学习敬业精神弘扬敬业模范

第一篇：学习敬业精神弘扬敬业模范

学习敬业精神弘扬敬业模范

何谓“业”？从字典上我们可以得到多种解释，行业.职业.学业.事业.....可是正如韩愈所言，“业精于勤荒于嬉”，所以不管是何种“业”，都需要我们“敬”，我们中华民族历来就有“敬业乐群”、“忠于职守”的传统，敬业，是中国人民的传统美德。早在春秋时期，孔子就主张人在一生中始终要勤奋、刻苦，为事业尽心尽力。北宋程颐更进一步说：“所谓敬者，主之一谓敬；所谓一者，无适之谓一。”即所谓的心不外向。宋朝朱熹亦说过，“敬业”就是“专心致志以事其业”，即用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，认真负责，一心一意，任劳任怨，精益求精。

而在我们的印象中，敬业是如此的抽象，可是“他们”却像是敬业的一个模板，供我们学习与景仰。

他们，是袁隆平，一位视科学为生命的科学家。为了杂交水稻事业，他几十年如一日，矢志不移，默默奉献。他，甘为人梯。培养了一大批杂交水稻科研人才，他，捐出奖金，设立了科研基金和农业科技奖励基金；他，将实验材料“野败”毫无保留地分送给全国18个研究单位，加速了“三系”杂交稻研究的步伐。在他的培养和带领下，我国杂交水稻界精英辈出，研究成果层出不穷，30多年来一直处于世界领先地位。

他们，是中共党员，中华医学会会长，广州医学院广州呼吸疾病研究所所长，教授，博士生导师，中国工程院院士钟南山。他，在2003年抗击SARS的战斗中，主动要求承担广东省危重SARS病人的救治工作，较早确立了广东的病原，并率领团队总结出“三早三合理”的诊疗原则，成为抗击SARS的领军人物，他，本着实事求是的精神，主动向国外的专家学者以及新闻媒体介绍中国政府所采取的正确措施，维护了祖国的声誉。他，积极在本职岗位上发挥党员的先锋模范作用，1

坚持每周二的大查房和周四的专家门诊，为患者服务，他，坚持教书育人和科学研究，教导学生“学本领和学做人相统一”，以身作则弘扬“医德就是想方设法解决病人的实际困难”的价值观。

他们又是中共党员，山东省青岛港前湾集装箱码头有限责任公司高级固机经理，全国劳模许振超。他所在的青岛港前湾集装箱码头是由青岛港集团、英国铁行集团、中远集团、丹麦马士基集团总投资8.87亿美元合资经营的目前世界上最大的集装箱码头企业之一。他参加工作三十多年来，以“干就干一流，争就争第一”的精神，立足本职，务实创新，干一行，爱一行，精一行。他自学成才，苦练技术，练就了“一钩准”、“一钩净”、“无声响操作”等绝活，并模范地带出了“王啸飞燕”、“显新穿针”、“刘洋神绳”等一大批具有社会影响的工作品牌。他带领团队按照“泊位、船时、单机”三大效率的标准要求，深入开展比安全质量、比效率、比管理、比作风的“四比”活动，先后六次打破集装箱装卸世界纪录，使“振超效率”令世人赞叹，将“振超精神”名扬四海。“10小时保班”服务品牌为顾客提供了超值服务，吸引了全球各大船运公司纷纷在青岛港上航线、换大船，2006年青岛港集装箱达到770.2万标准箱，位列世界第11强，他积极响应建设节约型社会的号召，按照青岛港“管理挖潜年”的要求，多方试验在冷藏集装箱上加装节电器，仅2005年就节约电费600万元，投资回报率达到60%。自2006年以来，他积极响应国家节能减排的号召，领衔组织实施了轮胎吊“油改电”技术改造，填补了这一技术的国际空白，在全部77台轮胎吊投入使用后，年节约资金3000万元以上，噪音和尾气污染大为降低，接近于零。他坚持青岛港“一心为民，造福职工”的好政策，把员工当成自己的兄弟姐妹，倍加关心爱护，始终把保障下属员工安全作为自己第一位的责任，为员工制作和发放了“安全卡”、“爱心卡”。

不论在哪个时代、哪个年代，“爱岗敬业”作为一个词语都有他不可

替代的光芒以及深厚的内涵意义，在具备务实精神的现在社会，尤为重要。而他们就用他们的实际行动向我们诠释了“爱岗敬业”的深刻含义，他们的职业精神也深深的感染着世人。

我认为，“爱岗敬业”的实质就是脚踏实地，勤奋务实，一步一个脚印地做好工作，我们当代大学生在这些光芒之下虽不显眼但也并未显得黯然失色，我们也可以撑起了一片蓝天，所以从此刻起，我们就要向那些耀眼的“明星”学习，学习他们的吃苦耐劳，学习他们的敬业奉献，勤勤恳恳，从而培养自己的职业精神，也为我们的将来撑起一片蓝天。

学习当代敬业模范，弘扬社会职业精神！

第二篇：学习敬业模范 弘扬职业精神

学习敬业模范 弘扬职业精神

单位：电气102

作者：于为习“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一千古流传的名句，是奉献精神的生动写照。

奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神，既表现在国家和人民需要的关键时刻，也渗透在人们日常的工作和生活之中。坚持弘扬和培育民族精神，一定要倡导奉献精神，这样才能弘扬美德，使人充实，使人高尚。作为一名普通的共产党员和一名普通的石油工人，我认为，弘扬中华民族精神，要从小事做起、从身边做起、从无私奉献做起。无私奉献应当成为每一名共产党员保持先进性的永恒追求，共产党员的先锋队性质决定党员是一块特殊的材料，弘扬奉献精神，共产党员既要平时看得出来，更要关键时刻站得出来。平时看得出来，就是要做到既身置群众之中，又走在群众之前；关键时刻站得出来，就是要求每个共产党员在事关国家和人民群众根本利益的关键时刻，勇于挺身而出。在1998年那场特大洪灾中，许多党员站在抗洪第一线，带领群众用血肉之躯筑成了钢铁大堤。在抗击非典斗争中，冲在最前面、站在最险处的，是共产党员，成为抗击非典的中流砥柱，用实际行动书写着对党和人民的忠诚。关键时刻站得出来，有赖于平时看得出来，又是对平时看得出来的检验。这就要求每个党员在实践“三个代表”重要思想中，不仅要身先士卒，而且要持之以恒，不懈奋斗，真正发挥党员的先锋模范作用。一名党员干部，要保持先进性，光自己扛着“旗”跑，只满足于自身先进不行，还要把身边的群众带动起来一道前进。弘扬中华民族精神，弘扬无私奉献也是同样的道理。自己做到了无私奉献还不够，要用自己的先锋模范作用，把方方面面的力量都动员起来，在全社会形成奉献为荣的风尚，我们党的事业就会无往而不胜。发动群众、教育群众、组织群众是我党的光荣传统，同时要更好地把每个党员带动群众的责任感激发出来，实现由个体先进向群体先进的跨越，切实做到自己的事踏实干，别人的事争着干，份外的事乐着干。

一个民族特有的民族精神，既是对民族传统的继承，又要不断适应时代的需要，使历史与现实相联，使民族精神真正体现传统精神和时代精神。民族精神“重在弘扬”、“重在培 育”，但在弘扬和培育民族精神的过程中尤其要处理好继承和创新的关系。继承是前提，创新才是根本，是弘扬和培育民族精神的永恒动力。作为一个民族的精神支柱，仅有历史的传承是远远不够的。惟有创新，才能发展；惟有创新，才能不朽。历史没有止步，创新就不应该停止，民族精神也就不会终结。中华民族精神是与时俱进的精神，是历史性和时代性的统一，继承与创新的统一。它始终是发展的、前进的。在我国革命、建设和改革的每一个重要历史关头，都会孕育出新的民族精神。无论是中国共产党人在革命战争年代形成的“井冈山精神”、“长征精神”、“延安精神”、“红岩精神”、“西柏坡精神”，还是建设和改革年代形成的“大庆精神”、“两弹一星精神”、“抗洪精神”、“抗击非典精神”等等，都是中华民族自强不息、艰苦奋斗精神的延续与升华，是中国共产党人与时俱进的时代创造。正是这种闪烁着时代光辉的民族精神，造就了一大批具有先进思想并顽强奋斗精神的杰出人物：林则徐、谭嗣同、瞿秋白、方志敏、鲁迅、雷锋、王进喜、焦裕禄、孔繁森，他们为振兴中华上下求索、矢志不渝，推动了历史发展和民族进步，深刻地改变着时代的面貌，他们高扬着鲜明的时代精神，挺起了坚强的民族脊梁。这就是一个民族的精神和力量。汉唐气象，时代华章。与中华民族迈向现代化的雄健步伐相伴，一种昂扬向上、与时俱进的时代精神正在神州大地激越弘扬。加强对青少年学生的民族精神教育甘肃省庆阳市西峰区肖金镇米王小学魏雪桂 青少年学生是祖国的未来和民族的希望，在他们身上有没有优秀的民族精神，是关系到社会主义千秋大业的大事。因此，我们一定要切实加强对青少年学生民族精神的教育，努力把其培养成为中国特色社会主义事业合格建设者。要加强对青少年学生成长和发展规律的研究，结合青少年的学习、社会参与、休闲娱乐、课外活动等多层次需求，提供具体有形的服务，通过各种生动活泼的教育方式，帮助学生树立自主心、宽容心、诚信之心以及理解、同情、正义、责任、参与、奉献、仁爱、尚义、敬业等公共精神和公共美德。同时，还要注意从小培美学生勇于担当责任的意识，友爱互助的团结意识和坚毅自信的强势人格。要教育青少年学生善于面对困难和危难，在困难和危难面前，要不仅不怕，还要能从内心激发一种力量去战胜困难和危难。这就不仅要培养青少年学生的浩然之气，还要培养其处变不惊，知难而上的坚强品格。一部中华五千年文明史，正是一部浩气长存正气磅礴的绚丽诗史，在这个历史长河中，不断有正气人物，正气故事出现。在我们宏伟壮阔的中国特色社会主义事业建设中，英雄人物、英雄事迹也是层出不穷的，在他们的身上真正体现着中华民族的美德和社会公德，也张扬着浩然的民族正气和民族精神，这些是我们对青少年学生进行公民道德和民族精神教育的生动教材。因此，我们要善于运用历史上的正气人物、正气故事来教育青少年学生。特别是要善于运用我们革命战争年代和社会主义建设时代培养起来的如井冈山精神、长征精神、延安精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、抗洪精神、抗非典精神、载人航天精神等，来教育青少年学生。这些在我们现实生活中培养出来的符合时代特征的民族精神，我们应该将其归纳整理，写入教材，对青少年学生进行长期不懈的教育，只有不断弘扬和培育符合时代特征的民族精神，并用它来哺育下一代，我们的民族振兴才会有希望。

第三篇：学习敬业模范 弘扬职业精神

学习敬业模范 弘扬职业精神

社会在不断的发展，需要更多，更好的建设者，我们当代大学生，应该把握机遇，接受挑战，在校我们努力学习专业知识，学好与人交际的能力，走上工作岗位，我想仅靠这些是不够的，我们应该还要培养自己的敬业精神，让自己融入企业，视工作为生活乐趣，为企业创造价值，为自己的人生创造价值。

美国发明家爱迪生的一句名言是：“我的人生哲学就是工作”，正因为有如此的敬业精神，他才会有上千种发明专利，才会成为一位闻名世界的发明家，科学家，是数以千万青年学习的榜样。

对于我们青年人来说，平时工作中多做些事是决对不会有害的，每做一件事都是在积累经验，只有在工作中不断的锻炼自己，才会在以后的工作中有所作为。我们年纪还轻，不能把每天的工作当作是混日子，混到哪算哪。我认为，青年人的身上是决对不能缺少敬业精神的。有了敬业精神的人，他的事业会越来越好，越来越成功，离自己的梦想越近。

祖国的发展离不开事业的建设者，建设者的心中只有充满敬业精神才会更好的建设祖国。敬业模范一直是我们学习的对象，在我心目中“铁人”王进喜一直是我的学习榜样。

王进喜，甘肃玉门人，是新中国

者称号。王进喜是中共

要把企业视为一个团结和谐的大家庭，作为大家庭中的一员，要顾全大局，不搞本位主义，不搞小团伙，要事事处处维护企业的根本利益，勇于与损害组织利益的行为进行斗争。

敬业精神体现在日常工作的方方面面，每个人都必须紧紧围绕着企业的奋斗目标，从日常工作的点滴做起，努力发扬敬业精神，开创档案事业的新局面

作为一名企业员工，只有具备敬业精神，才能在工作中更好地体现自己的人生价值，才能获得丰厚的薪水、更高的职位和更完美的人生。而对一个企业来说，员工的敬业精神将决定这家企业的竞争力，在企业里，员工敬业精神越强，工作效率就越高，企业的发展也就越迅速。

敬业精神是时代的呼唤，是社会竞争和发展的需要。敬业精神能够让每一位员工具有最佳的精神状态，并将他们的潜能发挥到极致。在工作中，每个人都要不以位卑而消沉，不以责小而松懈，不以薪少而放任，而应时时敬业，事事敬业，让敬业精神永存心中。

我们应该学习敬业模范的先进事迹，培养自己的敬业精神，做一名敬业的员工，做一名无可替代的员工，成就事业辉煌。

第四篇：学习敬业模范,弘扬职业精神

学习敬业模范,弘扬职业精神

酒店管理095班

何秀斌 随着大学生活的即将结束，当今大学生面临的一个重要的问题就是“就业”。而向敬业模范学习以及职业精神弘扬是就要踏入社会工作的我们需要具备的基本条件之一。

熟知的敬业模范有很多，王进喜，牛玉儒等等，而真正要学习的敬业职业精神是我们不太了解的。那么，敬业精神是什么呢？

所谓的敬业精神就是指个人最大限度的投入本职工作，包括时间、精力、智力，其本质是将个人的资源最大程度优化。虽然大家的职责不同，所处的岗位不同，但必须有一点就是共同的，那就是价值观。价值观中最本质的东西就是敬业精神。敬业精神是在忠诚于企业的前提下，热爱本职工作，每个人在各自的岗位上，发扬创新精神，兢兢业业，踏踏实实，积极主动，出色地完成上级的各项指令。

作为大学生的我们，要积极培养自己的敬业精神，一个企业的终极期望的人才是德才兼备的，一个人的道德品行，在内为德，施之为行。职业人的道德修养，包括正确的职业价值观、职业道德、为人处事的原则。世界著名的社会学家马尔滕有句名言说的是：“工作是一个人的人格表现”。也就是说在职场上，检验人的道德品行有个标准，就是看他工作时所具有的精神。

在我国古代就有“敬业乐群”的说法。专心致志以事其业，用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，认真负责，一心一意，任劳任怨，精益求精。从本质上理解，敬业是一种积极向上的职业心态，敬业就是热爱自己的工作，用一种严肃的态度对待工作，勤勤恳恳，尽职尽责。

敬业的表现有三种，乐业、精业、勤业。乐业就是从内心热爱并热心于自己从事的职业。体现在职业情感和职业行为两个方面；精业就是业务纯熟，精益求精，不断进取，勇于创新；勤业就是指忠于职守，认真负责，刻苦勤奋。

学习了敬业模范的精神，我们还要弘扬职业精神，当你具备了职业精神后你才会敬业爱岗，怎样理解并学习弘扬职业精神呢？当你迈入社会后，在职场中没有人会把你当成一个学生再慢慢教你怎样这样那样的事，而你所需要的就是向前辈们学习他们的职业精神。

职业精神是一种积极健康的生存意识。职业精神所倡导的敬业奉献的精神和使命感是基于对工作意义的深刻认识和基础上职业观；职业精神能够使职业人加你热爱工作，通过工作实现自身价值的人生观；使职业人的价值观、人生观与企业要求趋同。为什么我们要弘扬职业精神呢？因为具有职业精神的员工群体能够为企业创造更大的价值；有利于优化组织内部环境，推动伦理性企业文化建设；并且能够降低企业用人的道德风险，降低管理成本。怎样才能让刚刚步入社会的大学生具有职业精神呢？首先要播种思想才能收获行动；因为人是需要精神信仰的，这是不能忽视的需求。还要通过自我激励的方式来培养我们的职业精神。

即将迈入社会，我们要学习敬业模范的先进事迹，做一名敬业的员工，要时时敬业时时敬业，成就事业的辉煌

第五篇：学习敬业模范 弘扬职业精神

学习敬业模范 弘扬职业精神

系科：XXXX 班级：XXXX 姓名：XX 学号：XX 学习之余，我常常思考，如何去学习敬业模范，充实自己，面对将来的挑战，从事职业工作，克服生活中的困难。

一个民族特有的民族精神，既是对民族传统的继承，又要不断适应时代的需要，使历史与现实相联，使民族精神真正体现传统精神和时代精神。民族精神“重在弘扬”、“重在培 育”，但在弘扬和培育民族精神的过程中尤其要处理好继承和创新的关系。

继承是前提，创新才是根本，是弘扬和培育民族精神的永恒动力。作为一个民族的精神支柱，仅有历史的传承是远远不够的。惟有创新，才能发展；惟有创新，才能不朽。历史没有止步，创新就不应该停止，民族精神也就不会终结。中华民族精神是与时俱进的精神，是历史性和时代性的统一，继承与创新的统一。它始终是发展的、前进的。在我国革命、建设和改革的每一个重要历史关头，都会孕育出新的民族精神。

无论是中国共产党人在革命战争年代形成的“井冈山精神”、“长征精神”、“延安精神”、“红岩精神”、“西柏坡精神”，还是建设和改革年代形成的“大庆精神”、“两弹一星精神”、“抗洪精神”、“抗击非典精神”等等，都是中华民族自强不息、艰苦奋斗精神的延续与升华，是中国共产党人与时俱进的时代创造。正是这种闪烁着时代光辉的民族精神，造就了一大批具有先进思想并顽强奋斗精神的杰出人物：林则徐、谭嗣同、瞿秋白、方志敏、鲁迅、雷锋、王进喜、焦裕禄、孔繁森，他们为振兴中华上下求索、矢志不渝，推动了历史发展和民族进步，深刻地改变着时代的面貌，他们高扬着鲜明的时代精神，挺起了坚强的民族脊梁。这就是一个民族的精神和力量。

要加强对青少年学生成长和发展规律的研究，结合青少年的学习、社会参与、休闲娱乐、课外活动等多层次需求，提供具体有形的服务，通过各种生动活泼的教育方式，帮助学生树立自主心、宽容心、诚信之心以及理解、同情、正义、责任、参与、奉献、仁爱、尚义、敬业等公共精神和公共美德。

同时，还要注意从小培美学生勇于担当责任的意识，友爱互助的团结意识和坚毅自信的强势人格。要教育青少年学生善于面对困难和危难，在困难和危难面前，要不仅不怕，还要能从内心激发一种力量去战胜困难和危难。这就不仅要培养青少年学生的浩然之气，还要培养其处变不惊，知难而上的坚强品格。

“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！”无论身在故土还是异国他乡，每当听到这雄壮激昂、催人奋进的中华人民共和国国歌的时刻，深为自己是一名中国人而骄傲，一种强烈的民族自豪感便会油然而升，不知有多少人为此而流下激动的热泪。“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人。”革命烈士夏明翰面对敌人的屠刀视死如归。是无数夏明翰式的共产党员用血肉之躯把我们多难的民族拖出了地狱；无数优秀中华学子，身在异国他乡刻苦钻研，为国争气，学成之后不为国外荣华富贵所动，毅然回国投身祖国的建设事业；老一辈无产阶级革命家周恩来在少年时就立志“为中华之崛起而读书”，并与同代人相约“愿相会于中华腾飞于世界之时！”这是何等远大的志向、何等坚定的信念啊！„„

如今，在中华民族精神的滋养下，爱国的激情、爱国的信念发芽、长大，并结出累累硕果。事实说明，中华民族的历史就是一部爱国主义的历史、一部民族自强不息的历史，伟大的中华民族精神永远伴随着我们远行。爱国是中华民族的传统、是中华子孙的美德，爱国更是对中华民族精神的一种生动的诠释。而中华民族精神则是中国革命胜利和建设的精神动力，是光照千秋的高尚情操，是伟大的中华之魂。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一千古流传的名句，是奉献精神的生动写照。奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神，既表现在国家和人民需要的关键时刻，也渗透在人们日常的工作和生活之中。坚持弘扬和培育民族精神，一定要倡导奉献精神，这样才能弘扬美德，使人充实，使人高尚。