2013高考语言运用之高考必考:敬词与谦词

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第一篇:2013高考语言运用之高考必考:敬词与谦词

2013高考语言运用之常用敬词与谦词集锦 问鼎:指谋图夺取政权(中性词)

伉丽:(书)夫妻,如伉丽之情

劳步:敬辞,用于谢别人来访

卫冕:指竞赛中保住上次获得的冠军称号。劳驾:客套话,用于请别人做事或让路 惠赠:敬辞,指对方赠予(财物)令爱(媛):敬辞,称对方的女儿

惠允:敬辞,指对方允许自己做某事 令郎:敬辞,称对方的儿儿子

家父:谦辞,对别人称自己的父亲 令亲:敬辞,称对方的亲戚

家母:谦辞,对别人称自己的母亲 令堂:敬辞,称对方的母亲

驾临:敬辞,称对方到来 令尊:敬辞,称对方的父亲

见教:客套话,指教(我),如“有何见教” 留步:客套话,用于主人送客时,客人请主人见谅:客套话,表示请人谅解 不要送出去

借光:客套话,用于请别人给自己方便或向人询问 蒙尘:(书)蒙受灰尘,(指君主因战乱逃亡大借重:指借用其他人的力量,多用做敬辞 外)

金婚:欧洲风俗称结婚五十周年 名讳:旧时指尊长或所尊敬的人的名字。金兰:可用做结拜为兄弟姐妹的代称,如“义结金兰” 内眷:指女眷

进见:前去会见,(多指见首长)内人:对别人称自己的妻子

进言:向人提意见(尊敬或客气的口气),如“向您进一言”、赏脸:客套话,用于请对方接受自己的要求或“大胆进言” 赠品

晋见:即进见 舍间:谦称自己的家,也称“舍下”

觐见:(书)朝见(君主)舍亲:自己的亲戚。

垂问:敬辞,表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问。台端:敬辞,旧时称对方,(多用于机关、团体垂爱:(书)敬辞,称对方(多指长辈或上级)对自己的爱等给个人的函件)

护(多用于书信)台甫:敬辞,旧时用于问人的表字

久违:客套话,好久没见 台驾:敬辞,旧称对方

久仰:客套话,仰慕已久(初次见面时说)台鉴:旧时书信套语,用在开头的称呼之后,表示请对方看信。贵庚:敬辞,问人年龄

泰山、泰水:岳父、岳母 贵恙:敬辞,称对方的病

托福:客套话,依赖别人的富气使自己幸运。过誉:谦辞,过分称赞

外舅:(书)岳父。海涵:敬辞,大度包容(多用于请人特别原谅代字:女子尚示定亲,如“代字闺中” 时)

当轴:旧时指政府领导者 寒舍:谦辞,称自己的家

挡驾:婉辞,谢绝来客访问。合卺(jǐn):成婚

丁忧:遭到父母的丧事 红案:厨工的分工上指做菜的工作

鼎力:敬辞,大力(表示请托或感谢时用)白案:厨工的分工上指蒸饭之类的工作 斗胆:形容大胆(多用作谦词)候光:敬辞,等候光临

独夫:残暴无道为人民所憎恨的统治者 候教:敬辞,等候指教

方家:“大方之家”的简称,多指精通某种学问、艺术的人。后学:后进的学者或读书人,多用作谦辞 父执:父亲的朋友

付梓:把稿件交付刊印

高堂:(书)指父母

割爱:放弃心爱的东西(婉辞)

割席:指与朋友绝交(典出管宁、华歆)

阁下:敬辞,称对方,多用于外交场合更衣:婉辞,上厕所

股肱:比喻左右辅助得力的人(书)

光顾:敬辞,商家多用以欢迎顾客

光临:敬辞,称宾客来到

归天、归西:婉辞,人死之称

归省:(书)回家省亲

桂冠:光荣的称号

后裔:已经死去的人的子孙 麾下:将帅的部下,也作敬辞,称将帅 惠存:敬辞,请保存,多用于送人相片、书籍等纪念品时所题写的上款 惠顾:惠临,多用于商店对顾客 惠临:敬辞,指对方到自己这里来。谈敬辞和谦辞的运用

千百年来,中国人在人际交往中使用了许多敬辞和谦辞,这充是我的高见”……例句中原应该用于对方的“光临”、分体现了我们中华礼仪之邦的特点。敬辞,即表示对别人敬重“贵姓”、“大作”、“高见”等敬辞都用到自己头上去的词语,如称呼对方叫“足下”、“阁下”,称对方的家叫“府上”,了,不免太妄自尊大。同理,谦辞就不能用到对方称对方家里的人要加上一个“令”字(“令”是“美好”的意思),如身上。

“令尊”(父亲)、“令堂”(母亲)、“令兄”(哥哥)、“令朗”(儿特点之二是有些词在年龄长幼、地位高低等不同情子);问对方的年龄称“高寿”、“贵庚”、“芳龄”;等等。谦辞,况下用法有所区别。如问人的年龄,问老人,宜用则是用于自我表示谦恭的词语,如称自己为“鄙人”(浅陋无知“高寿”,问年轻姑娘,宜用“芳龄”,一般的,可用“贵的人),称自己的家为“寒舍”,称自己家里的人叫“家父”、“家庚”。如果向老人问“芳龄”,当然是万万使不得的。母”、“家兄”、“犬子”(儿子),说自己的年龄时加上“虚度”两又如同是谦辞,兄长可向弟妹自称“愚兄”,而弟弟字等。却不应对兄长自称“愚弟”。因为照理说弟不如兄,这类敬辞和谦辞,在旧时的书籍中是很常见的,我们要读懂过兄自称“愚”可谓客气,弟自称“愚”又算什么呢?弟去的文章,就必须懂得这类词语的意思。随着社会的进步,到本来就是愚的嘛。同理,学生向老师自称“愚生”,今天,有些词语显然已不再适用,如称自己的妻子为“贱内”、“拙也是不适当的。

荆”,妇女自称为“妾”等,带有明显的轻视妇女的封建意味。又要防止出现错误,除了了解敬辞谦辞的特点之外,如“鄙人”、“犬子”之类,则过分自贬,亦有虚伪做作之嫌。而最根本的是要了解这个词的本来意义。如“拙作”和另有不少敬辞谦辞,则仍有其生命力,在书面语和口语中广为“大作”,如果知道了“拙”是“笨”的意思,“大”则是应用。在大力提倡社会主义精神文明的今天,尤其值得学习运表示赞颂,那么当然知道前者用于自己而后者用于用。然而,在实际运用中,却难免因用错而闹出一些笑话,如对方了。又如“惠赠”的“惠”是指别人给自己以好处,有人送朋友一本书,在扉页上题“×××留念,×××惠赠”。这“惠所以送东西一般用“×××(对方)惠存”,意即请对赠”两字显然用错了。方保存是给了我好处的。这个“惠”字就有客气意味。要防止此类笑话的出现,首先应了解一下敬辞谦辞的特点。如果写“×××(自己)惠赠”,则表示我送你东西是敬辞和谦辞的特点之一是它的单向性。所谓“敬”,当然是对别我对你施以恩惠了,岂不过于自矜!再如“笑纳”,人而言的,而“谦”,则是用于自己的,两者不能混用,这一点“纳”是“接受”、“收下”之意,“笑”则是“嘲笑”、“哂本应十分明白。但事实上有些词还存在着用反的现象。如“我笑(所以也有作“哂纳的”)”之意。“笑纳”的意思是明天一定光临”、“我贵姓王”、“请你拜读一下我的大作”、“这我送你的东西不好,不成敬意,让你笑话了。所以

应是“我送礼物请你笑纳”。而有人把“笑”理解为“高兴”,是因小人:古人指地位低的人,后来地位低的人也用于为高兴而笑,所以会说“你送的礼物我笑纳了”。这样,在别人自称。如:小人不敢。⑥小生:青年读书人自称(多看来,便是说“你送的东西我带着嘲笑的态度收下了”。这对别见于早期白话)。⑦小店:称自己的店。⑧小照:指人是多么的不尊重!自己的尺寸较小的照片。如:附小照一张。除了不了解词的意义和特点,用错敬辞谦辞的另一个原因是赶

三、“薄”字一族:称自己的事物。

时髦。有人一看见别人用,便连忙跟着上,似乎用上几个敬辞①薄技:微小的技能,谦称自己的技艺。如:谦辞就显得文雅了。这种思想是不正确的。事实上,即使运用薄技在身/愿献薄技。②薄酒:味淡的酒,常用作对象没错,也未必可以处处运用。因为上述敬辞谦辞往往带有待客时的谦词。如:薄酒一杯,不成敬意。③薄礼:一点文言的味道,一般是不提倡的。在一般场合,还是运用大不丰厚的礼物,多用来谦称自己送的礼物。如:些众化的礼貌用语为宜,它更有一种亲切感。许薄礼,敬请笑纳。④薄面:为人求情时谦称自己 的情面。如:看在我的薄面上,原谅他这一次。

四、“贱”字一族:称与自己有关的事物。谦词十族①贱姓:与“贵姓”相对,谦称自己的姓。如:(您)所谓谦词,就是表示谦虚的言辞。中国人喜欢谦逊,所以谦词贵姓?贱姓王。②贱内:对别人称自己的妻子(多见在人们日常交际和书信往来中是不可或缺的。由于数量大种类于早期白话)。③贱事:古人称自己的私事。多,在使用过程中就难免出现错误。如果分门别类进行归纳,五、“敝”字一族:称自己或自己的事物。

辨析它们意义的不同和用法的区别,那么错误就可以避免。①敝姓:称自己的姓。如:敝姓王。(您)贵姓?

一、“拙”字一族:称自己的(文章、见解等)。②敝人:对人谦称自己。③敝处:谦称自己的家或①拙笔:称自己的文字和书画。如:拙笔一幅,敬请惠存。停住的地方。④敝校:谦称自己的学校。②拙见:称自己的见解。③拙著:称自己的作品。④拙作:同

六、“鄙”字一族:称自己或自己的事物。拙著。⑤拙荆:古人对人称自己的妻子。①鄙人:谦称自己。②鄙意:称自己的意见。

二、“小”字一族:称自己或与自己有关的人或事物。③鄙见:称自己的见解。

①小弟:男性在朋友或熟人之间谦称自己。如:小弟有一

七、“愚”字一族:用于自己的谦称。

不情之请。②小儿:谦称自己的儿子。③小女:谦称自己的女①愚兄:对比自己年龄小的人谦称自己。②愚儿。④小可:谦称自己(多用于早期白话)。如:小可不才。⑤见:谦称自己的意见。见识浅陋,抛砖引玉。③愚

以为:谦称自己认为。如:愚以为不可。

八、“忝”字一族:表示辱没他人,自己有愧。

①忝列:有愧被列入或处在其中。如:忝列门墙(意愧在师门)。②忝在:有愧处在其中。如:忝在相知之列。③忝任:有愧地担任。如:忝任宰相之职。

九、“敢”字一族:表示冒昧地请求别人。

①敢问:冒昧地询问,请问。如:敢问先生贵姓?②敢请:请求。如请先生替我写封信。③敢烦:冒昧地麻烦你。如:敢烦小姐办件事。

十、“劳;字一族:烦劳,请别人做事所说的客气话。①劳驾:麻烦你。②劳步:用于别人来访。如:您公事忙,千万不要劳步。③劳烦:麻烦别人。如:劳烦尊驾。④劳神:客套话,用于请人办事。如:劳神代为照顾一下。

另外,还有些零散谦词,如“过奖…„不敢当…„不才…„寒舍…„蓬荜生辉”“抛砖引玉”等,数量小,容易掌握。5

第二篇:高考谦敬词

高二语文常用谦敬词

初次见面说“久仰” 好久不见说“久违” 请人批评说“指教” 求人原谅说“包涵” 求人帮忙说“劳驾” 麻烦别人说“打扰” 求给方便说“借光” 托人办事说“拜托” 看望别人说“拜访” 请人勿送说“留步” 未及远迎说“失迎” 等候客人说“恭候” 无暇陪客说“失陪” 陪伴朋友说“奉陪” 问人干吗说“贵干” 问人姓氏说“贵姓” 欢迎购买说“惠顾” 贵宾来到说“莅临” 请人告诉说“见告” 欢迎询问说“垂询” 谢人爱护说“错爱” 称人爱护说“垂爱 ” 称人赠予说“惠赠” 请人保存题“惠存” 请人收礼说“笑纳” 归还原物说“璧还” 称人之家说“贵府” 称己之家说“寒舍” 赞人见解说“高见” 称已见解说“拙见” 称人父亲说“令尊” 称己父亲说“家父” 称人母亲说“令堂” 称己母亲说“家母” 称人儿子说“令郎” 称己儿子说“犬子” 称人女儿说“令爱” 称己女儿说“小女” 向人祝贺说“恭喜” 求人看稿说“斧正” 求人解答用“请问” 请人指点用“赐教” 看望别人用“拜访” 宾客来到用“光临” 请人勿送用“留步” 归还原物叫“奉还” 对方来信叫“惠书” 老人年龄叫“高寿” 卫冕:指竞赛中保住上次获得的冠军称号。惠允:敬辞,指对方允许自己做某事。驾临:敬辞,称对方到来。

见教:客套话,指教(我),如“有何见教”。见谅:客套话,表示请人谅解。

借重:指借用其他人的力量,多用做敬辞。金婚:欧洲风俗称结婚五十周年。

金兰:可用做结拜为兄弟姐妹的代称,如“义结金兰”。进见:前去会见(多指见首长)。

进言:向人提意见(尊敬或客气的口气),如“向您进一言”、“大胆进言”。晋见:即进见。

觐见:(书)朝见(君主)。

垂问:敬辞,表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问。问鼎:指谋图夺取政权(中性词)。伉丽:(书)夫妻,如伉丽之情。劳步:敬辞,用于谢别人来访。

蒙尘:(书)蒙受灰尘,(指君主因战乱逃亡大外)。名讳:旧时指尊长或所尊敬的人的名字。

内眷:指女眷。

内人:对别人称自己的妻子。

赏脸:客套话,用于请对方接受自己的要求或赠品。舍间:谦称自己的家,也称“舍下”。舍亲:自己的亲戚。

台端:敬辞,旧时称对方,(多用于机关、团体等给个人的函件)。台甫:敬辞,旧时用于问人的表字。台驾:敬辞,旧称对方。

台鉴:旧时书信套语,用在开头的称呼之后,表示请对方看信。泰山、泰水:岳父、岳母。

托福:客套话,依赖别人的富气使自己幸运。外舅:(书)岳父。

代字:女子尚示定亲,如“代字闺中”。当轴:旧时指政府领导者。

挡驾:婉辞,谢绝来客访问。丁忧:遭到父母的丧事。

鼎力:敬辞,大力(表示请托或感谢时用)。斗胆:形容大胆(多用作谦词)。

独夫:残暴无道为人民所憎恨的统治者。

方家:“大方之家”的简称,多指精通某种学问、艺术的人。父执:父亲的朋友。

付梓:把稿件交付刊印。高堂:(书)指父母。

割爱:放弃心爱的东西(婉辞)。

割席:指与朋友绝交(典出管宁、华歆)。阁下:敬辞,称对方,多用于外交场合。更衣:婉辞,上厕所。

股肱:比喻左右辅助得力的人(书)。光顾:敬辞,商家多用以欢迎顾客。归天、归西:婉辞,人死之称。归省:(书)回家省亲。桂冠:光荣的称号。

贵庚:敬辞,问人年龄。贵恙:敬辞,称对方的病。过誉:谦辞,过分称赞。

海涵:敬辞,大度包容(多用于请人特别原谅时)。合卺(jǐn):成婚。

红案:厨工的分工上指做菜的工作。

白案:厨工的分工上指蒸饭之类的工作。候光:敬辞,等候光临。候教:敬辞,等候指教。

后学:后进的学者或读书人,多用作谦辞。后裔:已经死去的人的子孙。

麾下:将帅的部下,也作敬辞,称将帅。

惠临:敬辞,指对方到自己这里来。

钧谕--书信中称尊长所说的话。还有钧裁、钧安等。斧正--请人修改诗文。

玉成--成全。例:深望玉成此事。

玉体、玉音--指对方身体或言行。

违教--指离开某人后未见面(多用于书信)。雅教--称对方对自己的指教。拜教--恭敬地接受教诲。昆玉--对别人弟兄的敬称。

潭府--尊称他人的宅第。如潭第多福。

惠鉴、钧鉴、雅鉴、台鉴、台览--请您审阅、审查、指教。谨悉--恭敬地知道。谨启--恭敬地陈述。兹有--现在有。

顷按、顷奉--刚刚接到。奉箴--接到来信。鉴于--考虑到。本拟--本来打算。业示--已经在。迳与--直接地同。赓即--接着立即。

不日--不久,不多天。不时--随时。

歉难--因不能满足对方的要求而表示歉意。鼎力--大力。孔殷--十分急切。售罄--卖完。鉴宥--请原谅。不克--不能。瑕疵--微小的弱点。迭函--屡次发信。

为荷、是荷--接受你的恩惠(如复函为荷)。稽迟--拖延、不及时。惠纳、笑纳--接受。

卓夺--高明的决断。

时祉、近祉--现在幸福、近来蛮不错。

台安、台祺、台馁--您安好、吉祥、平安。商安、教祺--经商、教书安好。敝人:对人谦称自己。

卑职:

1、旧制州县以下的官对上司的自称。

2、低微的职位 谦称。

寡人:

1、寡德之人

2、古代王侯自称的谦称。

3、古代王侯夫人的自称。老朽:为老年人谦称自己。

陛下:对国王或皇帝的敬称令尊:称对方父亲的敬词。

足下:在古代,下称谓上,或同辈相称,都用“足下”:意为“您”。

一、敬辞

“令”字一族。用于对方的亲属或有关系的人。如令尊:尊称对方的父亲;令堂:尊称对方的母亲;令郎:尊称对方的儿子;令爱、令嫒:尊称对方的女儿;令兄:尊称对方的兄长;令弟:尊称对方的弟弟;令侄:尊称对方的侄子;令阃:尊称别人的妻子。令亲:尊称对方的亲戚。

“拜”字一族。用于自己的行为动作涉及对方。如拜读:指阅读对方的文章;拜辞:指告辞对方;拜访:指访问对方;拜服:指佩服对方;拜贺:指祝贺对方;拜识:指结识对方;拜托:指托对方办事情;拜望:指探望对方。

“奉”字一族。用于自己的动作涉及对方时。如奉达(多用于书信):告诉,表达;奉复(多用于书信):回复;奉告:告诉;奉还:归还;奉陪:陪伴;奉劝:劝告;奉送、奉赠:赠 送;逢迎:迎接;奉托:拜托。

“惠”字一族。用于对方对待自己的行为动作。如惠存(多用于送人相片、书籍等纪念品时 题的上款):请保存;惠临:指对方到自己这里来;惠顾(多用于商店对顾客):来临;惠允:指对方允许自己(做某事);惠赠:指对方赠誉(财物)。

“恭”字一族。表示恭敬地对待对方。如恭贺:恭敬地祝贺;恭候:恭敬地等候;恭请:恭敬 地邀请;恭迎:恭敬地迎接;恭喜:祝贺对方的喜事。

“垂”字一族。用于别人(多是长辈或上级)对自己的行动。如垂爱(都用于书信):称对方对自己的爱护;垂青:称别人对自己的重视;垂问、垂询:称别人对自己的询问;垂念: 称别人对自己的思念。

“贵”字一族。称与对方有关的事物。如贵干:问人要做什么;贵庚:问人年龄;贵姓:问人姓;贵恙:称对方的病;贵子:称对方的儿子(含祝福之意);贵国:称对方国家;贵校: 趁对方学校。

“高”字一族。称别人的事物。如高见:高明的见解;高就:指人离开原来的职位就任较高 职位;高龄:称老人(多指六十岁以上)的年龄;高寿:用于问老人的年龄;高足:称呼 别人的学生;高论:称别人的议论。“大” 字一族。尊称对方或称与对方有关的事物。如大伯:除了指伯父外,也可尊称年长的男人;大哥:可尊称与自己年龄相仿的男人;大姐:可尊称女性朋友或熟人;大妈、大娘:尊称年长的妇女;大爷:尊称年长的男子;大人(多用于书信):称长辈;大驾:称对方;大师傅:尊称和尚;大名:称对方的名字;大庆:称老年人的寿辰;大作:称对方的著作;大札:称对方的书信。

“敬”字一族。用于自己的行动涉及别人。如敬告:告诉;敬贺:祝贺;敬候:等候;敬礼(用于书信结尾):表示恭敬;敬请:请;敬佩:敬重佩服;敬谢不敏:表示推辞做某件事。

“请”字一族。用于希望对方做某事。如请问:用于请求对方回答问题;请坐:请求对方坐下;请进:请对方进来。

“屈”字一族。如屈驾(多用于邀请人):委屈大驾;屈就(多用于请人担任职务):委屈就 任;屈居:委屈地处于(较低的地位);屈尊:降低身份俯就。

“光”字一族。表示光荣,用于对方来临。如光顾(多用于商家欢迎顾客):称客人来到;光临:称宾客到来。

“俯”字一族。公文书信中用来称对方对自己的行动。如俯察:称对方或上级对自己理解;俯就:用于请对方同意担任职务;俯念:称对方或上级体念;俯允:称对方或上级允许。“华”字一族。称对方的有关事物。如华诞:称对方生日;华堂:称对方的房屋;华翰:称对方的书信;华宗:称人同姓。

“老”字一族。用来尊称别人,有时特指老年人或。如老伯、老大爷、老太爷:可尊称老年男子;老前辈:尊称同行里年纪较大、资格较老、经验较丰富的人;老兄:尊称男性朋友;老总:尊称中国人民解放军的某些高级领导人(多和姓连用)。

“叨”字一族。如叨光(受到好处,表示感谢):沾光;叨教(受到指教,表示感谢):领教 叨扰(受到款待,表示感谢):打扰。

“雅”字一族。用于趁对方的情意或举动。如雅教:称对方的指教;雅意:称对方的情意或 意见;雅正(把自己的诗文书画等送给人时):指正批评。

“玉”字一族。用于对方身体或行动。如玉体:称对方身体;玉音(多用于书信):尊称对方 的书信、言辞;玉照:称对方的照片;玉成:成全。

“芳”字一族。用于对方或与对方有关的事物。如芳邻:称对方的邻居;芳龄(多用于年轻女 子):称对方的年龄;芳名(多用于年轻女子):称对方的名字。

“贤”字一族。用于平辈或晚辈。如贤弟:称自己的弟弟或比自己年龄小的男性;贤侄:称侄子。

“赐”字一族。如:赐教:指别人指教自己。赐膳:指别人用饭食招待自己。赐复:请别人给自己回信。

“候”字一族。如候光:等候光临。候教:等候指教。

“明”字一族。如明教:高明的指教(多用于书信)。“先生乃学界泰斗,学生敬聆明教。” 明鉴:明察,旧时常用来称颂人见识高明。“老师明鉴,我才选择了这样一条正确的人生之路。” “仁”字一族。如仁兄:对朋友的敬称(多用于书信)。例如:仁兄别来无恙,小弟十分想念。仁弟:对比自己年轻的朋友的敬称,老师对学生也用。例如:仁弟近来有什么新作,可否让我先睹为快。“台”字一族。台端:称对方,(多用于机关、团体等给个人的函件)。台甫:用于问人的表字。台驾:称对方。

台鉴:书信套语,用在开头的称呼之后,表示请对方看信。久仰:(多用于初次见面):仰慕已久。

借光:客套话,用于请别人给自己方便或向人询问。

借问:用于向人打听事情。

璧还:用于归还原物或辞购赠品。例如:这是我们单位唯一的一套典籍,希望您不日璧还。鼎力:大力(表示请托或感谢时使用)。例如:多蒙经理鼎力协助,我无任感激。海量:宽宏的度量。例如:对不住的地方,望您海量包涵。

海涵:大度包容(用于请人原谅时)。例如:由于条件简陋,招待不周,还望海涵。斧正:用于请人改文章,也做斧政。例如:您是大作家,希望您帮助把这篇文章斧正一下。阁下:称对方,从前书函中常用,今多用于外交场合中。例如:大使阁下对近来中东局势有何看法。

墨宝:可用来尊称别人写的字或画。

例如:先生乃书画界泰斗,请赐墨宝,让我们日后学习。府上:称对方的家或老家。例如:改日我一定到府上请教。

芳邻:称别人的邻居。例如:芳邻的千金考取了博士,你们应该庆贺一下吧!指正:(用于请人批评自己的作品或意见):指出错误,使之改正。高抬贵手:客套话,多用于请求对方饶恕或通融。

不吝赐教:用于自己向别人征求意见或请教问题。鼎力相助:大力相助(表示请托或感谢时用)。

洗耳恭听:洗清耳朵,恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。(多用于请人讲话时说的客气话)。

高朋满座:高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。

大材小用:把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位,不能充分发挥其才能。

率先垂范:带头给下级或晚辈作示范。

虚怀若谷:谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。例如:他对群众诚恳热情,虚怀若谷,使每个见过他的人都深受感动。

虚左以待:虚,空着;左,古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人,表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。

二、谦辞

“家”字一族。用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。如家父、家尊、家严、家君: 称父亲;家母、家慈:称母亲;家兄:称兄长;家姐:称姐姐;家叔:称叔叔。

“舍”字一族。用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。如舍弟:称弟弟;舍妹:称妹 妹;舍侄:称侄子;舍亲:称亲戚。

“小”字一族。谦称自己或与自己有关的人或事物。如小弟:男性在朋友或熟人之间的谦称自己;小儿:谦称自己的儿子;小女:谦称自己的女儿;小人:地位低的人自称;小生(多见于早期白话):青年读书人自称;小可(多见于早期白话):谦称自己;小店:谦称自己 的商店。

“老”字一族。用于谦称自己或与自己有关的事物。如老粗:谦称自己没有文化;老朽:老 年人谦称自己;老脸:年老人指自己的面子;老身:老年妇女谦称自己。

“敢”字一族。表示冒昧地请求别人。如敢问:用于问对方问题;敢请:用于请求对方做某 事;敢烦:用于麻烦对方做某事。

“愚”字一族。用于自称的谦称。如愚兄:向比自己年轻的人称自己;愚见:称自己的见解。也可单独用“愚”谦称自己。

“拙”字一族。用于对别人趁自己的东西。如拙笔:谦称自己的文字或书画;拙著、拙作: 谦称自己的文章;拙见:谦称自己的见解。

“敝”字一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。如敝人:谦称自己;敝姓:谦称自己的 姓;敝处:谦称自己的房屋、处所;敝校:谦称自己所在的学校。

“鄙”字一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。如鄙人:谦称自己;鄙意:谦称自己的意 见;鄙见:谦称自己的见解。

寒舍(寒门):谦称自己的家;犬子:称自己的儿子;笨鸟先飞:表示自己能力差,恐怕落后,比别人先行一步。抛砖引玉:谦称用自己粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见,等等。

过奖:谦辞,过份的表扬或夸奖。后进:学识或资历较浅的人。

斗胆:形容大胆(多用作谦词)奴家:青年女子的谦称。妾:女子谦称自己。小人:地位低的人的谦称。仆人:男子的谦称。

不才、鄙人、在下、卑下、窃:“我”的谦称。

贱内:谦称自己的妻子。愚见:谦辞,说自己的见解。

敢问(请、烦):冒昧地请求别人。过奖:指对方的表扬或夸奖。见笑:指自己言行的拙劣被人笑话。托福:指对方福气使自己幸运。高攀:指与地位高的人交朋友或结亲戚。恕:请对方宽恕原谅自己。

蓬筚生辉:用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚:即“蓬门筚户”的简称,用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。

敝帚自珍:一个破扫把,自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。

抛砖引玉:抛出砖去,引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章,引出别人高明的、成熟的意见或作品。

贻笑大方:贻,留给;大方,指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。

无功受禄:没有功劳而得到报酬。

敬谢不敏:敬,恭敬;谢,推辞;不敏,不聪明,没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受(表示推辞做某事的客气话)。

忝列门墙:忝,表示辱没他人,自己有愧。表示自己愧在师门。信笔涂鸦:形容字写得很坏。一孔之见:比喻狭隘片面的见解。

才疏学浅:见识不广,学问不深。德薄才疏:薄:浅;疏:空虚。品行和才能都很差。德薄能鲜:德行浅薄,才能低下。

挂一漏万:挂,列举;漏,遗漏。提到一个,漏掉上万。形容列举到的很少,遗漏掉的很多,很不完备。不情之请:客套话,不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。

姑妄言之:姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情,说给别人时常用此语以示保留)。笨鸟先飞:表示自己能力差,恐怕落后,比别人先行一步。

一枝之栖:只求得到一个藏身的地方,是自谦不存奢望的求职用语。恭敬不如从命:与其态度谦逊有礼,不如遵从人家的意见。

望尘莫及:同对方相比,差之甚远。

一得之遇:一得,一点心得;愚,愚见。谦称自己的一点愚昧的见识。尸位素餐:尸位,空占职位不做事;素餐,白吃饭。谦称自己未尽职责。不足挂齿:足,值得;挂齿,放在嘴上说。事情轻微,不值得一提。雕虫小技:比喻微不足道的技能(多指文字技巧)。

绠短汲深:绠,打水用的绳子;汲,从下往上打水。吊桶的绳子很短,却要从深井里打水。比喻能力微薄,任务重大。

东涂西抹:本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。区区此心:区区,微小、微薄。形容微不足道的一点心意或想法。

愚者千虑,必有一得:愚笨的人多次思虑问题,也会有一次是正确的,得到一定的收获。也作“愚者一得”。管窥蠡测:管,竹管;窥,从小孔或缝隙里看;蠡,瓢。从竹管里看天,用瓢来量大海。比喻眼光狭窄,见识浅陋。也作“以管窥天,以蠡测海”。

班门弄斧:班,指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。聊表寸心:聊,略微;寸心,微薄的心意。略微表示一下心意。避让贤路:交印辞职,给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。

期中考试

高二范文

成功无捷径,只有努力

(55分)

成功像石中清流,枝头红叶翩翩;成功像风刀霜剑严相逼,在累累伤痕中学会成长;成功像遮不住的青山隐隐,流不尽的绿水悠悠。成功的道路上没有捷径,只有努力,拼搏。成功二字的光荣是建立在汗与血的基础上。通向成功的唯一道路就是努力拼搏!

苍鹰是世界上寿命最长的动物,它可活七十年。然而当苍鹰四十岁的时候,角喙就会又尖又长,双翼沉重,爪子也钙化。迎接它们的是一百五十天的蜕变,为了赢得新生三十年的生命,他们只有努力,拼搏。在山峰中寻找到坚硬的石块把喙一点点磨掉。用新喙拔掉退化的脚指,拔掉一根根羽毛。鲜血染红了天际,痛苦响彻了云霄。一次次打磨,他们的汗水也一次次蒸发。它们的努力使它们赢得了成功。成功是实实在在的珠穆朗玛,不经过漫长的攀爬与努力,却想登上那顶峰只是“空中楼阁”。

张立勇自幼家庭贫困,高二时学习优秀的他不得不辍学到广东打工。一天工作十几个小时,但他仍渴望着成功,仍不放弃英语学习。1996年,张立勇经亲戚介绍到清华食堂工作。十几年中,他一直渴望成功。因此他每天早晨四点起床,坚持每天学习七八个小时。清华成了他实现梦想的一片热土,十年的勤勉使他获得了成功。他获得了国家英语四级、六级证书,并在托福考试中取得了630分的优异成绩。张立勇的成功是他十年磨一剑的结果。成功的彼岸需要的是努力,通过捷径得到的只是海市蜃楼。“三更灯火五更鸡,正是 男儿读书时”。张立勇正是凭着这样的努力才取得辉煌,鼓励了后来的青年人为成功而奋斗。

段林希从小喜欢音乐,并为音乐梦不断拼搏奋斗,自学小提琴、钢琴、葫芦丝„„不停地书写自己的音乐人生。正是她的努力,使她一举夺得“快乐“桂冠,赢得成功。还有史铁生地坛中生与死的思考,现实生活中的奋斗拼搏,才造就了他文坛上的成功„„这比比皆是的事迹无不昭示着成功无捷径,只有努力的真理。

当今的“啃老族“”日光族“”富二代“”拼爹“现象层出不穷,而他们的成功又能维持到何时?他们的捷径真的使他们成功了吗?我想,”豆腐渣工程“早晚会暴露的。

如果说成功有什么捷径的话,那只有是持之以恒的努力奋斗。

评语:文章语言丰富,有说服力;实力典型、深刻。并且能联系社会现实展开论证,是本文的出彩之处。不足是语言的细节欠斟酌和打磨,开头的排比隐晦性强,应该开门见山,鲜明地直扣主题。加以修改,能更上层楼。

脚踏实地方能仰望星空(56分)

经过无数次挣扎,金蝉方能脱壳而出;经历无当个黑夜,春蚕方能化蛹成蝶。成功没有捷径,只有脚踏实地,方能仰望星空。

为何宋濂在暴雪深山中“拖箱曳屐”,终成一代名儒?

为何司马迁能重于泰山,成就一部“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的《史记》?

为何苏格底受尽一生坎坷,却以一句“认识你自己”照耀着千年的历史长河?

这是因为他们知道成功没有捷径,人生不相信借口,唯有依靠自己的双手,才能一砖一瓦地垒起坚固的生命长堤。

孙中山先生以中华之崛起为己任,于列强的蚕食鲸吞瓜分中,救中华民族出苦难的深渊。在“泪添九曲黄河溢,恨压三峰华岳低”的苦难中,他不让自己倒下,而是一步一个脚印地难艰前行,带领着一代仁人志士喊出“振兴中华”的铿锵之音,将革命的星星之火,燃成燎原之势。

鲁迅先生说得好:“自古以来,就有埋头苦干的人,拼命硬干的人,为民请命的人,舍生求法的人„„他们就是中国的脊梁。”正是因为有了像孙中山 这样脚踏实地的大丈夫,威武不屈,贫贱不移,中华民族的铮铮铁骨才能经久不衰。

姚明是NBA巨星,退役后却凭自己 的努力进入上海交在深造,他认为只要肯努力,求进步,无需向别人解释什么。没有实在的刻苦,他怎能走好这人生的每一步?没有踏实的付出,他怎能绽放出耀眼的光和热?

金沙埋土,破土而出,方能显其珍贵;明珠蒙尘,拭去尘埃,才能尽现光华。而这一切的获得都需要扎扎实实的付出。

苏武忍受“渴饮雪,饥吞毡,放羊北海过”的苦楚,终于回到家乡。布鲁诺被绑在火刑柱上,却依旧向众人喊道:“黑暗即将过去,黎明即将来临,真理终将战胜邪恶。”

成功没有捷径,面对一百次挫折,一千种挑战,一万回磨难,我们一定要脚踏实地,方能仰望星空。

评语:语言功底深厚,议论语言深刻且长短句结合,句式灵活,但论证事例顺序不妥,二、三、四段合并较好。

踏上成功的轨道(56分)

生命的列车在人生的轨道上呼啸前行,列车的终点即是成功的辉煌与绚烂,有的人希望找到走向终点的捷径,往往脱离正轨,断送了前程,所以成功没有捷径,只有正轨。

成功的正轨虽然风雨坎坷,荆棘丛生,但是它是通向成功的必经之路。蚌病成珠,在肉体的痛苦与煎熬中晶莹的珍珠才会愈加光彩。破茧成蝶,在冲破束缚的艰难与困苦下,美丽的外表才会更加绚丽,卧薪尝胆,在教训的惨痛与鞭策下,辉煌的复辟才会越发顺利,他们都不曾想过逃避苦痛,不曾试过寻找捷径,不曾放弃自己毕生的追求。

成功总在风雨后。苦其心志,饿其体肤,行拂乱其所为,才是人生的真谛。吴冠中三次撕掉画作,重新携带起笔杆只求创新;袁隆平行走奔波于稻田之中辛苦劳作只为梦想;孙杨泳池里奋力拼搏,刻苦练习,只是为成功,他们在人生的轨道上,想的只是怎样加快速度,怎样克服险阻,怎样奋斗才会为人生添上一笔绚烂的色彩。

人生就像是在建一所城堡,一层一层往上垒才会筑就辉煌,空中楼阁,不切实际,永远也不会成功,京剧艺术大师梅兰芳儿时拜师学艺,却不想师父称他不是唱戏的料,长了一双“死鱼眼”,他不曾想过要逃避,练眼成了他每天的必修课,日积月累,水滴石穿。昔日的学艺小生已成为了艺术舞台上一颗璀璨的明珠。只要肯付出没有什么事情是不可能的。相反,守株待兔只是幼稚的想法和行为,终不可取得成功,铸就辉煌。

成功是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水,天才未必成功,仲永不就是因为没有了后天的努力才泯然众人的吗?所以不要整天想着天上掉馅饼的好事,凡事必有因果,只有肯付出,才会取得应有的回报,想要一步登天只是痴心妄想罢了。

成功离我们并不远,只要你懂得踏入正轨,成功就会在你身边,陪你砍除荆棘,走向芬芳的花园。如果你试图寻找捷径来接近它,它会远远的躲着你,让你永远不得与它相遇。

成功没有捷径!坐上生命的列车,按着成功的轨道,向胜利出发吧!

评语:本文审题准确,开篇点题。全文采用了正反对比论证的手法,列举了大量事实来论证中心论点,尤其是第三段中对于三个人物的事例处理得非常恰当,不会因为事实的叙述而喧宾夺主,影响论证的力度。语言上比较严密、客观。

第三篇:高考谦敬词

谦敬词

初次见面说“久仰” 好久不见说“久违” 请人批评说“指教” 求人原谅说“包涵” 求人帮忙说“劳驾” 麻烦别人说“打扰” 求给方便说“借光” 托人办事说“拜托” 看望别人说“拜访” 请人勿送说“留步” 未及远迎说“失迎” 等候客人说“恭候” 无暇陪客说“失陪” 陪伴朋友说“奉陪” 问人干吗说“贵干” 问人姓氏说“贵姓” 欢迎购买说“惠顾” 贵宾来到说“莅临” 请人告诉说“见告” 欢迎询问说“垂询” 谢人爱护说“错爱” 称人爱护说“垂爱 ” 称人赠予说“惠赠” 请人保存题“惠存” 请人收礼说“笑纳” 归还原物说“璧还” 称人之家说“贵府” 称己之家说“寒舍” 赞人见解说“高见” 称已见解说“拙见” 称人父亲说“令尊” 称己父亲说“家父” 称人母亲说“令堂” 称己母亲说“家母” 称人儿子说“令郎” 称己儿子说“犬子” 称人女儿说“令爱” 称己女儿说“小女” 向人祝贺说“恭喜” 求人看稿说“斧正” 求人解答用“请问” 请人指点用“赐教” 看望别人用“拜访” 宾客来到用“光临” 请人勿送用“留步” 归还原物叫“奉还” 对方来信叫“惠书” 老人年龄叫“高寿” 卫冕:指竞赛中保住上次获得的冠军称号。惠允:敬辞,指对方允许自己做某事。驾临:敬辞,称对方到来。

见教:客套话,指教(我),如“有何见教”。见谅:客套话,表示请人谅解。

借重:指借用其他人的力量,多用做敬辞。金婚:欧洲风俗称结婚五十周年。

金兰:可用做结拜为兄弟姐妹的代称,如“义结金兰”。进见:前去会见(多指见首长)。

进言:向人提意见(尊敬或客气的口气),如“向您进一言”、“大胆进言”。晋见:即进见。

觐见:(书)朝见(君主)。

垂问:敬辞,表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问。问鼎:指谋图夺取政权(中性词)。伉丽:(书)夫妻,如伉丽之情。劳步:敬辞,用于谢别人来访。

蒙尘:(书)蒙受灰尘,(指君主因战乱逃亡大外)。名讳:旧时指尊长或所尊敬的人的名字。内眷:指女眷。

内人:对别人称自己的妻子。

赏脸:客套话,用于请对方接受自己的要求或赠品。舍间:谦称自己的家,也称“舍下”。舍亲:自己的亲戚。

台端:敬辞,旧时称对方,(多用于机关、团体等给个人的函件)。台甫:敬辞,旧时用于问人的表字。台驾:敬辞,旧称对方。

台鉴:旧时书信套语,用在开头的称呼之后,表示请对方看信。泰山、泰水:岳父、岳母。

托福:客套话,依赖别人的富气使自己幸运。外舅:(书)岳父。

代字:女子尚示定亲,如“代字闺中”。当轴:旧时指政府领导者。挡驾:婉辞,谢绝来客访问。丁忧:遭到父母的丧事。

鼎力:敬辞,大力(表示请托或感谢时用)。斗胆:形容大胆(多用作谦词)。

独夫:残暴无道为人民所憎恨的统治者。

方家:“大方之家”的简称,多指精通某种学问、艺术的人。父执:父亲的朋友。付梓:把稿件交付刊印。高堂:(书)指父母。

割爱:放弃心爱的东西(婉辞)。

割席:指与朋友绝交(典出管宁、华歆)。阁下:敬辞,称对方,多用于外交场合。更衣:婉辞,上厕所。

股肱:比喻左右辅助得力的人(书)。光顾:敬辞,商家多用以欢迎顾客。归天、归西:婉辞,人死之称。归省:(书)回家省亲。桂冠:光荣的称号。贵庚:敬辞,问人年龄。贵恙:敬辞,称对方的病。过誉:谦辞,过分称赞。

海涵:敬辞,大度包容(多用于请人特别原谅时)。合卺(jǐn):成婚。

红案:厨工的分工上指做菜的工作。

白案:厨工的分工上指蒸饭之类的工作。候光:敬辞,等候光临。候教:敬辞,等候指教。

后学:后进的学者或读书人,多用作谦辞。后裔:已经死去的人的子孙。

麾下:将帅的部下,也作敬辞,称将帅。惠临:敬辞,指对方到自己这里来。

钧谕--书信中称尊长所说的话。还有钧裁、钧安等。斧正--请人修改诗文。

玉成--成全。例:深望玉成此事。玉体、玉音--指对方身体或言行。

违教--指离开某人后未见面(多用于书信)。雅教--称对方对自己的指教。拜教--恭敬地接受教诲。昆玉--对别人弟兄的敬称。

潭府--尊称他人的宅第。如潭第多福。

惠鉴、钧鉴、雅鉴、台鉴、台览--请您审阅、审查、指教。谨悉--恭敬地知道。谨启--恭敬地陈述。兹有--现在有。

顷按、顷奉--刚刚接到。奉箴--接到来信。鉴于--考虑到。本拟--本来打算。业示--已经在。迳与--直接地同。赓即--接着立即。

不日--不久,不多天。不时--随时。

歉难--因不能满足对方的要求而表示歉意。鼎力--大力。孔殷--十分急切。售罄--卖完。鉴宥--请原谅。不克--不能。瑕疵--微小的弱点。迭函--屡次发信。

为荷、是荷--接受你的恩惠(如复函为荷)。稽迟--拖延、不及时。惠纳、笑纳--接受。卓夺--高明的决断。

时祉、近祉--现在幸福、近来蛮不错。

台安、台祺、台馁--您安好、吉祥、平安。商安、教祺--经商、教书安好。敝人:对人谦称自己。

卑职:

1、旧制州县以下的官对上司的自称。

2、低微的职位 谦称。

寡人:

1、寡德之人

2、古代王侯自称的谦称。

3、古代王侯夫人的自称。老朽:为老年人谦称自己。

陛下:对国王或皇帝的敬称令尊:称对方父亲的敬词。

足下:在古代,下称谓上,或同辈相称,都用“足下”:意为“您”。

一、敬辞

“令”字一族。用于对方的亲属或有关系的人。如令尊:尊称对方的父亲;令堂:尊称对方的母亲;令郎:尊称对方的儿子;令爱、令嫒:尊称对方的女儿;令兄:尊称对方的兄长;令弟:尊称对方的弟弟;令侄:尊称对方的侄子;令阃:尊称别人的妻子。令亲:尊称对方的亲戚。“拜”字一族。用于自己的行为动作涉及对方。如拜读:指阅读对方的文章;拜辞:指告辞对方;拜访:指访问对方;拜服:指佩服对方;拜贺:指祝贺对方;拜识:指结识对方;拜托:指托对方办事情;拜望:指探望对方。

“奉”字一族。用于自己的动作涉及对方时。如奉达(多用于书信):告诉,表达;奉复(多用于书信):回复;奉告:告诉;奉还:归还;奉陪:陪伴;奉劝:劝告;奉送、奉赠:赠

送;逢迎:迎接;奉托:拜托。

“惠”字一族。用于对方对待自己的行为动作。如惠存(多用于送人相片、书籍等纪念品时

题的上款):请保存;惠临:指对方到自己这里来;惠顾(多用于商店对顾客):来临;惠允:指对方允许自己(做某事);惠赠:指对方赠誉(财物)。

“恭”字一族。表示恭敬地对待对方。如恭贺:恭敬地祝贺;恭候:恭敬地等候;恭请:恭敬

地邀请;恭迎:恭敬地迎接;恭喜:祝贺对方的喜事。“垂”字一族。用于别人(多是长辈或上级)对自己的行动。如垂爱(都用于书信):称对方对自己的爱护;垂青:称别人对自己的重视;垂问、垂询:称别人对自己的询问;垂念: 称别人对自己的思念。

“贵”字一族。称与对方有关的事物。如贵干:问人要做什么;贵庚:问人年龄;贵姓:问人姓;贵恙:称对方的病;贵子:称对方的儿子(含祝福之意);贵国:称对方国家;贵校: 趁对方学校。“高”字一族。称别人的事物。如高见:高明的见解;高就:指人离开原来的职位就任较高

职位;高龄:称老人(多指六十岁以上)的年龄;高寿:用于问老人的年龄;高足:称呼

别人的学生;高论:称别人的议论。

“大” 字一族。尊称对方或称与对方有关的事物。如大伯:除了指伯父外,也可尊称年长的男人;大哥:可尊称与自己年龄相仿的男人;大姐:可尊称女性朋友或熟人;大妈、大娘:尊称年长的妇女;大爷:尊称年长的男子;大人(多用于书信):称长辈;大驾:称对方;大师傅:尊称和尚;大名:称对方的名字;大庆:称老年人的寿辰;大作:称对方的著作;大札:称对方的书信。

“敬”字一族。用于自己的行动涉及别人。如敬告:告诉;敬贺:祝贺;敬候:等候;敬礼(用于书信结尾):表示恭敬;敬请:请;敬佩:敬重佩服;敬谢不敏:表示推辞做某件事。“请”字一族。用于希望对方做某事。如请问:用于请求对方回答问题;请坐:请求对方坐下;请进:请对方进来。

“屈”字一族。如屈驾(多用于邀请人):委屈大驾;屈就(多用于请人担任职务):委屈就

任;屈居:委屈地处于(较低的地位);屈尊:降低身份俯就。

“光”字一族。表示光荣,用于对方来临。如光顾(多用于商家欢迎顾客):称客人来到;光临:称宾客到来。“俯”字一族。公文书信中用来称对方对自己的行动。如俯察:称对方或上级对自己理解;俯就:用于请对方同意担任职务;俯念:称对方或上级体念;俯允:称对方或上级允许。

“华”字一族。称对方的有关事物。如华诞:称对方生日;华堂:称对方的房屋;华翰:称对方的书信;华宗:称人同姓。

“老”字一族。用来尊称别人,有时特指老年人或。如老伯、老大爷、老太爷:可尊称老年男子;老前辈:尊称同行里年纪较大、资格较老、经验较丰富的人;老兄:尊称男性朋友;老总:尊称中国人民解放军的某些高级领导人(多和姓连用)。

“叨”字一族。如叨光(受到好处,表示感谢):沾光;叨教(受到指教,表示感谢):领教 叨扰(受到款待,表示感谢):打扰。“雅”字一族。用于趁对方的情意或举动。如雅教:称对方的指教;雅意:称对方的情意或

意见;雅正(把自己的诗文书画等送给人时):指正批评。

“玉”字一族。用于对方身体或行动。如玉体:称对方身体;玉音(多用于书信):尊称对方 的书信、言辞;玉照:称对方的照片;玉成:成全。“芳”字一族。用于对方或与对方有关的事物。如芳邻:称对方的邻居;芳龄(多用于年轻女

子):称对方的年龄;芳名(多用于年轻女子):称对方的名字。

“贤”字一族。用于平辈或晚辈。如贤弟:称自己的弟弟或比自己年龄小的男性;贤侄:称侄子。

“赐”字一族。如:赐教:指别人指教自己。赐膳:指别人用饭食招待自己。赐复:请别人给自己回信。

“候”字一族。如候光:等候光临。候教:等候指教。

“明”字一族。如明教:高明的指教(多用于书信)。“先生乃学界泰斗,学生敬聆明教。” 明鉴:明察,旧时常用来称颂人见识高明。“老师明鉴,我才选择了这样一条正确的人生之路。” “仁”字一族。如仁兄:对朋友的敬称(多用于书信)。例如:仁兄别来无恙,小弟十分想念。仁弟:对比自己年轻的朋友的敬称,老师对学生也用。例如:仁弟近来有什么新作,可否让我先睹为快。

“台”字一族。台端:称对方,(多用于机关、团体等给个人的函件)。台甫:用于问人的表字。台驾:称对方。

台鉴:书信套语,用在开头的称呼之后,表示请对方看信。久仰:(多用于初次见面):仰慕已久。

借光:客套话,用于请别人给自己方便或向人询问。借问:用于向人打听事情。

璧还:用于归还原物或辞购赠品。例如:这是我们单位唯一的一套典籍,希望您不日璧还。

鼎力:大力(表示请托或感谢时使用)。例如:多蒙经理鼎力协助,我无任感激。海量:宽宏的度量。例如:对不住的地方,望您海量包涵。

海涵:大度包容(用于请人原谅时)。例如:由于条件简陋,招待不周,还望海涵。斧正:用于请人改文章,也做斧政。例如:您是大作家,希望您帮助把这篇文章斧正一下。

阁下:称对方,从前书函中常用,今多用于外交场合中。例如:大使阁下对近来中东局势有何看法。

墨宝:可用来尊称别人写的字或画。

例如:先生乃书画界泰斗,请赐墨宝,让我们日后学习。府上:称对方的家或老家。例如:改日我一定到府上请教。

芳邻:称别人的邻居。例如:芳邻的千金考取了博士,你们应该庆贺一下吧!指正:(用于请人批评自己的作品或意见):指出错误,使之改正。高抬贵手:客套话,多用于请求对方饶恕或通融。不吝赐教:用于自己向别人征求意见或请教问题。鼎力相助:大力相助(表示请托或感谢时用)。

洗耳恭听:洗清耳朵,恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。(多用于请人讲话时说的客气话)。

高朋满座:高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。大材小用:把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位,不能充分发挥其才能。

率先垂范:带头给下级或晚辈作示范。

虚怀若谷:谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。例如:他对群众诚恳热情,虚怀若谷,使每个见过他的人都深受感动。

虚左以待:虚,空着;左,古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人,表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。

二、谦辞

“家”字一族。用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。如家父、家尊、家严、家君: 称父亲;家母、家慈:称母亲;家兄:称兄长;家姐:称姐姐;家叔:称叔叔。

“舍”字一族。用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。如舍弟:称弟弟;舍妹:称妹

妹;舍侄:称侄子;舍亲:称亲戚。“小”字一族。谦称自己或与自己有关的人或事物。如小弟:男性在朋友或熟人之间的谦称自己;小儿:谦称自己的儿子;小女:谦称自己的女儿;小人:地位低的人自称;小生(多见于早期白话):青年读书人自称;小可(多见于早期白话):谦称自己;小店:谦称自己 的商店。

“老”字一族。用于谦称自己或与自己有关的事物。如老粗:谦称自己没有文化;老朽:老

年人谦称自己;老脸:年老人指自己的面子;老身:老年妇女谦称自己。“敢”字一族。表示冒昧地请求别人。如敢问:用于问对方问题;敢请:用于请求对方做某

事;敢烦:用于麻烦对方做某事。“愚”字一族。用于自称的谦称。如愚兄:向比自己年轻的人称自己;愚见:称自己的见解。

也可单独用“愚”谦称自己。“拙”字一族。用于对别人趁自己的东西。如拙笔:谦称自己的文字或书画;拙著、拙作: 谦称自己的文章;拙见:谦称自己的见解。“敝”字一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。如敝人:谦称自己;敝姓:谦称自己的

姓;敝处:谦称自己的房屋、处所;敝校:谦称自己所在的学校。“鄙”字一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。如鄙人:谦称自己;鄙意:谦称自己的意

见;鄙见:谦称自己的见解。

寒舍(寒门):谦称自己的家;犬子:称自己的儿子;笨鸟先飞:表示自己能力差,恐怕落后,比别人先行一步。抛砖引玉:谦称用自己粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见,等等。

过奖:谦辞,过份的表扬或夸奖。后进:学识或资历较浅的人。

斗胆:形容大胆(多用作谦词)奴家:青年女子的谦称。妾:女子谦称自己。小人:地位低的人的谦称。仆人:男子的谦称。不才、鄙人、在下、卑下、窃:“我”的谦称。

贱内:谦称自己的妻子。愚见:谦辞,说自己的见解。

敢问(请、烦):冒昧地请求别人。过奖:指对方的表扬或夸奖。见笑:指自己言行的拙劣被人笑话。托福:指对方福气使自己幸运。高攀:指与地位高的人交朋友或结亲戚。恕:请对方宽恕原谅自己。

蓬筚生辉:用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚:即“蓬门筚户”的简称,用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。

敝帚自珍:一个破扫把,自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。抛砖引玉:抛出砖去,引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章,引出别人高明的、成熟的意见或作品。

贻笑大方:贻,留给;大方,指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。无功受禄:没有功劳而得到报酬。

敬谢不敏:敬,恭敬;谢,推辞;不敏,不聪明,没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受(表示推辞做某事的客气话)。

忝列门墙:忝,表示辱没他人,自己有愧。表示自己愧在师门。信笔涂鸦:形容字写得很坏。一孔之见:比喻狭隘片面的见解。才疏学浅:见识不广,学问不深。德薄才疏:薄:浅;疏:空虚。品行和才能都很差。德薄能鲜:德行浅薄,才能低下。

挂一漏万:挂,列举;漏,遗漏。提到一个,漏掉上万。形容列举到的很少,遗漏掉的很多,很不完备。

不情之请:客套话,不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。

姑妄言之:姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情,说给别人时常用此语以示保留)。

笨鸟先飞:表示自己能力差,恐怕落后,比别人先行一步。

一枝之栖:只求得到一个藏身的地方,是自谦不存奢望的求职用语。恭敬不如从命:与其态度谦逊有礼,不如遵从人家的意见。望尘莫及:同对方相比,差之甚远。

一得之遇:一得,一点心得;愚,愚见。谦称自己的一点愚昧的见识。尸位素餐:尸位,空占职位不做事;素餐,白吃饭。谦称自己未尽职责。不足挂齿:足,值得;挂齿,放在嘴上说。事情轻微,不值得一提。雕虫小技:比喻微不足道的技能(多指文字技巧)。

绠短汲深:绠,打水用的绳子;汲,从下往上打水。吊桶的绳子很短,却要从深井里打水。比喻能力微薄,任务重大。

东涂西抹:本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。区区此心:区区,微小、微薄。形容微不足道的一点心意或想法。

愚者千虑,必有一得:愚笨的人多次思虑问题,也会有一次是正确的,得到一定的收获。也作“愚者一得”。管窥蠡测:管,竹管;窥,从小孔或缝隙里看;蠡,瓢。从竹管里看天,用瓢来量大海。比喻眼光狭窄,见识浅陋。也作“以管窥天,以蠡测海”。

班门弄斧:班,指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。

聊表寸心:聊,略微;寸心,微薄的心意。略微表示一下心意。

避让贤路:交印辞职,给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。

第四篇:2014年高考语言运用之词语运用

2014年普通高等学校招生全国统一考试

语文之词语运用

全国Ⅰ卷

依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)()

①医疗质量是关系到病人生命安危的大事,救死扶伤是医务人员 _________ 的天职。

②中国传统的严父慈母型的家庭关系,常令父亲们 _________地承担起教育子女的义务。

③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团,_________地承担了这次出国演出任务。

A.当仁不让责无旁贷义不容辞B.责无旁贷义不容辞当仁不让

C.义不容辞责无旁贷当仁不让D.义不容辞当仁不让责无旁贷 全国Ⅱ卷

依次填入下列各句検线处的成语,最恰当的一组是(3分)()①消防工作必须立足于,从提高公众的防火意识做起。②即使现有的产品畅销,也要,抓紧技术储备与新产品开发。③如果我们不从小事做起。那些细小的苗头最终可能酿成大祸。

A.防患未然防微杜渐未雨绸缪B.防患未然未雨绸缪防微杜渐

C.未雨绸缪防微杜渐防患未然D.未雨绸缪防患未然防微杜渐 山东卷

依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()

①本报这次开展的讨论,受到了社会各界的普遍关注,稿件之多,范围之广,之强烈出乎意料。

②有关领导在会议上强调,要重视秋冬季森林防火工作,一旦发现灾情,就要及时处置,严防火势。

③这几年虽然很艰难,但我的付出没有白费,经过刻苦的学习和长期的实践,我练就了比较过硬的本领。

A.反映曼延总算B.反应蔓延总算

C.反映蔓延终于D.反应曼延终于

下列各句中,加点的成语使用正确的一句是()

A.严冬的夜晚,凛冽的北风从后窗缝里灌进来,常常把人们从睡梦中冻醒,让人不寒而栗。....

B.这次军事演习,蓝军一度处于劣势,他们在关键时刻反戈一击,才夺回....

了战场上的主动权。

C.在座谈会上,代表们结合实际情况,广开言路,畅所欲言,为本地区的....

经济发展献计献策。

D.从文章风格看,《庄子》奇幻,《孟子》雄辩,《荀子》浑厚,《韩非子》峻峭,实在是各有千秋。....

天津卷

下面语段横线处应填入的词句,最恰当的一组是()

中国文人对审美具有感知力,他们可以再安然怡悦中 鸟翼几乎无声的浦东,还有灰板簌簌飘落的声音,他们喜爱“”那种让静寂更显清幽的氛围。

A.精细用心倾听星垂平野阔,月涌大江流 B.精细凝神谛听明月松间照,清泉石上流 C.精确凝神谛听星垂平野阔,月涌大江流 D.精确用心倾听明月松间照,清泉石上流

重庆卷

依次填人下列横线处的词语,最恰当的一组是()

①再全面的维生者补充剂对健康的弥补作用也不能______膳食结构不合理带来的损害。想要保持健康,更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。

②在自然环境中怎样才能______病虫害的侵袭呢?与松树共生,就是杨树通过长期自然演化选择的一种自我保护方式。

③有些人严重缺乏安全感,他们把说谎作为一种自我______手段,总是下意识地保护自己,不愿自己的任何行为和心思被人知道。

④现实生活中没有法外之地,互联网同样没有。查处淫秽网站,______网格暴力,是净化网络环境的需要,更是建立法治社会的需要。

A.抵制抵消防御抵御 B.抵消抵御防御抵制

C.抵制防御抵御抵消 D.抵消抵制抵御防御

江西卷

依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()

(1)时下,概括中国教育病症最流行的______莫过于“应试教育”。

(2)你们这样对待远道而来的客人,________太不礼貌了吧。

(3)外交部发言人表示中国海监船进入钓鱼岛海域活动_______。

A.词语不免无可厚非B. 词汇不免无可厚非

C.词汇未免无可非议D. 词语未免无可非议

广东卷

下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是()...

与连篇累牍的电视剧本身相比,剧中翻书的动作、人物的坐姿等,只是一些细节。然而,令专家如鲠在喉、遭观众调侃的,正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。梳理这些细节,无论是将死后谥号、庙号当作生前名号,还是“早产”的线装书、字画、历史事件等,其中的知识性错误都不难发现。只要多一些检查环节,多一些细节上的较真,在文化产品正式推向受众之前做好知识核查,诸多类似笑话或许是可以避免的。

A. 连篇累牍B. 如鲠在喉C. 梳理D. 受众

大纲卷

下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()

A.在评价某些历史人物时,我们不能只是简单地对他们盖棺论定,还应该....

特别注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹。

B.这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的,本来说存一年,结果朋友一直没回来,这吉他到现在巳经由我敝帚自珍了十年。....

C.最美的是小镇的春天,草长莺飞,风声鹤唳,走进小镇就如同置身于世.外桃源,来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。...

D.这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲,让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止,无法亲临现场享受艺术大餐。....

湖北卷

依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()

①湖北的国画创作受浪漫瑰丽的荆楚文化的,源远流长,底蕴丰厚。当今的湖北画家既尊崇传统,又勇于创新,风格,为中国美术事业作出了突出的贡献。

②无论脚步走多远,在人的脑海中,只有故乡的味道,熟悉而又,它就像一个味觉定位系统,一头了千里之外的异地,另一头则永远牵系着记忆深处的故乡。

A.滋润绚丽多彩顽固框定

B.滋润绚丽多彩稳固锁定

C.滋润多姿多彩稳固框定

D.滋润多姿多彩顽固框定

安徽卷

下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是(3分)()

A.2013年,广州恒大足球队问鼎亚冠联赛,结束了中国俱乐部足球队二十余年无缘亚洲冠军的局面,这对处于低谷之中的中国足球来说弥足珍贵。....

B.随着4G时代的到来,国产智能手机纷纷登堂入室,截至今年第一季度,....

联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。

C.近两年,我国发明专利申请和授权的数量快速增长,专利申请质量蒸蒸..日上,这表明我国专利申请结构进一步优化,自主创新能力进一步增强。..

D.去年我国电子商务交易总额高达10万亿元,其中网络商品零售额超过了1.8万亿元,凭此成绩,我国当仁不让地跃居全球网络商品零售榜首。....

北京卷

下列句子中加点的俗语,使用不正确的一项是(3分)()

A.世界上热点问题不少,按下葫芦起了瓢。解决这些问题要得理又得法,.......

一味示强施压不行,外部武力干预更要不得,政治解决是唯一出路。

B.河北省的领导在签约会上表示,为京津冀整体协同发展,一家人不说两......家话,河北将全力建好永清服装城,确保北京的服装商场如期迁入。..

C.俗话说:兵马未动,粮草先行。刚进入4G时代,抢占市场的“搏杀”.........

已见端倪,几大运营商争相推出各种优惠套餐,在价格上做足了文章。

D.“今天请各位老同学来,为咱们县的发展献计献策,我只备下清茶一杯,君子之交淡如水嘛!”县长话音一落,老同学们报以一片笑声和掌声。........

四川卷

下列各句中,加点词语使用恰当的一项是()

A.李劼人偏爱用四川方言写作,这和他从小生在成都分不开,他爱到茶馆听评书,评书艺人生动幽默的话语,就成了他今后文章中的语言。..

B.生态走廊如果建立得当,能够在不影响人类居住区域的前提下讲隔离的栖息地连接起来,从而将大大提升野生动物种群的稳定性。..

C.熊猫饮水,颇似酒徒贪杯,它总是喝的肚皮隆起,而后安之若素地拖着....笨拙的身躯,一摇一摆地向远处的箭竹林走去。

D.随着科技的进步和社会的发展,弹棉花、补锅钉碗等许多曾与人们生活息息相关的老行业正逐渐从我们的视线中消失。....

江苏卷

在下面一段话空缺处依次填人词语,最恰当的一组是(3分)

最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的。某些树木当植当伐;某些花卉当疏当密:何处须巧借地形,顺势筑坡;何处又宜少见轩敞,:所有这一切都煞费心血,但又不露惨淡经营的痕迹,正像一帧

名作脱稿前画师那奇绝而的点睛之笔。

A.用心别树一帜浑成B.匠心别树一帜饱满

C.匠心别有洞天浑成D.用心别有洞天饱满

北京卷

阅读下面的文字,完成1—4题。

“千门万户曈曈日,总把新桃换日符。”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天,将写好的春联贴于门上。春联的字数可多可少,但上下联必须构成对仗,如四言联“春安夏泰,秋稔(rěn)冬祥”,六言联“冬尽梅花点点,□□□□□□”。春联寓意吉祥,言简意赅(gāi),深受人们喜爱。

春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联,而对联还有其他种类,如婚联、寿联、挽联,以及为园林建筑甲(题写/题签)的楹(yíng)联等。对联的撰写,往往注重其乙(蕴涵/内涵)与品位。尤其是名联佳对,文辞讲究,意蕴丰富,丙(吟咏/涵咏)起来锒锒上口,齿颊留香。对联或镌(jùn)刻或书写,楷行隶篆,其中不乏艺术精品。

在文中方格处填入下列语句,恰当的一项是(2分)()

A.万户栖柳依依

C.春回爆竹声声

B.千家喜气洋洋 D.春来微风缕缕 B.题签内涵涵泳 D.题签蕴涵吟咏 在文中甲乙丙处依次填入词语,恰当的一项是(2分)()A.题写内涵吟咏C.题写蕴涵涵泳

辽宁卷

下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(3分)()

A.在全省经济发展座谈会上,李教授的讲话直击时弊,同时又颇具前瞻性,对于当前经济工作而言,可谓空谷足音。....

B.他对市场发展趋势洞若观火,在市场竞争中游刃有余,这与他曾在国企....

和外企工作、后来又自己创业的经历有关。

C.张先生在这所大学从事教学和研究工作三十余年,学问炉火纯青,性格....

外圆内方,所以既受尊重,又有很多朋友。

D.这位书法家书写作品,不管十几个字还是几十个字,都倚马可待,一气....

呵成,并且字里行间显示出令人振奋的豪情。

浙江卷

下列各句中,加点的词语运用正确的一项是()

A.从小到大,母亲一直是你的守护天使,当母亲需要你的时候,不要推托..工作繁忙,久不回家,哪怕是一句问候,也是给母亲最好的安慰。

B.社会需要个体的行动,每个人都应该从身边做起,从实事做起,不需要太多的空话,赞同这种观点的,远不只一个人。..

C.相比于持续火爆的住宅市场,多年来,写字楼市场一直处于不瘟不火的....状态,与同地段的住宅楼相比,写字楼的销量要小得多。

D.解决问题一般有两种思路:一种是将问题变小,小意味着成本低,好办事;另一种是把问题变大,大而化之,放大了才能解决。....

第五篇:2014高考一轮复习之语言运用练习4

2014高考一轮复习之语言运用练习4

基础提升

1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是()

A.症结(zhèng)忖度(cǔn)巷道(hàng)瞠目结舌(chēng)....

B.跛脚(pǒ)愧怍(zhà)攻讦(jié)未雨绸缪(móu)....

C.打夯(hāng)稽首(jī)河埠(bù)按捺不住(nài)....

D.靓妆(jìng)碑帖(tiè)鱼鳔(biào)焚膏继晷(guǐ)....

2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()

A.笑靥吊书袋额手称庆明枪易躲,暗箭难防

B.慰藉百叶窗戮力同心万事具备,只欠东风

C.炫耀股份制铩羽而归一言既出,驷马难追

D.部署破天荒艰苦倍尝为渊驱鱼,为丛驱雀

3.下列各句中,加点的成语使用正确的一句是()

A.直径约2米的圆桌上,一男一女两位演员风姿绰约,接连做出高难度的花样滑冰动作,赢得了台下....

阵阵喝彩声。

B.虽然四川盆地没有受到日本核泄漏的影响已是路人皆知,但各地仍然出现了“抢盐潮”,这种现象....

启发我们思考如何更加理性地面对灾难。

C.阆中山西会馆天花板上的描金彩画形成时间为清朝乾隆元年,绘画惟妙惟肖,淋漓尽致,蔚为大观。....

D.经过紧锣密鼓的筹备,业内人士翘首以盼的全国美术作品展终于在多方协调运作下成功地拉开了帷....

幕。

4.下列句子中,没有语病的一项是()

A.“感动中国”将镜头对准生动的现实生活,聚焦于推动当代中国发展进步的主体力量,解读了平凡中的伟大。

B.“文字恐惧症”最可怕的危害在于它可能使语言的教学行为完全丧失其教育学上的意义,甚至完全阻断有效阅读供给主体精神滋养的途径。

C.人大会议上,许多有识之士认为,安全、诚信以及防止传统文化不受污染等问题,目前已经成为制约互联网行业进一步发展的最大瓶颈。

D.新生代农民工除了关注工资待遇外,对工作环境和社会保障条件也越发重视,那些环境恶劣、保障缺失的企业,他们将说“不”。

5.把下面几个句子组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是()

①“来日绮窗前,寒梅著花未”“去郭轩楹敞,无村眺望赊”“只欲栏边安枕席,夜深闲共说相思”。②当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等,都会触景生情,这些形象本身就是诗一般的语言。

③反过来说,由于文学的积淀,中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。

④这些建筑形象,都诗化了,情态化了,所以都是那么的感人。

⑤这种形象,却多与建筑有关。

⑥唐诗的一个显著的艺术特征,在于其形象化,以形感人。

A.①②④③⑥⑤B.⑥⑤①②④③C.②①③④⑥⑤D.⑥⑤①④③②

6.下列句子中,标点符号使用正确的一句是()

A.西班牙诗人梅洛鼓励那些处在失望中的人们:命运的盾牌一面是失意、困惑;另一方面是幸福、快乐。

B.在这次调查中,前三个问题是:你的月生活费是多少,你平时的买衣标准是什么,你平时的吃饭标准是什么?

C.我国政党制度的基本特征是“共产党领导、多党派合作,共产党执政、多党派参政,”这也是我国政党制度的优点。

D.时间膨胀不仅为探索人类能力所不及的宇宙提供了方法,它也是一种时间旅行(一种科学幻想活动,指人离开现在而置身于未来或过去)。

名句精练

古诗文默写。

⑴女娲炼石补天处,______________。梦入神山教神妪,______________。(李贺《李凭箜篌引》)⑵况阳春召我以烟景,______________。会桃花之芳园,______________。(李白《春夜宴从弟桃花园序》)

⑶荆轲和而歌,______________,士皆垂泪涕泣。(《战国策·燕策三·荆轲刺秦王》)

语言运用

1.阅读下列一则新闻,完成⑴⑵两小题。

新华社11月17日消息:被称为灰霾“元凶”的直径小于等于2.5微米的细颗粒物PM2.5近来受到空前关注和讨论。国家环保部昨日公布新的《环境空气质量标准》二次征求意见稿,其中最大的调整是将PM2.5和臭氧(8小时浓度)纳入常规空气质量评价体系,并收紧了PM10、氮氧化物等标准的限值。PM2.5评价标准采用了较为宽松的世界卫生组织标准。就目前情况看,业界估计全国有八成城市不达标。

目前我国采用的空气污染API指数(空气污染指数)从2000年开始发布,评价指标只有二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物(PM10)三项。征求意见稿首次将PM2.5纳入常规空气质量评价体系,并首次制定PM2.5的国家环境质量标准。

环保部有关负责人表示,将PM2.5纳入评价体系,有利于消除或缓解公众自我感观与监测评价结果不完全一致的现象。至于人们很关注的评价标准,环保部采用的是世卫组织过渡期第1阶段目标值,即PM2.5年和24小时平均浓度限值分别定为0.035毫克/立方米和0.075毫克/立方米。

⑴将这则新闻压缩成一句话新闻,不超过20个字。

⑵把文中划线句改写成以PM2.5为主语的三个单句,可以改变语序,适当增删词语,但不得改变原意。答:。

2.围绕中学生早恋现象,各科老师各自有带有学科化、职业化特点的评点,请仿照下面语文老师的话,另选一学科,写一段评点中学生早恋现象的话,每段话至少运用一种修辞手法,不超过80字。..

语文老师:早恋是一朵在严寒中绽放的玫瑰,有的只是短暂的娇艳美丽,可它很快就会凋零;早恋就像马蒂尔德的那串钻石项链,虽然有一时的快乐,随之而来的却是十年的辛酸。

答:。

3.阅读下面的文字,在横线上补一段话,要求符合语境,语言得体。

某医院某病房6床、7床是两位心脏病病人,6床病人血压170/90,7床病人血压130/80。6床病人家在外地,探望的人不多,总在安静地休养。7床病人伙食丰富,少吃多餐,他是大户人家,看望的人络绎不绝,像连续举行聚会。他家雇的护工刚从农村来,嗓门特别大。7床病人很过意不去,对6床病人说:“。”

答:。

基础提升:

1.答案:D

解析:A.症zhēng;B.跛bǒ、怍zuò;C.稽qǐ、捺nà。

2.答案:C

解析:A.吊-掉;B.具-俱;D.倍-备。

3.答案:D

解析:D.“紧锣密鼓”比喻公开活动前紧张的准备工作。A.对象不当,“风姿绰约”形容女子姿态柔美的样子;B.望文生义,“路人皆知”比喻人所共知的野心;C.不合语境,“淋漓尽致”是形容文章或说话等表达详尽细致,充分透彻。

4.答案:A

解析:B.语序不当,应先说阅读,再说其在教育学上的意义;C.多重否定不当;D.成份残缺,在“那些环境恶劣”之前加“面对”之类的介词。

5.答案:D

解析:注意抓住“这种形象”“这些建筑形象”“反过来说”等指代、暗示性的词语。

6.答案:D

解析:A.分号应为逗号;B.后三句都为问号;C.将逗号移至后引号外。

名句精练:

答案:⑴石破天惊逗秋雨/老鱼跳波瘦蛟舞;⑵大块假我以文章/序天伦之乐事;⑶为变徵之声。语言运用:

1.⑴答案:灰霾“元凶”PM2.5拟纳入空气质量评价体系。

解析:注意从导语部分概括,关键词:“PM2.5”、“纳入”、“空气质量评价”

⑵答案:①PM2.5近来受到空前关注和讨论。

②PM2.5被称为灰霾“元凶”。

③PM2.5指直径小于等于2.5微米的细颗粒物。

解析:解答时注意抓主干句和将修饰成分独立成句。

2.答案:地理老师:早恋就像独自攀登珠穆朗玛峰,徒步穿过撒哈拉大沙漠,是盲目而没有结果的。化学老师:真搞不清你们之间有什么催化剂,反应速率如此之快。不过,早恋就像有毒的氯气和不稳定的碳酸氢钠,是有毒而又多变的。

解析:仿写时要紧扣话题——早恋,运用修辞,要运用学科化语言或符合学科特点。

3.答案:我家来探望的人多,雇用的护工嗓门又大,影响您休息,真对不起!我会嘱咐他们以后注意的。

解析:注意提取材料中影响6床病人休息的四个要素,并充分表达歉意,语言要得体。

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