2014年衡水实验中学初中入学考纲(数学)（样例5）

第一篇：2014年衡水实验中学初中入学考纲(数学)

2014年衡水实验中学初中入学考纲（数学）

衡水实验中学对新初一入学综合素质测评已做了详细安排，入学考核笔试将于2014年6月30日下午进行。以下为衡水实验中学新初一入学考核数学考试大纲。

一、综合素质考核范围

数学测试难度源于小学、高于小学，立足于全面了解学生的数学学习过程和结果。着重考查学生对数学基础知识、基本技能、基本思想方法的掌握及基本生活的数学问题积累程度，以及发现问题、提出问题、并运用数学知识和方法分析问题、解决问题的能力。

衡水实验中学新初一入学考核数学考试既关注学生获得知识的结果，也关注知识的形成及学生的思维过程，考查学生对其中所蕴含的数学本质的理解能否在具体情境中合理应用。对学生在知识技能，数学思考，问题解决及感情态度四方面进行综合评价。

二、综合素质考核内容及标准

（1）数与数的运算及代数初步知识

考核内容：数的认识；整数、分数及小数的基本性质；简易方程；比和比例；量的认识及规律探索。

标准：加深对百分数、比和负数等意义的理解，掌握必要的运算技能，感受数的意义和作用，初步形成数感，学会独立思考，在数学的活动中形成合情推理能力。尝试从日常生活中发现，提出简单数学问题，并运用知识加以解决。

（2）空间与图形

考核内容：长方形、正方形、圆等平面图形的认识及应用；长方体、正方体、圆柱、圆锥等立体图形的认识及应用。

标准：探索图形的形状、大小和位置关系，了解平面及立体图形的基本特征；体验简单图形的运动过程；掌握测量、识图和画图的基本方法。初步形成空间观念，感受几何的直观作用，综合运用数学和知识解决简单的实际问题；能探索分析解决简单问题的有效方法，了解解决问题方法的多样性。

（3）统计与概率

考核内容：数据的整理与分析，包含条形、折线、扇形等统计图；统计表，包含众数、中位数及平均数；概率，包含不确定现象、等可能事件及游戏的公平性问题等。

标准：经历数据的收集、整理和分析的过程；掌握一些简单的数据处理技能，进一步认识数据中蕴涵着信息，发展数据分析观念，初步学会从数学的角度发现问题和提出问题，获得分析问题的一些基本方法。

（4）解决问题

考核内容：典型问题解决；分数及百分数问题解决；比和比例尺问题解决；应用方程解决问题；综合与实践。

标准：综合运用所学知识、经验与方法，解决实际生活中的问题，在参与观察、实验、猜想、综合实践等数学活动中，发展合情推理能力，能清晰地表达自己的想法。

三、综合素质考核方式

笔试，测试时间为60分钟。

四、综合素质考核试卷结构

全卷满分100分，题型包括填空题和解决问题（包含计算题）。试卷结构具体如下：

（1）按内容分配比例

数与数的运算及代数初步知识40%

空间与图形20%

统计与概率10%

解决问题30%

（2）按题型分配比例

填空题50%

解决问题50%

（3）按难度分配比例

基础题60%

中等题30%

较难题10%

第二篇：衡水中学高中入学通知书

亲爱的同学们：

首先，祝贺你们以优异成绩加入衡水中学这个优秀团队，踏上人生的新征程！

升入高中，意味着你们将逐渐长大和成熟，将要独立面对更广阔的社会人生。乐青衿皆怀壮志，嘉才者咸集衡中。这里是高端的平台，任你徜徉；这里是广阔的舞台，精彩纷呈。亲爱的同学们，你准备好了吗？

机遇总是留给有准备的人。这个假期很幸福，因为你们突然成了“富翁”，拥有一大笔时间可以自主支配。那你们是沉浸在成功的喜悦中贻误时机，还是放飞心灵，向新的目标发起更猛烈的冲击？福特说：“大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。”如何充分利用开学前的这段时间，如何做好由初中到高中的过渡呢？

同学们，在通往成功的路上，你永远不会独行，因为老师会陪在你身边。下面，是各学科老师给大家的温馨提示：

语文老师的温馨提示

1.听：听听新闻，尽可能多的积累新闻标题；听听“百家讲坛”，文史不分家，尽可能多的积累哲思名句。提高自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。

2.说： 每天跟家长做好沟通交流，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。

3.读： 读书充电。推荐书目：《读者》、《青年文摘》、《杂文》、余秋雨的《千年一叹》、易中天的《中国智慧》等。摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精美丰富的素材本，以备开学作文使用。

4.写 ：每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气，整理成习字本，高考胜算之先决条件。

5.背 ：背诵初中所有要求背诵的基本篇目（高考必备篇64篇中，初中占50篇）和高中的必修一第一单元《沁园春·长沙》《雨巷》《再别康桥》。

6.练： 一定提前把2012年宁夏、海南的语文高考卷和2013年语文新课标全国卷试题练一练。初高中训练题型不一样，请同学们提前了解训练题型。

7．★必备书： 《古代汉语词典》（商务出版社），《现代汉语词典》（商务出版社，第六版），《成语大辞典》，《语文知识手册》（高中最新版），司马彦临摹字帖一本，（以古诗词为主）。

第三篇：衡水中学

衡水中学的教学理念

“教育的终极目标”是为学生的终身发展负责，为学生的终身幸福负责；“教学的基本目标”是让学生掌握知识，发展能力，陶冶品德；“教学的过程”是通过大量的基本事实，运用科学的研究方法，使学生掌握知识，发展学生的能力，诱导学生全身心参与，甚至让学生重新体验知识的产生过程。“教师（媒体）的作用”是在教学中不知不觉地引导学生掌握知识；“教学的高度”是“让学生跳一跳能摘到桃子”。

（注：媒体—媒人之意，在课堂教学过程中学生是主体，而教师就象教材、教法、环境等众多因素一样是“媒体”，是一种特殊的媒体，起着媒介作用。有一个很形象的比喻：“教师只是一位红娘，等张生和莺莺走到一起了，红娘就不要再在二者之间充当‘第三者’了。”在教学过程中，他认为：教师迟早要从学生和知识之间淡出，教师的任务是引导学生掌握知识，等学生已全身心地投入到对知识的探索之中时，教师再去不厌其烦地讲解，那就是“第三者”）

（二）主要做法 衡水中学对学生的培养目标实行“三年一盘棋”规划，即高一要夯实基础，和谐发展；高二要凸显优势，自我发展；高三要超越目标，跨越发展。具体在教学方面，三年教学进度相应设计为高一下学期分文理科，高二结束全部课程，高三全部安排复习。

1、减少课时，增加自习

对课程和课时结构进行严密细化和优化，减少教师的授课时数，增加学生自由支配的时间。语、数、外大科，高一共5节，高

二、高三共6节。保证每天两节公共自习课。学校出台《关于减轻学生负担，落实学生主体地位，深化课堂教学改革的决定》文件规定，减少学科授课时数，增大阅读课和学科阅览课，将语文、外语周授课时数减少至4课时。

其它学科也根据学科特点做相应调整，余出的时间交给学生，一是增设大阅读课，让学生根据自己的情况广泛涉猎，自由阅览，或发展兴趣特长，或补弱纠偏。二是开设语文、外语阅读课，开辟专门阅览室，定出必读和选读书目，规定最低阅读量、摘抄量、写作量，其中语文阅读课不少于3课时。

实行双轨制自习，把自习时间还给学生，增加学生自主学习的时间。衡水中学自习分为“学科自习课”和“公共自习课”。每天6节（含3节晚自习）。难点学科必须安排学科自习课，学科自习课归该学科所有，但不准讲课或变相讲课，教师可以辅导学习，教师布置的必做作业必须控制在20分钟内完成，教师必须在学科自习结束时收缴当天作业，其余时间严禁教师收缴作业，如果教师留的作业学生不能在学科自习内完成，在其它时间收交作业，便被列为教学事故，给予处理并记入教师的教学档案。

公共自习课除班主任外其他教师一律不准进教室，教师不准以讲课、发习题、放投影等形式变相占用这段时间，让学生真正自主学习，晚自习也有教师值班。三节晚自习后，还有20分钟学生自由讨论时间，回寝室后学生一般不再看书了。

课时减少了，教师就不能按“老套子”讲课，取什么，舍什么，怎么讲，教师必须吃透教材，重新研究学生。作业时间少了，教师必须控制好作业量，认真研究所教学科作业的典型性、代表性，减少作业量，提高作业质量。作业分为课堂作业、课外作业和“自助餐”。课外作业必须人人都做，而且在规定时间内完成。

“自助餐”就是选做试题。各年级对“自助餐”的规定各不相同。高一年级语文、数学、外语三个学科每天必须留“自助餐”；高二年级高考学科每天都必须留“自助餐”；高三年级各科都必须留“自助餐”；“自助餐”必须要有利于调动学生学习的主动性，色、香、味俱全，且以自编或自组习题为主；题量应适中。“自助餐”应区别于学科作业，不准强制学生做，不准收交，不准采取强制措施变相检查验收，必须完全体现学生的自主性。“自助餐”作业则要求教师必须研究作业的“趣味性”、“适应性”，否则学生就不选。通过这些改革，“迫”使教师研究教材，研究教法，研究学生，研究作业的设置，从而从根本上改变“大题量”、“时间加汗水”的做法。

2、强化常规、狠抓落实

衡水中学课堂教学改革的目标是要教会学生学会学习，努力追求轻负担、高质量、低耗时、高效益。他们明确“五主”原则（教师为主导，学生为主体，问题为主轴，思维为主攻，训练为主线），确定“一至六常规”要求，即：

一个中心----以提高教育教学质量为中心。

两个对待，两个至少，两个五分钟----把每一节自习都当作考试来对待，把每一次考试都当作高考来对待，真正做到自习考试化，考试高考化，高考平时化；每两周至少提问每个学生一次，每学期至少对每个学生进行一次面批面改；教师连续授课时间不超过5分钟，每节课末给学生留下5分钟思考总结的时间。

三个按时，三个转变---自习课按时到位辅导，按时布置作业，按时收缴作业；变注入式教学为启发式教学，变学生被动听课为主动参与，变单纯知识传授为知能并重。提出学生是主体，教师是媒体的理论。努力唤醒学生的主体意识，切实落实学生的主体地位，课堂中教师要由教学的主宰者、操作者变为引导者、激发者，把课堂还给学生，让课堂充满生命活力。

四精，四注重----精选、精讲、精练、精评；注重启发诱导，注重学法指导，注重情感渗透，注重培养创新思维。要求教师上课一律不准拖堂，改变教学内容和课后习题过多过难的状况。

五必，五让----作业布置和检查要作到有发必收，有收必看，有看必批，有批必评，有评必补；在课堂教学中能让学生观察的要让学生观察，能让学生思考的要让学生思考，能让学生表述的要让学生表述，能让学生动手的要让学生动手，能让学生总结的要让学生自己推导做出结论，教师不能包办代替。

六个环节----备、讲、批、辅、考、评。要求每一个环节都非常细致，认真，讲究效率和质量。

3、集体攻关，统一行动

（1）集体备课

推行每周一次的集体备课的中心发言人说课制度，每学期每位教师都要无条件履行好备课组集体备课中心发言人的职责。集体备课要求做到“四备”（备教材资料、备考纲考题、备教法学法、备作业学生）、“四定”（定主题、定主讲、定时间、定地点）、“四统一”（分层次统一教学内容、统一教学进度、统一练习作业、统一检测考试），并让备课组内资料、作业练习、教案、学案全部实现资源共享。（2）集体教研

每学期(年)初确定各学科的教育科研课题，中期进行汇报，期末进行验收(或阶段性验收)；每周一、周五下午第三节课为各学科组进行教育科研活动时间，活动坚持“三定”（定主讲人，定主讲内容，定参加人员范围）；定期进行四节教科研活动总结，定期召开教改攻关教师会；每学期至少组织2—3次教师外出交流学习活动；不定期邀请有关专家来校讲课，讲座；坚持开展研究课听评活动；定期编印《教科信息》，交流和通报各课题情况，定期印发有关学习材料；每学期组织一次全校教师参加的教科研论文撰写，并进行优秀论文评选，每学期出版一期《教师优秀论文集》；每学期进行一次学生心理、学习方面的问卷调查，并及时进行信息的反馈和研究。

每周教育科研活动时间，教科处成员负责检查、记录各组活动情况，包括参加人数、活动内容、主持人、起止时间、缺勤人员等，活动完毕后上缴活动记录；检查实行点面结合的方式，除记录全面活动情况外，还要深入到学科组了解情况；检查结果及活动记录及时存档，作为先进学科组和先进个人的评选依据。与此同时，分学科建立研究课听评小组，校领导分头参与各组的研究课听评，教科处成员参与所有研究课听评；学期初教科处制定全学期研究课听评计划并组织实施；研究课每周至少安排6节，坚持每听必评；开设研究课的教师必须在开课前2天将设计好的教案发至各评课教师手中，由教科处组织探讨，提出建议；参加听评课的教师，听评课与个人授课时间有冲突的，由教务处负责调换；研究评议时必须人人发表见解，谈出长处与不足；鼓励教师随时申报研究课；对研究课工作，学校定期总结；对优秀研究课，通过录像片、公开课的形式组织观摩。

（3）自主开发

学生练习坚持自主开发，绝不允许教师让学生使用现成资料，每学期学校为每位教师购置10本以上的教辅资料，统一学案、作业、自助餐（选做作业）的编写、修改和审定。

作业的设计和布置在内容上分为两块，一块是学科自习课的定时作业，一块是在公共自习课完成的非定时作业。实行周练、月考制度，周五、六进行，从命题、监考、阅卷,成绩统计完全按高考要求自主设计，周日完成整个流水阅卷、分析、输入电脑、填写阅卷报告评估、错误问题分析，教务处要进行质检并签字，其组织异常紧凑、严密。同时，要求学生自主收集做错的题，形成错题集，对易错重点知反复训练，训练分三轮：完成训练题、二次过关训练、错题过关训练、变试训练，试题编制有意降低难度，经过反复考试，考出学生的信心。（4）公开展示

学校实行推门课制度，学校领导可以任意时间随堂听课，对年轻教师不备不听，不听不讲，被听课教师要将被听课情况表签字后交学校教务处。学校定期召开全校课堂教学问题研讨会，每位教师要围绕课堂教学开设公开课，一般新教师每周一次，老教师每三周一次，上公开课的老师要对公开课进行教学反思，撰写反思总结。

同时，学校还定期进行校级教学比赛活动，要求围绕教研课题、撰写论文，制作课件。学校建成了教学观摩网络系统（各教室安装了数字摄像系统），学校领导和教师随时都可以通过办公电脑任意听取任何一位教师的课。

刚开始时，也有部分教师认为这种做法不好，是对自己在课堂上的一种窥视和监督，但后来大家普遍认为，教学观摩网络系统利远远大于弊，它不仅可以使自己的听课学习更加快捷、方便、自如，有利于自己业务的提高，而且可以最大限度地实现资源共享，使大家的教学在竞争中合作，在合作中竞争，体现了真正意义上的合作双赢。

4、制度引导，重在激励

学校有非常健全的管理制度，除了前面介绍的有关教育科研方面的制度外，学校还制定了《教学比赛听评课要求》、《青年教师希望之星评选标准》、《最受欢迎教师评选标准》、《最佳仪表教师评选标准》等。这些要求或标准，带有很强的针对性和引导性，一切围绕课堂教学转，围绕教学质量转。（具体后面另述）

5、找准突破口，不见成效不收兵

衡水中学人以语文、外语两科的改革为突破口，着力改革课堂教学。语文、外语两科，是衡水中学的薄弱学科，学校首先对这两门学科动大手术，出台了《语文学科改革试行方案》和《外语学科改革试行方案》，削减课时，学生在教室只上4节课，剩下3课时有计划地给学生阅读和写作。以语文学科为例，规定学生在高中三年的阅读时间要达到300小时，阅读量要达到600万字；背诵诗词名篇1000篇；高中三年的随笔、作文要达到24万字，读书笔记要达到24万字。经过改革，语文、外语成绩迅速攀升，到2001年高考，高考平均成绩跃居衡水市第一。

第四篇：衡水中学

看到这个的朋友请注意：黑色部分是衡中的官方规定；红色部分是高三的时间安排（这个应

该是最严格的时间表）。实际上新生的作息时间与黑色部分相近。看到红色部分也不用害怕，到了高三就适应了……这是以前的……这是现在的……5：30起床（起来以后洗漱、整理内务）5：30起床（整理内务，没

时间洗漱）5：40非值日生离开宿舍5：35往操场跑 5：43值日生离开宿舍5：45

赶到集合地点（跑操）5：40赶到集合地点（跑操。实际上规定5：45之前不准到位）（跑

完操大概是6：00）跑完操大概是5：55 6：00~6：30早读早读时间没变 6：

30高三学生吃早饭 6：34高二学生吃早饭 6：38高一学生吃早饭7：00回到教室吃

饭时间也没变，但是6：49之前回到教室。大多数人是6：457：00~7：35早预备6：

50~7：35早预备 7：45~8：25第一节课（7：43预备）8：35~9：15第二节课（8：33预

备）9：25~10：05第三节课（9：23预备）10：05~10：30课间操10：30~11：10第四

节课（10：28预备）11：20~12：00第五节课（11：18预备）12：00高三学生吃午饭这个……高三学生一般是12：25以后去吃饭。学到12：35的也很常见。12：04高二学

生吃午饭 12：08高一学生吃午饭12：40进入宿舍楼即使是12：35去吃饭，12：

40也是要进入宿舍楼的（这是可以做到的）12：43进入宿舍 12：45进入午休状态 12：

45~13：45午休13：58进入教室应该是13：54之前 14：05~14：45第六节课（14：

03预备）14：55~15：35第七节课（14：53预备）15：35~15：40眼保健操15：55~16：

35第八节课（15：53预备）16：45~17：25第九节课（16：43预备）17：35~18：15第十节课（17：33预备）18：15高三学生吃晚饭18：32回到教室 18：19高二学生吃晚

饭 18：23高一学生吃晚饭18：50~19：10看电视新闻（录播）19：15~20：00晚一（19：

13预备）20：10~20：55晚二（20：08预备）21：05~21：50晚三（21：03预备）21：

50回宿舍应该是21：5822：00教室熄灯不知道，没学到过这个时候 22：05进

入宿舍楼22：08进入宿舍22：10晚休这个时间也没变，但是一天下来，很紧张……

第五篇：2012实验中学入学英语测试题

东营市实验中学2012级入学摸底检测

英语试题

满分：100分时间：45分钟

一、选出画线部分读音与其余三个不同的单词。(5分)

((((（二、选择填空。(15分)

()1.It’s hot _____ summer in Beijing.A.byB.onC.atD.in

()2.I met Kate on _____ way home yesterday.A.myB.meC.hisD.him

()3.Bruce, look at your dirty shoes.You’d better _____ them right now.A.washed B.washing C.wash D.to wash

()4.– Can you sing the song in English?

--No, I ____.A.may notB.mustn’tC.needn’tD.can’t

()5.The doctor often tells him ____ more exercise.A.to takeB.takingC.takenD.take

()6.– What did you do last night?

--I did my homework and _____ TV.A.watchB.watchedC.will watchD.am watching

()7.The Whites _____ watching TV.A.areB.isC.amD.be

()8.I’m hungry.Please bring me some ______.A.kitesB.desksC.boxesC.cakes

()9.Most of the children enjoy ______ computer games.A.playB.playingC.playedC.to play

()10.This is Miss Gao.She _____ your new teacher.A.beB.amC.isD.are

()11.Are the drinks ______ or different? They're different.A.sameB.the sameC.someD.any

()12.There ______ some bread on the tables.A.isB.areC.beD.isn’t

()13.Four girls and a boy ______ a computer in our class.A.have gotB.has gotC.areD.is

()14.We go to the toy shop at five ______ twelve in the afternoon.A.pastB.toC.tooD.passed

()15._______ you ______ your homework last evening? Yes.A.Did, doB.Do, doC.Do , didD.Will ,do

三、阅读短文，根据短文内容选择正确答案。(20分)

A

Ben has a good time today.He does well in his English test.He gets an A grade.He is very happy the whole morning.There is a football match between Class A and his class in the afternoon.Ben scores a goal in the second half.It makes his class win 1 to 0.Ben and his classmates are so excited.They laugh and shout for a long time.When he gets back home, his throat is a little sore.And he has a bad headache after supper.He has to go to bed early after eating some medicine.()1.Ben is good at ________A.ChineseB.English

()2.Ben is very ____the whole morning, because he gets an A grade.A.happyB.sad

()3.Ben has a ______match with Class A.A.footballB.basketball

()4.Ben feels sick ______A.in the morningB.in the evening

()5.Ben has to ___early after eating some medicine.A.go to schoolB.go to bed

B

Mrs Green is going to give a birthday party for Mary(Mary is her daughter).Mary is going to be thirteen years old.Twenty friends of Mary’s are going to come to the party.They are all girls.Mrs Green is getting ready for party.Mrs White is helping her.“Let’s make a pretty cake,” Mrs White says to Mrs Green.“Ok.Thank you very much.”

Mrs Green is going shopping now.She’s going to buy fruit for the party.Mrs Green buys some fruit.She buys a lot of pears, orange, and bananas.Then she goes home.It’s three o’clock in the afternoon.Everything is ready.Now the first girl is arriving.The party is going to start in thirty minutes.()1.______ is going to give a birthday party for Mary.A.Mrs WhiteB.Mrs GreenC.MaryD.Mary’s friend

()2.Mary is going to be ______ years old.A.twentyB.tenC.twelveD.thirteen

()3._____ are going to come to the party.A.Thirty boysB.Twenty girls

C.Forty childrenD.Mrs Green and Mrs White

()4.Mrs Green buys ____ for the party.A.a cakeB.some fruitC.some bananas and applesD.a lot of oranges

()5.The party is going to begin at ____ in the afternoon.two thirtyB.threeC.fourD.three thirty

四、英汉互译。(10分)

1.在办公室_______________ 2.我们的鞋子_________________

3.进来___________________ 4.照看______________________

5.起床__________________ 6.on duty ___________________

7.a quarter to one ___________ 8.look the same ______________

9.a map of China _____________ 10.No.3 Middle School __________

五、选出正确的单词完成句子（10分）

1.--May I use ______(your/yours)bicycle?

--I'm sorry.______(My/Mine)is not here.2.Look!The cat is washing ______(it's/its)face.3.The supermarket is ______(to/too)______(noisy/noise).I don't like it.4.John ______(and/with)Mary were(in/at)home yesterday.5.There are ______(third/three)girls in the room.The______(one/first)girl is my sister.They are ______(quite/quiet)happy.6.Pass ______(I/me)the knife, please.六、用词的适当形式填空（10分）

1.Tom, _______(not walk)on the grass.2.The geese _______(catch)the fish now.My grandma _______(watch)TV every day.4.His parents________(go)to the Beijing last week.5.We like _______(play)football after school.6.Look.The girls ______(sing)in the hall.7.______(be)there any money in your hand?

8.Who ______(have)got a boy game? I ______(have)got one.9．Are _____(this)your stamps

七、补全对话(用所给出的句子补充对话，把编号填在横线上。(10分)

A：Hello, Mary.1______________________________?

B：I went to Kunming on my holiday.A：2___________________________?

B：It was warm.A：3__________________________?

B:I went there by plane.A：4__________________________?

B：I saw folk dances.A：Did you eat any Kunming’s snack?

B：5__________________.They’re delicious.A：How did you go there?B：What is the weather like?

C：What was the weather like?D：Where did you go on your holiday? E：Yes, I did.F：No, I didn’t.G: What did you do there?

八． 小作文(20分)

以Myself(我)为题按下面的要求写一篇英语小作文，介绍自己性别、年龄、爱好等。

要求：1.语句通顺，条理清楚，书写清晰、规范。

2.不得少于50个单词。

3.不能出现真实姓名