黄岭镇群众文化活动丰富多彩（★）

第一篇：黄岭镇群众文化活动丰富多彩

黄岭镇群众文化活动丰富多彩

随着经济的繁荣，临泉县黄岭镇农民注重精神文化生活，涌现出一批书法、摄影、舞蹈、写作等方面的爱好者，不少人成为乡土文艺人才，带动了群众性文化活动的蓬勃开展。有组织地举行大规模群众性的文化活动，是黄岭镇把先进文化不断推向活跃的重要手段。在镇社会事务服务站牵头下，自费组建了—支演出队。他们围绕政府中心工作和农村的好人好事，自编自演了《好媳妇》、《四个老汉比科技》等节目，深受农民的欢迎。镇里还在古会、传统节日、经贸交易会期间举办大型群众文化活动，有力地促进了全镇经济的发展。黄岭镇有书画之乡之称，这里的农民有爱好书画的传统，擅长书画的人普遍受人尊重。省书法协会会员庄琦原在黄岭镇文化站工作，退休后仍经常为农村布置文化室，举办书法培训班。大陈营村1600多人，336户，就拥有百家书室。村民惜书如金，农闲时看书学习已成为村民的习惯。近十年来，该村涌现出58名高校毕业生。村民陈建民及其学员的摄影作品多次在县、镇有关单位展出。蓬勃开展的文化活动既弘扬了民族文化，又丰富了群众的文化生活。

第二篇：黄岭镇妇联开展

黄岭镇妇联开展“不让毒品进我家”活动工作总结

一年来，在乡党委、政府的正确领导下，黄岭镇妇联围绕“创建平安家庭，构建和谐社会”这个中心任务，广泛开展了“不让毒品进我家”活动，充分发挥妇女在社会和家庭中的特殊优势，积极参与防毒、禁毒斗争，有力推动了使全乡禁毒工作的有序开展，为创建平安家庭，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会起到了积极的作用。现将活动情况总结如下：

一、组织妇联干部、各村妇代会主任召集各村妇女采取开会动员、组织培训等形式，进行“不让毒品进我家”禁毒宣传，教育好家庭成员远离毒品，维护家庭稳定，做好家庭守护神。活动面达到了90％以上。

二、组织各村妇代会主任协助乡禁毒办人员进村入户发放禁毒宣传手册和签订《不让毒品进我家承诺书》，群众承诺书签订率达90％。

三、利用“6.26”国际禁毒日为契机，会同举行了大型的禁毒宣传活动。“6.26”前夕，举行图片展和“珍惜生命、远离毒品”签名活动，通过图片展、发放宣传资料的形式向广大群众介绍了毒品的种类、危害以及政府对涉毒犯罪的打击力度，同时教育人们怎样预防和抵御毒品侵蚀的知识，使他们接受了一场深刻的禁毒宣传教育。6月26日上午，与镇禁毒办、镇团委到黄岭中学、实验小学举办禁毒宣传图片展和禁毒知识有奖问答，旨在进一步提高在校中小学生的禁毒意识和识毒、拒毒能力。共有1500多名学生参加了活动。在12月份，镇妇联还和禁毒办深入到村办禁毒图片展，并将图片分发各村民委和镇直单位，让他们拿出去挂展，广大群众踊跃 观看，深受教育。

四、开展经常性的宣传活动，组织各村妇代会主任协助镇禁毒办做好毒情调查，并在各村醒目处书写了15条永久性禁毒标语。6月25日镇妇联牵头举办了“不让毒品进我家”禁毒宣传文艺演出，使宣传活动成果得到巩固。利用“12.4”法制宣传日在街头开展禁毒图片展，发放宣传资料1000多份，收益妇女达800多人，收到了良好的社会效果。

黄岭镇妇女联合会

2012年12月20日

第三篇：沈北新区五措并举群众文化活动丰富多彩（精选）

沈北新区五措并举

群众文化活动丰富多彩

2011年，沈北新区以“写沈北、绘沈北、摄沈北、唱沈北”为主要内容，开展了一系列群众文化主题活动。着重加强了群众文化建设工作，不断丰富了广大人民群众业余文化生活，全面提升了人民群众的文化生活水平。

一、抓好组织制度建设，把握群众文化脉搏

自年初以来，沈北新区区委宣传部、区文体广电新闻出版局、区文学艺术界联合会等有关部门把加强群众文化建设工作列上了重要议程。区文联新成立了沈北新区音乐舞蹈家协会，进行了区美术家协会、锡伯族文化研究会的换届工作。区委宣传部多次组织相关部门召开协调会，研究部署群众文化工作，并成立了由区委宣传部牵头的群众文化工作领导小组，制定措施，落实责任，进一步建立和完善了社区文化站、社区文艺团体等基层群众文化组织，免费开放了区文化馆、区图书馆、区文体中心等群众文化活动场所，制定了艺术培训、广场演出、文化下乡、舆情调查等活动制度，各相关部门积极收集和总结群众文化生活的特点、形式等信息，及时掌握群众文化发展动态，不断调整和完善相关措施。

二、推进艺术惠民“双百万”工程，丰富群众文化生活 积极推进艺术惠民“双百万”工程，采取了培训中心集 1

中培训和优秀艺术指导员进社区相结合的方式开展了艺术惠民培训活动，集中培训主要以沈阳师范大学、沈北新区文化馆、旸谷艺术培训中心等三家单位为主要培训基地，自年初到现在已经开展集中培训240余课时，受训群众达1万余人次。同时从培训中心以及区属各中小学优选了百余名优秀教师，派到基层社区，担当社区的艺术指导员工作，每周进社区指导活动一次。区文联还邀请了市著名诗人未凡、王诚，著名播音员杜桥为区作家协会会员和区老年合唱团进行相关艺术讲座4次。培训中心组织了1次敬老爱老慰问演出、举办了3次大型广场演出，沈北新区有线电视台举办了“农民才艺展示”广播电视大赛，艺术指导员组织了10次社区活动演出、3次军民共建活动演出，参加演出的群众3000余人次。

市文联和区文联延续艺术惠民“双百万”工程，共同举办了“迎新春、送欢乐”演出活动。节目既有老年朋友喜闻乐见的评剧、京剧、魔术又有格调高雅的舞蹈、器乐演奏等；既有市京剧院、曲艺团、舞蹈家协会的专业演员又有沈北新区老年合唱团的业余演员。

三、搭建特色展示平台，提升群众文化品位

为了丰富群众文化生活，提升群众文化艺术修养以及欣赏水平，开展了各种特色活动。

一是积极参加省、市活动，成绩优异。组织区作家协会

会员参加沈阳市图书馆和辽宁省楹联协会主办的“辛卯福至春联大赛”，向春林、孙泰祥、李绍先等十名同志所撰写的春联分获二、三等奖。响应市文联开展的《“红心向党——红诗、红歌、红舞”红色文化系列活动》，积极组织诗词和歌曲的创作工作，目前已经向市《诗潮》杂志社推荐原创诗词18首，向市音乐家协会推荐原创歌曲15首。并择优推荐到我区庆祝建党90周年晚会上演出。沈北新区作协仅半年时间创作出版了《故乡是条河》、《武阳镇的故事》、《闵泯灭天良的故事》等4本书。

二是积极与省、市联办活动。先后与市文联联办“迎新春、送欢乐”慰问演出；市文联和区委主办、区文联和市文联基层工作部承办了一次“畅想沈北 醉美家园”暨沈阳市书画家、诗歌作家“红心向党——写沈北、绘沈北、唱沈北”采风之旅活动；

三是区内组织特色活动。为了庆祝今年建党九十周年和沈北新区成立五周年，开展了以“写沈北、绘沈北、摄沈北、唱沈北”为主要内容的文化系列活动。区旅游局和区文联联合主办“畅想沈北 醉美家园”沈北新区锡伯族文化风情旅游节；组织区美协、区书协组织会员进行了以庆祝建党90周年为主题的书画创作。开展了庆祝中国共产党建党90周年暨光辉历程 辉煌成就美术书法摄影作品展。区书协组织会员到学校开展书法创作活动，现场为学校创作、赠送书法

作品20余幅；开展了“映象沈北”摄影大赛活动，目前冬季、春季赛已结束，正在开展夏季赛拍摄活动。目前，已收集到投稿作品300余幅；区文学艺术界联合会先后举办了3次诗歌朗诵欣赏活动，还开展了“三个一”比赛活动，即：一次春联创作大赛活动，一次群众书法比赛活动，一次群众摄影比赛活动。

由于活动吸引了大量普通群众的参与，累计收到各类作品2万余幅，获奖作品100余幅。不但为新区居民群众创造了展示才华的舞台，提升了他们参与意识、文化素养以及欣赏品位，还极大地活跃了城乡居民群众文化思想。

四、突出民族文化品牌，凝聚民族精神力量

沈北新区通过活动打造了锡伯族特色文化品牌，创建了锡伯族文化生态保护区，营造了民族文化浓厚氛围。

一是沈北各社区开展了“红色电影进社区每日一场”活动。

二是为加强锡伯族非物质文化遗产保护工作，在区文化馆举办了大型锡伯族非物质文化图片展，免费对市民开放；

三是积极开展民族文化传承活动，利用区文化馆、沈阳市146中学等场馆，由从新疆来沈工作的锡伯族文化传承人肖昌、文兰老师免费为锡伯族同胞以及一些汉族等其他民族的文化爱好者教授锡伯族舞蹈、锡伯族乐器等；

四是举办了第三届“神州一歘”锡伯族嘎拉哈比赛活动，有来自沈阳市13个区、县（市）的100余名锡伯族同胞参加了比赛。

五是围绕建党90周年，沈北新区成立5周年，创作了《锡伯族文化》等文学特刊2期。

六是区政府参与大型传奇史诗乐舞剧《遥远的察布查尔》创编工作。

七是策划了锡伯族人物系列访谈活动，在新区有线电视台《新城市新生活》栏目开设锡伯族人物系列访谈节目，通过人物自身经历的访谈，从历史、文化、风俗等物质和非物质文化遗产方面来展示锡伯族的文化特色；

五、发挥基层组织作用，倡导健康文化生活

文化馆、图书馆、社区文化站等基层文化组织直接面对居民群众，充分发挥他们的文化导向作用，带领居民群众开展健康的文化生活。通过文化进社区启动仪式的引领，截止到目前为止，区文化馆组织开展了“红色歌曲”合唱展演、秧歌展演、社区文化节、国标舞大赛等大型演出活动12场。区图书馆开展了市民大讲堂活动6期、科学知识讲座8场、“红色三月”爱国主义影片展播8场，以及建党90周年图片展、市民有奖知识竞赛、灯谜等活动。

社区文化站组织居民群众开展了联欢会、联谊会、文艺汇演、广场演出、健身舞汇演、各种棋类比赛等活动300多

场次。

第四篇：群众文化活动

本文试图从当前群众文化活动中，老年朋友的参与占有相当比例的现状，来探讨群众文化活动的开展如何进一步满足老年人对精神文化需求。

一、老年文化活动现状

由于自然规律使然，越来越多的老年人从辛勤工作了大半辈子的工作岗位上退了下来。同时，随着市场经济的发展，他们在人生观、价值观、享受观及文化娱乐观念上都与以前的传统观念发生了很大的变化。老年人的生活原则“一个中心两个基本点”（以健康为中心、潇洒一点、糊涂一点），正在被越来越多老年朋友所接受并以实际行动来践行。

新时期老年文化有了新的含义、新的内容，新的发展。各种各样的老年文化队伍（腰鼓队、秧歌队、时装队、器乐队、舞蹈队、合唱团、书画班等）层出不穷，大有弥补过去忙于工作、忙于家庭或受传统思想禁锢而忽略了的参与和享受文化活动权益之遗憾，大有与年轻人一争群众文化舞台的趋势。

笔者所在的重庆市北碚区群众文化活动近年来的一些变化也“可窥一斑”。北碚区文化馆常年坚持开展活动的馆办文艺团队有8支，其中老年队员占多数（80%以上）的队就有 3支（以上数据不包括社区、乡村自发组织的大量的各类型群众文化队伍）。老年朋友在群众文化活动中占了如此大的比例，这其中固然有年轻人忙于工作和兴趣爱好更新潮更流行，如上网、K歌、蹦迪、体育健身等因素，但不可否认的是更多的老年朋友已经从过去封闭、保守的思维定式中解放出来，他们自我表现、展示的欲望也“与时俱进”越来越强烈。

诚然，老年人的表演技巧也许不如年轻人高、表演动作也许不如年轻人柔美或刚劲有力、化妆后的形象也许不如年轻人青春靓丽，但他们却越老心态越年轻（返老还童、不愿老不服老）；越老越有理想追求（发挥余热、著书立说、学书法学绘画）；越老打扮越花哨（敢穿红戴绿、敢描眉抹红）；越老越欢笑（讲笑话、看小品、大笑比赛、笑对人生暮年）；越老越爱唱（曲不离口、家庭卡拉OK、参加歌咏比赛）；越老越会跳（交谊舞、腰鼓秧歌、健身舞）；越老越红（情绪乐观、家庭和睦、社会和谐、生活越来越火红）。

既然群众文化活动的参与者和受众中的老年人都占了相当的比例，那么我们的群众文化工作就不能忽略这种现实。如何满足广大老年朋友对文化生活的需求，实现其享受公共文化服务的权益，这正是我们群众文化工作者当前要认真对待的现实问题。

二、群众文化如何适应老年社会的变化

群众文化包罗万象，它首先作用于人们的精神世界，间接地为物质文明建设服务。通过人们广泛参与的各种文化活动，对群众进行爱国主义、集体主义、共产主义思想教育，宣传党的路线、方针、政策，培植共产主义的理想、信念，提高道德、情操等。在和谐社会的建设中，显示出不可代替的特殊作用。

群众文化的基本任务是通过开展丰富多彩的群众文化活动，提高全民的文化修养和精神文明水平，从而达到促进和谐社会构建的目的。

笔者试图从群众文化的三大基本功能，即“宣传教化作用”、“普及知识作用”、“精神调剂作用”，对老年文化活动的作用谈一点个人的理解。

1、潜移默化，寓教于乐

群众文化在宣传教化方面的作用在实践中已被社会证明，并被广大群众所接受。我们群众文化工作者首先应该宣传党的方针政策、时事政治，倡导科学与文明，反对封建和愚昧。并通过丰富多彩的群众文化活动，通俗、准确地帮助群众弄清党的方针、政策，加强党和政府与人民群众的血肉联系。营造良好的社会文化环境，美化人们的心灵，在和谐社会的建设实践中，实现其社会使命。因此，群众文化在这方面就发挥了其独特的作用。

老年人从工作岗位上退下来以后，接受党和政府的各项方针政策（也可以说政治学习）的途径在形式上有所减少。虽然现在各种媒体样式增多、知识信息成倍增长、不断翻新，但老年人受视力、听力、注意力以及身体健康状况和家务事拖累等方面的影响，不可否认老年人在新知识、新信息的接受方面不如年轻人甚至有时不如少年儿童接受得快、接受得多。而群众文化活动则以其大众性、普及性、自发性特征，以不可替代的多样化形式起到宣传教化的社会作用。

北碚区文化馆戏曲协会骨干65岁的退休工人胡之荣同志，该同志在农村院坝表演节目曾被中央电视台07年2月25日的“焦点访谈”栏目报导，在生活实践中创作了大量的曲艺、小品。通过百姓的口吻对发生在身边的好人好事进行宣扬，如反映基层共产党员、村支书带领群众抵御2006年重庆市百年不遇干旱的方言故事《甜水井》；也对社会丑恶现象进行嘲讽鞭挞，比如反映家庭孝道观念的戏剧小品《三兄弟分家》等，就很能为群众所接受，在老年观众中引起特别的共鸣，对不孝顺儿女也起到警示甚至鞭笞作用。由北碚区文化馆创作编排全部由55岁以上退休老人演出的川剧《扇舞夕阳》，在重庆市群众文艺展演周中获戏剧类（老年组）一等奖，此剧本身就反映了老年人参与社会文化活动的新鲜事，同时也很好地展示了新时期老年群体的风采。

河北唐山老年舞蹈队表演的《俏夕阳》通过中央电视台的播出后，不光这群老年演员更加年轻充满活力，其后各地报道的老年舞蹈队、老年时装表演、老年合唱团等都呈蓬勃发展之势。

这些原来可能没机会或不好意思上舞台的大叔大婶们的表演以及对老年群体进行的宣传教化是直观可信的，其效果也不是直接宣读报纸新闻、政策文件可比拟的，这就是群众文化活动的魅力所在。

2、教育传播、普及知识

作为群众文化活动基地的文化馆、艺术馆虽不是正规的艺术院校，也不承担为社会培养专业艺术人才的学历教育。但他是人民群众接受终身社会教育的学习基地。积极开展知识广泛、内容丰富、形式多样的群众文化活动，突出以文育人、以文“化”人的教育功能，这是文化馆主要社会职能之一。开展文化科学知识的普及教育活动，采用老年朋友易于接受乐于接受的多种形式，通俗地宣传科普知识，使他们在文化活动中愉悦身心，陶冶情操，增加知识，培养健康、文明的生活方式。因此我们的活动内容以及方式，应该针对这些好学的年龄大的大学生的特点来安排和进行。人到老年，经过生活的磨炼，对人对事的感悟都较年轻人要深刻

和细致，因此群众文化的各类培训应该重“写意”而轻“工笔”。舞蹈应着重强调表现出欢乐喜庆的情绪、动作整齐划一，而不必刻意强调舞蹈艺术独特的韵味；合唱团似乎也没必要太抠“气沉丹田”、“打开头顶共鸣腔”等意大利发声法，只要音唱准节拍齐、将情绪溶入歌词内容即可；绘画书法只要“意”到了、像就可以，而大可不必非要“工笔”到连植物的纤维人的眉毛都要画得清清楚楚才算及格；摄影作品似也不宜对老同志太强调“色温”、“构图”、“立意”，当然光圈、快门等基本技巧还是要讲究和注意。

总之，老年同志参加群众文化培训或演出、展出，主要不是为了“出名成家”，而是为了“老有所学”、“老有所乐”，一切活动高兴了、满意了就行。所以我们的群众文化培训应该投其所好，文艺表演也要“量体裁衣”。

3、群众文化怎样调剂老年群体的精神

不可否认，由于各自的成长经历、学识修养以及具体的生活环境不一样，因此他们必然存在这样或那样的烦恼与困惑。那么群众文化活动面对逐渐庞大的老年群体如何发挥“精神调剂”的作用呢？

对老年工作有研究的同志曾经说过：“心宽使人精力旺盛，气宽使人阴阳平衡，趣宽使人陶冶情操”。有了心理健康，才有身体健康。有了身体健康，才有情趣。情趣产生于爱好，爱好必然有其乐。乐，使人越活越年轻，使人轻松愉快；乐，使人生活丰富多彩，使人情操高尚。因此，我们应该鼓励更多地老年朋友参加到广阔的社会活动中来，参加到丰富多彩的群众文化活动中来。我们要创作、编排更多的内容丰富、形式多样、健康有益、适合老年人参与的文艺作品和文化活动，让老人们从繁重的家务事和烦心的恩怨情仇中解放出来，在群众文化活动中获得快乐，获得青春，获得健康……

我国目前已进入老年社会，其社会形态必然会产生不同的变化，从中央到地方各级政府也都越来越重视老年工作。从文化的角度来看，随着老年朋友观念的更新，使老年人已不满足于被动接受欣赏，而是要求主动参与文化活动的组织。老年文化已出现由观赏型到参与型、由低层次到高层次、由单一化到多样化的转变，这些都给老年文化带来了勃勃生机。不可否认，老年文化是群众文化的重要组成方面，各级文化主管部门应积极倡导，作为公共文化服务体系中的骨干力量的各地文化馆，也应尽其所能，将老年文化办得生动活泼，丰富多彩，充分满足老年精神生活的需要，促进老年文化的繁荣，促进社会主义和谐社会的构建。

第五篇：关于群众文化活动

关于群众文化活动

就我们大学生而言，可能无法很准确或者说是很全面的阐述有关群众文化活动的情况，但是我们也是群众中的一份子，而发生在我们身边的一切，我们都是很清楚的，所以下面，我就以我们身边的大学生校园文化活动为切点，进一步详细的阐述群众文化活动。

群众文化，也有人称之为“通俗文化”，是现代社会特有的产物，正在成为一种无处不在的支配性影响力，它不仅改变着人们的意识，还影响着人们的主流生活。群众文化作为一种特定的社会亚文化，对我们大学校园文化有着巨大的影响。当然，另一方面，也正因为我们当代大学生比一般的大众更靠近时代的前沿，具有更多的创新性，所以我们大学生的校园文化也在一定程度上反作用着群众文化活动。

大学校园文化活动能够在大学校园里开展得如此丰富，正如同群众文化化活动在群众中开展一样，在我看来，有如下几个原因：

一是目的的鲜明性。人的需求是多方面的，既有物质方面的需求，也有精神方面的需求。改革开放以来，随着物质生活水平的提高，人们对精神文化生活的需求越来越迫切，校园文化活动的开展，目的是要陶冶师生的情操，丰富课堂教学之外的精神文化生活，以满足师生日益增长的精神文化需求。

二是参与的广泛性。校园文化活动从属于群众文化活动，无论是在条件艰苦的战争年代，还是在和平环境的社会主义建设时期，包括近20多年改革开放时期，都受到了广大师生的欢迎。学校师生都可以根据各自的条件和需要自行组织、自行参加。

三是形式的多样性。校园文化活动的形式多样，方式灵活。既可以搞一些歌舞、戏曲、朗诵、绘画和摄影等文艺活动，也可以搞一些象棋、军棋、围棋等竞赛项目，还可以搞一些跳绳、踢键子、“跳房子”和各种球类等体育运动。既可以在学校的文娱室、礼堂举办，也可以在校园课堂和操场进行。既可以一个班内部举办，也可以几个班或校内所有班共办，还可以和兄弟学校联办。

四是组织的随意性。校园文化活动投入少，有广泛的师生基础，只要学校领导予以重视和正确领导，积极推动并带头参加，这项活动就能有声有色地开展起来。

校园文化是指学校内部形成的，特定的文化环境和精神氛围，它是校园文明建设的主要内容，也是学校育人的主要途径之一。它通过活泼多样的文化活动对学校的所有成员尤其是我们学生的身心健康发展、素质全面提高起着重要的影响。同时，校园文化也表明着一所学校的风格和精神，它是联系协调学校人际关系的纽带，是学校的形象和灵魂。校园文化的核心是追求一个整体的优势，树立一种群体的价值观念，在我们学生中形成一种无形的向心力，把我们学生的行为系于一个共同的文化精神上，使我们学生团结互助，取长补短，同时，丰富多彩、健康有益的校园文化活动和精神生活，既可消除我们学生的孤独感、失落感，又能使我们学生自觉地加入到集体中来。校园文化同时也是我们学生适度的自我表现和合理的心理宣泄的良好形式。校园文化是我们学生自由发展的广阔天地，囿于其中的我们的个性自由发挥想象力、创造力，在深刻认识自己的价值、了解自己的形象基础上，在筛选各种信息和相应的选择中，使我们各自的组织管理能力、交流能力、自主能力和创造力在不同程度上得以发挥，从而最大限度地实现自我。在校园文化活动里，我们的老师们通过自己的人格力量、审美情趣、创新意识、豁达的情感、开阔的视野、民主的教学风格去影响我们学生，以及协调我们学生的人际关系，倡导健康向上的班风、学风，培养我们学生的成才意识、竞争意识、创新意识、团体意识。

虽然我们晓庄学院的校园文化活动一直开展的很好，但还是有很多需要我们做得更好。

首先，要把校园文化活动当作用先进文化占领师生文化生活阵地、提高我们学生文化素养和增进师生感情的重要工作来抓。其次，要根据各自的特点，发挥自身的优势，有创造性地把校园文化活动开展下去。第三，要加大投入，完善设施，优化管理，为校园文化活动的开展提供可靠保证。

群众需要文化，文化更需要服务于群众。文化是一种环境，一种氛围，对人会产生潜移默化和深远持久的影响。现在的我们要广泛开展校园文化活动，把我们的热情、智慧和力量调动起来，凝结起来，发挥出来，尽我们自己一点微薄的力量来为促进我们校园文化的健康发展作出更大的贡献，不断满足广大师生日益增长的精神文化需要，推动我国先进群众文化的发展。