一年级文体与健康教学工作总结

第一篇：一年级文体与健康教学工作总结

一年级文体与健康教学工作总结

林莹

这学期为了配合绿色环保实验学校的教学要求，我创新了一些以绿色

环保为素材的文体与健康课程的新游戏，从教学的过程和效果看，同学们

非常喜欢这样的环保游戏，一方面提高了我们学生的学习兴趣，使我们的课更具特色；另一方面培养了我们学生良好的个人卫生习惯，同时也提高

了学生保护环境的意识，使我们学校环境变得越来越好。

本学期担任一年级1，3，4班的教学任务。在教学工作中有高度责任

感和敬业精神，注重学生思想教育、安全教育和良好习惯的培养。做学生

喜欢的老师，上学生喜欢的文体运动。上课前结合新大纲和我校的实际情

况认真备课、写好教案，课堂上认真上好每一节课，课后写好每一篇教学

反思，让学生在课堂学习中充分体会到文体课的“汗、会、乐、美”，做

到课堂“严而不死，活而不乱”，认真对待潜能生的学习，耐心的教导他

们，做到认真分析，因材施教，共同进步，共同提高。保障合格率，提高

优秀率的质量。每天坚持阳光文体活动，早晨进行晨练，然后组织“两课

两操”，使学生每天的身体得到锻炼，增强体质，努力培养终生进行文体

锻炼的习惯。每天坚持课间操集合、整队、做操质量和回教师队伍的指挥

和负责，经过一期的练习，学生的行为习惯有了很大的进步。

针对学校文体工作的新形势和创建全国文明城市的要求，结合课题的实际情况，我们的着眼点是培养学生的文体能力，我们的目标是提高学生的素质。

我以身作则，为人师表，起到带头作用。团结同事带头做好每一天的工作，上好每一节文体课，抓好每一次训练。团结同事，在担任文体与健

康教研组组长期间，协调好上下级关系，在学校各教研组中起到纽带作用。

为了开展好“阳光文体与全民健身同行” 冬季长跑活动，各年级利

用文体课、文体大课间、体煅半小时和回家时间进行文体锻炼。各班文体

委员进行锻炼登记，学校将进行抽查，根据各班的出勤及组织情况和活动期间未发生任何安全事故等进行表彰，评选出优秀班级与优秀个人。

在文体器材的管理上，我经常利用休息时间把器材室小，器材多的器

材室卫生搞得干干净净，器材摆放的整整齐齐。器材使用登记有序，做到账物相符。

以上成绩的取得，与学校领导和同事的支持分不开。自己应该更加

努力的学习新的教学方法和教学手段，争取更好成绩。

以上成绩的取得离不开学校领导和同事的关心和帮助。同时也存在一

些不足，需要我们勇敢的去尝试，敢于拼搏，敢于创新，在实践中升华自己。一个学期即将结束，新的学期正在召唤我们，我将在新的工作中，不断进取，与时俱进，进跟教育的前沿，以校为家，以崭新的面貌来做好每一件事情。争取来年取得更大的胜利。

第二篇：一年级文体与健康教学工作总结

一年级文体与健康教学工作总结

大坝小学

陈仕文

这学期为了配合绿色环保实验学校的教学要求，我创新了一些以绿色环保为素材的文体与健康课程的新游戏，从教学的过程和效果看，同学们非常喜欢这样的环保游戏，一方面提高了我们学生的学习兴趣，使我们的课更具特色；另一方面培养了我们学生良好的个人卫生习惯，同时也提高了学生保护环境的意识，使我们学校环境变得越来越好。

本学期担任一年级2班的教学任务。在教学工作中有高度责任感和敬业精神，注重学生思想教育、安全教育和良好习惯的培养。做学生喜欢的老师，上学生喜欢的文体运动。上课前结合新大纲和我校的实际情况认真备课、写好教案，课堂上认真上好每一节课，课后写好每一篇教学反思，让学生在课堂学习中充分体会到文体课的“学、会、乐、美”，做到课堂“严而不死，活而不乱”，认真对待潜能生的学习，耐心的教导他们，做到认真分析，因材施教，共同进步，共同提高。保障合格率，提高优秀率的质量。每天坚持阳光文体活动，早晨进行晨练，然后组织学生每天的身体得到锻炼，增强体质，努力培养终生进行文体锻炼的习惯。每天坚持课间操集合、整队、做操质量和回教师队伍的指挥和负责，经过一期的练习，学生的行为习惯有了很大的进步。

针对学校文体工作的新形势和创建全国文明城市的要求，结合课题的实际情况，我们的着眼点是培养学生的文体能力，我们的目标是提高学生的素质。

我以身作则，为人师表，起到带头作用。团结同事带头做好每一天的工作，上好每一节文体课，抓好每一次训练。团结同事，在担任文体与健康教研组组长期间，协调好上下级关系，在学校各教研组中起到纽带作用。

为了开展好“阳光文体与全民健身同行” 冬季长跑活动，利用文体课、文体大课间、半小时回家时间进行文体锻炼。本班文体委员进行锻炼 1

登记，学校将进行抽查，根据各班的出勤及组织情况和活动期间未发生任何安全事故等进行表彰，评选出优秀班级与优秀个人。

在文体器材的管理上，我经常利用休息时间把器材室小，器材多的器材室卫生搞得干干净净，器材摆放的整整齐齐。器材使用登记有序，做到账物相符。

以上成绩的取得，与学校领导和同事的支持分不开。自己应该更加努力的学习新的教学方法和教学手段，争取更好成绩。

以上成绩的取得离不开学校领导和同事的关心和帮助。同时也存在一些不足，需要我们勇敢的去尝试，敢于拼搏，敢于创新，在实践中升华自己。一个学期即将结束，新的学期正在召唤我们，我将在新的工作中，不断进取，与时俱进，进跟教育的前沿，以校为家，以崭新的面貌来做好每一件事情。争取来年取得更大的胜利。

2015.7

第三篇：小学一年级文体与健康教学计划

小学一年级文体与健康教学计划

一、指导思想

文体与健康教育活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身活动和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。在新的基础教育课程体系中，文体活动具有自己独特的功能和价值，它为每一个学生个性的充分发展创造了究竟，将学生的需要，动机和兴趣置于核心地位，充分发挥学生的主动性和积极性，鼓励学生自主选择活动主题，积极开展活动，在活动中发展创新精神和实际能力，结合校本课程及大队部活动等非指定领域，引导学生确定活动主题。

二、基本情况分析

文体与健康活动是一种综合的实践性课程，是一种开放的实践性课程，是教师与学生合作开发与实施的，教师和学生既是课程的开发者，又是课程的实施者。

在教师引导下，学生自主进行综合性学习活动，实践活动，转变学生的学习方式和生活方式，利用信息技术等手段，进行多样化的学习活动，包括研究性学习，社区服务与社会实践，劳动与技术教育和信息技术教育。促进学生多方面的情感，态度和价值观的发展，培养学生的动手能力、利用信息能力和创造精神。

三、方法措施：

1、认真备课、上课，提高教学质量。在每堂课前，必须认真学习钻研体育与健康课程的教材，考虑各方面的因素，认真备课；在上课时，面向全体学生并区别对待，采用多种教学手段，丰富教学方法，充分利用学生的生理、心理特点，提高教学质量。

2、营造一个有利于学生身心健康的良好环境和氛围。在教学中创设良好的教学环境、学习环境是促进学生身心健康的有利条件。其中融洽、和谐的师生关系、学生之间的关系是影响学生身心健康重要因素。

3、教育方法得当，尊重学生的自尊心。由于这一阶段常常会因为自己的心理特征而犯这样那样的错误，此时要给予耐心的说服教育，摆事实、讲道理让学生充分认识自己的错误。特别要尊重学生的自尊心，而不能对他们采取敌视鄙夷、讥讽嘲笑或挖苦的态度，否则会使他们悲观、失望、自暴自弃。

4、丰富教学手段与方法，明确教学目标，做好课内课外体育锻炼的结合的各项工作，提高教学质量；并组织部分有体育特长的学生的体育训练工作，提高运动技术水平；面向全体学生，因材施教，认真做好体育与健康课的评价工作；加强教学研究，不断总结教学经验，积累资料，探索教学规律，提高自身的专业素质。

5、文体活动课程的实施，为学生打开了一个开放的学习途径。通过文体活动，让学生亲身参与实践，自主学习和实践，从而在开放的学习情景中获得积极的体验和丰富的经验。

5、学生通过文体活动，获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。

第四篇：一年级生命与健康教学工作总结

2012-2013学年一年级《生活、生命与安全》教学工作总结

新科学校

曾怀菊

《生活、生命与安全》是一门很有用的课程，他会告诉孩子们：“怎样培养好的生活习惯”、“我们是怎样来的”、、“如何做好环境保护”、“如何安全的过马路”、“怎样处理好和同学之前的小摩擦”……

在教学中，孩子们对上述内容都较感兴趣，因为这都是与他们的生活息息相关，以前平时没注意的问题，通过学习，他们明白了这些生命与健康的日常生活常识，让孩子们从小就培养好良好的生活习惯和良好的情操

《生活、生命与安全》是一门系统性的、延伸型的课程，教学中我很重视孩子们的思维能力、实践能力和创新能力的培养、训练，导学生“理解”，重学生“运用”，求学生“发展”，让孩子们在平时的学习生活中关注生活，关注生命，做一个全面发展的学生。一年级的小朋友在课堂上活跃，所以，我总是通过浅显的故事或情境表演来传达知识，即让孩子们掌握了知识，也活跃了他们参与课堂的积极性。通过反面教材的举例，加深孩子们对交通安全等得重视。

教学中，我主要从一些几个方面来调动学生的兴趣：认真钻研教材，尽量讲把课中的内容讲清讲透，多多查找有关补充资料，做好课前准备。重视对学生的个别教育，对于个别学生对本科知识想有更深刻，更具体的认识，我会不厌其烦的进行教育。《生活、生命与安全》这门学习知识与学生的生活实际是有着广泛而又密切联系，所以在教学中我重视运用多种教学方法和手段以激励学生的探究兴趣，让学生自己带着问号去网上查找有关资料，对于学生在网络中所收集到的知识，我会给予机会让学生进行展示，交流。让他们体现自己的劳动成果。一学期下来，本着与学生一起进步，一起学习的心态进行学习，我快乐着，学生进步着。

2011-12-24

第五篇：一年级体育与健康教学工作总结

一年级健康教学工作总结

中渡小学张慈存

本学期我担任一年级的健康教育教学工作，在工作中，我始终坚持以人为本，促教助学，并时刻让学生做课堂的主人，发挥他们的内在潜能，从而是我的课堂独有特色。现将本期我的工作总结如下：

首先，抓好常规教育工作。开学初期，加强学生习惯养成教育，学生逐渐进入到理事、求知的时期，其中必须改掉以前的好多坏习惯，树立心思想。如：在社会中能够自己穿衣洗漱；在学习中能独立完成自己会做的作业与练习，并且要养成见人问好、离别再见、乐于助人的好习惯，一切好的行为是成就优秀学生的先决条件，所以，我尽自身最大的努力去引导他们，向优秀迈进。

其次，课堂习惯的培养。对于一年级的孩子们，课堂习惯的培养是教师工作中的重中之重。在课堂上我采取多表扬、多鼓励的方法，激发孩子们的学习兴趣与上进心。对于读得好的同学，让大家鼓掌以示奖励，让学生得到极大的满足感，从而增强他们的自信心。并且在课堂教学中不忽略任何一分子，让每个人都参与其中享受成功的乐趣。

另外，作为老师的我，用我的细心去关注每一个孩子，给他们家一般的温暖：每天都做好“一看、二摸、三问”，“一看”——孩子们是否到齐，身体精神情绪是否正常。“二摸”——衣服是否穿的适当？小手是否冰凉？“三问”——身体有没有不舒服?学习或生活中有没有遇到什么困难？

总之，从孩子们进校到现在，孩子们从什么都不懂到现在会表达、会交流，并且生活完全能自理。这一学期下来，学生适应了小学的学习与生活，并能叫自觉的遵守学校的规章制度，作为老师的我已尽了自觉最大的努力完成学校安排我的工作。如若在工作中有何不足，希领导老师们指正，在今后的工作中努力改进。

2011.12