市教育局创建文明单位工作情况汇报[推荐5篇]

第一篇：市教育局创建文明单位工作情况汇报

争创文明窗口发展优质教育——市教育局创建自治区级文明单位工作情况汇报

各位领导：

您们好！

首先，我代表市教育局，对你们在百忙之中前来检查指导我局文明单位创建工作，表示热烈地欢迎和衷心地感谢！

近年来，市教育局党委严格按照精神文明建设指导委员会的要求，积极协调部门科室，深入扎实地开展了文明单

位创建工作，现将主要工作情况汇报如下：

一、高度重视、健全机制，为精神文明单位的创建提供了有力保障。

多年来，市教育局党委非常重视群众性的精神文明创建活动，坚持把政治文明、物质文明和精神文明建设列入重要议事日程，常抓不懈，务求实效。早在，市教育局就被市局党委授予“精神文明建设先进单位”荣誉称号，并负责组织实施育才工程、德育系统工程和文明单位创建工作。2月至初，根据领导班子成员变动的实际情况，先后两次对原有的精神文明建设领导小组进行了调整，成立了由市教育局党委书记杨书义和局长彭建伟担任组长，党委副书记赵国文任副组长并兼任办公室主任，机关各科室长为为成员的精神文明创建工作领导小组，明确分工，落实责任，全面监督和协调创建工作的有序开展。创建工作开展过程中，坚持定期或不定期的组织召开专门会议，研究部署有关工作，为群众性的精神文明创建活动的开展奠定了坚实的基础。至今，先后组织开展了

“教育先锋”、“文明教职工”、“文明科室”、“文明机关”、“文明学校”、“绿色学校”、“平安校园”、“和谐校园”、“德育达标校”、“德育示范校”、“巾帼建功”、“青年文明号”、“青年岗位能手”、“五四红旗团委”、“青年志愿者”、“扶贫助学工程”等一系列精神文明创建活动，每年定期组织职工开展羽毛球比赛、乒乓球比赛、户外拓展，书画大赛等丰富多彩的文化娱乐活动，陶冶了职工的情操，营造了良好的氛围，取得了实实在在的效果。在每项创建活动中，机关全体党员干部和工作人员率先垂范，以身作则，积极发挥引领作用，努力做到“领导就是公仆，机关就是服务”，全心全意为师生员工服务，为教育教学工作服务，从而使群众性的精神文明创建活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实。

同时，积极参加创建自治区和全国文明城市工作，为精神文明创建活动积累了宝贵经验。市教育局党委按照市精神文明建设工作指导委员会的要求，积极组织带领各族教职员工参加创建全国及自治区级文明城市活动。市教育局机关各科室依据上级下达的《目标责任书》，广泛开展了全面、准确、系统地搜集整理有关文件、图片资料工作，两年来共搜集筛选文件资料288份，图片193张，最后形成高质量高标准的案卷34册，圆满完成了上级下达的创建任务，得到市档案局的充分肯定。每年暑期，市教育局都组织带领新招录的优秀大学毕业生走上街头，参加克拉玛依区文明委组织的“百人文明交通劝导”维护交通秩序的公益活动，成为城市的一道亮丽的风景，为创建全国文明城市贡献了一份力量。

二、不断加强党的建设，为精神文明创建活动提供了强有力的组织保证。

市教育局党委始终坚持“党要管党”和“党管干部”的原则，切实加强党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，确保了党的基层组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到了充分的发挥。

各级党组织在不断探索建立使共产党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制的同时，以开展保持共产党员先进性活动为契机，扎扎实实地开展了党建工作。，按照支部建在年级的要求，新建了12个党总支，52个党支部，积极推进党的基层组织执政能力建设和先进性建设，“标准化党支部”、“共产党员示范岗”和“共产党员责任区”的创建活动卓有成效。7月，与青岛市委党校联合举办了一期新一届党支部书记培训班，直属单位的57名党支部书记接受了培训，使他们的政治素质、政策水平和工作能力都有了明显提高。从秋季开始，实行了校长任期目标责任制，在校际之间实行了学校领导干部交流制度。在对原有干部进行严格管理和使用的同时，不断加大对后备干部的选拔培养力度，把一批年富力强的干部提拔到各级领导岗位上来，使各级领导班子更具有凝聚力、创造力、亲和力、感召力和战斗力。各级党组织非常重视发展新党员和“推优”工作，至，举办了三期入党积极分子培训班，有100多名入党积极分子受到了党的基础知识等方面的教育。在组织发展工作过程中，坚持做到了成熟一个发展一个，为党组织注入了新鲜血液，加强了党的组织建设。

市教育局党委通过各种有效方法狠抓政治理论学习，建立了定期集中学习的制度，树立了终身学习的意识，达到了“用科学的理论武装人”的目的，不断完善并严格执行了两极中心组两周一次政治理论学习、领导干部作辅导报告、集中学习原文、写学习笔记和心得体会、上报政治理论学习信息等10项政治理论学习制度。3月16日到6月25日，我局严格按照开展深入学习实践科学发展观活动的统一部署，按照党员干部受

教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的要求，结合我市教育教学工作实际，广泛发动，周密安排，狠抓落实，求真务实地开展了学习实践科学发展观活动。通过学习实践活动，有力地推动了党的思想建设、作风建设、组织建设，使全体党员干部经受了一场深刻的思想政治教育，党性进一步增强，为民服务的宗旨意识不断得到强化，教育科学发展的体制机制更加完善，教育

改革发展的思路更加清晰，发展方式进一步优化，谋划、服务和推进教育科学发展的能力进一步提高，为教育事业的又好又快发展提供了切实保障。

同时，开展党风廉政教育月活动以及廉洁文化建设活动，与各党总支（支部）签订了《党风廉政建设目标责任书》和《治理教育乱收费目标责任书》，加强了党的作风建设。党风廉政建设成效明显，廉政教育不断深入，廉政制度进一步健全，党风、政风、行风建设持续推进，党组织的纯洁性和战斗力大大增强，使各级党组织成为克拉玛依教育现代化建设的坚强领导核心。

通过加强党的建设，极大地提高了党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范带头作用。党内民主不断扩大，“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的党组织议事规则得到较好落实，既有民主、又有集中，既有统一意志，又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面在各级党的组织中正在形成，科学发展观的理念得到了切实落实，领导班子促进教育科学发展的水平大大提高，政治家治教、教育家治学的目标正在实现，为教育系统精神文明创建活动提供了强有力的组织保证。

三、坚持开展民族团结教育工作，使教育系统成为维护社会稳定和加强民族团结的坚强堡垒。

市教育局党委始终保持着高度的政治敏锐性和强烈的政治责任感，把维护稳定和加强民族团结教育工作作为第一要义，采取各种扎实有力的措施，团结带领各族教师员工，凝心聚力，众志成城，切实维护了教育系统安定团结的局面，为油城社会稳定的大局做出了积极贡献。

每年开学初的工作安排中，市教育局都将加强民族团结教育作为一项重要的内容，纳入教育教学整体工作中，切实加以落实。各党总支（支部）按照市教育局党委的部署，结合单位实际，制定具体详细的工作运行大表，进行具体安排，坚持不断地对师生员工进行党的民族政策和宗教政策教育、马克思主义“五观”教育、“三个离不开”和“四个认同”教育，无神论思想和反对“”、反对“三股势力”等的教育，并积极组织带领各族师生员工立场坚定、旗帜鲜明地同“三股势力”进行坚决地斗争，决不允许宗教干预教育，确保了教学秩序和大局的稳定。各级党组织还大力开展民族团结结对子以及民汉师生联谊活动活动。各民汉学校之间、班级之间、师生之间都结成了民族团结互助对子。民汉师生之间互相关心、互相爱护、互相帮助、互相学习，共同进步，使党的民族政策和“三个离不开”的思想更加深入人心。

市教育局党委从全面贯彻落实党的教育方针和党的民族政策的大局出发，始终把发展少数民族教育事业列入重要议事日程，并在全疆率先成立了双语办公室，大力推进“双语”工作，促进民汉教育同步发展。通过制作宣传手册、播放专题节目，撰写刊发专题文章，组织内地高中班的学生进行巡回演讲等形式，宣传党和国家的各项优惠政策及对少数民族的深切关怀。市教育局还有计划、分期分批地对少数民族教师进行全员培训，保证了双语教学工作顺利推进。与此同时，按照自治区党委和人民政府的要求，千方百计地办好疆内初中班，为此，市教育局和内初班全体教师倾注了很大的心血，值得欣喜的是，在连续几届内初班升学考试中，毕业学生均取得了优异的成绩，多次受到自治区和市领导的高度评价，成为我市“双语”教学的一大亮点。

今年，为了优化双语教学的内外部环境，从更高层面上促进民汉教育同步发展，在市委、市政府的领导下，市教育局多方协调，细化工作，使我市第二中学、第五中学、第十三中学等学校恢复民汉合校，为从整体上推进双语教学工作向纵深发展奠定了坚实基础。在市教育局党委的高度关注和正确领导下，各民汉合校学校站在“7·5”事件和当前维护稳定的大背景下去考虑，全面细致地做好了民汉合校后的各项工作，有效促进了民汉教师之间、学生之间及师生之间的团结和融合，营造了民汉师生互相帮助、互相学习、共同进步的和谐氛围。

按照自治区党委及教育厅的要求，在今年秋季开学后，要组织对教师进行为期10天的民族团结集中教育，对学生进行为期7天的民族团结集中教育活动。为此，市教育局认真制定了《克拉玛依市教育局关于在中小学校师生中开展民族团结集中宣传教育活动的方案》，突出集中教育的针对性和实效性，精心组织，周密安排，确保了集中教育学习人员、时间、内容、效果的落实，使教师与学生集中学习教育活动参与率达到100%。通过学习，各族师生员工深刻认识到了“7·5”**犯罪事件的本质及危害，认清了民族分裂分子的丑恶嘴脸和反动面目，认识到了谁是我们的敌人，谁是我们的朋友，增强了自觉维护社会稳定、加强民族团结的使命感和责任感，真正把各族师生的思想和行动统一到了中央和自治区党委的决策部署上。同时，进一步建立了长效机制，将民族团结教育纳入日常教育教学工作中，通过开展形式多样而又富有实效的活动，使教育系统民族团结教育工作不断推向深入，使“三个离不开”的思想入脑入心。

四、大力加强思想道德建设，强化德育工作，为精神文明创建活动增添了丰富的内容。

（一）大力加强师德建设，不断提高教师的职业道德。教书者必先强己，育人者必先律己。多年来，我市的广大教职员工不仅在教书育人工作中做出了突出的成就，而且在精神文明建设方面也做出了积极的贡献。为了不断提高师德建设的整体工作水平，市教育局结合《中小学教师职业道德规范》的精神内涵，把培养教师严谨治学的教风作为教师职业道德建设的核心，注重建立和完善师德建设工作的长效机制，先后制定出台了《关于克拉玛依市中小学教师职业道德规范的实施意见》、《克拉玛依市教师用语十提倡》、《克拉玛依市教师行为十不准》和《克拉玛依市教师誓词》等一系列制度措施和相关文件。同时，把每年10月定为“师德建设月”，把师德建设渗透在日常教育教学工作中，不断提高教师师德水平。这些制度和措施的建立，进一步加大了我市师德建设工作的力度，各单位都把师德建设列入了重要工作日程，形成了师德建设工作的长效机制，对于强化教师的专业情意，丰富职业情感，优化职业行为起到了积极作用。在“5.12”汶川大地震发生后，克拉玛依教育战线广大师生员工纷纷向地震灾区人民群众伸出了援助之手，仅在一个月时间内就捐献善款173万多元，并掀起了“向抗震救灾英雄教师学习”的高潮。尤其是“7·5”严重暴力犯罪事件发生以来，各族教职员工紧密团结，众志成城，表现出了高度的政治敏锐性和责任感，积极组织带领广大学生开展民族团结集中教育活动，切实维护了教育系统的稳定团结，使教育系统成为维护社会稳定和加强民族团结的坚强堡垒。

（二）改革创新德育体系，大力加强未成年人思想道德建设

市教育局党委全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以人为本、德育为首的育人理念，积极牵头组织实施了育才工程、德育系统工程和中小学和谐家庭教育工程，开展德育课题研究，不断丰富精神文明创建活动的内涵。

1、改革德育评估机制，开展德育达标校创建活动。制定了《克拉玛依市中小学德育工作评估办法（试行）》、《克拉玛依市中小学德育工作评价指标体系》，使德育评估机制更为科学化、规范化，给德育工作注入了新的活力。截止到目前，全市已有“自治区级德育示范校”3所，“自治区级德育达标校”3所。“市级德育示范校”7所，“市级德育达标校”13所，为青少年学生健康成长营造了一个良好的育人环境。

2、以学校教育为主体，以家庭教育和实践基地教育为依托，构建多元一体的德育体系。在强化德育教育的同时，注重贯彻知行统一的德育原则。以活动为载体，以自我参与为特征，不断增强德育工作实践性，提高德育工作的鲜活性、实效性。先后设立了20多个青少年学生社会实践基地，大力推行“一学校一品牌、一社区一特色”的品牌建设活动。并充分利用文化街、气象局、矿史陈列馆、通讯连、预备役工兵团、大农业基地等社会实践教育基地，拓展德育教育空间。利用假期组织中小学生开展丰富多彩的“科技夏令营”、“小记者夏令营”，“弘扬和培育民族精神教育月”等系列活动，不断增强德育工作的鲜活性和实效性。同时，全面启动了和谐家庭教育工程，大力开展家庭教育工作，使学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系进一步完善，形成学校与家庭、社区的联动，使学校教育、家庭教育和社会教育形成了合力，也进一步推动了家庭和社区的精神文明建设。

3、加强爱国主义教育和诚信教育。

市教育局认真贯彻落实中宣部和教育部印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，进一步加强诚信教育，以体验教育为基本途径，围绕传统节日、法定节日、重大纪念日，有效地组织并开展了丰富多彩的主题教育，努力形成学校教育活动的序列性和科学性。各学校根据社会实践题目，组织学生开展社会实践活动，以小调查报告、绘画、音乐、舞蹈、手工等多种形式表达自己对家乡、对祖国的热爱和对未来的希望。同时以“寻访石油人，弘扬石油魂，建设新学风”为主题，以社会主义荣辱观教育为核心，以增强青少年的民族自豪感和历史使命感为重点，引导青少年了解油城、热爱祖国、坚定信念、勤奋学习，成长为社会建设的合格接班人。

4、加强德育研究，提高德育工作的实效性。为了提高德育工作的实效性，1999年，我市加入了国家重点课题“整体构建学校德育体系的研究与实验”工作。各校根据自己的实际情况，确定子课题进行研究。通过研究，解决了我市德育工作中存在的热点、难点问题。我市连续八年被中央教科所评为全国先进德育实验区，10所学校先后被评为先进实验学校，19项科研成果获一等奖，80余项科研成果分别获二、三等奖。课题的研究与实验不仅使我市中小学德育工作走上教育科研的轨道，而且取得了阶段性成果，为今后科学的开展中小学德育工作打下了良好的基础，有力地推动了我市德育工作的深入开展。

五、认真做好综合治理和安全稳定工作，为精神文明创建活动营造了一个平安和谐的环境。

各级党组织对安全稳定工作始终有强烈的使命感和责任感，牢固树立“安全第一，安全重于泰山”的思想，坚持把综合治理和安全稳定工作放在工作的首要地位来抓。市教育局党委坚持每年与各党总支（党支部）签订《安全稳定工作目标责任书》，明确了党政一把手是第一责任人。为做到防患于未然，还制定了《关于处置信访突发事件及群体上访应急预案》和《关于加强反分裂斗争的十项规定》。从开始，在直属中学建立“环境与职业健康安全管理体系（hse）”，更为有力地做好校园安全稳定和综合治理工作；坚持不懈地进行教育系统反分裂、反渗透工作，巩固教育阵地，维护教育的一方净土；积极与相关部门协调，加大了校园周边环境的整治力度，确保师生人身安全和学校教育教学活动的正常进行。每年，市教育局领导都亲自带领安全保卫科的同志，集中对各基层单位的安全、消防、治安和稳定工作进行全面检查，消除了一切事故隐患。、两年，市教育局连续被市社会治安综合治理委员会授予“平安单位”荣誉称号，为群众性的精神文明创建活动营造了一个平安和谐的环境。

六、积极实施扶贫助学工程，大力促进教育公平，为精神文明创建活动开辟了新途径。

多年来，市教育局高度关注弱势群体，不断促进教育公平，使家庭困难学生和外来工子女都能够接受良好的教育。各级党组织始终把关爱贫困学生作为扶贫助学工程进行实施，千方百计地保证他们完成学业。领导干部带头捐资助学，在实施扶贫助学工程中充分发挥了引领作用。有些学校成立了爱心助学基金会，全校教职工每月都从自己的工资中捐献10元，并形成了一种制度。有些学校党支部组织党团员交纳特殊党团费，用以资助本校的贫困生。有些学校为使疆内初中班的学生顺利完成学业，积极组织教职工为他们捐款捐物，使他们圆满完成学业，给与了南疆来克求学的孩子们很大的关怀。正如内初班的孩子们说：“克拉玛依已经成为我们的第二故乡，老师就像父母一样关心着我们，各族同学也像兄弟姐妹一样，我们在这里学习和生活感到很幸福……”。

近年来，市教育局先后将近万名农民工子女全部安排入学，使农民工子女享受到了与克拉玛依子女同等的教育；把隶属克拉玛依市农牧区的学生安排到市区学校就读，实现了城乡教育一体化，这些孩子除享受“两免一补”的政策外，每学年还享受特殊的生活补助；自春季开始，我市取消了义务教育阶段的各项收费，同时，对本市范围内民办学校接收常驻户口学生也免收义务教育阶段相关费用，并对考入国家大中专院校的贫困学生进行学费全额资助，实现了真正意义上的教育公平。多年的不懈努力，确保了全市各民族贫困学生无一辍学，克拉玛依市成为全国第一个实现100%救助贫困生的城市，也是自治区第一个全面免除义务教育阶段收费的地区。

扶贫助学工程的实施，得到了社会各界的好评，为精神文明创建活动增加了新的内容，开辟了新的途径。

七、大力加强宣传报道工作，为精神文明创建活动提供了正确的舆论导向和强大的舆论支持。

在创建活动开展过程中，我们充分利用各种媒体进行宣传报道工作，逐步形成社会了解教育，关注教育和支持教育的良好氛围。市教育局党委在每年召开业务工作会议时，都对全年的宣传报道工作进行安排，提出明确要求。各党总支（支部）建立健全了宣传报道工作领导小组，及时开展了工作。—两年，先后选派了52名通讯员到乌鲁木齐接受专业知识培训。各级党组织充分利用广播、网络、校报、板报、墙报和宣传橱窗等一切宣传工具，广泛深入地宣传党的路线方针政策、国家的法律法规、各级党委的指示精神和发生在身边的各类先进事迹，为广大教职工提供了正确的舆论导向。同时，还利用克拉玛依好范文 域网开辟了“教育在线”栏目，成为吸取民智、广纳民意的有效窗口。

另外，积极与市委宣传部和多家新闻单位联系协商，努力拓宽宣传报道工作渠道，大力弘扬教育战线上的主旋律。先后对每年的中考、普通高考、双语教学、教育教学研究、教职工的无私奉献精神等方面，进行了系列报道。，《克拉玛依日报》占用了10多个版面对双语教学工作的宣传报道。，《克拉玛依日报》利用11个版面的篇幅，对克拉玛依教育发展情况进行题为《办好人民满意的教育》系列报道。，除了进行分篇系列报道外，还专门编辑出版了《教育改良》专刊，对教育改革发展情况进行了全方位的报道。同时，慕名而来的《央视国际》、《中国教育报》、《中国教师报》、《教育报》、《经济报》等多家媒体也对克拉玛依的教育改革成果进行了专题报道。，《中国教育报》头版头条，连续两次刊登宣传了克拉玛依教育均衡发展、课程改革及教育评价等内容。，《中国教育报》用一个整版刊载了市长徐卫喜《全面落实科学发展观办好人民满意的教育》的文章，以及我市两基迎国检工作的专题报道。

全面而多元的宣传报道工作，为我市教育发展营造了良好的氛围，为精神文明创建活动提供了强大的舆论支持，也使疆内外群众通过教育这个窗口看到了克拉玛依市精神文明建设的良好形象。

八、精神文明创建活动成果显著，各项教育教学指标名列前茅。

精神文明创建活动的开展有效地促进了教育教学工作的深入发展，教育教学质量的不断提升也为精神文明创建工作增加了新的内涵。多年来，在市委、市政府的高度重视和社会各界的大力支持下，市教育局党委团结带领各族教职员工紧紧围绕建设小康社会和实现教育现代化的目标，认真落实科学发展观，充分利用政策、财力、人力等资源，确保高水平、高质量地发展基础教育，强化均衡、优质、高效的发展方向，不断满足人民群众对优质教育资源的需求，使教育工作取得了历史性的成就，站在了一个新的历史发展的平台上。

目前，我市教育优先发展的地位得到了落实和加强，办学软硬件条件全面改善，办学实力大幅提升；基础教育课程改革稳步推进，素质教育深入实施；教育事业的内部管理机制改革取得重大突破；教师队伍建设扎实推进，教师整体素质不断提高。中小学专任教师培训率达到100%，取证率达到100%，有力地促进了学校教育教学质量和管理理念的提升。克拉玛依市教师继续教育工作受到维吾尔自治区教育厅的高度肯定，并授予“自治区第三个五年管理周期（—）中小学教师继续教育管理工作先进单位”称号。近年来，先后有30多名教师获得全国及自治区级“三育人先进个人”“优秀教师”、“优秀班主任”及“师德标兵”等荣誉称号。有3人被评为自治区级劳动模范，3人被评为市级劳动模范，有2136名教师获得市级各类优秀表彰。有100多名中青年教师参加自治区讲课比赛，均取得了一、二等奖，其中有12人代表参加全国比赛，分别获得国家级一、二等奖。

同时，教育科研取得新进展，教育“软实力”不断增强，教育教学质量稳中有升。16个学科建设基地的引领、辐射和带动作用得到了较大发挥。课题研究取得了显著成果，近年来，有

19项科研成果获国家级一等奖，80余项科研成果分别获二、三等奖。其中《中小学英语课堂教学模式的探究》和《小学数学思维开发方式的探索》、《小学个性化作文的写作方法的研究》等课题已结题并推广应用。市教育局

“中小学语文个性化教学实验研究”项目组被中央教科授予—“科研先进集体奖”。

近年来，我市小学适龄儿童入学率、巩固率稳定在100％；初中入学率100％，巩固率99％以上；普及了高中阶段的教育，普通高中入学率保持在80％以上，普通高考文理综合平均上线率达85％以上。

教师学历合格率、义务教育巩固率、普通高中普及率、普通高中会考成绩和高考上线率等各项教育教学指标，均居于全疆各地州市前列。这些成绩的取得，充分显示了精神文明创建活动取得的丰硕成果。

教育事业关乎到国家的富强，人民的福祉，关乎到千家万户老百姓的切身利益。多年来，市教育局党委以办好人民满意的教育为目标，在大力发展优质教育和组织开展精神文明创建活动中，做了大量卓有成效的工作，也取得了一定的成绩。但仍然存在着一些不足，今后，我们将严格按照上级领导的要求，进一步增强科学发展的使命感和责任感，发扬成绩，纠正不足，把群众性的精神文明创建活动深入持久地开展下去，为创建全国文明城市，构建克拉玛依和谐社会做出积极的贡献。

以上汇报如有不妥之处，敬请批评指正。

第二篇：教育局文明单位创建工作汇报

教育局文明单位创建工作汇报

近年来，在各级党政的重视领导下，在社会各界的关心支持下，我们以科学发展观为指导，以改革创新为主题，以均衡发展为主线，以创先争优为动力，以文明创建工作为抓手，团结拼搏，奋发有为，教育整体工作实现了跨越发展，先后荣获全国德育工作先进县（市）、全国师训工作先进县（市）、全国“两基”工作先进县（市）、全国学前教育推进工程试点县（市）、全国十佳教育改革发展示范县（市）和全省义务教育均衡发展先进县（市）、全省职教强县（市）、全省职教攻坚先进县（市）、全省新课程改革先进县（市）等多项殊荣。

教育局现有科室（二级机构）28个，干部职工180人。在创建工作中，以创优质服务、优美环境、优良素质为宗旨，大力推进思想道德建设、文化建设和环境建设，通过理论学习、组织生活、文体活动等多种形式，促使干部职工对创建工作入脑、尽心、见行动，形成了“人人重视，个个参与，全面受益”的创建局面。

一、提高认识，加强领导，积极营造浓厚的创建氛围

近年来，教育系统对文明单位创建工作高度重视，响亮提出以文明单位创建活动为着力点，全力打造学习型、服务型、表率型、和谐型、清廉型“五型”机关。为确保创建工作取得实效，我们专门成立了文明单位创建领导小组，设立了机关文明办，具体负责创建工作。按照抓基础、抓重点、求实效的原则，我们制定了实施方案和创建规划，明确了指导思想、总体目标、创建内容和具体要求，并就规划的落实、目标责任的分解、各项创建活动的开展、文明细胞建设的实施等方面提出了具体要求。领导小组坚持定期不定期召开专题会议，听取汇报，研究分析和布置创建工作，检查、督促创建措施的落实情况。我们还召开机关创建工作动员大会，让每个职工都明确创建文明单位的目的和意义，并提出“创建工作从我做起”的口号，确保人人参与，使创建工作有了扎实的群众基础。同时，各学校也都成立了相应的组织，制订了工作计划。在创建活动中，机关与学校相互配合，相互促进，共同提高，保证了创建活动深入扎实、富有成效地进行。

二、改善条件，优化环境，全面加强机关文化建设

一是改善办公条件。积极筹措资金，对机关进行了美化绿化，完善了视频监控设备，启动了机关食堂，修建了塑胶灯光网球场和篮球场，积极创造良好的工作环境，增强职工的幸福感和自豪感。

二是加强机关管理。我们进一步完善了《科室季评细则》和《个人综合素质考核细则》，对科室工作、机关卫生、值班考勤、服务中心工作、政治学习等进行了全面规范。目前，机关室内外整洁美观，桌面整齐有序，门窗洁净明亮，地面干净清洁，各项工作做到了有条不紊，井然有序。

三是创设文化氛围。在机关政治理论学习中，开展文明礼仪教育活动，要求干部职工言语文明，举止大方，仪表整洁，衣着得体，时时处处维护机关的良好形象。为丰富干部职工的文化生活，启动了工间操和每周一机关升国旗仪式，开展了各种文体活动，增强机关的凝聚力。四是建设和谐人际关系。我们坚持民主集中制原则，定期召开各个层面的民主生活会，开诚布公找问题，真心真意抓工作，充分发挥民主，营造和谐氛围。在班子内部，加强交流和沟通，要求班子成员讲团结，讲大局，讲党性，讲纪律，做到互相信任，互相支持，反对自由主义，努力建设成为作风过硬、战斗力强、整体素质高的好班子。在科室间及科室内人员之间，倡导相互学习和研讨的氛围，提高素质，搞好工作，形成了积极向上、团结友善的良好人际关系。

三、加强学习，转变作风，不断提高整体服务水平

为进一步提高工作水平，我们从更新观念，增强服务意识入手，扎实开展各类教育活动，以创建“五型”机关为载体，努力造就一支思想境界高、政治素质硬、办事能力强、业务水平精的干部职工队伍，全面提高服务的质量和水平。

一是扎实开展学习活动。坚持每周1-2次的政治理论和业务学习，严格考勤请假制度，及时检查学习情况，确保学习时间和效果。在此基础上，定期组织学习水平测试，对学习内容进行反馈，并纳入个人考核。二是切实转变工作作风。在全机关大力弘扬求真务实，艰苦奋斗，开拓创新，雷厉风行的工作作风，全体工作人员牢记“五个一”，坚持“六个不让”，切实增强了服务基层、服务群众的意识。“五个一”就是说好每一名话，办好每一件事，接好每一个电话，接待好每一位来访者，办好每一项具体工作。“六个不让”就是不让领导布置的事情在我手中拖延，不让正在处理的文件在我手中积压，不让各种差错在我这是里发生，不让任何小道消息从我这里传播，不让来机关办事的同志在我这里受到冷落，不让机关形象在我这里受到影响。目前，机关上下服务意识明显增强，对来访客人主动问候、文明礼貌、热情服务，已外显为每一个工作人员的良好习惯，我们周到的服务也受到了基层学校和群众的一致好评。

三是深入基层多办实事。按照“为民执政，科学理政，依法行政，从严治政”的施政理念，严格落实创先争优工作承诺，认真实施“两免一补”政策，对各个阶段贫困学生进行资助，做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系，多为基层考虑，多为群众办实事。同时，要求深入基层人员必须做到同城不吃饭，下乡工作餐，严禁向基层“吃、拿、卡、要”，维护教育部门的良好形象。

四、创新思路，加快发展，努力创办群众满意的教育

一是办学条件有了新改善。按照“一城三区”学校布局规划，在城区，新二中已交付使用，太行初中、太行小学、同济小学设计方案已通过规委会审定，即将开工建设，文昌小学的建设方案正在设计完善。在农村，投资吴村镇中心校新校等一批项目已经建成，计划投资1.8亿元的川中教育文化中心，幼儿部、小学部基本完工，暑假幼儿部将进行招生，二期工程年内也将启动。投资超亿元的洪洲教育文化中心，按照“六个百亩”规划完成整体布局，陶艺制作等8个实践教室和20余项训练器材已建成，正在有序开展各种实践活动。投资600万元建设教育信息资源中心，实现了公文电子传输，开通了教学资源平台和辉县教育信息网，共享优质教育资源。投资1000万元购置电子白板400余套，加快了教育现代化步伐。

二是队伍建设打开了新局面。在充分利用教师进修学校和2个农村培训点，扎实开展全员全面全年“三全”教师培训的基础上，坚持“走出去，请进来”，组织校长到名校挂职学习，成功举办首届超前教育校长峰会，邀请全国知名教育专家来我市讲学，开阔了视野，更新了理念。大力推进教育人事改革，90%以上的学校完成了交流轮岗，加快了教育理念和教育文化的融合。同时，面向社会招聘教师165名，安排98级中师生88名，全部分配到农村任教，为教师队伍输入了新血液，有效改善了农村教师年龄老化、学科结构不合理的问题。

三是教育文化彰显了新特色。坚持办好内刊《辉县教育》，自编自导自演电视短片，及时宣传教育改革发展成果，弘扬教师敬业奉献精神，拍石头乡中心小学张锦文被评为20**年河南十大教育新闻人物和感动中原教育人物。同时，将“日有善年，月有善行”主题教育与“学雷锋活动”紧密结合，举办万人感恩励志报告会，编写文明礼仪教材，引领学校开展感恩教育、孝道教育和文明礼仪教育，学生的综合素质得到全面提升。20**年成功承办了河南省第23届中学生田径运动会，开幕式大型文艺表演万人之众，宏大的场面，震撼的效果，全面展现了教育系统精诚团结、拼搏进取的精神风貌，进一步凝聚了辉县教育精神。

四是协调发展迈出了新步伐。幼儿教育多元发展，公办民办并举，学前一年入园率达90%，学前三年入园率达85%，学前教育各项工作走在全省前列，并在全省学前教育推进会上作了典型发言。按照“高职引领，民办补充，一机两翼，校企联动”的发展思路，大力发展职业教育，职业中专成功创建“国家中等职业教育改革发展示范学校”，获得近千万资金支持，正在建设数控专业实训基地。投资460万元在一职专建设汽修专业实训基地。同时，加大职校招生工作力度，从局班子成员到普通教师，深入学生家中，创新开展职校招生工作，招生人数突破千人大关，打赢了职校招生攻坚战，《中国教育报》、《中国青年报》进行了专题报道。

尽管我们在机关精神文明建设方面做了一些工作，并取得了一定的成绩，但与兄弟单位相比还有很多不完善的地方，需要不断加以改进。今后，我们将进一步创新思路，完善机制，扎实开展文明单位创建活动，以精神文明建设促进各项工作，努力创办人民群众满意的教育，为辉县经济发展和社会进步作出新的更大的贡献。

今年以来，在镇党委、政府的正确领导和上级政务服务中心的具体指导下，我镇政务服务中心在9月份正式启动运行。社港镇政务服务中心按照“服务经济建设、方便人民群众、提高行政效能、塑造政府形象”的服务宗旨和“勤政、廉洁、优质、高效”的服务承诺，规范行政行为，简化办事程序，提高办事效率，切实为人民群众、企业和其他组织提供优质、高效、便捷的行政服务。政务服务中心启动以来，各项工作有条不紊开展，现将政务服务中心的基本情况汇报如下：

一、工作情况

自政务服务中心运行以来，我镇按照规定将政务信息公开、效能投诉全部纳入服务中心，具体包括：受理接待信访投诉、调处矛盾纠纷、开展党建（组织关系转移）、民政优抚、劳动保障、农林水利、新农保、新农合、计划生育、城建等相关事宜。通过开展集中服务，提高了工作效率，方便了群众办事，改善了政府形象。

二、主要做法

一是健全领导机构，加强政务中心组织领导。成立社港镇政务公开和政务服务工作领导小组，由镇党委书记任顾问，镇长任组长，主管领导任副组长，相关职能部门负责人为成员。我镇政务服务中心启动以来，党委、政府和各部门围绕这一主题作了许多积极的探索，建立了“党委政府主抓、纪委监督、部门落实、群众参与”的政务公开工作运行机制。

二是完善基础设施，夯实政务中心运行基础。服务中心大厅面积210平方米，现设党政服务、社会保障、城建服务、计生服务、民政服务、农林水服务、综合服务等七个窗口。大厅电脑、桌椅、电话等硬件设施一应俱全，同时大厅内添置了休息椅、茶水机、报刊、杂志栏，以人性化的办公条件为人民群众提供方便。

三是狠抓学习培训，提高服务中心人员素质。选派职能部门素质高、业务精、能力强的15名同志到“政务服务窗口”工作，实行ab岗位制。政务中心组织窗口工作人员定期开展业务培训，通过学习培训，工作技能得到有效提升，能做到熟练操作、高效服务。

四是强化日常管理，提升服务中心服务质量。为了加强对政务服务中心窗口工作人员的管理，严肃工作纪律，增强服务意识，树立窗口形象，提高服务质量，制定了“七项制度”，即首问责任制、一次告知制、限时办结制、预约服务制、全程代办制、责任追究制、全员考核制等一系列的便民利民服务管理制度及日值班制度，努力做到有章可循，增强服务的规范性和透明度。加大违反规定的处理力度，对乱作为，不作为的工作人员，将给予严肃处理并纳入年终目标考核。

三、下一步打算

一是加强宣传引导。做好宣传工作，善于利用引导牌、指示牌，同时各个办事部门对直接来办事的群众及时进行引导。组织各村（社区）干部在政务公开栏上进行政务服务中心的宣传。

二是进一步提升工作人员的自身素质。采取多种培训渠道和积极开展多项服务活动来提升服务中心工作人员的素质和业务水平。

三是扩宽公开的内容。采取电子政务公开和工作人员讲解相结合的方式，对政务进行公开。

第三篇：创建XX市文明单位工作汇报材料

2009-2010创建XX市级文明单位汇报材料

——XX市XX局XX所

近年来，我们在市委、市政府、市文明办和上级主管部门的正确领导下，以科学发展观为指导，以开展保持共产党员先进性教育活动和干部队伍能力作风建设活动为载体，围绕巩固、提高、延伸、辐射的文明创建方针，以提高队伍素质为根本，以群众满意为第一目标，全所团结一致、齐心协力、尽职尽力的做好文明创建工作，在全市交通系统取得了显著成绩，为交通事业发展和地方经济建设做出了突出贡献。我所先后被江苏省交通厅、扬州市XX局、XX市委市政府、XX市XX局分别授予“省级文明xxx所”、“规范化XX所”、“文明单位”、“先进单位”的光荣称号，连续多年在XX镇民主评议中名列前茅，被评为“十佳群众满意基层站所”，回顾文明创建工作，我们主要做到了以下几个方面：

一、完善机制，落实责任，强化创建工作的主动性。

1、强化学习，积极完善学习教育机制。深入学习科学发展观，把坚持提高干部职工思想政治素质摆在突出位置，逐步规范和健全学习制度。坚持了周五学习日制度不动摇，列出专题进行讨论，制订阶段学习计划，开展学习交流，通过交流写学习心得、思想体会。同时，为求学以致用，不断地提高全体执法人员的思想政治觉悟。我们还积极开展了向先进典型学习的活动，并多次举办“满意在XX”活动群众座谈会以及革命传统教育和先进事迹报告会，用身边的先进典型教育身边的人，激励了全体干部职工相互“比、学、-1-

赶、帮、超”，奋力争当先进、争作文明交通人。

2、强化领导，积极完善组织机制。我们把创建文明单位当作“一把手”工程来抓，成立了文明创建工作领导小组，由所长担任领导小组组长，副所长为副组长，其他人员为成员，明确了负责人亲自抓的领导机制，组长与成员签订了文明创建工作责任状，将业务工作目标和创建工作目标一起量化，层层分解落实，切实做到了谁主管谁负责，确保做到创建工作顺利有效地开展完成，把工作责任落实到每个人，每个岗位，为文明创建工作提供了强有力的组织保证。

3、强化督查，充分健全监督机制。我们一方面大力推行政务公开、执法公示和过错责任追究相关制度，公开执法依据、执法程序，标准工作规范，实行服务承诺，切实增强执法工作的公开性和透明度。另一方面积极聘请了20名行风监督员，经常听取他们对交通行风、廉政建设等工作意见和建议，并主动征求各基层单位和服务对象的意见和建议，经常开展行风评议活动，制定意见反馈表，不断改进工作方法。此外还通过新闻媒体、设立举报电话和举报箱以及发放征求意见表等形式，广泛收集群众意见和建议，主动接受社会监督，形成全方位的监督网络。

二、立足XX本职，彰显文明，提高创建工作实效性。

1、围绕中心抓创建，深化创建内涵。近年来，我们通过开展民主评议行风、保持共产党员先进性教育、干部队伍能力作风建设、创建基层文明站所等大型活动为交通系统精神文明建设的深入开展带来了良好实效。通过开展各项中心活动为契机，抓好了各项制

度的完善与落实，以制度管人，以制度落实促工作的全面到位。在围绕中心工作特别是民主评议行风活动和保持共产党员先进性教育活动中，我们敢于自我亮丑、开门纳谏、主动整改，有效地推动了整体工作的发展。我们针对群众反映强烈的问题及时整改到位，提高了群众对XX工作的满意度。同时，也使xx队伍的形象有了明显提高。

2、围绕主体抓创建，丰富创建内容。我们始终把群众是否满意作为创建工作和XX行业管理、行政执法的第一标准，切实的改进工作作风，提高思想素质和服务水平，我们先后制定了一系列的便民措施：实行首问负责制、推行了“五办五服务”的便民服务机制（坚持现场事情现场办，分内事情立即办，分外事情转交办以及急事急办、特事特办；深入源头为经营者提供上门服务、全天候服务、零距离服务、全方位服务和跟踪服务）、制定了“十项便民措施”。在执法的过程中，对重大行政案件实行会审制度，建立行政案档案的处理有序合法、公正透明。并坚持处罚与教育相结合的原则，实行了前來投资者的轻微违章免罚制度和投资单位绿色通道制度，积极为投资者提供有效的便利条件，为运输业户排忧解难，方便了企业和群众，避免了以罚代管的现象，防止了执法的随意性，规范了执法行为，促进了执法队伍的建设，切实的提高了服务质量和办事效益。

3、围绕窗口抓创建，延伸创建领域。XX市场管理和规费征收是我所主要任务，为了给广大经营者提供良好的办事环境，真正使xx管理、规费征收服务工作做到“便民、利民、惠民”，我所采取

了多种措施，积极做好便民服务工作：⑴在服务设施上力求完善。在XX便民服务大厅，我们采取了一人接待全线跟踪式服务，免费给经营者提供笔、尺、纸等工具，并提供茶水，实行电脑流水线规范操作；我们还设立了便民信息提示栏和各项规费征收标准的公示牌，加大宣传力度，确保广大经营者的知情权。⑵在服务细节上下功夫。我们为经营者、人民群众提供文明舒适的服务环境，实行安排专人每日进行不间断的卫生打扫，做到包干责任制。要求全体职工服务态度热情，仪表整洁，举止端庄，规范文明用语，对当事人的询问不厌其烦，耐心细致的解答。⑶在体贴服务显真情。今年以来，我们放弃了节假日休息时间，走村串户、上门服务，服务次数达千余次。先后与XXXX公司进行站企结对、和XXXX进行站所结对、和XXX村村民XXX进行帮扶结对，全面贯彻市纪委的“清风惠农”活动。

一份耕耘，一份收获。近年来，我们虽然在文明创建工作中进行了一些探索，取得了一些成绩，但由于文明创建工作是一个与时俱进，不断创新的过程，文明创建工作只有起点没有终点。新时期的文明创建工作，需要我们不断增强工作责任感和使命感，我们将在今后工作中，继续发扬成绩，扎实工作，创一流业绩、创一流环境，为建设一个文明、富饶的小康XX再立新功。

二〇一〇年十一月十日

第四篇：市教育局创建2010-2011年文明单位工作总结

市教育局创建2010－2011丹江口市文明单位

工作总结

2010－2011年，教育局深入学习‚三个代表‛重要思想，大力贯彻落实科学发展观，紧紧围绕市委、市政府、市文明委创建文明单位的工作目标和要求，以‚讲文明、树新风、办人民满意的教育‛为宗旨，加大精神文明建设力度，广泛深入地开展内容丰富、形式多样、行之有效的创建活动，不断提高精神文明建设水平，并取得了显著成效。现按照《关于推荐丹江口市2010－2011文明单位、文明生态村、文明社区、文明小区、文明楼院和文明风景点的通知》（丹文明委[2011]11号）要求，和丹江口市文明单位考核验收评分细则，我局应得分100分，实得分为98分。现将我局创建文明单位的主要工作，总结如下：

一、教育局的基本情况

教育局机关设办公室、普教科、计财科、职成教科、教师管理科、人事科、资助中心、老干科、督导室、信访室、监察室、法制科等职能科室，同时，另设有校安办、档案室，共有机关、事业单位干部职工27人。

自2011年教育局再次被评为丹江口市文明单位以来，我们用市级文明单位标兵的标准严格要求自己，加大创建工作力度，各项工作取得了突出的成绩。先后荣获湖北省后勤保障先进县市、湖北省中小学校‚大家唱、大家跳‛艺术教育展演活动优秀组织奖、湖北省地方教育制度创新奖、全省县市区教育局优秀门户网站、十堰市学校安全管理先进单位、十堰市英特尔未来教育项目先进单位、十堰市卫生先进单位、十堰市国防教育和军训工作先进单位、丹江口市文明单位、丹江口市综治优胜单位、丹江口市安全生产管理先进单位、丹江口市卫生创建先进单位等荣誉称号。

二、创建文明单位工作的主要作法和自查得分情况

（一）领导班子高举邓小平理论伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，团结奋进，求实创新，廉洁奉公，着力推进‚繁荣丹江口、生态丹江口、和谐丹江口、文明丹江口‛建设进程。应得分为15，实得分15分。

2010年以来，教育局按照市文明委创建文明单位的安排部署和工作要求，将文明创建工作纳入重要议事日程，作为推动教育均衡发展的一个重要抓手，采取一系列行之有效的措施，大胆创新，锐意进取，扎实推动教育系统的文明单位创建工作进程。在创建文明单位的同时，教育局扎实开展党风廉政建设，按照‘一岗双责’‛的要求，认真落实上级有关党风廉政建设的安排部署。局党委与局直单位、城区学校负责人签订了《党风廉政建设目标责任书》，认真开展了党风廉政建设宣传教育月活动和‚五个专项治理‛、‚十个全覆盖‛及腐败风险预警防控工作，深入推进了廉政文化进机关、进校园活动，机关干部和教职员工的反腐倡廉意识明显增强。先后聘请18名人大代表、政协委员及学生家长、社会人士等作为教育系统政风行风评议特邀监督员，协助监督指导教育系统政风行风工作，加大督办整改等一系列措施和方法，有效解决了教育系统的热点、难点问题，政风行风评议工作取得了一定成效，教育形象得到整体提升。目前，教育局领导班子始终坚持民主集中制原则，精诚团结，锐意进取，扎实工作，协作奋进，为推动我市经济社会发展贡献自己的智慧和力量，在广大群众中具有很高的威信，赢得了很好的口碑。

（二）业务工作实绩显著。经济效益稳步提高，或工作效率高，服务质量好。应得分为16分，实得分为16分。

2010－2011，教育局全面贯彻党的教育方针，始终坚持教育面向世界、教育面向未来、教育面向现代化，以人为本，提高教育教学质量。学前教育取得新成绩，基础教育均衡发展，职业教育成绩斐然。按照2010年与市政府签订的行政效能责任书，年底经过市政府的考核，教育局优质 完成了本的效能目标。在2010和2011年，我市初中毕业考试排名始终位居十堰市前列，高考成绩也显著提高，2011年高考成绩名列十堰市各县市第一。2010年，我市各类本科上线人数1478人，本科上线率48.8%，比去年增长5.3个百分点。理科600分以上考生22人，比去年翻了一番，占十堰市各县市总数的69%。在今年十堰市高考总结会上，我市综合评价位居各县市第一，市一中、二中均受到十堰市表彰和奖励。中考成绩仍位居十堰市榜首。2011年，我市中考成绩遥遥领先，上重点高中人数比去年同期增长11%；高考成绩继续保持十堰各县市第一，并在名校上实现突破，清华大学录取1名艺术生，空军航空大学录取1名飞行员。

（三）思想道德风尚良好。积极开展社会主义核心价值体系建设和学习实践科学发展观活动，干部群众有较高的思想觉悟，行业风气良好。应得分为13分，实得分为13分。

一是认真实行政务公开。对涉及教职工切身利益、社会普遍关心的热点问题，一律按照规定公开办事政策，公开办事程序，公开办事结果。

二是及时完成市委、政府下达的各项任务。今年，我局完成了移民工作、招聘了15名优秀资教生充实到教师队伍、认真开展了政风行风评议工作、全面实施了义务教育均衡发展工作、一些重点项目正在如期推进、国家三类城市语言文字工作顺利通过省级检查验收、做好了省级卫生城市检查复评工作等。

三是严格责任追究。对有违机关效能建设及不履行服务承诺的严肃查处，并进行责任追究。

（四）遵纪守法，安定团结。治安状况、公共秩序、工作纪律良好。应得分为12分，实得分为12分。

教育局近年来，始终把法制宣传教育、社会治安综合治理和计划生育工作作为教育系统的一项重要工作来抓，加强领导，强化措施，精心组织，取得了明显效果。目前未出现任何违法乱纪现象，未发生一例计划外生育，学校创建安全文明校园的氛围日益浓厚，遵纪守法、争做文明水都人蔚然 成风。一是2010年和2011年，全市学校加强综合治理工作，加大矛盾纠纷化解和安全隐患排查力度，切实做好教育系统维稳工作。先后为全市学校配备115名法制副校长，到校工作次数458次，召开法制专题讲座220多次；派驻安保人员264人，设置交通标识42处，施划人行横道线32处，设置人行信号16处，制作‚严禁携带管制刀具进校园，违者一律行政拘留‛警示牌110个，开展专项消防安全检查6次，发现隐患34处，整改34处。二是认真开展安全文明校园创建活动，在2010年，教育局对市一中等10所开展创建工作成效突出的学校，予以表彰，同时授予‚安全文明校园‛称号。通过开展‚五五‛普法宣传教育，全市师生的法制水平得到明显提高，法制意识明显加强，违法犯罪显现显著减少。三是计划生育作为一项基本国策，教育局十分重视此项工作。全市学校为育龄妇女健全完善了档案资料，教育局与教育工会还在不同时段开展文体活动，同时还聘请了市一医院的妇产科专家为广大女教师讲授健康教育课，增强了女教师的健康意识，提高了疾病的防护能力和防护水平。

（五）科技文化稳步发展，干部群众文化生活活跃。应得分为9分，实得分为8分。

一是大力开展学习型组织创建活动，学习培训常态化。为加强干部职工的学习，教育局机关按照市邮政部门安排的任务，全额完成征订报刊任务。还免费为部分困难党员干部发放党报党刊，让他们及时了解国内外的动态，提高参与国是的积极性和能动性；二是严格执行上岗前业务技术培训和考核制度，做到全部合格上岗；三是设立群众文化体育活动场所和设施。局机关在实验小学设有机关干部职工活动室。安排有专人负责，按时开放，规范管理。内设乒乓球台、麻将、扑克牌、象棋、跳棋等，完全可以供干部职工业余时间怡情自乐，消闲之用。

（六）卫生单位创建工作扎实而有成效，环境优美整洁。应得分为9 分，实得分为8分。

一是加强组织领导，落实创建责任。教育局采取‚一手抓服务，一手抓落实‛的办法，在积极筹集文明城市创建工作经费、确保市指定责任段卫生、洁净、靓丽的同时，成立了由局长任组长，其他党委班子成员为副组长，机关各科室负责人为成员的‚文明卫生单位创建工作领导小组‛，要求各单位在认真做好教育各项日常工作的同时，积极投入到争创文明城市和文明卫生单位创建工作中来，确保日常工作、争创工作‚两促进、两不误‛；二是明确创建目标，完善创建机制。教育局明确提出了局机关在2011争创十堰市文明卫生单位的目标，制定出台了教育局文明卫生单位创建工作实施方案、办法，分科室落实责任区、分楼院落实责任片、各科室指定专人落实责任点，严格实行科室卫生责任制、定期打扫制、楼长负责制、每月检查评比通报制，并抽调局办公室人员组建成立了文明卫生检查小组，具体负责文明卫生创建工作的督办检查，确保文明卫生单位创建项项落实不漏细节，检查督办面面俱到不留盲点；三是突出重点部位，实施重点整治。一是做好对市文明委明确指定的丹江大道好邻居超市至均大市场区域的卫生保洁工作。每周五下午，由教育局统一组织机关全体干部职工清扫公共卫生责任区，除此之外的时间，实行各科室、二级单位轮流负责制，确保文明卫生创建工作真正落到实处；三是严格责任惩处，确保创建实效。局检查组采取定期或不定期的形式，对局机关、家属楼和公共卫生责任区内的环境卫生进行检查，每月通报一次检查情况，积极督促相关责任人进行整改。同时，规定各科室当日值勤中，凡经局检查组抽查不合格累计达到3次或因保洁工作不到位，受到市创建工作指挥部通报，影响市局整体创建工作的，除了严格实行‚一票否决‛，取消其单位评先评优资格外，还将严肃追究其相关科室负责人的责任。

（七）重视未成年人思想道德建设，积极办好有利于未成年人健康 成长的实事好事。应得分为8分，实得分为8分。

一是建立和完善未成年人思想道德建设领导体制和工作机制。成立了全市未成年人思想道德领导小组，制定了工作方案，健全了学校、社会、家庭三位一体的未成年人思想道德建设网络管理体系。

二是积极开展精神文明创建活动，全面提升人文素养。2010年教育局开展了‚小手拉大手，共建文明城‛、‚大家唱、大家跳‛活动、全市青少年‚中华魂‛（中国精神颂）主题教育、‚感动中国‛诗歌朗诵大赛、全市中小学生‚感恩信‛比赛等。2011年又开展了‚中华魂‛（颂歌献给党）主题青少年演讲比赛和举办庆祝建党90周年纪念大会暨‚唱响主旋律 颂歌献给党‛红歌赛、纪念辛亥革命100周年的系列活动。还免费为全市中小学生发放由我市编写的乡土教材《星火黄龙山》，它不断为丰富青少年爱国主义教育提供文字素材,也为开展精神文明建设提供了弥足珍贵的史料。

三是加强思想道德建设，提升未成年人思想道德水平。开展了‚讲文明、树新风、迎国庆‛主题教育及重要‚节日‛纪念活动，要求各学校充分利用‚五﹒一‛、‚六﹒一‛、‚七﹒一‛、‚十﹒一‛等重大节假日，开展各种形式的爱国主义教育，增强学生的爱国情感。

（八）创建工作扎实有效。应得分为18分，实得分为17分。一是领导重视，扎实开展。局领导对文明单位创建工作非常重视，把它作为提高机关建设水平、推动全市教育工作不断发展关键环节纳入重要工作日程。局党委会、局长办公会多次对创建工作进行研讨、安排、部署局机关成立了创建文明单位领导小组，由一把手亲自抓，分管机关的副局长具体负责创建工作。并制定了创建计划和具体目标。近年来，不断增加投入改善机关办公条件和工作环境，先后对局机关各科室的微机、办公桌椅、档案柜等适时进行更新；制定了每日科室卫生清扫制度和每周大扫除制度，对各科室环境卫生情况进行周检查和月总结，使局机关办公环境和条件有了明显改善，为文明单位创建工作提供了充分领导保证，奠定了坚实物质基础；二是加强宣传，营造氛围。教育局充分利用丹江口市教育信 6 息网、丹江口市教育、局机关的橱窗、板报等，对创建文明单位的意义、作法进行广泛宣传。对在开展文明单位创建活动中涌现出的典型事迹、先进人物进行及时报道，并给予奖励表彰；三是强化监督，健全机制。教育局对文明创建工作中的一些有益作法和经验进行及时归纳总结，形成一些行之有效的制度加以贯彻落实。在局机关开展文明科室评比活动中，局机关干部人人讲文明用语，人人讲职业道德规范，加强机关干部服务意识，坚决克服门难进、脸难看、话难听、事难办的衙门作风。还厉行节约，倡导广大机关干部崇尚节约，打造节约型、学习型、文明型机关，树立起高效、文明的机关形象。

2010至2011年，我们在文明单位创建过程中取得了一些成绩，但是我们也清醒地看到，我们的工作还存在一些差距和不足。主要是学习还有待进一步加强，全体职工的整体素质还需进一步提高；个别职工的创建意识还不够强，带动力还不够；为市委决策提供智力支持还不够，还需要进一步做好教育教学工作，提高教育教学的质量。文明单位创建活动是一项全面提高单位整体素质的基础性工作，我们今后将再接再厉，开拓创新，努力使我局文明单位创建工作再上新的台阶，不断为推进我市经济社会发展做出新的更大的贡献！

丹江口市教育局 二0一一年十月十二日

第五篇：市教育局工作汇报

市教育局工作汇报

近年来，市委市政府围绕落实科学发展观，在教育宏观政策和决策上作出了一系列重大部署，为我市教育发展指明了方向。我们坚持从实际出发，认真抓好贯彻落实，不断理顺基础教育、职业教育和高等教育的管理体制，不断健全各类教育运行机制，推进了各级各类教育协调发展。

1、基础教育持续发展。

一是教育投入不断增加，市级财政实现了教育经费投入的“三个增长”，年市本级投入教育经费8229万元，比上年增长10.24%，市区教育费附加征收1647万元，比上年增长13%。年市本级投入教育经费9752万元，按 年政府收支分类改革新口径计算，比上年增长10.05%，市区教育费附加征收2821万元，比上年增长71%。二是学校办学条件不断改善，近三年，中央、省、市共投入资金3.17亿元，实施了农村中小学危改项目216个；776所农村中小学完成了远程教育一期工程建设；城区薄弱学校改造继续加强，马家嘴小学、下陆三中、十七中、团城山实验学校、鹿獐山学校、四中、五中、六中等16所学校办学条件得到改善，其中，普通高中新增校园面积21.7万平方米，新增建筑面积9.6万平方米，基本上满足了城区市民对高中教育的需求。目前我市省级示范学校达4所，市级示范学校达40所，优质教育资源比例不断扩大。三是基本普及幼儿教育，规范了农村学前教育，规范了幼儿园常规教学管理，实施了教学实验准入制度。四是农村义务教育不断巩固和加强，年春季，我市全面实施了农村义务教育经费保障机制改革，农村地区中小学春秋两季共有76万人次免除学杂费，减免金额8186.4万元，20.6万人次免教科书费，减免金额1184.6万元，3.2万人次获寄宿生生活补助，补助金额241.4万元，农村义务教育得到了有力保障。

2、职业教育快速发展。

四年前，我市职业学校数量多、专业门类广、规模小、教学质量低、办学效益差，缺乏竞争力。为实现职业教育“办大、办强、办优”的发展目标，我们在深入调查研究后，提出了整合中等职业教育资源的建议，受到市委、市政府的高度重视。年，市政府出台了《关于中等职业教育资源重组的意见》，市教育局协同相关部门积极组织实施，将分属于不同部门和行业的14所职业学校整合为专业类别各有侧重的3所职业学校，整合后的3所学校迅速启动了建设，全市用于职业教育建设资金已达两个亿。年，黄石中等专业学校、湖北省机械工业学校被评为国家级重点中专学校，有8个专业被评为省部级骨干专业。今年我市中职学校招生达到1.4万人，比三年前增长83.4%，在校生达3.1万人，比三年前增长91.7%。中职与普高的招生比例也由 年的3：7调整为今年的4.5:5.5，基本实现了普职比例的大体相当。我市中职教育重组事迹多次被新华社、《光明日报》、《中国教育报》和《湖北日报》等媒体采访报道，中共中央政治局委员、省委书记俞正声还作出批示“黄石中职教育的经验值得推广”。

3、高等教育跨越式发展。

近年来，我市通过整合高等教育资源，将黄石高专与电大、教育学院、卫校合并升本，组建了黄石理工学院，办学规模达到1.4万人，比三年前增长53.7%；湖北师范学院四年前校园面积不到300亩，通过政府协调和自身发展，现在达到XX亩，而且学校顺利通过了教育部本科评估，成功申报了硕士点，办学内涵得到扩展，办学规模达到了1.3万人，比三年前增长了61.4%。年，我市高校增添新的力量，湖北省机械工业学校升格成为黄石职业技术学院。我市高等教育发展水平处于全省同类城市前列。

4、民办教育蓬勃发展。

我市大力发展民办教育，在全省率先出台了《关于大力发展社会力量办学的意见》，鼓励社会力量办学，重点补充了学前教育和高中阶段教育资源的不足。同时，根据《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》，按“五独立”的要求对民办教育进行了清理，坚决取缔了“校中校”，规范了民办教育发展。目前，全市各级各类民办教育机构达到205所，比四年前增加109所；在校生48581人，占全市在校学生总数的比例由四年前的1%增长到 年的8.6%；固定资产达2.5亿元。民办教育已成为我市教育事业的一个重要组成部分。[市教育局工作汇报]相关文章：