第一篇：三自六不让整改材料6范文
三自六不让整改纠正阶段工作总结
按照县委学教活动办公室的统一安排，我局已园满完成了学习动员阶段的各项工作任务，从2012年6月初开始，三自六不让学习教育活动已由学习动员阶段转入查摆剖析阶段。自活动进入查摆剖析阶段以来，我局领导班子高度重视，紧紧围绕“三自六不让”学习教育活动并结合“三增一做”活动和基层建设年活动，在总结第一阶段工作的基础上，对第二阶的工作做了动员部署，明确了重点，提出了要求。全局党员干部都能以饱满的热情、良好的精神状态和求真务实的作风，严格对照“六查六看”认真查找自身存在的不足，不断深化调研，广泛听取各方意见，坚持边整边改，制定整改措施，有效地促进了“三自六不让”学习教育活动深入开展。现将活动开展情况总结如下：
一、整改工作情况
我局三自六不让学习教育活动查摆剖析阶段时间为4月—6月，整改的采取方式为召开座谈会、开展谈心活动、设立征求意见箱、发放征求意见表、召开专题民主生活会等形式，重点开展“六查六看”，并进行认真总结分析，提出整改意见，改进不足，切实转变工作作风。在查摆中坚持全面与重点相结合，个人与集体相结合，批评与自我批评相结合的方式进行。整改的重点：
一是整改思想观念，看是否存在封闭、保守、狭隘的内陆意识，言必问典、行必循矩的僵化思想，不思进取、满足现状的惰性心态。
二是整改能力素质，看是否存在责任意识、大局意识不强，改革创新、破解瓶颈的办法不多，推动工作、促进发展的招数不实等问题。
三是整改工作作风，看是否存在有令不行、有禁不止，不作为、慢作为、乱作为等现象;是否存在作风飘浮、纪律涣散，工作拖拉、推诱扯皮，标准不高、要求不严等问题。
四是整改责任落实，看在困难面前是否敢于开拓、敢为人先，在矛盾面前是否敢抓敢管、敢于碰硬，在风险面前是否敢作敢为、敢于担当。五是整改宗旨意识，看是否注重调查研究，倾听群众呼声，尊重群众意愿;是否真正深入一线，关心群众疾苦，真情为群众办实事;是否高度重视群众诉求，认真对待群众来信来访，切实维护群众合法权益。
六是整改廉洁意识，看是否存在法纪观念、廉洁意识不强，利用职务之便谋取不正当利益，对亲属和身边工作人员要求不严等问题。共向县直各单位征求意见30份，回收30份。召开座谈会1次、专题民主生活会1次、谈心活动3次。我局领导班子及其成员对照干部党纪法 1
规和机关工作制度，开展了深刻自检自查，对每一条、每一款进行了梳理。
二、整改查出的问题
（一）总体上班子成员都能各司其职、各负其责，但在全局性工作中，发挥整体优势方面还做的不够。学习还不够深入。缺乏主动学习精神，虽然能够积极参加集中组织的学习，认真做好笔记，写好心得体会，但在自学上不够自觉，工作闲时就多学点，工作一忙时就放松了学习。
（二）思想解放的还不够彻底，创新性不强。能够认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策和上级决议、决定及工作部署，积极主动的将上级交办的事情办好。但还存在思想解放不够、工作四平八稳、因循守旧的问题，没有最大限度地发挥创造性。个别同志在坚持党的根本宗旨方面，一直认为自己工作多年，有时产生松口气，想歇歇的念头，有时只满足于完成上级交办的任务，满足于面上不出问题，忽视了工作的主动性和创造性。
（三）积极上进性还有待进一步加强，安于求稳。在工作中求稳思想重，安于现状，总习惯稳中求进，主要表现在重经验、轻尝试，缺乏激情。
三、具体措施
一是加强对整改工作的领导，从班子成员到各岗位负责人均按工作规定要求严格律已，领导率先垂范，自我约束，落实责任，认真实施，针对存在的突出问题认真解决、切实整改、不留隐患。
二是加强思想教育，不断提高思想认识，开展各种方式的学习，形成爱岗敬业、勇于奉献、争先创优的良好工作氛围。建立长效机制，完善岗位工作责任追究制，增强责任感和使命感，创新工作思路，提出新颖的工作举措来提高工作效率。
三是加强学习，提高业务水平。采取以日常学习为主，集中学习为辅，各人学习为主、集体学习为辅，业务知识学习为主、全面加强为辅的方式
进行知识补充和更新。每人一本学习记录本，制定学习制度和学习计划。四是强化纪律意识，大兴廉政勤政之风。加强机关纪律整顿工作，进一步健全和规范机关管理制度，加强督促落实。严格执行干部请销假制度和干部考勤制度，同时要规范接待和出差考察等制度，减少行政开支，避免浪费。严禁工作期间上网聊天、玩游戏，严肃政治纪律、廉政纪律，切实维护党和政府的形象。
二0一二年七月二十七日
第二篇：三自六不让整改材料
三自六不让整改措施
在“三自六不让”学教活动中，自身能够按照市社“三自六不让”学教活动实施方案的安排，积极参与到这次活动中，通过深入的学习，认真征求同志们的意见和建议，与大家开展交流谈心，接受大家的意见、建议和帮助并进行深刻的自我剖析，使我不仅认识到自身存在的问题和不足，也认清了自己今后的努力方向，按照要求，结合自己的工作实际和存在的主要问题，特制定如下整改方案。
一、存在的问题和不足
（一）理论学习不主动，自觉性不高。平时利用工作空闲和业余时间学习比较少，只是在单位组织的学习活动中参与政治理论的学习,有时在工作中要用到的知识才去主动的 学习，做不到持之以恒，因此，学习收获较浅，理论水平不高，对落实科学发展观的自觉性不够。
（二）工作方式不灵活，创新能力不强。多是凭经验办事，缺少新举措，重表面，轻实际，短期行为多，长效措施少，造成工作被动，未能达到理想效果。
（三）工作被动落实多，主动超前少。大多是承办领导 交办的事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，缺乏立足钻研本职业务的精神，业务水平亟待提高。
二、存在问题的思想根源
对以上存在的问题，通过学习认真分析究其原因关键在于：
（一）是重事务，轻学习。习惯从客观上强调工作忙，任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。
（二）是思想保守，对工作没有新思路，新思想，没有勇于创新的精神，顺着前人的路走下去，不敢大胆地去闯。
（三）是业务不熟，没有形成独到的见解和系统的工作思路和架构。
三、整改措施和努力方向。针对自己在工作中存在的问题，我将认真反思，加以改进，时时开展自我批评，扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：
(一)加强理论学习，提高自身素质。充分认识学习的重要性和必要性，做到学习工作化、工作学习化。学习是终身的事情，任何时候都不能放松。
(二)积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力。要热爱自己的工作，虚心好学，深入钻研，多思考，多深入基层了解情况，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。
2012年8月10日
第三篇：三自六不让整改材料3
在全县“三自六不让”学习教育活动推进会上
指出：开展好“三自六不让”学教活动要牢牢把握好“三个突出”、“五个从严”。
三个突出：一是突出全局性。“三自六不让”活动是一项统领全局、推动全局、保障全局的系统工程。通过活动，要强纪律、振精神、转作风，提高工作效能，推动工作全局；二是突出长期性。必须长期坚持、常抓不懈，持之以恒；三是突出针对性。把领导班子和领导干部作为重点，同时突出重点领域、重点部位，从群众最关心、最关注、最期盼的地方入手，找准发生问题的“症结”，把住解决问题的“命门”，通过重点突破，实现整体推进。
五个从严：一是责任落实从严。无论是领导干部还是一般干部，都要增强责任意识，尽心尽力，尽职尽责。要建立责任网，拉紧责任链，确保每个干部都有责任，有压力，有动力，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。要实施严格的问责制度，倒逼执行，促进落实。特别是在责任追究上要动真的、来实的、碰硬的；二是整饬纪律从严。纪律是做好一切工作的重要保证。要重点针对干部队伍中的“庸、懒、散”等问题，开展大力度、高密度、深层次的重点治理。重点整饬工作纪律、文风会风，以及工作作风飘浮等群众反映强烈的突出问题。要着力查处一批典型案件，确保查处一案，震动一批，警示一片；三是督导检查从严。要加强活动全过程的督导检查，确保每一项要求、每一项部署、每一项责任、每一项目标，都有督导、有检查。要公开举报电话，设立举报信箱，受理群众投诉，接受群众监督。要充分发挥新闻媒体的监督作用，发现问题，公开曝光。要把督查和问责结合起来，对不尽责、不执行、不落实的行为，对不作为、乱作为、慢作为的问题，要坚决惩处。各级各部门要主动进行自查，积极开展“查问题、找差距、促整改”活动，重点查找本乡镇、本部门在思想、作风、纪律，以及精神状态、发展环境等方面存在的突出问题，逐项制定整改措施，逐项落实整改责任；四是实绩考核从严。要不断改进考核评价办法，做到日常考核与定期测评相结合、领导考评与群众评议相结合，组织评定与社会评价相结合。通过考核，增强各级干部尽心尽力的责任感、只争朝夕的紧迫感、时不我待的压力感。特别是要加大对日常工作的考核力度，对优化环境、项目建设等重点工作，要一事一考、一月一考、一季一考，通过加强日常考核，引导各级干部多在平时工作上下功夫，少在临 1
时拉票上动脑筋；五是结果运用从严。切实把考核结果与选人用人结合起来，给肯干事的人以机会、能干事的人以舞台、干成事的人以激励、干不好事的人以危机。要旗帜鲜明地重用实干者，淘汰无能者，处理违纪者。对群众公认、执行力强、业绩突出、考核优秀的干部，要优先提拔重用。对在各项考核排名中严重落后的，对相关责任人要公开问。
第四篇：三自六不让整改方案
三自六不让整改措施
自开展“三自六不让”活动以来，本人在认真学习的同时，围绕“三自六不让”的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了自身在思想作风、工作态度等方面存在的突出问题，并进行了深层次的剖析，以到达自我教育、自我提高、自我完善的目的。现将个人开展情况报告如下：
一、整改工作情况
一是整改思想观念，看是否存在封闭、保守、狭隘的内陆意识，言必问典、行必循矩的僵化思想，不思进取、满足现状的惰性心态。
二是整改能力素质，看是否存在责任意识、大局意识不强，改革创新、破解瓶颈的办法不多，推动工作、促进发展的招数不实等问题。
三是整改工作作风，看是否存在有令不行、有禁不止，不作为、慢作为、乱作为等现象;是否存在作风飘浮、纪律涣散，工作拖拉、推诱扯皮，标准不高、要求不严等问题。
四是整改责任落实，看在困难面前是否敢于开拓、敢为人先，在矛盾面前是否敢抓敢管、敢于碰硬，在风险面前是否敢作敢为、敢于担当。
五是整改宗旨意识，看是否注重调查研究，倾听群众呼声，尊重群众意愿;是否真正深入一线，关心群众疾苦，真情为群众办实事;是否高度重视群众诉求，认真对待群众来信来访，切实维护群众合法权益。
二、整改查出的问题
（一）学习还不够深入。缺乏主动学习精神，虽然能够积极参加集中组织的学习，认真做好笔记，写好心得体会，但在自学上不够自觉，工作闲时就多学点，工作一忙时就放松了学习。
（二）思想解放的还不够彻底，创新性工作不强。能够认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策和上级决议、决定及工作部署。但还存在思想解放不够、工作寻求四平八稳、因循守旧的问题，没有最大限度地发挥创造性。
（三）积极上进性还有待进一步加强，安于求稳。在工作中求稳思想重，安于现状，总习惯稳中求进，主要表现在重经验、轻尝试，缺乏激情。
（四）平时在办公室的时间多，深入基层一线的时间少，与群众之间的距离还有欠缺。
三、具体措施
一是提高对个人整改工作的充分认识，严格律已，自我约束，认真实施，针对存在的突出问题认真解决、切实整改。
二是加强思想教育，不断提高思想认识，自觉开展各种方式的学习，形成爱岗敬业、勇于奉献、争先创优的良好工作氛围。
三是增强自身的责任感和使命感，创新工作思路，提出新颖的工作举措来提高工作效率。
四是加强学习，提高业务水平。采取以日常学习为主，集中学习为辅，个人学习为主、集体学习为辅，业务知识学习为主、全面加强为辅的方式进行知识补充和更新。
第五篇：三自六不让整改材料4
三自六不让个人整改报告
按照局学教办的安排，三自六不让学习教育活动已由学习动员阶段转入查摆剖析阶段。自活动进入查摆剖析阶段以来，我局领导班子高度重视，紧紧围绕“三自六不让”学习教育活动并结合“三增一做”活动和基层建设年活动，在总结第一阶段工作的基础上，对第二阶的工作做了动员部署，明确了重点，提出了要求。现将个人开展情况报告如下：
一、整改工作情况
一是整改思想观念，看是否存在封闭、保守、狭隘的内陆意识，言必问典、行必循矩的僵化思想，不思进取、满足现状的惰性心态。
二是整改能力素质，看是否存在责任意识、大局意识不强，改革创新、破解瓶颈的办法不多，推动工作、促进发展的招数不实等问题。
三是整改工作作风，看是否存在有令不行、有禁不止，不作为、慢作为、乱作为等现象;是否存在作风飘浮、纪律涣散，工作拖拉、推诱扯皮，标准不高、要求不严等问题。
四是整改责任落实，看在困难面前是否敢于开拓、敢为人先，在矛盾面前是否敢抓敢管、敢于碰硬，在风险面前是否敢作敢为、敢于担当。
五是整改宗旨意识，看是否注重调查研究，倾听群众呼声，尊重群众意愿;是否真正深入一线，关心群众疾苦，真情为群众办实事;是否高度重视群众诉求，认真对待群众来信来访，切实维护群众合法权益。
六是整改廉洁意识，看是否存在法纪观念、廉洁意识不强，利用职务之便谋取不正当利益，对亲属和身边工作人员要求不严等问题。
二、整改查出的问题
（一）总体上做为一把手责任心比较强，敢于负责，但在全局性工作中，发挥整体优势方面还做的不够。学习还不够深入。缺乏主动学习精神，虽然能够积极参加集中组织的学习，认真做好笔记，写好心得体会，但在自学上不够自觉，工作闲时就多学点，工作一忙时就放松了学习。
（二）思想解放的还不够彻底，创新性工作不强。能够认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策和上级决议、决定及工作部署，积极主动的将上级交办的事情办好。但还存在思想解放不够、工作四平八稳、因循守旧的问题，没有最大限度地发挥创造性。
（三）积极上进性还有待进一步加强，安于求稳。在工作中求稳思想重，安于现状，总习惯稳中求进，主要表现在重经验、轻尝试，缺乏激情。
三、具体措施
一是提高对整改工作的认识，严格律已，率先垂范，自我约束，落实责任，认真实施，针对存在的突出问题认真解决、切实整改、不留隐患。
二是加强思想教育，不断提高思想认识，自觉开展各种方式的学习，形成爱岗敬业、勇于奉献、争先创优的良好工作氛围。增强责任感和使命感，创新工作思路，提出新颖的工作举措来提高工作效率。
三是加强学习，提高业务水平。采取以日常学习为主，集中学习为辅，个人学习为主、集体学习为辅，业务知识学习为主、全面加强为辅的方式进行知识补充和更新。
点击咨询 