高二年级期中考试暨学风整训大会活动方案

第一篇：高二年级期中考试暨学风整训大会活动方案

高二年级期中考试暨学风整训大会活动方案

为进一步加强和改进高二年级学风，高二年级拟于5月15日（周四）下午2、3两节课在体艺馆召开高二年级期中考试暨学风整训大会。为保证会议取得实效，特制订本方案：

一、责任分工

1、会场联系、学生入场安排及会议主持——张涛

2、期中考试总结书写及讲话——高鸿朝

3、学风整训报告书写及讲话——彭宇

4、会议总结讲话——郭校长

二、会议议程：

1、主持人开场白

2、高鸿朝做期中考试总结讲话

3、期中考试优秀代表发言：雷佳雨（文科状元）、黄晶晶（理科状元）、谢磊（进步幅度特别大）

4、彭宇做学风整训报告

5、郭校长做总结讲话

三、具体要求

1、班主任全程跟班，保证会议纪律

2、章万华率领体育教师协助张涛主任组织学生入场

3、张涛主任负责联系好会场音响设备及会议字幕

4、主持人及各讲话人员认真准备，保证讲话内容充实、有针对性。

第二篇：高二年级关于加强学风学纪整顿的方案

高二年级关于加强学风学纪整顿的方案

一、指导思想

（1）加强年级学风学纪建设，创建优秀文明年级。

（2）以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为重点，加强对高二年级学生的教育和管理，创建文明、和谐、竞争、进取的优良秩序。

（3）秉承“团结和谐、管理有序、优良秩序、优美环境、业绩优秀、年级先进”的宗旨，加强责任、义务、纪律、习惯养成等方面的教育，提升年级管理水平。

二、预期目标

通过整顿，使学生真正做到“入室即静，入座即学”；“专心致志，心无旁骛”；“自习守纪，周练规范”；“抵制诱惑，拒用手机”。

三、整顿措施

（1）班主任方面

1、要求各班主任要充分认识学风学纪整顿的重要性和必要性，认真召开好一个主题班会，精心准备，加大整顿的宣传力度，使学生思想上个个有认识，行为上人人有目标，认认真真落实年级组有关要求。

2、整顿期间，各班主任要加强坐班制度，尤其是晨读、早读、晚读、下午延时、晚延时期间，班主任要实行坐班制度，加强检查，加强督促。（课任老师也要加强上课、下班辅导时学生行为习惯的管理与培养，使班级时时有人管，事事有人管。）

3、在日常班级管理中，要坚持跟紧、管严、抓细、抓实，深入学生了解情况，发现问题及时汇报或处理。

4、为配合年级整顿，为促进校园文化建设，每班必须出好一期班级展示板，主题为“夯实学风基础，浓厚学习氛围”。

（2）学生会干部方面

1、充分发挥学生会干部作用，积极调动学生会干部参与年级管理，参与文明班级评比检查工作。

2、学生会学习部、纪检部要认真安排人员，合理分工，安排好检查的内容和检查的时间。统一制作表格，统一检查要求，统一扣分标准，及时公布检查结果。

四、整顿内容：

1、整顿的范围：全年级各班。

2、整顿的对象：

（1）自觉性差，要求不严，自由散漫者；

（2）经常迟到、早退，进到教室胡走乱窜，大喊大叫者；

（3）滞留教室走廊，打打闹闹、推推搡搡者；

（4）不思进取，上课说话、打瞌睡、做与课堂无关事情者；

（5）注意力差、自习课上随意抬头，交头接耳，看与教学无关的书籍，听MP3、MP4者；

（6）无视纪律，自以为是，我行我素违规使用手机者；

（7）逃避跑操、东游西逛、课外活动时间以外打球、无所事事者；

（8）心浮气躁、书写潦草、翻书抄袭，不能在规定时间独立完成周练者；

3、纪律及处分规定：

（1）严格遵守作息时间。凡晨读、晚读、上课迟到者，第一次通报批评，扣班级0.2分/人次；第二次责成书写检讨，扣班级0.5分/人次；第三次通报家长，扣班级1分/人次；若屡教不改，第四次开始，每发现一次，听课一天；一学期内无故旷课4节或迟到、早退6次给予警告处分；无故旷课8节或迟到、早退12次（包括早晚自习），劝其退学。

（2）严格要求自己，配合年级整顿。凡来校不能及时进教室者，每发现一次，扣0.2分/人；进到教室，不能静心坐在座位上的，每发现一次，扣0.5分/人；

（3）滞留教室走廊，打打闹闹、推推搡搡者，每发现一次，扣0.5分/人；进到教室胡走乱窜，大喊大叫者，每发现一次，扣1分/人。

（4）不思进取，上课说话、打瞌睡、做与课堂无关事情者，每发现一次，扣0.5分/人。

（5）注意力差、自习课上随意抬头，交头接耳，看与教学无关的书籍，听MP3、MP4者，每发现一次，扣0.5分/人，同时收缴MP3、MP4。

（6）无视纪律，自以为是，我行我素违规使用手机者，第一次停课三天，召见家长，共同教育；若再次违反，劝其转学或退学；红旗班级评比一票否决。

（7）逃避跑操、东游西逛、课外活动时间以外打球、无所事事者，每发现一次，扣0.5分/人。

（8）严格自习纪律，养成专心致志，心无旁骛的良好学习习惯。凡自习课无所事事者，每发现一人次扣1分；学习不投入，轻易抬头看窗外者，每发现一人次扣0.2分；随意反头、下位、“讨论问题”者，每发现一人次扣0.5分；（此项扣分，零班学生翻倍，实验班乘三）。

（9）不能按规定时间散发和收集周练的，每发现一次扣5分/班。

（10）周练期间，翻书抄袭，不能独立完成者，每发现一次，扣1分/人。个人扣分累计达到10分以上的，给予记过或记过以上处分，直至劝其退学；班级累计扣分最多的三个班，当月不得评红旗班级。

高二年级组

2013年9月12日

第三篇：高二年级大会发言稿

2018届高二年级动员大会

尊敬的各位老师,亲爱的同学们：

大家下午好!不知不觉高二已经度过了五分之一，俗话说，学生高考决战在高三，决胜在高二，抓住了高二就抓住了高考，也就是说，如果我们能够凭借自己的实力和坚强的斗志，扎扎实实闯过高二的话，我们的高三必然会很轻松，但如果高二欠了帐，高三就要加倍偿还。

开学已经有2个月时间了，开学后我们对班级进行了重新组合，整个年级进入状态比较快，大家每天都在进步。无论班级的纪律，还是学习风气和信心，大部分学生都相比上个学期有进步，因此我们老师还是比较欣慰的。但也存在一些不容忽视的情况，少数同学还没有进入最佳的学习状态，学习不专心，学习态度不端正，没有真正融入课堂，查课老师经常说，一查课，总有部分学生往外看，目光跟着老师走，也有些同学没有调整好自己的学习方法和学习习惯，也有些同学对自己信心不足，甚至有些同学还存在违纪的现象。

大家都说高二阶段很重要，主要也是因为同学们会出现这样那样的问题，出现问题不可怕，关键是怎么解决问题，下面我和咱老师和同学大家交流一下。

一、目前现状

高一时对周围环境不熟悉，对周围的一切还有畏惧，所以表现得很好；高二了，老师熟悉了，同学熟悉了，学校的各项规章制度也摸透了，伴随着各种毛病也都出来了，迟到，抄作业，在校期间甚至使用手机，手上、脖子上配戴饰品，披散头发等各类违纪现象都出现了，我相信我们的同学都不会故意这样，但是我依然要提出来，因为一旦发现，肯定是有惩罚的。我希望同学们做到：时刻保持谦虚有礼的作风；，时刻遵守学校的各项制度，时刻提醒自己来学校的目的，做自己该做的事，而不是做自己想做的事。

二、学习上两极分化现象严重

本次考试最高500多分，最低只有115分，经过高中一段时间的学习，你们在知识掌握程度上已经有了明显的差异，对优等生来说，由于之前学得好，积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣不断上升，学习已成为自觉的行为。一部分学生在学习中(尤其是在考试中)屡遭挫折，对学习的灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移，（兴趣用在了看小说、玩手机、谈恋爱等）。对中等水平的学生来说，学习目的模糊，学习动机不强，处于一种被动状态。

对于此，我想给大家几点要求：

①本次测试文科二本线是395分，二本以上文科77人，理科326分，二本线以上128人，成绩很不错。对于成绩好的学生，你们既要给予自己肯定，同时也要鼓励自己继续努力学习，山外有山，你们需要和外面的优秀学生去竞争，而不是做井底之蛙，不要认为自己考400分、500分有多优秀了，其他学校600多分的很普遍;我们这届学生，学校不惜一切代价，三年需要拿出40多万来奖励优秀的学生，这也是其他学校没有的，面对家长的重托，面对老师的期待，面对学校的厚爱，我们没有理由不学习。

这就给我们的老师提出更高的要求，俗话说交给学生一杯水，自己就得有一桶水，老师们课下一定要精心备课，多备学生，一切从学生出发，满足学生的各种知识需求，不能光靠往年的经验，以前可能你备5道题就够学生消化了，而现在你需要备10道甚至20道题。咱老师们一定对自己要有更高的要求，不断提高自己的课堂效率。

其他二本线以下的学生可以根据自己的特长爱好去选择小科，争取两年后也能考入一所理想的大学。②对于学习中等水平的同学，你们要从思想上重视起来，要能认清形势，不进则退；心态也要学着调整，切不可静不下心，心猿意马;也要改正自己的某些坏习惯：如做作业敷衍了事，听课半听半玩，做事粗心大意等等。

③落后的学生，首先要有正确的态度，要有不抛弃不放弃的精神，不要将自己的目标和期望值定得过高，你们的目标是一节课、一道题的认真完成，是一个名次一个名次的赶超；其次要分析成绩不理想的原因，找到自己学习发展的潜能，解除不必要的顾虑。坚持到毕业，你的人生就会不同，举一个例子，就拿现在的国家征兵政策来说，如果你有大学录取通知书去当兵，两年下来国家补助18万3，并且还享受14项优惠政策，反之我们的农民兵只有几万块钱，这就是差别。所以我们大家一定要坚持学习、不懈努力。

人生是一个不断选择，不断取舍的过程。面对纷繁复杂的世界，不同的选择，不同的取舍，就会有不同的人生。

作为高二年级的负责人之一，为了让大家度过一个充实、精彩的高二，收获美好的明天，我结合自己有限的教育经历，给大家三点建议 ：

一、自信是成功的第一要诀

信心是成功的阶梯，灰心是成功的绊脚石，死心就是失败。有人也许会说：我很想努力，我也想学好，赶超先进，但是我的基础太差的，与别人已经拉开了很大一段距离了，我还有希望吗？我想这个问题不应该问别人，而应该好好地问自己。请你记住：“不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要后悔；不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止”。我们首先要从下定决心开始，人生是从下定决心那一刻开始的。同学们，起点低、基础差并不可怕，关键是你想不想振作，你想不想开始，你能不能坚持。人的一生会有许许多多个开始，如果每做一件事情都是半途而废，那么你的一生将一事无成。

二、态度决定一切

这是前国家男足教练米卢的一句名言。虽然这句话的科学性值得商榷，但是也不无道理。

这里我也给大家讲个故事：有位秀才第二次进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。这两个梦似乎有些深意，于是，秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高中吗？戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗？”秀才一听，觉得店老板说的更有道理，于是精神振奋去参加考试，居然中了个探花。

态度决定我们的生活，有什么样的态度，就有什么样生活，就会有什么样的未来。假如我们都是以一种积极、向上、乐观的态度来对待自己的学习、生活，那么，我们的学习生活不再痛苦，不再寂寞，将充满阳光，充满欢乐。

三、科学地管理你的时间

世界上最公平的是时间。每个人一天都是24小时，一年都是365天。我们常说：一寸光阴一寸金，时间就是金钱，时间就是财富。我觉得这还不够，我认为其实时间就是生命，生命的过程就是时间不断流逝的过程。我们都说青少年是人一生中的黄金时期，但是现在我们有少部分同学，总觉得无所事事，虚度光阴。我也和一些同学交谈过，他们说不是不想学，而是学不进去。这其实是一种浮躁。这里，我想对这些同学提些建议：

1、养成按计划学习的好习惯

要做到每天、每周、每月都有计划，这样每天的学习便会做到有条不紊，就不会因为无所事事而觉得空虚。有计划的学习之后，你将会觉得你有做不完的事，看不完的书，忙不完的事，你浮躁的心会变得沉稳，你空虚的灵魂会觉得充实，你将会感觉到，学习抓得越紧，越有兴趣，越有滋味。当你学了一天躺在床上的时候，你会感觉到虽然很辛苦，但是你内心会很踏实，你会睡得更加安稳，你会觉得学习原来是这样的快乐。

2、养成快速的节奏感

走快小半步，学习效率会提高一大步。平时，你们看某些学习好的同学，做什么事都干脆利落，吃饭、写作业、走路总是快节奏的。

3、充分利用零碎时间

可以背几个单词，可以看一首古诗，可以做一道习题，这样的时间积少成多。学习成绩优秀的同学在时间利用上都有其可取之处，最后我以一个“木桶理论”来结束今天的讲话：一个木桶盛水的高度，不是由最高的那块木板决定的，而是由最低的那块决定；所以一个年级的高度、一个班级的高度，也是同样的道理。如果还有些同学的成绩不理想，如果还有些同学的纪律存在一些问题，那么最终就会影响到我们整个班级和年级的高度。所以，我希望我们整个高二年级能够团结互助，共同进步，一起实现自己的目标。

高二年级动员大会

尊敬的各位老师,亲爱的同学们：

大家下午好!不知不觉高二已经度过了五分之一，俗话说，学生高考决战在高三，决胜在高二，抓住了高二就抓住了高考，也就是说，如果我们能够凭借自己的实力和坚强的斗志，扎扎实实闯过高二的话，我们的高三必然会很轻松，但如果高二欠了帐，高三就要加倍偿还。

开学已经有2个月时间了，开学后我们对班级进行了重新组合，整个年级进入状态比较快，大家每天都在进步。无论班级的纪律，还是学习风气和信心，大部分学生都相比上个学期有进步，因此我们老师还是比较欣慰的。但也存在一些不容忽视的情况，少数同学还没有进入最佳的学习状态，学习不专心，学习态度不端正，没有真正融入课堂，查课老师经常说，一查课，总有部分学生往外看，目光跟着老师走，也有些同学没有调整好自己的学习方法和学习习惯，也有些同学对自己信心不足，甚至有些同学还存在违纪的现象。

大家都说高二阶段很重要，主要也是因为同学们会出现这样那样的问题，出现问题不可怕，关键是怎么解决问题，下面我和咱老师和同学大家交流一下。

一、目前现状

高一时对周围环境不熟悉，对周围的一切还有畏惧，所以表现得很好；高二了，老师熟悉了，同学熟悉了，学校的各项规章制度也摸透了，伴随着各种毛病也都出来了，迟到，抄作业，在校期间甚至使用手机，手上、脖子上配戴饰品，披散头发等各类违纪现象都出现了，我相信我们的同学都不会故意这样，但是我依然要提出来，因为一旦发现，肯定是有惩罚的。我希望同学们做到：时刻保持谦虚有礼的作风；，时刻遵守学校的各项制度，时刻提醒自己来学校的目的，做自己该做的事，而不是做自己想做的事。

二、学习上两极分化现象严重

本次考试最高500多分，最低只有115分，经过高中一段时间的学习，你们在知识掌握程度上已经有了明显的差异，对优等生来说，由于之前学得好，积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣不断上升，学习已成为自觉的行为。一部分学生在学习中(尤其是在考试中)屡遭挫折，对学习的灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移，（兴趣用在了看小说、玩手机、谈恋爱等）。对中等水平的学生来说，学习目的模糊，学习动机不强，处于一种被动状态。

对于此，我想给大家几点要求：

①本次测试文科二本线是395分，二本以上文科77人，理科326分，二本线以上128人，成绩很不错。对于成绩好的学生，你们既要给予自己肯定，同时也要鼓励自己继续努力学习，山外有山，你们需要和外面的优秀学生去竞争，而不是做井底之蛙，不要认为自己考400分、500分有多优秀了，其他学校600多分的很普遍;我们这届学生，学校不惜一切代价，三年需要拿出40多万来奖励优秀的学生，这也是其他学校没有的，面对家长的重托，面对老师的期待，面对学校的厚爱，我们没有理由不学习。

②对于学习中等水平的同学，像这次考试文科370分左右，理科300分的学生，你们要从思想上重视起来，要能认清形势，可以根据自己的特长爱好去选择小科，争取两年后也能考入一所理想的大学。心态也要学着调整，切不可静不下心，也要改正自己的某些坏习惯：如做作业敷衍了事，听课半听半玩，做事粗心大意等等。

③落后的学生，首先要有正确的态度，要有不抛弃不放弃的精神，不要将自己的目标和期望值定得过高，你们的目标是一节课、一道题的认真完成，一个单词的背写，是一个名次一个名次的赶超；其次要分析成绩不理想的原因，找到自己学习发展的潜能，解除不必要的顾虑。坚持到毕业，你的人生就会有所不同，举一个例子，就拿现在的国家征兵政策来说，如果你有大学录取通知书去当兵，两年下来国家补助18万3，并且还享受14项优惠政策，反之我们的农民兵只有几万块钱，这就是差别。所以我们大家一定要坚持学习、不懈努力。

面对成绩，面对现状，给我们的老师也提出了更高的要求，俗话说交给学生一杯水，自己就得有一桶水，老师们课下一定要精心备课，多备学生，一切从学生出发，满足学生的各种知识需求，不能光靠往年的经验，以前可能你备5道题就够学生消化了，而现在你需要备10道甚至20道题。咱老师们一定对自己要有更高的要求，不断提高自己的课堂效率。

一个木桶盛水的高度，不是由最高的那块木板决定的，而是由最低的那块决定；所以一个年级的高度、一个班级的高度，也是同样的道理。如果还有些班级纪律不理想、学习态度不端正，纪律还存在一些问题，那么最终就会影响到我们整个班级和整个年级的高度。所以，我希望我们整个高二年级以本次会议为契机，团结互助，你拼我赶，共同进步，一起实现自己的目标。

谢谢大家！

第四篇：2018年春高二年级期中考试

黄梅理工2018年春高二年级期中考试《护理学基础》试题 满分：150分

时间：60分钟

单项选择题（每题3分，共150分）

1、护理史上最黑暗的时代是指（）

A、人类早期护理

B、中世纪的护理

C、文艺复兴时期护理

D、近代护理

E、现代护理

2、以病人为中心的护理阶段特点（）

A、应用巫术以减轻病痛

B、护理仅限于简单的生活照料

C、护理工作以消除病灶为目标

D、对病人进行整体护理

E、对人生命全过程提供护理

3、病人张某，男，70岁，肾衰竭住院需用留置针进行静脉输液，病人及家属对使用留置针及费用表示不理解，护士对病人的疑惑进行解答，此时护士的角色是（）

A、教育者

B、咨询者

C、管理者

D、保护者

E、病人代言人

4、病人刘某，60岁，丧偶独居，平时个性好强，因股骨颈骨折住院，目前病人骨折愈合良好即将出院，但近日来病人却无端发火，生气，此时护理的关键是（）

A、鼓励病人发泄

B、耐心说服劝导，稳定病人情绪

C、详细向病人介绍康复情况

D、与病人共同制订计划并指导肢体功能训练

E、用轮椅推病人外出散心

5、当个体经受某种压力时，调整自己的态度去认识和处理情况属于（）

A、生理适应

B、心理适应

C、文化适应

D、社会适应

E、技术适应

6、护理理论的四个基本概念是（）

A、病人、健康、社会、护理

B、预防、治疗、护理、环境

C、病人、预防、治疗、护理

D、人、环境、健康、护理

E、人、环境、健康、预防

7、人具有双重属性，即（）

A、生物属性和社会属性

B、生物属性和文化属性

C、文化属性和生理属性

D、文化属性和社会属性

E、生理属性和心理属性

8、主观资料是指（）

A、病人的体征

B、病人的症状

C、运用观察法获得的病人资料

D、借助医疗器械而获得有关病人的资料

E、病人的经历或感觉

9、护理诊断指出护理工作的方向，有利于（）

A、收集客观资料

B、选择护理措施

C、实施护理措施

D、修改护理计划

E、进行护理评估

10、下列属于护理诊断的是（）

A、24小时排尿1000毫升

B、腹胀

C、体液不足

D、肾病综合征

E、急性胃肠炎

11、下列护理目标陈述正确的是（）

A、病人能起床

B、10天后能下床行走5米

C、病人能起床吃饭

D、病人能行走

E、能起床吃饭

12、汪女士，68岁，因冠心病入院，经治疗后目前病情较稳定，仍卧床休息，近3日出现排便不畅，并感腹胀不适，其正确护理诊断是（）

A、便秘：与卧床、活动减少有关

B、腹胀：与活动善感 少引起便秘有关

C、活动减少：导致腹胀、便秘

D、便秘：因活动减少引起

E、腹胀：由便秘引起

13、学生小张因左下肢腓骨骨折，须进行功能锻炼，护士为其制定的远期目标是（）

A、病人3个月后能独立自由行走

B、3周后护士可帮助病人拄拐仗行走

C、3周后能重返工作岗位

D、在护士的帮助下，逐渐达到自主行走

E、病人患肢恢复行走功能

14、姜某，72岁，因患急性心肌梗死住院，胸痛难忍，呼吸急促，此时排在首位的护理诊断是（）

A、疼痛

与心肌缺血有关

B、焦虑

与胸痛有关

C、冠心病

与心肌梗死有关

D、缺氧

与心肌梗死有关

E、心肌梗死

与缺血缺氧有关

15、护士收集资料的方法不包括（）

A、观察

B、交谈

C、体检检查

D、阅读病人的有关资料

E、实验室的检查方法

16、在抢救过程中，执行口头医嘱时应（）

A、医生写医嘱单后执行

B、核对医嘱单后执行

C、立即执行

D、护士复述一遍后执行

E、护士向医生复述一遍，双方确认无误后再执行

17、王某，男性，55岁，因突然意识丧失，口吐白沫，继而呼吸困难被送至医院就诊。在医生到达之前，护士为病人实施下列紧急处理，不妥的是（）

A、仰卧且头偏向一侧

B、清理呼吸道

C、给予吸氧

D、静脉给予抢救药物

E、测量血压

张某，男性，35岁，因交通意外致右下肢开放性骨折。病人大量出血、休克，被送至急诊抢救。

18、急诊护士在处理该病人时不妥的是（）

A、询问外伤原因

B、迅速与相关部门联系

C、安排观察病床，等待医师

D、记录病人到达的时间

E、请陪送者留下

19、病人急诊手术后须进入病区，病区护士为其准备麻醉床时不正确的操作是（）

A、将备用床改为麻醉床

B、床中部及床尾部铺橡胶中单和中单

C、将盖被扇形三折于床尾

D、将枕头横立于床头，开口背门

E、麻醉护理盘置于床旁桌上 20、为保持病区环境安静，噪声的强度不宜超过（）

A、10dB

B、20dB

C、30dB

D、40dB

E、50dB

21、某病人，在门诊候诊时，突然主诉“腹痛难忍”，并伴有恶心、呕吐、腹部膨隆、体温升高、脉搏增快等症状，此时护士应采取的措施是（）

A、按次序就诊

B、安排提前就诊

C、给予镇静剂注射

D、让病人尽可能平卧

E、协助助医生加快诊疗

病人陈某，因上消化道出血急诊入院。病人烦躁不安，面色苍白，四肢厥冷，血压80/50mmHg，脉搏110次/分钟。

22、对该病人入院护理的首要步骤是（）

A、询问病史，了解护理问题

B、准备急救药品，等待医生到来

C、置休克卧位，测生命体征

D、填写各种卡片，完成护理病程记录

E、热情接待，给病人留下良好印象

23、该病人进行隐血试验检查，其粪便标本的颜色为（）

A、黄褐色

B、柏油样

C、白陶土色

D、鲜红色

E、果酱样

（24—27题共用备选答案）

A、安置在危重病房

B、安置在普通病房

C、安置在隔离病房

D、安置在门诊观察室

E、安置在急诊观察室

24、麻疹病人入院时应（）

25、大叶性肺炎病人入院时应（）

26、急性心肌梗死病人入院时应（）

27、支气管哮喘发作病人入院时应（）

28、李某，术前行蛛网膜下腔麻醉，术后应给予正确的体位是（）

A、去枕仰卧位

B、半坐卧位

C、端坐位

D、侧卧位

E、膝胸位

29、颈椎术后牵引病人翻身时尤其应注意的是（）

A、翻身前解释取得病人配合 B、翻身前取下颈托牵引带

C、翻身时不可放松牵引

D、翻身后左右活动颈部

E、翻身后更换伤口敷料

（30—31题共用题干）

王女士，在接触某种花粉后，忽然出现极度呼吸困难、大汗淋漓、心率加快，胸闷气促等症状。

30、根据病人表现可考虑为何种疾病（）

A、过敏性哮喘

B、急性肺水肿

C、心包积液

D、急性左心衷

E、肺水肿

31、护士应立即协助病人采取（）

A、去枕仰卧位

B、侧卧位

C、半坐卧位

D、俯卧位

E、端坐位

32、需采取被迫端坐位的病人是（）

A、昏迷

B、瘫痪

C、轻度腰肌劳损

D、急性肺水肿

E、阑尾炎术后七天

33、术前为病人清洁肠道，灌肠时应取（）

A、左侧卧位

B、仰卧位

C、半坐卧位

D、截石位

E、膝胸位

34、

第五篇：高二年级期中考试前工作计划

高二年级期中考试前工作计划高二年级期中考试前工作计划

高二年级的工作重点是以学风建设为中心，同时落实学校的常规要求，每班建立良好的班风，以稳定促学习，具体强化行为习惯的养成，向高三年级顺利过渡。

1、每位教师准备近五年高考试卷，认真研究，并钻研教学大纲和考试大纲，提前进入高三。

2、加强班级课任教师交流，所有课任教师要全员参与班级管理，全身心投入到教学中，经常深入班级，倾听学生要求，及时调整自己的教学。

3、所有课任教师要有培养尖子生思想，要勇于承担重任，年级的成功体现在两点：一是全组和谐团结文明向上，二是教学效果好，家长社会满意。

4、针对现在周六不能上课的情况，各备课组必须对本学期的教学进行合理的调整。并利用好下午第八节辅导课。

5、沟通家长和学校联系。高二年下学期已面临进入高三，力求取得家长的关心和支持，群策群力来推动年级工作的顺利有序开展。月考后给家长发一份信。

6、狠抓课堂常规和作业质量，提高学习能力，促进有效学习，加强学习小组的活动指导，不断完善学习小组活动内容和管理，Ji励学生合作意识；鼓励答疑；错题本的落实、检查，指导利用巩固知识；加强学习时间、学习安排的指导，关注学生的作业和考试的质量，促进学生有序、高效的学习；加强学习习惯和学习方法的培养，形成良好的学习氛围，力争在各科考试中取得进步。

7、用好各宣传阵地如班级黑板报，年级宣传栏等，及时对学生身上的闪光点给予宣传，如优秀学生的先进事迹，好的学习方法的介绍、好人好事等等，引导学生学习身边的榜样，开展年级六星的评比活动。

8、建立每月一次的年级组与备课组的联席例会制度，以形成教育的合力，加强对学生的学法指导，分析年级学生的整体情况，及时诊断，共商教育策略，利于每个学生的成长。年级组将组织开设资深教师和优秀学生谈学习方法的系列讲座，以帮助全体任课教师和学生把握教学和学习的方向，为高三的学习奠定基础。并适时地通过拓展课进行分科指导。

9、组织班级学生不良学习习惯排查，每班排查出本班十大不良学习习惯，并拿出纠正措施。召开班主任工作研讨会：主题如何纠正学生的不良学习习惯。（不注重基本概念的学习——脱离课本进行学习；做事浮躁不够仔细——较大面积出现审题、计算错误；不能保持学习的连续性——不能够做好复习、预习工作，不能同步完成课外练习；不能够主动地提出问题，及时找到老师解决——没有问题可问，没有进入学习的角色；）

10、加强班级的文化建设：班级布置—几大专栏专项专人负责，制定计划，定期更换；班级活动记录专人负责。营造一种集体的氛围，同时又能够给学生思想上的熏陶。

11、各班要结合胡总书记提出的社会主义荣辱观，并联系实际，通过班团活动，采取演讲、辩论、讨论、黑板报、小报、命题作文、个别谈话等多种方式，深入开展有针对性的主题教育，以弘扬正气，整肃班风，优化校风。细化“八荣八耻”；生活中的“八荣八耻”

“八荣八耻”

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。