第一篇：大学党课讨论会会议纪要
XXX学院第XX期入党积极分子党课第X次讨论会
时间：
地点：
出席人：第XX期入党积极分子
主持人：SAM（小组组长）
记录人：TOM、KIMI
主持人发言：十八大报告中提到：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。”今天上午我们小组成员听取了Hiseh老师所做的主题讲座，我想在座的大家一定都深有感触，请各位同学发表自己对于这一问题的有关认识，大家积极地抒发感想，希望能碰撞出思想的火花。
AMY：文化是一种精神纽带。我们作为XX学院的学生，学习中国5000年的历史，可以发现，中国文化是一个伟大的奇迹，造就了中国伟大的过去和辉煌的今天。在当代中国，需要始终坚持和发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义先进文化，坚持走中国特色社会主义文化发展道路，推动形成实现中国梦的强大精神力量，从而助力中国梦更好地发挥引领和旗帜作用。
KING：一谈到波兰，人们自然会想到肖邦；提起俄罗斯，就会想到柴可夫斯基；谈到韩国，会联想到韩剧；谈到日本会赞赏发达的动漫和游戏；而中国呢？大多数外国人会想到长城、熊猫、京剧。正如一位哲人所说：“引领国家未来的是文化。”文化就是流淌在不同民族身体里的血液，维系着一个民族的生命，延续并传承着一个民族的精神内涵。文化实力和竞争力是国家富强、民族振兴的重要标志。增强文化整体实力和竞争力，要坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展。
KEYS：我认为在实现中国梦的奋斗进程中，必须坚持社会主义核心价值体系，党的十八大报告提出，要倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观取向，既体现了社会主义的政治理想和优秀民族传统的精神追求，也体现了对世界文明成果的积极借鉴。
DAVE：我这里推荐一本著作——《文化引导未来》。此书的基本观点是：文化将在未来全球发展和人类事务中扮演中心角色，它不仅对个人和机构发展，而且对社团、地区、国家和国际发展起着关键作用。它会帮助我们深刻认识这一主题。
主持人发言：感谢各位同学的精彩发言，我想通过成员之间思想的交流碰撞，大家都对这一问题有了更深的认识和体会，希望大家在讨论会之后，积极翻阅查找相关理论著作，提升自己的思想觉悟，从自身做起，从小事做起。
第二篇：学科建设专题讨论会会议纪要
学科建设专题讨论会会议纪要
4月28日上午，宜宾学院深入学习实践科学发展观活动专题讨论之一——学科建设专题讨论会在硕勋楼105会议室举行。院长、学习实践活动领导小组组长汪明义出席了会议并作了重要讲话，会议由副院长、学习实践活动领导小组成员王藩侯主持。
与会者认为，学科建设居于学校各项建设的首要地位，学校发展的核心就是学科建设的发展，其他各项发展都会由学科建设的发展而带动。队伍有专家，学科有专业，经费有专项，这是学科的三大支柱。我们学校顶端的学科与同类学校相比还是有差距，内江师院的古代文学，绵阳师院的生态学，乐山师院的现当代文学，攀枝花学院的材料学，成都学院的食品工程学都是很有影响的学科。
与会者认为目前我校的学科存在很多问题，一是顶端不尖，尖端不高的问题，没有国家级精品课程，没有国家级科研项目。二是比例不协调的问题，工科太少，管理性学科比较多。三是发育不全的问题，没有标志性的资源，或者是有研究无专业，比如图书馆的酒包装，思想家中心的相关研究。四是品质不优，无论是学科还是人才都存在二次评比不够优秀的问题。
与会者认为，第一是心态问题。新建本科院校办学身份一朝变化，极容易出现对老牌本科经验的模仿与照搬，对现有的本科身份容易自恋，对所谓的低层次的办学经验，包括自己过去的历
史，容易漠视或藐视。对此，广阔的视野、谦逊的风度和包容的胸怀尤为重要。在学科建设上，在向上看、向外看的同时，也不妨向内看、向下看。回望自己的过去才能避免方法论上的形而上学的和情绪化的行为，单纯的精英主义是没有出路的。第二是方法问题。在创新与变革之间，要立足于变革，借鉴别人并总结自己，不要轻言创新，因此学科建设的遴选和布局要考虑综合因素，诸如当下的需求、长远的发展、可持续的品质、自身调教、在整体中的功能、行业定位、学科储备、人才储备、对学校的财政贡献，对做大做强学校的贡献等等。要判断自己的真正需要，而不是一味的追求高精尖。第三是现状问题，工具性和技术性层面的多，价值层面的少；对教师论证多，对学生论证少；对当前论证多，对未来论证少；静态的分析多，动态的分析少，看不到整个学院总体规划和预期的整体意图。第四是环节问题，要抓住教学这个基础环节，任何课程建设，最终是要落实到课堂教学上，要明确本科课堂教学的刚性规范，要深化本科教学的思想底蕴，要倡导教学的艺术化与个性化，要反对作为教师对传授知识问题研究的轻视。第五是队伍问题。一项将要用于实践的课题，其制定者由专家、官员和一线的实践者组成是高效成功的基本前提。第六是成本意识。第七是要有超越孤单学科的系统整体特色。总之，要统筹兼顾，学校党政要有决心。
与会者认为，我校这类新建本科院校学科建设要脚踏实地地寻找生存的方向，和重点高校相比，地方院校劣势很明显，我们
不能去追求高端数据，我们的优势是要盯住地方发展，学科建设要体现出地方特色，为地方发展服务。
与会者认为，化学学科应该建应用化学的特色专业，但是特不起来，主要是缺少领军性的人才，有好的发展势头，有机构有设施，但是缺少支撑点。宜宾的轻化工发展很好，化工系就应该立足地方，以轻化工为特色。
与会者认为，学科建设要克服障碍，一是观念问题。对学科建设地位的认识，要明确学校的条件和需要，没有目标就没有着力点就没有方向，我们这一类学院要紧紧围绕人才培养的职能来做好学科建设，要明确高校发展的自身规律，学科不能完全考虑应用性，要突出重点兼顾一般，一般更重要，文科是低成本高产出的学科，学校对文科发展重视不够，诸如专项资金，课题经费，科研奖励等方面斗制约了文科的发展。二是物质问题。首要是经费，系院是学科建设的前沿，但是系院被经费问题所束缚。三是体制机制问题。学校与系院的关系可以再思考，目前系院责任大权力小，希望学校为系院松绑，让系院独立自主的权力更大一些。
与会者认为，学科建设要分两步走，一是顶端的，不是指国家级的，而是指具有地方特色的顶端，如竹文化，酒文化，水电等，二是要抓应用，做好服务地方的团队建设，要与培养学生结合起来。
与会者认为，评价一个学科，要有有影响的成果，要有有影响的队伍，要有有影响的学生。学科建设要处理好几个问题，一
是理想与现实的关系问题，提升学校影响是学科建设的当务之急。二是现有与未来的关系问题，现在优秀的学科未来未必有发展。三是常规发展与超常规发展的关系问题，学校要有超常规发展的思维。四是经费的投入问题，目前学校学术交流、培训相对很少，经费难以保证。
与会者认为，教学经费严重不足，工作很难开展，希望学校学科建设要统一管理，希望大力支持工科专业建设，希望多鼓励教师脱产学习进修，多参加高水平的学术交流。如何服务地方经济，学校为地方发展能做出什么贡献，地方需要学校提供什么样的支撑，学校要心中有数。学科发展要有科学的规划，学科建设要有物质的坚强保证，学校的体制机制要有利于高层次人才发挥作用。
华曦听取了大家的讨论后指出，学科建设的核心是教师队伍建设。第一，各级领导要重视教师队伍建设，第二要强化师德建设，第三要着力提高教学水平，第四要强化团队精神，第五要着力加强兼职教师的聘用，第六要是用发展的需要，树立新的观念。华曦强调指出，学科申报要与学校人财物紧密结合，学科建设要与地方发展紧密结合。
毛克强强调指出，学科建设首先是一个观念问题，以前我们对学科建设认识不够，具有一定的盲目性，以后各系院的学科建设要有规划。要切实提高教师素质，搞好专业课程建设，课程是专业的基础，是学科建设的落脚点。学科建设的目的是培养人才，不要急功近利。
汪明义总结指出，大家对学科建设的认识很到位，听了很感动很欣慰。周济部长对学科建设的定位是“凝练学科方向，汇聚学科队伍，创建学科基地，营造学科氛围”，我们要认真学习领会，紧紧抓住“以人才培养为中心，以学科建设为龙头，以深化内部管理体制改革为动力，以广泛吸纳社会资源为抓手，不断提高人才培养质量、科学研究水平和社会服务能力”这个办学指导思想，在新建本科院校竞争异常激烈的情况下，把学科建设作为核心工作来做。我们要立足现实，保持张力，立足地方发展来思考学科建设，力求做到“为学生成功奠定基础。为地方发展提供支撑”这个办学宗旨。以后每一年都要召开学科建设的交流会，形成常规制度。学科建设的重心在各系院，学校层面只是作好规划，各系院也应召开学科建设讨论会，要针对本单位的实际，采取措施，认真反思本单位应该做些什么，只有这样，才能更好地促进学科建设的发展。
党委委员、副院长、学习实践活动领导小组成员毛克强，党委委员、人事处长、学习实践领导小组成员华曦，学校组织部、人事处、党委办公室、教务处、科技处、各系院负责人，学校双高（教授、博士）教职工50余人参加了讨论会。
第三篇：教学质量专题讨论会会议纪要
教学质量专题讨论会会议纪要
4月28日下午，宜宾学院深入学习实践科学发展观活动专题讨论之二——教学质量专题讨论会在硕勋楼105会议室举行。院长、学习实践活动领导小组组长汪明义教授出席了会议，并作了重要讲话，会议副院长、学习实践活动领导小组成员毛克强教授主持。
副院长毛克强首先指出，教学质量是学校的生命线，我校建院升本以来，在以教学为中心的思想指导下，学校教学质量稳步提高，但是，离学校发展的需要，离服务社会的需要还有很大的距离。关注教育质量，提高教育质量，是一个永恒的话题，今天请大家来，讨论学校教学质量和教学过程中的问题，希望大家畅所欲言，反映对提高教学质量的建议意见和设想。
针对教师教学过程、学习风气、学习环境等方面的问题，参会学生代表提出了很好的意见和建议。一是教师的问题，希望老师有特色，要多与学生沟通，尽量减少照本宣科，教师要少讲是什么，多讲为什么。二是学风的问题，希望班主任辅导员要多给与指导，尤其是在新生进校一开始就要加强对学习目的和学习方式方法的培养，希望高年级同学更多的与新生结对交流。三是图书馆和教室的使用问题，希望相关部门加强管理，杜绝乱占座位。四是教学过程问题，希望教学形式要有创新，不要太程式化，教学与实践联系不够密切，课堂教学师生互动不够。五是教学考核
方式问题，希望改变目前单一的书面考试的现状。第六是要培养特长生的能力，对有外语、写作、体育等方面特长的学生个别教学不够，学生缺少满足感。第七是激励机制还不够，奖学金涉及面不够广。八是课程设置要有针对性，要与工作生活实践密切联系，为就业做好准备。
参会的教师代表结合自己教学实际谈了对提高教学质量的意见。首先，教学质量要随历史的变化而变化，质量问题首先是良心工程、道德工程，其次才是管理工程，教学质量的最终要体现为学生在工作中表现出来的能力。其次，教师们要提高自身能力，在认知能力、设计能力、调控能力、评价能力和表达能力全方位的发展，才能适应目前高校教育教学的需要。第三，老师和学生在教学过程中要相互理解，相互尊重，要平等交流，教学管理者要提高服务意识。第四，要净化校园环境，强化学习氛围。第五每一个教学单位，每一个教师都要有自己的教育理念，用先进的教育理念来引导自己的教育教学。
在充分听取了师生的讨论之后，汪明义院长总结指出，学习实践科学发展观活动过程中，展开思想大讨论，今天的的会议就是大讨论的内容之一。学习实践科学发展观，我们就是要破解制约学校发展的一些难题，进一步提高教学质量就是我们需要破解的难题之一，要破解这个难题，可以从四个方面去思考，第一是学生学习积极性不高的问题，教师要多做指导，引导学生做好学业规划。第二是教师敬业精神不够的问题，一些教师为上课而上
课，没有把教书育人作为自己的事业。第三是学校育人氛围不浓的问题，全体教育工作者都要积极研究，找出问题根源所在，尽快加以解决。第四是教学手段设施不足的问题，教学方法至关重要，我们要花大力气解决。每一个系院都要认真思考这些问题，为学生成功提供更好的条件，教师要为学生做出榜样。
学校党委办公室、人事处、教务处负责人，各系院分管教学工作的领导，学生代表共50余人参加了会议。
第四篇：党课讨论会记录
党课讨论
时间：4月21日19:00 地点：东阶203 讨论题目：高校学生要如何树立崇高的理想信念 参加人员：党课第六小组成员 主持人：
讨论过程：先分小组讨论，然后各小组代表发言 讨论结果：
理想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。信念，是认知、情感和意志的有机统一体。理想具有可能性、时代性等特征；信念具有稳定性、不同层次性等特征。崇高的理想信念能够引导大学生做什么人，崇高的理想信念能够指引大学生走什么路, 崇高的理想信念能够指引大学生为什么学。当代大学生要树立崇高理想就必须正确认识社会发展规律, 正确认识国家的前途命运，正确认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。
针对当代大学生对自己的前途目标不明确，理想观念淡薄，过于追求物质上的享乐，以至不能将自己的前途与祖国的需要结合起来，有些同学甚至有“此时不乐，更待何时”的想法。因此，本文提出了一些有关理想信念的具体内容。
理想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。不同的阶级、不同的时代，人们的理想各不相同，同一阶级、同一时代人的理想也不尽相同。理想是人类精神生活的产物。理想作为一种社会意识，是人们对客观现实发展趋势的超前反映，即人们在认识客观规律基础上给自己构成的未来美好蓝图。因此，理想不是人们主观的臆造，不是空想或幻想，而是经过努力可能实现的符合科学的目标。
从形式上看，理想是主观的精神现象。主体的需要、价值观、人生观等都会影响人的理想的形成。但从内容上看，理想又具有客观的因素。理想作为一种社会意识，既不是人们头脑里固有的，也不是天上掉下来的，而是社会存在在人们头脑中的反映。因此，它是一个社会历史范畴。
信念，是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态
信念一旦形成，就不会轻易改变。信念的稳定性也不是绝对地，科学的信念必然会随着客观实际的改变而与时俱进，不断充实、调整、和完善。
不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同的乃至截然相反的信念。即使同一个人也会形成关于社会不同方面的信念和相应不同的信念。
苏格拉底曾说：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。因此，如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。理想信念能够指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界，所以，树立正确远大的理想信念对我们大学生具有重要意义。
当代大学生肩负着祖国和民族的的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往。同学们在大学期间，不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定，科学、崇高的理想信念，明确作人的根本。
崇高的理想信念能够引导大学生做什么人。人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。因此，有什么样的理想信念，就意味着以什么样期望和方式去改造自然社会、塑造和成就自身。在大学阶段，“做什么人”是同学们在学习生活中会时时面对的人生课题，只有树立起高尚的理想信念，才能够很好的回答这一重要的人生课题。
崇高的理想信念能够指引大学生走什么路。大学时期，同学们都普遍面临着一系列人生课题，如人生目标的确立、生活态度的形成、知识才能的丰富、发展方向的设定、工作岗位的选择，以及如何择友、如何恋爱、如何面对挫折、如何克服困难，等等。这些问题的解决，都需要一个总的原则和目标，这就需要确立科学、崇高的理想信念。只有这样，才能使将来的人生道路越走越宽，是宝贵的一生富有价值，卓有成效，充满自豪。
崇高的理想信念能够指引大学生为什么学。对当代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族复兴和自身成才而发奋学习的强烈责任感于使命感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。把今天的学习进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，是理想信念之花结出丰硕的成长成才之果。
总之，理想信念是激励人们迎接挑战、克服困难的精神支柱和强大力量，理想信念越坚定，克服困难的勇气和意志就越坚定。当代大学生所处的时代和所承担的任务与以往不同了，但同样会遇到各种各样的困难和挫折，同样需要坚定理想信念，培养克服困难和应对挑战的坚强意志。
当代大学生要正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途命运，正确认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。首先，我们要坚定对中共的信任，党的领导是社会主义取得胜利地关键，坚定走走中国特色社会主义道路的信念，坚定实现中华民族的伟大复兴的信心。只有紧密的团结在党的周围才能将自己的理想与中国特色社会主义道路联系在一起，坚定了社会主义道路的信念才能够自觉按照党的和人民的要求为人、学习、做事，健康成长成才。
其次，将立志高远与始于足下相结合。立志当高远，立志做大事，同时立志需躬行。志当存高远就是放开眼界，不满足于现状，也不屈从于一时一地的困难和挫折，更不要斤斤计较个人私利的多与少、得与失。当然，雄心壮志只能建立在踏实的基础上，“雄心壮志需要有步骤，一步步地，踏踏实实地去实现，一步一个脚印，不让它有一步落空”。
再次，正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。在逆境中孤而不堕，逆境的恶劣环境，对于挑战者而言，可以磨练意志、陶冶情操。在顺境中不骄不躁，应高潮而快上，乘顺风而勇进，抓住时机不断丰富与完善自己。
因此，当代大学生要杜绝拜金主义、享乐主义等不良思想，树立崇高的理想和坚定的信念，使自己的理想适应祖国和人民的需要。真正做一个对社会有用的人。
第五篇：积极分子党课讨论会
经过两天紧张而充实的党课学习，大家对中国共产党、对入党条件、对入党动机、以及如何做一名合格的共产党员都有了更加广泛而深刻的理解。但我们对于中国共产党的指导思想以及有关党的各方面的学习并没有结束，希望大家也都以饱满的热情投入到接下来的学习交流当中。为给大家提供更好的交流机会，应学院有关要求，我们工管党支部今天在这里组织一次有关党课继续学习的交流讨论会。首先请大家先做自我介绍，我们互相加深对彼此的了解。
我们现在就进入主题
大家现在都是积极分子，而我们最终将走上中国共产党党员的道路。
一、首先请大家谈谈自己对共产党的看法及认识
会议第一项：入党积极分子培训总结讨论，希望大家踊跃发言，我们的问题由每组的任意一个组员来回答
一 新时期大学生党员该如何在学习中，工作中发挥党员的先锋模范作用？首先，要有理想。在我们申请入党的时候我们就知道“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身
其次，要有道德。作为大学生党员要时刻牢记自己是一名党员，遵守社会公德和职业道德，时刻记住自己应该怎么做。
第三，要勤奋学习，努力工作。作为大学生党员，学习是我们的天职，努力学习，做广大同志的榜样。一要做好业务学习，做好自己的本职工作，吃苦在前，任劳任怨；二是要做好对党的知识的学习，认识党、了解党。
最后，要遵纪守法，同不正之风，腐败现象和违法犯罪行为作斗争。作为大学生党员要知法懂法，必须认真学习掌握各类法纪知识，不断增强法纪观念，做到不但自已能自觉地用法纪来约束自已的言行，而且能识别违法乱纪现象，积极带领群众学习法律知识。要坚持不论什么环境条件下都要以一名党员的身份来严要求自已，二 作为一名积极分子如何践行从思想上入党到行动上入党的转变？
正确的入党动机，既不是天生的，也不是后天自然形成的，而是在不断学习、实践和改造主观世界的过程中逐步形成的。端正入党动机，可以从以下几个方面努力。
1只有认真学习马克思主义理论，才能对共产主义和共产党有更加明确和深刻的认识。事实也证明，一个人对共产主义和共产党有了明确、深刻的认识，他的入党动机才会端正。
2通过实践锻炼，不断端正入党动机。马克思主义认识论告诉我们，人们的正确认识，要经过实践——认识——再实践——再认识的过程，才能获得。
3加强主观世界改造，克服不正确的入党动机。端正入党动机的过程，实质就是一个思想认识不断提高的过程。一个人的思想道德素质对其入党动机的端正起着重要的作用。我们应当注意加强主观世界的改造，不断提高思想道德素质，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，克服不正确的入党动机。
三作为一名积极分子如何践行科学发展观？
1科学发展观可以指导当代大学生做一个富有社会责任感的人科学发展观可以指导当代大学生做一个知识结构完善的人
3科学发展观可以指导当代大学生做一个人格健全的人
4通过全面贯彻落实科学发展观，对于当代大学生可以有效实现做学问与做
人、理论与实践、知识和能力、技术素养与人文素养、健康身体与心理等有机结合，实现自身和谐健康的成长。希望大家在今后的生活中运用科学发展观来全面武装自己，早日成为一名
合格的党员。
四作为一名积极分子如何处理好个人与集体的关系？作为一定社会成员利益的集合，本质上是每个成员利益有机联系的统一整体。在现实生活中，不管个人主观上怎样超脱各种关系，他在社会意义上总是这些关系的产物。从这个角度讲，任何个人都离不开社会和集体
2个人在社会和集体中的活动，既是为了他人，也是为了自己，他提供给集体和社会的价值越大，自身的发展和进步就越快，个人价值和利益实现的程度也就越高。这就启示我们，在选择和确立个人价值目标时，必须考虑到国家、集体、个人三者利益的统筹兼顾。这也就是我们平时所谓的集体利益和个人利益是同统一的。
会议第三项：党支部对入党积极分子提出新学期的要求希望你们在以后的培养过程中 更加积极向党组织靠拢，及时汇报自己的思想情况，积极参加党组织的活动。
每一位要求入党的优秀分子应积极创造条件，争取早日加入中国共产党。为此，对我们的积极分子提出的要求有
① 认真学习党的基本知识，科学文化知识和专业知识，提高整体素质和能力； ② 正确认识中国共产党，始终端正入党动机，坚定理想和信念；
③ 牢固树立社会主义荣辱观、诚实守信、勤奋自强；
④ 接受党组织的培养、培养和考察，发挥先锋模范作用，为构建社会主义和谐社会
会议第四项：有请我们工管党支部书记对我们的研讨会做点评
总结：经过这次党课学习讨论会，我相信大家的觉悟都在不同程度上有了增强，对入党也都更加坚定了信心，在接下来的学习生活中，大家必定再接再厉，不仅完成党交给我们的任务，并且个人也不断得到进一步的升华。
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