，致使理论水平还达不到时代要求。

二是为群众服务意识的淡薄。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质。没有坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准。始终坚持全心全意为人民服务，是对一名人民法官的根本要求。具体到自己身上，就应当始终保持高度的敬业精神，认真负责、勤勤恳恳、任劳任怨、尽心尽力地做好所担负的工作，并以人民群众满意作为改进、提高自己工作的标准。但是自己的这种观念树立的并不牢靠，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求，提高自己、改进工作的紧迫感、责任心还不够强。

三是工作方法简单，创新意识不够。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。思维方式、工作作风还不适应当前经济社会发展的新

形势，创新意识和其他同志相比还有差距，思想还不够解放，工作思路不够开阔。

三、整改措施

1、刻苦学习，充实自己。刻苦钻研法律业务知识，开阔视野，充实自我，不断提高政治和业务理论素养，不断提高胜任本职工作的能力。在保障学习措施上坚持“四项学习”，在学习效果上注重“四个突出”。第一，系统学习，突出知识结构的统一性。通过全面学习政治理论和各种社会知识，吸收丰富的知识养份，改善自己的知识结构，系统地掌握新知识，形成统一、协调、多样、完善的知识储备结构，以适应审判工作形势的需要。第二，重点学习，突出知识结构的逻辑性。对法理、法条、法规等法律知识重点学习，并按照事物发展的规律性，牢固把握主要矛盾和矛盾的主要方面，从知识演化的逻辑入手，创建自己主次分明的知识库，为更好地做好审判工作奠定坚实的基础。第三，带着问题学，突出理论知识的指导性和对实际工作的针对性。第四，从工作中学，突出知识运用的实践性。在学习形式上，以自学为主，集中学习讨论为辅。在学习时间的安排上，主要是坚持业余时间学习。通过长期有效的学习，提高自身的理论水平和思想水平，真正使自己成为一名视野开阔、知识丰富、积极进取、开拓创新的新世纪法官。

2、从严要求自己，不断进行自我教育。对自己进行政治教

育，就是站在讲政治、讲正气、讲政治敏锐性的高度来进行自我教育，用“三定”、“五包”、“八管”、“十不准”及《管理规范》等审判纪律和有关法纪法规来约束自已，坚持“三个突出”。第一，突出一个“防”字，抓好超前教育，夯实思想基础；第二，突出一个“警”字，抓好警示教育，做到警钟长鸣；第三，突出一个“新”字，丰富教育内容，增强教育效果，提高政治素质。在改革开放逐步深化条件下，不断更新审判机关为经济建设大局服务的观念，端正认识，摆正自己的工作位臵。通过进行自我思想教育、执法执纪教育、反面警示教育、反腐倡廉教育、遵纪守法教育、防腐反腐教育等一系列思想教育活动，使自己的执法思想统一到审判工作方针上来，规范执法行为，提高执法能力。

3、增强组织纪律观念提高工作积极性

要在努力提高自已的组织纪律观念的前提下，认真履行工作职责，积极有效地作好工作。

自己决心利用开展三治三提作风整顿活动的有利契机，不断充实理论，加强修养，提高素质，为党争做贡献。

第五篇：三治三提剖析查摆自查报告

听取同事意见，对工作、“三治三提”自我剖析心得

二是听取同事意见自查。

自实施“三治三提”推进作风建设专项活动以来，本人对照相应的责任措施，通过一系列方式自查工作中存在生活中的不足积极自查。虚心接受领导批评、同事建

议，找出自己的问题并整改。

的“庸、懒、散”现象，针对这些问题，进行自我剖析，力争自己的工作责任意识得到提高，综合素质全面发展，更好地服务工作大局。

一、自查方式

根据分局“三治三提”办公室的要求，结合本职工作，多方式查找问题。

一是学习文件精神自查。认真学习市局、分局相关文件精神，领会实施“三治三提推进作风建设专项活动”的各项要求，结合工作实际及治庸问责的10个突出问题查找，找出自己在学习、工作等方面的“庸、懒、散”现象。

三是对比先进典型自查。通过报刊、广播、网络、简报等渠道，学习全市治庸问责中的先进典型，对比单位优秀党员、先进职工学习、工作好的方法，从他

们优良品德和作风中找出自己与先进典型的差距。

二、存在的问题

从自己的要求上看，还存在很多的问题和不足。

1、自我感觉接受新专业知识的能力不足，缺乏持续学习的时间、动力、深度、力度还不够。

2、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立

得不牢固。在具体的业务工作中思路不宽。

三、整改措施

1、加强学习，加强在政治、业务知识方面的学习，努力用治庸问责的要求约束自己、提高自己，从而使自己政策理论水平和实际工作能力适应本职需要，适应形势任务需要，以不断提高工作的整体质量。

2、加强自身建设。注意在工作中加强学习，在学习中促进工作，养成边做边学、边学边做的好习惯；注意责任心的培养，遇到错误的事情主动指出，碰到工作上的困难积极想办法解决。加强自己的主人翁意识，全身心为其服务。