第一篇：2012年洪山德育工作计划
洪山镇中心小学2012年德育工作计划
一、指导思想:
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十七大、十七届四中、五中、六中全会精神，围绕教育局中心工作，以加强和改进未成年人思想道德建设、弘扬民族精神和沂蒙精神为主线，以狠抓学生的良好行为习惯养成和自主管理班级为抓手，积极开展形式多样、内容丰富、健康有益的活动，努力提高全镇小学生的综合素质，为我镇教育事业健康快速发展作出应有的贡献。
二、主要工作
（一）切实加强和改进青少年思想政治工作
1、从确立远大志向做起，树立和培育少年儿童正确的理想信念。对少年儿童进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育, 继续深化社会主义核心价值观教育，引导他们正确认识社会发展规律,正确认识国家的前途和命运,把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国、家乡的繁荣富强紧密联系在一起,为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。充分利用国旗下讲话、重大节庆日、革命传统纪念日、时事、重大事件、入学、入队仪式等时机，通过召开主题班会、队会等多种行之有效的方式方法，把民族精神教育、革命传统教育与学校德育工作融为一体。引导他们从小确立远大志向，树立正确的人生观、价值观、世界观。
2、从规范行为习惯做起，培养少年儿童良好的思想品德和文明行为。积极做好学生日常行为规范的教育管理工作。严格规范道德行为，在少年儿童中大力倡导“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献” 20字基本道德规范。特别是要注重贯彻实施《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强宣传教育引导，定期开展各种活动，使《守则》、《规范》的内容深入到学生的内心深处，引导他们养成良好的行为习惯。大力开展道德实践活动。加强社会主义荣辱观教育、实践教育、体验教育、养成教育、诚信教育、感恩教育、信心教育、爱心教育、责任教育、幸福感教育等，精心设计组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的思想道德教育活动，把深刻的思想感情、道德内容融入到生动有趣的课外文体、科技活动中。对少年儿童进行爱党、爱祖国、爱社会主义教育，进一步激发他们对团队组织的光荣
感和归属感，增强国家意识、科学意识、劳动意识、团队意识。激励广大学生热爱祖国、勤奋学习、善于实践、勇攀高峰。
3、从提高基本素质入手，促进少年儿童全面发展。一是努力培育少年儿童的自主学习意识、劳动意识、创造意识、诚信意识。二是增强他们的创新和实践能力，引导他们保持蓬勃、旺盛的活力和昂扬向上的精神状态。三是增强少年儿童安全意识。加强法制教育，增强少年儿童的自我保护能力，在学生中广泛开展“珍惜生命，远离毒品”教育和崇尚科学文明，反对邪教迷信教育。四是加强少年儿童的心理健康教育。大力倡导“心理健康”教育进课堂、进校园活动，建立起“心理咨询室”，及时发现、矫正不良心理行为，帮助少年儿童养成良好的心理素质。
4、构建家庭、学校、社会三结合教育网络，为少年儿童健康成长创设优良环境。充分发挥教师“学为人师，行为示范”的作用，用他们高尚的情操、丰富的学识和人格魅力引导、影响学生的健康发展。把德育教育的目标放细、放小，一个阶段一个阶段完成。建立与家庭联系沟通的长效机制。通过家访、家长会、家长学校、学生校内外情况反馈、学生成长档案等多种方式，加强学校和家长的交流与配合，促进学生全面发展。积极协调配合相关部门，定期整治校园周边环境。
做好留守儿童、单亲家庭儿童、问题儿童等重点群体、弱势群体的帮扶教育工作。对留守儿童、单亲家庭儿童和问题儿童进行摸底排查，登记造册，并跟踪帮助辅导，切实在生活上、学习上、心理上做好教育疏导和帮扶工作，力争不让一个孩子掉队。
（二）加强组织建设和阵地建设
1、突出加强少先队组织建设。配齐专兼职队干部，层层建立少先队各级组织。进一步完善民主选举选拔程序，把少先队组织、学生社团队伍建设好。抓好少先队组织的有形化建设，使少先队的组织阵地、办公场所、办公设施等从形式上突显出来。健全完善各项制度，做到少先队工作有章可循，有据可查，建立考核奖惩制度，奖优罚劣，求真务实。发挥校报、校刊、黑板报、宣传栏、校广播室、校园网的育人作用。做到制度完善，责任到人，定期更新，并纳入学校评比考核，与少先队干部、班主任工作挂钩。
2、建立健全学生自主管理机制。建立健全以少先队大队委为龙头、以班级管理为核心、以学生为主体的自主管理机制。积极探索有效途
径，充分调动学生的主动性和创造性，正确引导学生通过中队委、班委会等自主管理体系，本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨，围绕学校的中心工作，积极开展各项自主管理活动。让他们在加强班级自主管理、活跃校园文化、促进学生全面发展方面发挥积极作用。
3、加强校内外活动阵地建设。强化广播室、壁报、黑板报、宣传栏、德育室等校内德育阵地的过程管理，积极创设德育教育平台，加强德育活动室、德育墙、校外德育教育基地、法制教育基地、劳动基地建设。
三、工作安排
二月份：
1、制定德育工作计划
2、学生开学教育
3、制定并检查班主任工作计划
4、完善德育队伍少先队组织
三月份：
1、启动“学生行为习惯养成教育”活动
2、继续“规范、守则与我同行”系列活动
3、学雷锋月宣传教育
4、三、八节感恩教育
5、广播操比赛
6、志愿卫生绿化活动
7、安全教育周活动
8、冬季长跑活动总结
四月份：
1、法制宣传教育
2、抖空竹比赛
3、五年级体育单项对抗赛
五月份：
1、五、一劳动节劳动体验教育
2、社会实践活动
3、阳光体育启动仪式
4、母亲节感恩教育
5、六、一儿童节筹备活动
六月份：
1、六、一庆祝活动
2、六年级学生毕业教育
3、体育艺术“2+1”达标认定
4、班主任工作综合考评
5、各班总结本学期德育工作
6、全面总结德育工作
七月——八月份：
1、暑期安全教育
2、“四个一”社会实践活动
九月份（习惯养成教育月、弘扬民族精神月）：
1、开展习惯养成教育活动
2、教师节庆祝活动
3、“民族精神代代传”主题教育
十月份（红领巾风采展示月）：
1、庆“国庆”系列活动及国情教育活动
2、一年级新生入队仪式
3、全镇小学生秋季田径运动会
十一月份：
1、开展“爱我家园，共创明天”环境教育及环保实践活动
2、冬季长跑
十二月份（安全教育月）：
1、开展“健康伴我成长”活动
2、“中国少年儿童平安行动”活动
3、进行法律、法规、自护自救、心理健康等方面的教育活
动
4、师生元旦书画展
5、体育艺术“2+1”达标认定
6、做好年度德育工作总结
7、筹备十佳评选工作。
洪山镇中心小学德育处
2012年1月
第二篇：洪山小学工作计划
一、指导思想新教育实验强调：教育为了一切的人，为了人的一切，洪山小学工作计划。作为教育工作者，我们每一个人都应追寻理想，超越自我。要无限相信学生与老师的潜力、交给学生一生有用的东西；要重视师生的精神状态，倡导成功体验，让师生与人类崇高精神对话；只要行动，必有收获。我们提倡学生写日记、老师写随笔，意在让本校师生思考每一天的教育、学习生活，在写随笔（日记）的过程中，感悟生活，反思自己，在思想中促进师生超越自我、丰富人生。
二、工作目标1.通过大量自由灵活的练笔，使师生善于观察，勤于思考，会表达，乐读书，提高欣赏及写作能力。充盈师生的精神生活，陶冶情操，积累生命的点滴感悟与体验。2.锻炼师生的意志和毅力，养成有始有终，锲而不舍的精神。并通过自我反思，自我鼓励，自我认识，自我鞭策，起到自我教育的功能。3．在师生坚持写随笔的过程中，逐步养成“读书、实践、反思、写作”的习惯，使教育随笔的写作，成为教育日常的工作状态与生活状态，用教育随笔的写作，提升教师的教育理论，在教育随笔的写作过程中，实现“教育随笔，改变教师的行为方式”。
三、具体措施
（一）教师随笔：随笔内容为教学一得或教学失误、对教学内容，教学方法，教育方法的反思、学习教育理论中的心得、教学中令人感动的事、师生情感的抒发、生活感悟等。教师每周1篇教学随笔或教育叙事，1篇教学反思，工作计划《洪山小学工作计划》。学校定期对随笔进行检查，评比。并编订成集。实验教师积极参加各级各类征文评比活动，并在中心学校网站，县教育局网站，《随县教学研究》.教育在线，有关的报刊杂志每人每周至少发表一篇相关文章或精华帖。
（二）学生日记：
一、二年级学生每周至少1—2篇写绘日记(可用拼音、图画)，三、四年级每周不少于2篇，五年级每周3篇并倡导每天一篇，内容上除了读写随笔以外可以每周安排一次摘抄名家名篇名言警句等。教师要积极开展丰富多彩的语文学科活动，拓展学生生活空间，丰富学生生活内容，带领学生体验生活、感受生活、创造生活。引导学生学会观察、学会思考，启发他们从以下方面进行思考，作为日记内容：学生生活方面、家庭生活方面、读书心得、对老师的情感或教学方法的看法、一种思想或方法的获得、摘抄名言警句、学习心得或对学习中出现的错误的认识等。教师要认真批改学生日记，重视学生的情感体验，主动走进学生的内心世界。学校每两周检查一次写绘作业、日记的批改情况。
（三）学校、班级主题帖的建立。实验教师要在“教育在线”建立“毛虫与蝴蝶”实验班级专题帖。及时上传自己的教学随笔，学生的读书感悟，以及各种读书活动的精彩记录，并鼓励学生们在教育在线注册，要求他们关注班级主题帖的动态，随时上传自己的感悟以及书画作品。学校的主题帖“点亮毎一盏心灯”由实验教师轮流管理，保证每天都有更新。实验教师随时关注学校工作动态，关注新教育动态，经常与论坛上的优秀教师探讨，交流。
四、成立领导小组组长：张红梅副组长：易光荣成员：全体实验教师。
五、活动安排9月份：1，学习学校制定的《新教育实验工作方案》。2，实验教师建立个人博客：3，确定班级主题帖主题，建立班级主题帖。10月份：1，优秀教师随笔评选活动；2，在学生中开展好书推荐活动；3，优秀写绘作业，优秀日记展览活动；11月份；1，实验教师交流随笔书写心得；2，开展优秀班级主题帖展示活动；12月份；1，优秀教师随笔集评选活动；2，“日记之星”，“写绘之星”评选活动；3，“优秀教室”评选活动；元月份；各项目活动总结，相关资料的收集、归类、整理
第三篇：大洪山申报材料
县级优秀教师
先进事迹申报材料
姓名： 杨 紫 云 学校： 芷江县大洪山学校
2014年8月19日
大洪山学校县级优秀教师申报材料
申报教师：杨紫云
杨紫云，女，49岁，小学高级教师，大专文化，现任教于大洪山学校。小时候，她就梦想当一名小学教师，1984年3月，终于梦想成真，她走上了三尺讲台，成了“孩子王”。参加工作以来，她始终把教育家陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的金石之言作为自己的座右铭，几十年如一日，以校为家，乐于接受新理念，努力钻研业务，在自己平凡的工作岗位上默默无闻地奉献青春年华，无怨无悔地献身教育事业，在教育的百花园中开拓出一片新天地。司马迁说过这样一句话：“桃李不言，下自成蹊”，这正是她从事教育工作十几年来的真实写照！近二十载的春华秋实，她用自己的实际行动，在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水，描绘着无悔的年华，诠释着奉献的精神。现将该同志近三年的先进事迹情况介绍如下：
一、扎根山区，教书育人
杨紫云老师三十年来，一直扎根于边远的大洪山学校一线教学岗位。作为一名植根于山区的小学教师，她深深认识到德育工作的重要性。她始终坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，且不断地提高自身的修养。一直以来，她都要求自己认真学习有关教育政策法律法规，时刻关注国家有关德育工作要求，不断更新自己的思想观念，努力使自己成为国家德育工作的有效实施者。在教育活动中，对孩子们的品德教育她都放在了首位，她知道，一个孩子无论多么聪明，如果品德教育没有到位，那么后果是不堪设想的。在2012年秋，她新接手的一个班级中，有一个叫杨金宏的孩子，该孩子是处在一个父母离异的不完整的家庭母亲跟别人出走，父亲常年在外打工，这个在这两年来可以说是无固定监护人管束的留守儿童，他不但学习成绩差，而 且还有小偷小摸行为，他在原来的班级里常常受到师生的排斥和冷落，故而该生成了有名的“双差生”。杨紫云老师了解到这种情况后，一次次语重心长给杨金宏同学做工作，晓之以理，动之以情，并给他买来了他喜欢的玩具和学习用品等，课余还给杨金宏补习了以前落下的基础功课。一个学期下来，杨金宏同学认识到自己的错误并改掉坏习惯，学习成绩也得到了很大的进步。
在工作中，她被学校老师视为教书的典范，无论做什么工作，她都从不甘人后，总是争先争优，如果不能在规定的时间内完成既定的目标任务，她会食不知味，夜不能寝，总要圆满完成之后才会舒心地微笑，才会精神饱满地去接受其它的工作。她甘于奉献，从不计较个人得失，是领导和学生心目中的好老师。她从事小学语文教学的同时并担任班主任工作，能创造性地开展班级工作，具有丰富的班主任工作经验。她治班有方，对孩子们严慈相济，作为教育工作者，他注重培养班委干部，共同管理班级，塑造了良好班风。他能面向全体学生，以爱浇灌花朵，以自己的言行来影响、感化学生，使孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成。通过各种方式和渠道，引导学生开展丰富多彩的活动，使学生生动活泼地全面发展。她重视心理健康教育，关注每个学生的思想动态及学习情况，通过走访、开家长会，校讯通等多种形式努力和家长取得沟通与配合。他特别注意安全教育，努力提高家长和孩子的安全意识，消除安全隐患，让孩子在这个快乐的大家庭中健康幸福地成长。
二、不断探索新的教学模式，勇当教学改革先锋
她，这位默默无闻的小学教师在教书育人的工作岗位上，已辛勤地耕耘三十个春秋。她努力探索教育教学规律，在探索中创新求发展，在自2013芷江掀起的新一轮课堂教学改革的新潮中，杨紫云老师自始至终致力于自己的 课堂教学改革中，年终被评为学校教学改革模范教师。在实际的工作中，她认为教学是一门科学，更是一门艺术，她总是不满足于现状，向着更高的目标迈进，潜心探索，勇于创新。从师者都知道课堂教学是提高教学质量的关键，如何最大限度的发挥课堂教学的作用，成了她潜心研究的重中之重。她从基础的备课开始，为了上好每一节课，她认真钻研教材，多方搜集资料，系统掌握知识之间的纵横关系，形成系统的知识网络，找准教材的重点、难点、易混点，结合学生实际，对不同层次、不同水平的学生做到有的放矢，因材施教，不断推出新颖、活泼的教学方法。
在具体的语文教学中，她积极探索情境教学法，推广小组合作学习，发挥学生的主体作用，培养学生的各种能力。为了增强语文教学的趣味性，她总是精心设计丰富多彩的教学活动，尽量把语文和学生的实际生活联系在一起，让学生明白语文本身的功能特点，从而促进学生表达的强烈欲望，灵活地运用语言，达到激发学生学习语文的兴趣的目的，使学生在运用中学习，在玩耍中学习，在小组合作交流中讨论学习。把课堂教学变成孩子们交流思想的平台，表达情感的乐园，培养和发展各种能力的主阵地，从而达到教育的目的。
三、面向全体学生，倾注满腔的师爱
“热爱关心学生是教师的天职”，她对学生倾注满腔的爱，在课堂上她是一名称职的教师，在台下她又从生活上关心她们，体贴入微，动之以情。她深深地爱着每一个学生，他们谁有了烦心事儿，都会找她倾诉，她会认真倾听，为他们排忧解难；谁有了进步，哪怕只有一点点，她也会不失时机地对他们大加赞赏，期待他们更大的进步；谁在生活或学习中遇到了困难，她会 给他们讲一些励志的故事，教育他们勇敢地面对困难，克服困难。当然，谁有了小小的成功，她会和他们共同分享成功后的快乐，激励他们百尺竿头更进一步……
细细小小琐碎事，殷殷切切师生情，正是这些不起眼的平凡的小事，诠释着师爱的真谛，释放着师爱的力量，让我们记住北京市第二实验小学特级教师霍懋征老师的话吧！师爱是阳光，可以把坚冰融化；师爱是春风，可以使枯萎的小草萌芽；师爱是神奇，可以点石成金。
四、乐教敬业，无怨无悔
“宝剑锋自磨砺出，梅花香从苦寒来”，几十年的满腔热情执教，几十年的呕心沥血育人，她的教育之树已是枝繁叶茂，果实累累。自进入新世纪以来，就获得了七次县级优秀班主任荣誉称号。近三年来的具体事迹如下：
2011年，考核结论为“优秀”。获得乡政府颁发”优秀教师“荣誉称号；
2012年，考核结论为“优秀“。获得乡政府颁发”优秀教师“荣誉称号；
2013年，获得芷江侗族自治县委、县政府颁发的“希望工程园丁奖”； 同时还获得乡政府颁发”优秀教师“荣誉称号；
鲜花属于过去，明天就在眼前，展望未来，执教路上任重而道远，她认为，只要抱着一颗忠诚于教育事业的赤子之心，一颗求实创新的奉献之心，一颗甘为人师的真爱之心，那就是新时代真正的为师者。
2014年8月17日
第四篇：大洪山导游词
Hello, ladies and gentlemen!Welcome to suizhou for sightseeing!What We are going to visit today is a national scenic area-the Mount Dahong scenic spot.Let’s go!
The Mount Dahong called green forest, is located in the northern of hubei province’s mountainous region,occupies an area of 330 square kilometers.First of all,we are going to view those big mountains.The mountains are steep and precipitous.It’s main peak ,mount baozhu , is about one thousand and fifty-five meters above the sea level, surrounded by cliffs, and in close proximity of hanging rock,which is very spectacular.Then ,we can see the forests.In the Mount Dahong,there is a primeval forest,piece of nanmu, expensive gingko, one thousand ancient tree, fragrant flowers and singing birds that make the entire scenic area magnificent.There are many precious medicinal species of rare animals,regarding as the “animal kingdom” and “green treasure house”.What we are seeing is the “White dragon pool”, between hanging rocks and mountain,which is eight hundred meters above sea level of the lake,is known as the jade pool of centre Hubei.Besides,The Mount Dahong has ninety-nine spring ,in the temperature of 37 degrees, is the natural spring sanatorium.Ten waterfall,forty lake and fifty best creek hidden in the mountains are very beautiful.As we are seeing ,it’s the peculiar cave.The Mount Dahong has a group of water-eroded stalactites are full of beautiful things in eyes.This Holiday villager is located in the center of The Mount Dahong,which is 800 meters above sea level, 15 degrees of annual average temperature ,26 degrees of the highest temperature , and 2.4 degrees of the lowest temperature.With warm winter and cool summer,rich water, pleasant climate, the villager is a rare summer resort.The Area also contains the ancient cultural sites such as suizhou bells and the ancient battlefield.Good time is always so short that we have finished today's journey of The Mount Dahong , I sincerely thank you for your support for my work.At the same time, if I doesn’t satisfy your need in my job, please forgive me and put forward valuable opinion to me.Finally, I sincerely wish you happy every day!And welcome to visit again!Goodbye!
第五篇：2011--2012学第二学期洪山口中学德育工作总结
2011--2012学第二学期洪山口中学德育工作总结
本学期，我校根据市教育局工作精神和德育工作计划，以扎实可行、形式多样的教育活动开展主题性德育，营造了健康、向上的校园文化氛围。因此，我校把德育工作摆在重要位置来抓，并认真学习德育工作政策文件来提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想。现将德育工作小结如下：
一、加强德育队伍建设
1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每周召开一次班主任工作会议，安排周工作任务，利用班主任例会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。
2、严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班会情况、各种上交资料等。
（1）班级管理，讲求实（抓落实不留死角），细（细致入微），牢（定规矩并抓牢，不松懈）
（2）教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。
3、充分发挥团队的作用，积极吸纳先进青年享原组织靠拢，五月组织了入团仪式。团队起到了模范带头作用。
二、坚持狠抓师德师风建设
只有建设一支职业道德优秀的教师队伍，才能保证学校教育教学质量的提高。班级是学校的基层，每个班级的工作搞好了，学校的工作也就一帆风顺。而班主任起着至关重要的作用，一个好班主任会带出一个好的班集体。为此，我校在该项工作上投入了不少精力。每周一的班主任工作例会和周五的全体教职工例会，校长亲自主持，总结上周，安排下周，并进行专题学习培训，提高了教职工和班主任的工作能力和思想素质；组织召开班主任工作经验交流会，了解班级动态，掌握新情况，帮助班主任解决困难。目前我校的教师和班主任队伍思
想水平高，业务素质强，出现了以老带新、互学互进、你追我赶的积极上进的良好局面。
三、始终把规范学生的行为习惯养成教育放在首位
学校教育，最关键的是学生日常行为规范的养成教育。为了抓好这项工作，把重心全部投入到了这上面：一是为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。并在四月份进行了中小学生守则和行为规范的考试；二是狠抓班级管理。开学初制定了班级管理方案。按照班级管理方案，对各班的工作进行认真考核，从日常生活的点滴小事抓好学生的行为习惯教育，如不追逐打闹，不随地吐痰，不乱扔杂物，不说脏话等，对考核的情况逐月公布，既增加了透明度，又促进了班级工作。三是认真抓好文明礼仪监督，对出现的问题及时处理，每天监督师生的言行、查卫生、查课间操，每天评比、打分、公布，促进了学生良好习惯的自觉养成。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养了学生自我约束、自我管理的能力。以学校、年级、班级管理为一体，形成了一个良好的校风。加强了值班领导、值班教师常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到了精细化。
四、扎实开展务实德育活动
结合学校和学生实际，组织学生开展了一系列丰富多彩的活动，为弘扬和培育民族精神，养成学生良好的习惯，起到了促进作用。
1、.以活动为载体，增强德育工作的针对性和实效性。学校严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，有时选派优秀学生进行国旗下讲话，使学生在国旗下，增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华；充分利用橱窗、板报、校园广播等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育，宣传国内外大事。
2、每月召开表彰大会，鼓励先进、鞭策后进。开学典礼大会，法制教育报告会，新团员入团宣誓仪式；开展学雷锋活动、广播操歌咏比赛等，对学生进行尊师爱校、遵规守纪、文明上进等教育。
3、为帮助家长树立正确的教育思想，抵制社会大小环境对学生的不良影响。本学期各年级召开了一次家长座谈会，起到了一定积极效果。
4、认真上好每一节周班会，班主任老师认真设计班会内容，班会内容体现了实效性和针对性。
5、积极开展了绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。
6、进一步利用好校园广播、班级板报、等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。
7、积极开展阳光健体活动，引导学生学会健体，增强健康意识，打造人人会健体的阳光校园。
8、充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动。先后开展了“学雷锋，树新风”、等主题教育。
9、大力开展安全教育。结合安全教育月，学校大力加强了安全教育和法制教育，组织了以“珍爱生命”为主题的主题班会。
五、存在的问题
1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。
2、学生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要进一步加大。
六、今后工作设想
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。
3、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
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