教研室述职报告2009年

第一篇：教研室述职报告2009年

2009年度述职报告

通辽职业学院护理学院 外科护理教研室主任

我于2006年3月被任命为护理学院外护教研室主任，在四年的工作中，在学院领导的正确领导以及各位老师的积极配合下，教研室各项工作有序开展，圆满完成了教学工作，现将我在2009年的工作述职如下，敬请上级领导批评指正。

一、师德修养表现以及对教育的认识

我始终认为，师德是每一名教师必备的最基本的素质，是为人之师最起码的道德准则。因此，我不断加强自身修养，努力学习各种教育法规和教育著作，极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物，以欣赏的眼光和中肯的鼓励来教导学生。

我认为老师更像是辛勤的园丁，而不是工程师或蜡烛；工程师制造出的是工业品，工业品有很多废品，且有统一的标准，而每个学生各不相同，学生不应是工业品，如是，说明我们教育的失败；蜡烛悲伤得牺牲了自己，是流着泪是悲伤的，教师在付出的同时，应是收获和充实自己的过程，是快乐的，不能让自己提高的教学行为也是不能让别人受益的，是虚伪的教育。只有园丁，漫步于没有污染的花园，修枝剪叶，呵护幼苗茁壮成长，既工作着又快乐着。我把我想-1-

象是一名朴实而勤劳的园丁。

二、职责履行和工作完成情况

1、教育教学方面

担任教研室主任以来，我一共完成了2300多学时的教

学任务，在教学中，我认真钻研教材，积极学习新课程理论，不但改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法，时刻关注和

指导学生的学法。课前精心备好课；课后对作业全批全改，这一切都不因学校工作忙和身为行政而改变，因为我深深地

知道，我首先是一名普通教师，然后才是一名教研室主任。

2、行政工作方面

我严格按照学校行事历和教研室开学初制订的计划开

展工作，勤勤恳恳，忠于职守，为学校的发展、壮大做出了

应有的贡献。开展的工作主要有：

组织了学校期末考试的命题制卷工作；领导和组织了教

研室的教学研讨课活动，取得了很好的效果；听取本教研室

全体教师授课120学时；参与新招教师和外聘教师授课40

学时；检查本教研室教师的《听课记录》和教案。另外，开

展的工作还有：合理安排了老师集体备课；认真完成了学院

要求的各种评建材料，组织老师说课培训和说课过关检查，对每位教师进行深度访谈培训;积极配合其他部门的工作。

三、心得体会与主要不足

在工作中，我坚持做到换位思考，不越权行事；与同事

相处，以诚待人，不指手画脚。我认为，老师既要教书育人，又要发展自己。个人发展离不开合作，彼此要相互理解相互支持。一个好老师要学会在浮躁而纷繁的现实中寻找到一份属于自己的宁静的心境，默默地努力，静静地成长，在言传身教中反思，在埋头苦干中成熟。你有什么样的情怀，就有什么样的处世方式；你有什么样的期许，就有什么样的教学行为。

在工作中，我还有很多不足，有时缺乏自信，安于平淡，害怕拒绝，不善言辞，今后请大家多多指教和帮助。

四、今后打算和工作展望

学校发展了，我们大家也就发展了。今后，我将加强自身修养，虚心向大家学习，兢兢业业，勤勤恳恳，把我系的教研工作不断向前推进，为学院发展作出更大贡献。

二〇〇九年十二月十五日

第二篇：教研室述职报告

述职报告

尊敬的领导、各位同仁：

现将一年来个人和初中部的工作情况向各位汇报。

根据教育局教育工作会议精神及教研院的工作布置，围绕“三院”工作主题和院党委提出的工作思路，遵循“研究、指导、服务、提高”的工作原则，工作情况如下。

一、认真学习和落实科学发展观，促进部门工作上台阶。

按照院党委工作布置和要求，注重提高部门每一位教研员的政治修养和政治理论水平。认真学习政策法则及有关教育方面的文献，提升自己的政治修养，提高对教育本质及教育改革认识的高度，尤其是部门党员和非党员同志都认真参加“学习实践科学发展观”的活动，认真记笔记、开展解放思想大讨论、联系工作实际。查找工作中的不足，能够理性的、客观地对待自己及部室的工作，能够较好地完成了既定的工作任务。

二、宏观指导与深入基层学校调研相结合，抓好常规教学。

不讲究空话、不说大话，脚踏实地、实实在在抓新课程的教学常规，抓新课程的落实。新课程实施一个阶段以来，初中教研部的工作重点，仍是“优化课堂教学，实施高效的课堂教学”。贯彻教研院和部室“抓大放小”的工作思路和要点，布置了各学科具体的教研工作计划安排。各学科都很好地组织了学科教学的研讨和优秀课的展示，对新课程的课堂教学起到了很好的导向，同时培养了一批课堂教学有风格、有特色、教学效果好的中青年教学骨干。一线教师对该项活动反响很好。同时教研员经常深入基层学校，通过共同备课、听课、评课，与教师座谈研讨，与学校领导交换意见等，使学校的办学理念，教师实施新课程的行为，有较大的提升，使新课程的实施规范化和常态化。使哈尔滨市新课程的课堂教学顺利、有序、平稳的提升。深入调研时，对基层学校课程开设的情况，校本课程实施情况，教师课堂教学的真实情况等有进一步了解，并采取召开研讨会、座谈会、与行政部门相沟通等措施。对教研室有针对性的工作，提高工作效率和保证不断提高我市的教学质量起到很好地作用。各学科教研员都围绕着市教育局提出的工作要点工程和院的中心工作开展教学研究。深入各区县抓教学常规的指导与管理。

针对新课程实施中存在的种种问题进行研究和指导，如新课程课堂教学带有盲目性、三维目标落实不好，教学效率低，学生课业负担重等滞约深化的问题，进行了有针对性的教研活动，把聚焦高效的课堂教学，构建有生命力的课堂作为教研活动的主题，每学科都以不同形式开展了卓有成效的活动，专题讲座、教学赛评、说、讲、评等活动，平均听课80余节。

三、重点抓好农村和城市薄弱学校教师的教学能力和专业化发展的培训工作。

为了促进教育的均衡发展，教育局和教研院把对农村和城市薄弱学校的教研和培训工作作为工作重点工作。寒暑期将农村和城市薄弱学校的骨干教师集中进行了的培训，参加培训的教师反响很好，培养和提升了农村和城市薄弱学校的学科带头人，同时各学科又进行了送教下乡，送教教师和学科教研员与农村教师展开对话与交流。进行学科专题讲座与送课交流，研究新课程实施中遇到的问题和课堂教学的效率问题。由于教研室认真组织和实施，农村和城市薄弱学校的教师驾驭新课程的能力有很大提高。从2009年中考的成绩来分析，农村和城市薄弱学校的成绩也有了很大的提升，“生活报”、“哈尔滨日报”、“新晚报”等相关报刊也做了报道，社会的反响很好。

四、以新课程实施为依托，深化校本研修，做好岗位大练兵活动，促进教师专业发展。校本研修始终是教研室伴随新课程要抓好的一项重要工作。各学科以多种形式促进校本研修的深入，人数较少的小学科，以区域、校际联合或网上交流的形式进行，校本研修对我市初中课改的顺利，高质量的实施起到了保障。

大练兵活动是教育局和教研院根据我市新课程实施的实际，在新形势下，开展的一项促进“四

支队伍”全面提升的一项举措。初中教研室依据局和院里的具体安排，布置和开展该项工作。制定了各学科大练兵的具体内容，学科教研员深入县区学校进行研究和指导大练兵活动，促使基层教师形成学习之风，研究之风，为教师的专业发展做出有效的工作。年末各区县和部分学校作了阶段总结、交流和展示，得到教师的满意。

圆满完成市级骨干教师和兼职教研员的考核与培训工作。对哈市中考学科市骨干教师千余人进行了中考命题工作培训。对哈市中考命题工作的顺利做了前期准备。

五、做好课程改革的总结，扎实高效地推进课改的深入发展。

哈市初中课程改革已经过一个循环有余，积累了一定的经验，取得了一定的成果，特别是2009年中考改革的平稳运行，得到了学生、学校和社会的肯定与赞赏，使我市初中课程改革逐步趋于成熟与稳定。在实施新课程的过程中有成功的经验，也存在思考与要解决的问题，按着局和院的工作布置，我们在调研的基础上，对新课程的实施以来，教师教育教学理念，教学行为的变化与提升；学生思想、学习方式、学习效果、创新能力、身心健康等综合素质的变化与影响；课堂教学的效果；课程计划的实施与管理；中考及教学评价等问题进行了反思与总结，并派教研员协助教育局有关处室形成文字材料。通过回眸与总结，看到成绩，查找不足，提高教研工作效率，使我市新课程提升一个层次，扎实有效的教研工作推进了我市课程改革的深入发展。

六、以“课标”为依托，做好教学质量的监控与评价工作。

新课程教学已步入常态轨道，常态化的教学与管理，以及针对教学中应关注和解决的问题，如：有部分学校中考学科课时增加，教学偏难超标，历史、地理、实践活动课等开课不足，发现了这种情况及时与学校和教育行政部门沟通联系，得到较好控制。新课程教学质量的监控与评价工作，已经做了调研与筹划，有关部门研究后出台监控与评价方案。

2009年学业考试及中考命题和评卷工作都很平顺，并得到社会和领导的较高评价，一致认为今年的学业考试及中考命题很好地注重了学科平日的学习和积累，很好体现了新课程的教学目标，有利于新课程的实施，有利于学校教学的健康运行，有利于学生的发展，科学公正地体现了考试的功能，对学校的教学工作起到了正面的导向。初、高中学校对此也很满意。学业考试及中考各学科召开座谈和研讨会，进行质量分析，把学业考试及中考命题工作的指导思想、成功的经验，对教学的要求与指导向，渗透在学校平时的教学之中，扭转教学中存在的弊端，促进中考及教学健康、有秩发展。

在调研的基础上修编了2010年“中考考试说明”及“三项测试纲目”，“政治、历史、地理、生物学业考试说明”以考试改革带动课程改革，以课程改革促进考试改革，做好2010年学业考试及中考的前期工作，为2010年的学业考试及中考顺利进行打下良好的基础。

七、通过学科教学赛评活动培养一批青年骨干教师。

教研室重视并认真组织学科课堂教学的研评活动。各学科以“说、讲、评”、“一课多讲”、“专题课”如“高效的教学、构建生命课堂”等多种形式和主题开展课堂教学研究活动，该活动从9月份起，有的学科延续到年底，这些活动不仅对新课程的教学起到了引领，大面积提高教学水平和质量，而且还通过活动培养和推出一些青年学科带头人。提升了课改的后劲和可持续发展的能力，2009年我市成功成功筹备并举办了“第十四届三省四城市青年教师课堂教学研讨会”提升了我市基础教育在全国的影响。

八、加强科研工作力度，以科研促课改，以科研促常规工作。

教研室的立足之本是提升教研员的业务和理论水平，带动全市教育科研工作的力度和层次。教研室按照院的工作要求，科研工作做为部室自身发展的首要任务，潜心读书，以当前教育发展中的问题做为课题、反思即研究，将课题研究与教学实际合二为一，实现教科研一体。各学科都有本学科的科研课题。学科教研员在国家一级刊物“教学研究”、“数学通报”、“物理通报”、“生物学通报”及地方刊物“黑龙江教育”等报刊杂志发表文章十几篇，数学、化学、英语等学科教研员，撰写了有关新课程学科教学及教师培训方面的专著，教研室参加省“资源与评价”课题组工作并完成哈尔滨部分内容的编撰。教研室多名教研员获国家、省、市教育科研先进。

九、个人和教研室自身建设方面。

教研室紧紧按教育局提出建设好“四支队伍”的工作要求，做好教研室自身的建设，坚持政治学习，提高政治修养，严格自律，多做工作，少伸手，在基层树立了好形象。初中教研部积极参加院里的“我最喜爱的教研员活动”。在大家的共同努力下，教研室成为团结和谐的集体，开拓进取的学习型组织的共同体，科研课题的研究体，一丝不苟执行工作命令的战斗团体。教研室的谦虚、踏实、有效的工作，赢得各区县进修校和基层校长和教师的拥护，很好的树立了教研院的形象。我个人在工作和政治修养方面还有很多不足，恳请组织和领导多给予帮助。

第三篇：教育局教研室述职报告

教育局教研室述职报告

李孟周各位领导、同仁：

大家上午好！我是李孟周，我代表教研室对2017年工作述职如下。

经开区教研室认真贯彻落实国家、省、市关于教育发展规划纲要精神，认真落实“邯郸市教学工作会议”精神和经开区文教局“整顿干部作风助推教育发展”要求，不断创新工作思路和工作方法，以市、区提出的“全面提高教学质量”作为工作指南，努力履行“服务、研究、引导、评价”的教研工作职能，坚持“为学校服务、为教师服务”的核心理念，牢牢抓住“规范教学管理，深化课程改革，落实校本教研、促进科研兴教，全面推进素质教育，提高教育教学质量”这一主题，紧紧围绕“课堂教学改革、新课程评价，网络教研、综合实践活动和校本课程开发”“关注学生的综合素质和全面发展，关注教师的专业成长和自我提升”等环节扎实推进有效教学系列活动。

“坚持一个中心，抓好二个重点，强化三项研究，做好四项工作。是教研室整体工作思路。

”一个中心“就是以”提高教育教学质量“为中心；

”二个重点“:一是以培养中青年骨干教师为重点，二是以实施有效教学为重点；

”三项研究“:一是加强对规范教育教学常规管理工作的研究，构建科学规范的教学管理制度；二是加强对高效课堂教学模式的研究，构建能适合全区中小学片区内推行的高效课堂教学模式；三是加强教育科研课题研究，探索引领中青年教师专业成长的有效途径。

”四项工作“:一是营造教研教改氛围，激发教师教研教改热情，掀起教研教改新高潮。形成三种认识：（1）”一课一研“对课堂教学的作用。（2）课堂是谁的主阵地。（3）教师在教学中扮演的角色。打破区域、学校之间的界限，初中以一中，小学以世纪路、紫薇苑为龙头，辐射中、东部教学、教研。重点打造尚璧总校吴塘营小学、南沿村总校南沿村小学、姚寨总校沙屯小学、小西堡总校南大堡小学教改、教研点形成以点带面推进各总校教研工作有效开展；二是继续做好片区兼职教研工作，打造一批中青年骨干教师；三是继续做好全县中小学教学教育质量监测工作；四是做好新入职教师培训工作，努力实现半年即合格的目标。

2017上半年主要工作

一、利用两周时间对起步区小学、四所总校和五所中学进行调研。

二、举行观摩课及教学交流活动

小学：组织世纪路小学高年级数学、语文、英语观摩课及教学策略分析会。（王伟霞、徐贝贝、吕梅茹主讲）；组织紫薇苑小学起始年级语文、数学观摩课及教学策略分析会。（裴秋菊、张玲玲主讲）

中学：在一中举行初三学科教学交流活动。（主讲人：王延霞、郑丽静、王丽萍、韩琳琳、王亚强、王小晓、韩欣）；

三、组织网络教研活动

小学组：组织世纪路、紫薇苑、贾口、西尚璧、南屯头的优秀教师16人次开展网络教研活动，并将文字视频资料及课件上传到公共邮箱以供各学校深入的学习。

中学组：组织一中教师英语教师开展”三式五步教学法“网络教研活动（主讲人：杜永娟、杨晶晶、杨文娟、汲晶）；组织教研室人员全程观注、学习一中”青年教师讲课赛“.并将杜永娟等四位网络教研教师以及讲课赛一等奖李鑫、汲晶两位教师的课堂实录、教案、课件文字视频资料上传到公共邮箱，以供各学校深入的学习。

对四个总校、起步区小学和五所中学进行了教学常规检查及推门听课、评课。听、评课合计56人次。召开常规检查总结分析会，有针对性地进行第二轮复查。

组织考试工作。1.组织安排全区中小学期中、期末统考、阅卷、登统、核算、上报；2.组织贾口小学六年级代表我区参加邯郸市农村小学六年级抽测考试。成绩位列21个县市区第七名；3.组织紫薇苑与贾口一年级、西填池与南沿村总校连寨小学3-5年级联考；4.组织初三摸底考试，召开成绩分析会。5.组织中学初三年级参加市一模、二模考试及一、二模成绩分析会。依据一模成绩制定各校2017年中考责任目标，代表文教局与各中学签署《中考目标责任书》；6.牵头1-5中中考体育、理化实验操作、文化考试报名工作；

7、首次承担市中考理化生实验操作考试；

8、收集、整理、分析、上报各校2017年中考成绩。牵头召开全区初中教育工作会议。

六、大力推进”书香校园“之”名著进课堂“、”作文教学指导“活动。举行了世纪路”小学名著进课堂、作文教学指导课“观摩会。其中吴亲燕老师的《草房子》给老师们留下深刻的印象。牵头一中举行了”名著进课堂“观摩会，并先后到五所中学召开”名著进课堂“推进会。

七、教研室人员参加总校和起步区各小学组织的教学、教科研活动，共计50余人次。

八、组织安排教研员及优秀教师参加上级单位组织的各项活动。市”小学数学优质课比赛“中赵菁菁、李璐、沃瑞冰、唐佳梅等四位老师分获讲课、说课获一、二等奖；”速算盒子“小学数学竞赛优秀组织奖；组织五所中学相关学科教师参加了市教科所举办的中考备考分析会，上交心得体会并进行了二次培训工作。

九、组织1-5中学科代表赴临漳三中参加中考备考研讨会。并要求参会教师做好二次培训。组织二中、三中初三教师多次展开主题教研。牵头一中、四中开展初三文科综合、理科综合教研活动。

十、组织小西堡、世纪路、西尚璧校长及部分骨干教师赴武安南关小学参加”数学素养月活动“.十一、协调邯郸市”思品名师工作室“到经开区一中送教下乡活动，五所中学思品课任教师悉数参加，效果良好。牵头贾口小学沃晓波等三位教师到南沿村总校送教下乡。

十二、举行了并区后首次小学语文、数学、英语学科优质课评比活动。郭潇阳、韩占强、吴亲燕、王伟敏等优秀教师在比赛中脱颖而出。

十三、开展中学教师”教学案例“评比。30位教师分获一、二等奖及优秀奖。

十四、配合教育科努力做好”一课一名师，一师一优课“网上晒课活动。

2017下半年主要工作

一、9月1日中小学开学检查。检查项目：教师超周备课、上课、校园环境、班级卫生、师生面貌。目的：保证开学即上课、上好课。

二、中小学优质课比赛

小学组进行了小学语文、数学、英语、科学、综合实践5个科目的优质课比赛。并且选拔推荐优秀教师参加市教科所参加的优质课比赛，获一等奖二名，二等奖四名、三等奖五名。

中学组进行了中学语文、数学、英语、地理、历史、生物、物理、化学、道德与法治、综合实践、音乐、美术12个学科的优质课比赛。从中选拔推荐优秀教师参加市教科所参加的优质课比赛，取得市一等奖五名、二等奖六名、三等奖八名的好成绩。

组织教师参加省市实验教学说课赛，讲课赛，取得省优秀奖一名，市一等奖一名，市二等奖4名佳绩。

组织中小学教师积极参加河北省微课制作大赛。朱小霞等27名教师获奖。其中一等奖3名，二等奖8名，三等奖16名

三、走课活动。安排获区优质课评比一等奖的教师到不同学校走课共计50余人次。本次活动目的送课、锻炼促成长兼具。

四、组织中小学考试工作

小学组：期中抽测对象为小学3.5年级。期末抽测对象为小学4.6年级。分为区直小学组和总校组质量抽测。并及时进行了成绩分析。组织世纪路、紫薇苑、爆台寺三校低年级联考。

中学组：组织期末考试工作，七、八年级考试采取抽测形式，九年级考试采取全部检测形式，首次采用网上阅卷，并及时进行了成绩分析。

五、教研室以各学科带头人为依托，分中、小学两组开展教学交流暨送课活动共计60余人次。

小学组：开展区直小学与四个总校的教学交流暨送课活动共计40余人次。其中世纪路小学王伟霞、徐贝贝、吕美茹、汲会婷；紫薇苑小学李茶伟、朱晓霞；西尚璧小学石芬霞、李娅、杨帅；贾口小学代瑞叶等教师在送课活动中表现出色。

中学组：一中和二三四五中教学交流暨送课活动20余人次。并在经开区第一中学开展英语”三环五步“教学法观摩推广会，四中”作文教学“观摩活动，六、建立全区小学数学学科知识题库

题库试题按单元分课时整理，有当堂分层次测评，有家庭巩固练习，形成册子，也就是全区的小学生作业册，全区的师生都可以使用。（紫薇苑、世纪路、西尚璧、南沿村完小等学校老师积极参与。）

七、网络教研。积极组织全区教师参加市教科所举行的中、小学各学科网络教研活动，共计80余次；我区各中小学在教研室统筹安排下开展实用、有效的网络教研活动，共计50次，运用网络平台实现异地实时交流互动。

八、学科教研月活动。11月21日在世纪路小学举行了邯郸市第八届数学教研月活动，市领导和区领导、各县区教研员、相关教师等共计300余人参与；中学数学教研月活动在经开区一中成功举办。组织我区中小学各科教师积极参与市教科所组织的中小学语文、数学、英语等各学科教研月活动检共计160余人次。

九、教学常规检查。对全区中小学进行教师备课、听课记录、作业批改等进行面对面检查，亮点和不足当面指出，推门听课、听课后教研员及时与授课教师进行一对一的评课、探讨课堂教学得失，并引导帮助教师改进提高，并与学校业务校长座谈。听课次数累计180余节。

十、同课异构活动：

在教研室的组织协调下，共开展”同课异构“ 活动100余人次。

小学组80余节：北屯头与东尚璧两所学校已开展了六年级语文、数学、英语同课异构活动20余节，贾口与鸭池坚持每周一期的同课异构。()其它各单位如：世纪路小学、西尚璧小学、小西堡总校等围绕提高教学质量开展了有效的同课异构教学交流活动。

教研室牵头五所中学先后开展各学科”同课异构“活动20余人次，为教师成长搭建舞台。

十一、进一步推进”名著进课堂“活动，开展好名著进课堂和作文教学指导课。大力推进书香校园建设，促进内涵发展。

十二、组织五所中学骨干教师两次赴临漳、一次赴邱县二中、实验中学学习中考经验；到肥乡三中参加人民教育出版社举办的英语教材培训并与特聘外教专家进行面对面交流，十三、做好”一课一名师，一师一优课“网上晒课、推课活动。上推26节，其中3位获省优课、10位获市优课。

十四、做好”三通两平台，五个全覆盖"信息化工作，和文教局网站的日常维护工作。

十五、名师工作室：小学语文、数学、英语、综合名师工作室工作启动，并举行首次活动。

十六、邀请石家庄27中张付奇、杨鹏，冀南新区张江英、永年区邯郸学院客座教授、特级教师杨自芳对我区中小学教师进行了暑期培训。

十七、组织中小学组教师基本功比赛。包括微课制作、思维导图、粉笔字、即兴演讲四项内容。组织区自制教具比赛，并上报15件优秀作品参加市级比赛。组织中小学师生软、硬笔书法比赛。配合相关科室进行区小学特色教育观摩活动。

工作中存在不足与问题

一、工作不够细致、认真，有时想当然，随意性强。

二、教研室人员包括本人对学科教学认知仍然处于起步阶段。专业知识、素养不足。视野不够开阔、教研能力不足并缺少必要的培养，在诸多层面很难对学校、老师的教科研做出真正意义上的指导更谈不上学科的引领。

三、对学校教学、教研工作指导较为肤浅，大都浅尝辄止；对学校常规教学检查只是走马观花，流于形式，评价方法与措施不够细致科学。

四、视野不够开阔，思想不够解放，工作方法不够科学，缺乏创新意识、创新能力。工作多是对上级主管部门下发的文件传达传达，上级部门或的领导要求做什么就去做什么，见招拆招，多被动的做，主动地去想事、去做事的意识与能力都明显欠缺。

六、幼儿园、高中教科研工作只是传达上级有关文件上传下达。还没有真正开展高中的教学、教研工作。

但教研室一班人一定会牢记自身的职责，不管工作中遇到怎样的困难一定会竭尽全力，迎难而上，经开区的教育事业大发展尽自己应尽的责任和担当。

第四篇：学校教研室述职报告(精)

学校教研室述职报告

学校教研室述职报告

一年来，教研室在学校党支部、行政组的正确领导下，在全体教职员工的热情支持和帮助下，坚持以科学发展观统领教育科研工作全局，以“规范管理，重点推进，狠抓落实”为工作思路，本人出色完成了学校的教育教学和教育科研工作，下面就一年来的工作汇报如下：

一、苦练内功，促进自身素质提高

（1）加强师德、政治学习，提高自身思想素质

我始终认为，师德是每一名教师必备的最基本的素质，是为人之师最起码的道德准则，过硬的思想素质也是做好一切工作的前提。一年来，我不断加强自身修养，努力学习各种教育法规和教育著作。坚持以德为先，把提高思想素质摆在第一位。认真学习党的方针政策、时事政治，深入学习实践科学发展观，积极向党组织靠拢，认真执行党的教育方针。做到热爱教育事业，忠于职守，团结同事，为人正直，作风正派，力求工作扎扎实实，默默无闻。（2）狠抓专业学习，提高自身业务能力

自上任第一天起，我就充分认识到：学校的教研室是带动一所学校教研教改的龙头。教研室主任就是舞动这一龙头的重要角色。要想大家动起来，自己先要动起来，而自己先要动起来就需要有过硬的专业知识和能力。一年来，我认真阅读了《教育新理念》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《新课程标准》、《学校教研教改博览》、《如何做好学校教研教改工作》等专业著作。参加了“国培计划” 湖南省农村小学校本研修骨干教师高级研修班的培训、衡阳市小学数学骨干教师培训等。不断加强业务进修，给自己充电，参加本科函授学习。自己能做到善学、善思、善用教育理论,扎扎实实地开展学校的教研教改工作和校本培训工作，在全体教职员工的共同努力下，2010年学校被评为常宁市校本培训示范学校。同时，由于本人不懈努力，撰写的论文有10余篇分别在国、省、市获得一等奖。

二、履行职责，出色完成本职工作 1.教育教学方面 一年来，我担任毕业班的数学教学，任务重，压力大。但我从没有因其他工作而耽误一节数学课，就连在结婚大喜的日子里我都没有请过假，即使是外出学习或开会，我都把失去的数学课补回来。

在教学中，我积极学习新课程理论，认真钻研教材，扎扎实实地上好每一堂课，坚持每一堂课都有一个新点子。能大胆改革教法，认真备课，精心设计教案，形成了“严密有序、生动活泼”的教学风格。在数学教研上，有自己独到的见解：一要突出思维能力培养这个核心；二要加强学法指导；三要大面积提高教学质量，努力培养学生的创新精神和实践能力。在学校我多次上示范课、比赛课、研究课，参加了常宁市教育局师训股组织的送课下乡活动，得到了领导和老师们的高度称赞，真正起到了带头示范作用。因为我深深地知道，我首先是一名普通教师，然后才是学校的一名行政人员。

第五篇：教研室2017年领导班子述职报告

2017年领导班子述职报告

尊敬的各位领导、教育同仁：

大家好！

过去的一年，我们推陈出新，锐意改革。在局领导班子的坚强领导下，**片区认真贯彻党的方针政策，以“资源共享，优势互补，一校一品，共同发展”为目标，内强素质，外树形象，狠抓队伍建设，正风肃纪，为积极推动片区教育不断发展而奋斗。作为**教研室的主要负责人，现就一年来教研室工作情况向各位领导汇报，敬请各位批评、指正。

一、加强党风廉政教育，促进班子队伍建设

1、深入开展党史党性教育，加强党风廉政建设

认真组织教研室成员、片区学校干部学习贯彻落实党的十九大精神，学习贯彻党章、廉洁自律准则、纪律处分条例，不断强化“四个意识”，提高政治素养。努力践行社会主义核心价值观教育，党员干部讲“党史”，育“党性”；谈“三严”，做“三实”；反“四风”，树“清风。利用教研室周会，校园长月会，积极推进全面从严治党，加强组织领导，加强党风廉政制度建设和思想教育，严格遵守八项规定，通过约谈，强化教研室成员和校园长责任意识和责任落实。

2、务实班子队伍建设，努力促进干部提升。

（1）抓校（园）长职能培训，提升队伍管理水平。近一年，1 **片区校园长岗位调整较多，教研室5次利用校园长工作会，对校园长进行了“怎样当好一把手”“学校精细化管理”“学校财务管理”等等方面的培训，并在到校视导时进行个别指导。

（2）务实抓好中层干部培训，提升队伍业务素质。一年来，教研室先后召开了德育干部、教导主任、报账员等6次培训会，明确各自职能职责、业务素养，开展工作方法的交流指导。

3、落实开展师德师风专项治理，扎实推进师德师风建设。组织班子成员和校园长认真学习《射洪县教育系统师德师风专项治理活动实施意见》，制定了片区的实施方案，分阶段进行了督查，开展了师德学习笔记展评活动，建立了师德督查通报制度。通过整治督查活动，片区学校教师劳纪意识、责任意识都得到了很大加强。

二、加强学校常规管理，强化师资队伍建设

1、落实常规教研，开展全员赛课活动。

一年来，教研室配合学前小教办、初、高中股，开展县级教研交流活动6次，片区联片教研7次。**镇幼联合太和四幼“同课异构”、**学校联合太和五小“送教下乡”活动有效开展，80余人参与了听评课活动。13个公民办学校开展了全员赛课活动，230名教师参与了赛课活动，有40余名教师推荐到县参加各级各类赛课活动。***等7人在领导干部赛课获得表彰。

2、以培训演练为主线，加强师培工作。

一是结合政工股、师培中心开展的教师技能提升三年计划，2 对片区全体教师分校开展培训活动，并分批次进行检测考核。12月12日，开展了片区教师“三笔字、普通话”测试，124名教师参加了测试，活动组织得到了师培中心的高度评价。

二是加强新教师的培养：组织了2次新教师培训会，进行了“师德建设”“教学六认真工作”的指导性培训，开展了“你在为谁工作”读书活动，建立了片区“老带新”帮扶机制（建立帮扶对子20对），坚持每月督查新教师“三课”（亮相课、入格课、合格课）、“三记”（读书笔记、教学后记、听课记录），坚持新教师半期一座谈，落实一期一考核。

三是坚持“走出去”策略：2017年，全片区组织外出培训学习干部教师近230人次，人员覆盖率达90%。其中，**镇小、**学校校长利用自身的资源优势积极组织教师到城区学校参与教研交流学习，在片区内起到很好的带动作用。

3、深入开展督查视导，做好集中展评展示活动

强化督导，抓实课堂促质量。坚持以教学常规管理为重点，加大教学过程督导力度。坚持开展推门听课、随堂教研、定期随访等活动，一年来共开展教学督查视导6次。11月，配合教体局做好了**镇小、镇幼的流动现场展示，随后片区组织召开了“看亮点、学先进、一校一品创特色”的专题总结交流会。12月中旬，片区开展了小学阶段“三本”展示活动，组织了片区140余人次观摩学习，撰写参观心得140余篇，分校开展了“三本展示”和讨论交流活动。

4、落实学校常规督查，促进学校管理规范。

坚持开展以会代训的领导培训模式，润物无声提高干部思想管理水平；开展了6次学校流动现场会，有效促进了现场学校的管理提升；指导**镇小开展教育集团工作，效果明显；落实支教走教12人，开展了经常性的指导、检查，状态正常。坚持不定期督查学校工作，已发工作通报5期；县素质教育会后，召开了学校素质教育分析总结会，拟定了学校素质教育质量目标；建立了对学校工作完成情况登记通报制度，并将其纳入对学校及相关人员考核。一年来，金潼学校、博古小学、太兴中小学的管理常规提升明显。

三、坚持育人为本，促进学生成长成才

1、积极参与县中小学生田径运动会、县篮球和足球比赛、市排球比赛，并取得了较好成绩。其中县中小学生田径运动会，取得了9项单项奖（3个第一），太兴小学、**中学获优秀组织奖。**镇小、**学校获得篮球、足球比赛优秀组织奖。市排球比赛**镇小男子组获第7名，**中学女子组获第5名。

2、落实开展“大课间活动”。各校规范了作息时间，对广播体操、眼保健操落实训练，效果好。伏河小学的“激情腰鼓”、潼射学校的“飞扬跑操”、太兴小学“自由绳舞”、**镇小的“韵律广播操”等活动开展落实，有特色。

3、认真组织第三十一届青少年科技创新大赛、第二届中小学实验实践教学评比活动。各校精心准备，科技作品共有100余 4 件作品参展，45件获县级奖励。实验评比有6所学校18人次的成果获得市县奖励，**镇小制作的《多功能光学实验盒》获市一等奖，太兴小学获得市优秀组织奖。

4、注重了传统节日的教育。“三.八”节“向妈妈献礼”、“清明”祭英烈、“五.四”、“六.一”文娱汇演精彩纷呈，“重阳节”走近敬老院、“国庆节”庆祝，“12.9”歌咏比赛等一系列活动丰富了学生的学习生活。

5、认真组织开展“毒品预防教育6.27工程”评选活动。**镇小被评为活动“示范学校”，**中学被评为“达标学校”。

6、重视“留守儿童”关爱工作。我片现有留守学生1700余人，比例高达80%，各校以“留守学生”之家为阵地，健全“留守儿童”关爱和服务体系，抓实了生活、学习和思想心理方面的帮扶指导，强化了留守儿童、单亲家庭子女、残疾儿童等特殊群体的健康成长教育。**镇小校企联手开展的留守学生活动特色效果显著，**河学校与县关工委建立了长期工作联系。今年10月，县关工委到我片调研，对此项工作的实效性给予了高度评价。

四、加强安全稳定、财务后勤管理，构建平安和谐校园

1、落实安全管理责任，加强安全隐患排查。坚持逢会必讲安全，到校必查安全。本年排查安全隐患32处。督导学校安全演练18次，其中伏河学校、太兴初中、**镇幼、潼射学校于市消防大队联合开展了消防专题活动。片区所有学校均无安全事故发生。

2、抓实后勤财务管理，提升服务意识。严格学校报账审核制度，加强了对学校食堂管理、各项收费收费的监督，开展财务后勤人员培训4次，督导学校财务后勤6次。

3、落实信访、维稳长效机制。及时传达上级会议精神，正面宣传各项方针政策，落实特殊人员稳控工作，及时化解教师疑虑，确保了本片区无人上访。

五、抓实脱贫攻坚，确保教育扶贫落实到位

我片区辖4个乡镇，60余个自然村，2017年全县21个脱贫村我片区就占9个，为此，片区按照上级主管部门的要求抓实脱贫攻坚工作，做到了四“落实”：一是宣传部署落实，先后召开脱贫专题会12次，及时传达上级要求，明确学校任务目标，制定工作责任考核。二是信息传递落实，建立了**教育管理微信群，发布有关脱贫工作的信息200条（件）次以上。三是督查学校落实。建立了教研室成员分乡镇联系制度。每月至少两次到校专项督导，每周至少一次电话督导，情况通报6期。四是深入村社落实。教研室四人全年下村社宣传督查脱贫工作20余次，做到了贫困村的贫困户全走访，宣传有关政策，督查学校工作落实情况，查缺补漏，不断完善。目前，在市县的脱贫检查中，我片区的扶贫工作未出现问题。

六、取得成绩

一年来，教研室获得县教体局多个殊荣：《爱粮节粮》征文优秀组织奖、全县中小学电脑制作活动先进集体、小学教学设计 6 大赛先进片区教研室、安全专题课件评比先进集体、“四有”好老师演讲先进集体、“安全生产月”教育活动先进集体、教育宣传先进集体、教研室及10所学校获“无偿献血”先进集体、2016-2017学素质教育评估中，片区10所学校有8所位列A等，**镇小等7所学校被评为素质教育先进集体，延续了**教育的辉煌。

七、问题和展望

回首过去，欢欣鼓舞；展望未来，任重道远。我片教育也还存在诸多困境：地处偏远优秀人才流失较大、部分学校老龄化现象严重、艺体专业教师匮缺严重制约学校素质教育提升、招生工作中的不良竞争导致初中学校生源（特别是优质生源）流失严重、初中教学质量出现滑坡，我们在思考，我们在探索。2018年我们将进一步盘活现有教育资源，努力打造学校的亮点和特色，促进片区教育又好又稳向前发展。

谢谢大家！