第一篇：(综合)教研组计划
教研组活动计划
学年：2010－2011 第一学期制定时间： 2011.9 制定人：董雪荣
一、指导思想：
以学校教育教学主导思想为主，结合校教研计划，以发展教师的整体素质为目标，不断改革创新，努力提高教育教学质量，(综合)教研组计划。
二、教研目标：
1、做到搭建好平台，让每个教师都能有所收获，都能得到发展。
2、树立“为了每一个学生的充分发展”的价值取向和以新课改、新理念为出发点的备课观和教学观。
3、教学设计新颖、独特，要融入教师的个性和智慧，具有时代性和挑战性，体现“设计理念——设计思路——教学过程——拓展才华——动态评价——教学心得”与新课程相适应的新模式，工作计划《(综合)教研组计划》。
三、教研安排：
1、九月份：
（1）学习校教研室工作计划，本学期的重点工作。
（2）制定本组（综合组）的活动计划。
（3）学习新课标、新教法，将本学期课程有个完整的认识，从而融会贯通。
（4）集体备课、听课，新教材研究。
2、十月份：
（1）做好学科竞赛活动。
（2）集体备课、听课。
（3）做好同课异构课、过关课安排，指导上好微型课、过关课等。
（4）配合教研室做好“蓝青工程”拜师活动。选出师徒人员。
3、十一月份：
（1）教学反思、教学案例交流研讨。
（2）教师基本功训练（简笔画）。
4、十二月份：
（1）做好网上上传教研“八个一”工作。
（2）上交本组要求的资料。
（3）总结教研工作，提出下学期教研工作的思路及方向。
第二篇：综合教研组计划
榆林市第十一中学2016-2017学第二学期
小学综合教研组学期计划
曹乐
一、指导思想
本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校的教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教学总目标的指导下，有研究、有创造性地开展工作。
二、总体目标
1.工作目标：建设具有高效的办公教研组，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。2.培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
三、具体目标
1.充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。
2.在学校、总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。
3.抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、特色化的教研组。
四、主要工作
（一）教研方面： 1.严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。
2.抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎接检查。通过教研活动提高课堂质量。
（二）常规工作
1.严抓备课质量和课堂教学质量。
2.突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。
3.做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。
4.继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。
五、课外活动
根据学校工作安排，以及学生的爱好、特长，有计划有组织的开展课外活动，使活动不留于形式，切切实实的学生通过课外活动得到发展，并为校园艺术活动能更好的发展提供保障。
（1）狠抓“第二课堂”，培养学生自觉参加各类兴趣小组学习，增强学生综合素质的全面发展。
（2）利用课余时间积极组织丰富多采的活动，培养学生竞争意识及集体主义精神。
（3）管理好教学器材，减少损失，提高场地器材的使用率。综合教研组将尽力做好每一件工作，力争学校的优秀教研组。
六、具体安排如下： 九月份：
1.教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。2.落实安排推门听课。3.各学科进行集体备课。十月份：
1.综合组教研活动。2.交流新学期工作计划。
3.严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。
4.参加创新课大赛。十一月份： 1.综合教研组活动。
2.上好课题研究课，做好评课工作。
3.继续严抓学生一日常规，让学生的良好习惯成为学生的自然习惯。十二月份：
1.继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。
2.课题组活动。
4.总结学期工作，作好资料台帐整理工作。5.各学科进入成果汇总阶段。6.撰写本学期教学论文。总之，我们综合教研组除完成正常教学、课外活动，也承担了大量学校其他工作。一句话，我们为了学校生存发展，作出了应有的贡献。我们有付出，我们有收获，添了几分开始，今后我们将本着求真务实，锐意进取，勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，力求教研组建设日趋完善。
第三篇：综合教研组计划（定稿）
兰溪二小综合教研组工作计划
一、指导思想：
随着基础教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。根据体育、音乐、美术、信息技术、综合实践课等学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康、审美观点及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色。
二、工作重点及要求：
1、严格执行课程计划，开齐开足，专课专上，加大检查和学科力度。
2、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯。严格按照教学常规备课、上课、批改作业等，并严抓备课质量和课堂教学质量。
3、加强组内教研，做好听课、评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。开课者要精心准备教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。
4、体育老师做好各项日常工作，开展好大课间活动，贯彻好学校“武术强身”的办学特色。
5、音乐老师要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术展示比赛中取得佳绩，认真开展好社团活动。
6、美术老师在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极组织校内各种比赛，开展好美术社团活动，协助德育处加强校园文化建设。
7、信息技术学科要让学生多上机，多动脑，体现学科特色，提高学生兴趣。
8、积极贯彻学校的校园文化建设战略，努力建设魅力校园。做好班级板报、学习园地、植物角的布置和管理；保护、丰富、完善走廊、楼梯的文化，进一步提升校园的文化品位；深入开展经典诵读活动。以童谣、古诗、三字经诵读为重点，进一步拓展诵读内容，着眼于教育性和启智性。分年级设置目标，严格规定诵读时间、方法、计划、实施；同时，深入推进“读书、写字”教育工程。并将此项工程长期、持久地、有声有色地开展下去，以使书香、墨香充满校园，让师生在读书、写字中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
9、齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。
新的学期，机遇、挑战并存，相信在全组教师的共同努力下，技能组的教育教学工作一定会取得大丰收。
三、主要工作 三月份：
1、拟定教研计划和各科教学计划
2、学习备课和作业规范
3、社团活动启动 四月份：
1、检查备课、作业
2、协助学校举办好读书节
3、观摩实验小学技能学科课堂教学 五月份：
1、检查备课、作业
2、协助学校举办好数学节
3、美术、音乐公开课
4、社团成果展示 六月份:
1、迎接镇教学检查
2、协助学校举办好英语节
3、思品、科学公开课
4、技能学科期末教学检查、复习、考核
5、社团活动考核
6、教研工作小结
第四篇：2013综合教研组计划（本站推荐）
2013—2014学第一学期
综合实践教研工作计划
一、指导思想:
本学期紧紧围绕“实施优质教研，打造高效课堂”这一中心，以学校的工作思路和教导处计划为指南开展综合实践活动。结合综合实践学科自身特点及我校“绿色编织童年，实践助我成长”的办学特色，充分发挥综合实践活动学科的全面育人功能，以提升综合实践活动教学质量为动力，以培养学生创新精神、实践能力为重点，落实新课程理念，努力创设浓郁的教研氛围，稳步提高综合实践活动的教学水平。
二、工作目标
1、抓实抓细各项教学常规，重点做好主题的正常开展与教师的有效指导。
2、深化教学改革，注重活动实效，促使教学得到长足发展。
3、开展丰富的校园和课余活动，注重活动实效，促使教师的指导到位、学生的活动有成效。
三、具体措施
（一）完善课程管理、抓好课程实施。
认真制订年级综合实践活动计划，按课时认真组织学生开展综合实践活动。严格按课程理念设计教学，教师在活动过程中要进行有效的指导和帮助。
要认真及时积累有关资料。主要是实施方案、活动设计、活动案例等实施过程以及反思成果方面的资料。
要引导学生成立小主题活动组，通过调查、采访、上网、阅读等多种方式开展活动，制定小组研究方案，做好资料卡、采访记录、活动记录，撰写研究报告等，培养学生的科学探究、不怕困难的精神和观察、动手操作、团结协作等综合能力。使学生通过小主题的研究真正有所收获，发现真正感兴趣的、值得研究的主题开展丰富多彩的研究活动，培养学生的能力，让学生真正走进社会，真正体现综合实践活动的实践性、活动性和综合性特点。
（二）认真开展教研活动,加强教师间的交流。
综合实践活动随着实践的不断深入，理论也在实践中不断完善，观念和课程意识也必须与时俱进，教师要加强学习，明确综合实践活动课程的内容、性质、目的和意义，使工作目标明确、操作正确、效果明显。综合实践老师要积极参加每次教研活动。教研组组织教师通过自习讨论、专题研究等形式学习综合实践活动课程设计与实施方面的理论，用正确的理论指导学科教学实践。教研组活动以集体备课为
主，讨论本学期的实践活动如何开展,具体到每一节课的实施操作，使教研活动真正发挥实效。
（三）认真备课,提高课堂教学的实用性。
备好课是上好课的前提。要认真做好集体备课，在课程安排上要有规划，要有可持续性，要畅所欲言，发表各自的见解，以形成比较有实用价值的活动计划。
（四）关注师生需求、促进师生发展。
鼓励教师积极参与课题研究，注意积累综合实践活动的典型案例，丰富本学科资源。教师要充分开发、利用各种教育资源，从课程的实践性、活动性、生成性出发，坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间，面向学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活并学以致用，推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展，激发学生的真正兴趣，促进学生的持续发展。
附：主要工作安排：
二月份
1、制定综合实践活动教学计划。
2、教研组理论学习。
三月份
1、综合实践活动研讨活动。
2、小课题教研活动开展。
四月份
1、综合实践活动研讨活动。
2、完成过程性资料的积累、汇总。五月份
1、活动成果阶段性展示。
2教研成果研讨交流。
六月份
1、评比、展示综合实践活动成果。
2、各类材料的收集与整理工作。
3、学期教研工作总结。
第五篇：综合教研组计划
2013—2014学第二学期 综教 研 组
固镇县石门小学
2014年2月15日
计划 合2013-2014学第二学期
综合教研组工作计划
一、本学期工作思路：
本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校和教务教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，以学生发展为本，遵照新课程标准的新思路、新理念，提倡让学生自主学习,改进教学方法，以课堂教学为切入口，以务实创新的工作作风，有研究、有创造性地开展工作。
1、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。
2、充分发挥教研组的教研功能，提高教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。
3、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量。
4、通过研讨课、集体备课活动提高教师驾御教材和课堂的能力。
5、拓展教学范围，把课从课内象课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。
二、本学期工作设想：
初步探索课题研究，以研促教。随着教学的发展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以
研促教”，用教学研究来提高教师课堂教学的水平。
1、严抓备课质量和课堂教学质量。继续开展超周备课和集体备课活动，使每个教师都能在活动中有所收获。
2、在日常的教学中不断总结教学经验，寻找适合的教学方法。加强课堂教学的反思，认真撰写教学后记、及时总结教学中的得与失，分析原因，提出改进的对策。
3、认真开展好研讨课、公开课、观摩课、集体备课和评课活动提高教师驾御教材和课堂的能力，通过共同听课评课，相互学习促进，提高教师的教学能力。
4、探索新的教学方法，利用教研活动等机会，观看优秀的录象课和远程优质课，借鉴一些好课的教学思路、教学方法。
5、发挥综合组的优势和教师的特长，教师轮流主持一次教研活动，丰富教研活动的内容，调动教师参与教研活动的积极性。
6、鼓励教师组织好校内外各项活动。
三、工作安排
二月
1、制订本学期的教学计划、课时安排。
2、制订本学期的教研计划。
3、教学常规检查。
三 月
1、观看远程教育讲座，加强老师对远程教育应用的认识，提高远程教育的应用。
2、组织好兴趣小组活动。
3、教学常规检查。
四 月
1、开展研讨课活动。
2、课堂教学经验交流会。
3、开展好兴趣小组活动。
4、教学常规检查。
五 月
1、田径运动和“七彩阳光”广播操比赛。
2、学生书法美术作品展。
3、开展好兴趣小组活动。
4、教学常规检查。
六 月
1、庆“六一”文艺汇演。
2、教学常规检查。
3、各兴趣小组汇报展示。
4、学期工作总结，作好资料台帐整理工作。
5、撰写、上交本学期教学论文。
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