第一篇：关于进一步开展教育系统思想作风纪律集中教育整顿活动的通知
盟教研指导中心关于开展思想作风纪律
作风教育整顿活动的方案
为深入贯彻中共锡盟教育局党委《关于开展盟直教育系统思想纪律作风整顿活动的实施方案》，进一步加强新形势下教育系统教研员思想作风纪律建设，树立教研员队伍的良好形象，提高工作效率和服务水平，结合我中心实际，决定深入开展思想作风纪律集中教育整顿活动。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，根据局党委关于加强教育系统作风整顿活动实施意见，以“严明组织纪律，整顿工作作风，强化队伍管理，提高工作效能，促进教育发展”为主题，以思想教育、完善制度、集中整顿、严肃纪律为抓手，着力解决中心存在的突出问题，全面加强教研员的思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设，形成忠于职守、高度负责的敬业精神，艰苦奋斗、忘我工作的实干精神，努力学习、奋发向上的进取精神，切实提高教育系统干部教研员队伍的整体素质，为推进我盟教育又好又快发展提供坚强的组织和纪律保证。
二、主要任务和目标
这次思想作风纪律教育整顿活动，着重解决三个方面的突出问题：一是班子建设方面。着力解决中心领导班子执行力差，1
凝聚力差的问题；二是着力解决教研员工作积极性不高，敬业精神差，奉献精神差，不严格遵守工作纪律；三是着力解决教研思想不端正，教研行为不规范的问题。
通过解决以上问题，努力达到以下三个方面的具体目标： 一是政治意识、大局意识明显增强，领导班子更加团结协作。通过集中整顿，使教育系统教研员，尤其是领导班子政治敏锐性和政策意识、大局意识、责任意识明显增强，工作积极性和主动性显著提高；思想更加解放，视野更加开阔，思路更加优化，工作热情高涨，精神状态振奋，群众满意度明显提高。进一步完善和规范《教研员考核细则》和各项工作制度。
二是工作纪律明显加强，工作作风明显改进。通过集中整顿，使教研员进一步增强遵纪守法意识，严格遵守各项法律法规和规章制度；自觉遵守组织纪律、工作纪律、生活纪律；发扬忠于职守、高度负责的敬业精神，艰苦奋斗、忘我工作的实干精神，努力学习、奋发向上的进取精神，使教研员真正把心思和精力用在教学研究上，用在学习进取上，用在教育事业的发展上，争先创优，以实实在在的工作业绩体现作风整顿的成效。
三是教研思想更加端正，教研行为更加规范。通过集中整顿，进一步端正中心教研思想，依法治教，规范中心教研行为。
三、方法步骤
这次教育整顿活动主要分为三个阶段进行：
第一阶段：成立机构，学习发动（2011年9月15日至9月30日）。成立作风纪律集中整顿活动领导班子，落实工作机构和工作人员。
组长：特木尔（中心主任）
副组长：张秀华（中心副主任）
乌云高娃（中心副主任）
苏德毕力格（中心副主任）
成员：格日勒图（中学组组长）
毕建华（小学组组长）
孙艳玲（综合组组长）
达日玛（课题组组长）
萨仁高娃（职教组组长）
宝音（党支部委员）
要结合实际，采取集中学习、交流研讨等多种方式，学习师德师风建设有关规定和要求，学习《教师法》、《义务教育法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等教育法律法规，使全体教研员深刻认识加强作风纪律集中整顿的极端重要性和紧迫性，把思想统一到局党委的新要求上来，进一步巩固齐心协力谋发展的良好局面，推动我盟教育科学发展。每周集中学习时间不少于2小时，个人自学每周不少于2小时。
第二阶段：深刻剖析，对照检查（2011年10月1日至10月30日）。要坚持从实际出发，精心设计活动载体，采取“群
众提、组织点、自己找、相互帮”和“上请下求、内听外访”、“背靠背、面对面”等方式，找准教研员在作风纪律方面的不良表现和突出问题。看是否存在不学习、不思考、心中无大局、无工作思路、工作效率不高、缺乏激情、萎靡不振、办事松快拖拉等问题；是否做到了精诚团结、顾全大局、是否存在划小圈子、拉小团体、等问题；是否存在对下属管理不严、放任自流，在机关造成不良影响，机关作风建设滞后问题。在此基础上召开教职工专题讨论分析会，每名教研员要联系实际，围绕这次集中整顿要解决的三个方面问题，逐一进行对照检查，从思想观念、学习风气、工作作风、领导作风、廉洁自律等方面深刻查找自身问题，进行深刻剖析，认真总结经验教训，进一步从思想上分析原因，明确努力方向，并形成书面材料。
第三阶段：整改提高，总结考核（2011年11月1日至11月30日）。根据查找出的问题，坚持转变观念与执政为民相结合、自我教育与组织教育相结合、查纠整改与解决问题相结合、继承发扬优良传统与制度创新相结合、改进作风与推动工作相结合，积极进行整改。一是对第二阶段查找出来的问题，逐一制定整改措施，见人见事，确定时限，挂号督办，销号落实，查找的问题和整改情况采取适当方式在一定范围公开，接受组织和各方面的监督。二是采取跟踪督办、限时办结、反馈答复等方式，解决群众反映的问题。三是中心对已形成的各项规章制度进行一次集中清理，对属于制度不完善、落实不到位的，进一步健全制度，加大抓落实的力度；对缺乏制度约束规范的，本着简便、易行、管用的原则，抓紧出台相关规章制度，形成管人、管事、管权的制度体系。要在制度上进行完善，建立健全加强纪律、改进作风的相关制度，用制度管人、管物、管事，形成加强教研员队伍作风建设的长效机制。
二○一一年九月二十五日
第二篇：璧山县教育系统思想作风纪律集中教育整顿活动简报
璧山县教育系统思想作风纪律集中教育整顿活动
简报
第 2 期
璧山县教委集中教育整顿活动办公室2010年1月29日
县教委提前启动发展环境整治得到县领导好评
2010年是县委、县政府确定的“发展环境整治年”。为认真贯彻县委十二届九次全委会精神，切实加强教育系统发展环境整治工作，县委教育工委、县教委于1月21日召开了全县教育系统干部职工思想作风纪律集中教育整顿活动动员大会，提出了“人人参与、触及灵魂”的总体要求，决定用一年左右的时间对教育系统发展环境进行认真整治，加强教职工作风建设，建设一支思想过硬，业务精湛的教师队伍，营造教育发展的良好环境，为教育的全面升级提速、跟上主城发展快车提供人才基础和组织保障。会后，各单位迅速行动，建立了活动组织机构，结合单位实际制定了活动方案，部分学校召开了动员会。县教委和各学校通过编印简报、开通网上专栏、黑板报、宣传橱窗、校园广播等多种形式，加大宣传力度，营造浓厚的活动氛围。教育系统思想作风整顿活动得到县领导的充分肯定。1月26日，县委常委、县委组织部长向邦俊在教育工委、教委的实施方案上作出批示：“教育系统思想作风纪律整顿工作抓得早、行动快，希望你们真抓实干，总结经验，为全县干部作风的整顿提供宝贵经验。”
为认真落实县领导的批示精神，教育工委、县教委下一步将坚持从实际出发，精心设计活动载体，扎实推进整顿活动顺利开展，以期达到“人人参与、触及灵魂”的总体要求。一是要进一步营造活动氛围。在璧山教育城域网站上开辟“教育系统干部教师队伍思想作风纪律集中整顿”专栏，设立“文件精神”“领导讲话”“信息简报”“他山之石”“校长论坛”“教工讨论”“经验交流”“先进典型”等栏目，发布活动信息，通报活动情况，接受社会监督。二是要结合实际加强学习。采取个人自学、集中学习，举办专题辅导报告、写心得体会、经验交流、论坛研讨、观看专题教育光盘和影视片，组织全体教职工进行学习效果测试，开展知识竞赛、文艺汇演等多种方式，组织广大干部职工扎实开展学习讨论，把教职工的思想行为统一到活动上来，统一到学校的科学发展上来。三是多渠道多形式征求意见，查找问题。将采取公开监督电话、进行公开承诺、设立征求意见箱、召开座谈会，广泛征求意见建议；采取学生评教师、家长评学校的方式，通过问卷调查，征求意见；广泛开展“大谈心”活动，采取内部排查，通过单位班子自己提、同志之间互相帮助查等形式查摆问题。四是扎实整改，务求实效。各单位召开教职工专题讨论分析会，每名干部职工都要联系实际，深入查摆突出问题，深刻剖析问题成因，认真撰写个人剖析材料。对征集来的意见建议，各单位进行梳理归类，建立台账，明确整改任务，落实整改责任，抓好跟踪问效。五是做好总结表彰工作。开展集中教育整顿活动先进集体和个人的评选表彰活动，树立先进典型，提炼好的经验和富有成效的做法，并及时推广。
送：市教委，县纪委，县委组织部，县委宣传部；邦俊、红军、庆英、远明、淑萍、效和同志。
发：各学校，片区教育管理中心，教委机关各科室。2
第三篇：璧山县教育系统思想作风纪律集中教育整顿活动简报
璧山县教育系统思想作风纪律集中教育整顿活动 简
报
第 2 期
璧山县教委集中教育整顿活动办公室
2010年1月29日
县教委提前启动发展环境整治得到县领导好评
2010年是县委、县政府确定的“发展环境整治年”。为认真贯彻县委十二届九次全委会精神，切实加强教育系统发展环境整治工作，县委教育工委、县教委于1月21日召开了全县教育系统干部职工思想作风纪律集中教育整顿活动动员大会，提出了“人人参与、触及灵魂”的总体要求，决定用一年左右的时间对教育系统发展环境进行认真整治，加强教职工作风建设，建设一支思想过硬，业务精湛的教师队伍，营造教育发展的良好环境，为教育的全面升级提速、跟上主城发展快车提供人才基础和组织保障。会后，各单位迅速行动，建立了活动组织机构，结合单位实际制定了活动方案，部分学校召开了动员会。县教委和各学校通过编印简报、开通网上专栏、黑板报、宣传橱窗、校园广播等多种形式，加大宣传力度，营造浓厚的活动氛围。教育系统思想作风整顿活动得到县领导的充分肯定。1月26日，县委常委、县委组织部长向邦俊在教育工委、教委的实施方案上作出批示：“教育系统思想作风纪律整顿工作抓得早、行动快，希望你们真抓实干，总结经验，为全县干部作风的整顿提供宝贵经验。” 为认真落实县领导的批示精神，教育工委、县教委下一步将坚持从实际出发，精心设计活动载体，扎实推进整顿活动顺利开展，以期达到“人人参与、触及灵魂”的总体要求。一是要进一步营造活动氛围。在璧山教育城域网站上开辟“教育系统干部教师队伍思想作风纪律集中整顿”专栏，设立“文件精神”“领导讲话”“信息简报”“他山之石”“校长论坛”“教工讨论”“经验交流”“先进典型”等栏目，发布活动信息，通报活动情况，接受社会监督。二是要结合实际加强学习。采取个人自学、集中学习，举办专题辅导报告、写心得体会、经验交流、论坛研讨、观看专题教育光盘和影视片，组织全体教职工进行学习效果测试，开展知识竞赛、文艺汇演等多种方式，组织广大干部职工扎实开展学习讨论，把教职工的思想行为统一到活动上来，统一到学校的科学发展上来。三是多渠道多形式征求意见，查找问题。将采取公开监督电话、进行公开承诺、设立征求意见箱、召开座谈会，广泛征求意见建议；采取学生评教师、家长评学校的方式，通过问卷调查，征求意见；广泛开展“大谈心”活动，采取内部排查，通过单位班子自己提、同志之间互相帮助查等形式查摆问题。四是扎实整改，务求实效。各单位召开教职工专题讨论分析会，每名干部职工都要联系实际，深入查摆突出问题，深刻剖析问题成因，认真撰写个人剖析材料。对征集来的意见建议，各单位进行梳理归类，建立台账，明确整改任务，落实整改责任，抓好跟踪问效。五是做好总结表彰工作。开展集中教育整顿活动先进集体和个人的评选表彰活动，树立先进典型，提炼好的经验和富有成效的做法，并及时推广。
送：市教委，县纪委，县委组织部，县委宣传部；邦俊、红军、庆英、远明、淑萍、效和同志。
发：各学校，片区教育管理中心，教委机关各科室。
第四篇：关于开展思想作风纪律集中整顿活动的实施方案
关于开展思想作风纪律集中整顿活动的实施方案
为巩固保持共产党员先进性教育活动成果，进一步解决各班组在思想、作风、纪律、廉政、工作等方面存在的突出问题，切实转变作风，提高效率，促进全队经济社会快速发展，经研究，决定从2月5日至2月12日，利用一周左右的时间，在党工委集中开展思想、作风、纪律、廉政、工作“五整顿”活动。现将有关事宜通知如下：
第五篇：思想作风纪律集中整顿活动工作总结
思想作风纪律集中整顿活动工作总结
为了进一步加强我校教师队伍思想、作风、纪律建设，全面落实上级文件精神，我校开展了“思想、作风、纪律集中整顿”活动。在全体教职工的积极参与下，我们坚持高标准、严要求，认真做好各个阶段的工作；学校班子成员和全体教职工以高度的政治责任感、饱满的热情和良好的精神状态投身整顿活动，较好地完成了各阶段的整顿任务。现就整顿活动总结如下：
一、主要做法
（一）抓好学习，搞好思想发动。我校及时召开班子会议，及时成立了整顿工作领导小组，全面负责整顿工作。召开动员大会，认真传达上级精神，安排部署了进校的整顿工作，使全体明确了整顿活动的重大意义，明确了活动的任务、方法、步骤和要求。增强了单位教职工积极参与的自觉性和主动性。
我们按照规定的学习篇目，采取了集中学习与自学相结合、集中辅导与座谈讨论相结合的“二结合”方法进行了系统学习，做到了保证人员、保证时间，保证质量“三个保证”和统一内容、统一要求、统一进度、统一笔记“四个统一”。班子成员和单位教职工都认真记了学习笔记，围绕“人人是学校发展的窗口，人人是学校发展的形象，人人是学校发展的环境，人人是学校发展的主人”的主题撰写了发言材料，并在全体人员会议上进行交流，不断提高认识，为教育整顿活动向纵深发展打下了良好的思想基础和理论基础。
（二）对照检查，解决问题。我们在学习动员的基础上，紧密结合教职工的思想、工作、纪律实际，采取“自己找、相互帮、组织点”的办法，重点解决思想作风纪律等方面与贯彻落实科学发展观，完成全年各项工作任务不相适应的突出问题，把分析查摆问题作为整个整顿活动的关键环节来抓，着重在找准教职工在工作、纪律、作风方面存在的突出问题上下功夫。在此基础上，结合教育系统思想作风纪律方面存在的问题，不谋发展，创新意识不强；作风漂浮，工作落实不力：纪律松弛，教育管理不严等问题，开展对照检查，以“四查四看四树立”为目标，看精神状态、看为群众服务的态度、看学习风气浓不浓、看大局意识强不强等方面进行对照检查，触及思想，分析根源，说明危害，由于单位教职工准备充分，对照检查材料内容充实，触及了实质，收到了好的效果，达到了整顿的目的。
为了进一步查摆问题，我校召开了专题民主生活会。这次民主生活会是以紧紧围绕查找思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题，围绕如何高标准、高质量地做好新时期教师培训工作为中心议题。主要领导率先垂范，对照群众提出的批评意见，联系自我查摆出来的问题，带头开展自我批评；大家从团结的愿望出发，坚持实事求是，深刻认识问题，自觉解剖自己，勇于触及思想，使每个班子成员都受到了一次深刻的党性党风教育。
（三）制定措施，认真整改。为确保整顿活动取得实效，保证整改方案和措施的落实，每个人都针对查摆出的问题，结合“八个方面良好作风”，制定了详细的整改措施，并提出了时限要求。制定实施了与工作相关的措施和办法，提高了教学质量。
（四）明晰思路，分解工作任务。及时进行全面部署，目标任务清楚，工作思路清晰，主管领导和教职工做到了心中有数。制定了目标任务考核细则，为完成目标任务奠定了基础
二、初步效果
这次学习教育活动是一次集中整顿活动。通过这次活动，我校初步实现了全体党员“思想上有明显提高，工作上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有明显加强”的目标。具体说，主要收获有以下几个方面：
（一）受到了一次深刻的党性锻炼。通过联系思想、作风、纪律实际，联系贯彻党的路线、方针、政策的情况，联系新形势和新任务的要求，全体进行了深入学习和思考，在对十七大报告精神实质的全面把握上，在对转变职能，改善工作作风上都有了新的认识和提高。大家普遍认为，作为一名合格的，必须从自身做起，始终在思想、作风、纪律等方面体现先进性的要求，始终把“教师高兴不高兴、满意不满意、答应不答应”作为想问题、办事情、作决策的根本标准，自觉坚持党性原则和服务宗旨，增强服务意识，诚心诚意为基层服务，为教师多办好事和实事。
（二）找准了思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题。学校班子成员和教职工都能把这次整顿活动作为一次整顿思想、改进作风、促进工作的契机，自觉参与。在对照检查时，敢于触及问题，深挖思想根源。经过反复查摆，找准、抓住了在思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题。从世界观、人生观、价值观、方面深刻剖析了产生问题的根源及危害，认真总结了经验教训，制定了具体的整改措施，明确了努力方向，使整顿活动取得了实实在在的成果。
（三）增强了解决自身问题的能力。在整顿活动中，班子成员和教职工以整风精神，针对存在的突出问题开展批评和自我批评。在民主生活会上，大家态度诚恳，严肃认真，勇于开展批评与自我批评。普遍感到，这次民主生活会体现了科学发展观的要求，使与会同志受到了一次深刻生动的党性党风教育和严格的党内生活锻炼。大家一致表示，要把这次整顿活动作为新的起点，开展好经常性的批评和自我批评，不断增强解决自身问题的能力，为教师进校更好更快发展再添一份力量。
（四）加强了学校队伍建设。这次整顿活动使教师普遍受到了一次深刻教育，大家的思想观念得到了转变，自觉服务意识得到了增强，求实意识、创新意识、效率意识进一步确立，调查研究、钻研业务的风气更加浓厚，改进服务方式，提高服务水平，进一步树立了学校的形象。
三、仍然存在的问题
1、个别教师观念转变迟缓，业务能力有待提高。
2、学校基础建设落后，办学条件有待改善。
3、学校对待教师成长问题方法较少。
四、几点体会和工作打算
回顾总结我校整顿活动，主要有以下几点体会和工作打算：
（一）把思想发动、学习提高贯穿始终，是确保整顿活动取得成效的基础。这次活动，是结合贯彻科学发展观、构建和堽城的实际，对党员进行的一次思想、纪律、作风的自我教育。我们感到，搞好思想发动和理论学习，既是整顿活动的内在要求，也是搞好活动的前提和基础。因此，不论是在学习、对照检查还是在整改提高阶段，我们都严格按上级要求，认真准备，精心组织，每一阶段工作开始之前都召开会议，帮助同志们提高认识，明确要求，打消顾虑，增强信心，为下一步活动的顺利开展打下良好的思想基础。通过多种形式开展学习，克服了松劲和厌战情绪，明确了投身于整顿活动的责任感和使命感，才得以使这项活动善始善终。
（二）广泛听取群众意见，是确保整顿活动取得成效的前提。我校的整顿活动一直十分注重结合进校的工作实际，广泛开展调查研究，征求各方面意见。通过召开座谈会、个别谈话等方式，广开征求意见的渠道。充分调动了群众参与整顿活动的积极性，使各阶段工作始终处于单位教职工的参与和监督之下，这对于教师找准抓住自身思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题，深入进行自我剖析，有针对性地制定整改措施都起到了有力的推动作用。
（三）边学边改，边查边改，是确保整顿取得成效的关键。坚持闻过即改、即知即改是我校这次活动的一个重要指导思想，只有把这一指导思想贯彻到实践中去，才能切实解决问题，收到实实在在的效果。我们在活动的每一阶段都坚持了及时查找问题，尽早解决问题，针对查摆出来的主要问题，制定了整改措施，对各项规章制度进行了修改完善。对一时解决不了的重点问题，制定措施，限期改正，使他们实实在在地感受到学校教师在思想、工作、纪律、作风上的变化和进步。
（四）切实加强领导，强化组织实施，是确保整顿活动取得成效的保证。这次活动要求高、任务重，时间紧，因此，我们从一开始就十分重视加强领导，把搞好整顿活动作为当前的头等大事来抓。思想上高度重视，时间上充分保证，组织上周密安排，措施上精心筹划。成立了活动领导小组，由主要校长担任组长，加强了对各阶段工作的指导。保证了整顿活动扎实有序的进行。同时，我们还坚持做到了开展活动与当前工作两不误，两促进。
总之，我校这次整顿活动虽然取得了一定成效，但与上级要求及群众的期望，还有一定的差距和不足，有些问题还需要引起我们的重视，巩固这次整顿活动成果，还有许多工作要做，整改措施还需要进一步完善，落实整改措施的任务还很艰巨。特别是要清醒地认识到，在思想、作风、纪律方面存在的问题，不可能通过一次集中教育整顿活动全部解决。我们要把这次整顿活动作为一个良好开端，结合我校提出的“树新风正气，促和谐发展”主题活动要求，努力把我校建设成为学习型、创新型、服务型的窗口和表率。
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