养德塑形敬业奉献

第一篇：养德塑形敬业奉献

养德塑形敬业奉献

-----------恪守从政道德 保持党的纯洁性演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好，我叫XXX，是一名来自水利系统的普通职工，非常高兴、与大家相聚在这个仲夏的上午，今天我演讲的题目是《养德塑形、敬业奉献》。

记得温家宝总理在哈佛大学演讲时说过:“中华民族的祖先曾经追求这样一种境界：„为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平‟。”我想，这也是我们新时期水利人应追求的境界。我们肩上承受的，是国家和人民赋予的责任；而我们的荣耀，就来自于履行职责、为民谋利的过程。作为一名水利工作者，履行自己的职责就应当爱岗敬业，倾情奉献。

2011年中央1号文件的出台绘就了中国特色水利现代化的宏伟蓝图。我们要紧紧抓住这一重大历史机遇，全面贯彻落实中央决策部署，在新的起点上奋力推动我县水利改革发展新跨越，为促进经济长期平稳较快发展、夺取全面建设小康社会新胜利提供坚实的水利保障。我们要站在全局和战略的高度，与时俱进，开拓进取，扎实工作，全面贯彻落实中央的各项部署，奋力开创我县水利工作新局面！

水利行业精神是“献身、负责、求实”虽然只有六个字，但内涵丰富，寓意深刻。

水利行业的献身精神，就是忠诚于水利事业，把毕生精力和聪明才智献给水利事业的奉献精神；就是舍小家、顾大家的全局精神；就是甘为治水兴国点燃生命之光、燃尽生命之火的蜡烛精神。

水利行业的负责精神，就是要视水利工作为己任，一丝不苟，敢挑重担，敢于开拓的创新精神；就是不敷衍塞责、不文过饰非、不明哲保身、不弄虚作假、不得过且过、不半途而废、自觉主动迎接挑战的精神；就是各司其职、各尽其责，敢于排难夺险的攻关精神。面对困难，要敢于迎难而上，敢于负责。

在我们水利系统，爱岗敬业的榜样无处不在。水利职工牛新平在2007年抗旱过程，不慎将颈椎肩盘损坏，经过手术基本正常，至今未恢复，对单位安排工作从不推诿，尽心尽职去完成，工会主席阿布力孜〃马木提先后担任过水管所会计、所长、局机关党支部书记、纪检员等职务，无论在任何工作岗位用自己的实际行动做好每一项工作，受到干部职工的好评，像这样的事情我们水利系统还有很多，正是有了他们，充分地体现了：“一个人只要爱岗敬业，就能在平凡的岗位上做出不平凡的贡献；一个人只要爱岗敬业，就会焕发出无穷的智慧和力量，创造出无愧于时代的业绩”。我作为一名水利干部，应做到公道正派，干一行，爱一行，专一行。立足本职工作，严谨细致，掌握国家各项相关政策，在自己的工作中熟练应用，并使自己的工作具有创造性。同样作为水利人，我要向榜样学习，向身边同事学习，把一点一滴小事做好，把一分一秒时间抓牢，这——就是爱岗，这——就是敬业！

一种记忆，不会因为光阴流逝而淡漠，不会因为时光流转而模糊。它与时代同行，在时代之光的照耀中历久弥新。有一种主题，不会因为世事更迭而变换，不会因为历史久去而封存。它绵延千古，直至永恒。它就是——奉献。

作为水利工作者，我们要自觉服务水利、服务人民、服务祖国，与水利同发展、与人民齐奋斗、与祖国共奋进，做树立和落实科学发展观的积极推动者和坚定实践者。把自己的青春奉献给水利事业。

爱岗，是我们的职责；

敬业，是我们的本分；

青春，是我们的资本；

奉献，是我们的追求。

我们要弘扬“献身、负责、求实”的水利行业精神，把个人奋斗，与国家利益结合在一起，把个人理想，与党的事业结合在一起，把个人发展，与岗位需要结合在一起，作为水利工作者，我们的事业从这里起步，“苟利国家，不求富贵”。生逢盛世，我们当倍加珍惜，更加努力。就让我们把这次演讲比赛激发出的情感，转化为实实在在的行动，让我们用爱岗敬业精神，坚定的信心，激情发热情，团结一心，振奋精神，全力推进水利事业的新跨越，共同创造水利工作的新辉煌！为尉犁跨越是发展而贡献自已的力量！

在多年以后，我可以骄傲的说，我没有虚度年华，更没有碌碌无为，我为尉犁的水利事业挥洒人生！

谢谢各位领导、各位评委我的演讲完毕！

第二篇：敬业修德我奉献讲话稿

“敬业修德我奉献

争做四有好教师”

主题教育学习动员会讲话稿

河 曲二 〇王

文

县 旧 一 六 县 联 年 十 校 月

老师们：

开展“敬业修德我奉献

争做四有好教师”主题教育目的是推动全面从严治党向基层延伸，从集中性教育向经常性教育延伸，是把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员，每名教职工。做好“敬业修德我奉献

争做四有好教师”主题教育是加强党的思想政治建设，保持发展党的先进性和纯洁性，提高党的凝聚力和战斗力的必然之举，只有精准发力，才能抓在日常、严在经常，“敬业修德我奉献

争做四有好教师”主题教育才会落地有声。在我们教育系统内为了开展好“敬业修德我奉献

争做四有好教师”主题教育，我们主要通过“敬业修德我奉献

争做四有好教师”主题教育完成。今天这次全校“敬业修德我奉献

争做四有好教师”主题教育”学习动员会，迈开了活动的第一步。我主要谈以下几点：

一、领导高度重视

教师提高认识

“敬业修德我奉献

争做四有好教师”主题教育是县委政府根据教育系统实际提出“敬业修德我奉献

争做四有好教师”主题教育的具体的重要的实践活动，更是教育系统加强师德师风建设的重要载体，是推进我校各项工作的有力抓手。我校全体教师必须认识到位，要借此机会认真学习。校领导要亲自抓，以身作则、率先垂范、我们的党员要发挥带头作用，形成以上率下，全体教师共同争做四有好教师的氛围，积极塑造旧县小学教师的美好形象，为实现河曲教育跨越发展而贡献自己的微博之力。

二、要持续开展好“敬业修德我奉献

争做四有好教师”主题教育，必须注意三个方面。

（一）要深刻认识“敬业修德我奉献

争做四有好教师”主题教育学习教育的重要性、必要性。开展“敬业修德我奉献

争做四有好教师”主题教育学习教育，是教师的优良传统的再弘扬，要继承发扬教师的优良传统，把各类教育活动的具体经验系统化、成功做法制度化，通过加强师德师风建设来不断夯实教育事业的根基；开展“敬业修德我奉献

争做四有好教师”主题教育学习教育，是教育系统全面从严治党的再发力，要进一步强化党要管党、从严治党的思想自觉，着力推动从严治党从一时严向常态严转变，从重点严向全面严转变，从被动严向主动严转变，真正做到内化于心、外化于行；开展“敬业修德我奉献

争做四有好教师”主题教育学习教育，是党员干部能力的再提升，要引导广大党员干部不断提高把握趋势、集聚要素、推动发展的能力，使自己的知识结构更加趋于科学合理，使各项工作体现时代性、把握规律性、富于创造性；开展“敬业修德我奉献

争做四有好教师”主题教育学习教育，是回应群众期盼的再聚焦，要始终把人民群众的安危冷暖放在心上，切实解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，不断提升人民群众的获得感和满意度。

（二）要准确把握“敬业修德我奉献

争做四有好教师”主题教育学习教育的时代性、针对性。要真学，在深钻细研、入心入脑上下工夫；要真懂，在深刻领会、全面理解上下工夫；要真用，在联系实际、推动工作上下工夫。通过学习教育，引导广大党员坚定理想信念，做讲政治、有信念的共产党员，始终保持党同人民群众的血肉联系，多为群众办实事、做好事、解难事；强化党员意识，做讲规矩、有纪律的共产党员，牢记党员身份、遵守党内规矩、严守党的纪律，才能永葆政治本色和先锋形象，才能真正为群众树好榜样；引领社会风气，做讲道德、有品行的共产党员，要明辨是非、公道正派，光明磊落、表里如一，诚实守信、老实本分，对人民群众作出的承诺，要认真落实、认真践行，真正说到、做到、做好；勇于担当责任，做讲奉献、有作为的共产党员，要保持敢于争先、勇争一流的精气神，发扬艰苦奋斗、甘于奉献的作风，提升尽职履职、干事创业的能力，科学筹划、科学组织、科学实施各项工作。

（三）要不断提升“敬业修德我奉献

争做四有好教师”主题教育学习教育的系统性、实效性。坚持突出重点与系统推进相统一，通过围绕专题学习讨论、创新方式比学赶帮超树标兵，扎实地、有针对性地开展好这次的“敬业修德我奉献

争做四有好教师”主题教育学习教育；坚持引领示范与上下联动相统一，党员领导干部要走在前面、深学一层，带头执行双重组织生活制度、带头示范、带头督促整改，真正把工作落到实处；坚持理论武装与实践发展相统一，要紧密结合巩固拓展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育成果，紧密结合全面落实党要管党、从严治党责任，紧密结合统筹推进各项中心工作，最终通过“敬业修德我奉献

争做四有好教师”主题教育学习教育，推动全体教职工提振精气神、锤炼好作风、展现新作为。

三、开展好“敬业修德我奉献

争做四有好教师”主题教育学习教育活动的几个基本点。

（一）要认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神及中央、省、市、县委要求，以及教师职业道德等相关内容，把“敬业修德我奉献

争做四有好教师”主题教育学习教育作为“首要政治任务”扎实抓紧抓好。校领导班子要带头学、经常学、做示范、作表率，深入学习党章党规，深入学习总书记系列重要讲话，学习师德师风建设，坚持学习常态化、制度化，做到以上率下，推动学习教育向全体党员拓展。通过学习，更好地坚定理想信念，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，严守党的政治纪律和政治规矩，落实主体责任，带动广大党员进一步坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，为加快推进“打造红色高地、推动绿色崛起”提供坚强的思想政治保证。

（二）《党章》是党的基本法、总规矩，党员、干部要把党章作为加强党性修养的必修课，自觉学党章、守党章、践党章、护党章，按照党的组织原则和党内政治生活准则办事;增强看齐意识，坚决贯彻党的理论、路线、方针和政策。

（三）党规是对党员行为的进一步规范和指引。加强党性教育，要突出抓好《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》两部新修订的党内法规的学习贯彻，守好政治纪律和题教育成果，紧密结合全面落实党要管党、从严治党责任，紧密结合统筹推进各项中心工作，最终通过“敬业修德我奉献

争做四有好教师”主题教育学习教育，推动全体党员提振精气神、锤炼好作风、展现新作为。

（四）总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义，也是广大党员、干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。党员、干部要原原本本学原文，全面掌握讲话的丰富内涵、精神实质和实践要求，真学真信真懂真用。党员、干部要炼就金刚不坏之身，必须用科学理论武装头脑。加强思想政治建设，必须强化理论武装，丰富学习载体，创新学习形式，不断深化总书记系列重要讲话的学习，以之武装头脑、指导实践、推动工作。

同志们，“敬业修德我奉献

争做四有好教师”主题教育专题学习教育活动，是今年一件非常重要的大事。全校上下要迅速行动起来，不断掀起“敬业修德我奉献

争做四有好教师”主题教育学习教育的热潮，要深入贯彻“敬业修德我奉献

争做四有好教师”主题教育要求，切实增强宗旨意识、大局意识、责任意识，艰苦奋斗、勇于担当，积极投身到校2016年及“十三五”各项工作中来，为开创全校发展新局面而奋斗！

谢谢大家

第三篇：敬业 奉献

敬业 奉献

2000年威师毕业踏上工作岗位，蓦然回首，竟已10个年头。“白云奉献给蓝天，长路奉献给远方”，作为一名平凡教师的我，将爱心奉献给自己深爱的教育事业。在平凡的工作岗位上，我精心耕耘，无私奉献，以高尚的道德情操，高度的责任感，一丝不苟的教学态度，实现着一位教师为人师表的职责。被评为一名师德标兵，心中感到万分荣幸。感谢领导对我工作成绩的认可，感谢同事对我热情的帮助与鼓励。我深深的知道，在我的周围有很多和我一样的老师，他们日复一日，年复一年，默默的为教育事业奉献着。今天，我作为其中的一员，向各位领导及老师们汇报一下我工作中的点点滴滴。

一、关心学生、热爱学生

德为师之本。如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德就是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；师德是理想之火，是生命之光，是教师的人格魅力。归结一点师德的灵魂即爱心。

爱心贯穿我们教育工作的始终。我们要用爱子之心教育每一位学生，在课堂上你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习的乐趣。如若课堂上一味地板着面孔，动不动就当头棒喝，讥笑、嘲讽，学生内心就会充满恐惧、厌烦，如此一来怎能会有激情好好学习呢？著名的教育家陶行知先生有这样一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。在教学中应少一些批评，多一些赏识，赏识教育正是爱心的体现，有句话说的好“赏识导致成功，抱怨导致失败”。孩子们正处于身心发展阶段，在众人面前有很强的自尊心，他们渴望得到认可和鼓励。人无完人，金无足赤，更何况是学生呢！不能只看到缺点，而忽略优点。因此，热诚地去发现他们在生活、学习等方面所表现出来的优点和进步，及时表扬，发现长处就扶持，有了进步就鼓励。孩子们在诚挚而又恰如其分的表扬、扶持和鼓励中会逐渐消除自卑，增强自信，在荣誉感与成功体验中发现自我价值，激发奋进的动力。

当教师不容易，当好教师更不容易，当一个学生敬重的好教师更是不容易。如果一个教师没有爱心，既是教学水平再高也不能成为一个好教师。

二、勤奋钻研、科学施教

作为一名好教师，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。在平时的教学工作中，我认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的老师请教，认真备好每一节课，上好每一节课。积极参加继续教育，并抓住机会外出听课、评课，一有时间就在电脑上观看一些优秀教师的观摩课，在实践的基础上提升自己的业务水平；同时在学校教研活动中积极与同事们交流自己的看法。并且一有时间就在电脑上观看一些优秀教师的观摩课，深知：必须加快学习的步伐，才能让自己尽快的成长，也一直为这个目标不断地努力着！

三、爱岗敬业、无私奉献

敬业是一种精神，是一种执着的追求。工作中有太多的点点滴滴，我都习以为常，始终认为这都是自己应该做的。其中一例我觉得值得一提，那就是09年11月17日下了一夜的大雪，18日清晨还在继续，正赶上那天我值班，6点多钟出门，地上积雪有一尺厚的样子不能骑车，凭着自己的判断没敢停留等公共汽车竟步行了二十里路来到学校，此时鞋已湿透，裤管以冻僵。我没有抱怨，反而很高兴。因为平时连上下四楼都觉得气喘吁吁的我为自己今天的行为举动感到骄傲和自豪，我征服了自己。爱岗敬业，无私奉献，耕耘不辍，无怨无悔，这将是我终生的追求

十年的辛勤耕耘，十年的风霜雪雨，然而我无怨无悔，因为我把爱献给了学生，我的爱像一缕阳光，温暖着学生的心田，让他们在感受爱的同时，学会关爱别人。虽然我所做的只是平凡的工作，而这些却连接着千家万户，影响着一代一代的学生，关系着祖国的未来。在今后的教育教学工作中，我将把爱的种子继续播洒下去，让一代一代的学生在爱的阳光下茁壮成长！

主要获奖记录

2001年被评为白塔学区“教学能手”

2002年沙河市小学数学优质课竞赛中荣获”三等奖“

2003年我撰写的论文《平凡的工作——深远的意义》获国家级“一等奖”

2004年被评为赞善学区“模范教师”

2005年沙河市小学数学优质课竞赛中荣获“二等奖” 2006年被评为沙河市“先进工作者” 2007年被评为赞善学区“幼教工作先进个人” 2010年9月被评为沙河市“师德标兵”

2010年9月

第四篇：敬业奉献

（敬业奉献）杨志南：老百姓的“贴心法官”

杨志南，男，1957年6月出生，中共党员，现任南通市中级人民法院立案庭副庭长、四级高级法官。

信访接待是法院最特殊的岗位，每天面对的是各类久拖不决的矛盾纠纷，甚至还有辱骂和撕扯，但杨志南一直默默坚守，一干就是22年。是什么样的精神一直支撑着他？杨志南说：‚人不伤心不落泪，人无难处不上访。百姓不到难得没办法的时候，是不会来上访的，我们是党的人，就要为百姓办点实事。‛

22年来，只要是涉及老百姓利益的事，不管有多难，他从来没有推诿过，他常说的一句话就是‚这件事我来‛。近5年来，他平均每年接待来访群众1500多人次，独立化解重大疑难信访案件20多件，先后解决了5名长达20多年上访老户的实际问题。他先后荣膺全国优秀法官、江苏省优秀政法干警、江苏省十佳法官、南通市劳动模范等多项荣誉称号。

精于业务，被业内誉为南通信访的“活字典”

走入杨志南的办公室，一眼看到的是橱窗里一摞摞卷宗，一列列文件夹。立案庭庭长任乃法介绍说，法院系统没有谁比杨志南更了解南通这些老上访户的情况，他对每个人的姓名、籍贯、案情、问题关键和现在处理的情况了如指掌。曾经有一个集团案件卷宗多达40多本，随便问到哪一段，杨志南马上就能说出是在哪一本上。

22年来，他积累了本地区从解放初到当今60多年的上千册档案资料，其中甚至还包括解放前一些国民党统治时期中统、军统的资料。此外他还为近百名进京、赴宁上访人员建立了专门的档案。无论是南通的历史、重要事件，还是该院数十年来处理、复查案件的情况，他都能提出独到意见和切实可行的处理意见，他也因此被业内称为信访工作的‚活字典‛。

南京的王某解放前是一个地下共产党员，但由于同其单线联系的同志不幸牺牲，由于其真实身份无人能够证明，解放后被错判为反革命分子。为此，王某多年上访，但始终没有结果。听说南通中院有个‚活字典‛，老人找到了杨志南。根据老人提供的线索，在南通市公安局、通州区公安分局、通州区法院耗时数十天，翻遍了10万册档案，记下了所有的档案号，终于证实了老人的身份，一个悬置多年的老案得到了圆满解决，老人激动得当场失声痛哭。

在杨志南的带领下，南通中院立案庭先后形成了《南通法院案件审判流程管理规则》、《南通法院信访流程管理》等一系列工作制度，信访程序得到进一步规范。

情系百姓，被群众亲切地称为“我们的贴心人”

在杨志南的手臂上，至今还留着一些伤疤，那是一些情绪激动的上访户留给他的‚纪念品‛。对此，杨志南无怨无悔，始终能够以一颗平常心对待当事人的过激行为，以他的热情服务融化了很多当事人心中的坚冰。

南通崇川区的曹某某因不满政府拆迁安置，带着一家三代人四处上访。杨志南接待他时曾被咬伤过、砸伤过，但为了让他们一家尽快搬进新的安置房，彻底息诉罢访，杨志南从自己的存折里取出12000元，为新安置房添置了家庭必用品。看到这一切，执拗的曹某某终于被感动了。谈到这件事，杨志南说：‚有家才有乐，有家才有福，看到他们有了家，我心里也踏实了。‛

22年来，杨志南每年都会处理十多起类似的案件。他挽救过一个个陷入绝境、濒临破碎的家庭，让很多人摆脱上访的心灵苦难，过上普通人的幸福生活。在倾力解决群众难题的同时，他先后自掏腰包数千元，为上访当事人解决吃饭、交通、住宿难题。每逢过节，杨志南总要带上中秋节的月饼、端午节的粽子或者除夕前的年糕，到上访户家里看看，看着这些礼物，上访户和杨志南的心一下子拉近了。

每周一是信访接待室最热闹的日子，因为这天是杨志南的信访接待日，大家都愿意来找他发发牢骚，说说怨气，希望他帮助解决困难。为了方便和案件当事人、上访人员交流，出生在河北晋县的他硬是学会了南通地区七八种方言。杨志南常说，‚不管上访人员有理没理，信访法官都要做到‘六心’，即接待要热心、倾听要耐心、记录要专心、看信要细心、解释要真心、答复要诚心，让法院的门永远向群众敞开。‛他的‚六心‛工作法被当成了南通法院信访工作制度确立下来，并在全省法院得到推广。

心里装满百姓，百姓也时刻惦记着他

长期高强度、东奔西走的信访工作，把这个铁打的汉子累倒了。今年4、5月间，杨志南被省法院派往北京，负责接待全省法院在京的群众来访接待工作。尽管那时他已感觉身体很不舒服，但依然等到了任务圆满结束回通后才检查，结果被确诊为肝癌！

听说杨庭长生病的消息，很多老上访户带着鲜花和自家田里收获的土产自发去看望他，有的送来了花篮，还有的送来了治病的秘方。

2010年10月，江苏省高院和南通市委相关部门相继作出向杨志南同志学习的决定，并将他确定为全市‚创先争优‛活动重大典型。

杨志南的先进事迹经媒体报道后，引起强烈的社会反响，不少市民纷纷发帖说，‚全国优秀法官杨志南，好样的！‛，‚老杨，早日康复！‛……

第五篇：敬业奉献

敬业奉献的好老师事迹材料

30年来扎根中堡教育，无怨无悔，任劳任怨，把所有的爱都给了孩子。“桃李不言，下自成蹊”，石老师是我们身边可亲、可敬、可学的好人。

一、献身教育，平凡却执着

有一种力量让人感动，它就是大爱无声；有一种奉献震彻心扉，它就是默默无闻。作为一名平凡的教师，石老师没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但在他身上却有着让人感动的执着精神和奉献情怀。始终坚持在教学第一线的他，至今从教三十年，担任班主任工作二十五年，从未间断。他热爱教育事业，以高尚的师德标准严格要求自己，以人格魅力感染激励学生，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。

八九十年代，改革的春风吹绿了沿海地区，许多教师选择了弃教从商。作为一位土生土长的中堡人，石老师亦有许多机会。他从商的兄弟在厦门想扩展业务，多办一间商场，想让亲人帮助管理，恳切地谈了许多理由，并许以高出几倍的工资待遇。在这样优厚的条件下，石老师却始终坚持自己的梦想，三十多年来义无反顾扎根在中堡教育这片沃土上，矢志不渝地把自己最美的青春奉献给了教育事业。抛却富贵，抵御诱惑，在红尘翻滚中，坚守一份恬静淡泊的情怀，这样的选择不可谓不让人动容。如果内心没有对三尺讲台的那份偏执的爱，又怎会生出此等超然物外之气？

二、潜心钻研，孜孜结硕果

石老师在30年的教学中，一直坚持数学教学研究，不断探索数学教学的新路子。他善用尝试教学法、自主合作教学法等多种教学方法，努力培养学生的自学能力和创新意识。石老师有18年担任毕业班的教学工作的经

验，每年毕业班数学的平均分、合格率、优秀率都排同类班级的前列。她坚持参与课题研究，主动承担公开课和示范课，并得到校领导、师生的一致好评。同时，积极撰写论文、教学心得等，有多篇论文获奖或发表：《激发学生数学学习兴趣的策略》分别荣获武平县教学论文一等奖；《浅谈计算机教学模式和旧教学模式——在数学教学中的运用》获中心学校教师教学论文一等奖；《以心发现心 用爱赢得爱》、《重树孩子能学好的希望》等多篇班主任教育案例均在评选活动中获奖。此外多年辅导学生参加数学各种竞赛，多人次分别获县级、校级奖励，其中获市县级奖23人，获校级奖50多人，他本人亦多次被评为县优秀教师。

三、爱生敬业，丹心育桃李

“做老师累，做班主任更累”。这是每一位班主任倾吐的真言。但石老师除却生病几个月的假期外，一直担任班主任工作。难以想象，到底要有多少的爱心、恒心和耐心才能二十五年如一日地坚守在班主任这个岗位上？更难以想象，在“大家”与“小家”的两难抉择中，石老师如何做到牺牲小我、顾全大家？曾经，他扔下因害怕黑夜而哭泣不止的年幼的女儿，到外面寻找与家长闹矛盾而离家出走的班上的孩子。周末的晚上，本该尽一位父亲责任的她，却又置身于班主任的岗位上，满大街地寻找着别人的孩子。在深夜两点多钟时，循循善诱、谆谆教诲的对象仍是别人的孩子。或许，他早已把他们都视为自己的孩子了。

他始终抱着“善待每一位学生”的原则，绝不放弃任何一个学生。在他的坚持和努力下，多少后进生得以转化。2010年9月他接下了全中心校最乱的一个班级——朱坊小学六年级，一个月后，有学生在《老师我想对

你说》的周记中写到：“老师，因为有你对我的不离不弃，耐心教导，我明白了许多做人的道理，今天我变好，只因有你，谢谢你！”一学年后，他把这个人见人畏的乱班变成了数学科毕业成绩全县第一，被县少工委授予“红旗中队”的优秀班队。在担任班主任工作期间，他得到了学生们的喜爱、家长们和校领导的肯定。他多年所带的班多次被评为先进班集体，她自己亦多次被评为中心校优秀班主任、教书育人优秀教师、师德先进个人等。

四、以老带新，无私助腾飞

石老师作为一名小学数学高级教师，先后与多名青年教师结为师徒对子，为新老师提供宝贵的教学素材和经验，使青年教师很快形成了自己的教学、教育风格，成为学校的教学能手。如饶开发老师，2007年参加工作，石老师经常与他交流、切磋，很快他就在集体备课、公开课、班主任工作等方面成熟起来，并取得好成绩：2008年多篇教学论文、教学设计获奖，2009年参加县教学同评优获一等奖。因此，石老师多次被评为优秀师徒对子。

三十多年来，石老师一直以高尚的人格感染人、以平和的态度对待人、以丰富的学识引导人、以博大的胸怀爱护人。为了自己所钟爱的教育事业，他不计得失、不计名利，不断地汲取，又不断地付出，汲取的是提高自身素质的养料，付出的是自己对教育的全部的爱！