小升初备战必做三要点

第一篇：小升初备战必做三要点

小升初备战必做三要点

请同学们仔细阅读，自觉执行，也请各位家长做好督促，这样才能看到的效果，提高考试成绩；如果不去认真执行，不引起重视，那么明年可能“竹篮打水一场空”。

一、坚持每天至少做5道计算题

1、首先把我们学过的，练过的，测试做过的计算题，拿出来一道一道过关，必须过关！

2、再在网上、其他书籍、资料上收集一些计算题，要注意硬算和巧算两方面的练习。（如果计算能力较强的同学，就每天坚持改错题，做复习）

二、重视错题归类

1、先把每次专项作业、测试的错题再做一次。

（1）凡是觉得是犯的低级错误，重视自己的习惯针对性强化。

（2）在学习、整理后，觉得能轻松搞定的题，做一遍即可。

上面两类错题都不需要整理到错题本上。

（3）自己学习整理后，还不能轻松搞定的题目，以及老师说的重点题，一定要整理到错题

本上，这样才能有较强针对性的查错，迅速提高自己的解题水平：

①先保证把这样的题弄懂，能完全做出来;再总结知识点与解题方法；最后进行归类梳理。

②错题本随身带，有时间，就拿出来看一看，想一想，要达到一扫眼马上就知道思路、解法为止。

三、要进行知识归类、查漏补缺

1、用一个复习本归类整理重点题、典型题；一定要花时间理解解题思路和知识要点。可以按专题知识整理，也可以按解题方法整理，这样可以集中精力做好复习。

2、对老师的专题、测试和练习做的错题，针对自己的弱项和掌握较差的专题，加强该板块知识的学习和练习，自觉查漏补缺。

第二篇：备战小升初数学必懂知识点

备战小升初——赢在数学

一、考点分析。

（一）知识板块

1、计算问题。四则混合运算，简便计算及巧算，定义新运算，数列，找规律等。

2、数论。数的认识、数的整除，公因数与公倍数，分解质因数，带余除法等。

3、几何。面积的等积变换，组合图形面积，立体图形表面积与体积，不规则立体图形的表面积与体积，体积的等积变换，三视图与展开图等。

4、数学原理。加法原理，乘法原理，容斥原理，抽屉原理等。

5、典型应用题。和差倍、年龄、植树问题，鸡兔同笼、盈亏、平均数问题；牛吃草问题，行程问题，分数与百分数；工程、浓度、经济问题；一元一次方程解应用题等。

（二）难度梯次

1、基础知识。主要考5、6年级的课内知识，难度不大，和学校的测试难度一致，主要考察学生对基础知识的掌握。

2、综合运用。基础知识的灵活运用，主要考察学生对基础知识的理解和运用。但有时也会考的很难！

例：篮子里有一些梨.小刚取走总数的一半多一个.小明取走余下的一半多两个.这时篮子里还剩梨2个.问：篮子里原有梨多少个？

答案：18个

例：（大联盟）有三个一样大小的立方体，每个立方体的六个面上都分别标有l～6这六个数字，那么当任意摆放时，三个立方体向上的三个面的数字之和有

()种不同的取值。

答案：16种

3、奥数知识。

（1）基础类题目。这类题目都是奥数中经典题型，它考察的热点是奥数知识与课本知识有联系的部分，如：工程问题、行程问题、浓度问题、经济问题，还要掌握一些初中的知识点，如：一元一次方程、裂项法等。例（大联盟）1111....... 12233499100

这类题目只要掌握奥数中一些常用的方法和结论解决起来并不难。

（２）英语奥数题，少数外语学校考察奥数的主要题目类型。一般题目都不难，可是容易失分的主要原因就是不能完全读懂题目，导致无法进行演算。

（3）短文形式的奥数题。这类题目是指，将独立的奥数题目隐藏于一篇的短文里。可以说是很标新立异的一种题型。

例：（番禺华附）古希腊杰出的数学家丢番图的墓碑上有一段话：“他生命的六分之一是幸福的童年．再活十二分之一脸上长起了细细的胡须，他结了婚还没有孩子，又度过了七分之一．再过了五年，他幸福地得到了一个儿子．可这孩子光辉灿烂的寿命只有他父亲的一半．儿子死后，老人在悲痛中活了四年，也结束了尘世的生涯”．你能根据这段话推算出丢番图活了多少岁？

例：（大联盟）厂长把生产一批零件的任务交给甲车间，甲车间主任说：“我们20天内刚好可以完成任务”。甲车间生产了5天后厂长接到客户电话，要求6天后提货，厂长于是把剩下的生产任务交给乙车间，乙车间主任说：“这些任务我们需要12天才能完成”，大行决定让甲乙两个车间共同完成这些任务，请你算一逄，他们能在6天内完成剩下的任务吗？

很明显，这类题归根到底是考察学生的审题能力和对信息的综合处理能力，对学生的阅读理解能力也有较高要求！因为这里涉及到分数乘除法应用题，在这里我们就不分析了！

（三）难度分布。

2011年大联盟。基础知识：综合运用：奥数知识=5:3:2，中大附中。基础知识：综合运用：奥数知识=2:6:2。

二、如何备考小升初

第一阶段：五年级暑假(择校前一年的7、8月份)

这一阶段是夯实基础的关键阶段。为了给后面的综合复习留足时间，在数学方面，应该充分利用这个暑假的时间，把以前的基础知识打好，基础知识不错的学生可以学习六年级全年的重要知识点（圆、圆柱和圆锥、比和比例、百分数应用等)，学有余力的要把基础知识下探到一定的深度(达到奥数初级阶段即可，不必扎得太深);

作为家长，应该在这一阶段帮助孩子制定一个行之有效的备考计划，同时帮孩子寻找到合适的辅导老师或辅导班，按计划有针对性地协助孩子完成第一阶段的备考任务。同时要督查孩子的学习成效，多和辅导老师交流。

第二阶段：六年级上学期(择校前一年的9——12月份)

这一阶段是综合提升的关键阶段。在数学方面，我们建议参照中、高考的二轮复习方式，在这一阶段结合对往年择校考题的分析，按前面讲到的知识板块，分专题归纳总结，各个击破。分类的专题，一定要讲练结合，弄清楚知识和方法之间的逻辑关系，切不可死记公式、生套模板!

家长在这一阶段除了一如既往地辅助孩子学习以外，更应该注意孩子的身心变化，要及时帮助孩子调整学习状态。

第三阶段：六年级寒假(择校当年的1、2月份)

这一阶段关键是要提升应考技巧。要按考试题型，逐个类型地掌握答题技巧，在做套题时要让孩子学会合理分配时间，尽量在有限的时间里多得分。

第四阶段：六年级下学期(择校当年的3、4月份)

这一阶段就是要做好综合训练，模拟冲刺、查漏补缺、调整状态。知识和技巧都掌握了，接下来就要进行实战演练。通过模拟题和真题演练，提高解题和得分能力，同时也调整孩子的学习状态，增强信心。（幻灯片13）

五、最后我给在座的学生提出4点建议。

1、不要做过难的题目。过难的题目往往会打击孩子学习积极性，所以要对自己的学习有一个计划性部署，按部就班，一步一个脚印，踏踏实实的走。

2、要把书本内容融会贯通。要把书本问题彻底解决，有问题要及时解决，而不要堆积问题。打好基础至关重要！

3、养成良好学习习惯。课前预习，准备好错题本，把平时的错题记下来，便于课后复习。

4、辅导书不宜过多。学有余力的话，建议学生根据自身情况，买一两本辅导书，同时希望学生能够每天至少抽出半个小时的时间来进行奥数的学习和练习。谢谢各位同学和家长！

第三篇：备战2011小升初

备战2011小升初——如何考上清华附中美术特长班

<原创>转载请注明出处http:///星众心艺术<原创>

清华附中是清华大学美术学院生源基地校，从2000年开始举办高中美术特长班，从2003年开始举办初中美术特长班，探索对美术有专长的学生进行大中学“一条龙”衔接培养的教育模式。

清华附中初中美术特长生每年招收20个左右，直接升入高中部的有65%左右；清华高中美术特长生也是20个左右，高三的老师基本来自清华美院，每年考入清华美院的大概有50%—60%。如果初中就进到清华附中的美术特长生，有40%左右的几率进入清华大学。这是很有诱惑力的，也是不少想让孩子走美术特长的家长关注的重要原因。因此以美术来择校的学生心中的共同目标多数都是清华大学附属中学，学生多，国家统招名额有限，考试的难度自然加大很多。

这样一来，如何能够考上清华附中？成为很多家长思想上的难题！因为大家没有统一的衡量标准。根据近几年小升初考试的结果，根据以往的实践经验，我给每个让孩子报考清华附中的家长一些建议，仅供参考。

清华附中小升初美术特长报考方式按正规艺术特长报考就可以。报考条件也是统一的标准：海淀考生必须有海淀区艺术节三等奖或以上。外区考生有区级以上美术获奖证书。

2006-2010年清华附中美术特长生考题如下（考试时间两个半小时）： * 2006年浅色衬布、正方体和苹果静物组合。

* 2007年浅色衬布、正方体和伊丽莎白香瓜静物组合。

* 2008年浅色衬布、长方体和梨静物组合。

* 2009年浅色衬布、正方体、球和两根香蕉静物组合。

* 2010年浅色衬布、正方体、圆锥，一根香蕉和一个苹果。

2008年开始除素描测试外还增加了一项综合素质调查，这是重点校选拔生源的主要方式和趋势，主要是测查考生的学习能力和学习潜质，是对考生综合素质和学习能力及心理素质的考察了解。测查学科有小学语文、数学、英语、科学等。能力考查包括：注意力、记忆力、理解能力、自学能力、逻辑思维能力、数学运算能力、书面表达能力、英语听力、[<原创>转载请注明出处：星众心艺术<原创>]情商、智商等。实际考查的就是学生的文化课功底。期中数学所占比例大于其他学

科。往年的考试以选择题为主，电脑答题。今年应该不会有太大改变。考生进入考场，随机抽题，每人的题都不同，但难易程度相同，考试时间为一个小时。

由此可知，虽然每年的政策都会有多多少少的变化，但在这多变的小升初政策下，唯一永恒的是美术特长生的文化课和专业课必须同时进行，哪一项都不能放松，如果不两手抓必然以失败告终。近几年的考试跟现在的中高考录取的方式几乎完全相同，对考生的要求也越来越高，不但专业要好，文化也要好。如果美术特长生的文化课连小升初“提档线”都过不了，那么学校是不会录取的。所以，要想考上清华附中，文化课的成绩也要过关，每门功课都不能差。当然专业课的成绩更要突出。训练目标应该是每个学生在小学六年级时的素描功底至少跟初中生看齐，这样小升初的专业课考试就能够轻松通过了。达到这一目标需要学生持之以恒的刻苦练习，通过不懈的努力，从量变到质变，这样才能在专业课上名列前茅。并以最大优势考入清华附中！

<原创>转载请注明出处http:///星众心艺术<原创>

第四篇：如何备战小升初

如何备战小升初

如今，小升初竞争的残酷性已经不亚于高考了。所以，在小升初的备战中，家长和孩子要齐心合力，才有可能赢得这场战争。

小升初备战，家长要做哪些工作？

1、做好孩子的心态调整。

在小升初的备战中：家长一方面要积极调动孩子的积极性，让孩子的主要精力放在小升初的准备和复习上。另一方面，又切忌给孩子过大的压力。因此，家长的心态首先要平衡。争取让孩子的心态保持一个松紧适度的状况。这样才能鼓足干劲，赢得小升初的胜利。

2、配合孩子和老师，积极跟进复习进度。

在小升初备战中，家长应多与老师沟通，积极掌握孩子的学习状况。要向老师了解复习进度和安排，知道在此期间孩子对知识点的掌握情况，查漏补缺。积极配合老师完成课后的练习与作业，并及时向老师反映孩子的作业情况。

小升初备战，学生要做哪些工作？

1、积极调整心态，杜绝负面的自我暗示

在小升初的备战中，学生要积极调整心态，杜绝负面的自我暗示。临近小升初，学校都会有各种练习和测试，学生不要因为一次成绩不理想，就否定自己！要时刻积极的暗示自己，对自己始终充满信心。

2、养成良好的学习习惯

学习习惯是影响学习成绩的一个很重要的因素，很多成绩好的学生都保持着良好的学习习惯。例如：课前预习、课后复习，有计划的查漏补缺，把自己容易犯的错误全部记下来，有自己的错题集！这些都是很好的学习习惯，学生要有意识的培养这些好的习惯，当然这也离不开家长的督促。

小课桌：总之，小升初是一件很折磨人的事情，但是大的教育环境如此，我们家长和学生既然无力改变，就不得不俯身顺从。所以，家长和学生要团结一致，目标明确，这样才能赢得小升初这场没有硝烟的战争！

第五篇：如何备战小升初

关键时期该如何备战小升初

小学生进入六年级后，学习任务越来越重。特别是随着10年小升初的临近，学习压力也是越来越大。那么在这个关键时期，怎样给孩子制定科学合理的小升初学习方案？如何更有效的提高学习效率，更进一步的提高学生的学习成绩？

一、语数外三科要根据自身的目标校制定学习方案。

做为家长一般都会在三、四年级给自己的孩子确立大致的目标中学。随着年级的升高，这个目标会越来越清晰。等到了六年级，这个目标就需要非常明确了。在这种情况下，家长就需要依据孩子的实际情况给孩子制定学习方案了。例如孩子的目标校是长郡实验班。那么家长就要依照长郡选拔学生的特点给孩子制定学习计划，就要在奥数学习上就要分配更多的时间。孩子的目标校如果是北雅，那就必须以英语为主线制定学习计划。而且这个计划一定是你安排学习的主线，其他的学科的课程要合理的进行安插，而不要轻易干扰这个学科的学习计划。因为只有这样进行系统的规划学习，才可以把整个知识体系学得扎实牢固，才可以形成相对成熟稳定的解题思路和思维方式。

二、更要上有效课，要做有效题。

孩子的学习基本都是家长给安排。这个时候家长们一定要切忌随波逐流、跟风随大溜。比如：看见人家孩子学什么，就赶紧跟风学什么。别人说马老师讲的好，就把给孩子增加一个马老师的课；别人说牛老师讲的好，就再给孩子增加一个牛老师的课。岂不知这样是学习的一大忌讳！

一个孩子能不能学习好，能不能成才。和上课时间的长短不成“正比关系”，不是说这个课我听得遍数越多，就一定学得越好。恰恰相反，很多学生因为授课程所累，没有消化时间。赶完这个场赶那个场，看上去忙忙碌碌，其实根本没有时间消化。这样谈不上学习效果，还把学生拖得非常疲劳。其结果学习成绩不仅没有进步，肯定还要退步。

那么怎么选择有效课呢？

第一老师要选对！小学生学习的主动性和自律性都很不好，作为老师首先是要有责任心。没有责任心的老师家长肯定不会欢迎，这一点家长们一定会很清楚。第二条就是必须有能调动学生学习的积极性和主动性的能力。必须要以引导启发为主，善于鼓励学生勤思考、多动脑，能够通过推理归纳，给学生进行知识总结。切忌让学生死记硬背、生搬硬套，我来天津接触到了一部分非常优秀的学生，但是他们对于一些知识点和一些解题方法都是硬记公式、生搬硬套。这样的学习应付一般的考试或竞赛也许可以有效，但是一旦到真正的全国性的比赛就很难出成绩。并且长期下来学生的思维没有得到锻炼，更确切的说老师没有培养好学生思考问题和分析问题的能力。

另外还要看老师的授课内容是否成系统，是否是按照孩子学习的规律循序渐进的安排课程。如果老师自身没有课程体系那么自然也就没法给孩子塑造知识脉络了。

第二做题要有效！

做题不能单纯的以数量来衡量，一定要看重质量。其实很多学生每天都会做题，这是对的。但究竟怎样做题才有效呢？我提两点：其一是要限时做题，决不能拖拖拉拉做了2个小时做3道题。这一点家长们要配合，要根据孩子题量的大小来限定时间。提高孩子做题的速度和效率。其二是要练自己不擅长的、易错题，那些会的、已经掌握的很好的题该放就放。所以不妨给孩子做一个错题本。这样经常查漏补缺、有目的的提高自己的弱项才是成绩提高的关键。所以不是看孩子做了多少道题，而是看孩子做了多少道有效题。

三、注重学生学习能力、学习习惯的培养

有一种学习现象家长们都有体会，一部分学生五年级之前非常优秀。但是到了六年就进步很小，或者说有了一些退步，等到了初中、高中学习就很一般了。与之相反，一部分学生越往上学习越好。造成这种现象的原因主要是学习能力的差别和学习习惯的差距！

学习能力就是从学习中获得的能力，它是在环境和教育的影响下而形成的。对于孩子来说最基本的学习能力就是听、说、读、写、计算、思考等学习知识的能力。那么在数学的学习过程中就要求孩子具备运算能力、想象能力、空间方位感、逻辑思维能力。这些能力的培养是与孩子平时的学习过程中养成的学习习惯密切相关。比如积极主动的听课；带着问题听课；有预习和复习的学习习惯；前后知识的思考联系和融会贯通等等。

从眼前看重点校非常喜欢招收学习能力强、学习习惯好的学生，因为这是学习效率高的保障。比如长郡就曾用现场讲解新知识，然后发给问题让学生解答的选拔模式。因为学习能力强、会学习才能在今后的学习过程中持续保持领先。长沙的师大附中、雅礼中学、一中等重点中学都是采取类似的方式选拔优秀生源。从长远看，孩子长大后的成才成功都是与从小养成的学习能力和学习习惯密不可分的。与之相反，如果平时孩子学习时整天面对的是填鸭式的教学，不注重思考和总结，不会前后联系融会贯通，那必然没有高的学习效率。长大后做事情的效率也会与之相仿。

四、注重学生综合素质的全面提升

不可否认作为学生，学习是最主要的。但是这绝不是学生生活的全部。家长们在把精力放在孩子学习上的同时，更要关注孩子以下几个方面素质的培养。

1、广阔的知识面：对于小学生的课外读物要丰富多样，自然、地理、历史、生物、科技等等书籍都要求孩子在课余能有广泛的阅读。同时对于时事要闻、最新科技文化知识也进可能的给孩子讲述。不同方面的知识、信息对于孩子大脑形成刺激是不同的，孩子需要全方位的智能培养。另外一方面，在条件具备的情况下要多带孩子参观类科技、历史文物、文艺等展览，多给孩子增加切身体会。古人云：“读万卷书，行万里路”，其实反过来理解同样适合。

2、要具有团队精神。团结合作是孩子必备的素质，也就是需团队精神即是指一种团结一致、互帮互助，为了一个共同的目标坚毅奋斗到底的精神。目前，在青少年甚至成人中都存在着一意孤行，缺乏团队精神的现象。这其中一个重要原因就是在未成年的教育中缺乏对孩子团队精神的培养。这一点重点中学在面试的时候很有可能会考察。在北京曾经有重点中学用这样的方式来考察学生合作意识：老师给出一些道具，然后有任意搭配的学生利用道具演绎一个情景据。这里面就能够看出不同的学生在团结协作方面的差异。放得长远一点，今后孩子走上工作岗位这种团结竞赛就显得尤为重要了。

家长们在平时就要多鼓励孩子多参加学校、社会上的有益活动，多进行社会实践。在这些活动中，学生才能逐步体验什么是团结，什么是协作。才能养成良好的合作意识。

3、要塑造孩子优秀的人格和品性

华人首富李嘉诚，在教育孩子方面很有见地。他非常注意对孩子人格与品性的培养。当他的两个独生子都以优异的成绩在美国斯坦福大学毕业后，想在父亲的公司里施展宏图，干一番事业，但李嘉诚果断的拒绝了：“我的公司不需要你们！还是你们自己去打江山，让实践证明你们是否合格到我公司来任职。”于是,兄弟俩去了加拿大,一个搞地产开发，一个去了投资银行，他们克服了难以想象的困难，把公司和银行办得有声有色，成了加拿大商界出类拔萃的人物。李嘉诚的“冷酷无情”，把孩子逼上自立、自强之路，陶冶了他们勇敢坚毅、不屈不挠的人格和品性。

同样在这方面，美国总统罗斯福也堪称楷模。他有句名言：“在儿子面前，我不是总统只是父亲。”他反对孩子们依靠父母过寄生生活。他让孩子们凭自己的本事自食其力。

我们现在很多家长在这方面做的都有欠缺，不敢让自己的孩子单独行事，怕孩子吃苦。比如吃饭穿衣、整理书包这样的小事都对孩子关怀的无微不至，帮孩子打理的井井有条。其实是剥夺了孩子的自主意识，不利于其个性的发张。很多时候，小的事情上完全可以放手让孩子去做。我们需要从小就培养孩子有爱心、独立思考、用于承担、不畏困难、不怕挫折的优秀品质。

这些品质会在学生面临小升初的关键时期发挥巨大的作用。比如很多学生无法承受成绩的起伏考好了沾沾自喜，考差了就自暴自弃。或者在关键考试时过度紧张，面对困难时往往慌乱无措等等。这些都是和学生是否具备优秀的人格和品性有密切联系的。

小升初只是每个孩子学习生活中的一个阶段，它确实很关键。但只要我们根据自己的实际情况，从知识上、心理上做好充分的准备，就一定能够取得理想的结果。

温馨提示：在小升初的关键备战时期，杨老师会安排专门针对小升初各个学校出题特点和方向，以及如何有效给孩子安排学习的公益讲座。请家长们及时关注奥数网。