加强校园廉政文化建设_演讲稿_征文稿

第一篇：加强校园廉政文化建设_演讲稿_征文稿

喀什市第十二小学加强校园廉政文化建设

理论研讨发言材料

学校作为培养人才、传承文明、建设先进文化的重要阵地，构建校园廉政文化氛围，是建立健全惩治和预防廉败体系的基础性工程，也是形成拒腐防变教育长效机制的重要环节。作为党员干部，要了解廉政文化的内涵，明确校园廉政文化建设的重要意义，并且，要采取有效措施促进廉政文化建设，搞好学校基层党组织的建设，从而推动学校各项工作的有效开展，廉政文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。泱泱古国，悠悠千年。我们伟大的中华民族有着悠久的历史文明，其中蕴含着丰寓的廉政文化底蕴凝结着灿烂的廉政文化成果的结晶。

为进一步明确了加强校园廉政文化建设的要求。从廉政文化的角度审视和谐校园建设，就是要从影响和谐的文化根源上破解难题，培育崇廉尚廉的良好风尚，进一步改进领导班子作风、纯正教风学风、弘扬新风正气，查处敷衍教学、着力构建廉洁治校、依法治校、和谐育人的长效机制，增强和谐校园建设的合力和实效。应当采取多项措施，推动高校廉政文化建设工作：

一是要明确工作思路，突出工作主题。高校廉政文化建设，要始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，始终坚持正确的政治方向。在工作原则上，理论与实践相结合，继承与创新相统一，促进廉政文化建设更具科学性和时代性。在目的指向上，既注重加强对广大党员干部特别是领导干部的反腐倡廉教育，进一步增强他们奉公守法、廉洁从政的自觉性；又注重引导广大师生树立廉政、诚信、勤俭、奉献等积极健康的思想观念，营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会氛围。

二是把握廉政文化建设定位，突出廉政教育重点。学校廉政文化建设的主体是党员干部、教师和学生，由于三者的社会任务和角色不同，廉政教育的重点和要求也有所不同。党员干部是关键，教师是中坚力量，学生是核心。党员干部带头树立廉洁自律风范，才能在师生

中产生示范作用，为校园文化建设奠定良好的基础。对于学生，要通过教育使其认清腐败的危害，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉养成良好的行为习惯。

三是创新廉政文化教育载体，营造廉政文化建设良好氛围。校园

是传播文化和传承文明的重要场所，必须通过的效的载体营造校园廉政文化建设的良好氛围。要通过开展丰富多彩的活动，使广大同学喜闻乐见、积极参与。将廉政文化教育融入到形式多样的思想政治教育中。通过举办讲座、召开座谈会、参观、实践等形式，使廉政文化思想入眼、入耳、入心。还要充分发挥校报、广播、条幅、橱窗等宣传手段加大宣传力度，强化廉政意识，营造人人树正气的良好氛围。

四、落实责任，强有力组织。制定实施意见。教育局发了《关于

加强廉政文化建设的意见》，明确了总体要求、基本原则和主要任务，要求各党委和领导干部要高度重视，切实把廉政文化建设纳入党委和党政主要领导工作的重要日程，并按照《意见》要求，制定本单位“加强廉政文化建设的具体工作方案”。还明确提出将把廉政文化建设工作纳入党风廉政建设责任制工作中，与其他各项工作同部署、同检查、同考核。

五、建立组织协调机制。依托大宣教优势，建立了廉政文化建设

联席会议制度，定期研究部署廉政文化建设的重要事项。为充分做好廉政文化建设的宣传报道工作及“六进”活动等，充分挖掘资源，活

跃各方宣传阵地。借用围墙建廉政文化橱窗的开展廉政知识教育；丰富廉政文化的内涵。整合文化资源，开展“六进”、“五上”活动。通过开展专题报告会、知识测试、“四个勤政廉政十佳”表彰、征文、演讲比赛、征集廉政座右铭、现场观摩等多种活动，推进廉政文化进校园的步伐。

六、与保持共产党员先进性教育活动相结合。紧紧抓住党员先进

性教育活动契机，我们将廉政文化创建活动纳入其中，贯穿始终。组织党员干部参加廉政知识竞答、观看廉政文艺作品等多项活动。今年5月份，与法制校长在少管所召开的警示教育现场会，3名服刑人员的现身说法及参观监舍活动给人以强烈的震撼与警醒，收到了良好的教育效果。

七、与预防腐败的各项制度建设相结合。廉政制度是推进廉政文化的坚强后盾。为此，我们连续制定了领导干部勤政廉政评议制度、一把手谈心制度、公开诺廉制度、新提拔干部廉政准入制度等。在落实廉政制度过程中推行廉政文化，在宣传廉政文化过程中推进廉政制度建设，为构建富有本区特色的惩治和预防腐败体系作了有益的探索，收到了较好的效果。

八、与文明城市创建活动相结合。在廉政文化推进过程中，正在掀起争创省文明城市、国家卫生城市、国家环保模范城市和国家园林城市“四城同创”的热潮。我们注重把廉政文化建设与社会公德、家庭美德、职业道德教育紧密结合起来，通过编印从政道德格言、廉洁治家格言小册子，在社区设立廉政文化橱窗、廉政文化标语等，有力地推动了文明城市的创建，营造了人人既讲文明、讲道德，个个又讲修养、讲廉耻的社会风尚。

喀什市第十二小学

2012年7月19日

喀什市第十二小学加强校园廉政文化建设

理论研讨发言材料

喀什市第十二小学

2012年7月19日

第二篇：加强校园廉政文化建设 演讲稿 征文稿（精选）

加强校园廉政文化建设推进各项工作有效开展

迎接校庆六十周年

****学院 ***

党的十七大报告明确提出：要坚持深化改革和创新体制，加强廉政文化建设，形成拒腐防变廉政制度体系，以及权利运行监控机制。廉政文化是高校党风廉政建设的重要内容，也是高等学校校园文化的重要组成部分。学校作为培养人才、传承文明、建设先进文化的重要阵地，构建校园廉政文化氛围，是建立健全惩治和预防廉败体系的基础性工程，也是形成拒腐防变教育长效机制的重要环节。作为党员干部，要了解廉政文化的内涵，明确校园廉政文化建设的重要意义，并且，要采取有效措施促进廉政文化建设，搞好学院基层党组织的建设，从而推动学院及学校各项事业的有效开展，在创先争优活动中再立新功，为我校六十华诞献礼。

追溯廉政渊源弘扬廉政文化

廉政文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。泱泱古国，悠悠千年。我们伟大的中华民族有着悠久的历史文明，其中蕴含着丰寓的廉政文化底蕴凝结着灿烂的廉政文化成果的结晶。在中国古代，“廉”作为一种道德观念和治国思想，其源头可以追溯到西周初年，《周礼》上就有“六廉”的记载：“一曰廉善，二曰廉能，三曰廉敬，四曰廉正，五曰廉洁，六曰廉辩。”这“六廉”就是最早的考核官吏廉洁与否的标准。在以廉政思想为内核的发展过程中，我国历史上产生了大量的廉论，如邓牧论君道吏道的败坏，唐甄论治贪之道，黄宗羲论吏治廉洁的标准，曾国藩论节俭治贪等等；同时也涌现了许多廉吏，有清廉守正的西门豹、海瑞，有严于执法的狄仁杰、包拯；也留传下来许多警示世人的廉政名言。如“廉者，民之表也；贪者，民之贼也”，“惟公则生明，唯廉则生威”，“临大利而不易其义，可谓廉矣”等等。这些内容丰富、形式多样的廉政文化，对中国政治、社会和文化的发展产生了重要影响。

中国共产党博采众长，从博大精深的传统文化中吸取营养，继承和发展了廉政文化的理论，此形成了符合我国国情的社会主义廉政文

化。这个文化以培育立党为公、执政为民的理想信念为宗旨，以倡导廉洁奉公、弘扬清风正气为主要内容，以增强党的执政能力为目的，以先进的廉政制度为基础，以科学的廉政理论为核心，以丰富的廉政文学艺术为载体，是中国先进文化的重要内容，体现了社会主义政治文明和精神文明的要求，是我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设得以顺利进行的根本保证。

校园廉政文化建设意义重大势在必行

高等院校在国家各项建设的地位十分重要，它承担着教学研究、为国家培养人才的重要的战略作用。今年是“十二五”建设的开局之年，我校也即将迎来六十年校庆，加强校园廉政文化建设对于实现社会主义高校人才培养目标，提高党员干部和师生员工思想道德素质，促进我校高水平大学建设具有十分重要的意义。

首先，高校廉政文化建设是高等学校培养高素质人才的基本保障。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。高等学校的人才培养目标是培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，他们的综合素质(包括廉政观念和廉政意识)水平，直接决定着我国社会主义事业的兴衰成败。然而，腐败对青年人的危害极大。社会纷繁复杂，充满诱惑，要在大学生步入社会之前进行反腐败教育，这是培养可靠社会主义接班人的需要，是实现社会主义高校人才培养目标的必然要求。

其次，高校廉政文化建设是高校健康发展的有力保障。近年来，但由于各种原因，高校腐败现象日益突显。一些高校老师师德风范良莠不齐，学术腐败日益滋生。媒体上传出的高校教授作风不正，学术不端事件时有发生。高校作为培养人才、传承文明、建设先进文化的主要阵地，其腐败产生的负面影响后果严重。因此，在高校加强廉政文化建设，建立高校惩治和预防腐败体系，显得犹为重要。

齐齐哈尔大学是黑龙江西部地区唯一一所统合性大学，现已发展成为拥有近二十个学院，近三万名师生的规模。目前，我校迎来了快速发展的良好势头，学校各项工作也正在有条不紊地开展，加大高校廉政文化建设对于我校的发展的高水平大学建设有着重大的意义。

再次，高校廉政文化建设是的营造良好学风的有效途径。学风建

设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，健康成长。

我校的校训是“养正毓德，精存自生”。这一校训强调了对学生的思想道德教育，一个良好的“德行”是作为人的根基。加强对学生的思想教育，用清正廉洁的思想引导青年、影响青年，这对于优良学风的形成起到了良好作用。

采取有效措施开展多种活动 加强校园廉政文化建设

黑龙江省纪委、省委宣传部、省监察厅下发了《关于开展全省“廉政文化月”系列活动的通知》，进一步明确了加强校园廉政文化建设的要求。从廉政文化的角度审视和谐校园建设，就是要从影响和谐的文化根源上破解难题，培育崇廉尚廉的良好风尚，进一步改进领导机关作风、纯正教风学风、弘扬新风正气，查处敷衍教学、考试作弊、学术造假、侵占学员利益等歪风邪气，着力构建廉洁治校、依法治校、和谐育人的长效机制，增强和谐校园建设的合力和实效。

廉政文化建设作为高等学校校园文化的重要组成部分和党风廉政建设的系要内容，是一项长期的任务，需要精心培育，大胆实践，任重道远。应当采取多项措施，推动高校廉政文化建设工作：

一是要明确工作思路，突出工作主题。高校廉政文化建设，要始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，始终坚持正确的政治方向。在工作原则上，理论与实践相结合，继承与创新相统一，促进廉政文化建设更具科学性和时代性。在目的指向上，既注重加强对广大党员干部特别是领导干部的反腐倡廉教育，进一步增强他们奉公守法、廉洁从政的自觉性；又注重引导广大师生树立廉政、诚信、勤俭、奉献等积极健康的思想观念，营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会氛围。要结合当前正在进行的“创先争优”系列活动和“党建带团建 党团共建”主题活动与反腐倡廉思想相结合，做到主题突出，特色鲜明，突出倡导廉政理念，培育清廉精神，形成共同的理想信念和道德规范，努力推进和谐校园建设。

二是把握廉政文化建设定位，突出廉政教育重点。高校廉政文化建设的主体是领导干部、教师和学生，由于三者的社会任务和角色不同，廉政教育的重点和要求也有所不同。领导班干部是关键，教师是中坚力量，学生是核心。领导干部带头树立廉洁自律风范，才能在师生中产生示范作用，为校园文化建设奠定良好的基础。作为教师要爱岗敬业、严谨治学、为人师表，养成廉洁从教的作风，“学高为师，德高为范”，以良好的形象感染和影响学生。对于学生，要通过教育使其认清腐败的危害，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉养成良好的行为习惯。

三是创新廉政文化教育载体，营造廉政文化建设良好氛围。校园是传播文化和传承文明的重要场所，必须通过的效的载体营造校园廉政文化建设的良好氛围。要通过开展丰富多彩的活动，使广大同学喜闻乐见、积极参与。将廉政文化教育融入到形式多样的思想政治教育中。通过举办讲座、召开座谈会、参观、实践等形式，使廉政文化思想入眼、入耳、入心。还要充分发挥校报、电台、条幅、橱窗等宣传手段加大宣传力度，强化廉政意识，营造人人树正气的良好氛围。

作为学院的基层党组织，承担着管理学生、教育学生的重要任务。作为一名辅导员，深感重任在肩，但觉义不容辞。在今后的工作中，一定要不断挖掘和谐校园的思想内涵，树立廉政治校的理念，努力培 育夯实承载廉政文化的实践根基，积极拓展思维、开拓创新，合力构建彰显廉政精神的长效机制，不断适应新情况、解决新问题，与时俱进，进一步加强校园廉政文化建设，推进各项工作有效开展，以全新姿态迎接学校六十周岁生日。

第三篇：征文稿

姓名：曹静

系别：电子工程系

专业：电子信息工程技术

2013年4月10号

助学政策 助我成才

尊敬的老师：

我是来自桂林航天工业学院电子工程系的一名普通大学生，出生于一个平凡的家庭。小时候家里情况还算可以，爸爸做一点小生意，妈妈是一个家庭主妇。虽然算不上小康，但爸爸妈妈凡事都会满足我，我们过着快乐而幸福的生活。

然而这一切的平静在我初二那年被打破了，爸爸由于投资不慎，欠下了几十万的巨债。但是这一切都被爸爸妈妈瞒住了，在我眼里，他们开始变得小气、神神秘秘，我也越来越不听话，让他们操碎了心。

高考结束了，爸妈开始为我的大学学费攒钱、凑钱。我很不理解，为什么他们要为几千块钱那么为难。

直到大一下学期，那年寒假，爸妈才把这件事告诉了我，我真恨自己为什么不能为家里做到我自己应做的那一份，那么不懂事，那么笨，让爸爸妈妈为这个家付出了那么多。

回到学校后各种费用像雪花一样纷纷落在我身上，我变得郁郁寡欢，到处找兼职。精彩丰富的大学生活离我越来越远。非但这样，就连课程也因为无法专心学习而开始跟不上了。当成绩单寄回到家里的时候，我看到爸妈眼里的失望。我暗暗发誓一定要努力学习，让爸妈过上好日子。

然而眼看就要大二就要开学了，又要交学费，一学年的学费对家

中而言已是一笔不容易拿出的钱了！但爸妈最终仍是咬着牙硬是把学费给凑够了，其中的心酸我怎会不知？这一切都只是因为，我完成学业是他们最大的心愿。

我突然想到了辅导员曾经说过国家领导非常关心我们学生的成长，注重人才的培养。每年都为优秀大学生和贫困大学生提供了的国家奖学金、国家励志奖学金或国家助学金。如果我申请到国家助学金，那对我们家是有非常大的帮助的，我便向老师申请了二等助学金。

获得资助之后，我不用再为生活而东奔西走地去想法去兼职赚钱。利用节省下来的时间，我可以自己掌握学习了，成绩有了明显的提高。

我之所以能获得助学金，是因为老师和同学们给了我很多的帮助，我也变得越来越自信。

国家帮助了无数个像我这样家庭贫困的大学生，使我们的生活不再因为没钱而烦恼，让我们更加精彩的度过大学生活，更加全面的展现了自己的能力。正是因为有了国家的助学政策，我们的大学生活才能变得如此的幸福、快乐。也减轻了父母的压力。

我会积极响应国家政策，更加努力的学习。滴水之恩当涌泉相报，如果有可能，将来我会用自己的经济，自己的金钱去付出行动，帮助更多的人。不论遇到怎样的困难，我相信我一定会克服，把自己奉献给社会！

姓名：曹静

班级：电子信息工程技术二班

学号：201104520231

联系方式：***

第四篇：129征文稿

回顾12·9精神

1935年的12月9日，北平（北京）大中学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，掀起全国抗日救国新高潮，史称“一二·九”运动。这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。此次活动，激起了全国人民反对日本侵略者试图吞噬中华民族的狼子野心的愤怒，同时也让侵略者的震撼油然而生！

1935年下半年，日本侵略者发动了华北事变，进一步控制察哈尔，并指使汉奸殷汝耕在冀东成立傀儡政权，而国民党则继续蒋介石的不抵抗政策。国难当头，危机迫在眉睫，一旦对外战线被倭寇突破，那么中华民族将在此次反侵略斗争中无力回天。可是蒋介石带领的国民党政府仍然实行“攘外必先安内”政策。中国共产党驻共产国际代表团由王明起草《八一宣言》，发出停止内战、一致抗日的号召，宣言在莫斯科和巴黎发表，并迅速传回国内，推动了全国抗日救亡运动的高涨。处在国防最前线的北平学生，痛切感到“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。在中共北平临时工作委员会的领导下，1935年11月18日，北平市大中学校学生联合会成立。随后，学联决定以请愿的方式，发动一次抗日救国行动。12月6日，北平15所大中学校发表宣言，反对华北“防共自治”，要求国民党政府讨伐殷汝耕，宣布对日本的外交政策，动员全国对敌抵抗，切实开放人民言论、结社、集会自由。一二九运动是第二次国内革命战争时期中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动, 1931年日本帝国主义占领中国东北后，接着向华北发动了新的侵略。1935年5月，日寇向国民党政府提出了对华北统治权的无理要求，并以武力相要挟。国民党政府对日寇完全屈服，与日签定了丧权辱国的《何梅协定》，使中国在河北、察哈尔的主权大部丧失。国民党政府继续坚持不抵抗政策，竟准备成立“冀察政务委员会”以适应日寇“华北政权特殊化”的要求。在国难当头时，中国共产党于8月1日发表宣言，号召全国人民团结起来，停止内战，一致抗日。12月9日，北平学生3000余人在中国共产党领导下举行示威游行，高呼“停止内战，一致抗日”、“打倒日本帝国主义”等口号。反动军警进行镇压，许多学生被捕或受伤。第二天北平各校学生宣布总罢课以示抗议。9日是冀察政务委员会准备成立的日子，学生和市民2万多人在天桥和前门火车站广场分别召开市民大会，通过了反对冀察政务委员会、反对华北任何傀儡组织、停止内战，一致对外、收复东北失地、争取抗日和爱国自由等决议案。会后举行示威游行。反动军警再次镇压，学生30多人被捕，400多人受伤。北平学生的爱国行动沉重打击了日寇的嚣张气焰和国民党政府的卖国主义，迫使“冀察政务委

员会”不得不延期成立。然而，不只是北平，还有杭州、上海、广州、南京、天津、武汉、长沙等地相继举行游行示威运动，各地爱国人士纷纷成立各界救国会，要求国民党政府停止内战，实现抗日，形成全国人民爱国民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。一二九运动成了推动中国人民抗日救亡运动走向高涨的起点。此次的活动，就像五四运动那样，由学生掀起了爱国救亡的的伟大的游行示威运动，在他们运动时候，竟遭到了警察和保安队的阻拦与镇压。北平学生的此次运动，沉重打击了卖国贼及侵略者，同时又用鲜血唤醒了全国人民救国救亡的铿锵热心。

而此同时，各校临时推举董毓华、宋黎、于刚等12人为代表，向国民党政府军事委员会北平分会代委员长何应钦递交请愿书，提出6项要求：

一、反对华北成立防共自治委员会及其类似组织；

二、反对一切中日间的秘密交涉，立即公布应付目前危机的外交政策；

三、保障人民言论、集会、出版自由；

四、停止内战，立刻准备对外的自卫战争；

五、不得任意逮捕人民；

六、立即释放被捕学生。何应钦避而不见。然而，如此重大的事件，如此爱国之心，却遭到了国民党政府的拒绝。请愿不成，群情激愤，才有了震惊中外的12·9运动。各校代表当即决定改为示威游行。队伍由新华门出发，经西单、西四，然后奔向沙滩、东单，再到天安门举行学生大会。一路上，不时有冲出军警包围的法商学院、北平大学医学院、中法大学、北京大学等大中学校的学生加入游行行列，队伍逐渐扩大到五六千人。行进中，学生们向沿街的群众宣讲抗日救国的道理，散发传单，得到群众的鼓掌和支持。当游行队伍前锋到达王府井大街，后尾尚未走出南池子时，大批警察手执大刀、木棍、水龙，对付手无寸铁的爱国学生。爱国学生不畏强暴，队伍仍在继续前进。这时，警察打开水龙，冰冷的水柱喷射在学生们身上，接着又挥舞皮鞭、枪柄、木棍殴打。学生们与军警展开英勇的搏斗，有30多人被捕，百余人受伤。游行队伍被打散。哪里有压迫，哪里就有反抗，而哪里有反抗，哪里就有镇压。没错，社会就是这样，那些只为了自己的利益而不顾国家的人，将会受到人性的惩罚。

在运动的过程中，师生罢课也是其重要内容之一，12月10日，北平各大中学校发表联合宣言，宣布自即日起举行总罢课。提出罢课的具体目标是：

一、誓死反对分割中国领土主权的傀儡组织；

二、反对投降外交；

三、要求动员全国抗日；

四、争取救国自由。呼吁全国各界立即响应，一致行动。要求当局立即释放被捕学生，撤回封锁各校的军警。为了救国，为了唤起民众的满腔热血，他们愿意抛头颅洒热血，将自己的生命置之度外，难道那些警察及那些保安队都没有他们这般英勇吗？答案是不，你错了，其实他们的生活比那些工人及那些学生都还要苦，他们为了养家糊口不得已而为之，其实他们也是在冒着生命危险而努力奋斗的，只是与我们期待的目标不一样而已。他们其实也

不愿意背地里被骂做是铁杆汉奸，因为我相信人之初性本善。但对于某些人而言，只为荣华富贵，只为追求金钱而不惜出卖自己的国家，这才是最大的，也是最真实的汉奸、卖国贼！

最终的运动，得到了全国的响应，各地的学生及工人纷纷罢课罢工进行示威游行活动，目的就只有一个，就是救国救亡。如此声势浩大的运动，公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。正如毛泽东所指出的，一二·九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动，有着重大的历史意义”。北平学生的爱国运动，得到了全国学生的回应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。

在此次运动中，中共中央的八一宣言给了新青年一个明确的政治方针，其次是红军到了陕北，配合了北方的救亡运动；再次是共产党北方局和上海等地党组织的直接领导。这样，才使一二九运动发生，并使之在全国各阶层开展起来，形成了全民族救亡运动的巨大政治力量。青年学生好比是一二九运动的柴火，一切都准备好了，只差用火一点。而让柴火熊熊燃烧的根本力量就是共产党。

一二•九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。正如毛泽东所指出的，一二•九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动，有着重大的历史意义”。现在我们纪念“一二•九”运动，不仅弘扬爱国主义精神和集体主义精神，增强了广大学生的使命感和责任感。而且能让同学们学习先烈们的奋斗精神，努力学习，奋发图强，为祖国建设作出积极的贡献！我们要永远记住，今天的生活，是人们用鲜血换来的，今天的大学生活，是那些不谓危险、用生命交换来的，我们更要珍惜现在的生活，为国家做出自己的贡献！

学院：生物技术与食品科学学院

班级：生物工程类1007班

姓名：李成波

学号：20103606

第五篇：征文稿

沿着天空的足迹，追寻自己的梦

小时候，认为自己是一粒尘埃，能随遇而安。后来，慢慢的发现自己更像一颗扎根沃土的树，能在风雨中坚强，并时刻朝着天空生长。我于2011年9月考入曲靖师范学院，那是我第一次来曲靖，觉得自己是这个城市渺小的存在，但我的梦想并不渺小。渴望着成为一名教师，这个梦想就像血液一样时时流淌在心间。从小学到现在，我遇到了很多优秀的老师，他们在自己的工作岗位上默默奉献着，正是他们的奉献精神在潜移默化地感染着我，让我觉得整个教师队伍就像一片圣洁的土地，没有金钱的交易，没有权利的争夺，只有知识的传播和爱的奉献。所以教师这个词语在我心里面一直是一个圣神的代名词。

有人说，每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。这句话说得没错，但在这高度发达的物质时代，做任何事情都需要物质基础，经济障碍正如海水中的礁石，即使小船有再牢固的风帆，一旦遇到礁石，又怎能顺利扬帆起航呢？我从小成长在一个贫困山区，家中唯一的经济来源是玉米，父母都快年近半百了，为了供我读书每天辛苦耕耘着，各方面都省吃俭用，在特别寒冷的冬天，他们仍然衣着单薄，舍不得买一件稍微厚的衣服，在他们看来能省一分算一分，为的是能尽可能多的给我一些生活费，让我在学校里吃饱穿暖。岁月的沧桑在他们的额头上留下了一道又一道的痕迹。记得大一的第一个寒假回家，看到他们的两鬓斑白，我心疼地安慰他们，劝他们多休息，多注意身体，可让我感动的是，父亲说出了一句很有内涵的话，他说“额头终将会刻上皱纹，但只能做

到不让皱纹刻在心里”不是因为他们是地地道道的农村人，没有文化，却能说出这样有哲理的话，而是因为他们对生活的乐观，深深鼓舞着我。而那句话正像名言警句一样，在后来的生活中，让我一次又一次看到黎明星辰的灿烂光辉。

今年的10月份，我申请了国家助学金，班主任老师在深入了解家庭情况并综合了我的学习成绩及平时表现后，批准了我的申请。在此，我特别感谢老师对我的关心，感谢曾经真心帮助过我的所有人，感谢国家对众多贫困学子的关注及对教育平等的重视。

刚开学的时候，我看了2013最美乡村教师颁奖典礼，很多故事也深深感动着我。离我们最近的“会泽七子”是曲靖的骄傲，也是我们的榜样，于我而言，更是我的奋斗目标。曲师校友陈谨说过，“我只能让你站在我的肩膀上，眺望我曾经流失的繁华，我只能陪你度过，最单纯快乐的时光，我只能借你一双鞋，给你追逐自己的梦想。”我觉得这句话诠释了教育的真谛，是他们“最美”的表现。我也好想把我的那双鞋借给乡村的孩子们，因为作为一名贫困家庭的子女，深知深山孩子对知识的强烈渴望，他们憧憬着有一天能走出大山，通过自己的能力，带领家乡的人们脱离贫困。作为一名受助学生，我感受到了曲师和国家带给我的温暖，使我觉得在艰苦求学的道路上并不孤单。我也希望毕业后回到家乡的小学任教，把别人对我的温暖传递下去，将自己所学的知识传给孩子们，以此来回报曲师，回报社会，回报国家。为了实现我的梦，我将沿着天

空的足迹，努力朝着太阳的方向生长，等我成为一颗参天大树后，希望能给孤独的旅客一个乘凉休息的地方。