中村镇中小学幼儿园集中开展纪律作风整顿活动总结

第一篇：中村镇中小学幼儿园集中开展纪律作风整顿活动总结

中中心校字[2011]73号

中村镇中心学校

关于呈报中村镇中小学幼儿园集中开展纪律

作风整顿活动结的报告

教育体育局：

按照教体局的总体部署和要求，从2011年8月26日开始，我镇中小学幼儿园教师纪律作风整顿活动在我镇各校全面铺开。在中心校整顿活动领导小组的正确领导下，在教体局包乡镇领导的有力指导下，在全镇广大教职工的积极参与和共同努力下，精心组织，扎实推进，顺利完成了各阶段的学习整顿任务，总体达到了纪律作风整顿的目标和要求，取得了明显成效，现将我镇中小学幼儿园纪律作风整顿活动总结如下：

一、精心组织，确保了纪律作风整顿活动落到实处

（一）加强领导，统筹安排

中心校高度重视纪律作风整顿活动，从一开始就抓得紧抓得实。一是加强领导，明确分工。中心校成立了以中心校长为组长的纪律作风整顿活动领导小组，设立了办公室，明确了分工、夯实了责任。领导小组成员自

始至终高度重视，亲自领导、策划、指导、督查，发现问题及时纠正，二

是广泛宣传、深入学习。8月25日，我镇分中学、小学两片及时组织学习

了山政教体发【2011】346号文件《关于在全县教育系统集中开展干部纪

律作风整顿活动的通知》的文件精神，并组织大家学习了教体局杨局长的讲话精神。8月27日又集中全镇教师召开了动员会，会上，中心校张存发

校长做了动员报告，动员报告紧密联系实际，找准了我镇教师纪律作风方

面存在的突出问题，整顿活动的必要性，具有很强的针对性，在教职工中

引起了极大的反响。三是统筹安排，明确目标。结合才开学的实际情况，中心校领导小组根据教体局会议和相关文件要求以及我镇实际，制定了《中

村镇关于在全镇中小学幼儿园集中开展教师纪律作风整顿活动的实施方

案》，明确了活动指导思想，确定了活动方向重点，落实了活动责任。这

样，从思想上、组织上保证了各校纪律作风整顿活动有计划、有步骤的开

展，使我镇各校的纪律作风整顿更具针对性、实效性。

（二）围绕主题，深化学习

一是制定了学习计划，按《实施意见》要求，制定了学习计划，明确

了学习内容和方式，把学习教育贯穿纪律作风整顿始终。二是突出了学习

重点。重点学习了教体局关于开展干部纪律作风整顿集中活动的文件要求

及杨局长的讲话精神；学习了《为人民服务》、《反对自由主义》、《关于改

进党的作风》、胡锦涛同志关于作风建设的重要论述、《中国共产党党员领

导干部廉洁从政若干准则》、胡锦涛同志“七一”讲话精神。三是拓展了学习形式。坚持集中学习与个人学习相结合，座谈讨论与专题交流相结合。

四是严明了学习纪律，严格学习制度，定期检查学习笔记，心得，营造了

人人参学，个个向学的氛围。中心校于9月19日进行了专项检查，各校教

师都能够认真学习，积极记写学习笔记人均一万余字，心得体会全部上墙，校级领导都写了剖析材料。

（三）抓住关键，查找问题

一是征求意见不怕“刺”。中心校、洛峪九年制学校、校本部、中心幼

儿园等校（片）都设立了意见箱，公开了举报电话，发放了征求意见表，召开了座谈会等多种方式征求教师、学生的意见，认真梳理后进行了了及

时反馈，到目前为止，共征求意见13条，梳理为了7条，这些意见为有的放矢提供了依据。二是自我剖析不怕“丑”，针对查摆出来的问题和反馈的意见，从领导班子到一般教师，都不怕亮丑，积极撰写剖析材料，着重从

思想上挖根源、从情感上找原因、从改进上添措施。三是相互评议不怕“痛”，采取“自己找，大家提，上级点，众人帮”的方式，召开了专题评议会，校长带头进行自我批评，教职工之间也以认真负责、求实求严的态度开展

评议，直呼其名、直陈其事、直指其过，避免了图形式、走过场。

（四）立说立行，边整边改

针对存在的问题，立说立行，边整边改。对于热点、难点问题按照“有

什么问题，解决什么问题”，“哪个人有问题，就解决哪个人的问题”的原

则，制定了切实可行的整改方案，分门别类逐个解决存在的问题，对于一

般性的问题，能够马上改的立即改，对于需要一定时间改的，明确了整改

时限和责任人，注重近期、中期、长期整改相结合，落实整改和推动工作

相结合，努力做到事事有着落，件件有回音，切实解决不务实、不作为、不守纪等方面存在的突出问题，努力树立教育行业的良好形象，整顿集中

活动期间，我镇梅岔村茨沟组少数村民因茨沟初小撤并一事。多次到中心

校上访，本着按照解决群众反映强烈的热点、难点问题，中心校张存发校

长亲自带队多次找到当事人，对其动之以情、晓之以理，深入浅出的做工

作，终于使群众明白了校点撤并是整合教育资源的需要，是教育发展的必

然趋势。

二、“四个着眼”，确保了纪律作风整顿活动长效机制

一是着眼于教育，在这次整顿活动中，始终坚持教育领先的原则，以

科学的理论武装人，教育广大教职工树立正确的世界观、人生观和价值观，以及科学的发展观，开展了宗旨教育、党性教育、廉政教育，深化了纪律

整顿工作。二是着眼于发展，在这次活动中，始终围绕教育质量的提升进

行整顿活动，通过活动教师的育人意识增强了，学校主要领导经常深入班

级调查研究，帮助解决教育教学过程中存在的问题，切实帮助解决有关问

题。三是着眼于提高。各校校委会不仅仅局限于一时的整顿，而是着眼于

教师素质的提高，能力的增强。无论是集中学习，查找问题阶段，还是深

入剖析、整改提高阶段，都把提高教师驾驭课堂能力、育人技能，依法执

教的能力、放在首位，把改进传统的育人方法作为重点，丰富了活动内涵。

四是着眼于建设。我们立足于当前，着眼建设，放眼长远。从学习管理工

作方面入手，建立健全了各项制度，为形良好纪律作风提供制度保证。提

出了“令行禁止、立整立行、注重实效”的整改要求，严格了作息制度、考勤制度、岗位制度，建立了交心谈心制度，定期与师生交心谈心，尽力

解决师生的困难。

三、认真查摆，确保了纪律作风整顿活动引向深入

在整顿活动中，我镇各校把查摆问题、剖析整改问题作为整顿活动的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找问题要“准”，分析原因要“透”，交心谈心要“诚”，整改措施要“实”的五点要求，每个人按照这“五点”

要求，就个人在工作中存在的问题，提前撰写了自查剖析材料，在班子民

主生活会上积极开展批评与自我批评，同时对本校工作中存在的问题畅所

欲言。班子成员在查摆问题期间深入到教师中参加分组讨论，听取同志们

对学校全局工作的意见和建议，对整顿进行督导。

四、注重实效，确保了纪律作风整顿活动效果显著

（一）服务意识有所转变。一是责任意识有所增强。广大教职工对自

身的职责有了更加深刻的认识，事业心和责任感有所增强，拖沓涣散、相

互推诿的现象得到较大改观。二是自律意识有所增强。绝大多数教师的组

织纪律观念有所增强，能够努力做到从小处入手，从点滴做起，严格自律，高效规范、遵章守纪，自觉维护学校和自身形象，坚决杜绝了迟到早退、玩电脑游戏、上班期间做与工作无关的事等现象。三是宗旨意识有所增强。

教职工的服务意识有了较为明显的增强，服务态度进一步端正，对来校家

长以礼相待，热情服务。

（二）服务能力有所增强。通过整顿，全体教职工的服务能力有了明

显的增强，通过学习增强了服务意识，提高了教书育人能力和依法执教能

力；通过查找问题及时整改，提高了校委会解决问题的能力；通过建章立

制，强化工作责任感，提高了为教师、为学生、为家长服务的能力；通过

廉政教育，提高了防腐拒变的能力。总之，我镇各校的纪律作风整顿活动开展得很成功，通过认真地学习、整顿，全体教师精神面貌焕然一新，思想觉悟有了明显提高，作风上有所

转变，工作纪律性有了明显增强，行动上有了明显进步。今后，我们将继

续深入细致地开展此类活动，为进一步提高中村教育教学质量奠定良好的基础.二0一一年九月二十八日

主题词：中心校纪律作风整顿活动总结报告

第二篇：中村镇中小学幼儿园纪律作风整顿活动特点

中村镇中小学幼儿园纪律作风整顿活动特点

一是明确任务、行动迅速，在整顿行动上突出一个“快”字。县教体局纪律作风整顿会议结束后，中心学校立即召开会议安排部署我镇纪律作风整顿活动，8月25日，分中学、小学两片及时组织学习了山政教体发【2011】346号文件《关于在全县教育系统集中开展干部纪律作风整顿活动的通知》的文件精神，并组织大家学习了教体局杨局长的讲话精神。27日又集中全镇教师召开了动员会，对整顿活动进行了再部署再安排，会后，各校（片）立足实际，制定了符合各校校情的整顿方案。

二是寓教于学、形式多样，在整顿方式上突出一个“新”字。在活动中，各校采取集中学习与个人自学相结合、领导点评和自我剖析相结合、整改问题和促进工作相结合的方式积极开展整训活动。

三是开门查摆、寻根问源，在走访调研上突出一个“广”字。在查摆阶段，中心校通过开展问卷调查、走访等方式，广泛征求广大教职工对学校工作等方面的意见及建议。通过严格查找，我们对问题梳理如下：

1、领导带课不足，有个别领导不带课。

2、大多数教师对绩效工资“大锅饭”不满意。

3、教育质量不高。

4、校本教研抓得不够，领导听评课机制不健全。

5、初小教师老化，体音美课不能正常开展。

四是自我剖析、组织点评，在教育形式上突出一个“严”字。进入查摆剖析、领导点评环节后，各校通过找不足、查差距、吸教训等形式积极开展活动。

五是立足实际、边查边改，在整改措施上突出一个“实”字。我们通过对梳理出的问题进行研讨，提出了如下整改方案：

1、召开各校领导会议，学习教体局文件精神，明确领导带课的意义和必要性，重要性。目前，各校领导已严格按照文件带足课。

2、修改和完善了“绩效工资”实施方案。

3、制定和完善了《提高教育质量奖惩办法》加强“两常”管理。

4、中心校同志带头听课，评课不少于20节，各校完善教研制度，加大校本教研投入。

5、最大限度调配教师配置，使全镇各校创造条件开足开齐课程。

第三篇：开展纪律作风集中整顿活动

关于开展机关思想纪律作风集中整顿活动的意见

为了加强机关思想作风建设，严明工作纪律，提高工作效率，提高机关干部的整体素质和工作能力，强化机关干部的服务意识，建设服务型、学习型、创新型、廉洁型机关，在全镇上下形成风正气顺心和、干事创业发展的良好局面，促进我镇经济社会事业的全面发展，经镇党委研究决定，在机关开展思想、作风、纪律学习整顿活动。

一、指导思想

这次整顿活动的指导思想是：以党的十七届四中五中全会精神为指导，以科学发展观统领全局，以建设“纪律严明、勤政为民、工作高效、务实进取”的工作机制为目标，围绕区委“提速增效年”和镇党委“一、二、三”的工作思路，“加快发展、干事创业”的工作大局，着力提高机关干部的整体素质和工作能力，解决镇机关干部在思想建设、组织纪律、工作作风、工作方法等方面存在的问题为重点，切实促进机关作风转变，在全镇形成“想干事、敢干事、会干事”的新局面。

二、目的要求

通过强化学习，组织讨论，查找问题，全面整改，进一步统一广大机关干部的思想，增强全体机关干部的工作责任心和纪律观念，发扬团结奋进、与时俱进、开拓进取、干事创业的精神，营造良好的干事创业氛围，凝聚人心、鼓舞士气、振奋精神，使广大机关干部思想上不落伍，行动上不掉队，认识上有提高，工作中有创新。要通过学习整顿，认真开展批评和自我批评，要找问题，提意见，扎扎实实搞好自查自纠，不走过场，不搞形式，不人云亦云，不相互恭维，要深刻剖析，从思想上找不足，在行动上多反思，切实转变作风，树立起机关干部在群众中的良好形象，展示出机关干部新风貌。要把学习整顿效果体现在工作中，做到工作有新举措，思路有特色，方法有创新，业绩创一流。

三、活动安排

1、时间安排： 这次学习整顿活动，从2月11日到2月15日，为期四天，2月11日上午

召开动员大会，进行总体部署，2月11下午到2月15日，安排集中学习、分组讨论。

2、学习整顿内容： 以十七届四中五中全会精神、加强党的执政能力建设、机关制度建设为学习重点，深入开展机关作风整顿，开展讨论、自查自纠活动，主要包括以下几个方面：1．学习：学习意识是否强，学习内容是否适应新形势的发展要求，自学是否坚持，能否做到学有心得笔记，理论联系实际，干部思想素质、业务素质有无明显提高，能否及时宣传贯彻党的路线、方针、政策和镇党委、政府的决策部署。2．纪律：是否认真执行机关上下班制度、请销假制度、值班制度、会议纪律等；是否能做到令行禁止，中层以上领导能否率先垂范、以身作则。3．工作作风：工作责任心强不强，是否恪尽职守、尽心尽责；工作作风是否踏实，能否深入基层，认真调查研究；大局意识强不强，机关中心工作、重要活动是否能团结协作，工作上容易出问题的有哪些，是否能不断创新地开展工作。4．工作效率：是否能严格履行岗位职责；工作效率高不高，能否按时完成本职工作，领导批示能否认真落实，及时反馈，围绕镇党委、政府工作部署是否能超前安排工作，创造性开展工作，工作效果好不好；办文、办事程序是否规范，是否存在态度懈怠、久拖不办的现象，重大事宜是否能圆满完成。

5．服务：查服务意识，是否树立为民服务意识，能否把服务作为本职，当作责任；查服务方法，对领导服务能否做到严格办事程序，真实反映情况，勇于提出见解，认真督查落实。对基层服务能否做到热心接待、认真记录、耐心解释、及时传达；查服务效果，领导和基层是否满意，在服务中哪方面做的不够。6．廉政：是否开展两个务必教育，是否从思想上树立艰苦奋斗的观念；是否能廉洁自律，自觉遵守党风廉政建设规定；是否在思想上、生活上、工作上存在自我放纵、贪图享受、铺张浪费的现象。在活动中，要做好三个方面的结合。一是集中学习和个人自学相结合；二是部门学习讨论和个人整改相结合；三是学习讨论同实际工作相结合。在学习讨论的基础上，要明确新一年的工作思路和目标，制定好落实目标的具体措施。在活动结束前，要写出书面总结，进行大会交流。

四、加强组织领导

为切实加强这次机关“三整顿”活动的领导，镇党委成立了机关思想纪律作风集中整顿工作领导小组。

组长：庞伟

副组长：刘波王鹏举

成员：孙中银王波曹雪婧董波

单德密褚健马凡超

五、几点要求

1、要严明整顿纪律。学习整顿期间不得无故迟到、旷班，有特殊工作事项的要向镇主要领导请假。

2、要突出整顿的重点。机关各部门和个人的工作分工不同，情况不同，在学习整顿的过程中，要灵活把握，有针对性的重点解决本部门和个人存在的突出问题，努力做到学以致用，务求实效。

3、要做好结合文章。镇直各部门及每名机关干部要紧密结合本单位和所联系村的实际情况，超前制定工作计划，工作计划要突出针对性和实效性，要与全镇整体工作的任务目标联系起来，与本职工作结合起来，与解决实际问题结合起来，实现“两不误、两促进”。

4、要持之以恒，常抓不懈。机关思想纪律作风建设是一项长期的任务，这次集中整顿活动结束后，各部门、各单位和个人要认真总结整顿活动中的好经验，好做法，建章立制，常抓不懈，切忌走形式，走过场。要以完善的制度，严格的管理，推动全镇机关干部队伍思想纪律作风的明显改变和提高，促进全镇经济和各项社会事业又好又快发展。

附：集中整顿活动计划表

2010年2月10日

开展纪律作风集中整顿活动。其主要目的是深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，以科学发展观为指导，切实解

决机关干部在思想、纪律、作风等方面存在的突出问题，进一步提高工作效率，优化发展环境，密切党群干群关系，推进全县经济社会跨越式科学发展。

一、统一思想，正视问题，充分认识开展纪律作风集中整顿活动的重要性和必要性

干部作风，对内是凝聚力，对外是吸引力，对下是号召力，直接反映着党风和政风，体现着党和政府的形象，最终决定着人心向背、事业成败。近年来，我们始终把加强干部纪律作风建设作为党的建设的重要任务，作为凝聚人心、推进发展的重大举措，特别是通过学习实践科学发展观活动的深入开展，全县机关面貌有了明显变化，广大干部按照县委、县政府的总体要求和工作部署，忠于职守，奋发有为，开拓进取，扎实工作，为加快全县经济社会发展发挥了积极作用。

要围绕“转变干部作风、强化机关管理、提升机关效能、推进各项工作”的总体要求，认真解决干部思想纪律作风和机关管理中存在的突出问题，进一步增强各级干部的发展意识、大局意识、责任意识、服务意识、效率意识和廉政意识，切实转变干部作风，规范机关管理，提高服务水平，形成团结协调、务实高效、融洽和谐、创新进取的良好风气，为建设富裕、文明、和谐、魅力新清水提供坚强有力的保证。

1、强化理论学习，不断解放思想，着力创建学习创新型机关。要牢固树立终身学习的思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等马克思主义中国化的最新理论成果，学习市场经济知识、法律知识和工作中涉及到的专业知识，不断提高政治理论素养和业务知识水平。要坚持不懈地开展解放思想活动，切实把全县各级干部的思想从墨守成规、固步自封中解放出来，牢固树立开放意识和创新意识，在全县形成与时俱进、开拓创新的良好氛围；切实把各级领导干部的思想从部门利益中解放出来，牢固树立大局意识和服务意识，为经济社会发展创造良好环境；切实把各级干部的思想从得过且过、不思进取中解放出来，牢固树立效率意识和责任意识，创造性地做好各项工作。

2、强化制度建设，严格按章办事，着力创建服务规范型机关。各乡镇、各部门要把制度建设贯穿于机关规范化管理的各个环节，建立健全机关学习制度、议事制度、目标考核制度、请示报告制度、政务公开制度、检查督查制度、评比通报制度、工作奖惩制度、责任追究制度等一系列管理制度，细化管理责任，强化管理措施，坚持用制度管人管事，推动机关各项工作高效有序运行。要切实加强对制度执行情况的监督检查，确保各项制度真正落到实处。全体干部要增强责任意识，恪尽职守，无私奉献，切实履行好自己的职责。

各级领导干部要以身作则，率先垂范，以自己的模范行动、良好形象和人格魅力，带动和促进机关建设整体上水平。

3、强化依法行政，提高工作效能，着力创建公正务实型机关。要转变政府职能,创新管理方式,规范服务行为，简化办事程序，提高办事效率

5、强化大局意识，弘扬团队精神，着力创建团结和谐型机关。各级领导班子和全体干部职工一定要精诚团结，顾全大局，大力弘扬团队精神，自觉维护本单位的团结和统一。各级干部都要有容人容事、不计恩怨的雅量，有相互尊重、坦诚相见的气度，有闻过则改、从谏如流的胸襟，切实维护好本单位的团结和谐。主要负责同志要注意处理好自己与班子成员之间的关系，充分尊重、理解和支持班子其他成员的工作，善于与同志合作共事，扬长避短，充分发挥班子其他成员的作用，尽力为大家创造施展才干的条件和机会。要从思想上、组织上、作风上、业务上加强对干部的教育培养，在全县营造团结协作、共谋发展的浓厚氛围

以这次纪律作风集中整顿活动为契机，全面加强干部队伍建设，扎实推进机关规范化管理，为圆满完成今年的各项工作任务而努力奋斗！

第四篇：关于开展纪律作风集中整顿活动

“关于开展纪律作风集中整顿活动”的自查报告我校根据区教育局、凤凰联校的部署，认真学习了“东昌府区教育局关于开展纪律作风集中整顿活动的意见”，对这次纪律作风集中整顿活动中，着重解决的几方面的问题进行了自查：

1.维护大局工作情况。我校对上级党委、政府的决策部署贯彻的坚决、彻底。每接到各级党委、政府的文件精神，传达及时、行动迅速。

2.岗位职责履行情况。我校对上级安排的工作非常重视，从不推诿、扯皮。并做到了：在岗履职，在职尽责，人人有责任，事事有人抓，层层有落实。

3.工作纪律执行情况。我校严格执行上级有关规章制度，纪律严格，从不迟到、早退；上班时间从不上网聊天、打游戏、脱岗，做到了早来晚归。杜绝了中午喝耍酒，下午不上班现象。做到了开会不随意顶替，从无故缺席，不迟到早退，开会时间手机一律关机。校长按规定24小时保持联络畅通，不随意关闭手机。我校教师从不歧视差生，从不搞有偿家教和有偿办班。

4.工作效率。我校工作效率极高，办事从不拖拉，当天的事当天做，当午的事当午做。

5.创新意识方面。我校校长在工作中以身作则，事事带头，时时带头，要求老师做到的首先自己先做到。并具有创新意识，每次外出学习考察回来，整理思路，根据学校实际情况随时开展工作，受到上级领导的表扬。

6.服务意识到位，积极为学校发展服务，为学生服务，为家长服务。总之，今后我校将在各级领导的帮助支持下，在纪律作风整顿活动中，继续查摆在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把领导分配给我校的各项工作做好，取得成效。

凤凰工业园小学2010-7-9

第五篇：开展纪律作风集中整顿活动实施方案

古县信访局开展纪律作风集中整顿活动实施方案

为严肃纪律，进一步改进干部作风，提升工作效能和服务水平，努力营造风清气正、干事创业的良好环境，根据市委、市政府《关于开展纪律作风集中整顿活动的意见》文件要求，结合实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全市科学发展，全面提升，加快建设生态强市名城的工作大局，以规范管理、整顿作风、严明纪律、提高素质、改进工作、提升水平为目标，以切实解决干部作风和调查工作中存在的突出问题为重点，认真开展纪律作风集中整顿活动，全面加强纪律作风建设，使机关干部作风得到进一步改进，调查工作的使命感、责任感得到进一步增强，组织纪律性得到进一步加强，依法调查能力得到进一步提高，工作标准和服务水平得到进一步提升。

二、主要任务

按照县委、县政府的部署要求，通过开展纪律作风集中整顿活动，要着重解决好以下五个方面的问题：

一是大局意识不强的问题。通过开展整顿活动，认真查找并切实解决大局意识淡薄，贯彻上级决策部署不坚决、不彻底和只注重局部利益而忽视全局利益的本位主义思想，进一步增强大局意识，正确把握和处理部门利益和全局利益的关系，认真贯彻落实市委、市政府重大决策和本单位领导的重要工作部署，做到有令则行，有禁则止。

二是责任意识不强的问题。通过集中整顿，认真查找并切实解决干部中存在的责任意识淡化、推诿扯皮、在岗不履职，在职不尽责，碰到问题不解决，遇到矛盾绕着走，对职责范围内的事情该抓不抓，该管不管、好人主义泛滥，不讲党性讲关系，不讲原则讲圆滑，不讲正气讲和气，有法有纪不依，执法执纪不严，违法违纪不究的问题。进一步增强责任意识、法律意识、勤政意识，强化行政问责，做到人人有责任，事事有人抓，层层抓落实，件件有回音，健全规范有序、廉洁高效的政务环境。

三是服务意识不强的问题。通过集中整顿，认真查找并切实解决工作人员中存在的服务意识不强，衙门习气、官僚主义严重，工作上“生、冷、硬”，门难进、脸难看、话难听、事难办，缺乏为发展服务、为基层服务、为群众服务的观念。进一步增强服务意识，规范服务行为，强化服务措施，提升服务标准和服务水平。

四是效率意识不强的问题。通过开展整顿活动，认真查找并切实解决干部职工时间观念不强、办事效率低下、工作时效性差、心浮气燥、作风漂浮、办事拖拉、推一推动一动的工作作风。加强和完善制度建设，提升机关工作服务效能，努力营造良好的发展环境。

五是纪律意识不强的问题。通过开展整顿活动，认真查

找并切实解决个别干部法纪观念淡薄、以权谋私、知法犯法、搞权钱交易的问题；坚决纠正干部职工纪律涣散，管理不严，上网聊天、打游戏，脱岗，迟到、早退、午间饮酒及违犯工作会议纪律等现象。进一步强化纪律观念，增强法纪意识，从根本上纠正和解决执纪不严、作风涣散的问题。

三、时间安排和方法步骤

开展纪律作风集中整顿活动，从12月1日开始到12月31日结束，为期一个月，分三个阶段进行。

第一阶段：学习动员和对照检查阶段（12月1旬—12月11日）。

1、部署动员。下发《开展纪律作风集中整顿活动实施方案》，召开会议进行部署和动员。要按照《实施方案》要求，认真搞好活动的部署动员工作。

2、集中学习。要按照活动要求，结合实际，采取多种形式抓好集中学习，重点学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》等文件。

3、对照检查。在深入学习的同时，还要组织开展广泛的讨论和自查活动，采取召开座谈会或以书面征求意见等形式，广泛征求意见，认真查找本科室在大局意识、责任意识、服务意识、效率意识和纪律意识等方面存在的问题。每位同志都要结合实际，采取多种方式，组织开展讨论和自查活动，认真听取公众意见，并进行梳理分析，形成书面对照检查报告。

第二阶段：集中整改阶段（12月12日—12月21日）。

1、制定整改方案。每位同志要在认真分析查找问题和征求意见的基础上，认真分析查找存在问题的原因，并结合工作实际，研究制定切实可行的整改措施，逐项落实责任，明确整改时限，形成整改报告。

2、狠抓落实。认真抓好整改方案的落实，切实解决纪律作风方面存在的突出问题。

3、建立长效机制。加强制度建设，健全和完善内部管理制度，强化对关键岗位和关键环节的监督管理，促进作风建设和监管工作的制度化、规范化，建立和完善纪律作风建设的长效机制，以制度建设推进纪律作风建设。

第三阶段：总结验收阶段（12月22日—12月31日）。

1、撰写总结报告。对集中整顿工作进行全面总结，撰写总结报告，报上级有关部门。

2、检查验收。活动领导小组将组织人员对各科室开展纪律作风集中整顿工作进行全程督导检查，及时纠正和解决工作中存在的问题，扎实有效的做好纪律作风集中整顿工作，迎接上级检查验收。

四、活动要求

（一）统一思想，提高认识。开展纪律作风集中整顿活动，是贯彻落实县委、县政府“全面提升年”活动的一项重要内容，是全市经济发展大局的需要，同时，也是进一步提升监管水平和干部队伍综合素质的内在要求。全体人员要充

分认识开展纪律作风集中整顿活动的意义和重要性，切实增强做好这项工作的紧迫感和责任感，立足本职工作，切实转变作风，提高调查水平，为全市的统计调查工作做出更大的成绩。

（二）突出重点，落实责任。要结合工作特点，突出抓好对关键部门、关键岗位干部纪律作风的集中整顿。要搞好责任分解，落实责任分工，加强责任考核和责任追究；要进一步强化监督检查，规范权力运行，推进依法调查，提高工作效率，提升调查水平。

（三）认真整改，狠抓落实。要结合工作实际，坚持边学边改、边查边改，认真抓好整改方案的制定和落实，切实解决好调查工作中基层单位的突出问题。健全完善各项工作监督制度，坚决防止走形式、走过场，确保活动扎实开展，使机关干部纪律作风建设制度化、规范化。

（四）建立组织，加强领导。为加强对开展纪律作风集中整顿活动的领导，纪律作风集中整顿活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的日常工作，确保整顿活动取得实实在在的效果。