第一篇：村庄净化美化实施细则征求意见稿
济宁市农村环境 文件 综合整治领导小组
济农综发〔2012〕号
关于印发济宁市农村环境综合整治 村庄净化美化实施细则的通知（征求意见稿）各县（市、区）农村环境综合整治工作领导小组： 为深入贯彻落实市委、市政府《关于深入开展农村环境综合整治工作的实施意见》（济发〔2012〕28号），指导济宁市农村环境综合整治村庄净化美化工作，现将《济宁市农村环境综合整治村庄净化美化实施细则》印发给你们，请结合实际认真抓好贯彻落实。
二〇一二年月日
济宁市农村环境综合整治
村庄净化美化实施细则
（征求意见稿）
为进一步统筹城乡发展，改善农村环境面貌，提升生态文明乡村建设水平，特制定本实施细则。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以为整治“脏、乱、差”为重点，以“环境净化、村庄美化”为方向，坚持“政府主导、农民主体、分类指导、分步实施、社会参与、多元投入”的原则，采取集中环境整治、配套基础设施、重点绿化美化、健全长效管理机制等措施，力争通过5年努力，使农村环境面貌得到根本性改观。
二、任务目标
（一）五年总体目标
到2016年，各乡镇按照规划完成垃圾转运站建设，乡镇环卫机构设置率和村庄专职保洁员配备率达到100%，垃圾日产日清转运率达到100%，无害化处理率达到90%以上，村庄主次干道全面绿化美化。
（二）2012年计划目标
村庄净化美化与道路硬化同步实施，先行启动城乡结合部、风景区范围内及重要景点周边和国道、省道两侧的村庄，然后分期分批向纵深推进，将任务目标层层细化分解到村。2012年完成200个农村垃圾转运站建设，乡镇环卫机构设置和村庄专职保洁员配备率达到80%以上，对50%的村庄实施绿化美化。
三、整治范围
（一）村庄（社区）：全市所有村庄（社区）内外的环境卫生集中整治，村内环卫基础设施设置，村内专职保洁员配备，村内道路、进村道路的绿化美化，村内宣传栏、报刊栏设置。
（二）乡镇（街道）：全市所有乡镇（街道）道路环境卫生集中整治，垃圾中转站等环卫基础设施的建设和设置，常设环卫机构的建立。
（三）县（市、区）：环卫设施建设专项规划的编制，相关资金的监管和审计，全市县级垃圾处理场（站）的建设和运行，“村收集、乡镇（街道）转运、县（市、区）处理”农村垃圾处置机制的建立。
四、整治内容
（一）环境净化
1、开展环境卫生集中整治
全面清理村内、村外、村庄连接处的积存垃圾，清理主街道、小街巷内乱堆乱放的柴草、杂物；清除街道两侧的乱搭乱建，清理房前屋后的堆积物料，腾退绿化用地；打扫庭院卫生，院内做到物料堆放有序。全面清理乡镇驻地的暴露
垃圾，合理设置密闭的垃圾容器，街道及时清扫，生活垃圾及时清运；整治集贸市场及周边环境卫生，保持市场内外整洁；整治集镇范围内的乱搭乱建、乱堆乱放、乱贴乱画、乱设摊点，取缔占道经营、店外经营；整治门店牌匾，做到一店一招、整齐划一。依法拆除国道、省道两侧的违章建筑物以及有碍观瞻的广告牌匾。
2、完善镇村环卫基础设施
原则上，每村配备2个垃圾收集池，每户配备1个垃圾收集桶，每个保洁员配备1辆垃圾清运车。由保洁员定时收集每户垃圾运送至本村垃圾收集池，集中运送到乡镇垃圾中转站，做到生活垃圾日产日清，村居和道路干净整洁。乡镇需建设至少1处生活垃圾中转站，配备垃圾运输车辆，接纳、运输镇区和村居的生活垃圾，并送往指定的垃圾处理场所进行无害化处理。
3、健全镇村环卫工作机构和队伍
以行政村为单位，按农村人口每500人配备1名保洁员，负责本村环境卫生清扫保洁、垃圾收集和设施管护；乡镇应建立镇区环境卫生保洁队伍，镇政府所在地主要街区每5000平方米配备1名保洁员，负责乡镇政府所在地街区清扫保洁、垃圾收集和设施管护。
（二）村庄美化
1、村内外道路绿化
选择生长快、易管护、适宜本地的植物进行绿化，主次
干道栽植乔木树种为主，间种灌木、花草植被，设置专人管护，确保村庄绿化美化效果。
2、宣传栏、报刊栏设置
每村至少设置一座宣传栏（报刊栏），宣传栏（报刊栏）要设置在村居出入口或公共场所附近，村委会具体负责宣传栏（报刊栏）的日常保养和维护工作。
五、整治标准
（一）村庄（社区）整治标准
村庄三有：村有垃圾池、户有垃圾桶、专职保洁员； 村内三无：无垃圾死角、无三大堆（垃圾堆、柴草堆、粪堆）、无散养禽畜；
村外三无：田边无垃圾、河道无垃圾、路旁无垃圾； 村居绿化三原则：因村制宜、适地适树、乔灌结合； 宣传栏三项内容：党的政策、道德规范、农业科技。
（二）乡镇（街道）整治标准
镇村道路三无：无垃圾、无积土、无污水；
驻地主要道路三级保洁标准：执行山东省《城市道路清扫保洁服务规范》（DB37/T 937-2007）三级道路的路面废弃物控制指标、作业方式、保洁时限；
店铺门前三包：一包门前市容整洁，二包门前环境卫生整洁，三包门前责任区内设施、设备、绿地整洁；
整体容貌三规范：规范门店牌匾、规范农贸市场及其周边卫生、规范国道省道两侧的违章建筑物和有碍观瞻的广告
牌匾。
（三）县（市、区）整治标准
县（市、区）成立相应的领导机构和工作班子；编制环卫设施建设等专项规划或工作计划；垃圾处理场（站）建设完成并正常运行；督导组严格按标准逐乡镇、逐村进行督查；将整治工作列入对乡镇（街道）综合考核指标体系；每年评选示范镇村予以表彰奖励；大力宣传、强化教育，形成良好工作氛围。
六、实施步骤
（一）准备阶段：2012年8月底前
制定工作实施方案，组织宣传发动，全面部署2012年农村环境综合整治工作。
（二）全面整治阶段：2012年9月至10月中旬
按照“突出重点、协同配合、全面推进”的工作思路，围绕全市农村环境综合整治实施方案和工作目标要求，迅速掀起整治热潮，打造工作亮点，全面推进展开。
（三）巩固提高阶段：2012年10月下旬至11月底认真总结前段的经验做法，查找问题与不足，全面加快农村环境综合整治工作进度，进一步强化措施，巩固、保持各项工作成果，完善长效保洁机制。
（四）检查验收阶段：2012年12月底前
由市农村环境综合整治工作领导小组成验收小组，采取听汇报、查资料、看现场的方式组织实施。
第二篇：村“村庄净化、环境美化”倡议书
上王村“村庄净化、环境美化”倡议书
广大上王村民：
为扎实推进我村环境综合整治工作，全面提升环境质量，加快新农村建设步伐，改善村民的居住环境，做到村民房前屋后卫生整洁，为响应镇政府号召，结合《壶镇镇“两清、两拆、两化”环境综合整治行动实施方案》，经村双委会研究决定，根据本村实际，特向全体村民发出如下倡议：
一、从现在起，争做一名环境综合整治的参与者、先行者。大力开展“两清、两拆、两化”环境综合整治行动，“两清”即清脏（清除垃圾、清洁垃圾房（池、桶）、清理污水），清乱（整治乱堆放、乱停车、乱占道、乱张贴）；“两拆” 即拆违、拆破；“两化”即绿化、硬化。柴草乱放、垃圾乱堆、污水乱流，不只影响一家一户，而是大家都受害，都有怨言。全体党员、村民代表要带好头，全体村民人人动手、人人参与。环境卫生是大家共同的事情，也是一项公共道德问题。让我们共同动手治理“脏、乱、差”，共建一个美好的家园。
二、从现在起，争做一名环境综合整治的实践者、监督者。农村环境综合整治需要大家互相监督，共同遵守。全体村民要从自身做起，争当文明村民，做到不乱摆乱放、不乱堆乱倒，每个家庭不但要自己做好，还要劝说监督其他人的不文明行为，改变过去的陋习，树立讲文明讲卫生的光荣，不讲公德可耻的新观念。我们要积极维护好环境卫生，对破坏环境卫生、损毁公用设施等不文明卫生行为敢于抵制，勇于举报，坚决制止，有效改变村庄道路沿线等地方的“脏、乱、差”状况，营造干净、整治、有序的宜居环境。
三、从现在起，争做“村庄净化、环境美化”的宣传者、示范者。积极参加全镇环境综合整治行动；积极宣传公民道德、文明、卫生行为规范。我们要身体力行，从我做起，从现在做起，从身边做起，做文明事，清洁、美化家园，保护生态环境。形成一个人人关心、人人参与、人人支持的良好局面。
上王村双委
2018年7月20日
第三篇：净化语言，美化校园
那么这个“丑”到底藏在哪里呢？
我说这个“丑”就藏在一些同学的嘴巴里。前些天，我路过教室门口，竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗：（什么）读书苦啊，读书累，读书还要缴学费，不如参加黑社会，有吃有喝有地位。下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。当时，我心情沉重地回到了办公室，跟老师聊起这样的事情。老师
们在生气之余告诉我，前些时候还流传过这样一个顺口溜：（什么）一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。
这是什么话？是怎样的人编造的？其编造的目的又在哪里呢？同学们对这样的一些问题思考过吗？昨天，老师对这些问题，思考了一个晚上，现在我的回答是很肯定的，对于第一个问题--这是些什么话？我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。第二个问题--是些怎样的人胡编乱造的？我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人编造的。他们的别有用心又再哪里呢？--他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。所以，同学们一定要小心啊!
古人说：“言为心声”，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。
校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园，毒害小朋友们纯洁美丽的心灵，大家说，对吗？
让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。
让我们人人都来用美丽的语言，给我们的校园再添一份美吧！
第四篇：净化语言 美化校园
红领巾广播稿：净化语言 美化校园
敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!今天的红领巾主题是“净化语言 美化校园”。假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。
如果沟通的门通向的另一方是漆黑的夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领你走向如宗悫般”乘长风破万里浪”，如毛泽东般”到中流击水，浪遏飞舟”。语言在沟通中是那么重要，它是一把闪光的钥匙直接到达人的心上。
我们的学校是一所美丽而又文明的学校,在这所文明的学校中,我们应做一个文明的人。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”。文明是一种品质，一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
朋友，师生之间也需要语言的沟通，文明的语言能像”触龙说太后”一样，恰如其分地表达；也像三月的春风，让人心旷神怡。美好的语言有神奇的魅力，让忧郁之人变得快乐；让愚昧之人变得聪彗；让粗鲁之人变得文雅。我们这个时代需要干净的语言，教室、宿舍、操场等场合，不应该出现污言秽语，当有人高声喧哗甚至骂人时，我们应该强烈制止，因为对我们而言，学校就是我们的家，如果要让这个家更加和谐、美好，就必须从自我做起，从现在做起，构建我们和谐的纯朴的校园文化。
第五篇：净化美化校园倡议书
保护环境 美化校园的倡议书
亲爱的同学们：
你们好！当你踏进花园般的校园时，我们每个人都能感受到它的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，墙壁在抗议！因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪，有的同学在墙上乱涂乱画，往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖……我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。
爱护校园，就是爱护自己。让我们携起手来，从现在起，从身边小事做起，以主人翁的姿态投入到行动中去，让我们的校园更加美丽。因此，我们要向同学们发出如下倡议：
1、遵守学校制定的有关环境卫规章制度, 树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。
2、立即行动起来，关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理，从小事做起，从一点一滴做起，从身边做起；
3、爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
4、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰，不乱踩绿草，不在校园建筑物上或树木上乱刻乱涂乱画，不采摘花朵、不摇晃树木，爱护校园中一切公用设施。
5、看到地面上有纸屑、果皮、塑料瓶等，主动捡起来，放在垃圾桶里。
6、勤俭节约，节约校园内的各种资源，随手关好水龙头和电灯电扇，节约每度电，节约每滴水。
7、搞好寝室卫生和自己的个人卫生，要常开窗户多通风，勤换衣服勤洗手，保持宿舍床铺、物品的整洁；
8、师生和谐，同学之间友好相处，语言文明，行为规范。
9、一切都以更高的目标束缚要求自己，养成文明健康的言行举止。将自己培养为有文明素质，全面发展的优秀中学生。
请大家还给校园那一份亮丽，让优美的环境永远在我们身边。今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地！保护校园环境，人人有责！同学们，为了辽信的明天更美好，行动起来吧！
签名：
高二（9）班
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