文化工作者：学习《江泽民文选》心得体会

第一篇：文化工作者：学习《江泽民文选》心得体会

江泽民同志在庆祝建党七十周年大会上的讲话中指出：“有中国特色社会主义的文化，必须继承和发扬民族优秀文化传统而又充分体现社会主义时代精神，立足本国而又充分吸收世界优秀文化成果，不允许搞民族虚无主义和全盘西化。”江泽民同志的重要论述，向我们清楚地提出了在开放的环境中发展先进文化，如何确保民族文化传承、确保国家文化安全的紧迫课题。<r>

确保民族文化传承，要倾力打造具有中国特色、中国风格、中国气派，为国内外大众接受的文化产品和知名品牌。要按照江泽民同志指出的：对民族传统文化要取其精华、去其糟粕，并结合时代的特点加以发展，推陈出新，使它不断发扬光大；还必须积极吸收人类所创造的一切优秀文化成果，把它熔铸于中国特色社会主义的文化之中。只有这样，才能在让世界分享中国先进文化的同时，增进我们国家的文化安全。

<r>确保国家文化安全，要从观念上高度增强人们的文化安全意识。当前，文化安全观对许多人来说较为淡漠。为此，我们必须要在不断强化国家文化安全意识的同时，建立完善中国文化的安全机制。一要尽快建立国家文化安全评价体系、评价方法和评价指标，适当增加文化安全研究的投入，提高评价文化安全的理论水平。二要采取有效的人们喜闻乐见的方法，在全社会加大文化安全的宣传力度，增强全民文化安全意识。三要将文化安全意识有效地渗透到各级各类教科书中，渗透到各级党校的教学中，不断提高学生和各级领导干部的文化安全意识和警觉。四要采取有效措施，激励优秀文化人才和优秀文化作品脱颖而出，利用先进文化产品活跃社会，丰富人们精神文化生活，大力弘扬中华民族精神，以中华民族精神筑起文化安全的铜墙铁壁。

第二篇：广电工作者：学习《江泽民文选》心得体会

广电工作者：学习《江泽民文选》心得体会

勤学贵在践行，在广电事业改革中努力践行“三个代表”重要思想2006年8月10日《江泽民文选》出版发行；8月13日中共中央下发了关于学习《江泽民文选》的决定；8月15日胡锦涛总书记在学习《江泽民文选》报告会上发表了长篇重要讲话。至此，每一个党员同志都会意识到：《江泽民文选》的出版

是我党政治生活中的一件大事！

2006年9月4日，河北省广播电视局处以上干部学习《江泽民文选》培训班第一期开班，局台主要领导同志出席开班仪式并讲话。至此，我局的全面学习《江泽民文选》活动正式拉开了帷幕。几天的封闭式学习生活，虽提纲挈领，概略肤浅，头脑却充实了许多，也更多了些思考……

一、学习的重要性

古人云：“学不可以已”、“学问勤中得”。从小学到大学，我们深知学习的重要：不学习，没有知识，你就没有出路！一路学来，如今大大小小也算是个领导干部了，可不知何时我已放松了对自己的学习要求。高科技、前沿知识跟不上，理论学习更不可及。自己总能找出众多不能坚持学习的理由，“忙”便是掌中剑！静而冥思，身为党的新闻工作者，头脑不武装好，你忙个啥？岂不是瞎忙！搞不好还要犯错误！知是行之始，行是知之成，没有好的理论指导实践，工作中就难免走弯路犯错误。我们是“三个代表”的践行者，不学好《江泽民文选》，又谈何践行“三个代表”重要思想呢？这是我的真实感悟！也坚定了我活到老学到老的决心。

二、学习的几种方式

古人云：生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学为下矣。人非圣贤，不为不成，不学不知。《江泽民文选》是党的第三代领导集体智慧的结晶，是我们今后思想和工作的指南！那么如何学好《江泽民文选》三卷呢？如今的这种脱产学习效果固然好，可是不现实。我给自己草拟的计划是：

1、所有脱产学习的机会一定争取参加。

2、利用业余时间在一年内通读《江泽民文选》三卷。在此基础上进行第二遍认真研读，并形成体会文章。

3、将理论学习纳入今后工作、生活的固定内容，活到老，学到老。中央规定：县处级以上干部，每五年一定进行三个月以上的脱产学习之办法，英明啊！

三、《江泽民文选》的理论体系

以前也曾多次学习江泽民同志的重要讲话，可自己的头脑中始终没有一个比较完整的概念。几天的辅导学习，使我清楚了《江泽民文选》的理论体系：

1、《江泽民文选》理论主题突出

（1）一个主题：建设有中国特色的社会主义。

（2）一条红线：“三个代表”的重要思想。而“三个代表”的重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是我们党执政的物质基础、文化基础、群众基础。

2、《江泽民文选》理论观点贯通

《江泽民文选》继承和发展了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，创造性地回答了两个问题：

（1）什么是社会主义？怎样建设社会主义？

（2）我们要建设一个什么样的党？怎样建设党？

3、《江泽民文选》理论基础坚实

《江泽民文选》的理论基础是：一切为了人民，一切依靠人民；解放思想，实事求是，与时俱进的活的灵魂。

四、当前工作中的主要问题

广电领域正处在飞速发展的变革时期，如何学好《江泽民文选》，创造性地开展工作，是我们当前的主要问题。我们遇到的具体问题很多，诸如思想封闭、队伍的快速壮大与队伍素质不高的矛盾，节目同质化的倾向，频道定位不清，社会、民营力量的进入、外来节目的渗透，广电媒体自身及其它媒体之间的竞争多样化，人才、战略、机制的不合理，自身管理水平的亟待提高等等。这一切都有赖于我们“解放思想，实事求是”，创造性地在工作实践中，扎实解决。而要解决好这一问题，学好“三个代表”重要思想是必要的前提。

五、勤学贵在践行

古人云：“非知之艰，行之惟艰”、“学而必习，习又必行”。我一定会端正态度，正确认识，在认真研读《江泽民文选》原著的基础上，努力联系党的思想理论创新发展实际；联系13年来党的历史发展实际；联系当前中国特色社会主义建设的实际；联系我台的实际，在今后的工作中，牢牢把握建设有中国特色社会主义建设这个主题；牢牢把握党的建设这个关键；牢牢把握解放思想、实事求是、与时俱进这个马克思主义的活的灵魂；牢牢把握党始终代表中国最广大人民利益这个马克思主义立场，勤奋学，创新工作，做一个合格的践行“三个代表”思想的党的新闻工作者。

学无止境，学以致用，以此共勉！

第三篇：经济工作者：学习《江泽民文选》心得体会

《江泽民文选》的出版，是党和国家政治生活的一件大事。我们一定要认真学习，在深入研究上作出贡献，坚持用“三个代表”重要思想指导日常各项工作。第一，要深刻领会《江泽民文选》的重大意义。《江泽民文选》是一部集中记载我们党指导思想最新发展、马克思主义中国化最新成果的重要著作，我们要像学习《毛泽东选集》、《邓小平文选》那样学习《江泽民文选》

。要把学习马列著作和毛泽东、邓小平同志的著作结合起来，同学习十六大以来以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想结合起来。

第二，要全面系统地学习和掌握《江泽民文选》的全部内容。要抓住一个核心，即“三个代表”重要思想这个核心内容，进一步深刻理解这一重大理论的时代背景、实践基础、丰富内涵、精神实质和重大意义。要围绕一个主题，即中国特色社会主义这个主题，进一步深入学习和思考什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设一个什么样的党、怎样建设党的重大问题。要掌握一个精神，即两个“坚定不移”、两个“毫不动摇”的根本精神，科学对待马克思主义，把坚持马克思主义与发展马克思主义统一起来。

第三，学习《江泽民文选》，要结合实际，推进工作发展。在社会主义条件下搞市场经济，这是前无古人的一项崭新的创造性事业，没有现成的经验可以借鉴。我国的市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，我们需要在实践中不断摸索和开拓，既可以发挥市场经济的优势，又可以发挥社会主义制度的优越性。因此，江泽民同志指出：我们“在处理市场机制和宏观调控、当前发展和长远发展、效率和公平等关系方面，应该比西方国家做得更好、更有成效。”我国是一个发展中的大国，又处于经济体制转轨和社会主义市场经济体制建立的过程中，处于工业化、城镇化、市场化和国际化进程加快的过程中，加强和改善宏观调控尤为重要。为了更好地把发挥市场经济的优势与发挥社会主义制度的优越性结合起来，江泽民同志多次反复强调指出：不要一讲积极发挥市场在资源配置中的基础性作用，就以为可以不受任何限制，自己想怎么干就怎么干；也不要一讲加强和改善宏观调控，就又转到不适当地强调审批和指令性。这两个方面的片面性都要注意避免。

第四篇：纪检工作者：学习《江泽民文选》心得体会

《江泽民文选》的出版，是党和国家政治生活的一件大事。我们一定要认真学习，在深入研究上作出贡献，坚持用“三个代表”重要思想指导日常各项工作。第一，要深刻领会《江泽民文选》的重大意义。《江泽民文选》是一部集中记载我们党指导思想最新发展、马克思主义中国化最新成果的重要著作，我们要像学习《毛泽东选集》、《邓小平文选》那样学习《江泽民文选》

。要把学习马列著作和毛泽东、邓小平同志的著作结合起来，同学习十六大以来以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想结合起来。

第二，要全面系统地学习和掌握《江泽民文选》的全部内容。要抓住一个核心，即“三个代表”重要思想这个核心内容，进一步深刻理解这一重大理论的时代背景、实践基础、丰富内涵、精神实质和重大意义。要围绕一个主题，即中国特色社会主义这个主题，进一步深入学习和思考什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设一个什么样的党、怎样建设党的重大问题。要掌握一个精神，即两个“坚定不移”、两个“毫不动摇”的根本精神，科学对待马克思主义，把坚持马克思主义与发展马克思主义统一起来。

第三，学习《江泽民文选》，要结合实际，推进工作发展。党的政治纪律，是党的各级组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治观点等方面的行为规范。江泽民同志强调，“同中央在政治上保持一致，这是我们党的一贯的政治原则和政治纪律。”江泽民同志还提出了党组织和党员在政治纪律方面必须遵循的准则，即党员对于党的决定有不同意见，可以通过组织系统向上级直到中央提出，也可以保留，但必须在行动上服从，决不允许公开发表同中央的决定相反的言论，决不允许在群众中散布同党的路线方针政策相反的意见，决不允许制造、传播政治谣言。党的各级组织和党员、干部，必须坚持维护中央的权威，决不允许有令不行、有禁不止，搞“上有政策、下有对策”；重大问题必须请示报告，决不允许搞“先斩后奏”、“斩而不奏”等。江泽民同志提出的政治纪律准则，是各级党组织和党员必须牢记和遵循的规范，也是各级党组织和纪检机关判断是否违纪行为的重要界限。

第五篇：广电工作者：学习《江泽民文选》心得体会

勤学贵在践行，在广电事业改革中努力践行“三个代表”重要思想20xx年8月10日《江泽民文选》出版发行；8月13日中共中央下发了关于学习《江泽民文选》的决定；8月15日胡锦涛总书记在学习《江泽民文选》报告会上发表了长篇重要讲话。至此，每一个党员同志都会意识到：《江泽民文选》的出版是我党政治生活中的一件大事！20xx年9月4日，河北省广播电视局处以上干部学习《江泽民文选》培训班第一期开班，局台主要领导同志出席开班仪式并讲话。至此，我局的全面学习《江泽民文选》活动正式拉开了帷幕。几天的封闭式学习生活，虽提纲挈领，概略肤浅，头脑却充实了许多，也更多了些思考„„

一、学习的重要性古人云：“学不可以已”、“学问勤中得”。从小学到大学，我们深知学习的重要：不学习，没有知识，你就没有出路！一路学来，如今大大小小也算是个领导干部了，可不知何时我已放松了对自己的学习要求。高科技、前沿知识跟不上，理论学习更不可及。自己总能找出众多不能坚持学习的理由，“忙”便是掌中剑！静而冥思，身为党的新闻工作者，头脑不武装好，你忙个啥？岂不是瞎忙！搞不好还要犯错误！知是行之始，行是知之成，没有好的理论指导实践，工作中就难免走弯路犯错误。我们是“三个代表”的践行者，不学好《江泽民文选》，又谈何践行“三个代表”重要思想呢？这是我的真实感悟！也坚定了我活到老学到老的决心。

二、学习的几种方式古人云：生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学为下矣。人非圣贤，不为不成，不学不知。《江泽民文选》是党的第三代领导集体智慧的结晶，是我们今后思想和工作的指南！那么如何学好《江泽民文选》三卷呢？如今的这种脱产学习效果固然好，可是不现实。我给自己草拟的计划是：

1、所有脱产学习的机会一定争取参加。

2、利用业余时间在一年内通读《江泽民文选》三卷。在此基础上进行第二遍认真研读，并形成体会文章。

3、将理论学习纳入今后工作、生活的固定内容，活到老，学到老。中央规定：县处级以上干部，每五年一定进行三个月以上的脱产学习之办法，英明啊！

三、《江泽民文选》的理论体系以前也曾多次学习江泽民同志的重要讲话，可自己的头脑中始终没有一个比较完整的概念。几天的辅导学习，使我清楚了《江泽民文选》的理论体系：

1、《江泽民文选》理论主题突出（1）一个主题：建设有中国特色的社会主义。（2）一条红线：“三个代表”的重要思想。而“三个代表”的重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是我们党执政的物质基础、文化基础、群众基础。

2、《江泽民文选》理论观点贯通《江泽民文选》继承和发展了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，创造性地回答了两个问题：（1）什么是社会主义？怎样建设社会主义？（2）我们要建设一个什么样的党？怎样建设党？

3、《江泽民文选》理论基础坚实《江泽民文选》的理论基础是：一切为了人民，一切依靠人民；解放思想，实事求是，与时俱进的活的灵魂。

四、当前工作中的主要问题广电领域正处在飞速发展的变革时期，如何学好《江泽民文选》，创造性地开展工作，是我们当前的主要问题。我们遇到的具体问题很多，诸如思想封闭、队伍的快速壮大与队伍素质不高的矛盾，节目同质化的倾向，频道定位不清，社会、民营力量的进入、外来节目的渗透，广电媒体自身及其它媒体之间的竞争多样化，人才、战略、机制的不合理，自身管理水平的亟待提高等等。这一切都有赖于我们“解放思想，实事求是”，创造性地在工作实践中，扎实解决。而要解决好这一问题，学好“三个代表”重要思想是必要的前提。

五、勤学贵在践行古人云：“非知之艰，行之惟艰”、“学而必习，习又必行”。我一定会端正态度，正确认识，在认真研读《江泽民文选》原著的基础上，努力联系党的思想理论创新发展实际；联系13年来党的历史发展实际；联系当前中国特色社会主义建设的实际；联系我台的实际，在今后的工作中，牢牢把握建设有中国特色社会主义建设这个主题；牢牢把握党的建设这个关键；牢牢把握解放思想、实事求是、与时俱进这个马克思主义的活的灵魂；牢牢把握党始终代表中国最广大人民利益这个马克思主义立场，勤奋学，创新工作，做一个合格的践行“三个代表”思想的党的新闻工作者。