数字化地图测绘实习报告

第一篇：数字化地图测绘实习报告

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现在，随着数字测图仪器、电脑和软件的发展，传统的测绘方法因此而发生了巨大的变化。以全站仪为代表的智能化、数字化测绘仪器，使三维数据自动采集、传输、处理的测量数据处理系统得以实现，从而减轻了测绘人员的工作强度，提高了效率，缩短了人员培训时间，测绘精度也得到了保证和提高。

所谓数字测图(Digital Surveying and Mapping，DSM)系统是以计算机及其软件为核心在外接输入输出设备的支持下，对地形空间数据进行采集、输入、成图、绘图、输出、管理的测绘系统。数字地图(Digital Map)以数字形式存贮在磁盘、磁带、光盘等介质上的地图。

通常我们所看到的地图是以纸张、布或其他可见真实大小的物体为载体的，地图内容是绘制或印制在这些载体上。而数字地图是存储在计算机的硬盘、软盘或磁带等介质上的，地图内容是通过数字来表示的，需要通过专用的计算机软件对这些数字进行显示、读取、检索、分析。数字地图上可以表示的信息量远大于普通地图。

数字地图可以非常方便地对普通地图的内容进行任意形式的要素组合、拼接，形成新的地图。可以对数字地图进行任意比例尺、任意范围的绘图输出。它易于修改，可极大的缩短成图时间;可以很方便地与卫星影象、航空照片等其他信息源结合，生成新的图种。可以利用数字地图记录的信息，派生新的数据。如地图上等高线表示地貌形态，但非专业人员很难看懂，利用数字地图的等高线和高程点可以生成数字高程模型，将地表起伏以数字形式表现出来，可以直观立体地表现地貌形态。这是普通地形图不可能达到的表现效果。

数字化测图是现代测绘测绘专业的必修课，通过实习，可以让我门对该课程有一个系统的了解和掌握，进一步深化对数字化测图的基本理论和基本知识的理解，提高实际操作能力，掌握数字化测图的基本过程和基本方法，掌握数字化测图仪器----全站仪的使用方法，掌握数字化成图软件进行数字化地图编绘的方法。同时，数字化地图测绘是地理信息系统的所必须先准备的，是地理信息系统很重要的一部分，作为现代测绘工程专业的学生，不仅要学好各方面的测绘知识，更要掌握好测绘各方面的实际操作能力，只有掌握好了这些能本领，将来才能为自己的事业打下结实的基础，所以，我们都很认真努力的对待这次实习。

我们这次的主要任务就是对我们学校进行野外的数据点的采集，再导入电脑进行内业处理。野外常规数据采集是工程测量中，尤其是工程中大比例尺测图获取数据信息的主要方法。

全野外数据采集法成图主要有下列内容：

1.数字化测图的准备工作(测区资料收集、设计、设备软件准备、计划等);

2.控制测量;

3.外业测绘;

4.内业图形编辑(包括常用编辑、图形分幅、图幅整饰等);

5.成果归档(图件储存备份、输出、入库等)

用全站仪进行外业观测，测量数据自动存入仪器的数据终端，然后将数据终端通过接口设备输入到台式电脑。采用这种方法则从外业观测到内业处理直至成果输出整个流程实现自动化。

实际上，数字测图的全过程都是在进行数据处理，但这里讲的数据处理阶段是指在数据采集以后到图形输出之前对图形数据的各种处理。数据处理主要包括数据传输、数据须处理、数据转换、数据计算、图形生成、图形编辑与整饰、图形信息的管理与应用等。数据预处理包括坐标变换、各种数据资料的匹配、图比例尺的统一、不同结构数据的转换等等。数据转换内容很多，如将野外采集到的带简码的数据文件或无码数据文件转换为带绘图编码的数据文件，供自动绘图使用;将图形数据文件转换为cass的交换文件。经过数据处理后，可产生平面图形数据文件和数字地面模型文件。要想得到一幅规范的地形图，还要对数据处理后生成的“原始”图形进行修改、编辑、整理，并填充各种面状地物符号;还要进行测区图形拼接、图形分幅和图廓整饰等。数据处理还包括对图形信息的全息保存、管理、使用等。数据处理是数字测图的关键阶段。在数据处理时，既有对图形数据进行交互处理，也有批处理。数字测图系统的优劣取决于数据处理的功能。采集的数据点见下图：

经过数据处理以后，即可得到数字地图，也就是形成一个电子的图形文件，作永久性保存。目前最为常用的是建立地理信息数据库(GIS数据库)。输出图形是数字测图的主要目的，通过对层的控制，可以编制和输出各种专题地图.(包括平面图、地籍图、地形图、管网围、带状图、规划图等等)，以满足不同用户的需要。为了使用方便，往往需要用绘图仪或打印机将图形或数据资料输出，或者发排印刷成图。处理好的数字化地图见附。

发展创造需求，需求指引发展，测图系统的集成是必然趋势。GpS和全站仪相结合的新型全站仪已被用于多种测量工作，掌上电脑和全站仪的结合或者全站仪自身的功能不断完善，到时如果全站仪的无反射镜测量技术进一步发展，精度达到测量标准要求，那么测量工作只需携带一台新型全站仪和一个三脚架，而操作员也只需一人。展望未来，随着科技的进一步发展，将来的测图系统将没有全站仪和三脚架，只是操作员的工作帽上安着GpS接收器以及激光发射和接收器，用于测距和测角，眼前搭小巧的照准镜，手中拿着带握柄的掌上电脑处理数据、显示图形，腰上别着的无线数据传输器则将测得的数据实时传回测量中心，测量中心则收集各个测区的测量数据，生成整体地形数据库。而作为这个专业的我们就更需要把握好今天，认真的对待实习，才能为将来打下结实的基础。

第二篇：测绘工程数字化报告

大学国土资源工程学院

数字化成图

实习报告

实习地点：

指导老师：

组别：

姓名：

学号：

全体组员：

实习时间：

一、实习目的与要求

数字化成图是测绘工程专业的主要基础课之一，又是一门实践性很强的课程，为进一步巩固和深化课堂教学内容，培养学生运用所学测量学基本理论和基本技能解决实际问题的能力，加强基本功训练和测量工程师素质的培养，培养学生吃苦耐劳、团结协作的集体精神，根据教学计划安排，于2011年7月安排为期两周的集中教学实习，其目的与要求为：

1、熟练掌握全站仪测量仪器的使用方法；

2、掌握导线的观测方法和计算方法；

3、了解全站仪测图的基本方法和测图过程；

4、掌握数字化测图的基本要求和成图过程，掌握大比例尺数字测图方法和数字成图软件的使用。

二、实习任务：

1、利用莱卡TC307全站仪完成昆明理工大学莲华校区西门到冶金楼附近一带的1:500野外数字地形测

2、并利用CASS绘图软件绘制1:500地形图

3、打印出CAD电子图，上交电子图、草图和报告。

三、实习内容

实习任务由7月11日起到7月22日结束。实习具体内容由外业和内业两大部分组成：

一、外业：在测区内选定控制点并进行测量；

二、内业：根据已知点和自己组所测数据，使用cass软件进行绘制电子图。

整个实习过程中采用的技术要求依据为《城市测量规范》（CJJ8--99）《1:500、1:1000、1：2000地形图图示》(GB/T7929--1995)

四、测区概况：

我们组测区为。。。。，测区内建筑物密集，地物多为居民地及附属。像草坪，绿化带，花圃，道路、独立竹丛、围墙、电杆等。测区内地物较多，通视情况一般，部分房屋的点无法测到，此外这几天天气变化频繁不时的下雨，给我们并不熟练的地形图测绘带来了一定难度。

五、采用仪器

全站仪设备1套，脚架1个，反射棱镜2个，棱镜杆2个，油漆一桶，锤子一个，钢钉若干，地图一份、草稿本

2、实习指导书一本。

六、实习过程：

此次实习我们的作业过程大体分为三个步骤:

1、野外数据采集；

2、内业数据处理；

3、电子地形图绘制输出。

以下为具体过程：

7月11日早我们分组领到仪器、地图和各种测图工具，由老师分配好任务后我们对仪器进行检查确认无误后便来到我们组的测图地点并确认了我们的测图范围，然后便开始寻找控制点其中多个控制点已被损坏，只有DX9、DX8、DX4、YJ7等几个控制点保存完好。我们以这几个控制点为基础向外辐射测图，我们的测区范围较大，房屋也较多，此外绿化带、电杆、井盖，路灯等也不少，总的来讲难度不是很大只是时间花的较长。我们组五个人，我们的分工为：一人观测仪

器，一人绘制草图，一人跑尺，一人在草图上标注所测点号，一段时间便轮换角色进行操作以便各组员都能掌握测量的各个步骤。我们所使用的是莱卡TC307全站仪，整个实习外业我们组共用了4天时间。回到宿舍我们就利用数据线导出白天的数据，并做成dat格式的文件后便用CASS软件开始绘图，绘图工作是根据个人绘制的草图绘制地形图分配，最后再综合各图后提交成果和草图。

成果图：

七、实习注意事项及经验：

1、每天出发前应该对仪器设备进行检查确认无误，确认测量工具是否带全电池是否充足，每天完工后记得充电，以免影响第二天的测量工作。

2、外业数据采集时，定向和放点要准确，草图绘制应清晰、完整、直观让人一看便知。记录时不仅要记录观测值及测站有关数据，同时还要记录点号、连接点、连接线和房屋地物大体特征等信息，以方便绘图。

3、适时分配工作量，工作量不要超出能力范围，人工实地绘制草图，在草图上标明各种地物清晰明确，每隔几个点就必须和测站观测者互通点号，防止记录有误。

4、放点应从棱镜杆底部开始往上对准，否则容易出错。放点非常重要要严格注意对中。

5、道路、陡坎、斜坡等打点时尽量不要打得太密最好间隔一段距离，以免所测两点或多点重合。建筑物一般需要三点定位，但是有的不规则房屋则需在各角打点，不规则的地貌应多打点，对房屋一般按照顺序测量，以免多测或漏测，并且要时时对应草图更改绘制草图，便于内业绘图。

6、更改标高要注意通知测量人员更改仪器上的标高数据，标高不对就会出现错误，特别是放点时一定注意棱镜高的校正。

7、草图绘制人员担负着内业绘图的工作，是测图过程中的主要人员也是内业的主要负责人，所以对于房屋和地物等要心中有数便于回去画图不易出错。

8、要合理分配每个组员任务不要让组员闲着，减少测量时间，减轻组员负担。

9、野外作业有一定的危险，所以一定要注意安全问题，包括人身安全及仪器的安全。架三脚架时应该架在车辆和行人通过较少的地方，要架稳，拧紧脚架螺旋，使用棱镜时拿好扶好，不能摔在地上，下雨或太阳暴晒是要注意给仪器打伞。用完后记得放进仪器箱，收工时记得检查是否有漏掉仪器。

八、实习体会

实践出真知，实践是检验真理的唯一标准，理论固然重要但是实践也不可或缺，实习是对理论知识的综合运用，通过本次实习，我学到了很多，通过实地测量，巩固、加深了我们从课堂上所学的理论知识，扩大了我的知识层面，知道了理论与实践的差别与联系，熟练掌握了全站仪的基本操作和CASS绘图软件的使用，还有学会了大比例尺数字测图的测绘方法，很大程度上提高了动手及动脑的能力。通过同学间的互相帮助、共同探讨、研究、交流，不仅解决了问题，同时加深了组员间的感情，认识到团结就是力量的真谛，哪怕困难再大也是可以克服的。

此外我还获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，实习培养了我的独立

工作能力和团地配合能力，进一步熟练了测量仪器的操作技能，提高了测量和绘图能力，并对以后所要从事的测量工作有了一个全面和系统的认识，测量是一项艰苦的工作，在实习期间，我们遇到了刮风下雨有时还挨饿受冻，所以只有养成了吃苦耐劳的精神，珍惜所得所知，积累经验，我们才能成为一个合格优秀的测绘员。

对于我们学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，作为一名学生，我想学习的目的不在于通过考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。特别是现在实习工作并不象正式工作那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。

第三篇：数字化实习报告

ArcGIS上机实习报告20XX-20XX第X学期

实习

ArcMap数据输入与编辑

—屏幕扫描数字化

班级

专业

学号

姓名

得分

一 实习内容和意义

1.1.实习内容：自定义题目，用ArcMap绘制一幅专题地图并要求地图要素不能过于单一

1.2意义：能熟练运用ArcMap各项绘图功能，提高个人对数据的组织、处理能力。还可进一步加深对相关知识如地图学、地理信息系统概论等的理解。切身感受到自己完成一幅地图的成就感 二 数据准备

（1）带有经纬网的江苏省地图

（2）徐州市地图

（图2-1：江苏地图）

（图2-2：徐州地图）

三 涉及的基本概念

1.空间参照系与地图投影 2.Xian1980坐标系 3.栅格地图矢量化 4.缓冲区

5.空间数据的可视化表达

四 具体操作步骤（以徐州行政区划图为实例）

1、栅格图像配准

1）首先对江苏地图进行配准。观察地图发现江苏大部分地区处在116E～120E之间，所以应该选择将江苏地图和徐州地图添加到Arcmap窗口并分别建立金字塔。从江苏地图上均匀选取4个经纬坐标控制点利用Global Mapper 13进行坐标转换如图

※ArcMap屏幕扫描数字化※

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（图4.1）

（图4.2）※ArcMap屏幕扫描数字化※

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将转换好的坐标点分别复制粘贴到文本框内（如图4.3）

（4.3）

待四个控制点都更改完成后点击Georeferencing工具下的Update Display如图（4.4）

（4.4）

然后点击Tools工具条上的如图（4.5）

调整地图位置。最后保存配准好的地图，点击Georeferencing工具下的 rectify

※ArcMap屏幕扫描数字化※

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（图4.5）更改文件保存路径、名称等如图（4.6）

（4.6）

2）校正徐州地图，在已配准好的江苏地图上找取 4个控制点（欢口镇

20468442 3861437.3房村镇

20542740 3774349.5利国

20529708 3826390邱集镇

20592790

3742143）并记录其坐标，然后在徐州地图上找到以上4个点分别校正

点击Georeferencing工具下的Update Georeferencin，配准任务完成。

（注：再配准时最好将Georeferencing工具下的钩去）使用ArcCatalog创建个人数据库及shpfile文件

1）打开ArcCatalog，右键单击目标文件夹，选择New→Personal Geodatabase，更其名为zhanghao

2）新建数据集

打开刚才建立的个人数据库，右键单击空白处，选择New→Feature Dataset„打开New Feature Dataset对话框，Name后输入：xuzhoushuju，点击下一步；选择投影为一步”；点击“Finish”。

3）.新建数据类

※ArcMap屏幕扫描数字化※，点击“下一步”；点击“下

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打开xihzhoushuju数据集，在空白处右键单击，选择New→Feature Class„打开New Feature Class对话框，选择要建立的要素类 下一步完成如图（4.7）

（图4.7）屏幕跟踪矢量化

1）将已经建立好的shpfile文件拖进Arcmap窗口，打开Editor工具，并选定Start Editing按钮，使图层进入可编辑状态，Target 指向正在编辑的图层（如图4.8）

利用 开始矢量化

（4.8）

2）在对面要素矢量化时，首先跟踪徐州及其周边区域整体轮廓，然后用Task下的Cut Polygon Features 工具进行分割，可以很容易的解决公共边的问题，节省时间

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3）在矢量化过程中难免会出现因为点击鼠标频率过快而使得未完成的任务提前结束，在这种情况下要充分利用Editor下面的工具（如图4.9）来弥补避免重新矢量跟踪

（图4.9）

比如说要矢量化的面数据仅仅完成了一部分，这时可以利用Merge帮助完成整个面数据的矢量化

4）在绘制线要素时，要注意结点的捕捉，最好点击在Editor下的sanapping设置好要捕捉的节点如图（4.10）

（图4.10）

5)在做徐州市区地图时，采用缓冲区作为街道，这样可以提高绘制其他面装要素的效率。利用工具箱（如图4.11）

※ArcMap屏幕扫描数字化※

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（图4.11）建立一定宽度的缓冲区

6)绘制徐州市区时，先绘制一个矩形覆盖整个城区，使其与街道缓冲区做交集如图（图4.12）

（4.12）

然后点击Editor下的clip如（图4.13）

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（图4.13）

这样可以将街道缓冲区与矩形分割开来，避免矢量跟踪缓冲区绘制建筑、空地、绿地等 4 属性数据的输入

1）属性字段：在不可编辑的状态下，右击要添加属性字段的图层>>>open Attribute Table，打开Attributes of Dcitypoint对话框>>>点击右下角的options>>>点击AddField>>>打开Add Field对话框，输入要添加的字段名称，并选择字段值类型，点击OK即可完成属性字段的添加；（如图4.14）

（如图4.14）

2）在对应字段下输入对应地理要素的属性数据。在重复输入部分数据时可以利用

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（如图4.15）

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（图4.15）5 地图配置

1）数据组织

将改名为xuzhou并右键新建新建组（如图4.16）

(图4.16)分别建立点图层、线图层、面图层、徐州市区组并将对应的要素类型拖进组中。按照点、线、面顺序放置

2）修改不同地理要素符号

在要设置的图层右键选择properties打开窗口（如图4.17）可以设置要素的符号样式、颜色等等

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（图4.17）3）设置要素注记

如图4.17点击Labels打开注记设置窗口（如图4.18）

（图4.18）

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有些注记不变自动标注，可以利用中的文字标注、沿

线标注等并可设置样式

4）设置图层要素比例尺范围

根据地理要素分布特征，将要素在不同的比例尺下显示，避免要素太多造成混乱，影响地图美感

在要设置的图层上右键（如图4.19)分别设置最小（Minimum Scale）、最大（Minimum Scale)比例尺

(图4.19）5 数据可视化的表达。

1）图分为两个区域，一个为徐州市政区图，一个为徐州在江苏省的位置图。步骤如下

将视图改为Layout View，在工具栏中点选Insert->Data Frame，加入一个新的视图框并更改名称为jiangsu 将江苏地图拖进该数据框内同时删除xuhzou里的江苏（如图4.20）

（图4.20）

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2）在layout视图下调整地图显示比例尺及其位置，根据地图大小设置纸张大小（如图4.21 图4.22）

（图4.21)

（图4.22）

3）设置地图标题、图例、指北针、比例尺。

在insert下插入图例、指北针、比例尺(如图4.23）

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（图4.23）4）输出地图

点击file菜单下的export map 弹出窗口（如图4.24）选择图片格式以及设置地图分辨率等

（图4.24）

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成图

五 实习心得

※ArcMap屏幕扫描数字化※

第四篇：数字化实习报告

数字化测图实习报告

一、实习安排 1．实习目的

（1）本次实习是在完成《数字化测图原理与应用》理论教学之后进行的，通过实习，能够把学到的理论知识和实际有机的结合起来，充分提高实际操作技能，基本掌握数字化测图的原理与方法。

（2）掌握CASS 数字成图软件进行内业成图的基本技能。

（3）通过完成该次实习，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的专业品质和职业道德，达到综合素质培养的教学目的。（4）了解数字测图的基本要求和成图过程。（5）熟练掌握常用测量仪器(全站仪)使用。

2．实习任务：掌握全站仪数据采集、数据处理及室内成图。

3．实习内容

（1）野外数据采集：包括图根控制测量和碎步测量。

（2）数据传输：数据由全站仪传输到计算机，生成图形文件。

（3）计算机图形编辑：利用数字测图软件进行人机交互式的图形编辑与修改。

（4）图幅整饰：地形图的分幅、图廓的自动绘制。

（5）地形图输出：绘图仪输出图纸。

4．实习地点概述

我们的测区是我们的学校本科院，内蒙古科技大学坐落在首批全国文明城市、美丽 的草原钢城―包头。她始建于1956年，最初为包头钢铁工业学校和包头建筑工程学校，1958 年两校合并组建包头工学院，1960 年更名为包头钢铁学院，隶属原冶金工业部，1998 年划归内蒙古自治区管理，成为中央与地方共建的高校，1999 年 内蒙古煤炭工业学校并入，2003 年更名为内蒙古科技大学。位于内蒙古阿尔丁大街八号，离包头火车站大约一公里的地方，目前，学校占地121万平方米，建筑 面积 65 万平方米，其中教学行政用房 31 万平方米。2003 年包头钢铁学院、包头医学院、包头师范学院合并组建 内蒙古科技大学。包头位于内蒙古自治区西部，地处渤海经济区与黄河上游资源富集区交汇处，北部与蒙古国接壤，南临黄河，东西接沃野千里的土默川平原和河套平原，阴山山脉横贯中部。包头的地理坐标是东经 109 度 50 分至 111 度 25 分、北纬 41 度 20 分至 42 度 40 分，面积为 27691平方公里。

5．实习时间及工具

时间：2012.6.11-2012.7.1 工具：全站仪一台（带脚架），反光棱镜一个，小钢卷尺一把、铅笔、纸张

6．小组成员：周宝惠（组长）、崔良、鲁智鹏、陈晓晓，房成贺、方云喜、祝旭阳、王凯、张旭，程伟、布仁乌力吉，姚文伯，李金雷

二、规范要求

1、坐标系统可采用国家坐标系、独立坐标系，由实习指导老师统一选定。

2、测图比例尺可选用 1：500 1：1000 1：2000，由实习指导老师根据任务和地形情况统一确定。

3、地形图基本等高距离根据地形类别和用途的需要。

4、地形图符号注记执行《1：500 1：1000 1：2000 地形图图式》（GB/T7929-1995）的

规定，对图式中没有规定的符号，由实习指导老师统一规定，不得自行设计使用。

5、地形图分幅采用正方形，规定为 50cm*50cm;图号以图廊西南角坐标公里数为 单位编号 X 在前，Y 在后，中间用短线连接（如 1：1000，10.5-21.5）。

6、图根控制点相对于起算点的平面点位中误差不超过图上 0.1mm；高程中误差不 得大于测图等高距的 1/10.7、测站点相对于临近图根点的点位中误差，不得大于图上 0.3mm；高程中误差；平地不得大于 1/10 基本等高距，丘陵地不得大于 1/8 基本等高距，山地、高山地 不得大于 1/6 基本等高距。

8、图上地物点相对于临近图根点的点位中误差与临近地物点间距中误差，应符合 表 2 之规定。表2 图上地物点点位中误差与间距中误差 地区分类 城市建筑区和平地、丘陵地 点位中误差 <=0.5（单位 mm）

临近地物点间距中误差 <=±0.4 <=±0.6 山地、高山地和设站施测困难 <=0.75 的旧街坊内部

注：森林隐蔽等特殊困难地区，可按表 2 中规定值放宽 50%

9、地形图高程精度规定：城市建筑区和基本等高距为 0.5m 的平坦地区，其高程 注记点相对于临近图跟点的高程中误差不得大于 0.15m。其它地区地形图高程精度 应以等高线插求点的高程中误差来衡量。等高线插求点相对于临近图根点的高程 中误差，应符合表 3 之规定。表3 等高线插求点的高程中误差 地形类别 高程中误差（等高距）平地 <=1/3 丘陵 <=1/2 山地 <=2/3 高山地 <=1 注：森林隐蔽等特殊困难地区，看按表 3 规定值放宽 50%

三、全站仪的校验与校正

1、长气泡：首先将气泡平行于两脚螺旋,假设为 0 度方向,再调平.再旋转 90 度使气 泡垂直于第三个脚螺旋再调平.然后回到 0 度位置看是否居中,如不居中照之前方法 重来,再 90 度方向看是否居中,如不平如前一样.要是这两方向都平就旋转至 180 度

方向.看气泡是否居中,是则不用校,不是则要校.其方法如下(首先看差多少,再确定 差的一半距离.再通过调校正螺丝使其改正一半.在调的时候始终把握这样一个观 念气泡在那边就那边高,校正螺丝是顺时针升高,逆时针降低.只把握住这点不管校 正螺丝在左边还是右边都可照此做.上面做完之后回到 0 度位置.看是否居中,如不 居中照以上方法重来.)

2、圆气泡：这项是在长气泡完好的基础上做的,首先将长气泡调平,这里是指各方 向都已平了.然后看圆气泡是否居中,如不是则通过调气泡下面三颗螺丝将其调平.当然这里面有经验,总之在保证各螺丝既紧又能使其居中.一般哪边高就调哪颗.3、对中器：这项相对以上要难点.书上说是首先要将仪器调平,但经验告诉不必这 么做,因为我们这是在校对中器.将仪器架好之后,我们假设 0 度方向,把对中器对准 地面一个目标,目标越小越好.最好是自己做个十字点.然后旋转 180 度,看是否对中, 如不是则要校.这是只说全站及电经,光经比较难而且实用性不大.首先打对中器护 盖看到四颗螺丝.再看对中器的十字丝或者小圆点在地面目标的哪边.例如在上边 就松上面那颗螺丝,紧下面那颗.在这里请注意,也只是改一半,调到差距一半即可.同 理左边就松左边紧右边.其它方向按此理推.然后旋转至 0 度位置看是否居中,如不 是照止方法重做.(注意,一般几个螺丝都会动才行.但基本方法都是如此.但这只针对 于对中器是正镜才这样调,倒镜反之.国产仪器及日本仪器都是这样的.)4、2C 值校正：首先将仪器整平,在 20 米外贴一十字丝.先在盘左照准目标再置 0, 再旋转 180 度盘右照准目标读数,正常情况是 180 度正负 15 秒.如不是就要校正,最 好是这样多做几次以确定误差到底有多大,然后通过水平微动改误码差一半,这时 十与目标不重合,十字丝在目标左边就松左边紧右边 ,反之松右边紧左边.再回到盘 左按之前方法重来.反复几次看误差是否达到允许范围.(这是水平角}

5、角校正： I 仪器调平,打开补偿器,这中是针对于有补偿器的全站及电子经纬仪的.这类

仪器都是自动校正的,只需我们按步骤做就行.盘左照准目标读垂直角,再盘右 位置读垂直角.然后盘左加盘右看是否是 360 正负 15 秒.如不是则需校正.方法如下: 关机然后电源加 F1 开机,(电源和 F1 同时按下,但电源只按将近不到 1 秒钟就行,F1 不放)进入仪器校正模式,按 F1 垂直角校正,千万不要按 F2.再过 0 盘左照准目标按 回车, 盘右照准目标按回车,校正完毕.自己再按最先的方法再做几次看是否在允许 范围内.四、实习过程

1．踏勘选点：将已知控制点的位置实地走一遍，以便图根控制的测量工作，以及附合导线的确定。图根点应根据测图比例尺和地形条件而设定。传统测图方法平坦开阔地区图根点 密度不宜小于表 1，数字化测图图根点密度不宜小于表 2.表4平坦开阔地区图根点的密度 测图比例尺 图根点密度 表5 数字化测图平坦开阔地区图根点的密度（点/K ㎡）测图比例尺 图根点密度 2．图跟控制测量：

（1）定测站点：在覆盖本测区范围面积大，平坦，方便通视的地方建点。

（2）a 在侧站点架仪器，对中整平，量取仪高，开机。b 建站，建文件，输入测站点点号、仪高、坐标；后视点点号、镜高、坐标。c 瞄准后视点，测量并记录。d 前视下一个控制点，测量并记录。e 搬站。同样的方法测量下一侧站点。

（3）图根控制测量技术要求见表 6 表6 1：500 64 1：1000 16 1：2000 4 1：500 150 1：1000 50 1：2000 15（4）内业处理：闭合导线平差计算。a．检查外业记录手簿，整理观测成果。b．坐标闭合差的计算与配赋 图根导线采用的是闭合导线，则其闭合差在理论上纵、横坐标的代数和为零，即： ∑1～n△x 理 = 0 ∑1～n△y 理= 0 纵、横坐标的增量闭合差： Fx = ∑1～n△x 计－∑1～n△x 理 = ∑1～n△x 计 Fy = ∑1～n△y 计－∑1～n△y 理 = ∑1～n△y 计 导线全长闭合差 fs = ±√Fx2 + Fy2 导线全长相对闭合差 K = fs／∑D≤K 限 其相对闭合差的容许值为 K≤1/4000。α BC=arctan yc-yb/xc-xb α B’C=arctan y’c-yb/x’c-xb α =α B’C-Α bc α ≤fβ 限=±40√n M=SBC/SBC’ c﹒导线点坐标的计算 Xi=XB+Mcosα(Xi’-XB)-Msinα(Yi’-YB)Yi=YB+Mcosα(Yi’-YB)+Msinα(Xi’-XB)

3、计算结果见附页 1。

4．碎步点测量

（1）作业方法 a 安置仪器，对中整平，量取仪高，开机。b 创建文件，在全站仪 menu 中选择“数据采集”进入“选择一个文件”，输入文 件名，即完成文件创建工作。此时全站仪同时生成两个同名文件，一个用来保存 采集到的测量数据，一个用来保存采集到的坐标数据。c 输入测站点：输入文件名回车后进入数据采集窗口，输入测站点点号、仪高、坐 标；后视点点号、镜高、坐标，瞄准后视点，进行定向。d 测量后视点坐标：仪器定向后，即可进入测量状态。输入所测碎步点点号，镜高 后，精确瞄准碎步点棱镜反光镜，按“坐标”键，即可测出棱镜点的坐标，记录 数据，同时将碎步点点号自动加 1 返回测量状态。再输入镜高即可惊醒下一个碎 步点的测量。依次进行以后的碎步点的测量。同时绘制出草图，并保持观测点的 点号与草图一致。e 临时测站点的测量： 数据采集时有些碎步点无法测到，需要临时增加一个控制点，这时只需在测量前输入临时测站点点号而已，方法不变。所得数据坐标同样保存 在文件中。

（2）作业要求：测绘等高线时高程点的密度比白纸测图密度大，对 1：500 比例 次测图一般丘陵地区间距 10~15m，地形突变的地方应加 6~8m。观测员与绘图员 相互配合，机内录点的点号与草图上的点号相对应。

五、数字测图内业成图方法

1、仪器工具 全站仪、计算机、传输线、草图

2、作业方法

（1）下传碎部点坐标：完成外业数据采集后，使用通讯电缆将全站仪与计算机的 COM 连接好，启动通讯软件，设置号与全站仪一致的通讯参数后，执行下拉菜单 “通讯/下传数据”命令，在全站仪上的内存管理才当中，选择“数据传输”选项，并根据提示顺序选择“发送数据” “坐标数据”和选择文件，然后在全站仪上选、择确认发送，然后再全站仪上选择确认发送，再在通讯软件上的提示对话框上单 击“确定”，即可将采集到的碎步带坐标数据发送到通讯软件的文本区

（2）格式转换： 将保存的数据文件转换成图软件（如 CASS）格式的坐标文件格式。执行下拉菜单 “数据/读全站仪数据”命令，在“全站仪内存数据转换”对话框中的“全站仪内 存文件”文本框中，输入小于转换的数据文件名和路径，在“CSAA 坐标文件”文 本框中舒服转换后保存的数据文件名和路径。这两个数据文件名和路径均可以单 击“选择文件”，在弹出的标准文件对话框中输入。单击“转换”，即完成数据文 件格式转换。

（3）展绘碎部点、成图： 为了更加直观地在绘图区内看到个侧点之间的关系，可以先将野外测点点号在屏 幕中展出来。其操作方式是：先移动鼠标至屏幕的顶部菜单“绘图处理”项按左 键，这时系统弹出一个下拉菜单，执行下拉菜单“绘图处理/定显示区”确定绘图 区域；执行下拉菜单“绘图处理/展野外测点点位”，即在绘图区地道展绘号的碎部 点点位，结合野外绘制的草图绘制的地物，在执行下拉菜单 “绘图处理/展高程点”。

（4）选择“测点坐标”定位，使用平面左侧菜单区内的“测点点号”项，按提示 输入采集文件并确认。

（5）绘平面图： 对于平面图的生成，CASS7.0 提供了“点号定位”“坐标定位”“编码引导”等多种成图作业方式，根据野外绘制的草图，选择一种方法，将各地物要素绘制出 来。定显示区：作用是根据输入坐标数据文件的数据大小定义屏幕显示区域的大小，以保证所有点可见。首先移动鼠标至“绘图处理”项，按左键，即出现“绘图处 理”下拉菜单。然后选择“定显示区”项，按左键，即出现一个输入坐标数据文 件名对话框。这时，需输入碎部点坐标数据文件名。可直接通过键盘输入，如在 “文件（N）” ：（即光标闪烁处）输入 C：CASS70DEMOYMSJ.DAT 后在移动鼠 标至“打开（O）”处，按左键。这时，命令区显示： 最小坐标（米）X=87.315,Y=97.020 最大坐标（米）X=221.270,Y=200.00 根据野外所绘草图，利用平面左侧菜单逐点绘制，（在绘第一点之前，根据提示要 输入绘图比例尺，如 1：500 后回车）。以作为居民地为例讲解，移动鼠标至右侧 菜单“居民地”处按左键，系统便弹出对话框。再移动鼠标到“四点房屋”的图 标处按左键，图标变亮表示该图标已被选中，然后鼠标至 OK 处按左键。如有操 作失误可按回退继续操作。

（6）地形图上的道路名、地名、河流名称、建筑物结构、属性等都需加上文字注 记。利用平面左侧菜单的“文字注记”，在左边的文字框或右边的图块框都可以选 取，并依照提示完成有关文字的注记。不同比例尺的地形图图面上高程点的格式和数目时不一样的，根据地形图编绘规 范及图式要求，注记高程点。注记高程点的距离：根据规范要求输入高程点注记距离（即注记高程点的密度），回车默认为注记全部高程点的高程。这时，所有高程点和控制点的高程均自动展 绘到图上。高程点展绘上后，有可能部分高程点压在地物上，此时要调整高程点 的位置，使其符合出图标准。

（7）编辑和修改：

对于通讯的编辑，CASS70 提示“编辑”和“地物编辑”两种下拉菜单，其中“编 辑”是由 TutoCAD 提供的编辑功能；图元编辑、删除、断开、延伸、修剪、移动、旋转、比例尺、复制、偏移拷贝等，“地物编辑”是由南方 CASS 系统图框的对地 物编辑功能：线型换向、植被填充、土质填充、批量删剪、批量缩放、窗口内的 图形存盘、多边形内图形存盘等。

（8）绘等高线： 在地形图绘制中，平面图绘完后，便可绘制地貌。等高线是表示地貌起伏的一种 重要手段。在数字化自动成图系统中，等高线是由计算机自动勾绘，生成的等高 线精度相当高。绘制等高线主要步骤如下： a 展高程点：选择“绘图处理”菜单下的“展高程点”，根据提示输入采集文件，展出全部高程点。b 建立数字地面模型（DTM）：高程点展完后，用鼠标左键点取“等高线”菜单下 “建立 DTM”，弹出建立 DTM 对话框。首先，选择建立 DTM 的方式，分由数据 文件生成和由图面高程点生成两种。然后，选择结果显示，分显示建三角网结果、显示建三角网过程和不显示三角网三种。最后，选择在建立 DTM 的过程中是否考 虑陡坎和地性线。c 修改数字地面模型：一般情况下，由于地形条件的限制在外业采集的碎部点很难 一次性生成理想的等高线。这时可以通过删三角形、过滤三角形、增加三角形、三角形内插点等命令来修改三角网中局部不合理的地方。最后，把修改后的数字 地面模型存盘。d 绘制等高线： 等高线的绘制可以在绘平面图的基础上叠加，也可以在 “新建图形” 的状态下绘制。用鼠标选择“等高线”下拉菜单的“绘制等高线”项，命令区提示： 最小高程为„„，最大高程为„„ 请输入等高距<单位：米>：根据比例尺，按规范要求输入等高距，回车。请选择：

1、不光滑

2、张力样条拟合

3、三次 B 样条拟合

4、SPLINE<1>：选择 等高线绘制的方式，回车。e 等高线的修饰：等高线的修剪：根据“等高线”菜单下的“等高线修剪”，对等 高线进行必要修剪。同时注记曲线。(9)图形分幅：

在图形分幅前，应了解图形数据文件中的最小坐标和最大坐标。在 CASS7.0 主窗 口下侧信息栏显示的坐标和测量坐标是相反的，即 CASS7.0 系统中前面的数为 Y 坐标（东方向），后面的数为 X 坐标（北方向）。将鼠标移至“绘图处理”菜单项，点击左键，弹出下拉菜单，选择“批量分幅/建 方格网”，命令区提示： 请选择图幅尺寸：（1）50*50（2）50*40（3）自定义尺寸按要求选择。直接回车 默认选 1。输入测区一角：在图形左下角点击左键。输入测区另一角：在图形右上角点击左键。这样在所设目录下就产生了各个分幅图，自动以各个分幅图的左下角的东坐标和 北坐标结合起来命名。如果要求输入分幅图目录名时直接回车，则各个分幅图自 动保存在安装了 CASS7.0 的驱动器根目录下。选择“绘图处理/批量分幅/批量输出”，在弹出的对话框中确定输出图幅的存盘目 录名，然后确定即可批量输出图形到指定的目录。

3、作业要求

（1）根据出书时全站仪和计算机的参数设置要匹配，否则无法传输。

（2）在通讯编辑时，要使用一切比编辑命令，特别是捕捉命令的使用。

六、图幅整饰、图形输出

1、仪器工具 计算机、数控绘图仪、图纸

2、作业方法（1）绘图框： 利用“绘图处理”菜单下的“标准图幅”，并依据提示填入图名、测量员、绘图员、检查员的姓名，图廊西南角点坐标并回车，在“删除图框外实体”前打勾，确认 后即可完成一幅图形的绘制。（2）图形文件保存： 根据文件菜单下的图形保存菜单对图形进行保存。（3）打印图形：在“文件/图形输出”菜单下，根据图纸大小对页面进行设置，打 到适当比例尺的地形图。（4）提交成果： CASS7.0 软件一套

数据采集坐标文件、图形文件、打印平面图。（5）绘图仪地图输出： 选择“文件（F）”菜单下的“绘图输出„„”项，“打印”对话框，具体输出地图 步骤如下： a“打印设备”选项卡 b“打印设置”选项卡 c 单击“完成预览（W）„„”按钮对打印效果进行预览，最后单击“确定”按钮 打印。

3、作业要求

（1）外业数据采集时，记录及草图绘制应清晰、信息齐全。不仅要记录观测值及 测站有关数据，同时还要记录编码、点号、连接点和连接线等信息，以方便绘图

（2）数据处理时，要熟悉所采用软件的工作环境及基本操作要求。

（3）用电缆连接全站仪和计算机时，应选择全站仪型号相匹配的电缆，消息稳妥 地连接。

七、成果图见附页 2

八、实习心得体会

数字化测图是测绘专业的必修课，通过实习，可以让我们对该课程有一个系统的了解和掌握，进一步深化对数字化测图的基本理论和基本知识的理解，提高实际操作能力，掌握数字化测图的基本过程和基本方法，掌握数字化测图仪器----全站仪的使用方法，掌握数字化成图软件进行数字化地图编绘的方法。同时，作为现代测绘工程专业的学生，不仅要学好各方面的测绘知识，更要掌握好测绘各方面的实际操作能力，只有掌握好了这些本领，将来才能为自己的事业打下结实的基础，所以，我们都很认真努力地对待这次实习。我们小组这次的主要任务就是对我们学校雅园至一教范围内的地形、地物进行野外的数据点的采集，再导入电脑进行内业处理。野外测记和室内成图是数字化测图的主要模式，也是我们此次实习主要运用的模式。

全野外数据采集法成图主要有下列内容： 1.数字测图的准备工作：仪器检较、准备数据记录所需的记录表、实地观察地形确定控制点、数据处理软件准备等； 2.控制测量；

3.外业测绘，碎部点采集； 4.内业图形编辑；

5.图形细节修饰，成果保存。

我们组用索佳全站仪进行外业观测，测量数据自动存入仪器的数据终端，然后将数据终端通过接口设备输入到台式电脑。采用这种方法则从外业观测到内业处理直至成果输出整个流程实现自动化，尽可能减少人为因素而产生的错误。

实习第一周，我们组进行控制测量，12个控制点，由于学校人口密度较大，观测条件不是十分理想，导致我们组的水平观测角中误差超限，最后对所有控制点水平角进行重测，通过平差易软件对数据进行精度评定及平差，控制测量成果符合规范要求。

实习第二周，我们组以二号控制点为测站，一号控制点后视定向，进行碎部测量。我们组共五人，一人操作仪器，一人画草图，三人轮流跑杆，我们组对地物特征点的采集比较详细，如房屋点、道路、井盖、花台、草坪、垃圾桶、橱窗、独立树、行树、篮球场、沟渠、路灯等地物点都进行了采集。由于其他组需要用二号控制点，我们转站至雅园，第一天一共采集将近三百余点。晚上内业作图，首先对全站仪数据进行读取，数据传输过程中将电脑参数设置成与全站仪参数一致，经过多次尝试，没有成功，最后检查出是由于数据线损坏的缘故，导致全站仪中点位坐标无法导出。迫于无奈，其他小组运用人工输入坐标的方式将全站仪数据输入电脑。实习第三天，天下起了小雨，影响测量进度，一天只测了一百多数据点，将雅园测区地形地物特征点基本采集完了。当天换了根数据线，成功导出全站仪中记录的数据，进行图形绘制。在绘制地形图的过程中，我们体会到绘制草图的重要性，一份好的草图可以大大提高绘图效率。在地形地物特征点采集过程中遇到不少的问题，比如某些房角点被大量树木遮挡无法观测，我们则用皮尺测量其距离，运用CASS软件中房屋编辑两点及一边的方式绘出图形，或升高棱镜对点位进行观测，这些都是地形图测量过程中对点位测量的灵活处理。

实习第三周，经过全组人员的辛勤努力，碎部点信息的采集终于进入尾声，内业绘图也跟上 6

了外业碎部点采集的进度。外业数据采集，我们组共采集八百多碎部点，详细反应我们校园内的地形、地物、地貌。该测区范围内有住宿楼、公路、实验室、办公楼、教学楼等大的建筑物，也有陡坎、篷房、花台、绿化带等细节设施，经过我们组全体组员的通力合作，此次实习取得了令人满意的成果。通过此次实习，不仅提高了我们的实际操作能力，熟悉掌握数字测图的基本原理和基本过程，还让我们体会到测绘是一个需要团队合作的工作，干测绘需要不怕苦不怕累的精神，白天忙外业，晚上忙内业，起早摸黑是家常便饭，除了这些，测绘还是一项需要细心和耐心的工作，数据成果超限，则必须进行重测，对待工程测量必须要有责任心。通过此次实习，让我受益匪浅，对自己专业有了更深的认识。

附页1 附合导线1导线图：

附合导线2导线图：

附合导线1： 9

附合导线2： 10

第五篇：测绘实习报告

2011年

毕业生实习报告

.一、实习说明

实习时间：2011年2月28日——2011年3月20日。实习地点：河南省有色工程勘察有限公司。实习性质：毕业实习。

二、实习单位简介

河南省有色工程勘察有限公司（原河南有色岩土工程公司）

成立于1979年，拥有建设部颁发的地基与基础工程施工专业承包一级和工程勘察综合类甲级证书。主要从事：岩土工程勘察设计、测试、检测、检测、监理等工作。

三、实习总结

利用假期时间按照学校安排我们到河南省有色工程勘察有限公司进行为期半个月的测量实习，主要是为了巩固课堂教学知识，加深对测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。下面就是这次实习报告。

2011年3月，在河南有色工程勘察有限公司工程项目部做毕业实习。此工程建筑面积11000m2六层，楼体为框架填充墙结构，墙体为混凝土加气块墙；建筑采用集中空调设备对室内供应冷暖气。在这个项目建设中，我担任测量员进行放线工作。尽管在学校进行过多次测量工作，但是，这次毕竟与以往不同，这是独立面对工程实体的测量，不允许有丝毫的差错。因为一旦有标高和轴线的错误，不仅影响下一道工序的进行，而且所造成人力、材料的浪费是无法计算的，特别是现浇结构，是最不能出错的。为了避免出现大的错误，我在引测完楼层轴线和标高后，先请技术负责人校核正确后，才进行楼层放线和标高抄测。可能有些紧张，在抄平过程中还是出了些问题，比如：水准仪有时忘记调微调螺旋；当身体比仪器高许多俯身抄测时，眼睛

容易错读下“十子线”的塔尺刻度。尽管出了些错，但经过我的及时的复测又纠正了过来。随着工程的进行，我的测量熟练程度和正确率也不断增长。在这次实践中使我知道了，要想减少出错，首先就是第一次引测标高和轴线必须准确，由于它是整个楼层抄平放线的基准，如果它错了，那么后面所做的一切都是白做；其次就是，仪器一定要调准确，即使多花些时间也是值得的，因为它也是水平抄测正确与否的关键；再次就是，在抄测水平通过目镜读刻度前，先找准中央最长的“十子丝”刻划线再读数。在这次实践中，不仅使我增长了对所学知识的记忆，还让我领会到了许多课本中没有的东西。通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：

1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器;

2、提高自身的测量水平，降低误差水平;

3、通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了

误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。

我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。

我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我们实现之初，我还有点担心自己不会测，测不好，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如：

(1)立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。

(2)在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。(3)还有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差减少到了最少。

通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对仪器的操作更加熟练，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了我的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

这次测量实习中，由于个人的因素，对这次测量进度带来了不少麻烦，例如不认真，不专心把数据抄写错误，从而导致计算出现问题；还有计算错误也会给后来的测绘工作带来诸多不便，这些不应该出现的错误都是由于个人的不认真、不专心的态度所造成，在以后的工作中要端正工作态度，认真做好每一项工作，这是很有必要的。在工作中，我们要保持一种沉着冷静的状态，这样才能少一点犯错，以提高工作效率，这也是培养个人独立思考的条件，只要保持这种状态，相信很多问题都能解决。

总之，这次测量实习我深有感悟，不仅给我提供了一个提高各

方面能力的平台，尤其是控制到碎部的观点，足以推广各个科学领域，如钱学森先生的系统科学，不正是强调这些结构框架的重要性，还牵涉到思维的习惯，由点连线，由线成面，再成立体。把握到关键因素，亦是优化的一种思维方式。实习让我获益匪浅，提高了团队合作协调，集体荣誉感，吃苦耐劳，艰苦奋斗的能力，还有注意要爱护公共财产，保管仪器，这些都为日后参加工作增加了一次实际经验，打下了基础，达到了预期的目的。将来工作虽然可能不直接从事测量的工作，但是这些知识和经验基础都将服务于我将来的事业，为成为测绘专业的杰出人才奋斗吧。

测量实习不长也不短，要顺利地完成任务也得下一定的功夫，毕竟我们是“初生牛犊”，总抱有一定的好奇心。但是在这次实习中，我们也充分发挥了个人的主动性和团体的合作精神，得以完成老师给我们的任务，虽然还有很多不足的地方，我们所知道的、学到的也只是工程测量中的冰山一角，但我们不会骄傲，在以后的工作和学习中还得继续努力。