初三语文月考试卷及答案

第一篇：初三语文月考试卷及答案

泰兴市实验初级中学 初三语文阶段试题

2014.36．专题与语文实践活动。(8分)

(1)随着空气质量的降低，中国许多地区雾霾天气增多，越来越危害人们的健康。3月23日是世界气象日，今年气象日的主题是“天气和气候：青年人的参与”。你作为青年人打算怎样积极参与这项活动？请写出两个合理可行的减少空气污染的举措。(4分)

_________________________________________________________________________________(2)微山湖地处山东省济宁市微山县，是我国北方最大的淡水湖，有亚洲最大的十万亩天然荷花池。7月26日至29日将举办第十五届微山湖荷花节暨经贸洽谈会，请你从荷花价值的角度说说举办这一活动的意义，并设计两个与荷花有关的活动方案，以吸引游客或外来投资者。(4分)_________________________________________________________________________________

二、阅读理解(共60分)

(一)阅读韦庄的《菩萨蛮》一诗，完成第7题。(7分)

人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。

【注】①合：应当。②垆边人：酒家女。③霜雪：形容女子手腕白皙。7．(1)简要概括：词中从哪三个方面写出了“江南好”？(3分)

_________________________________________________________________________________(2)词中“江南”、“还乡”反复出现，具有怎样的表达效果？(2分)

_________________________________________________________________________________(3)这首词表达了诗人怎样的思想感情？(2分)

__________________________________________________________________________________(二)阅读下面的文言语段．完成8－11题。(13分)

孔奋，字君鱼，扶风茂陵人也。遭王莽乱，奋与老母、幼弟避兵河西。建武五年，河西大将军窦融请奋为议曹掾，守姑臧长。八年，赐爵关内侯。时天下扰乱，惟河西独安，而姑臧称为富邑，通货羌胡，每居县者，不盈数月辄致丰积。奋在职四年，财产无所增。事母孝谨，虽为俭约，奉养极求珍膳。躬率妻子，同甘菜茹。时天下未定，士多不修节操，而奋力行清洁，为众人所笑。或以为身处脂膏，不能以自润，徒益苦辛耳。太守梁统深相敬待，不以官属礼之，常迎于大门，引入见母。【注】①议曹掾：官名。

8．根据要求，完成下列两小题。(6分)(1)解释下列句中加点词的意思。(4分)

①不盈数月辄致丰积()②躬率妻子()．．③或以为身处脂膏()④徒益苦辛耳()．．(2)下列各句与例句中“为”的用法相同的一项是()(2分)例句：为众人所笑

A．可以为师矣(《<论语>八则》)B．以天下为己任(《赵普》)C．为宫室之美(《鱼我所欲也》)D．士卒多为用者(《陈涉世家》)

①②

③①

(考试时间：150分钟 满分：150分)

一、积累与运用(共30分)

1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)

春光充满着生气，遍地的野草，幽伏在地上，在每平方尺的绿色之中，总有不知名的小花点zhuì着。嫩绿的麦苗，受了微风的吹拂，显出袅娜yǎotiǎo的姿态，妩媚地谈笑。小沟里的水也被晨风微荡着，起了细微的lián漪。高出地面的土堆，遍身装饰着野草和小花。

2．下列标点符号使用有错误的一项是()(2分)．．．

A．大型音画舞剧《千手观音》将登陆泰州大剧院，历时七年再现春晚经典。B．溱潼会船被列为全国十大民俗节庆活动，被称为“世界上最大的水上庙会。”

C．春天应多食春笋、芹菜等蔬菜，此外草莓、菠萝、枇杷„„春季水果也是大家的首选。D．马航MH370坠毁的原因何时才能大白于天下，是大家目前最关注的问题。3．下列句子中加点成语使用正确一项是()(2分)

A．汽车厂商做产品研发，将新车设计得八面玲珑，不仅动力强劲，而且驾乘舒适。．．．．B．如果不是沉迷网络，他也不会走到今天这一步，那段峥嵘岁月,让他不堪回首。．．．．C．针对日方的恣意妄为，中国政府展开了维护国家领土主权完整的各项反制措施。．．．．D．在维也纳金色大厅，各具民族风格与艺术特色的优美歌声交相辉映，久久回荡。．．．．4．根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，①一④每题1分，第⑤题4分)①，谬以千里。②安不忘危。③，她在丛中笑。④不愤不启。

⑤古代诗词中，很多诗句都表明了诗人的雄心壮志和宏伟抱负，如：辛弃疾《破阵子为陈同甫 赋壮词以寄之》中的“____，”，李白《行路难》中的“，”。5．名著阅读。(6分)

(1)《汤姆·索亚历险记》是19世纪美国现实主义作家作者名)的杰出作品，(作品名)被认为是它的姊妹篇。(2分)

(2)鲁迅在《藤野先生》一文中写到：“但在那时那地，我的意见却变化了。”请你结合文章内容说说“但在那时那地，我的意见”发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？（2分）__________________________________________________________________________________(3)鲁迅在《朝花夕拾》中善用对比的手法，请结合具体的文章内容说说对比的作用。(2分)_________________________________________________________________________________

9．用“／”标出下面句子的一处朗读停顿。(1分)

河西大将军窦融请奋为议曹掾 10．翻译下列句子。(4分)

(1)事母孝谨，虽为俭约，奉养极求珍膳。(2分)

_________________________________________________________________________________(2)山水之乐，得之心而寓之酒也。(《醉翁亭记》)(2分)11．请你说说太守梁统对孔奋深为敬重的原因有哪些。(2分)(三)阅读《植物知道些什么》一文，完成12－14题。(10分)

①一遇敌情，烽火台上的干柴便会被点燃，警报通过闪耀的火光迅速传递，这是人类传播信息最古老的方式之一。和我一样，你也在为人类的这点儿本事而颇感得意吧？不过，要是如今有人说，总是“逆来顺受”的植物，也能对“邻居”发出险情警报，你有何感想？

②在以色列植物生物科学中心主任丹尼尔〃查莫维茨的新书《一株植物所知道的》中，你便可以看到这样的案例:当枫树甲受到臭虫的袭击时，它就会向空气中释放一种信息素。接收到信息素的枫树乙丙丁们马上开始分泌化学物质，抵抗兵临城下的臭虫。

③实际上，植物们感知世界和传递信息的能力远远超乎我们的想象！一株捕蝇草如何适时关闭它多刺的叶片？一朵花如何得知春季的到来？丹尼尔的新书给出了答案:植物能“看到”“闻到”和“感觉到”，懂“社交”，甚至拥有记忆。他的研究发现了一种植物必需的独特基因组，决定哪些植物向往“光明”，哪些选择“黑暗”，而相似的基因组也是人体DNA的一部分。

④清晨，太阳从地平线上升起，红光的照射就像“起床”命令，让植物们在阳光下尽情生长。傍晚，太阳在最后一缕远红光中落山，植物们“看”到指令，随之“入眠”。再看人类，同样也是日出而作，日落而息。除了“视觉”，植物还有“嗅觉”。寄生植物菟丝子自己不能进行光合作用，而番茄是自然界中菟丝子最常见的寄主植物。为了证明菟丝子“深爱”番茄，科学家们想了种种办法，包括把它们关在看不到对方的盒子里，把茄汁抹在橡胶上或是引入“第三者”小麦。结果，菟丝子果真“嗅”到番茄释放于空气中的微量化学物质，总是坚定不移地扑将过去。比如，前文中受到臭虫攻击的树枝，会以分泌信息素的方式警告同根生的其他树枝，与此同时，隔壁的树获取到这种信号也会从中获益。

⑤树枝并不是植物们互通情报的唯一信道。最新的研究发现，植物们还能通过相邻的根系传递信号。干旱来临时，最先发觉的植物会“告诉”邻居做好缺水的准备。

⑥如果这些都还不算猛料，那么做好准备:科学家们已经证明，和人类一样，植物也拥有短期记忆、免疫记忆甚至隔代记忆。比如，小麦幼苗在开始孕育果实之前，记得它们已经度过寒冬。而一些在恶劣条件下存活的植物会将更强的抵抗力传给子孙。

⑦下一次我踏着草地、捧着鲜花或嚼着蔬菜时，也许会想起这本书，我也会对这些事实上很“敏感”的生命充满爱怜。

12．结合全文，说说植物都具有哪些独特的能力。(4分)

_________________________________________________________________________________ 13．本文以“植物知道些什么”为题，有什么作用？(2分)

_________________________________________________________________________________ 14．你的弟弟发现路边的一棵柳树的树身内严重遭受了虫害，但它周围的柳树却完好无损，弟弟

认为植物和人一样，一旦有病菌袭击，周围的树也应该不会幸免，根据本文相关知识，请你_________________________________________________________________________________ ①“父与子”时常被看作是对立的两方，意味着思想的冲突，观念的差异，新与旧的不同，进步与保守的矛盾。下一代往往在下意识中受到这流行观念的影响，好像一开始便必然处在与上一代对立的地位。

②其实，在这“两代人的矛盾”中，许多做父母的“错”，都依然是出自于爱——纵使是自以为是的爱。年青人也许听过、读过父母干涉儿女婚姻一类的故事，譬如反对爱女嫁给穷小子等等，无论怎样指责这一类的行为，都依然不能抹煞它根本的动机——关怀子女的幸福。

③在“两代人的矛盾”中，可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍，但也有一部分是出自下一代对父母经验的无条件否定，出自年轻人的盲目反抗与追求“成熟”、“独立”的急躁。不过，一切悲剧的造成，都由于父母与子女间有时不能像朋友般地把问题摊出来谈谈，未能尽可能地过一种较随便的、不拘束的、较多接触的共同生活。

④美国作家劳伦斯著有一本叫做《我的父亲》的书，在他的描写里，他父亲一样犯有许多惹儿女烦厌的“严父”怪癖。但是，就因为他们父子彼此多了点“友情”和理解，两代间的关系充满了和谐的快乐。因此，父母固然有与子女沟通的必要，而作为子女，也不可犯盲目反抗的错误，总是要等到了解“可怜天下父母心”的深情时，才后悔莫及!

⑤父母可能有许多错误，孩子也可能有许多错误。但是，一个孩子在踏进“反抗”的年龄时，要能够避免流行的“父与子”观念的感染，避免摭拾一些概念、术语，轻率地对父母下评断。而父母，在孩子踏进“反抗”的年龄时，也应当能够对“下一代”有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得追不上属于孩子的时代。

⑥只要年青的一代把父母看作可以谈心的知己，而父母则顺应时代潮流，把下一代看成自己的朋友，双方共享喜乐，分担烦恼，就没有化解不了的两代人的矛盾。15．概括选文的论述思路。(3分)

_________________________________________________________________________________ 16．文中第④段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

_________________________________________________________________________________ 17．针对一部分父母的愚昧和落伍，文中提出了哪些解决的措施? 生活中如果你与父母发生矛盾，你打算怎样化解矛盾？(4分)

_________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________对弟弟解释这个现象。(4分)

15－17题。(10分)_________________________________________________________________________________(四)阅读杨子的《两代人的矛盾》一文，完成(五)阅读郭远辉《水车》一文，完成18－21题。(20分)

①它不像一张犁，要用的时候，挂在背上，赶着牛就走;它不像一担箩筐或是一担土箕，平凡得可以到处乱放;它甚至不像绝大多数的农具，总是低着头默不作声。它，是水车，但它并非真正意义上的车，说它是车，是农耕诗人给它戴上的一顶桂冠。它身上没有安装一个轮子，它不但不能载货驮物，反而每一次从农家到水塘去车水，都需要两个以上的人扛着去。可以说，它是我所见的所有农具中，做工最繁杂、力学原理和生产美学得到最充分融合的一件农具。它总有说不完的话，唱不完的歌。

②1980年，生产队将所有集体的生产工具分到各家各户，由于全队只有五辆水车，每户人家都想要，队长只能以抓阄的形式来确定。母亲把机会让给别人，让大家先抓，留下最后一个阄给母亲。让人意想不到的是，当她打开阄时，上面歪歪扭扭地写着“水车”两个字，她自然高兴，但当她看到最想得到水车的李伯因为没有抓到阄而神情无比沮丧时，母亲竟然将全队人视为神器的水车让给了李伯。

③第二年开春时，母亲请来村里的老木匠罗秋生，为我家做一架水车。母亲把藏在老屋二楼上的一批准备盖新房的上好杉木料搬了下来。母亲说，水车是田喝水的碗，没有水，田就会渴，经常口渴的田园，禾苗怎么能长得好呢?罗木匠是一个做农具的能手，村里几乎所有的农具都是他和他的徒子徒孙们做的。一根根木讷、沉闷的木头，在他斧锯凿刨的作用下，重新活了过来。它随着一个家一起呼吸，一起劳作，一起生活。他用了足足一个星期的时间终于把水车做了出来。崭新的水车静静地躺在晒谷场上，木香怡人。母亲望着它，脸上漾着笑意。

④从此，这架水车被父亲和母亲扛着从一丘田走向另一丘田，从一方塘转向另一方塘。在干旱的季节，在田地需要灌溉的时候，它总会挺身而出，把低处的水抬到高处，把远处的水拉到近处。很多次，在月朗星疏的夜晚，我跟着母亲在水车上散步，一高一矮的母子俩深一脚浅一脚地踩着水车的轱辘，竭尽全力把池塘里的水抽进农田。我们踩得越快，水流就越大，踩着踩着，仿佛自己跑了起来。在茫茫的旷野里，水也跟着我们的脚跑了起来，从池塘出发，从水车幽深的身体流出，流向水沟，流向田畴，流向庄稼的血管。

⑤舒婷的诗里写到：我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。每当读到这样的诗句，我的心里就会随着水车的转动而酸楚起来。现在看来，水车俨然成了落后生产力的代名词，可是又有谁注意到，水车从汉灵帝时华岚造出雏形，到三国孔明改造完善后在蜀国推广使用，隋唐时广泛用于农业灌溉，至今已转动了1700多年。它在漫长的历史长河中，也曾不知疲惫地灌溉了一个民族。

⑥上世纪九十年代后，抽水机的广泛使用，使水车悄然身退。母亲本想再修修这架老水车，但秋生师傅年事已高，早就收斧挂锯，马放南山了。五里八乡，再也没有人需要水车，也没有人会造水车了。母亲洗净水车身上的污泥和水草，郑重地将它收了起来，安放在老屋的楼上，与其它业已退休的农具堆放在一起，让它安享晚年。

⑦每一次回故乡，我都会爬上楼，看看那架老水车，凝望中，母亲踩着水车时那吱嘎吱嘎的转动声又在我心里响了起来……

18．文章开头，作者写到了其他农具和车，这样写的目的是什么？(4分)

_________________________________________________________________________________ 19．理解下面句子在文中的含意。(4分)

一根根木讷、沉闷的木头，在他斧锯凿刨的作用下，重新活了过来。

_________________________________________________________________________________ 20．请赏析第四段画线句子。(4分)

_________________________________________________________________________________ 21．文章结尾写道“每一次回故乡，我都会爬上楼，看看那架老水车”，请从内容和结构两方面

说说这样写的作用。（4分）

_________________________________________________________________________________22．阅读下面的链接文字并回答问题。（4分）

【链接】忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船?八叔的航船不是回来了么?”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。……在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，“我写包票!船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的!”（鲁迅《社戏》）

同样是回忆童年往事，本文中母亲与水车有着不解之缘，链接材料中双喜在看社戏这件事上是一个不可或缺的人物，请你分别说说这两个人物的个性品质，作者借这两个人物形象分别想要表达什么感情。

_______________________________________________________________________________

三、作文(60分)

23．生命是一场大的遇合，每个人的生命中，都有难忘的相遇：李白遇见酒，三分酿成月光，七

分酿成才气；钟子期遇见伯牙，留下高山流水之曲；盲人歌手杨光遇见音乐，带来心灵的阳光；某本书里有一个人，有一句话，等着我去品读，去感受„„生命中你曾遇见过的人、事或物，往往会提升生命的情境，铸造生命的美丽。请以“生命的遇见”为标题，写一篇文章。要求：(1)文体自选（诗歌除外）。

(2)不少于600字，不出现真实校名、人名。．．．．．．．．．．．(3)书写工整规范。（4分）

初三语文阶段试题参考答案

2014.31．缀、窈窕、涟 2．B 3．C

4．(1)差之毫厘(2)盛必虑衰(3)待到山花烂漫时(4)不悱不发(5)了却君王天下事，赢得生前身后名； 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。5．(1)马克·吐温《哈克贝利·费恩历险记》(2)①我决定弃医从文

②看电影事件让我意识到：医治国民的身体并非最要紧的事，最要紧的是要改变国民的精神

思想，那时的我觉得应提倡文艺运动。(意思对即可)

(3)如：《五猖会》通过我前后心境的对比，表达了对封建教育的反感和批判；《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些人“人格”不如“鬼格”的丑恶面目；《狗猫鼠》对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成对比，表达对弱小者的同情。

6．(1)少坐汽车，多骑自行车或步行，减少汽车尾气的排放；使用新能源，减少使用空调、热水

器等防止污染物的排放；进行宣传活动，提高人们环保意识；绿化环境，净化空气。(具体 措施要能减少空气污染，且中学生合理可行即可)

(2)①荷花具有欣赏价值，能吸引中外游客，开发旅游资源；荷花的莲子、藕以及制作的藕粉

等具有食用价值，荷花的药用价值等，可用来招商引资，开发当地的经济，促进经济发展。②荷花书画摄影展，荷花赛诗会，品尝荷花美食等。7．(1)①江南水乡的景色(风景)美(或：江南水乡的秀色)。

②江南人的生活(情趣)美(或：悠然自得的情趣)。③江南的人美。(1点1分)

(2)衬托(以乐景写哀情)。既强调了“江南好”、“江南的生活太值得游子留恋”之意，更突 出了“游子思故乡”的主题。(2分)

(3)表达了诗人对江南水乡的喜爱、依恋之情，(1分)也抒发了诗人飘泊难归的愁苦之感或

思乡之情。(1分)

8．(1)满(2)亲自(3)有人(4)增加(2)D

9．河 西 大 将 军 窦 融 ／请 奋 为 议 曹 掾

10．(1)他侍奉母亲非常孝敬谨慎，虽然自己生活俭朴节约，却极力以美食孝敬母亲。

(2)欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。11．①为官清廉②孝敬母亲③生活节俭(答对两个即可)

【译文】孔奋，字君鱼，扶风茂陵人。遭王莽之乱，孔奋与老母亲和幼弟到河西地区躲避兵祸。建武五年，河西将军窦融邀请孔奋做自己的议曹掾，担任守姑臧长。八年，赐爵位为关内侯。当时天下纷扰混乱，唯有河西地区较安定，姑臧被人们称为富县。这里与羌胡通商贸易，每一任县官，没有几个月便都富裕起来。孔奋任职四年，财产却一点没有增加。他侍奉母亲非常孝敬谨慎，虽然自己生活俭朴，却极力以美食孝敬母亲。亲自带着妻子儿女一同以普通饭菜为食。当时全国仍未安定，士大夫都不注重操守，而孔奋却尽力以清廉行事，因此被众人所笑。有的人说他身处富庶地区，不能使自己富裕起来，只是徒然自讨苦吃。太守梁统对他深为敬重，不以官属的礼节对待他，常到大门口迎接，领入内室引见给自己的母亲。

12．植物对“邻居”发出险情警报；植物能“看到”“闻到”和“感觉到”，懂“社交”； 植

物们还能通过相邻的根系传递信号；植物拥有短期记忆、免疫记忆甚至隔代记忆。(每点1分，共4分)

13．点出了说明对象；运用问句的形式设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。(2分)

14．弟弟：因为植物有传递信息的功能。当一棵柳树的树身遭受了虫害，这棵受害之树会释放一

种化学物质，然后通过风的媒介作用，给邻近的柳树发出危险及预防信号，使其各自采取防卫措施，所以其它的柳树没有遭受到虫害。(按说话题要求评分)

15．首先，指出两代人之间存在着矛盾对立；然后，分析两代人之间矛盾对立产生的原因；最后，提出化解两代人矛盾对立的策略。(1点1分，共3分)

16．举例论证。(1分)①告诉人们，父母要与子女沟通。(或，两代人之间要彼此多点“友情”和理

解；或，像朋友般地把问题摊出来谈谈。)②告诉年青一代，不要犯盲目反抗的错误，等到了解“可怜天下父母心”的深情时，才后悔莫及。(1点1分，共2分)

17．①对“下一代”有更深的了解与同情；顺应时代潮流，更新思想。(1点1分，共2分)②只要

从自己的角度出发，主动化解矛盾即可。(2分)

18．将其它农具和车与水车进行比较，突出水车的特点，衬托水车的不平凡；(2分)表达农民对水

车的钟爱、赞美。(2分)

19．没有生命力的木料，经过加工，变成了和农家一起呼吸、劳作、生活的水车，成为家庭的一

员，(1分)暗含着对罗木匠高超技艺的赞美(1分)。(共2分，意思对即可)

20．比喻，排比。(2分)生动形象地突出了水车灌溉农田、滋润庄稼的作用，增强了语势。(2分)21．(1)内容：突出作者对水车的深厚感情，引起对以往与水车有关生活的美好回忆，赞美母亲及

水车一生的辛劳和奉献。(2分)

(2)结构：照应前文内容，突出文章的主旨。(2分)22．(1)母亲：谦让、勤劳、无私奉献；

双喜：淳朴、善良、友爱、无私、聪明、能干、有组织才能和号召力等。(答到3个即可)(2)《水车》表达了作者对母亲及水车的喜爱、赞美、怀念的深厚感情。

《社戏》通过双喜展示农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷，表达作者对劳动人民的深厚感情，以及对美好生活的向往(或对农村生活的热爱)。

第二篇：初三第一次月考语文试卷答案

1.褪 醇 隽 馨2.略

3.（1）莫让年华付水流或谱写青春无悔歌。

（2）答案示例：

青春的心愿

青春的颂歌

青春畅想曲

（3）一是形象靓丽、青春、健康；二是要有良好的文化底蕴和综合素质

4．花色淡墨，花香清芬。

5．表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。

6.(1)超过，胜过(2)至

(3)上，漫上

(4)连续

7．(1)横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条，互相掩映，有时还能见到阳光。

(2)即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。8．奇山异水

异水

山 水

9．热爱祖国大好河山（热爱大自然）

对追求利禄之徒的蔑视，避世退隐，厌弃尘俗的高洁

10.面对世界，面对他人，面对自己，我们要平视。(或我们要平视)11.比喻论证、举例论证，证明了平视是不带色彩的客观，是无视功利的公正，是抛却杂念的单纯的观点。

12做到平视，需要心的端庄与正直，需要情的纯洁与高尚，需要识的广博与深邃，需要度的准确与合理。

13答案示例：我们不仰视巧取豪夺的暴发户，我们仰视勤劳致富的企业家。

我们不仰视虚无缥缈的权贵与金钱，我们仰视永存不朽的灵魂与精神。14.（1）设置悬念（2）与女孩子美好的心灵形成对比（3）与后文女孩子的优秀形成对比，突出潜移默化的教育对学生的巨大影响

（写出两点即可）15.（1）拟人手法，生动形象地写出花香的浓郁和对我的吸引，很好地引起下文。

（2）是老师对学生的尊重、平等看待和殷切的期望

16.有时候，无需一座花园，一朵鲜花同样可以让你感受到花香的美好，同样，人生中的一次信任、一个善意的眼神、一次美好的偶然都有可能改变一个人的一生，给人留下值得一生珍重的美好回忆。（意思达到即可，酌情给分）

17.标题的含义：既指小女孩头上的以及后来带给“我”的栀子花，也指小女孩可爱、善良、纯洁的心灵，还指老师对一个所谓的“差学生” 的尊重、平等、信任和关爱。

以此为题的好处：（1）全文的线索（2）富含深义，引发读者的联想（3）以比喻的手法，暗示文章主题

18.开放性试题，意思明白、说法合理、语言简洁。

第三篇：初三语文月考试卷及答案

2016年秋学期九年级语文 上下。

B.在语言学校，三位教授计划取消语言中所有词汇，是因为他们认为，说出一个词来多多少少都会侵蚀肺部，影响了健康，结果也就缩短了寿命。

C.这些动物脸又扁又宽，塌鼻子，厚嘴唇，咧着一张大嘴，这是格列佛在慧骃国见到的智马的形象。

D.格列佛当上了“羚羊号”船长，C.感时花溅泪，恨别鸟惊心。D.潮平两岸阔，风正一帆悬。(二)阅读下文，完成8～11题。(14分)

齐宣王见颜斶

①

齐宣王见颜斶曰:“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王不说。左右曰：“王，人君也。斶，人臣也。王曰‘斶前’，亦曰‘王前’，可乎？”斶对曰：“夫斶前为慕势，王前为趋士。与使斶为慕势，不如使王为趋士。”王忿然作色曰：“王者贵乎？士贵乎？”对曰：“士贵耳，王者不贵。”王曰：“有说乎？”斶曰：“有。昔者秦攻齐，令曰：‘有敢去柳下季垄五十步而樵采者，死不赦。’令曰：‘有能得齐王头者，封万户侯，赐金千镒。’由是观之，生王之头，曾不若死士之垄也。”宣王默然不说。

„„

宣王曰：“嗟乎！君子焉可侮哉，寡人自取病耳！及今闻君子之言，乃今闻细人

⑥

⑦

④

⑤③②之行，愿请受为弟子。且颜先生与寡人游，食必太牢，出必乘车，妻子衣服丽都。”

颜斶再拜而辞去也。（选自《战国策》）

【注释】①颜斶（chù）：齐国隐士。②趋士：礼贤下士。③柳下季：即柳下惠，鲁国贤人，居于柳下。垄：指坟墓。④自取病：自取羞辱。⑤细人：小人德行低下的人。⑥太牢：牛、羊、猪各一头称一太牢。⑦丽都：华丽。8.根据要求，完成下列两小题。（6分）（1）请写出下列句子中加点词的意思。（4分）①曰:“斶前！”（）②宣王不说（）．．③妻子衣服丽都（）④颜斶再拜而辞去也（）．．．（2）下列各句中与例句中“为”的用法相同的一项是（2分）（）例句：王前为趋士

A.若为佣耕《陈涉世家》 B.向吾不为斯役《捕蛇者说》 C.或异二者之为《岳阳楼记》 D.为宫室之美《鱼我所欲也》 9.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分）．．．王忿然作色曰

10.翻译下列句子。（4分）

（1）由是观之，生王之头，曾不若死士之垄也。

__________________________________________________________________________（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。

__________________________________________________________________________ 11.颜斶是一个怎样的人？请简要概括。（2分）

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

（三）阅读刘杰克《移动互联网时代的新宠——APP》一文，完成12—14题。（10分）

①随着“嘀嘀打车”“快的打车”两个软件的相继面世，引爆了出租车行业打车新模九年级语文试题 式。近日，“嘀嘀打车”微信公告称，迄今已支付打车补贴14亿元，用户数已增至1亿，“嘀嘀打车”自然登上了APP下载榜。

②APP是英文Application（应用）的简称，是

①__________________________________________________________________________ 13．按照要求完成下面两小题。（5分）

⑪本文开头段落从“嘀嘀打车”谈起，有什么作用？（2分）

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ⑫请从说明方法的角度，简要说说 ⑤但，倘若才用得法，用以正途，则会起到巨大作用。被世人称为“力学之父”的牛顿，20多岁就创立了微积分，提出了万有引力定律，但他并没有自命不凡，也没有把功劳全归于自己，因此更受世人的尊重。孙叔敖面对吊问者，没有怪罪，反而谦虚待见，终获得宝贵的意见。

⑥人才难得，得人才者得天下，全社会都要爱才，敬才，用才；才子则要自爱，自重，自律，低调做人，谨慎行事，万万不能任性妄为。毕竟，人才的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业。

15.下列事实论据能证明本文中心论点的一项是（2分）（）

A.恃才放旷的杨修，成为刀下亡魂。B.豪放不羁的李白，成为了一代“诗仙”。C.平凡庸俗的刘禅，成为亡国之君。D.高调的奥本海默，成为“原子弹之父”。16.阅读文章，回答下列问题。（5分）

（1）店里终于运来了紧俏的小头巾——这种头巾在这里，在城里，要多少有多少。

⑥文卡把看过的信扔进床头柜，然后就忘得一干二净，直到收到下一封母亲泪痕斑斑的来信，其中照例是恳求他看在上帝的面上写封回信。

⑦文卡把刚收到的信塞进衣兜，穿过下班后变得喧闹的宿舍走廊，走进自己的房间。⑧今天发了工资。小伙子们准备上街：忙着熨衬衫、长裤，打听谁要到哪儿去，跟谁有约会等等。

⑨文卡故意慢吞吞地脱下衣服，洗了澡，换了衣。等同房间的人走光了以后，他锁上房门，坐到桌前。从口袋里摸出还是 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 20.下面对小说的分析有错的一项是（2分）（）

A．标题“母亲的来信”是小说的线索，作者以此来串联起收信、忆信、读信等情节，脉络清晰，层次分明。

B．本文运用对比手法，将母亲生活困难而给文卡寄钱和文卡有余钱却不寄钱给母亲形成对比，更好地刻画了人物的性格。

C．文卡在进城半年以后成了一个自私而冷漠的人，作者借此告诉人们城市生活是扭曲心灵、泯灭良知的源头。

D．这篇小说基本上采用平实的叙述语言，但平实中却蕴含着作者鲜明的感情倾向。21.阅读下面的链接材料并回答问题。（6分）

【链接材料】我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。

——《我的叔叔于勒》

好的小说结尾都耐人寻味，请分析“当他展开信纸的时候，一张3卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上„„”这个结尾的方式及作用，并说说链接材料《我的叔叔于勒》结尾的作用。

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 三．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

诗人汪国真在一首题为”我微笑着走向生活”诗里写道：

我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。/报我以平坦吗？我是一条欢乐奔流的小河。/报我以崎岖吗？我是一座大山庄严地思索！/报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。/报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨！/生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。/什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活！

请以“我微笑着走向生活”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）文体自选（诗歌除外）。

（2）不少于600字，不出现真实人名、班级名。（3）书写工整规范。（4分）

九年级语文试题 2016年秋学期九年级语文 的价值。从而说明了APP在改变生意，成为互联网时代的新宠。增强文章说服力。（评分要点：本题共3分。指明方法1分，真实具体（增强文章说服力）1分，说明内容1分。）14．答案示例：我想设计一个有关保护眼睛的APP软件，人们下载后可以通过扫描书籍中的二维码，根据当前环境设计三维立体图，从而调节眼部肌肉，缓解视疲劳，保护视力。（评分要点： ①自己设计的APP应符合选文内容基本特征。②应该针对“改善生活”方面，而非单纯针对于如何盈利等方面。③设计要有所创新。）

15.（A）16.（1）比喻论证。生动形象地论证了“有才一定要珍惜，要用好，不可任性”的观点，使深奥的道理浅显易懂，使人容易接受。

（2）不能删除。

九年级语文试题

第四篇：初三第二次月考语文试卷

15初三年级第二次月考语文测试题

(满分120分，考试时间120分钟)

学校------------姓名---------------班级--------------总分------------

一、积累与运用（39分）

1、下列加点字注音、字形完全正确的一项：（C）（3分）A、虬枝 qiú 秀颀 qí 婆挲订（xiào）恹恹欲睡yān ．．．suō 校．．B、涸辙hã 皲裂jūn 漪郁yī 谄媚chǎn 瘦骨嶙峋．．．．．．línxún C、禀赋 bǐng 熠熠崖zhǔ 矜持 jīn 颓垣断壁yuán ．．．yì 渚．．．D、脊梁而不舍qiâ ．．jí 狡黠．jiã 穷匮．kuì 哽咽．yâ 锲．

2、下列句中加点词语解释有误的是（A）（3分）A．王莽末，以宾客犯法，乃亡命至渔阳。（丢失性命）．．B．这些都证明“吴汉杀妻”的情节是无稽的。（毫无根据）．．C．来“告帮”的，“求情”的，普通人，都得从侧门入。（请人助以金钱）．．D．即使是一次不完全的尝试也会起到消除疑虑和鼓励的作用。（因怀疑而顾虑）．．

3、依次填入下面句子中横线处的词语恰当的一项是（A）（3分）① 至发电时止，我东路各军已大部 南岸。

② 他们小声地谈论着，似乎怕惊扰那 的空气，他们穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入战斗。

③ 上帝久久地伫立 着，随后深沉地思索着离去了。

④ 他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么 和认真。

A.渡过 肃穆 凝视 专注 B.度过 肃静 凝望 专心 C.度过 肃静 凝望 专注 D.渡过 肃穆 凝视 专心

4、下列各句中加点的成语使用正确的一项是

（C）（3分）A.面对小区保安的盘问，作案后的小偷义愤填膺，反应相当激烈，然而，在铁证面前不得．．．．不束手就擒。

B.第一回合取胜后，丁辉同学没有自满，决心卷土重来，拿下第二回合，直到夺取最后的．．．．胜利。

C.“成乐高铁”一旦开通，那么在乐山，水运的顺畅与高铁的快捷相得益彰，这将大大提．．．．升乐山经济发展 的速度和质量。

D.在激烈的辩论场上，正方第四辩表现出色，屡次在关键时刻妙手回春，扭转局面，为本．．．．队的获胜作出了主要贡献。

5、下列句子中没有语病的一项是（D）

（3分）Ａ、机器质量的好坏是保证生产的一个重要条件。

B、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。

C、从上述有目共睹的事实中，证明了他们的所作所为是无可指责的。D、目前，一种先进的电脑公文管理系统已经面世。

6、把下列句子补充完整，恰当的一项是（D）（3分）

辩论时，发言者要善于听取对方的发言，善于发现对方观点片面、论据不足的地方，使自己的发言具有较强的针对性。

A．从而提高的认识 B．进而理清自己的思路 C．从而了解对方的情况 D．从而抓住对方的要害

7、下列叙述完全正确的一项是（C）（3分）

A．小说的三要素是人物、情节和环境，如毕淑敏的《一厘米》，果戈里的《钦差大臣》，吴敬梓的《范进中举》都是小说。B．《秋水》这则神话故事，以河神见海神为喻，说明个人的见识是有限的，大小都是相对的，告诫人们不能囿于闻见骄傲自大。C．《捕蛇者说》中的“说”，是古代的一种文体，近似现代的杂文，具有以小见大的特点，形式上叙议结合，核心是议。该文选自唐代文学家柳宗元的《柳河东集》。D．《中国人失掉自信力了吗》这篇典范的驳论文，成功地运用了驳论证和驳论据两种反驳，不仅批判了错误论调，而且盛赞了“中国的脊梁”，旨在警醒国人，振奋民族精神。

8、下面加点词意思相同的一组是（D）(3分)A.而 任重而道远 富而可求也 ．．B.是 富与贵是人之所欲也 小人反是

C.行 有一言而可以终身行之者乎 先行其言而后从之 D.省 见不贤而内自省也 吾日三省吾身

9、背诵默写（6分）（1）《使至塞上》一诗中，能够体现诗人“诗中有画”这一特点的诗句是：。（2）《浣溪沙》“小园香径独徘徊”句中“ ”一词表达出作者对美丽春天，大好年华以及美好事物的无限留恋之情，“ ”突出了作者凄凉寂寞之感

（3）苏轼《水调歌头》中“此事古难全”的“此事”指的是“

。”

（4）李商隐的《无题》中运用美丽的神话来表达自己的美好愿望的诗句是。（5）《论语》十则中，孔子认为有一句话可以拿来作为终生遵守的准则，它是。

（6）饮酒是古人非常喜欢的活动，请从你积累的诗词中写出表现这一内容的诗句。“ ”

10、综合性学习：阅读下面材料，回答问题。（2分）

中午12点过，趁着午间休息，简阳市三岔中学17岁的叶富源，背起爸爸叶春柏在学校附近的小路上散步。阳光透过枝丫，照在两人的笑脸上，仿佛一切都充满了希望。

四年前，一场事故之后，叶春柏高位截瘫。两年后，无法忍受生活压力的妻子离家出走，只剩下一对儿女。姐姐叶东梅在外上大学，为了方便照顾爸爸，弟弟叶富源到三岔中学上高中后，就在学校附近租了间民房，背着爸爸去上学。尽管每天安顿好爸爸，深夜11点过后才能坐在床上靠着墙壁复习功课，但叶富源的成绩却很优秀，经常考到年级第一名。父子俩对未来充满希望：“熬过这几年，以后一定会好起来的！”（2013年11月14日《华西都市报》）

（1）给这段文字拟一个恰当的标题。

答： 17岁的叶富源背着父亲上学（意思对即可，1分）

（2）叶富源的事迹在网上引起了广泛关注。下面是三位网友发帖的内容，请你以“热爱生活”的网友身份跟帖，写几句赞美、鼓励的话。要求不少于30字，至少运用一种修辞手法。

书虫：养育恩，不能忘。亲情浓于水，孝心感天地！相比那些忘恩负义的人，你是巨人！相信困难是暂时的，祝愿你们一家幸福！

读来读去：感念爱，懂得爱。好娃娃，想捐钱给你！

观天下：不懈的努力，点燃亲情的颂歌，一路的跋涉不仅担起了一个家庭，担起了照顾父亲的重任，而且树立了品学兼优、自强自立、坚强乐观的典范。叶富源：你的奋斗感人至深！

热爱生活： 为了父亲的生活，你背负压力；为了家庭的未来，你勤奋读书；为了人生的梦想，你自强不息。你的行动温暖了亲人，感动了世人！——叶富源，没有困难能难倒你！（通顺，有鼓励赞美，修辞）

11、阅读下面名著片断，完成后面各题。（3分）

洪教头恼恨林冲来，又想赢得这锭银子，又怕输了锐气。把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲往后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又一棒下来。林冲看他步已乱，把棒从地下一挑，洪教头措手不及，就那一挑里，林冲和身一转，那棒直扫着洪教头小腿骨上，洪教头撇了棒，扑地倒了。柴进大喜：“快将酒来把盏。”众人一齐大笑。

（1）这个文段选自我国古典名著《

》，作者是元末明初的小说家。

（2）从两人比武中，可以看出洪教头有着怎样的性格特点？答：①急躁；②冲动；③争宠（嫉妒贤能）；④好利。任答2点即可

（3）根据选段的人物形象，续写下联。上联：（林教头）内敛果敢获胜 下联：（洪教头）狂妄急躁落败

12、诗歌赏析（4分）

泊秦淮

杜 牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。（1）、这首诗首句连用了两个“笼”字，描绘了一幅怎样的图景?（2分）

秦淮河水边夜色朦胧(或“迷蒙”)冷寂的景象。（2）、真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？（2分）

真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。

二、阅读理解。（31分）

（一）阅读下面小说选段，完成1—5题。（10分）

（甲）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说“孔乙已么，你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这„„下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙已，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句，“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙已低声说道，“跌断，跌，跌„„”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

（乙）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：’老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。” 1．请各用一句话分别概括（甲）（乙）两段文字的主要事件。（2分）（甲）_（甲）孔乙已最后一次到酒店喝酒。（乙）范进因中举而发疯。（意思对即可）

2．孔乙已和范进都是的热衷功名的读书人。二人境况不同，周围人对他们的态度也不同。酒店的人对孔乙已的态度是：冷嘲热讽（冷漠无情）___，众邻居对范进的态度是： 趋炎附势（阿谀奉承）___（2分）

3．孔乙己被摧残的直接原因是：_偷东两被打，范进发疯的直接原因是：_因中举而喜极发疯，造成二人如此境况的根本原因是：_ 封建科举制度的毒害（封建文化的毒害，封建社会的毒害等）（意思对即可）。（2分）

4．甲段文字渲染一种悲凉的气氛，表明作者对孔乙已的态度是：_既批判又同情（哀其不幸，怒其不争）

乙段文字创设了一个滑稽可笑的场景，表明作者对范进的态度是：尖锐的讽刺，无情的嘲弄。意思对即可（2分）

5．（甲）文“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬”是什么描写，有什么作用？

__________________________________________________________________（2分）

（二）、议论文阅读（11分）

“舌尖”上的争议

常江

①纪录片《舌尖上的中国》第二季开播，最终变成了一场全民狂欢。所谓树大招风，与第一季几乎是一边倒的赞美相比，第二季争议颇多。最大的争议有两个。一是食物与故事之间的关联性。不少观众批评该片在一味用痕迹明显的故事大肆煽情的同时，却忽略了最重要的主题：食物。一些食物被指做法错误，一些食物匆匆登场又匆匆离场，令人直呼“看都没看饱”。第二个较为隐晦，不少观察者和评论者认为该片一味追求对各种菜系的“全面”、“公正”呈现，其实已演变成了一种国家主义的教育，背离了其作为美食节目的初衷。其实无论哪种争议，最终都可归结为一个命题：在“好看”的前提下，电视节目应当在多大程度上发挥教化的功能。

②这个命题并不新鲜，它几乎伴随着中国电视发展的全部历史。早在第一季中，“舌尖”便已流露出与上世纪80年代的“文人电视”十分相似的气质：唯美的画面、华丽的解说词、借物咏志的手法，并最终落脚于知识分子的家国意识。在多数人将看电视首要地视为娱乐的背景下，这种气质显得有点不合时宜，甚至矫情。当解说词把“去买菜”这么一个简单明了的动作，说成是“去市场上挑选新鲜时令食材”时，很多观众就崩溃了。而这种表达方式，在上世纪80年代被认为是改造日常生活，将日常生活美学化的重要手段。虽然有些浮夸，但对快节奏的、粗鄙的现代生活，未尝不是一种矫正。

③很多人说第二季不如第一季，因为它变“复杂”了，创作者要表达的东西太多，这话说得对。任何事情都有从简单到复杂的过程，一个节目从默默无闻到名满天下，也需要面对很多随之而来的东西：权力的介入、资本的力量、观众的干预，以及创作者微妙的心态。就像一个无人问津的穷小子突然中了巨奖，身边一定会冒出许多莫名其妙的亲戚朋友簇拥着他一样。因此，渴望“舌尖”在中国的电视经济与电视文化领域保持纯粹几乎是一个悖论。

④尽管第二季还没有播完，且已经播出的几集水准并不完全一致，但我本人总体上还是对这一类型的纪录片持欢迎的态度。“舌尖”的成功，意味着在电视文化领域，几乎消失殆尽的文人气质的强势回归，尽管这一过程不可避免地伴随着商业、娱乐和各种意识形态的博弈。毕竟，它在梳理一项民族文化传统的同时，源源不断地提供着建设性的力量。如果你是家长，你更希望自己的孩子看美轮美奂的益智片，还是那个名叫“喜羊羊与灰太狼”的卡通片呢？答案不言自明。

⑤在时下浓重的商业主义氛围中，“舌尖”透露出的十分稀薄的文人气质，我们应当珍惜。

6.文章的中心论点是什么？(3分）

_我们应当珍惜“舌尖”的文人气质

7.阅读①②段，说说“舌尖”第二季的“教化功能”主要表现为哪两点？(4分）进行国家主义（家国意识）的教育；（2分）矫正快节奏、粗鄙的现代生活。（2分）8.第③段用比喻论证的方法得出了怎样的结论？请作简要分析。（4分）

得出的结论是：渴望“舌尖”在中国的电视经济与电视文化领域保持纯粹几乎是一个悖论。（2分）以无人问津的穷小子比喻默默无闻的“舌尖”节目，以中了巨奖的富小子比喻名满天下的“舌尖”节目，（1分）富小子身边一定簇拥许多亲戚朋友，成功后的“舌尖”必定面对很多随之而来的东西，无法保持纯粹。（1分）

（三）读下面两则古文，回答问题。（10分）

（甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（乙）曾子（名参）衣敝衣以耕。普君使人往致邑（给一座城）焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”

曾子曰: “臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？" 终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。”（选自《 说苑》）

9、甲文的作者是 战国 时期的 思想 家、政治 家、教育 家。他主张统治者应该施行仁政，提出了“ 民贵君轻 ”的主张，他被认为是孔子学说的继承者，世称“ 亚圣 ”。（3分）

10、解释下列加点词语的意思。（2分）

故患有所不辟也 ① 患 ② 辟 祸患，灾难；通“避”，躲避 ．． 纵子有赐，不我骄也 ③赐 ④骄 赏赐、傲视 ．．

11、用现代汉语翻译下列句子。（2分）

①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。①不仅贤人有之种思想，人人都有（这种思想），不过贤人能够不丧失罢了 ②先生非求于人，人则献之，奚为不受？ ②先生您又不是向别人索要（城），别人主动送您一座城，为什么不接受呢？

12、〔甲〕文中作者阐述的主要观点是 舍身取义 ；

〔乙〕文中赞扬了曾子不受别人施舍 廉洁自律 的高贵品质。（2分）

13、“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”请搜寻古今这样的“贤者”的言或行去印证孟子的观点。

示例：文天祥——人生自古谁无死，留取丹心照汗青；（1分）

第五篇：九年级语文月考试卷及答案

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：_________________ 九年级月考语文试卷

一、默写填空。（15分）

二、阅读（45分）

答 题

（一）文言文阅读（10分）

鱼我所欲也

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得□□□□□。（杜甫《望岳》）2．□□□□□□□,浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）1．荡胸生层云，号--考---_--_--_-_--_--_要-_--_--_-_-_--_--名 不----姓--_-_--_--_-_-_内--_-_--_-_--级----班线---_-_--_-_--_-_--校--------------3．□□□□□□□，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》 4． 此中有真意，□□□□□。（陶渊明《饮酒》）5． 山河破碎风飘絮，□□□□□□□。（文天祥《过零丁洋》）

6． 李华在小组合作学习中，经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这是她对孔子所说的“

□□□，□□□□□。”这句话体会更深了。

7．范仲淹《渔家傲 秋思》中与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”有异曲同工之妙的一句是□□□，□□□□□□□。

8．诗人李贺在《雁门太守行》里用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。

9．辛弃疾的《破陈子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达作者作战目的和最高理想的句子□□□□□□□，□□□□□□□。10．《生于忧患，死于安乐》中让受人尽磨难的目的是：□□□□□□，□□□□□□。

生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

11．本文作者是（）时期的（）（人名）。（1分）12．翻译下列加点词的意思。（2分）

①故患．有所不辟也（）② 贤者能勿丧．．耳（）③一豆羹．（）④乡．

为身死而不受（）13．请找出运用比喻论证来引出论点的句子。（1分）

14．古语有“君子不食嗟来之食”这广为人知的名言，它给人以怎样的教益？（2分）

15．作者在文中虽讨论的是一般人的道德标准，但实质另有他论，你认为作者在指责谁？体现了什么思想？（2分）

16．本文精辟地论述了义的重要性，请根据本文的相关内容，填写完整下面的一副对联（2分）

上联：杀身成仁，仁至

下联：

1----_-_-_-_--_-：---_--_--_-_-_--_-_--：---_--_--_-_-_--_封--_--_-_-_--_--：-密--学-------答案（1—13略）

14.做人要自尊自强，要有骨气，要有人格尊严，不能卑躬屈膝丧失人格。15.指统治者 民贵君轻 16.舍生取义，义存 17．放弃；专一

18．不积跬步③，无以致千里；不积小流，无以成江海；骐骥一跃，不能十步；锲而不舍，金石可镂。

19．学习要不断积累，坚持不懈，专心致志。（只要言及两方面就可得满分）课外文言文翻译

小土块堆积成山，风雨就从那里兴起；水流汇成深渊，蛟龙就在那里生长；积累善行，形成良好的品德，就会得到最高的智慧，具备圣人的思想境界。所以，不积累每一小步，就不能远达千里；不汇集细流，就不能形成江海。骏马跳跃一次，跳不了十步远；劣马拉车走十天，也能走得很远，它的成功在于不停止。拿刀刻东西，中途停止，腐朽的木头也不能刻断；不停地刻下去，金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨，却能上吃泥土，下饮泉水，是因为它心专一；螃蟹有六条腿，两只大钳，然而没有蛇鳝的洞穴就无处容身，是因为它心浮躁的缘故。学习不专心致志，就不能达到融会贯通，不埋头苦干，就得不到显著的成绩。

20.chù yì juān xiá

21.是感动，人与人之间真诚相待的情感让他改变了偏见。

22.①学会乐观，当上天关上了你的门，同时也会为你打开了一扇窗，阳光同样可以射进屋子，关键是千万别关上你的窗（好事与坏事之间可以相互转化，关键在于你如何来对待。）②有些东西、有些事情，不能只看表面，更应该用心地去思考

现象后面的本质。

23.学生回答说明大家对“阿姆斯特朗”这个登月球的英雄的记忆非常深刻，更体现了“奥尔德林”的美好品德。

24.①因为他懂得把烦恼忘掉，把美好留在心间，让自己的生活存满快乐。②生活本身是美好的，那些忧伤怨恨等一切不快乐如尘埃，让岁月的风把它吹散，我们每个人应该以乐观心态去笑对生活。

25.①在生活中，把难忘的美好的记忆告诉石头，不要把痛苦的记忆留下，如果你已经错过太阳，千万别再错过星星。②把不快乐的事记在心里就有一块阴影总也挥之不去，让你烦心不已。

26.每个人都希望有许多好友，生活在其乐融融的氛围中，而这个交际需要你这样经营：

首先你应该有乐观的生活态度，让你的朝气与活力感染朋友；

其次应该以诚相待，当你打开心灵的瞬间，你会感到对方的心扉也再为你敞开； 再次把朋友的快乐当做自己的快乐，无私心杂念，正所谓心底无私天地宽； 最后应展示出你心胸豁达的一面，让矛盾、误会在你们面前羞愧离去，这样你们的友情才会长长久久。

27.⑪《藤野先生》；《阿长与〈山海经〉》、《猫·狗·鼠》、《范爱农》、《琐记》、《父亲的病》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》(以上8篇写出一篇篇名即可)（2分，每空1分）

28.要有情节、形象，以及所具有的人的情感，如：石猴为众猴觅得水帘洞，被众猴拥戴为“千岁大王”可以看出众猴的讲信义。（3分只写出情节和形象得1分）

----------------------密 封 线 内 不 要 答 题