鄯善县第一中学廉政文化进校园实施方案

第一篇：鄯善县第一中学廉政文化进校园实施方案

鄯善县第一中学 廉政文化进校园工作

实施方案

鄯善县第一中学

2012年4月5日

鄯善县第一中学

廉政文化进校园工作实施方案

为进一步贯彻落实中央、自治区、地区纪委全会精神，根据地区教育局、县教育局关于印发《鄯善县教育系统廉政文化进校园实施方案》（鄯教党字[2012]018号文件）的要求，充分发挥廉政文化的导向、凝聚、教育、规范作用，加强学校党风廉政建设和反腐倡廉宣传教育工作，根据县教育局党委廉政文化进校园工作的部署，结合我校实际，制定我校廉政文化进校园工作方案。

一、指导思想及工作目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，学习实践科学发展观，认真贯彻党的十七大和各级纪委会精神，通过廉政文化进校园，深入推进廉政文化建设，用先进的学校文化和廉政文化，占领学校的宣传阵地、思想阵地。增强学校干部和教师廉洁从政、廉洁从教的意识，使学校干部和教师的拒腐防变能力不断提高；增强广大青少年学生遵纪守法、廉洁奉公的意识，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在全校开展廉政文化进处室、进班级活动，营造“以廉洁为荣、以贪腐为耻”的良好风尚，促进反腐倡廉的环境和氛围不断改善，为实现鄯善县跨越式发展和长治久安提供有力保障。

二、活动主题

廉洁从政 勤俭办学，廉洁从教，服务学生，敬廉崇洁、诚信守法

三、活动目标及内容

按照上级文件精神，结合本校实际，从对干部、党员的理想信念教育、教职工的职业道德教育和学生的素质教育入手，使“廉洁文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域。分三个层面开展活动。

1、学校干部和党员。（1）在全校干部中开展“廉洁从政、服务师生”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过教育活动提高干部的廉政意识和反腐倡廉的自觉性，促进学校干部以身作则，服务师生，勤政廉政，自觉接受教职工、家长和学生的监督，成为师生的楷

模。（2）把经常性学习、中心组学习与主题教育相结合。中心组每季度至少组织一次干部学习反腐倡廉理论或文章或案例等；党组织生活（三会一课）中，要安排廉政教育内容。通过党员会议和中心组学习，加强对学校干部、党员教师的廉洁教育，使教育者受教育，要求干部、党员教师廉洁从政，廉洁从教，敬业爱岗，发扬优良师德，严格规范从政、从教行为，不接受学生家长的礼物和吃请，严禁有偿家教，严禁体罚学生，严禁向学生推销商品和教辅资料。

通过多方面加强廉政教育，增强教育的实效性，不断强化干部、党员的廉洁自律意识，进一步筑牢干部、党员的思想防线。

2、教职工。在全体教职工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。我们要着重围绕抓好教师，使他们成为廉洁文化进校园工作的中坚力量。教师要通过学习《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》，用法规政策来规范自己的行为。同时学校要开展各项活动，提高教师的自我修养。在教师中开展师德师风教风教育，禁止教师进行有偿家教，禁止教师利用职业岗位向学生家长为己办不合理不合规的私事，对青少年学生起好为人师表的作用。

通过教育活动促进全校教师依法执教，敬业爱岗，廉洁从教，服务学生。通过教育活动，教师要为学生树立廉洁的榜样，在学习、生活中潜移默化地影响学生。

3、全体学生。在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动，融入学校文化建设，以朴素、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，开展道德教育、理想信念教育和传统美德教育，促进学生良好行为习惯的养成，通过我校开展的“自省教育”，通过课堂和主题班会等活动，让学生在活动参与过程中接受廉政文化的熏陶，从小培养崇敬廉洁人物，推崇廉洁行为的情感。通过小手拉大手的活动，让清廉之风吹向家庭，吹遍社会每个角落，以实现全面动员、全民教育的效果。

四、成立廉政文化进校园活动领导小组

组长：张建军（学校党支部书记）

卡哈尔.玉素云（县一中校长）

副组长：艾尼瓦尔.海木都（县一中副校长）

成员：艾尼瓦尔.海木都艾合买提（德育办主任）

阿不来.阿不力提甫（行政办主任）

麦丽开.亚森（妇联主任）

阿斯亚.哈力克（党支部办主任）

各科室主任、各年级组长、各班班主任。

领导小组下设办公室在党建办办公室，阿斯亚哈力克同志兼任办公室主任，负责开展活动日常工作、资料整理工作。

五、活动实施步骤

1、宣传发动阶段（3月底—5月）

4月中旬召开动员部署“廉政文化进校园”会议，全体师生要深刻领会“廉政文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性，统一思想，提高认识，切实做好“廉洁文化进校园”教育活动的宣传发动工作。领导小组要精心策划，制订实施方案，落实分工，明确职责，使“廉洁文化进校园”教育活动在各个层面教育中做到有针对性，可操作性，务求实效。

2、集中教育、组织实施阶段（5月——9月）

（1）干部：认真开好好党员校级干部民主生活会。抓好年度校级干部述职述廉和民主评议干部专题教育活动。继续开展“清风作伴，读书思廉”活动，要求干部和党员自觉阅读优秀廉政读物，引导学校干部和党员读廉文、思廉政、修师德、养正气。每位党员要撰写读书思廉的心得体会文章或者廉政文化建设论文。征集“廉洁从政”的格言警句。

（2）主要利用周四理论学习时间，进行师德教育和廉洁从教的教育，提高教师的廉洁从教意识。组织廉政知识教育讲座。进行经常性的师德和廉洁从教的教育。在全校教职工中开展“廉洁从教、服务学生”征文活动。征集“廉洁从教”的格言警句。

（3）通过教研组长、备课会议和班主任会议，重点对思品、历史与社会、语文学科的任课教师，德育干部及班主任进行集中培训和指导，要求他们了解本次教育活动的重要意义。思品学科在教学中，廉政文化和廉政教育课时，每学年不少于2课时。相关学科（如语文、社会与历史等）的任课教师要结合自己的学科认真备课，上课时积极渗透廉洁教育。在学科教学中渗透“敬廉崇洁、清白做人”教育。寓“廉洁文化进校园”教育于学科教学之中，梳理整合思品、语文、历史与社会等教材中蕴涵着的丰富的廉洁教育内容，在教学中渗透廉政文化，通过感受、交流讨论等方式，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。德育干部和班主任要熟悉教育活动的实施，有针对性、有实效的开展工作。

（4）5月，在全体学生中开展“敬廉崇洁、清白做人”为主题“廉洁文化进学校”教育活动。①利用在班队会、晨会、国旗下讲话等教育时间渗透和开展反腐倡廉教育的内容及相关活动。②认真组织学生阅读鄯善校本教材中的廉政内容。③组织学生学习从鄯善县教育网下载的《廉政小故事》，并写出读后感。④将廉政文化进校园活动渗透到学校组织的加强民族团结联谊活动中，带领学生前往兄弟学校学习他们在开展廉政文化进校园活动中涌现出来的好做法、好方法，相互学习，提高廉政廉洁意识。

（5）6月创设“廉政文化进校园”教育宣传阵地。①充分利用宣传窗、黑板报、校园广播、网络等载体，开辟“廉政文化进校园”教育活动专栏。②校园网站设置“廉政讲座”、开展网上“廉政知识竞赛”等。校园网站首页上添加飘动“廉政文化进校园”宣传块和滚动条幅等。③组织全校学生开展“我为学校节约一度电、节约一滴水”签名活动。

（6）9月，认真抓好系列专题教育活动。作一次反腐倡廉教育或案例分析讲座、组织一次“廉洁从教、服务学生”读书征文（心得体会）活动、组织一次反腐倡廉教育主题班队会或者廉政知识比赛，以班级为单位，评选优秀班队会课。

（7）7月—8月，结合暑假开展“小手拉大手、大家共携手”活动；开展在“社区廉洁行”当好社区宣传员等社会实践活动，让学生在活动中受到潜移默化的教育和熏陶。

3、中期总结阶段（10月-12月）

认真总结在“廉政文化进校园”教育活动中涌现出来的好做法、好方法，在2012年12月底前写出“廉洁文化进学校”教育活动开展情况的总结。

六、组织领导和工作要求

1、领导小组要切实抓好廉政文化和廉洁教育进校园工作。成立由书记牵头，工会、教学、德育等相关处室负责人、校长助理和纪检委员组成的廉政文化进校园工作领导小组，党支部办公室负责日常具体工作。

2、“廉政文化进校园”教育活动与学校教育、教学和管理工作紧密相关，具体应该做到以下八个结合。

（1）与校园文化建设结合，营造廉政文化教育的氛围。

（2）与党风廉政建设结合，树立党员干部良好形象。

（3）与师德建设结合，切实提升教师队伍示范作用。

（4）与德育工作结合，培育学生廉政意识和情感。

（5）与“三风”建设相结合起来，从而建立“廉洁从政、廉洁从教”的良好风尚。

（6）与创先争优活动相结合，在校园里形成“以廉洁为荣、以贪腐为耻”的浓厚氛围。

（7）与学校素质教育（德育）相结合，使学生具有品格立人、遵纪守法、廉洁做人等良好的道德意识。

3、责任落实

1．书记、校长、工会主席重点抓好第一、二层面教育活动，要突出主题，认真实施，按照上级要求做好教育工作。开展好“廉洁从政、服务师生”、“廉洁从教、服务学生”等主题的教育活动。

2．政教处、教导处、团委重点做好第三层面的教育活动。在学生中开展好“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动。

3．廉政文化进校园工作教育活动工作专班负责：方案和相关制度的制定，工作布置、检查、总结等。工作中做到有计划、有落实、有检查、有总结。及时收集教育活动资料，及时报导宣传有关教育活动开展情况，按时向上级提供有关信息和报表等。

第二篇：茂港区第一中学廉政文化进校园活动实施方案

茂港区第一中学廉政文化进校园活动实施方案

为全面贯彻落实市、区纪委廉政文化建设精神，进一步推动廉政文化“六进”活动的深入开展，促进我校形成以廉为荣、以贪为耻的良好风尚，根据上级关于廉政文化进校园活动的指导思想，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，以全面落实《关于加强廉政文化建设的意见》为主要内容。以“厚于德、诚于信、敏于行”的广东精神和“诚信、包容、实干、图强”的茂名精神引领风尚、以廉政文化进学校为载体，将廉政文化建设和校园文化建设有机结合起来，通过形式多样的教育活动，使廉政教育成为对学校党员干部、教师和学生进行思想政治教育的重要内容，在我校形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好氛围，为创建文明校园、和谐校园提供强有力的思想政治保证。提高学校领导干部的廉政意识，促进教师和学生的思想道德教育，营造崇尚廉洁、文明、和谐的育人环境，推进学校的健康发展。

二、组织领导

组 长：

（党总支部书记、校长）

副组长: 办公室： 成 员：

三、工作目标：

廉政文化进校园活动要按照“一个意见”、“五个结合”、“五个正面影响”的基本原则。将反腐倡廉教育内容纳入师德建设的各个环节，把敬廉崇洁教育列为我校师生思想道德教育和校园文化建设的重要要内容，进一步优化校风、教风和学风。

“一个意见”即按照教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》；“五个结合”即与学校思想教育、法纪教育、社会公德教育、职业道德教育和校园文化建设相结合；“五个正面影响”即通过廉政文化进校园教育活动达到影响教师、影响学生、影响家长、影响社会、影响未来的效果。

四、工作措施

（一）加强组织领导，切实落实责任，深刻认识廉政文化进校园的重要性.。

为切实加强对廉政文化进校园活动的领导，学校成立廉政文化进校园活动领导小组，负责组织开展廉政文化进校园活动。组长负总责，副组长具体抓落实，以确保廉政文化进校园活动扎实推进。廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统

工程，需要全社会的积极参与、配合和支持。在学校开展“廉政文化进校园”活动，使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

（二）突出重点，把“廉政文化进校园”渗透到教育教学的全过程。

1、在学校坚持校务公开制度，自觉接受监督。为进一步增强学校工作的透明度，凡是学校重大事项，如招生、财务收支、评先表模、职务晋升等一律公布在校务公开栏内，接受群众监督。

2、在学校领导中开展“廉洁从政、勤俭办学”主题教育，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实本单位的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人们赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

3、在全体教师中开展“树教师形象，展教师风采”为主题的教育活动，认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，树立优良师德师风。进一步完善师德责任书制度，广泛开展学生评教师、家长评学校的

“双评”活动，对照《中小学教师职业道德规范》，开展“六查六看”活动，即：一查教书育人情况，看是否有违背教育方针和政策、重教书轻育人、把不健康的思想和错误议论带进课堂的行为；二查爱岗敬业情况，看是否有不思进取、得过且过和敷衍塞责、马虎应付教学工作的现象；三查关爱学生情况，看是否尊重学生人格，有没有讽刺、挖苦、歧视和侮辱学生、体罚或变相体罚学生、工作方法简单粗暴的行为；四查为人师表情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点的问题，特别是有没有上课接手机、会客、抽烟的现象；五查遵守社会公德情况，看是否有黄、赌、毒、酗酒及在教学科研工作中弄虚作假等行为；六查廉洁从教，看是否有向学生推销或变相推销教辅资料和乱收费、。补课或诱导、强迫学生进行有偿家教、有偿补课等以教谋私的行为并将教职工开展“六查六看”情况纳入教师师德个人信用承诺考核内容并记入档案，同时纳入教师绩效考核方案，实行奖惩兑现，坚决杜绝教师以教谋私行为，坚守高尚的情操。促进教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意的教师。

4、在学生中开展“敬廉崇洁、诚实守信”为主题的教育活动，帮助学生树立正确的价值观，培养其诚信、自律的良好行为习惯，促进学生的健康成长。坚持开展国旗下讲话制度，廉政教育深入持久。

每周利用升国旗时间，广泛对学生进行反腐倡廉教育宣传活动，讲时事，讲反腐倡廉的重大意义，讲反腐倡廉的典型人和事，并教育学生积极护廉，增强广大学生的反腐倡廉意识，促进全社会树立以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚。每周利用班会时间以正面事例和正面说理为主，以浅显的事例、生动的形式，以诚信、正直、节俭、清廉、爱校、爱乡和有责任心、弘扬正气为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、班会主题活动等过程中接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感。

（三）营造氛围，让廉政融进校园

廉政文化是一项长期的教育，我校将与校园文化建设相结合，融入师生的生活，让师生切身感受到廉政文化的熏陶和教育。

1、启动仪式。我们将利用升旗仪式开展“敬廉崇洁、诚实守信”主题教育的启动仪式，向全校师生讲明活动的意义和目的，并向全体师生发出倡议；

2、宣传牌。在学校教学楼、办公楼墙面、廊柱制作廉政警句宣传牌，利用学校艺术长廊把廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果；

3、黑板报。利用学校的宣传橱窗、班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围；

4、主题班会。以班级为单位，召开一次主题为“敬廉崇洁、诚实守信”的主题班会，评出奖项；并将获奖的班会在全校观摩，以形成浓厚的廉政文化氛围；

5、格言警句。每个班级要利用班级内的板报，征集并宣传有关的廉洁格言，使全体师生共同感受廉洁是一个人的人格魅力之所在；

6、学校网站、广播站。充分利用学校网站，广播站，广泛宣传廉洁的人物事迹和古今名人的廉洁品格，让学生真正明白什么是廉洁，什么是腐败，帮助学生树立正确的人生观和价值观；

7、寓教于乐，充分开展廉政文体活动。举行“廉政文化进校园篮球比赛、“廉政文化进校园广播体操”比赛，“廉政文化进校园楹联比赛，“廉政文化进校园书画”比赛，“廉政文化进校园师生征文”比赛，“廉政文化进校园演讲”比赛；开展“廉政文化进校园大讲堂”专题讲座、在图书馆建立廉政图书角……让全校师生参与进来，逐步养成勤奋好学、廉洁自律、“敬廉崇洁、诚实守信”的良好品德。

（三）注重实践，让廉政走进校园

开展廉政进校园活动，利用校园生活中的每一件小事，有针对性地进行教育、培养和引导，让全体师生从日常的生活小事做起，1、设立校园廉洁意见箱，接受全校师生的监督；

2、在评选先进德育工作者和先进教育工作者时，要以此为重要标准，以鼓励和促进教师的廉政意识；

3、召开“廉政伴你我”讲故事比赛。先以班级为单位，再由班级选出若干名优秀选手在校内进行比赛。让学生们深化理解廉政的精髓；

4、通过理财教育活动，引导他们科学、合理、适度地消费，培养他们的节约意识，使他们养成勤劳俭朴的良好品质；

5、组织一次以“敬廉崇洁”、“诚实守信”为主题的廉政文化课外活动，培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操；

6、面向高

一、高二年级学生征集敬廉崇洁手抄报，以宣传廉洁的人和事为主体，让学生在制作手抄报的过程中，更深刻地体会敬廉崇洁的意义之所在。

7、整合资源，让廉政教育走进师生生活。以教师带动家属，以学生带动家长，构建学校、家庭、社会“三位一体”的廉政教育网络。

第一中学

2013年10月

第三篇：东河中学廉政文化进校园实施方案

东河中学廉政文化进校园实施方案

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十七大”精神为指导，认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和省、市、县纪委、教育局等有关文件精神，紧密结合我校实际，以师德师风建设为抓手，以德育教学为载体，创新工作新机制，深入推进我校反腐倡廉工作，坚持贴近教师和学生的实际，结合中小学思想道德教育的整体规划，有重点、全方位、多层次地开展廉洁文化进校园、进课堂、进学生头脑活动，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一，培养诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公等良好公民道德意识，为创建文明校园，构建和谐社会目标提供强有力的政治保证。

二、总体目标

通过在全校开展“廉政文化进校园”系列活动，不断增强广大教师爱岗敬业、廉洁从教的意识，培养师生树立正确的价值观念和高尚的道德情操，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围；通过活动进一步正“三风”、促质量、提品位。

三、主要任务

1、在学校行政领导和党员教师中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动，提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，加强党风廉政建设，促使全体党员干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

2、在全体教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，促进教师依法执教，爱岗敬业，为人师表，做一名人民满意的教师。

3、在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，“防腐疫苗”从娃娃打起，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路，“诚信考试”、“诚实做人”。

4、建立廉政文化建设长效机制。廉政文化建设是一项长期性的工程，建立一套完善的教育、宣传机制势在必行。我校将把贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》作为今后一段时间的重要任务，在规范从教行为的同时，促进廉政文化的深入开展。

四、活动遵循原则

1、正面引导原则

学生不是生活在真空里，社会上各种消极、腐败、负面的影响也经常影响他们，但作为一项教育，应提倡科学导向，宜正面事例和正面说理为主，达到润物细无声的实效。

2、心理保护的原则

少年儿童判断是非能力较弱，世界观、人生观、价值观未成形，不应让阴暗的东西过多的占据和影响少年儿童的心灵。教育时，在内容和方法形式的组织上，引导他们更多地看到和追求社会上光明和健康的方向。

3、循序渐进原则。

抓紧抓实，不急切近制，立竿见影，要充分体现渐进性和层次性，在教育的深度和广度上，逐步递进，潜移默化，在长期的参与和教育中渗透。

4、整体协调原则

作为一项系统工程，需要社会、学校、家庭的多方参与和协调，形成合力，在上级部门的多方领导和指导下，增强工作的协调机制，确保教育的扎实推进。

五、“廉政文化进校园”系列活动做到“八结合”

1、活动与巩固保持共产党员先进性教育活动成果结合；

2、活动与贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败事系实施纲要》学习教育活动相结合；

3、活动与未成人思想道德建设相结合；

4、活动与校园文化建设相结合；

5、活动与校园阳光工程相结合，确保教育的公平与公正，办好让人民群众满意的教育；

6、活动与加强学校内涵建设相结合；

7、活动与日常教育相结合；

8、活动与提高队伍建设相结合。

六、实施步骤

1、传达、宣传发动阶段。

组织好“廉政文化进校园”活动启动仪式。全校上下统一思想，提高认识，制定教育活动实施方案，明确分工，落实责任，切实做好宣传活动工作。

2、集中教育阶段。

（1）结合党员先进性教育和“实施纲要”学习，在全校党员开展廉洁从教、勤俭办学主题教育，组织学习《中国共产党章》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条件》和中纪委、教育部有关禁令、通知等规定，积极落实学校党风廉政制度建设，做到严守党纪、廉洁从教，规范行政，正确用权。

（2）在教职工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉政文化进校园”教育活动，要将活动与师德师风建设相结合，把廉洁从教、爱岗敬业、诚信服务为主要内容，推动阳光工程的落实。

（3）在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”教育。寓“廉政文化进校园”教育于学科教育之中，教学中渗透廉政文化，增加廉政教育内容，以增强学生对清正廉洁品质的感受与体验。

七、组织领导与责任落实

1、“廉政文化进校园”活动领导小组。

组 长：杨兴群 副组长：丁天斌

成 员：盛怀甲 顾福寿 汪如明 田杰生

王斌山 王伟德 刘玉良

“廉政文化进校园”活动办公室主任：盛怀甲

2、领导小组要加强对本次 “廉政文化进校园”系列活动的领导，沈惠杰校长助理协调开展做好各项具体工作，确保教育活动取得预期效果。

第四篇：3乌什县第一中学2013年廉政文化进校园实施方案

乌什县第一中学2013年“廉政文化进校园”

实 施 方 案

为贯彻落实乌什县2013年“廉政文化进校园”实施方案，进一步加强廉政文化建设，拓宽反腐倡廉新领域，培养全乡广大师生正确的价值观和高尚的道德情操，营造“崇尚廉洁、以廉为荣的校园文化氛围，根据上级有关会议和文件精神，结合我校实际，特拟定如下实施方案。

为推进廉政文化进校园等各项工作,切实加强对党风廉政建设工作的领导，成立学校“廉政文化进校园”活动领导小组。组 长：王明星（党支部书记）

副组长：阿不都沙拉木·阿不力孜（校长）

木太力甫·依明（副校长）

成 员：阿不都沙拉木·热依木（政教主任）

阿依吐南·巴拉提（学生科长）艾斯卡尔·吐逊（保卫科长）艾尼瓦尔·吐逊（教务主任）吐逊·吐尔洪（教务主任）艾尼瓦尔·伊布拉音（工会主席）瓦力斯·艾买提（组织委员）阿孜古丽·加马力（德育主任）麦合木提·多力坤（团委书记）巴格达提·乌麦尔（妇女主任）各班主任

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，从学校领导、教师队伍、学生群体三个层面入手，以正面引导为原则，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化进校园活动。通过开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大师生清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，培养师生浓厚的廉政文化意识和重廉尚洁的道德情操，形成“以廉为荣，以贪为耻”的精神境界和良好风尚。

二、具体内容和形式

面向学校党员、领导干部、教职工和学生三个层面有针对性的开展主题教育。

（一）学校党员领导干部层面

结合学习十七届六中全会、十七届中纪委七次全会、十届省纪委七次全会，十八大会议精神，在学校党员领导干部中开展好以“廉洁自律、依法治校、规范办学”为主题的廉政文化教育活动。

1.学校领导班子每学期召开一次以反腐倡廉为主题的民主生活会；

2.学校党政主要领导每学期给教职工上一堂廉洁从教教育课。

（二）教职工层面

在教职工中开展廉洁从教、服务学生为主题的“廉政文化进校园”教育活动。

1.在教师中开展学习反腐倡廉工作活动；

2.在教师中举办一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的演讲活动；

3.组织教职工观看一部廉政教育专题片，开展一次专题讨论。

（三）学生层面

在中小学学生中开展以“崇尚廉洁、诚信守法”为主题的教育活动。

1.结合思想品德、思想政治课以及法律法规的学习，上好一堂廉洁教育专题课；

2.在校园中开辟一处廉洁文化宣传栏或黑板报并每月更新； 3.开展一次以“遵纪守法、诚实守信”为内容的主题班会、队会、团课活动；

4.组织一次以廉洁守信为主题的格言警句征集、作文、漫画、手抄报、书画等优秀作品展评活动；

5.开展一次以廉政文化为主题的演讲比赛活动；

6.有条件的学校也可根据学生实际，编印用于廉洁教育的校本教材，促进教育活动的深入开展。

三、把握原则，确保活动科学有效的开展

（一）正面引导原则

中小学生正处于身心巨变时期，容易受到社会上各种消极、腐败、负面的影响。作为教育活动，要提倡科学导向，宜正面事例和正面说理为主，引导他们更多地看到和追求社会上光明和健康的方向。

（二）心理保护的原则

中小学生尚未形成完整的世界观、人生观和价值观，判断是非能力较弱，不应让阴暗的东西过多的占据和影响少年儿童的心灵。在教育活动中，注意内容和方法形式，要使学生正确区分真善美、假恶丑，使他们保持健康向上的心理状态。

（三）循序渐进原则

要把廉政文化教育活动作为学生素质教育的一项重要内容，抓紧抓实，但要切忌急功近利、立竿见影，要充分体现渐进性和层次性，在教育的深度和广泛度上，逐步递进，潜移默化，打牢基础。

（四）整体协调原则

作为一项系统工程，需要社会、学校、家庭的多方参与和协调，形成合力。要加强与上级部门的联系，及时沟通，确保教育活动的扎实有效推进。

四、结合实际，贯穿学校教育工作全局

（一）与提高队伍建设相结合

通过不同层面的整体参与和长期渗透，使广大师生不断丰富廉政文化知识，提高反腐倡廉的自觉性和防范能力，在校园形成敬廉崇洁的良好氛围。同时，作为将来各行各业的建设队伍，让广大学生从小就积累起清廉的政治素养。

（二）与未成年人思想道德建设相结合

把廉政文化教育融入中小学德育体系，使学生逐步懂得怎样做人，做什么样的人。让诚信立人、遵纪守法、廉洁奉公等良好的道德意识，植根于青少年的头脑之中，树立起正确的世界观、人生观和价值观。

（三）与党纪教育相结合

组织党员干部、教师学习相关党纪条规，加强廉洁自律教育和社会主义荣辱观教育，进一步促进党员干部、教师增强廉洁自律的自觉性，做廉洁自律、廉洁从教的表率。继续推行学校领导干部述职述廉制度和任前廉政谈话制度，进一步推进校务公开，自觉接受党内外群众监督。

（四）与德育工作相结合

将廉洁教育纳入学校德育体系，按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，循序渐进，与思想道德教育、素质教育紧密结合，使诚信守法、正直自律等良好的道德意识根植于学生的头脑之中。结合学生实际，通过参观访问、采访调查、公益活动、研究性学习等途径，培养学生的高尚情操，引导学生做一个勤俭节约、诚实真正的人；培养班干部的服务、监督和参与意识，引导学生正确看待“权力”。让青少年学生在体验中成长，道德在实践中提高，情感在认知中升华，信念在教育中坚定，最终达到思想道德自我教育、自我约束、自我规范的目的。

（五）与深化校园文化相结合

结合深化校园文化建设，充实精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守等教育内容，以更为丰富的文化内容与形式创建校园新风。

（六）与日常教育相结合

把廉政文化教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其

成为学校德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去。在实施过程中，要求真务实、探索创新，针对教育对象的特点和教育教学的规律，不断调整完善教育内容、教育形式和教育手段，使之简单易行，便于操作。结合班会、团会、队会等各类日常活动，开展形式多样的廉政文化教育活动。

（七）与校园“阳光工程”相结合

把规范办学行为等内容纳入校园廉政文化教育体系，提高学校勤政廉政和规范办学的自觉性，不断促进教育的公平与公正，办好让人民群众满意的教育。

五、具体要求

（一）提高认识，加强领导

校园廉政文化教育，是树立社会主义荣辱观，建设社会主义和谐社会的基础性工作，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求。各学校要对“廉政文化进校园”活动高度重视，切实加强领导，健全班子，做到明确责任分工，“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，形成齐抓共管，广大师生共同参与的局面。同时，加强校园廉政文化机制建设，形成校园廉政文化建设的长效机制。

（二）明确目标，营造氛围

各学校要认真制定实施方案，深入推行校务公开，强化民主监督；全面开展师德教育，强化廉政风范；把开展廉政文化作为德育工作一项重要任务，抓实抓好。同时，要加强活动的宣传，营造浓烈的活动氛围。要通过各种方式及时报道活动进展情况，促进“廉政文化进校园”活动的深入开展。

（三）深化研究，总结经验

各学校要积极探索廉政文化建设的有效途径和方法，及时研究和解决廉政文化建设过程中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断丰富充实“廉政文化进校园”工作内容，认真做好工作经验总结。

20137

乌什县第一中学 年3月18日

第五篇：中学廉政文化进校园

中学廉政文化进校园

一、指导思想

弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程。而戒奢节俭、敬廉崇洁是中华民族的传统美德，是弘扬和培育民族精神的重要内容之一。为了贯彻中央大精神，使学生从小学会做人，从小学会做个堂堂正正、清清白白的人，从小学会做一个勤俭节约的人。我校以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指针，以育人为宗旨，以教育为主线，以活动为载体，以学校为阵地，结合我校实际，特制定本方案。

二、实施原则

1、正面教育原则。坚持以正面的典型事例和正面的说理为主进行教育。

2、可接受性原则。要根据青少年学生年龄特征，以浅显的事例和生动的形式开展教育。

3、心理保护原则。要符合青少年身心发展的特点，保护其身心健康。

4、整合原则。注重整合教材、整合活动、整合教师资源，通过多种途径，运用多种方式，形成教育合力，共同完成教育任务。

5、浸润原则。学生品德和行为习惯的形成、知识与能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。因此，实施“崇廉倡俭”教育必须注重各活动之间的连续性，注重学生在多样的教育活动中自然的体验、积累，从而形成正确的道德观念。

三、活动时间：

年

月。

四、教育活动对象：全校行政、教职工及学生。

五、教育活动内容：

l、通过榜样引路，培养学生的现代公民意识，引导青少年形成正确的人生观和价值观，帮助学生形成正确的理想信念。

2、以诚实、正直、节俭和有责任心为基本内容，开展基础道德教育。

3、加强和改进青少年思想道德建设，从小培养公民崇尚廉洁的道德观念。

4、拓展廉洁教育的领域，放低反腐倡廉的重心，从青少年抓起，重在培养其反腐倡廉意识，营造良好的社会氛围，达到预防和教育的目的。

5、遵循新课程理念，发掘和凸显各学科中有关廉洁自律的教学知识点，与平时的德育活动有机结合，要分年龄、分时段对学生进行不同的教育，力求方案细致可操作，常抓不懈。

六、实施途径 ㈠教师教育方面

1、组织全体教职工观看一场廉政宣传片，读一本廉政教育书，并写出心得体会，从而警钟长鸣，促进全体教职工廉洁从教。

2、聘请家长社会对学校工作进行监督。㈡学生教育方面

1、常规教育：各校在开展廉洁文化教育活动中，可充分发挥常规教育的作用，通过团队活动、黑板报、演讲比赛、征文、故事会、调查采访等有效形式，提高对戒奢节俭、敬廉崇洁重要性的认识，从而形成正确的廉洁道德观念。

2、学科渗透：充分挖掘语文、思想品德、社会等学科内容中廉洁教育的资源，并抓住与学科的结合点，进行有效、有序，动态地整合，努力提高学校思想品德教育的信度，达到润物细无声的效果。

3、课外阅读：利用午间读报时间和课外阅读时间，引导学生阅读古今中外的廉洁自律小故事和典型事例，在阅读的过程中接受熏陶，悟出道理。

4、主题活动：结合学校团队建设，在革命传统教育的基础上进一步加强戒奢节俭、敬廉崇洁教育，提升全校师生素养。