第一篇:廉政文化进校园教育活动
开展“廉政文化进校园”教育活动
倡议书
全体师生:
为了全面贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,大力加强廉政文化建设,充分利用学校这块阵地,开展 “廉政文化进校园”教育活动.全体师生要将此活动提升到校园建设重要组成部分来认识,增强教师的反腐自觉性,提高学生敬廉诚信,遵纪守法意识;营造“以廉为荣”的社会风尚和廉政文化氛围,建设积极向上的和谐校园,为此校委会倡议:
一、在教职工中开展“扬清正廉洁之风,办人民满意教育”为主题的教育活动.认真学习廉政建设有关文件,教育局有关廉政建设的规定.1、看反腐倡廉教育电教片,并组织观后谈.2、上一堂党风廉政教育课.3、当廉洁从教师德标兵.二、在学生中开展“敬廉崇洁,从现在做起”为主题的教育活动.1、整合各学科中蕴涵的廉政文化、廉洁、人物、事
件,通过交流讨论,加深对清正廉洁品质的认识.各班开展多种形式的班会,写观后感等深刻领会敬廉崇洁.2、开展调查活动,当好廉政社会宣传员,开展诚实守信严格自律活动,在活动中熏陶“敬廉崇洁”教育.3、本学期要认真扎实做好“六个一”活动.(1)上好一堂“敬廉崇洁”主题班会.(2)读好一本书.(3)当好一名廉政小卫士.(4)参观一个基地.(5)学唱一首歌曲.(6)营造一个氛围.4、在家庭中开展“小眼瞪大眼,小手牵大手”廉政监督活动,以促进家庭廉政建设.二ОО六年十月
第二篇:廉政文化进校园教育活动总结
廉政文化进校园教育活动总结
学校认真贯彻落实中纪委《关于加强廉政文化建设的意见》和教育部《关于在中小学开展廉洁教育的意见》等上级文件精神,坚持以德立校、廉洁治校、依法执教的工作方针,将廉政文化进校园教育活动与“两学一做”学习教育、与校园文化建设、与师德教育、与学科教学、与师德师风评议工作、与家长学校建设相结合,深入贯彻习总书记系列讲话精神,深刻领悟廉政文化是社会主义先进文化的重要组成部分,是党风廉政建设和反腐败斗争在新时期新阶段的新探索、新实践,积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进师生头脑,使廉洁教育有机融入学校文化建设,推动校风、学风、教风的形成,积极营造风清气正的政治生态和浓厚和谐的育人环境。
一、加强领导,科学谋划
学校成立了以校长为组长的廉洁文化进校园教育活动领导小组,把廉政文化建设纳入学校工作计划,作为反腐倡廉的一项重要内容,坚持以党的十八大精神为指导,深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神,以“两学一做”为契机,积极推进廉洁教育进校园、进课堂、进头脑,整体设计楼道文化的宣传布置,在干部、教师、学生中开展丰富多彩的的廉洁主题宣传教育活动,使“敬廉崇洁”外化为校园文化建设的鲜明符号,内化为全体师生的精神风貌,积极营造“以廉为荣,以贪为耻”的良好风尚,进而推动“包容、文明、创新”的校风、“乐学、严谨、勤奋”的学风和“求真、求新、求实”的教风的形成。
二、主题鲜明,润物无声
学校高度重视楼道廊壁文化建设,精心打造廉政文化长廊,积极营造校园的廉政文化氛围,让全校师生在廉政文化的氛围中默默地受到熏陶,从而收到了“润物无声”的教育效果。针对学生的年龄特点和德育工作的重点,在楼道文化建设中每个楼层确立了一个鲜明的教育主题。一楼以养成教育为主题,突出一个“礼”字;二楼以感恩教育为主题,突出一个“恩”字;三楼以励志教育为主题,突出一个“梦”字;四楼以廉洁教育为主题,突出一个“德”字。学校把“立德树人”作为教育的根本任务,逐渐明晰了“为学生幸福人生奠基,为教师事业成功助力”的办学理念,确定了“落实制度管理人,人文关怀转化人,优化环境陶冶人,提高质量成就人”的办学思路,规划了“学生自立发展的乐园,教师职业进步的平台,家庭教育培训的中心”的学校发展目标,积极引领每一名师生憧憬美好的梦想,坚定政治信仰,站稳政治立场,明确政治方向,矢志不渝,脚踏实地,坚信“梦想从实干中来”,从而激发广大师生工作学习的内生动力,收到了“让所有的墙壁会说话,校园处处皆育人”的教育效果。
三、让廉洁教育在“两学一做”中生根
本着贴近实际、贴近生活、贴近思想的原则,学校把廉洁教育融入“两学一做”学习教育中,让廉洁教育在党员干部的“两学一做”中生根,按计划开展廉政教育系列活动。举办廉洁教育讲座有《党的基本知识》、《向合格党员标准看齐》、《当代中国最鲜明的马克思主义》、《共产党员如何做到不忘初心》等。在全体党员中开展“两学一做”主题演讲比赛,党员教师XXX同志以《挺起民族的脊梁》为题的演讲荣获凌源市教育系统“两学一做”主题演讲决赛一等奖。组织党员、党员干部集体观看《永远在路上》警示教育宣传片,党员教师每人观后写出体会文章。
四、让遵守规矩成为自觉
“廉洁从教”是师德建设永恒的主题,我校坚持双周一次政治学习制度,学校党支部举办师德教育系列讲座,本学期组织的师德教育讲座有:《遵守纪律是无条件的》、《警示教育的启示》、《严明纪律规定》、《做四有好老师》。征集领导干部《廉洁从政格言》、征集《教师廉洁从教格言》、征集《学生敬廉崇洁格言》,并评选出优秀格言后整理成《敬廉崇洁优秀格言摘抄》。组织教师观看倡廉教育宣传片,教师每人撰写一篇《学习条例法规》心得体会,全校教师都在“绝不让教育腐败在自己身上发生,严禁乱收费乱补课乱订教辅资料三乱行为”的宣传横幅上签字承诺,广泛接受社会监督。开展对教育“三乱”自查自纠活动,组织学生问卷调查,召开学生座谈会,对乱收费等违规行为调查核实,对违规人员进行诫勉谈话,清退违规所得。通过师德教育系列活动,让全体教师践行师德规范成为思想自觉、道德自觉和行动自觉。
五、廉洁意识从养成教育中形成 加强学生敬廉崇洁教育是学生养成教育的重要内容。在扎实推进廉洁教育进校园活动进程中,我校每学期初都制定《升国旗主题教育领导讲话计划表》,确定每周的教育主题、主讲领导、升旗班级等内容,利用升旗例会举办敬廉崇洁、诚实做人集中教育讲座,本学期国旗下讲话的主题教育有《诚信润我心,廉洁伴成长》、《成才之路的通行证》、《践行三爱三节,好习惯成就美好人生》、《小目标积淀崇高的理想》;组织召开的主题班会有:“崇廉敬洁,珍惜粮食”、“感恩父母,勤俭节约”、“继承革命前辈遗志,弘扬中华民族传统美德”等主题班会。征集学生创编的敬廉崇洁优秀格言,表奖优秀格言作者。组织学生举办崇廉敬洁主题手抄报、书法比赛,为获奖作者颁发荣誉证书。在楼道、班级、餐厅、宿舍张贴廉洁格言,向家长印发崇廉敬洁倡议书,告知家长坚决杜绝乱收费、乱补课、乱订教辅材料现象,让学生做到不接受老师的有偿补课,敢于向教育“三乱”现象说“不”。
学校常年开展“文明礼貌伴我行”主题实践总分赛活动,学校创编了“文明礼貌伴我行”三字歌,要求学生做到“八个文明”:文明进校、文明上课、文明课间、文明集会、文明就餐、文明出操、文明入厕、文明离校,培养学生良好的行为习惯,从而提升了学生的综合素质。
廉政文化进校园教育活动是一项系统工程,需要全校同心协力、分工合作、实践创新、持之以恒,才能取得实效。我们要深入开展理论研究,扎实开展敬廉崇洁教育实践,创新倡廉体积机制,不断丰富校园文化活动,积极营造风清气正的校园育人环境,进而增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,培育优良的校风、班风、学风。
凌源市XXX中学 2016年12月
廉政文化进校园教育活动总结
凌源市XXX中学
2016年12月
第三篇:廉洁教育和廉政文化进校园
廉洁教育和廉政文化进校园啦!
同学们:
为进一步推动我校开展廉洁教育,浓厚廉政文化进校园活动氛围,经学校研究,决定于11月初开展一次全校 “廉洁教育和廉政文化进校园”学生作品竞赛活动,现将有关事项通知如下:
一、活动主题
以宣传“敬廉崇洁,构建和谐”为主题,与未成年人思想道德建设相结合,通过开展廉政书、画、报、手工制作和集中展示活动,大力弘扬廉洁奉公、勤奋学习、自强自立、诚实守信的校风学风,进一步强化革命传统教育、法制教育、社会公德教育和基本道德规范教育,引领师生继承和发扬中华民族传统美德,营造廉洁教育的良好氛围。
二、参加对象
桃花学校全体学生自愿参加
三、活动时间
2011年11月3日—8日
四、作品项目及规格
1、书法。分硬笔书法和软笔书法2种,硬笔书法背衬双面红色卡纸,软笔书法作品要求装框或装裱,作品大小规格不限。
2、绘画。漫画、国画等画种不限,按照不小于60厘米乘60厘米(外框)的规格装框,自创的漫画请附说明,予以优先入选。
3、手抄报(电子报)。手抄报统一使用8开素描纸,要求彩绘。鼓励学生制作廉洁教育电子报,电子报除彩色喷印外,需交电子稿。
4、手工制作。作品材质、形式不拘,要求寓意深刻,发人深省,制作精美。
五、活动要求
1、要立足本校开展廉洁教育和廉政文化进校园活动的工作实际,结合校园文化特色,在以上展示项目中至少选取一项展示项目,每班送交作品不限,于11月8日前送政教处,学校将挑选优秀作品在校内进行集中展示,并进行评奖,校内获奖作品将选送参加区级竞赛。
2.评奖办法
按照“书法、绘画、手抄报、手工制作”等4个类别进行评奖,每个项目分别评选一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
桃花学校政教处
2011年11月2日
第四篇:廉政文化进校园活动工作总结
廉政文化进校园活动工作总结
(2010年12月30日)
为了贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》精神,根据市、区两级关于开展廉政文化进校园活动工作精神,2010年我局全面贯彻落实科学发展观,以“倡廉洁,育新人”为主题,以抓好学校领导干部、教师和学生三个层面为重点,以主题教育、课堂教学、实践活动和环境建设为载体,有计划、分步骤、分层次、多渠道地开展校园廉政文化建设,着力培育廉洁价值理念,努力打造清风廉洁校园,为学校反腐倡廉建设提供坚强的思想保障,奠定了坚实的文化基础。现将我局开展廉政文化进校园活动情况总结如下:
一、目标任务完成情况
2010年,我局大力推进校园廉政文化建设,廉洁价值理念不断深入人心,学校尚廉耻腐的氛围更加浓厚,校园廉政文化建设体系进一步完善。以高琦小学、太平寺小学2所市廉政建设示范校为示范点,发挥典型的示范带动作用,在所有城区中小学推进,廉政文化建设覆盖面达到80%。2011年,我局将在全区各级各类学校全面铺开,进一步提升廉政文化建设的品味和水平,形成百家争鸣、百花齐放、彰显
3、对广大青少年学生,重点开展“崇廉尚洁,诚信守法”的主题教育。要结合不同年龄阶段学生的身心特点和思想实际,以灵活多样的方式,通过课堂教学、主题教育、社会实践、团队活动、环境建设等途径,全面开展廉洁教育和廉政文化建设,让青少年学生在廉洁教育的影响下学会求知,在廉政文化的熏陶下学会做人,培养高尚的思想道德情操和良好的行为习惯,达到“成才与做人”的统一。
(二)深入开展廉政文化“六进”活动
为了将廉洁文化在全区各校进,我局着力开展廉政文化“六进”活动:即进课堂、进网络、进图书馆、进宣传栏、进校报、进活动。
1、进课堂。我区各校结合各类学校特点,在突出中小学生思想品德课教育主渠道作用的基础上,坚持学科渗透,积极开发具有本地、本校特色的校本教材读本,对学生开展廉洁教育、廉政教育。
2、进网络。我局和我区各校学校门户网站开设廉政文化专栏、专页,进一步充实廉洁教育、廉政文化方面的内容,抢占学生思想教育网络空间。
3、进图书室。我区各校坚持将廉政文化教育与革命传统教育、历史文化教育和法制教育相结合,在学校图书室开设“廉政书架”、“红色阅览室”等。
4、进宣传栏。我区各校以校园广播、宣传标语、宣传橱窗、宣传专栏和农村学校餐厅文化、宿舍文化等为载体,进一步充实廉政文化方面的有关内容,全面占领校园廉政文化宣传空间,实现学生学习、赋予其丰富的廉政文化内涵,使校园内时时都充满着廉洁教育的气息,处处都受到廉政文化的熏陶,把学校建成绿色校园、廉洁校园、文明校园,使师生的心灵得到净化,灵魂得到升华,增强环境育人的效果。石化三小、公园小学先后被市教育局命名为“市级艺术特色学校”、“市级绿色校园”。
三、下一步的工作打算:
(一)继续加强领导,加大宣传力度,让社会、让家长都能充分认识到实施廉政文化进校园的重要性和紧迫性,让全社会共同关心关注学生的成长。
(二)规范校园文化建设活动,使之与校园廉政文化有机结合起来。加强学校德育工作,把廉政教育贯穿到学校德育教育的全过程。
(三)加强师德师风建设,把廉政教育融入师德教育之中,充分发挥教师的示范带动作用,让教师用自己规范的言行教育影响学生,引导学生,用潜移默化的实践去影响孩子们的未来。
(四)继续加强未成年人思想道德教育工作,把廉政与教育思想道德教育有机结合起来,培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
第五篇:廉政文化进校园活动自查报告
廉政文化进校园活动自查报告
在教育局的正确领导下,全县教育系统认真贯彻落实省、市、县有关反腐倡廉建设“十个全覆盖”有关文件精神,全力加强全县教育系统廉政文化进校园活动的宣传教育工作,开展丰富多彩的廉政文化进学校系列活动,通过抓好“两个落实”、实施“五项措施”、着力“两个建设”,将反腐倡廉工作向源头推进、向基层学校延伸。按照要求,现将我校开展廉政文化进校园活动情况汇报如下:
一、抓好“两个落实”,为廉政文化进校园活动提供保障
1、落实组织领导。成立我校廉政文化进校园活动工作领导小组,我校党支部书记、校长王乔良作为第一责任人,对该项工作亲自抓,张立波(政教主任)、尹跃生(学校办公室主任)、陈志(教务主任)、周雄坤(总务主任)、王家启(教务副主任)协调配合、各负其责,各处室密切协助,各司其职,全校教职工积极参与的廉政文化进校园领导工作体制,形成了一级抓一级,层层抓落实的工作机制。
2、落实工作目标。我认真阅读了教育局印发的《廉政文化进校园活动实施方案》,明确了开展此项活动的目的,从而有序的开展廉政文化进校园活动,增强全校教职员工反腐倡廉、遵纪守法的意识,做到廉洁从政,廉洁从教,为人师表,促进师德师风进一步好转;帮助我校学生树立正确的廉耻观,提高他们反腐倡廉的道德认知能力和判断能力,做到自尊自爱、诚实守信、遵规守纪,并通过学生的言行,影响家庭的廉洁观念。
二、实施“五项措施”,推进廉政文化进校园活动有效开展
1、完善学习制度。学习做到“三个定位”:定时间、定地点、定数量;坚持四项制度:集中学习考勤制度、学习情况检查通报制度、领导干部带头讲廉政课制度和开展民主生活会制度。深入开展读廉政书、看廉政片、听廉政课、写廉政文、做廉政人等学习教育活动,将《廉政文化进校园活动实施方案》纳入全体教师学习内容,通过专题学习、知识测试、撰写心得体会、党课教育、谈心活动等形式,深化学习主题。
2、创新学习方式。全校教职工采取“校园网络展示”、“骨干教师引导”、等方式学习,认真学习廉政文化知识。在开展廉政文化进学校学习教育中做到了:在课堂教学中渗透廉政文化;在政治学习中渗透廉政文化;在家长学校教育中渗透廉政文化。
3、创新宣传方式。我校充分利用橱窗、黑板报、宣传栏等载体,开辟廉政文化专栏,悬挂廉政警言警句牌,及时充实更新廉洁教育、廉政文化方面的内容,基本达到预期宣传效果。
4、创新活动载体。我校不断创新活动载体,通过活动载体来兴廉助廉。积极开展“十个一”活动:出一期以“敬廉崇洁”、“诚实守信”、“勤俭节约”为主题的黑板报;举办一次以“敬廉崇洁”为主题的手抄报比赛;组织观看一部反腐倡廉内容的影视电教片;开展一次以“节约一滴水、节约一张纸、节约一度电、节约一粒米”为主题的活动;写一篇发生在自己或身边的廉洁故事,并开展征文比赛;开好一次以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的班会;开展“廉政——从我们做起”演讲比赛活动。开展教唱红色歌曲、廉政歌曲、正气歌活动,开展“八荣八耻”教育活动。条件成熟可组织一次学生演唱廉政歌曲比赛。开展以“创文明新风”为主题的文明礼仪教育活动,将廉政文化与文明礼仪教育活动紧密结合。我校形成了清正廉明的校风,奉献廉洁的教风,良好形象的作风。
5、注重事务公开。一是详细公布学校职能、班子成员分工、处室职能、学校评估情况、职称评审情况。如教师考核、工资调整、职务晋升、评优奖惩,财务收支,招生情况,物资采购,涉及教师切身利益的有关事项,领导班子自律等各类情况;二是在各处室制作张贴办事流程图,公开办事程序,使正常办事不再有神秘感、正规办事不再有潜规则,在方便群众、服务师生、反腐倡廉等方面起到了积极的作用。
三、着力“两个建设”,推进廉政文化进校园活动全覆盖
1、在课程建设上,根据不同年龄层次的学生,制定相应的教学内容;加快廉政文化课程开发,使廉政文化真正走进了课堂。
2、在阵地建设上,我校通过橱窗、黑板报、宣传栏等载体,大力宣扬廉政文化;通过主题班会、廉政歌谣、征文演讲、书法绘画、等形式,着力营造校园廉政文化氛围;通过廉政文化优质课评比,积极推进廉政文化教学水平的提高。帮助我校学生树立正确的廉耻观,提高他们反腐倡廉的道德认知能力和判断能力,做到自尊自爱、诚实守信、遵规守纪,并通过中小学学生的言行,影响家庭的廉洁观念,形成社会-学校-家庭“三位一体”联动教育模式。
自活动开展以来,我校虽然在《廉政文化进校园》工作上取得了一定成绩,积累了一些经验,但也存在着一些不容忽视的问题:一是少数教师对廉政文化进校园的重要性和紧迫性认识不够,认为廉政与自己无关,廉政意识还需进一步加强;二是对重点处室和关键岗位人员廉政文化教育还需进一步加强。针对这些问题,我们将在今后的工作中认真研究,努力改进,力争此项工作创出佳绩、创出特色、创出亮点。