村思想文化建设领导小组

第一篇：村思想文化建设领导小组

基诺水利水土保持站思想文化建设领导小组

为推进社会主义新农村的思想文化建设，加强单位经济社会发展的“软实力”，借思想文化建设之风趁势而上，推动单位全面发展，按照市委、乡委思想文化建设工作的部署要求，特制定水管站委会思想文化建设领导小组如下。

一、领导小组人员构成情况

组长：陶健全

成员：郭勇勤、周志华、常永明

领导小组下设办公室，办公室设在水管站办公室，陶健全负责本单位范围内的思想文化建设事宜，统一调度和协调工作，郭勇勤协助组长工作。

二、工作职责及方案

1、工作职责。领导小组统一指挥和协调单位思想文化建设活动，成立相应的单位办事机构和文体艺物资调度室；领导充分重视本单位的精神文明建设和文化阵地建设，加强群团组织联系，用好黑板报宣传阵地；深入开展调查研究，及时反映社会舆情动态，完成年度规定的信息上报。

2、工作方案。积极配合上级部门和乡党委、政府的思想文化宣传活动，参加乡各类文体艺活动，通过参加活动形成不断解放思想、开拓进取的局面；把对单位特有的不良消费和生活习惯的教育列入粗村议事日程，要求在单位内会议上，领导加以宣传和教育，努力树造讲卫生、讲礼让、讲文明、讲和谐的“四讲”农村道德风尚。

第二篇：校园文化建设领导小组

校园文化建设领导小组

为加强对校园文化建设的领导，保证校园文化的正确方向，有效地协调全校的力量，形成齐抓共建、师生员工积极参与的局面，强化校园文化的管理，有组织地开展校园文化活动，经研究，决定成立双语学校园文化工作领导小组。

领导小组成员名单：

组长：李官印

副组长：万石龙许志红

成员：邓世东钱建喜彭会宝

徐笑来李威杨革新

钱三皇陈伟杰刘敏谢正刚周晓红周岳满余景刚陈君静喻新龙周婷婷李赤 陶细刚

2013年3月中心学校本部

第三篇：校园文化建设领导小组

小学校园文化建设工作领导小组

校园文化是社会主义精神文明建设的重要内容。加强校园文化建设是学校走内涵发展的客观要求,是学校发展中的一项长期建设任务。为构建富有时代特征和本校特色的校园文化，切实加强学校校园文化建设的组织领导，全面推进校园文化建设工作，经研究决定，成立学校校园文化建设工作领导小组。具体安排如下:

一、校园文化建设工作领导小组及组成人员 组

长： 成员：

校园文化建设领导小组负责全校校园文化建设的组织领导工作,决定校园文化建设重大问题，明确各部门在校园文化建设和管理上的职责,督促校园文化各项建设和管理的落实工作，协调校园文化的全面发展。

校园文化建设领导小组下设办公室，牵头负责日常具体工作，由安华波老师负责具体办公。

二、工作要求

1、学校校园文化建设按照整体规划、区域推进、逐步完善的步骤实施，在推进校园文化建设中遵循尊重历史、挖掘特色、深化理念、学习借鉴四项原则。

２、校园文化建设各工作组之间既有分工，又要讲求工作协作，要广泛收集教职工群众和学生的意见和建议，不断总结经验，博采众长，确保工作整体协调推进。

2、校园文化建设是学校发展的长远大计，学校各部门需高度重视，积极参与，充分发挥职能作用，依靠全校师生员工群策群力，打造人文校园。

第四篇：中医药文化建设领导小组

宁远县中医医院文化建设领导小组

为认真贯彻落实国家中医药管理局关于加强《中医医院中医药文化建没的指导意见》和《中医医院中医药文化建设指南》等有关文件精神，制定中医药文化建设工作计划，将中医医院中医药文化建设实施方案列为医院长期发展规划，医院成立中医药文化建设领导小组。

组长：欧阳旭俊

副组长：李军张军辉刘自清郑生勇欧阳小平

委员：科室负责人

文化建设领导小组下设办公室（地点：工会办公室）欧阳小平兼任办公室主任，负责完成医院文化建设的日常具体事务。

1、制定医院文化建设阶段规划和计划，确定方向，明确责任，指导工作。

2、确定文化规范管理标准，统一行动，督促检查。

3、组织实施文化建设大型活动，指导策划，进行评估。

宁远县中医医院

2010年1月5日

宁远县中医医院文化建设领导小组

为认真贯彻落实国家中医药管理局关于加强《中医医院中医药文化建没的指导意见》和《中医医院中医药文化建设指南》等有关文件精神，制定中医药文化建设工作计划，将中医医院中医药文化建设实施方案列为医院长期发展规划，医院调整中医药文化建设领导小组。

组长：蒋玉明

副组长：胡见求张军辉刘自清郑生勇欧阳小平

委员：科室负责人

文化建设领导小组下设办公室（地点：工会办公室）欧阳小平兼任办公室主任，负责完成医院文化建设的日常具体事务。

1、制定医院文化建设阶段规划和计划，确定方向，明确责任，指导工作。

2、确定文化规范管理标准，统一行动，督促检查。

3、组织实施文化建设大型活动，指导策划，进行评估。

宁远县中医医院

2011年4月20日

第五篇：中学校园文化建设领导小组

红星一中校园文化建设领导小组

组

长：苏

杰

副组长：朱加权 闫长明 戴国旗 周海峰

成员：李凤宇 张鹏武 田红才 颜科华 马文婷 姜先吉 吴晓东

韩远帆 赵立辉 王亚金 李海涛 杨长亮 王成刚

具体分工负责：

制度文化小组：李凤宇 张鹏武 田红才 颜科华

物质文化小组：李海涛 杨长亮 王成刚

精神文化小组：马文婷 姜先吉 吴晓东 韩远帆 赵立辉 王亚金

具体工作职责

（一）物质文化方面：

1、自然环境： 校园的环境文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、绿化、和文化传播工具等方面形成的文化环境。校园绿化地带布局须合理，功能分区明确，建筑物协调和谐；校园环境宁静优美，树木花草相映成趣，道路平坦整洁。使师生员工沉浸在健康和谐的文化氛围之中，呼吸清新高雅的文化气息，达到陶冶情操之目的。各校绿化带所占比例要达到双高要求标准。

2、物质文化：在创建校园环境文化时，各校还要按照自己独特的认知水平、审美观点来设计校园的物质文化，充分反映出各校的思想观念。校园环境建设的主旨是对师生产生持久的、潜移默化的影响。所以要体现“花草也育人”、“墙壁也说话”。办公室、教室内的布置，既统一又有自己的特色文化。

校园内电线、电话线等各种管线统一规划，合理铺设，确保安全美观。

校园干净整洁；地面不见垃圾；楼道墙围整洁干净；校园内无卫生死角；教室窗明几净，窗台摆放花草，布置典雅，给人赏心悦目之感。

师生仪表，师生穿戴整洁，朴素大方，个人卫生好，教师不留怪发，不化浓妆；学生无染发、烫发，不佩戴首饰，不化妆。

厅廊文化设计要有楼层主题；有内涵；所设计的“文化墙”要充分展示出学校办学思想和理念，展示学校的校训、校风、教风、学风、班训要展示在显著位置。校园各种展示栏、宣传栏等要设计美观，及时更新。

室内外悬挂标语、座右铭、格言等名言警句要言简意赅，要符合学生的认知能力。国旗悬挂规范、无破损，班级宣传橱窗、黑板报等宣传内容适时更换。

校园内各种提示牌（上下楼梯交通标志、温馨提示语、安全、节水、卫生、爱护花草等提示牌）具有人文色彩，处处提示、警醒学生。

（二）精神文化方面：

3、办学理念：学校要加强对校训、校风、教风、学风的建设和完善工作；加强对“三风”的解读和宣传；加强校徽、校训意义的宣传；校训的确立要有学校深层的内涵及学校原有文化的传承作用，各校要充分发挥“三风”及“校歌、校徽、校训”的凝聚作用；能够围绕培养优良的校风、教风、学风为主题，开展各种文明创建活动。

校级领导要有吸纳和提炼先进的教育思想和办学理念的能力，并用先进的教育思想和教育理念统领学校整体工作。学校的物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设等都能彰显出学校领导特有的办学理念。尤其是在深化课堂教学改革方面，让课堂教学彰显出学校特有的思想文化特色、突出学科教学特色，让每一位学生都得到发展，都能掌握必备的技能。

4、行为文化：校园行为文化包括校园内人们的日常言行和开展的各种娱乐性、学术性活动。它是校园制度文化的重要管理内容。①以学生为主体活动项目有：读书会、书友会；记者站、广播站、文学社；民族器乐队、篮球队、田径队、乒乓球队、象棋、围棋队；合唱团、舞蹈队；“知心小屋”及其它校本课程内容。

②以教师为主体活动项目有：“新老互带”联谊会，青年读书会，教研沙龙、班主任沙龙，教师论坛（教学观摩课、教师基本功大赛等），教学反思会，教学开放周、课件评比，专题讲座，学术报告，健身协会（太极拳、瑜伽、乒乓球等）；工会活动室，教工之家等。

③以展示为主体的特色文化活动项目：科艺节、体育节（运动会等体育项目的比赛）、各类竞赛等文化展示活动，倡导学生参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展。

④以展示校园文化成果的项目：校刊是最具有文化特征的校园文化，是学校宝贵的精神财富，浓缩的文化精品。办好校刊并要办出特色，办出品牌栏目。

⑤确保阅览室、图书室、教育教学成果展室的定期开放。

（三）制度文化方面：

5、制度文化：制度不仅仅是写在纸上，贴在墙上，更应当体现在师生每个人的实际行为中。校园内纪律严谨、秩序规范、师生们积极向上。学校建立了一个凸现本校优势，体现校本意识，具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度，构建学校特色制度文化。

各组成员要进一步细化《岗位责任制》、《全员聘任制》、《校务公开制》、《爱护公物制度》、《值周（班）制度》、《课堂教学管理细则》、《教师年终量化考核实施细则》、《教师考核奖励办法》等等。在此基础上，进一步建立完善学生自主管理制度。继续整理完善规章制度，制定运作程序，汇编成册，理顺层次、规范程序、行而有据，形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。