第一篇：校园文化建设领导小组
古店乡中心小学校园文化建设工作领导小组
校园文化是社会主义精神文明建设的重要内容。加强校园文化建设是学校走内涵发展的客观要求,是学校发展中的一项长期建设任务。为构建富有时代特征和本校特色的校园文化，切实加强学校校园文化建设的组织领导，全面推进校园文化建设工作，经研究决定，成立学校校园文化建设工作领导小组。具体安排如下:
一、校园文化建设工作领导小组及组成人员 组
长：徐波
成员：童树喜 童立龙 赵晓侠 刘劲 康平刘见
校园文化建设领导小组负责全校校园文化建设的组织领导工作,决定校园文化建设重大问题，明确各部门在校园文化建设和管理上的职责,督促校园文化各项建设和管理的落实工作，协调校园文化的全面发展。
校园文化建设领导小组下设办公室，牵头负责日常具体工作，由校少先大队辅导员郑皓月同志兼任办公室主任。
二、校园文化建设日常工作组及组成人员 １、校园文化建设综合协调工作组及成员 童树喜 童立龙 赵晓侠 刘劲 康平刘见
校园文化建设综合协调工作组负责校园文化建设的组织协调工作，按照管理职能积极参与，齐抓共建学校校园文化。
２、校园文化建设策划工作组及成员 校园物质环境文化规划设计组：刘劲 校园行为、精神文化建设创设组：刘见
校园组织制度文化建设创设组：赵晓侠 校园文化建设课题研究组：童树喜 康平
校园文化建设策划工作组负责编制学校校园文化建设整体规划，会同校内外专家策划校园文化建设理念、行为及环境文化规划系统，从校园物质、环境文化入手，从打造和改善校园景观、完善校园传播文化入手，深入到校园制度文化、师生的行为文化的建设并逐步实施，力争三至五年内学校校园文化建设彰显特色。
二、工作要求
1、学校校园文化建设按照整体规划、区域推进、逐步完善的步骤实施，在推进校园文化建设中遵循尊重历史、挖掘特色、深化理念、学习借鉴四项原则。
２、校园文化建设各工作组之间既有分工，又要讲求工作协作，要广泛收集教职工群众和学生的意见和建议，不断总结经验，博采众长，确保工作整体协调推进。
2、校园文化建设是学校发展的长远大计，学校各部门需高度重视，积极参与，充分发挥职能作用，依靠全校师生员工群策群力，打造人文校园，最终实现文化名校。
古店乡中心校 二0一三年二月
第二篇：校园文化建设领导小组
校园文化建设领导小组
为加强对校园文化建设的领导，保证校园文化的正确方向，有效地协调全校的力量，形成齐抓共建、师生员工积极参与的局面，强化校园文化的管理，有组织地开展校园文化活动，经研究，决定成立双语学校园文化工作领导小组。
领导小组成员名单：
组长：李官印
副组长：万石龙许志红
成员：邓世东钱建喜彭会宝
徐笑来李威杨革新
钱三皇陈伟杰刘敏谢正刚周晓红周岳满余景刚陈君静喻新龙周婷婷李赤 陶细刚
2013年3月中心学校本部
第三篇：校园文化建设领导小组
小学校园文化建设工作领导小组
校园文化是社会主义精神文明建设的重要内容。加强校园文化建设是学校走内涵发展的客观要求,是学校发展中的一项长期建设任务。为构建富有时代特征和本校特色的校园文化，切实加强学校校园文化建设的组织领导，全面推进校园文化建设工作，经研究决定，成立学校校园文化建设工作领导小组。具体安排如下:
一、校园文化建设工作领导小组及组成人员 组
长： 成员：
校园文化建设领导小组负责全校校园文化建设的组织领导工作,决定校园文化建设重大问题，明确各部门在校园文化建设和管理上的职责,督促校园文化各项建设和管理的落实工作，协调校园文化的全面发展。
校园文化建设领导小组下设办公室，牵头负责日常具体工作，由安华波老师负责具体办公。
二、工作要求
1、学校校园文化建设按照整体规划、区域推进、逐步完善的步骤实施，在推进校园文化建设中遵循尊重历史、挖掘特色、深化理念、学习借鉴四项原则。
２、校园文化建设各工作组之间既有分工，又要讲求工作协作，要广泛收集教职工群众和学生的意见和建议，不断总结经验，博采众长，确保工作整体协调推进。
2、校园文化建设是学校发展的长远大计，学校各部门需高度重视，积极参与，充分发挥职能作用，依靠全校师生员工群策群力，打造人文校园。
第四篇：校园文化建设领导小组（范文）
校园文化建设领导小
组
根据上级有关文件精神，为了构建我校良好的育人环境，认真开展好我校的校园文化建设工作，使此项工作有人抓、有人管，特成立我校校园文化建设工作领导小组。其组成人员如下：
组长：谭礼周成员：代申立
李本快
谭化良
陈荣胜
严莉
代申祥
袁雪
领导小组下设办公室，由代申立同志负责具体日常事务。
第五篇：校园文化建设工作领导小组
校园文化建设工作领导小组
组长：刘超
副组长：王德录
组员：吴广道
吴广屹
李瑞龙王德迪 大王小学
2012/2/27
点击咨询 