路书记在“反暴力、讲法治、讲秩序”专题教育动员大会上的讲话

第一篇：路书记在“反暴力、讲法治、讲秩序”专题教育动员大会上的讲话

在“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育动

员会上的讲话

安集海镇中心学校党支部书记—路国生

2011年9月6日

各位老师们： 今天我们在这里举行“反暴力、讲法制、讲秩序”动员大会，目的就是为进一步使我校各族师生员工深刻认识和田“7•18”、喀什“7.30”、“7.31”暴力恐怖案件的本质，认清“三股势力”的罪恶本质和凶残面目，深入揭批境内外“三股势力”分裂祖国，破坏民族团结和社会稳定、破坏当前改革发展稳定大局的罪恶行径；进一步强化各族师生员工“反暴力、讲法制、讲秩序”的意识和自觉性，不断提高师生员工的国家意识、公民意识，自觉维护国家安全，不断巩固教育系统安定团结的大好局面，筑牢反分裂、反渗透的思想防线，把全体教职员工的思想统一到中央、自治区党委、县委、政府和教育局决策部署上来。按照地区教育工委、教育局的总体要求，我校将集中一周的时间，在全校师生员工中开展“反暴力、讲法治、讲秩序”集中教育活动。请各位教职员工认真领会本次动员会精神，保证本次专题教育活动收到实效。

一、认清形势，提高思想认识，进一步坚定对敌斗争的信心和决心

长期以来，境外敌对势力加紧对我国实施西化、分化的政治图谋，与国内民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力相互勾联，通过各种手段加紧对我进行渗透、颠覆和破坏活动。特别在近期，他们策划组织了和田“7.18”、喀什“7.30”、“7.31”等严重暴力犯罪事件，企图破坏民族团结、煽动民族仇恨、制造民族分裂，给各族群众生命财产造成重

大损失，给正常社会秩序和社会稳定造成严重破坏，给各族人民的感情造成极大伤害。境内外敌对势力特别是“三股势力”始终把各级各类学校作为其渗透的重点，把争夺下一代作为其积蓄力量、与我进行长期较量的一个战略性步骤，千方百计在教师和青少年学生中进行有计划、有目的的分裂宣传和宗教渗透，严重影响了学校的正常教学秩序和社会稳定。正因为如此，自治区党委、政府；自治区教育厅、地区教育局高瞻远瞩，利用开学时间，教师、学生比较集中，举办专题讲座、辅导，教职工提前开展不少于三天的专题学习，学生停课一周集中进行专题教育。使我校全体师生职工的思想统一到中央、自治区党委、县委、政府和教育局决策部署上来。

二、围绕“反暴力、讲法制、讲秩序”这个主题，坚定不移地开展意识形态反分裂宣传教育

意识形态领域历来是新疆反分裂斗争的重要领域，各学校是教书育人、传播思想理论知识的重要阵地。也是境内外“三股势力”与我们争夺未来的斗争焦点。我们必须从确保新疆长治久安的高度，旗帜鲜明地开展意识形态领域反分裂斗争的宣传教育，为培养有理想、有文化、有道德、有纪律，坚定不移地走社会主义道路，维护祖国统一、反对民族分裂的社会主义接班人提供有力保证。深入开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动宣传教育，对于维护祖国统一和国家安全，保持政治安定、社会稳定的大好局面，具有及其重要的意义。

青少年学生是祖国的未来、民族的希望。在教育系统开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动，是我们与敌对势力争夺接班人、争夺阵地、争夺未来，巩固社会主义思想基础的重大政治任务，直接关系到祖国统一、民族团结和各民族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安和未来

发展。广大师生要以对党、对国家、对人民高度的责任感和维护国家和各族人民的根本利益的崇高使命感，积极参加专题教育活动，自觉维护祖国统一，自觉维护社会稳定，自觉维护民族团结，自觉维护法律尊严。

三、开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育再教育的部署及要求

教育战线的反分裂斗争关系到学校的办学方向，关系到“培养什么人，如何培养人、谁来培养人"的根本问题。总的要求是，高举旗帜、凝聚力量、不辱使命、筑牢阵地。高举旗帜，就是高举中国特色社会主义伟大旗帜，高举维护祖国统一和各民族大团结的旗帜；牢固树立“四个认同”和“三个离不开”的思想；凝聚力量，就是凝聚各族干部师生员工的力量，维护祖国统一，构建和谐新疆；不辱使命，就是肩负起培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的神圣职责，努力成为学生健康成长的指导者和引路人；筑牢阵地，就是使教育战线成为维护新疆社会政治稳定的中坚力量，筑牢意识形态领域反分裂斗争的铜墙铁壁。要着力做好以下几方面工作。

（一）开展“六史”教育（党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史、新疆历史、民族发展史和宗教演变史）

我校要发挥人才资源优势，通过各种形式和途径，开展“六史”专题教育，引导各族党员、干部、师生全面了解和正确认识党的光辉历史、伟大成就、宝贵经验、光荣传统和优良作风，坚定热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的信念。各学校要紧密联系工作实际，联系广大党员、干部、青少年学生思想实际制定学习方案，把“六史”作为学校思想政治课和思想品德课的重要内容。

（二）开展好民族团结教育

在全校各族青少年中，继续开展忠心献祖国、爱心献他

人、热心献社会、孝心献父母、信心留自己的“五心教育”活动；继续推进倡导民汉学生混合编班、混合住宿，为民汉学生交流、相互欣赏、相互包容、和睦相处、和衷共济的良好氛围，牢固树立“三个离不开”的思想，促进教育系统团结的稳定。

（三）推进“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育进课堂工作。

充分发挥学校课堂主渠道、校园主阵地作用，紧扣“育人”中心，把专题教育与培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人这一根本宗旨结合起来；与马克思主题“五观”（即国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观）、“四个认同”教育（对祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对社会主义道路的认同）、反分裂、反渗透和民族团结教育紧密结合起来。

广大教职工是这次专题教育的主要受育者，也是重要的育人者，各年级组长、班主任一定要严格要求，认真组织实施专题教育活动，教职工也要认真学习、认真讨论、认真分析，深刻理解专题教育的深远意义，使专题教育入脑、入心，达到预期的效果。

四、继续加强“主题教育”活动和创先争优活动 我校自开展热爱伟大祖国建设美好家园主题教育及“创先争优”活动以来，以庆祝建党90周年为契机，开展了形式多样，喜闻乐见的宣传教育活动，如“党员佩戴党徽”、“红歌歌咏比赛”、“演讲比赛”等。在面对成绩的同时，我们也存在大量不足，如有些教师开展活动不积极；有些没有把两项活动与教育教学有机地结合起来，形成两张皮，这是个关键，在这个问题上我们一定要清楚，完成一项工作任务，并不在于人多，而要在于是否落实到人头上，责任是否明确，要有与之相关的责任制和跟踪督查摧办措施，务必使每项工

作都有人负责、有人落实、有人检查，最后有奖惩，防止说了不算，定了不干，干了白干，不干也算的局面发生，希望各位认真对待。

各位教师们，深入开展“反暴力、讲政治、讲秩序”专题教育和深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育、创先争优，对于促进各族师生的民族团结、促进校园的和谐稳定、促进学校跨越式发展和新疆的长治久安意义重大。让我们在上级部门的坚强领导下，以高度负责的精神和求真务实的作风，切实把这三项活动组织好、开展好，凝聚全校师生的智慧和力量，以优异的成绩喜迎建国92周年和十八大的胜利召开！

亲爱的老师们，教师节、中秋节即将来临，借此机会，我代表安集海镇中心学校向在座的广大教职员工们致以节日的祝贺和良好的祝愿！祝大家身体健康、节日愉快、工作顺心、合家欢乐„„谢谢大家。

在“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育动

员会上的讲话安集海镇中心学校党支部书记路国生

第二篇：反暴力、讲法治、讲秩序学习心得

反暴力、讲法治、讲秩序学习心得

暴力恐怖活动是反人类、反社会的严重暴力犯罪行为，是当今世界上许多国家和地区都面临的一个严重问题，是现今人类社会的一个毒瘤。恐怖分子为了达到自身某个组织、团伙乃至个人的私利，不惜运用爆炸、暗杀、纵火、投毒、劫机、武装袭击、绑架人质等极端暴力手段，残忍地杀害他人，主要是杀害那些无辜的人们，包括老人、妇女、儿童。有的恐怖分子在凶残杀人的同时，还炸毁、烧毁公共设施、公私建筑和其它财物。面对暴力恐怖分子的罪恶，全世界各国家、各民族、各宗教教派的人们全都愤怒声讨、强烈谴责，各国政府也都表示了严厉打击的立场，很多国家已经制定颁布了“反恐法”等相关法律，为打击暴力恐怖犯罪提供法律武器。

从上个世纪90年代以来，新疆“三股势力”的暴力恐怖活动猖獗不断。自1990年至2001年，“三股势力”在新疆制造了200多起暴力恐怖事件，造成各民族群众、基层干部、宗教人士等162人死亡，440多人受伤。2005年至2009年，“三股势力”的暴力恐怖活动又进入了新的活跃期，造成各民族干部群众、武警官兵等200多人死亡，1700多人受伤。

在群体性的骚乱**中，暴徒更是大打出手。特别是2009年乌鲁木齐市“7·5”打砸抢烧严重暴力犯罪事件，暴徒杀害无辜汉族行人，毒打阻止他们施暴的维吾尔族保安和群众，造成197人死亡，1600多人受伤，还烧毁各种汽车一千多辆，店铺数十家。

这些恐怖分子手段极其残忍，其罪行真是灭绝人性、惨不忍睹。而暴力恐怖分子与被他们杀死炸死、打伤炸伤的人素不相识、无冤无仇，他们只是为了要发泄对社会的不满，对政府的仇视，就对无辜的人们下此毒手，他们哪里还有一点人性呢？“三股势力”在反动宣传中口口声声说什么：为了民族、为了宗教。试问：世界上哪一个民族的道德和信条让他们随意杀人，哪一种宗教的教义让他们滥杀无辜呢？他们残杀的人中，既有汉族群众，也有很多其他民族的干部、宗教人士、教师，甚至少年儿童。这些，让人们更加认识到了“三股势力”的凶残恶毒。一切有良知、有人性的人们都不会容忍这种暴行。他们代表不了任何民族、任何宗教，他们是全新疆各族人民的共同敌人。我们新疆各族人民都是热爱和平、维护国家统一、期盼团结稳定的，我们坚决反对“三股势力”的暴力恐怖行径，我们坚决支持国家政法机关依法严厉打击和惩处暴力恐怖犯罪，坚决维护新疆社会政治大局稳定，维护民族团结。

“三股势力”的分裂破坏活动主要涉及危害国家安全犯罪和暴力恐怖犯罪，给国家安全和社会稳定都带来巨大的威胁和破坏。因此，我们对“三股势力”制造的一切暴力恐怖活动和违法犯罪活动，要及时发现、扼杀在萌芽状态，从严从快予以打击，绝不能手软。对一部分“三股势力”的为首分子和骨干分子，以及实施恐怖活动和违法犯罪活动的坏分子，要依法从重从快予以惩罚。讲法治——高举法律旗帜，坚决维护新疆稳定 法治是治理国家的基本方略，即“法律的统治”。它要求确认法律在实现社会治理和国家管理中的权威性，把法律作为社会调整的最基本形式。

法律意识主要是指人们重视法律、自觉依法办事的思想意识。它可以帮助人们了解、掌握法律知识，从法律角度认识各类社会现象，对自己或他人的行为做出合法性与否的评价。就目前的新疆实际而言，部分群众的法律意识缺失是一种不容忽视的社会现象，主要表现在：法律观念模糊、法律情感淡薄、法律信仰低落，从而漠视和不尊重国家法律的权威。乌鲁木齐“7·5”严重暴力犯罪事件就是一个鲜明的例证，它表明，在狭隘民族意识的蛊惑下，一些人头脑中的法律意识被荡涤无存，从而疯狂实施非法聚集游行乃至打砸抢烧的暴力犯罪活动。因此，大力加强法律意识的培养就显得更加必要。

首先是确立宪法、法律至上意识。依法治国是我国建设社会主义法治国家的基本方略，其基本内容和要求是“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。这就要求所有公民都要树立法治观念，自觉地学法、护法、守法和用法，自觉地把自己的行为纳入法律规范之下，树立宪法和法律高于一切的观念，以宪法和法律为准绳来规范自己的言行，维护宪法、法律的尊严和权威。

其次是养成正确的公民意识。公民资格以一个人的国籍为转移，反映了个人与国家之间的关系以及公民之间在法律上的平等关系。公民享有宪法和法律规定的权利和义务。公民在法律面前人人平等，不允许任何人享有凌驾于法律之上的特权。因此，不论哪个民族的公民，都要增强包括道德意识、纪律意识和法律意识在内的公民意识，养成遵纪守法的良好习惯，以适应现代社会的发展。

第三是树立权利与义务相统一的意识。在现代法治社会，绝没有不履行义务的权利，也没有不行使权利的义务。在实践中，公民之间法律权利与义务是相互制约和相互依存的。行使权利和履行义务是相统一的，不能将二者分开来。只有坚持权利与义务并重的原则，才能正确处理个人与他人、集体、社会、国家之间的关系，促进社会利益和关系的协调发展。因此，每一位公民都要自觉履行法律规定的义务，并承担相应的法律责任，一言一行都要符合法律规范的要求。现代法治国家不允许任何人有“法不责众”进而“无法无天”的错误思想。

目前，司法机关对暴力恐怖犯罪分子适用所涉及罪名的较重刑罚甚至顶格刑罚予以严处。这种坚决的司法行动对暴力恐怖犯罪分子形成了强有力的震慑，有效打击了“三股势力”的嚣张犯罪气焰，体现了文明法治国家维护人民群众生命财产不受侵犯的职责和使命。此外，我们在具体处理有关“三股势力”策划煽动的暴力恐怖活动和违法犯罪活动的事件时，要善于处理两类不同性质的矛盾，即注意运用“宽严相济”的刑事政策。“三股势力”在策划煽动暴力恐怖活动和违法犯罪活动时，往往裹胁一部分群众，或利用一部分群众。因此，我们在处理这类事件时，一方面要严厉打击“三股势力”中的为首分子和骨干分子，以及实施恐怖活动和违法犯罪活动的坏分子，另一方面也要防止把问题扩大化，对那些不明真相、被裹胁参加进去的一部分群众，要向其说明事情的真相。在此基础上，对于违法犯罪情节较轻的参与人员，可以从轻或免予刑事处罚，但要进行严肃的批评教育，使其认识自身错误行为的危害性。近些年来，从公安机关侦破的民族分裂组织、暴力恐怖团伙和严重暴力恐怖案件来看，几乎都受到了宗教极端势力的挑唆煽动或直接指挥。面对“三股势力”利用宗教与我争夺群众、从事分裂破坏活动的严峻现实，我们应当理直气壮地依法管理宗教活动，坚持国法大于教法、教法服从国法，绝不允许出现凌驾于宪法和法律法规之上的所谓“宗教自由”。我们在保护公民宗教信仰自由的同时，更要强调宗教信仰仅限于人们的精神领域，不能介入社会现实生活，决不允许宗教干涉政治、行政、教育、司法、婚姻等。此外，我们要坚决反对非法宗教活动，严厉打击利用宗教进行破坏活动的犯罪分子，坚决铲除宗教极端势力。

总之，新疆的社会稳定离不开法治的保证。我们应当以法治为取向，努力营造公正、理性的法治环境，从而保证稳定有序的社会环境。讲秩序——维护社会的平安与和谐

讲秩序，就是要求我们每个人无论做人做事都必须要以身作则，遵纪守法，维护秩序。现在的社会生活中，如果没有一定的秩序，社会就会混乱，就会无序。我国《宪法》第53条规定：“中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。”由此可见，遵守公共秩序，遵守社会公德是我国公民所必须要履行的一项义务。

当前，新疆的经济社会发展正面临难得的历史机遇，各族人民谋发展、思稳定、盼和谐，对新疆的未来充满信心。自治区党委书记张春贤同志指出：“没有秩序就没有祥和，安定有序的社会环境是实现新疆跨越式发展和长治久安的基础，是新疆各族人民生活、工作之必需。”我们要积极引导广大干部群众珍惜来之不易的大好局面，要团结和凝聚各族人民群众的力量，共同维护正常的社会生产生活秩序。要高度重视各类矛盾和纠纷的排查化解工作，抓好群体性事件和重大信访问题的处置，是什么问题就按什么问题处置，务必把问题解决在基层、把矛盾化解在萌芽状态，坚决避免推诿拖拉，激化矛盾，坚决防止因小事处理不当而酿成大祸的事情发生。要加强法治教育，增强法律意识，积极引导各族干部群众讲政治、讲大局，自觉遵纪守法，保持清醒头脑，以理性合法的方式表达正当诉求,形成人人遵纪守法、维护正常社会秩序人人有责的局面。

中国自古以来就是礼仪之邦，以道德文明为核心的“礼文化”是传统文化的重要组成部分。秩序是文明的表达，文明是秩序的动能。比如在公交车或地铁上，是不是给有需要的人士让个座；在电影院、游乐场的售票口，可不可以按照先来后到的顺序排个队；看比赛或表演的时候，能不能礼貌地鼓个掌；不管走到哪里，会不会将瓜皮果壳归置到垃圾桶里„„诸如此类看似平凡且老套的问题，却于细节中展示着城市的社会公共秩序，影响着公共生活的品质。

如果我们每一个公民都能够自觉遵纪守法，自觉维护社会公共秩序，就能够创造一种平安祥和的社会氛围。由此，各民族人民才能紧密团结，共同奋斗，共同努力，积极促进新疆的跨越式发展和长治久安。

第三篇：反暴力、讲法治、讲秩序学习心得

反暴力、讲法治、讲秩序学习心得

“一反两讲”心得体会

近几天，我们全体教职工学习了“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育内容。使我认清和田“7〃18”、喀什“7〃30”、“7〃31”案件的真相，看清暴力恐怖分子敌视国家、危害社会、残害人民的凶残面目，深刻认识到了暴力恐怖案件对全区发展稳定和人民财产安全造成了严重的损害。这次事件的发生，是继”7.5”事件发生后又一次有目的、有预谋、有组织的严重暴力案件。这对新疆的稳定和人民生活影响重大。

我国是社会主义法制国家，法律的尊严不容践踏，人民利益不容侵害。不管是什么人，不管是哪个民族，不管是出于什么动机，任何危害人民群众生命财产安全，以何种方式从事分裂国家、破坏民族团结的活动，都必将会受到依法处理，严厉打击。对于那些胆敢以身试法、搞暴力恐怖活动的犯罪分子，我们的政府将会严惩不贷，绝不手软。这几起暴力恐怖犯罪案件的发生，再次告诉我们同境内外“三股势力”斗争是长期的、尖锐的和复杂的。

纵观世界各国，暴力恐怖犯罪都会受到法律的制裁，人民的唾弃。打击境内外“三股势力”的暴力恐怖犯罪行为，其目的就是要为新疆经济社会的又好又快发展创造一个稳定的外部环境，社会稳定是新疆发展进步的前提和保障，是各族群众的共同心愿。没有社会的稳定，就没有国家的繁荣富强，就没有人民的幸福安康。无论哪个民族，还是什么人，谁都不愿意生活在恐惧和**中，任何有良知的人，都不能容忍暴力和血腥。

作为一名教师，我们应该坚定立场，态度明确，坚决反对暴力恐怖主义，自觉维护祖国统一，自觉维护社会稳定，自觉维护民族团结，自觉维护法律尊严，加强团结协作，用自己的实际行动维护着来之不易的大好发展，并且要把思想、认识统一到学校的布署上来，决不能让“三股势力”干扰、破坏新疆和谐稳定的社会局面以及干扰破坏各族人民群众安定、祥和的幸福生活。还要学习国家安全法的有关内容，养成一个良好的意识和树立维护国家安全法的正确态度，正确认识个人利益与国家利益的关系。

通过学习，使我更加明确教师所肩负的责任。教师是科学文化知识的传播者，必须无条件的履行教师的义务和职责，全面的贯彻执行党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，坚持对学生进行维护民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一的教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。学校是意识形态领域斗争的重要阵地，我们作为教育工作者必须做到“守土有责”。时刻加强阵地意识，增强政治意识，增强责任意识。

新疆正处在大开发、大建设、大发展的重要时期，我相信新疆的未来是美好的。

“一反两讲”心得体会

近几天，我们全体教职工学习了“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育内容。使我认清和田“7〃18”、喀什“7〃30”、“7〃31”案件的真相，看清暴力恐怖分子敌视国家、危害社会、残害人民的凶残面目，深刻认识到了暴力恐怖案件对全区发展稳定和人民财产安全造成了严重的损害。这次事件的发生，是继”7.5”事件发生后又一次有目的、有预谋、有组织的严重暴力案件。这对新疆的稳定和人民生活影响重大。

我国是社会主义法制国家，法律的尊严不容践踏，人民利益不容侵害。不管是什么人，不管是哪个民族，不管是出于什么动机，任何危害人民群众生命财产安全，以何种方式从事分裂国家、破坏民族团结的活动，都必将会受到依法处理，严厉打击。对于那些胆敢以身试法、搞暴力恐怖活动的犯罪分子，我们的政府将会严惩不贷，绝不手软。这几起暴力恐怖犯罪案件的发生，再次告诉我们同境内外“三股势力”斗争是长期的、尖锐的和复杂的。

纵观世界各国，暴力恐怖犯罪都会受到法律的制裁，人民的唾弃。打击境内外“三股势力”的暴力恐怖犯罪行为，其目的就是要为新疆经济社会的又好又快发展创造一个稳定的外部环境，社会稳定是新疆发展进步的前提和保障，是各族群众的共同心愿。没有社会的稳定，就没有国家的繁荣富强，就没有人民的幸福安康。无论哪个民族，还是什么人，谁都不愿意生活在恐惧和**中，任何有良知的人，都不能容忍暴力和血腥。

作为一名教师，我们应该坚定立场，态度明确，坚决反对暴力恐怖主义，自觉维护祖国统一，自觉维护社会稳定，自觉维护民族团结，自觉维护法律尊严，加强团结协作，用自己的实际行动维护着来之不易的大好发展，并且要把思想、认识统一到学校的布署上来，决不能让“三股势力”干扰、破坏新疆和谐稳定的社会局面以及干扰破坏各族人民群众安定、祥和的幸福生活。还要学习国家安全法的有关内容，养成一个良好的意识和树立维护国家安全法的正确态度，正确认识个人利益与国家利益的关系。

通过学习，使我更加明确教师所肩负的责任。教师是科学文化知识的传播者，必须无条件的履行教师的义务和职责，全面的贯彻执行党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，坚持对学生进行维护民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一的教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。学校是意识形态领域斗争的重要阵地，我们作为教育工作者必须做到“守土有责”。时刻加强阵地意识，增强政治意识，增强责任意识。

新疆正处在大开发、大建设、大发展的重要时期，我相信新疆的未来是美好的。

一反两讲学习心得

根据学校关于认真开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题学习教育活动的总体安排，我院领导高度重视、在动员大会之后，立即组织全体老师，采取学、听、讲、谈、看、等多种形式，调动大家参与的积极性、主动性，通过开展教育活动，统一了思想、提高了认识。开展“反暴力、讲法制、讲秩序”教育，是认真贯彻中央关于维护新疆稳定的一系列重要指示精神，积极应对新疆稳定形势的新变化所采取的一系列重大措施，是一项重大的政治任务。

我国是社会主义法制国家，法律的尊严不容践踏，人民利益不容侵害。不管是什么人，不管是哪个民族，不管是出于什么动机，任何危害人民群众生命财产安全，以何种方式从事分裂国家、破坏民族团结的活动，都必将会受到依法处理，严厉打击。对于那些胆敢以身试法、搞暴力恐怖活动的犯罪分子，我们的政府将会严惩不贷，绝不手软。这几起暴力恐怖犯罪案件的发生，再次告诉我们同境内外“三股势力”斗争是长期的、尖锐的和复杂的。

面对这一组组数字，面对暴力恐怖分子制造的又一场血案，我的心中除了愤慨，便是久久难抑的悲痛。新疆自古以来就是中国神圣领土，是伟大祖国不可分割的一部分，早在公元前60年西汉就在西域设置都护府，自那时起，新疆就正式纳入中华版图，标志着新疆地区正式成为我们这个统一的多民族国家不可分割的一部分。但是，由于上世纪80年代国际形势的急剧变化，西方敌对势力对我国加大了“西化”和“分化”的力度，新疆的民族分裂主义又逐渐活跃起来，他们大肆在意识形态领域散布和鼓吹泛伊斯兰主义，鼓吹建立政教合一的伊斯兰国家，进行所谓的“圣战”、“反汉排汉”、“新疆独立”、“建立东突劂斯坦国”等民族仇视言论和制定分裂主义政治纲领宣传活动，并且撰写反动文章，诗歌，举办地下讲经学经活动，播放反动音像制品，传阅反动书刊，频频地制造暴力恐怖事件，滥杀爱国宗教人士和广大干部群众，制造宗教狂热。分裂分子的所作所为其目的就是要在思想意识形态领域制造混乱，向各族人民灌输分裂思想，同我们争夺广大人民群众，就是要消弱广大人民群众对中华民族的认同感、自豪感和自信心；就是要利用宗教分裂主义思想干涉破坏司法、教育、婚姻、破坏安定团结，最终达到推翻中国共产党的领导，推翻社会主义制度，将新疆分裂出去，建立“东突劂斯坦国”。西方反华势力与国内外疆独势力相互勾结，狼狈为奸，制造了一起又一起惨绝人寰的暴力恐怖事件，却还满嘴的“民主、自由”，他们是国家的罪人，是历史的罪人，是中华民族的罪人。二千多年来，新疆各族人民为了祖国这块热土的繁荣和昌盛，洒下了辛勤的汗水，贡献了聪明才智，各民族兄弟不但互帮互助，而且共同维护民族团结和国家统一，为维护社会政治稳定做出不可磨灭的贡献。作为一个多民族国家，国家统一的意识和理念是我国各族人民安身立命的思想基础，也是维系中华文明延绵不绝的强大力量。在漫长的历史进程中，各族人民密切交往、相互依存、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊，共同捍卫了国家统一和民族团结，共同推动了国家发展和社会进步。５０００年历史沉淀的文明基石，９６０万平方公里的共同家园维系着56个民族共同的心愿，那就是社会安定，百姓安居乐业，早日实现中华民族的伟大复兴、新疆的跨越式发展和长治久安。五十六个民族血脉相连、风雨同舟，必将战胜任何艰难困苦，从胜利走向新的胜利„„

今天的中国是强大的中国，团结进步是当代的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并以彻底失败而告终。喀什、和田、阿克苏的暴力恐怖事件只是一小撮民族分裂分子的恶毒行径，他们的行为不会影响到新疆各族人民的团结和和睦相处，喀什市、和田市、阿克苏市会在各族人民的团结、努力下，一定会不断地走向更加辉煌的明天！

我们应该清醒的认识到，意识形态领域的反分裂斗争是长期的、复杂的、尖锐的斗争，在开展这场斗争中，要增强思想政治坚定社会主义信仰、坚决与破坏民族团结和分裂祖国的丑恶行径，针对不同的学生群体采取不同的宣传教育方式、方法，实施多层次的思想教育工程；采取切实有效的措施，加强大学生思想政治教育，加强学生的爱国意识，认识到民族团结的重要性，彻底认识民族分裂主义和非法宗教活动丑恶本质，决不给民族分裂主义和非法宗教活动提供任何可乘之机。

作为高校的教师，教育学生增强法制观念，知法、守法是我们教育工作者义不容辞的责任，我们要认真履行职责，把我们学校打造成“平安校园”。努力做好学生思想道德教育工作，巩固安定团结的大好局面，做好本职工作，确保教学任务和各项工作的顺利完成。同时，要继续保持立场坚定、态度明确、坚决反对民族分裂，从思想上筑起反分裂的钢铁长城，积极为建设平等的、团结的、互助的、和谐的民族关系而贡献自己的力量。

暴力恐怖活动是反人类、反社会的严重暴力犯罪行为，是当今世界上许多国家和地区都面临的一个严重问题，是现今人类社会的一个毒瘤。恐怖分子为了达到自身某个组织、团伙乃至个人的私利，不惜运用爆炸、暗杀、纵火、投毒、劫机、武装袭击、绑架人质等极端暴力手段，残忍地杀害他人，主要是杀害那些无辜的人们，包括老人、妇女、儿童。有的恐怖分子在凶残杀人的同时，还炸毁、烧毁公共设施、公私建筑和其它财物。面对暴力恐怖分子的罪恶，全世界各国家、各民族、各宗教教派的人们全都愤怒声讨、强烈谴责，各国政府也都表示了严厉打击的立场，很多国家已经制定颁布了“反恐法”等相关法律，为打击暴力恐怖犯罪提供法律武器。

从上个世纪90年代以来，新疆“三股势力”的暴力恐怖活动猖獗不断。自1990年至2001年，“三股势力”在新疆制造了200多起暴力恐怖事件，造成各民族群众、基层干部、宗教人士等162人死亡，440多人受伤。2005年至2009年，“三股势力”的暴力恐怖活动又进入了新的活跃期，造成各民族干部群众、武警官兵等200多人死亡，1700多人受伤。

在群体性的骚乱**中，暴徒更是大打出手。特别是2009年乌鲁木齐市“7·5”打砸抢烧严重暴力犯罪事件，暴徒杀害无辜汉族行人，毒打阻止他们施暴的维吾尔族保安和群众，造成197人死亡，1600多人受伤，还烧毁各种汽车一千多辆，店铺数十家。这些恐怖分子手段极其残忍，其罪行真是灭绝人性、惨不忍睹。而暴力恐怖分子与被他们杀死炸死、打伤炸伤的人素不相识、无冤无仇，他们只是为了要发泄对社会的不满，对政府的仇视，就对无辜的人们下此毒手，他们哪里还有一点人性呢？“三股势力”在反动宣传中口口声声说什么：为了民族、为了宗教。试问：世界上哪一个民族的道德和信条让他们随意杀人，哪一种宗教的教义让他们滥杀无辜呢？他们残杀的人中，既有汉族群众，也有很多其他民族的干部、宗教人士、教师，甚至少年儿童。这些，让人们更加认识到了“三股势力”的凶残恶毒。一切有良知、有人性的人们都不会容忍这种暴行。他们代表不了任何民族、任何宗教，他们是全新疆各族人民的共同敌人。我们新疆各族人民都是热爱和平、维护国家统一、期盼团结稳定的，我们坚决反对“三股势力”的暴力恐怖行径，我们坚决支持国家政法机关依法严厉打击和惩处暴力恐怖犯罪，坚决维护新疆社会政治大局稳定，维护民族团结。

“三股势力”的分裂破坏活动主要涉及危害国家安全犯罪和暴力恐怖犯罪，给国家安全和社会稳定都带来巨大的威胁和破坏。因此，我们对“三股势力”制造的一切暴力恐怖活动和违法犯罪活动，要及时发现、扼杀在萌芽状态，从严从快予以打击，绝不能手软。对一部分“三股势力”的为首分子和骨干分子，以及实施恐怖活动和违法犯罪活动的坏分子，要依法从重从快予以惩罚。讲法治——高举法律旗帜，坚决维护新疆稳定 法治是治理国家的基本方略，即“法律的统治”。它要求确认法律在实现社会治理和国家管理中的权威性，把法律作为社会调整的最基本形式。

法律意识主要是指人们重视法律、自觉依法办事的思想意识。它可以帮助人们了解、掌握法律知识，从法律角度认识各类社会现象，对自己或他人的行为做出合法性与否的评价。就目前的新疆实际而言，部分群众的法律意识缺失是一种不容忽视的社会现象，主要表现在：法律观念模糊、法律情感淡薄、法律信仰低落，从而漠视和不尊重国家法律的权威。乌鲁木齐“7·5”严重暴力犯罪事件就是一个鲜明的例证，它表明，在狭隘民族意识的蛊惑下，一些人头脑中的法律意识被荡涤无存，从而疯狂实施非法聚集游行乃至打砸抢烧的暴力犯罪活动。因此，大力加强法律意识的培养就显得更加必要。

首先是确立宪法、法律至上意识。依法治国是我国建设社会主义法治国家的基本方略，其基本内容和要求是“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。这就要求所有公民都要树立法治观念，自觉地学法、护法、守法和用法，自觉地把自己的行为纳入法律规范之下，树立宪法和法律高于一切的观念，以宪法和法律为准绳来规范自己的言行，维护宪法、法律的尊严和权威。

其次是养成正确的公民意识。公民资格以一个人的国籍为转移，反映了个人与国家之间的关系以及公民之间在法律上的平等关系。公民享有宪法和法律规定的权利和义务。公民在法律面前人人平等，不允许任何人享有凌驾于法律之上的特权。因此，不论哪个民族的公民，都要增强包括道德意识、纪律意识和法律意识在内的公民意识，养成遵纪守法的良好习惯，以适应现代社会的发展。

第三是树立权利与义务相统一的意识。在现代法治社会，绝没有不履行义务的权利，也没有不行使权利的义务。在实践中，公民之间法律权利与义务是相互制约和相互依存的。行使权利和履行义务是相统一的，不能将二者分开来。只有坚持权利与义务并重的原则，才能正确处理个人与他人、集体、社会、国家之间的关系，促进社会利益和关系的协调发展。因此，每一位公民都要自觉履行法律规定的义务，并承担相应的法律责任，一言一行都要符合法律规范的要求。现代法治国家不允许任何人有“法不责众”进而“无法无天”的错误思想。

目前，司法机关对暴力恐怖犯罪分子适用所涉及罪名的较重刑罚甚至顶格刑罚予以严处。这种坚决的司法行动对暴力恐怖犯罪分子形成了强有力的震慑，有效打击了“三股势力”的嚣张犯罪气焰，体现了文明法治国家维护人民群众生命财产不受侵犯的职责和使命。此外，我们在具体处理有关“三股势力”策划煽动的暴力恐怖活动和违法犯罪活动的事件时，要善于处理两类不同性质的矛盾，即注意运用“宽严相济”的刑事政策。“三股势力”在策划煽动暴力恐怖活动和违法犯罪活动时，往往裹胁一部分群众，或利用一部分群众。因此，我们在处理这类事件时，一方面要严厉打击“三股势力”中的为首分子和骨干分子，以及实施恐怖活动和违法犯罪活动的坏分子，另一方面也要防止把问题扩大化，对那些不明真相、被裹胁参加进去的一部分群众，要向其说明事情的真相。在此基础上，对于违法犯罪情节较轻的参与人员，可以从轻或免予刑事处罚，但要进行严肃的批评教育，使其认识自身错误行为的危害性。

近些年来，从公安机关侦破的民族分裂组织、暴力恐怖团伙和严重暴力恐怖案件来看，几乎都受到了宗教极端势力的挑唆煽动或直接指挥。面对“三股势力”利用宗教与我争夺群众、从事分裂破坏活动的严峻现实，我们应当理直气壮地依法管理宗教活动，坚持国法大于教法、教法服从国法，绝不允许出现凌驾于宪法和法律法规之上的所谓“宗教自由”。我们在保护公民宗教信仰自由的同时，更要强调宗教信仰仅限于人们的精神领域，不能介入社会现实生活，决不允许宗教干涉政治、行政、教育、司法、婚姻等。此外，我们要坚决反对非法宗教活动，严厉打击利用宗教进行破坏活动的犯罪分子，坚决铲除宗教极端势力。

总之，新疆的社会稳定离不开法治的保证。我们应当以法治为取向，努力营造公正、理性的法治环境，从而保证稳定有序的社会环境。讲秩序——维护社会的平安与和谐

讲秩序，就是要求我们每个人无论做人做事都必须要以身作则，遵纪守法，维护秩序。现在的社会生活中，如果没有一定的秩序，社会就会混乱，就会无序。我国《宪法》第53条规定：“中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。”由此可见，遵守公共秩序，遵守社会公德是我国公民所必须要履行的一项义务。

当前，新疆的经济社会发展正面临难得的历史机遇，各族人民谋发展、思稳定、盼和谐，对新疆的未来充满信心。自治区党委书记张春贤同志指出：“没有秩序就没有祥和，安定有序的社会环境是实现新疆跨越式发展和长治久安的基础，是新疆各族人民生活、工作之必需。”我们要积极引导广大干部群众珍惜来之不易的大好局面，要团结和凝聚各族人民群众的力量，共同维护正常的社会生产生活秩序。要高度重视各类矛盾和纠纷的排查化解工作，抓好群体性事件和重大信访问题的处置，是什么问题就按什么问题处置，务必把问题解决在基层、把矛盾化解在萌芽状态，坚决避免推诿拖拉，激化矛盾，坚决防止因小事处理不当而酿成大祸的事情发生。要加强法治教育，增强法律意识，积极引导各族干部群众讲政治、讲大局，自觉遵纪守法，保持清醒头脑，以理性合法的方式表达正当诉求,形成人人遵纪守法、维护正常社会秩序人人有责的局面。

中国自古以来就是礼仪之邦，以道德文明为核心的“礼文化”是传统文化的重要组成部分。秩序是文明的表达，文明是秩序的动能。比如在公交车或地铁上，是不是给有需要的人士让个座；在电影院、游乐场的售票口，可不可以按照先来后到的顺序排个队；看比赛或表演的时候，能不能礼貌地鼓个掌；不管走到哪里，会不会将瓜皮果壳归置到垃圾桶里„„诸如此类看似平凡且老套的问题，却于细节中展示着城市的社会公共秩序，影响着公共生活的品质。

如果我们每一个公民都能够自觉遵纪守法，自觉维护社会公共秩序，就能够创造一种平安祥和的社会氛围。由此，各民族人民才能紧密团结，共同奋斗，共同努力，积极促进新疆的跨越式发展和长治久安。

第四篇：反暴力、讲法治、讲秩序”活动方案

乔尔波小学开展“反暴力、讲法制、讲秩序”

专题教育活动实施方案

为认真贯彻落实县教育局开展‚《反暴力、讲法制、讲秩序‛专题教育活动实施方案》的精神，我校党支部研究决定，在全校深入开展‚反暴力、讲法制、讲秩序‛专题教育活动，特制定如下实施方案。

一、开展专题教育活动的目标任务

开展‚反暴力、讲法制、讲秩序‛专题教育活动，主要目标任务是要使各族师生认清和田‚7〃18‛、喀什‚7〃30‛‚7〃31‛事件的真相，深刻揭露‚三股势力‛的险恶用心和罪恶本质，把思想统一到中央和自治区对形势的判断上来，坚决贯彻落实好中央和自治区党委关于维护新疆稳定的一系列重要安排部署，鉴定实现新疆跨越式发展和长治久安的信心，进一步提高各族师生维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护祖国统一的自觉性，进一步增强学校德育和思想政治教育工作的责任感，牢固树立稳定压倒一切、稳定是第一责任思想不动摇，切实维护学校的安全稳定。

二、方法步骤

（一）宣传动员

提高认识

1、召开全校动员大会。在集中学习前利用教职工大会和周一升旗仪式向全体师生作动员讲话，讲明此次专题教育的重大意义、目标任务、步骤方法等，提高师生参与的积极性、主动性，增强做好工作的自觉性和责任感。

2、氛围营造。采取悬挂条幅，电子大屏、制作宣传版面、黑板报、，等形式，大张旗鼓地进行专题教育活动宣传，营造浓厚的活动氛围。

（二）组织学习

深入讨论

1、举办专题讲座、辅导。组织领导干部、党团员、班主任、辅导员、思想政治、历史教师等有经验的专业课教师，成立校内宣讲团，面向全校开展宣讲。

2、教职员工集中学习教育方式。每天下午4:00-8:00以部门、教研组、班级为单位，由部门负责人或教研组长织集中学习有关材料；召开座谈会，交流认识、感想，表明立场态度，查找思想上、工作中存在的不足和问题；每位教职员工在学习结束后都要撰写学习心得和体会，并安排专门时间交流，巩固学习成果；学校领导班子成员实行包干制，具体指导各学习组的学习教育工作，确保学习活动收到实效。

3、学生集中学习教育方式。以班级为单位，由教研组为组织，在集中学习有关资料的基础上，分主题召开学习座谈讨论会，每一位学生都要围绕主题谈认识、谈看法、谈体会。每一个班级的学习讨论由班主任、辅导员跟班组织，学校领导、宣讲团成员也要参与到班级学习讨论中，直接面对面的做工作。

4、丰富集中教育载体。在学习方法上，要改变简单的念文件、读报纸的传统方式，要在集中学习有关资料的基础上，根据本年级或班级的具体情况，在完成规定任务的同时，创新教育形式，丰富教育内容，提高教育活动的针对性和实效性。

（三）总结整改

不断提高

各部门、教研组在集中学习教育期间和结束后要及时总结专题教育活动开展情况，整理出开展专题教育活动中好的做法和经验，及时报送专题教育办公室，在校园进行及时的宣传，以期相互促进，共同提高‚反暴力、讲法制、讲秩序‛专题教育工作水平和质量。

三、工作要求

各部门、教研组务必高度重视，加强领导，明确责任，强化措施，狠抓落实，确保专题教育活动取得明显成效。

（一）加强领导

提高认识

1、组织好专题教育活动是一项重大的政治任务，各部门、教研组必须站在维护全社会稳定的高度，以强烈的政治责任感和使命感，高度重视，加强领导。各部门、教研组根据学校的实施方案要制定具体学习计划和工作安排，严格按照实施方案要求，专题研究，认真谋划，精心开展好此次专题教育活动。方案和计划都要细化到每一天、每一个时间段，细化教职员工和学生学习讨论的每一个环节，明确每一天的日程安排，明确每个时间段的具体要求，每一天的学习讨论都要明确具体的时间、地点、内容、方法、步骤、要求、学习资料和组织学习讨论的辅导教师等等，确保集中学习教育任务落到实处。

2、要统一思想，突出重点，明确任务，充分而有效地发挥广大党员干部和师生维护社会稳定的作用，切实把主题教育各项要求落到实处。要立足当前，着眼长远，建立长效机制，重在教育引导，重在取得实效；要与学校的教育教学工作结合起来，与学校安全稳定工作结合起来，与新生入学教育结合起来；要在全员覆盖的基础上，重点抓好党员领导干部和教师的学习。

3、要深入开展维护社会和社会主义法制的宣传教育；要深入开展维护国家统一和热爱伟大祖国的宣传教育；要深入开展党的民族理论、政策宣传教育；要深入开展各民族团结友爱的宣传教育；要深入开展马克思主义宗教观和党的宗教政策宣传教育；要深入开展反分裂反渗透宣传教育；要深入开展公民意识宣传教育；要深入开展先进文化宣传教育。

4、有重点、分层次、有针对性地开展学生的专题教育活动。要遵循各族学生的认知特点和身心发展规律，注重理论与实践相结合，坚持课堂教育与丰富多彩的实践活动相结合，学校教育与家庭教育、社会教育相结合，循序渐进、润物无声，不断巩固，注重实效。

（二）强化监督，确保落实。

为加强对此次专题教育活动的检查指导，我校成立了‚‘反暴力、讲法制、讲秩序’专题教育活动领导小组‛（附件1），以加强对开展专题教育活动的指导，及时掌握活动开展情况，改进教育方法和手段，确保此次教育活动落到实处、取得实效。

（三）建章立制，巩固成效。

针对专题教育活动中发现的不足和存在的问题，结合本部门、教研组实际，进一步整改和完善，并积极探索新的教育活动方法。

注：

1、各部门、教研组9月15日将工作安排制定好。

2、各部门、教研组每天将学习过程的图片，简报及时交德育处。

3、各部门、教研组9月20日前将活动总结交办公室处。

四、活动时间：2014年9月---12月

五、学习材料：办公室提供

乔尔波小学

2014.9

第五篇：阿克苏市第三中学“反暴力、讲法治、讲秩序”范文

热爱伟大祖国建设美好家园信息

阿克苏市第三中学“反暴力、讲法治、讲秩序”

专题教育活动

为进一步做好“反暴力、讲法治、讲秩序”专题教育活动，学校政教处组织开展了一系列教育活动。

1、组织班主任利用班会课开展了民族团结教育主题班会，各班用不同的形式组织开展 讨论、学习，班主任对民族政策的讲解，讲述发生在我们身边的民族团结感人的事迹等，同学们也积极热烈的发言和讨论。

2、开展新疆 13 个世居民族展示活动。由各班搜集资料，如民族文化、饮食、风俗等，再由学生科统一制作展示画报，在全校展出，画报颜色鲜亮，内容丰富，吸引众多师生观看。通过民族画报的展出，让广大师生进一步了解了新疆的各少数民族。坚定了广大师生“三个离不开”的思想。

3、调动学校各种媒体，对全校师生进行民族团结教育。学校广播站每日课间操后、中午3点40—4点宣读《新疆“三史”教育简明读本》一书；晚 6：30 点—7 点，播放民族歌曲，学校各班出了一期以“民族团结”为主题的手抄报，并利用国旗下的讲话，全面开展民族团结教育活动，切实将民族团结“三个离不开”思想、祖国统一、国家安全、社会稳定深入到学生中。

2011.9.8