文化建设方案

第一篇：文化建设方案

栖霞站2013年度文化建设方案

一、指导思想

为进一步贯彻落实“诚信、创新、和谐、高效”的主题思想，推进我南京长第四大桥栖霞收费站站内化建设工作，并以此活动为契机、塑造站区形象，展示我站职工风采，展现四桥良好社会形象，提升管理和服务水平，为栖霞站征收事业又好又快的发展提供精神动力和思想保障。特制定南京四桥栖霞收费站文化建设工作长期规划及具体实施方案。

二、领导小组

组长：王静

副组长：史正昶、邰德伟

成员：栖霞站全体员工

三、南京四桥栖霞收费站文化建设规划。

（一）文化建设工作的重要意义。

南京四桥栖霞收费站站从开征至今已经有大半年时间了，在这大半年时间里，栖霞站全体员工发扬不怕苦、不怕累、任劳任怨，以站为家的精神，克服了种种困难。在站部日常工作、窗口服务，文化建

设等各项工作上取得了突飞猛进的进展。在这200多天的时间里，栖霞人辛勤工作，拼搏奉献，用勤劳智慧的双手、开拓创新的精神，南京四桥的发展史上，谱写着自己辉煌的篇章；同时在实践中积累了丰富的经验，打造了一支风气正、素质高、特别能吃苦耐劳的干部职工队伍，成为进一步推动高速公路事业发展的宝贵财富。这些财富和成绩值得系统地回顾总结，从中提炼出栖霞人的奋斗精神和文化内含，形成栖霞站各项工作正稳步而又迅速发展的工作氛围。

（二）文化建设规划。

文化建设将一段漫长的旅程，同时也是将一部辉煌的历史。栖霞站的文化建设工作规划将分为四个阶段进行。

1、了解文化建设。

在建站初期，部分职工受自身素质和文化修养的影响，对文化建设这项工作不是很了解，在认知方面存在着偏差。而文化建设工作开展的根本是要从基层做起的，参与的范围是全站全体职工。所以首要任务是引导职工了解文化建设，统一思想。要大家明确文化建设这项工作的目的是服务于收费站其他各项工作的，并满足广大职工日益增长的精神文化需要，还有利于树立共同价值理念和目标，增强全站职工的使命感和责任感。

2、接受文化建设。

当职工对文化建设工作有了正确的了解与认知之后，便会接受文化建设工作，此时对文化建设工作的认同度也有了很大的提高。这时

可以开展例如 “比、学、赶、帮、超”等活动。创造条件让职工在格调高雅、健康向上、轻松愉快的活动中接受教育、陶冶情操、培养品格。

3、喜欢文化建设。

当全体职工都能接受站区的文化建设以后，全站员工的自身素质已经有了很大的提高。此时职工们的价值理念得到凝炼；良好的职业道德和行业风尚全面树立；凝聚力、创造力和执行力得到提升；对文化建设工作的开展提供了坚定的基础与保障。

4、享受文化建设

这应该是文化建设工作的最终状态，全体员工都已经主动的投入文化建设中去，可以用自己的热情和自己的想象力，引领、塑造、传承南京四桥栖霞站的特色文化，将“文化建设成果”有效的投入到自身的本职工作中去，促进栖霞收费站的大发展。

四、南京四桥栖霞收费站2013年文化建设具体实施方案

根据公司的安排部署，结合栖霞站自身特点，制定了栖霞站文化建设工作五项基本原则，既：

1、以人为本、全员参与的原则。

2、稳固基础、循序渐进的原则。

3、实用有效、促进征收的原则。

4、开拓创新，彰显特色的原则。

5、树立形象，服务大众的原则。

以五项基本原则为宗旨。分三个阶段进行危化建设工作：

第一阶段：统一思想，广泛发动（2013.7-8月）

要求全站员工统一思想，加强对文化建设重要性、必要性的学习和认识。推先进，树典型，在对文化建设工作中有突出表现的职工给予奖励，激发广大职工的热情，使全站职工投入到文化建设工作中去。

第二阶段：切实组织，有效实施。（2013.9-11月）

（一）、进一步完善考核激励机制。提高文化建设工作的高度，建立全面的、合理的文化建设指标考核体系，将文化建设考核成绩作为一个重要指标纳入各个班组及个人的每月考评中去，使文化建设工作真正落在实处、切实收到实效。

（二）、成立本站的文化创建小组，积极发挥文化建设的引领作用，同时负责组织、督导、实施、考核各个班组文化建设工作的任务。

（三）、评选文化建设先进的班组，按照以点带面，典型促进，稳步推进的原则，全面加强栖霞站的文化建设。

（四）、开展丰富多彩的职工文体活动，如开展篮球、乒乓球比赛等，并根据职工的爱好，成立文学社区或是摄影协会等兴趣爱好小组，充分发挥职工的才艺和特长，使全站的文化活动能够的蓬勃发展，同时加快完善文化基础配套设施建设，为文化发展提供物质保障。

（五）、积极建设独具特色、个性鲜明的品牌载体。如：创建网站、制作图册、设计栖霞站的logo及宣传标语等，树立好单位的良

好社会形象。

（六）、成立图书阅览室、荣誉室、活动室、电子阅览室、健身房、职工小家、文化生活社区、文化生活长廊等文化场所建设，并且定期组织职工学习中华传统美德，帮助职工树立正确的、积极的人生观和价值观。

第三阶段：汇报总结，成果展示（2013.12月）

将本年度的文化建设方面的成果进行总结，反映出本站文化建设至今的发展历程和获得的成就，反映出职工积极向上的精神面貌，反映出科学管理、文明服务的成果。将大量素材进行提炼与加工，通过合理的形式展示出来。同时做好承上启下工作，为2014年的文化建设工作打下坚实的基础。

第二篇：文化建设方案

企业文化建设方案

1.企业文化定义：是企业在发展过程中形成的并为全体成员遵循的价值观念、共同意识、思维方式、行为规范及准则的总和。

2.企业文化核心理念：

2.1价值观念： 2.2企业理念（共同意识）：以人为本，追求卓越、始于至诚，止于至善

2.3思维方式：创新、卓越。2.4行为规范及准则：慎独

2.5企业宗旨（使命）：为客户创造价值，为股东创造财富，为员工创造福利，为社会创造繁荣。

2.6文明工地理念：您的需求我的责任，用心浇注您的满意

2.7团队理念：团结、统一、合作、目标

2.8发展战略（愿景）：以工程建设为基础，拓展工程关联产业，建成实业集团公司。

3.企业文化建设意义： 市场经济，企业之间的竞争到达高层次实际上是企业文化的竞争。企业文化，是企业综合实力的体现，是一个企业文明程度的反映，也是知识形态的生产力转化为物质形态生产力的源泉。公司的发展需要建设自己的文化，需要积淀较为深厚的文化底蕴。实现

企业的跨越式发展，就必须树立“用文化管企业”、“以文化兴企业”的理念，积极推进文化强企战略，努力用先进的企业文化推动企业的改革发展，提高企业 的创新力、形象力和核心竞争力，营造“顾大局、树正气、负责任、求务实”的发展环境。实现公司发展战略目标提供不竭动力。

4．企业文化建设总体思路： 提升企业管理水平和员工队伍素质，完成公司战略发展规划所设计的目标要求，探索出一条符合企业实际的企业文化建设之路，同时，考虑企业制度的建设进程，公司企业文化建设总体思路为：主攻精神文化，规范制度文化，推进行为文化。主攻精神文化，主要是通过全员性企业文化设计，挖掘和弘扬企业精神内涵，形成全体员工共同遵守的企业价值观和企业理念，塑造企业“灵魂”。规范制度文化，主要是建立规范完善的制度和科学有效的考评机制，加大制度文化建设力度，使之导入科学化管理轨道，从而有效规范企业管理行为，提高企业管理的科学化水平。推进行为文化，主要是大力推进行为管理标准，建立各项制度及评价规范，并抓好推进落实。

5.指导思想：坚持“以人为本”的管理思想，积极探索新形势下企业文化建设的规律，构建符合时代需要、符合现代企业制度需要、符合企业个性化需要的文化体系，为增强企业核心竞争能力，提高企业经济和社会双重效益，创

造良好的文化氛围和提供强大的力量源泉。

6.建设原则

6.1以人为本的原则。企业文化模式必须以人为中心，充分反映人的思想文化意识，通过企业全体人员的积极参与，发挥首创精神，企业才能有生命力，企业文化才能健康发展。在企业文化建塑过程中，必须做到每一个环节都有员工参与，每一项政策出台必须得到 广大员工认可，自始至终形成一个全员参与、相互交融的建设局面，从而实现员工价值升华与企业蓬勃发展的有机统一。

6.2讲求实效的原则。进行企业文化建设，要切合企业实际，符合企业定位，一切从实际出发，不搞形式主义，借助必要的载体和抓手，要以科学的态度，实事求是地进行企业文化的塑造，真正使企业文化能够为企业的科学管理和企业发展目标的实现服务。

6.3重在领导的原则。要树立“管理者首位”思想，领导干部要率先垂范。企业文化在很大程度上表现为企业家（群体）文化，是企业家 理念的升华，各级领导干部在企业文化建设中要给员工做出榜样，明确角色定位，承担起应负的责任，并善于集中群众的智慧，调动起全体员工 的积极性、创造性，依靠全员的力量投身企业文化建设。

6.4系统运作的原则。企业文化建设作为一项战略性、长期性的工作，它的建设是一个渐进过程，必须运用系统

论的方法，分步 推进，分层次落实。应明确总体目标和阶段性目标，管理层、实践层职责明确，上下戮力同心，协调运作，才能把企业文化建设的任务落实到实际工作中去。

6.5突出特色的原则。企业文化是一门应用性、实践性很强的科学，是在一定社会文化背景下的管理文化。工作中必须运用创新的方法，在企业文化建设过程中，必须牢牢把握企业历史、现状、未来的实际情况，重视挖掘提炼和整理出具有企业鲜明特色的文化内涵来，走出一条具有本企业特色的企业文化建设之路。

6.6追求卓越的原则。建塑企业文化，使企业员工都欣赏这一模式，并在这种体现卓越的企业文化模式中与企业产生共鸣。保持创新不满足，崇尚革新，与时俱进，追求完美和第一，从而促进企业文化的健康发展。

7.企业文化建设层次内容

企业文化建设就是从精神、制度、行为、物质四个文化 层面，结合公司的战略发展规划和目标，通过规范、提升、推进各项文化建设，在公司的战略、宗旨、价值观以及各项理念的渗透下，实现企业长远、健康的发展。

7.1精神文化层面：价值观念，企业理念（共同意识），思维方式，行为规范及准则，企业宗旨，文明工地理念，团队理念。对这些相关的文化精髓进行大力的弘扬，通过宣传教育，使之为全体员工所熟知、认同，并内化到行为

上。管理层对理念程度掌握在90%以上，员工层对理念程度掌握在80%以上。

7.2制度文化层面：建立、健全企业完善规范的管理制度体系和科学有效的绩效考评体系。对不符合企业文化核心理念和企业发展客观要求的制度进行修订，对不切实际的要及时废止，让公司的每一项制度都可以落实到每个岗位、每个环节、每个人，而不是“挂在墙上的制度”。加大对制度文化的建设力度，从而有效规范企业的管理行为，提高企业整体的管理水平。

7.3行为文化层面：行为文化作为企业文化建设的支撑，通过前两个方面绩效把理念导入到员工的行为当中，在《员工行为规范》（需要新制定）指导下规范员工行为，让企业文化真正落到实处。

具体来说，行为文化层面我们需要从六个方面展开：

7.3.1健康安全。建筑行业作为高危行业，健康安全是前提。建立体制科学、考核严格、运转高效、行为规范且具有公司特色的安全文化体系。通过实施，逐步实现“安全第一、预防为主”的安全方针，“安全生产，人人有责”的安全原则，形成“预防为主，防治结合”的安全观和“遵章守纪，规范操作”的安全行为，“科学严谨，具备实操”的安全制度；“设施完备，劳动保护”的安全保障，并通过一以贯之的安全生产管理和安全教育培训，实现安全生产的目的。

7.3.2执行。执行目的。没有执行，一切的规章、指令都是虚的。通过督察督办、严格考核、奖罚分明等措施，不断提升全体员工的执行意识，才会有大局意识、责任意识、团队意识，通过执行力的建设，让岗位职责明确，工作流程清晰，目标设定精准，实现执行有力，行动高效的企业作风。

7.3.3团队。团队建设就是通过对个体组成的集合体的教育和管理，提高成员的素质和技能，提高他们的团队意识和协作能力，增强他们的纪律观念。

7.3.4服务。“员工为企业服务，企业为员工服务“，企业文化建设让每个人都必须要树立一种服务的意识，一种奉献的精神，企业洋溢服务的氛围，树立企业良好的形象

7.3.5廉洁。反腐倡廉的预防教育、权力运行的监督是长久大计，以文化建设，制度保障来增强各层级管理人员、业务人员的廉洁意识，加强他们廉洁从业的自觉性。

7.3.6礼仪。在企业文化建设的过程中，导入中华传统文化的教育和宣导，让公司的每一位成员，都能在言行举止、待人接物方面充满和谐、儒雅的气质，让每个人都内心平和，敬天爱人，并形成一种和谐共存发展的好景象。

7.4物质化层面：物质文化包括企业生产、经营、文化、娱乐等方面的环境、条件、设施等。按照行业特点和公司特色规范各种企业标识（标准名、标准色、标准字、司旗、司徽等）营造企业整体的文化氛围，提升企业的整体形象。

8.文化建设三年的发展规划（2014-2016年）

8.1三年发展目标

8.1.1体现公司核心价值观的文化理念深入人心，企业 每一位员工都必须对企业的理念达到熟记、熟知的程度，并在具体的行动中自觉践行，理解并认同企业的战略，有着共同的行动目标和使命感。

8.1.2所有员工，对公司的战略、宗旨、行为规范体系，能做到熟知。对行为规范的自觉遵守，战略、宗旨、价值观、理念的理解要达到90%，对行为规范的理解遵守达到90%。

8.1.3公司所有员工都认同且能在实际的行动中践行企业的价值观和企业精神，在企业内外都能以自己是四冶重庆人为傲。

8.1.4力提升企业的知名度、信誉度、美誉度。企业标识和品牌形象在内部的认知度要达到100%，在新老客户的认知度要达到90%，逐步提高在同行业中的认知度。

8.2三年工作规划

8.2.1企业文化推进阶段（2014年工作重点），开展“企 业文化推进年”活动，是公司加强企业文化建设的推进之年。突出“一个核心”，做到“三个统一”，抓住“三个重点”。“一个核心”就是突出企业核心理念的塑造。“三个统一”就是要统一规范

识别系统、视觉识别系统、员工行为系统。“三个重点”就是重点在精神文化、行为文化、物质文化三个方面实现新突破。

8.2.1.1企业识别系统、行为规范系统的梳理、制定。职业健康、安全生产形象识别系统，编制《健康安全视觉识别系统手册》：责任部门工程部，责任人刘萍

产品造型和颜色形象识别系统，编制《产品视觉识别系统手册》：责任部门工程部，责任人刘萍

安全生产行为规范系统，编制《安全生产行为手册》：责任部门工程部，责任人刘萍

考核系统，建立《企业文化建设考核办法》、《员工诚信管理档案》：责任部门人力资源部，责任领导杨明容

礼仪行为规范系统，编制《员工行为规范》，责任部门行政部，责任人庞家国。

企业文化核心理念的表述和诠释：责任部门行政部，责任人庞家国。

8.2.1.2办公信息系统建设，责任部门行政部，责任人庞家国。

8.2.1.3企业文化理念的培训。责任部门人力资源部，责任领导杨明容。

初步拟定的培训内容如下：

A.层人员每年至少一次外出参加培训，培训主要内容：

a、企业文化管理的兴起及发展趋势； b、有关企业文化基本概念的理解； c、对企业文化功能的认识；

d、企业文化、企业管理、企业经济效益这三者间的关系；

e、国内外著名企业的企业文化个案分析与研讨； B.员工的培训每年至少一次； a、有关企业文化基本概念的理解;b、行为规范在实际岗位中的实施；

c、企业文化、企业管理、企业经济效益这三者间的关系；

说明：基层员工的企业文化建设要与具体岗位和业务相结合，并且要结合部门实际。

8.2.2全面推进阶段（2015年工作重点），开展“企业文化发展年”活动，是公司企业文化建设的提高年。本年企业文化重点链接新布局的产业，促进与新产业结合，发挥无形资源潜力作用，推进新的产业发展。全面实施“1234”工程。围绕“一个目标”，抓好“两个推进”，做到“三个延伸“，实现“四个提升”。“一个目标”就是深化文化管理考核运行机制。“两个推进”就是继续推进“三个统一”，推进“三 个重点”。“三个延伸”就是从感性文化向理性文化延伸、从无形文化向有形资源延伸、从管理文化向文化管理延伸。实现“四个提升”就是 不

断提升企业的执行力、竞争力、凝聚力和形象力。工作要求：

A、各部门完善企业文化建设的工作机制和工作网络。对在上一的优秀部门进行表彰，并作为示范点在全公司推广。

B、围绕公司的中心工作和企业文化建设的主题，有计划、有步骤的开展文化发展，落实文化工程。

C、制订系统性的文化推广系列活动，采用有效形式，利用多种渠道，对企业文化的核心内涵进行宣贯和推介，在企业内部形成浓厚的企业文化氛围。

D、根据企业的战略部署，开始在分支机构、项目部全面导入公司的各项规范、统一的文化体系，形成企业合力。

E、完善符合公司实际的文化传播渠道建设，并坚持运行。总结推广典型事例和模范人物。对在企业文化建设过程中涌现的典型事例和模范人物进行深度剖析和大力推广，多视角、多层次、多维度进行文宣，一方面对企业文化的优秀执行者进行正面激励，另一方面将抽象复杂的理念形成鲜活而深刻的直观传播。

8.2.3全面深化总结提高阶段（2016年工作重点）开展“企业文化深化年”活动。

A、基本完成企业文化理念体系的建设，并对企业文化建设的情况做全面评价。

B、召开企业文化建设的研讨会，经验交流会。对在企业文化建设中涌现的先进人物和先进典型、先进事迹进行表彰，汇编成册。

C、在总结成果的基础上，进一步提高企业文化建设的水平和高度，推进企业文化建设的持久深入开展，再完善并稳定运行符合公司实际和发展规律的企业文化传播途径，作为企业文化建设的阅读刊物在企业内部、各分支机构流通。

9.成立企业文化建设组织、领导、推广机构的组织架构。参照企业组织架构的模式，分为公司层面、部门层面、文化专员。

9.1组织架构

9.1.1公司层面。公司总经理为企业文化建设第一领导人，分管副总经理为企业文化建设直接领导人，各总监为企业文化建设成员，企业文化专员为企业文化建设具体实施人。

9.1.2部门层面。部门经理（副经理）为部门企业文化建设成员，各部门指定专人兼本部门企业文化建设具体实施人。

9.2职责

9.2.1企业文化建设第一领导人负责企业文化建设的统筹、指导；对企业文化建设方向的把握；对企业文化建设

中各项政策、方针发布的签署。

9.2.2企业文化建设直接领导人负责企业文化建设中各项政策、方针的最终审核；在第一领导人的授权下对各项政策、方针的签署；对企业文化建设具体工作的指导；对企业文化建设各项实施方案的核准。

9.2.3企业文化建设专管员：企业文化专员是公司企业文化建设具体实施人。负责公司企业文化建设中各项政策、方针的拟定；配合公司的发展战略实施各项企业文化建设工作；具体实施各项企业文化建设的政策、方针在公司、各分支机构及外派机构的落地；协同各部门对公司与企业文化建设的相关规章制度进行审核、修改、制订；协调人力资源部的考核；指导各部门企业文化建设的开展；对企业文化建设推进过程中各项工作的检查、完善；对企业文化建设中各项推广方案的审核；对企业文化建设过程中涌向的典型事件、模范人物进行宣传，组织、策划各种企业文化建设的宣传活动；协调人力资源部对企业文化各项内容的培训。总结文化建设成就。

9.2.4企业文化建设成员负责企业文化建设各项政策、方针在本部门落地及其督导；配合公司企业文化专员（企业文化建设具体实施人）对企业文化建设各项活动的开展。

第三篇：文化建设方案

YOUR LOGO 企业文化建设方法

1、晨会、夕会、总结会

就是在每天的上班前和下班前用若干时间宣讲公司的价值观念。总结会是月度、季度、部门和全公司的例会，这些会议应该固定下来，成为公司的制度及公司企业文化的一部分。

2、思想小结

思想小结就是定期让员工按照企业文化的内容对照自己的行为，自我评判是否做到了企业要求，又如何改进。

3、张贴宣传企业文化的标语

把企业文化的核心观念写成标语，张贴于企业显要位置。

4、树先进典型

给员工树立了一种形象化的行为标准和观念标志，通过典型员工可形象具体地明白“何为工作积极”、“何为工作主动”、“何为敬业精神”、“何为成本观念”、“何为效率高”，从而提升员工的行为。上述的这些行为都是很难量化描述的，只有具体形象才可使员工充分理解。

5、网站建设

网站上进行及时的方针、思想、文化宣传，企业网站建设专家米粒文化CEO指出，寻找专业的跟企业文化相关的网站建设公司进行，更符合、更贴近公司的企业文化。

6、权威宣讲

引入外部的权威进行宣讲是一种建设企业文化的好方法。

7、故事

有关企业的故事在企业内部流传，会起到企业文化建设的作用。

8、企业创业、发展史陈列室 陈列一切与企业发展相关的物品。

9、文体活动

文体活动指唱歌、跳舞、体育比赛、国庆晚会，元旦晚会等，在这些活动中可以把企业文化的价值观贯穿进行。

10、颁发锦旗、奖杯、荣誉证书、11、拍摄企业宣传片

12、发放印制有企业文化和企业LOGO的生活用品

13、引进新人，引进新文化

引进新的员工，必然会带来些新的文化，新文化与旧文化融合就形成另一种新文化。

14、领导人的榜样作用

在企业文化形成的过程当中，领导人的榜样作用有很大的影响。

15、企业文化培训

企业文化培训是企业文化建设过程中一个非常重要的环节，通过培训能帮助企业全员明确公司战略、目标，更加系统有效的推行企业文化建设。

16、分享学习各个部门质检组织分享学习自己擅长的东西

17、企业文化活动的具体方法分为几种：专题竞赛类、沟通类、知识类、娱乐类、体育竞技类、艺术类等。1）专题竞赛类：企业文化知识竞赛（包括企业理念、公司人力制度等）2）沟通类：比如总经理信箱、企业文化分享会等 3）知识类：比如读书月活动、文化沙龙、论坛等 4）娱乐类：联欢会、音乐会、卡拉ok赛、趣味运动会等 5）体育竞技类：球类棋类比赛、运动会、登山比赛等 6）艺术类：书法、绘画比赛等

还有一些没有归纳进去的，比如企业文化培训、拓展培训、员工生日活动等，也是一些很好的形式。

第四篇：文化建设方案

六村小学学校园文化建设规划方案

一、指导思想

落实科学发展观，以培养人文精神和提高综合素质为宗旨，构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。

二、工作目标

通过全员参加，开展各种文明创建活动，围绕“使每位学生、每一位教师都得到充分的发展”这个目标去进行，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进教师、学生共同发展的校园文化。

三、主要内容

（一）强化校园文化管理

1、成立校园文化建设领导小组。由王殿英校长担任组长，班主任为组员，研究、确定校园文化建设实施方案，具体负责校园文化建设工作。

2、加大投入，保证校园文化建设的正常需要。

（二）营造校园文化氛围

1、从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。

2、创设各种文化设施，开辟黑板报、班级图书角等思想、文化教育阵地。

3、展示学校的校训、校风、教风、学风和教书育人理念。

4、展出学生书画作品，创办手抄报等。

5、结合本校实际，通过制定校训、国旗下讲话等形式，建设良好的校风。

（三）开展校园文化教育

1、成立球类、书法、跳绳等兴趣小组。

2、重视学校的传统文化教育和德育教育。

3、抓好《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》及法制教育。

四、具体措施

1、优化校园内部环境。

校园环境规划体现一定的文化内涵，合理设计各景点，花草树木布局有致、疏密合理，边边角角也不放过。

2、统一学校形象标识，做好学校形象宣传。

广泛征集意见，进一步完善、统一学校各种形象标识，规范使用校训，制作、美化各类指示牌。

3、让学校的每一面墙壁都会说话。

学校的校训、校风将以多种方式在校园内呈现，走廊两端的《弟子规》内容显要，对内引领师生的教育行为，对外彰显六村小学的教育品质。班级教室的布置要兼顾共性与个性，各班师生可根据各自的特点创设不同风格与追求的黑板报，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。

4、努力构建数字校园。

我校拟建立校园网，运用宽带、局域网将校园内的各种信息数字化，以增进交流，改变教师的授课方式与学生的学习方式，提高学校管理的水平。为学校、教师、学生、家长、社会搭建一个交流平台。

5、打造“团结、守纪、勤奋、向上”的团队精神。

学校的团队精神最能反映一个学校的校园文化建设的程度。好的团队精神能使学校全体

员工敬业爱岗、尽职尽责，能使全体学生爱学乐学、爱校护校。为此，我们要抓好如下三方面的工作：

（1）继续开展师德建设活动。这个要与建立和谐师生关系紧密结合起来，突出开展“爱岗敬业、悉心育人”师德演讲活动。

（2）重点做好“校园名师”评选活动，推进教育教学质量全面提高，提升学校的教育发展水平。

（3）与时俱进开展系列教育活动。对学生进行荣辱观教育、诚信教育、养成好习惯教育、感恩教育；倡导“古诗词背诵”，对学生进行文化传统及爱国主义等各种教育。

（4）提高师生的团队精神。在师生中创造性地开展一些活动，重点突出开展一些形式多样文体活动（教师乒乓球赛、校运会等），让师生在活动中感受到快乐，感受到温暖。

6、打造“博学、善思、巧教、爱生”的教师文化。

（1）开发校本培训，构建教师文化。

采取“经验交流（班主任）、案例分析、教研课、汇报课、公开课、示范课、家长开放课”等形式来提高教师的教学能力；用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书，读好书，书写读书笔记，读书心得等。促进教师养成自觉读书学习的习惯；开展以“家长开放日”为主要内容的活动，邀请家长到学校参加听课、评课，使家长了解支持学校的工作；

（2）开展校本研究，重建教研文化。

提供机会让老师走出去学习，利用专业引领这一形式指导教师的教学实践；加强落实学校教研组的指导力度，加强教师之间的对话、互动和合作；要求教师做好教学反思（每位教师每月上交一份教学反思），让教师在自我反思中提升教学综合能力。编写符合本学校的校本课程。

7、通过各种活动让学生感悟生活。

帮助学生发现自己，肯定自己，体验每天有进步和成功的快乐。开展“节日庆典”、“师生读书节”、“十佳少年”、“金星少年”等活动。

8、评选“书香班级”，营造书香校园。

读书启迪心智，读书滋养心灵，读书涵养人生。我们应努力守住心灵的净土，走进名家伟人的精神世界，与他们进行心灵对话，陶冶自己，提升自己，以读书丰富家庭生活、构建校园文化，营造书香校园。为此，学校制订了评选“书香班级”的活动方案，通过此项活动营造班级读书的氛围，进而营造书香校园。

9、创建“安全文明校园”、“平安校园”。

强化校园治安管理，建立健全的规章制度，维护校园秩序。加强门卫管理，把好校园治安第一关。维护校园安全秩序，避免事故发生，使车辆停放整齐有序。加强检查制度，维护校园正常的学习、生活秩序。落实安全责任制，课间交接班制度，确保师生活动安全。

10、继续完善各种制度。

继续完善《学校管理制度》、《教职工考核制度》、《班级考核制度》、《教学工作制度》《德育工作制度》等等，使学校管理更具有人性化、合理化。

11、坚持依法治校，加强民主管理与监督。

学校认真贯彻国家的教育教学方针，遵守教育教学法规，坚持依法治校，依法治教。设立校长信箱，鼓励师生、家长有问题意见积极反映，校长将及时给予回复。

校园文化建设是一个系统工程，需要全校师生长期共同的努力，更需要各职能部门齐抓共管、同心协力发挥各自的功能，互相配合，形成合力，才能构建健康向上的校园文化特色。

第五篇：班级文化建设方案

班级文化建设方案

以血缘、亲情为基础的孝文化,是中华文化的重要组成部分,它在家庭和睦、凝聚家族、纯化民风、和谐 社会等方面,始终起着积极的历史作用。我们历代祖先,在创造中华文明的实践中,逐步形成了以家道、家教、家风、家业,养亲、事亲、尊亲、悦亲等为主要内容的孝道传统,集中展现了仁爱、责任、礼敬、勤劳、奉献等等核心的伦理规范与道德精神,这是中华民族宝贵的精神财富。因此，我们班决定,建设孝文化,弘扬孝道精神。

一、方案名称： “感动长辈----孝道”

二、方案目标：

1、继承和发扬中华传统美德，加强学生“孝德”乃至中华美德教育，不断提升他们的思想道德水准，培养学生尊老爱幼、明礼诚信、与人为善的品德。

2、改善学生与家长、学生与社会、学生与教师之间的关系，建立和谐社会。

3、加强家校联系，为明年学生升学打下基础。

三、具体措施：

㈠、物质建设-------教室布置：

教室是一个学生主要活动场所，一个优美良好的环境才能带给学生良好的心理状态。

① 布置好教室前面饮水角和后面卫生角。

要求：用具归类摆放，整齐有序，贴环保标语；并找专人负责，每天进行整理。

②班级常规栏的布置内容。主要用于张贴班规、校规、课程表、作息时间表、家长信息表等。

③前面黑板右角设置“孝子评比栏”，每月进行一次孝子评比，并张贴相片、公示行为。后黑板左角设置“不孝之行为”，不定期公示不孝行为，提醒学生改变自己的行为。

④教室正前方张贴“百善孝为先”。左墙张贴《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。右墙张贴孝道标语：“老吾老，及人之老，幼吾幼，及人之幼----孟子” “孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养----礼记”

㈡、人际关系建设

人际关系是人在社会生活中存在、发展的基本条件，它对个性发展，行为表现，心理健康都发生巨大的影响。

1、调和学生与家长关系，让学生尊敬长辈。改善学生在家长中的印象。为学生升学打基础。

2、向父母如实汇报自己的情况，培养学生讲诚信。为学生步入社会做准备。

3、调和学生与社会人员关系，改善学校的社会形象。㈢、活动建设

1、开展主题班会

解读“孝”的内涵：敬老爱幼、明礼诚信、与人为善。通过学生收集古今中外的关于孝德方面的人物和故事并在班上讲述、学习文明礼仪教育。

2、开展“三个一”活动：为家长做一件事、向长辈问一声好、为老师端一杯水。并进行抽查（方式：与家长和科任老师联系，落实学生行为）、学生互相监督是否做到“敬老爱幼、明礼诚信”

3、每月进行一次“孝子之星”评比活动，评出十名孝子和优秀孝子行为。同时不定期张榜公布不孝行为及个人。

4、利用节日开展“孝心活动”。如：母亲节、父亲节、端午节、教师节、感恩节等

5、开展以孝文化为主题的家长座谈会、讲座、亲子共读等活动，提高家长的素养。在孝文化建设中，发挥家长的潜移默化的作用很重要。如果家长不能言传身带，就会大大弱化学校的教育，就会起到5+2等于零的作用。