第一篇:小型数控铣床 数控机床创新基本信息
小型数控铣床 数控机床创新基本信息
数控机床升级创新是关键
关于数控机床行业的展现状及未来趋势。全国人大代表、奇瑞重工股份有限公司党委书记、总经理王金富日前在接受记者采访时表示:“装备制造业是国民经济的重要支柱,如今中国装备制造业已经走到了一个重要关口,高端转型、产业升级刻不容缓。对于中国装备制造业而言,创新是一条根本性出路,这需要很多人的刻苦努力、共同协作以及方方面面的关注与支持。”
“目前的形势可以说是‘前有虎,后有狼’,但是我们必须要有‘偏向虎山行’的勇气和决心。如果不能掌握先进技术、占据产业制高点、打造一批世界领先的企业,我们就只能一直徘徊在低附加值、低回报的中低端环节,甚至有可能连‘世界加工厂’的地位都难以保全。”中国装备制造业当前正在经受着经济增速放缓的考验,许多细分行业产能过剩的情况非常严重。比如说挖掘机,据相关统计,中国挖掘机生产企业的规划年产能约60多万台,而挖掘机市场的年销量预测到2015年也就15万台左右,产能严重过剩,2012年中国挖掘机全年销售下滑了34.36%。
温馨提示:数控机床创新在整个转型过程中发挥着关键性的作用,未来的中国装备制造业属于那些敢于创新、善于创新的企业。但是对于企业而言,就要认真思考如何在这种情况下立稳脚跟、持续发展。进军高端领域、努力转型升级,是中国装备制造业的一个必须选择。我们西尔普数控机床作为小型数控机床的领跑者,始终根据市场发展形势,不断的创新数控铣床,数控钻床等数控机床。
第二篇:小型数控铣床操作实验报告
实验报告
实验内容:小型数控铣床操作实验2011年10月31日 院系:物科院班级:085学号:07080518姓名:陈实
一、实验目的1、熟悉简易数控机床,掌握简易数控系统操作方法;
二、实验设备
1、PC机及相应数控铣床控制软件一套(KCAM)。
2、数控试验箱一台,小型数控铣床一台。
三、实验内容及步骤。
1、数控试验箱的基本操作:
手动方式操作
(1)用并口线(25芯)连接数控试验箱与数控铣床的控制器接口。
(2)打开铣床控制器电源、数控试验箱总电源、数控部分分电源。
(3)在主菜单下,在编辑键盘区通过↑↓箭头选择“手动方式”。
(4)按X+,X-,Y+,Y-,Z+,Z-六个键,在XYZ方向上各自前进、后退10mm。移动距离可参考液晶屏幕的状态显示。
(5)用编辑区按键,改变移动步距小窗口内的数值为0.1,并按“ENTER”确认,再在XYZ三个方向各自前进、后退10mm。注意,如果按键长时间按下不放,就相当于快速连续按键。编辑时注意←→键控制移动光标,DEL删除光标后面的内容。光标移动到末行再按“ENTER”。
(6)利用操作控制区按键VVV↑ 将近给速度提高到F200%,再在XYZ三个方向各自前进、后退10mm。
(7)尝试按下操作区其他各按键,观察数控机床面板显示的变化,体会各按键的作用。
(8)按“ESC”键回到主菜单。
MDI方式的操作
数控系统中MDI为手动输入方式,可以理解成一种立即执行写入代码的模式,而不必注意完整的程序格式。例如可输入:G00 X10 Z3;按ENTER 即可执行该命令。(句末一定要加;)
(1)在命令小窗口输入“G01X20Y10”,按“ENTER”执行。
(2)在命令小窗口分别输入“M03”“M04”,“M08”,,“M09”,“F200”,“T03”,等命令,观察数控铣床系统的显示变化。
回零操作
有两种回零操作,一种是将当前显示的坐标清零。具体是移动光标到对应坐标,按“ENTER”键即可将该坐标清零。另一种是在回零子菜单下,将光标移到“回零”键,按“ENTER”确认,然后以当前的坐标为参照点,通过按“X+,X-,Y+,Y-,Z+,Z-”键,使各自坐标运动回到相对当前的零点。
2、数控编程。
编写雕刻HELLO数控程序。
(1)进入编辑子菜单,编辑加工程序。以行号开始,句末不加“;”。
(2)很据HELLO字形,编写具体的ISO指令代码
O001 N014 G00 X67 Y49
N001 G92 X0 Y0N015 G00 Z-1
N002 G90 G00 X5 Y5 Z-1 N016 G01 Y5
N003 G01X5 Y49 N017 X85
N004 Y28 N018 G00 Z100
N005 X21 N019 G00 X91 Y49
N006 Y5 N020 G00 Z-1
N007 Y48 N021 G01 Y5
N008 G00 Z100 N022 X109
N009 X32 Y17 N023 G00 Z100
N010 G00 Z-1 N024 X126 Y29.5
N011 G01 X57 N025 Z-1
N012 G03 X55 Y10.2 I-12.5 J0 N026 G02 I0 J-12.5
N013 G00 Z100
(3)程序输入结束以后,按“SHIFT”、“SAVE”、“ENTER”保存,在急停或掉电以后按“SHIFT”、“LOAD”、“ENTER”调回该程序。
(4)全部输入程序后,按“SHIFT”“CHECK”进行检查语法错误。
(5)按ESC键回到主菜单
3、运行已经编好的数控程序。
(1)对刀
进入手动方式,将刀具移动到白纸左端某处,Z轴下移,使笔尖刚好接触到纸面。该点就设定为编程时的坐标原点。
(2)坐标清零
进入回零方式,将当前坐标清零。
(3)自动运行程序
一切准备就绪,进入到自动子菜单,可以看到刚才在编辑区编辑的程序。运行。
(4)加工过程出现异常迅速按“急停”。
第三篇:数控铣床操作规程
数控铣床操作规程
1、操作人员应熟悉所用数控铣床的组成、结构及其使用环境,并严格按机床的操作手册的要求正确操作,尽量避免因操作不当而引起的故障。
2、操作机床时,应按要求正确着装。
3、开机前清除工作台、导轨、滑动面上的障碍物及工量具等,并及时移去装夹工具。检查机械、液压、气动等操作手柄、阀门、开关等是否处于非工作位置上,检查刀架是否处于非工作位置上。检查箱体内的机油是否在规定的标尺范围内,并按润滑图表或说明书规定加油。
4、按顺序开机、关机,先开机床再开数控系统,先关数控系统再关机床。
5、开机后进行返回参考点的操作,以建立机床坐标系。
6、手动操作沿X、Y轴方向移动工作台时,必须使Z轴处于安全高度位置,移动时注意观察刀具移动是否正常。
7、正确对刀,确定工件坐标系,并核对数据。
8、程序输入后应认真核对,其中包括对代码、指令、地址、数值、正负号、小数点及语法的查对,保证无误。
9、程序调试好后,在正式切削加工前,再检查一次程序、刀具、夹具、工件、参数等是否正确。
10、刀具补偿值输入后,要对刀补号、补偿值、正负号、小数点进行认真核对。
11、按工艺规程和程序要求装夹使用刀具。执行正式加工前,应仔细核对输入的程序和参数,并进行程序试运行,防止加工中刀具与工件碰撞而损坏机床和刀具。
12、装夹工件,要检查夹具是否妨碍刀具运动。
13、试切进刀时,进给倍率开关必须打到低档。在刀具运行至工件30-50mm处,必须在进给保持下,验证Z轴剩余坐标值和X、Y轴坐标值与加工程序数据是否一致。
14、刃磨刀具和更换刀具后,要重新测量刀长并修改刀补值和刀补号。
15、程序修改后,对修改部分要仔细计算和认真核对。
16、手动连续进给操作时,必须检查各种开关所选择的位置是否正确,确定正负方向,然后再进行操作。
17、开机后让机床空运转15min以上,以使机床达到热平衡状态。
18、加工完毕后,将X、Y、Z轴移动到行程的中间位置,并将主轴速度和进给速度倍率开关都拨至低档位,防止因误操作而使机床产生错误的动作。
19、机床运行中一旦发现异常情况,应立即按下红色急停按钮,终止机床所有运动和操作。待故障排除后,方可重新操作机床及执行程序。
20、装卸刀时应先用手握住刀柄,再按换刀开关;装刀时应在确认刀柄完全到位装紧后再松手,换刀过程中禁止运转主轴。
21、出现机床报警时,应根据报警号查明原因,及时排除。
22、末经老师允许不准将U(硬)盘、光盘插到与数控机床联网的计算机内,不准修改或删除计算机内的程序。
23、加工完毕,清理现场,清扫数控机床的铁屑,擦干净导轨面,上油防锈,并做好工
第四篇:数控铣床实验报告
数控铣床实训报告
一、实训目的:
1、熟悉数控实训车间安全管理规定;
2、了解数控铣床的基本结构、工作原理及其工作方法,学会正确的操作铣床;
3、熟练掌握系统面板及操作界面的使用;
4、掌握数控机床编程方法。
二、实训设备与材料:
铣床:大连XD-40A
刀具:平底铣刀
测量工具:游标卡尺
刀具:平口虎钳
材料:石蜡、木板
绘图工具:AutoCAD绘图软件
三、实训内容:
1、在实训老师的指导下,了解数控铣床的结构特点,铣床的工作原理及其工作方法。
2、学会编辑并运行程序,最后加工成品。
四、操作步骤:
1、用AutoCAD绘图软件绘出工件模型,并标出各点坐标。
2、对刀,并设定工作坐标系。
3、编写程序,在程序编辑模式下输入程序
4、用计算机仿真,若仿真结果出现错误,则需要再次修改程序,直至结果正确。此时需重新启动数控面板,接着重复步骤2。若仿真结果与所期望的图形一致,则新启动数控面板,接着重复步骤2。
5、切削加工。
6、工件完成后将X、Y、Z轴复位。接着关闭数控面板电源,再关闭铣床电源。
五、操作注意事项:
1、在对刀过程中XYZ轴向一定要清楚,头晕或状态不好时不要去操作操作机床,以免发生意外。在对刀过程中手摇器倍率要调节好,靠近工件的时候一定要把倍率调小,这样可以保证安全和确保更高的对到精确度。
2、操作时要注意刀具有半径补偿,故设计零件时要注意临界值,并注意刀补的方向。
3、铣床操作过程中出现警报时,要及时查找出错原因,切忌不可重启机子解决此问题,否则将出现同样情况。
4、编辑完程序后需要在模拟后保证安全的情况下才能进行加工,在模拟完后要进行加工时务必要先清零,而且要保证回零完全。
六、附录
哑铃程序:
(注:加工多次,使加工成品更加平滑。)
G54G00X0Y0Z200;
M03S800;
G00X0Y10000Z10000;
G01G41 X0Y10000Z-5000D01F2500;
G01Y0;
G01X-20000;
G02X-40000Y0Z-5000R10000;
G01X-60000;
G01Y-40000;
G01X-40000;
G02X-20000Y-4000Z-5000R10000;
G01X0;
G01Y0;
G01Y10000;
G01Z10000;
G01G40X0Y0Z200000;
M05;
M30;
超人标志程序:
(注:由于在木板上进行性加工,为了保护刀具,每次切削量不宜过大,以1mm为宜。故为了实现5mm切削,分5次进行,每次切削1mm。)
G54G00X0Y0Z200000;
M03S800;
G00X0Y10000Z10000;
G01G41X0Y10000Z-5000D01F2500;
G01Y0;
G01X-17800;
G01X-28900Y-33900;
G01X0Y-54900;
G01X28900Y-33900;
G01X17800Y0;
G01X0;
G01Z10000;
G00G40Z30000;
G00X5000Y-20100;
G00Z10000;
G01Z-5000F2500;
G03X-5000Y-20100Z-5000R5000;
G01X5000Y-34900;
G02X-5000Y-34900Z-5000R5000;
G01X-5000Y-34900Z10000;
G00Z30000;
G00X0Y0Z200000;
M05;
M30;
第五篇:数控铣床教案
数控铣床加工技术
一、标题
数控铣床加工技术
二、教学目标
数控铣床加工技术实训是一门结合数控编程和零件加工的综合性实践课程。希望通过该课程的学习,培养学生的思维创新能力,通过对数控铣床的结构、分类及主要加工对象的认识,对常用数控编程指令的掌握,对基本加工工艺的理解,让学生掌握一种先进制造方法,通过实训培养学生的创新意识和实践动手能力。
三、教学内容
实习内容
通过介绍数控铣床的组成、分类和主要加工对象,使学生了解一种先进制造方法;通过讲解数控铣床坐标系确立的方法及常用数控程序基本指令的使用方法,让学生自行设计一个零件并完成零件的编程;通过介绍数控铣床基本加工工艺,让学生合理安排零件加工工艺;通过介绍KND100型数控铣床操作面板上的各个按键的功能及操作使用方法以及程序传输方法,让学生熟悉机床面板,完成程序从电脑到机床的传输;通过介绍对刀及零件加工方法,让学生自行完成所设计零件的加工。
重点难点:
数控铣床主要加工对象 工件坐标系原点的确立 零件加工工艺的合理安排
数控系统的功能及其操作使用方法 零件加工时,正确的对刀方法
四、教学媒体 PPT讲解
现场实际演示讲解
五、教学形式
集体演示与讲解、个别指导 理论、实训
六、教学方法
接受式方法:讲教、讲解、讲演、演示
七、教学过程(7学时)
7.1数控铣床基础知识(0.5学时)(ppt教学) 数控铣床特点
加工的零件精度高
生产效率高
特别适合加工复杂的轮廓表面
有利于实现计算机辅助制造
数控铣床分类
立式数控铣床 卧式数控铣床
立卧两用数控铣床
数控铣床基本组成
数控铣床主要加工对象
数控铣床适合加工平面、斜面、外轮廓、型腔、槽、键槽、钻孔、较孔、扩孔、攻丝等。 数控铣床常用刀柄及刀具
在数控铣床上使用的刀具主要为铣刀,包括面铣刀、立铣刀、球头铣刀、三面刃盘铣刀、环形铣刀等,除此以外还有各种孔加工刀具,如钻头(锪钻、铰刀、镗刀等)、丝锥等 数控铣床常用夹具
平口虎钳、卡盘、压板 7.2数控铣床编程基础(1学时)(ppt教学) 数控铣床坐标系的建立。
(1)数控铣床坐标系为右手笛卡尔坐标系。(2)三个坐标轴互相垂直。
(3)以机床主轴轴线方向为Z轴;
刀具远离工件的方向为Z轴正方向。(4)X轴与工件安装表面平行;
对于立式铣床,人面对机床主轴,右侧方向为X轴正方向。(5)Y轴方向根据X,Z轴按右手笛卡尔直角坐标系来确定
数控程序基本格式(程序号、程序内容、程序结束) 常用准备功能指令(G92、G00、G01、G02、G03)
1)G92坐标系设定指令
格式:
G92 X_ Y_ Z_ ;
该指令是声明刀具当前位置在工件坐标系中的坐标,通过声明这一参照点的坐标而创建工件坐标系。
X、Y、Z后的数值即为刀具当前位置在工件坐标系中的坐标。
说明:
(1)在执行此指令之前必须先进行对刀,通过调整机床,将刀尖放在程序所要求的起刀点位置上。
(2)此指令并不会产生机械移动,只是让系统内部用新的坐标值取代旧的坐标值,从而建立新的坐标系。2)G00快速点定位指令
格式:
G00 X_ Y_ Z_ ;
刀具以点位控制方式从当前所在位置快速移动到指令给出的目标位置。
其中:X_ Y_ Z_ 为目标点坐标
注意:只能用于快速定位或加工完退刀时,不能用于切削。3)G01直线插补指令
格式:
G01 X_ Y_ Z_ F_ ;
指令两个坐标(或三个坐标)以联动的方式,按指定的进给速度F,插补加工出任意斜率的平面(或空间)直线。其中:X_ Y_ Z_ 为目标点坐标。
F_刀具移动速度。单位:mm/min
4)G02、G03圆弧插补指令
顺圆插补G02X__ Y__ R__ F__ 逆圆插补G03X__ Y__ R__ F__ 注意:0<α≤180 °时R取正;180°<α<360°时R取负。
常用辅助功能指令(M03、M05、M30)
注意:M指令不允许共行。7.3简单图形编程练习(0.5学时)
7.4分组设计零件、安排加工工艺、零件编程。(2学时)(分别讨论,单独指导) 介绍设计的注意事项,尺寸要求。
学生分组(4-5人)进行方案设计、讨论。
分别参与学生的方案讨论,指导学生确定方案。
各组成员分工安排各组件的加工工艺及零件的编程,并最终由组长负责检查与汇总。 完成后,将各程序保存在电脑中。7.5数控铣床机床面板及程序传输介绍。(1学时)(ppt教学、仿真软件演示)机床面板各软体键的功能介绍 程序传输的步骤 通讯软件的操作演示
学生将各自的程序传输到机床上 7.6零件加工(2学时)(现场指导)介绍零件对刀方法 完成各自的零件加工
八、课程评估
学生单独设计零件,确定各节点坐标。
学生能够掌握数控铣床基本编程,操作KND100数控铣床。 学生能够独立完成零件的加工。
九、实训中出现的问题与指导方法
学生设计零件时经常忽略了刀具直径,教师在学生开始设计前应当先告诉学生所使用的刀具直径,并给学生展示加工后的实物,让学生有一个直观的认识。
在编程时,由于输入失误经常出现指令错误的情况,教师应单独指导,帮助寻找错误原因,并提醒其他同学注意。 在零件加工时,经常由于操作失误,造成刀具或零件损坏,教师应在旁指导,遇到问题及时指出。
十、评估 零件设计
20% 工艺安排
10% 程序编写
20% 操作规范
10% 零件加工效果
20% 实习报告
15% 机床打扫
5%
十一、参考文献
1、吴祖育,秦鹏飞,数控机床(第三版),上海:上海科学技术出版社,2000,10
2、上海交通大学机械制造基础实践教材
数控加工