第一篇：思想作风效能建设动员大会讲话
水利局长在思想作风效能建设动员大会上的讲话
同志们：
一元复始，万象更新。为认真贯彻落实党的十八大精神、全市干部会议和全区经济工作会议精神，决定于今明两天深入开展以群众路线教育实践为主题的封闭式思想作风效能建设集中教育活动。主要任务是总结回顾一年来我区水利系统开展思想作风效能建设取得的成绩，动员全区广大水利干部职工
认真学习十八大精神，切实改进工作作风、密切联系群众，进一步鼓励广大干部职工在新的一年里始终保持奋发有为的精神状态和求真务实的工作作风，把精力集中到干事创业上，把心思用到为民造福上，把功夫下到抓好工作上，进一步解放思想，抢抓机遇，再接再厉，鼓劲加压，转变作风，优化服务，狠抓落实，为争创全省水利“**杯”，加快水利改革发展，打造首善之区增添精神动力、激发创新活力、凝聚发展合力。下面，我就这次深入开展思想作风效能建设集中教育讲三点意见：
一、审时度势，充分认识加强我区水利系统思想作风效能建设的重要性和紧迫性。
思想作风是一个人世界观、人生观、价值观的直接反映，也是一个人党性修养、从业品质、道德境界的具体体现，重视思想作风建设是我们党的优良传统。思想建设好比“打基础”，就是人们产生各种想法，做出各类行为的基础；作风建设好比是“铺管线”，就是管线铺好了，整个企业的水、电、气、网络才能贯通，也就是具备工作的基础环境；效能建设好比“抓生产”，就是思想作风建设的成效最终是要通过效能建设来集中体现。因此，我们对思想作风效能建设的重要性要有清醒的认识。今年是深入贯彻落实党的十八大精神的开局之年，是实施“十二五”规划承上启下的关键一年。我们要在总结完善前两年开展思想作风效能建设集中教育的基础上，深入开展以群众路线教育实践为主题的思想作风效能建设集中教育活动，作用非凡，意义重大。主要基于以下三方面考虑：
一是加强思想作风效能建设是贯彻落实党的十八大和区党代会精神的内在要求。十八大报告指出，坚持和发展中国特色社会主义，关键在于建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍。习总书记强调:“新形势下,我们党面临着许多严峻挑战,党内存在着许多亟待解决的问题。尤其是一些党员干部中发生的贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题,必须下大气力解决。全党必须警醒起来。”中央作出了《关于改进工作作风，密切联系群众的八项规定》和省委“六个严禁”。区八届二次党代会也提出要坚持“党要管党、从严治党”的方针，围绕保持党的先进性和纯洁性，切实加强党的思想、组织、作风和制度建设，进一步增强各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力。学习好、宣传好、贯彻落实好十八大精神以及《八项规定》、《六个严禁》，需要局领导班子特别是领导干部要以身作则、率先垂范，需要全局广大干部职工解放思想、转变作风、真抓实干，需要全局上下齐心协力、共同努力。
二是加强思想作风效能建设是圆满完成今年水利工作目标任务的重要保证。总书记强调：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”水利事业与民生息息相关，是为民造福的事业，老百姓关心，全社会关注。党的十八大报告多处涉及水利工作，并把水利放在生态文明建设的突出位置，进一步凸显了水利战略地位，深化了水利工作内涵，拓展了水利发展空间。省第十三次党代会和省委十三届二次全会明确了我省现代化建设的路线图、进度表和支撑保障措施，对水利工作提出了新的更高要求。在区党代会上，陈祥荣书记提出要“打造开放包容的‘都市会客厅’。按照排涝调蓄的基本定位，高起点谋划洪家场浦、东山湖等区域的综合开发”的新任务。结合我区实际，今年，计划投资5亿元，实施“三五”计划，即“5”个上亿元水利重点项目、“5”个上千万元的水利项目、“5”项水利重点工作。可见，在当前水利建设投入大、项目多、时间紧、要求高、难度大的背景下，全面深化思想作风效能建设，在更高层次上激发广大干部加快发展的内生动力，非常适时，十分必要。全区广大水利系统干部职工务必认清形势，围绕今年水利工作新目标、新任务、新要求，突出解决转变工作作风、优化服务环境的深层次问题，以过硬的作风、强劲的执行力和一流的服务环境，为全面实现今年水利各项目标任务提供坚强保障。
三是加强思想作风效能建设是坚持群众路线、加强干部队伍建设的迫切需要。党的十八大提出要在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，既是改进工作作风，树立群众观点，坚持群众路线，密切联系群众的新举措，也是对加强思想作风效能建设的新要求。近两年来，我区水利系统以加快水利改革发展，全面推进水利网建设为目标，以封闭式思想作风效能建设集中教育活动为载体，以创建361°水利优质服务品牌为契机，以探索创新水利建设“项目化管理服务法”和“抓落实七步工作法”为抓手，实干兴水，创先争优，全面加强水利系统的
第二篇：思想作风建设动员大会[最终版]
湘西电大召开思想作风建设动员大会
8月21日上午，湘西电大在学校二楼会议室召开思想作风建设动员大会。校党委书记庹位德、校长肖明安等校领导出席了会议，全体教职工参加了会议。会议由校党委书记庹位德同志主持。
校纪委书记刘沅浦宣读了《州电大加强思想作风建设活动实施方案》，对此次活动进行了全面部署和周密安排。此次思想作风建设活动以推动电大快速发展为目标，坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇。学校将围绕党风建设、教风建设、学风建设、文风建设四个方面抓好教职工思想作风建设，努力提高教师队伍职业道德水平，进一步规范办学行为，营造校风正，教风硬，学风浓的学习环境，构建和谐校园，推进电大持续健康发展，办好让人民满意的电大。此次思想作风建设活动分为宣传教育、查摆问题、总结提高、建章立制四个阶段。
目前，湘西电大思想作风建设活动正在紧张有序进行，努力营造党风正、教风严、学风浓、文风新的良好氛围。（湘西电大：胡仁贵、田胜钧）
第三篇：思想作风建设
思想作风整改措施
六年级杨平珍
在先进性教育活动中，我通过系统地学习十八大等一系列文件精神，思想认识得到更进一步的提高。通过前段分析评议活动中自己找、群众提、上级点，对照新时期工作人员先进性标准，特别是对党员领导干部的要求，还存在一些不足需要改进。
一、对照先进性存在的主要问题
1、思想观念需要进一步更新。工作循规蹈矩，按部就班，不力求全面发展，缺乏主动性和创造性，满足于应付本职工作，不精益求精，不求有功，但求无过。
2、素质能力不适应。知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性、积极性不强。没挤出时间学，给自己找客观原因，自己放宽自己，轻视理论学习，致使理论素养跟不上形势发展，了解大局不够透彻。
3、有时犯自由主义。看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求。
4、业务知识须进一步增强。现有的知识已不适应当前工作，学习与本职工作相关的业务知识不够。
5、工作上创新不够。干工作时放不开，敢吃苦、敢碰硬的精神不强，抓落实的劲头不足。
二、整改指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”“十八大”重要思想为指导，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，联系实际，深入学习实践“三个代表”重要思想，切实解决自身存在的问题，进一步增强先进性意识，明确先进性标准，实践先进性要求，树立先进性形象，提高素质，服务群众，促进工作。
三、整改的任务目标
1、增强党性觉悟，坚定理想信念。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是认真学习实践“三个代表”“十八大”重要思想，把学习贯穿始终。
2、增强宗旨观念，全心全意为群众服务。始终把群众满意不满意作为工作的最高目标。
3、遵守党的章程，严守党的纪律，遵守公司的各项规章制度，自觉维护企业形象。
4、提高业务能力和办事效率，熟练掌握本行业、本部门有关法律法规和工作程序。
5、与时俱进，更新观念，善于创新，不断有新的建树。
四、整改措施和办法
1、加强学习，提高自身素质。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习实践三个代表重要思想，勤奋学习科学文化知识，不断提高自身素质和思想文化素质。
2、牢记党的宗旨，严格要求自己。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党的组织活动，团结同志自觉维护党的形象，在思想上、行动上、言行上与党组织保持高度一致。
3、增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多找路子，转变作风，扎实工作，争做实践职业道德的模范，争当先锋党员。
4、加强道德素质修养，树立文明形象。带头倡导和实践共产主义文明新风，敬业爱岗，甘于奉献，有强烈的事业心和责任感，勤奋工作，做实践职业道德的模范。
5、勇于竞争，不怕挑战，奋发进取，认真执行各项规章制度，提高办事效率，灵活掌握方针政策，创造性的开展工作。
思想作风建设学习总结
六年级杨平珍
为树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，根据上级要求，我们学校在全校范围内开展教师作风建设活动。通过作风建设学习，我充分到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关系到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。当前，教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题，降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业带来了不良的影响。通过学习，我认识到必须花大力气加强教师职业道德建设，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，提升师德、远东师行、造就师才、强化师能是当前摆在我们每个教师面前的一项重大的政治任务。
在作风建设学习后我有了这样几点体会，这几点也将是我今后工作中要努力实现的目标：
第一，在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，求诊，甘于奉献；
第二，关心学生的思想道德，身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲不利于学生身心健康成长的言论或观点；
第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感，紧迫感和危机感，树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻；
第四，心态平和，在单位，要顾全 大局，团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系；
第五，要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”，最大的限度发挥学生的潜能；自爱的教师对生活充满热情，得体的衣着，温暖和笑容，文雅的谈吐，对周围人的关心，对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样，都是最能感染影响学生的活教材，自尊的教师从不贬低自己的职业，即使受了委屈也不会一味地抱怨。廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡薄名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象； 第六，要真正地热爱自己的学生，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生尤其要热爱差生和后进生。作为一个好教师至少要教会学生三样东西：开发自己能力的本领，相信自己能力的信心和为人处事的原则。
在知识和技术飞速发展的今天，我们每一个教师要面临落伍的危险。如果我们不经常地处于学习状态，我们的知识结构就会落伍，我们的教育教学方法就会老化，我们就会不适应时代发展的需要。所以，无论是思想素质，还是业务能力，都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”，要跟紧时代发展的步伐。我们会把这次学习作为自己提高更新的契机，加强学习，认真查摆，努力提高，让自己的教育教学有一个新的突破。
思想作风建设自查反思
六年级杨平珍
我校开展了教师思想作风整顿活动。在教师作风整顿学习活动中，本人按照要求认真学习了学校有关作风整顿文件精神。经过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿纪律作风这一活动有了更深的理解，深刻地认识到教师纪律作风整顿的重要性和必要性，对自身存在的问题也有了进一步的认识。为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：
一、存在的问题
1、思想上觉悟不高，认识不够。
思想上，我虽然能关心时事，关心国家大事，积极参加学校组织的一切学习活动，但除了这些外，我不会主动去翻阅关于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的书籍，不会主动去学习教育方面的一些基本知识，这就造成理论仅存于表面，只懂形式，不能把握其内涵，认识上没有深度和广度。
2、学习上缺乏积极进取精神。
学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够；总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。
3、有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系。
家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不过来，多一事不如少一事。
4、忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。
认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度
大，工作又要细心，还要耐心。因此，也就很少对学生进行法纪教育。
二、整改措施
通过这次学习实践活动，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠，认真做好：
1、树立发展的理念。
自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做好教学工作的新发展。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措；要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，积极尝试新的课改，以全新的理念服务于教学；注重学生的全面发展；树立育人意识，做新时期的智慧型教师。
2、树立团结合作的理念。
在单位积极和同事们交流，学习他人的长处，弥补自己的不足。和同行们共同研究探索新理念下的教育教学工作，关心和帮助每一个同志，维护同事们的利益。坚持以“学生”为主体，建立良好和谐的师生关系，为他们终身发展奠定基础。
3、树立自强的理念，不断学习，转变工作作风。
我要更深入地学习理论，采用报刊，网络，听报告会，听专家点评等各种手段，丰富自己，武装头脑。用最先进的教育方法，激励学生，提高自己，脚踏实地，努力改变工作方法，改进工作作风，坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。用一流业绩报答党和人民。
第四篇：思想作风建设
开展大办人民满意教育发言稿
新的一年即将开始，为了在新的一年里更好的工作，本人回顾过去半年的工作来激励自己取得更大的进步。经过一个假期的思考使进一步认识到，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就以下三个方面进行剖析，仅仅是一家之言，如有不妥之处，望各位同仁指正。
一、转变工作作风，提高教学质量
在以前我只是一味的教书，却不知道教给孩子正确的学习方法更加重要；只是一味的批改作业，却不去想改完之后孩子们回不回去再看；只是一味的伏案备课，但是备写的教案在我上课的时候有没有用到；只是一味的布置作业，但是从来没有想一想这些作业对孩子们的作用有多大。针对这些这学期我要转变以前陈旧的教学方式，采取新的教学模式。
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与学习活动。在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。
2、应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习
3、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。根据学生的年龄特征和认知规律，选用有效的教学方法，充分利用电教媒体。对思维活跃、学习能力强的学生要拓宽知识面，重视学困生的辅导工作。
4、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的学习体验。以学生经验为基础,设计富有学生情趣的学习素材和活动情境,激发学习兴趣.5、认真制定好集体备课计划。课前，我认真钻研教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的教师学习、请教，力求吃透教材。
二、转变思想作风，构建和谐校园
顾全大局，畅通政令。畅通政令，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立“一盘棋”思想，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到“说了算，定了干，干就干好”。在一所学校，人际关系主要由领导和教师、教师和同学、教师与教师及学生与学生之间的关系构成。构建和谐的学校人际关系，老师是关键。老师要有高尚的情操，以德服人，要相信学校里的每一个人，相信每一个学生都是为了搞好自己的学习而来学校读书的。人际关系说穿了就是一种心灵与心灵的关系，所以老师要善于沟通心灵，要用光明前景激发人心，用真情关怀温暖人心，用坦诚相待交换人心，用人格魁力臣服人心、中眼，相互尊重，相互体谅。在学校，我始终以学校的利益为先，以大局为重，和同事之间和谐共处，关心学生、体谅学生。但是仅仅这些远远不够，所以在以后的教学中，提高认识，加强思想作风建设，珍视互相团结，真诚的对待每一个学生，尊重学生，体谅学生，不讽刺，不挖苦，不辱骂学生，只有尊重学生，才能得到学生的尊重。
三、工作中不思进取，说风凉话，倒是非
教师因为爱岗敬业,无私奉献者,默默耕耘,忘我工作,既教书又育人,深受学生爱戴和社会好评。但是在心情不畅时也有一些不思进取的表现。如:只把教书当做谋生的手段,对工作随便应付,不改革,不创新,每天只是重复“昨天的故事”,年年月月都是“一本教材、一张嘴巴、一支粉笔、一块黑板”,重复性劳动多,创造性劳动少。表面上是完成了工作,实际上只是应付了事。再如:不会主动想事、做事,接受工作也是推三阻四。针对上述状况我要有则改之，无则加勉。在今后的工作中我要任劳任怨，淡泊名利，少怨言多做事，不听不说消极言论，要和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，主动调解班主任与学生之间的摩擦，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，不在学生面前议论科任教师的“长短”。就是学生对别的老师有什么误解，我也主动帮助解决。坚决不再同事之间讨论他人的是非长短。切忌闲谈莫论他人非，静坐常思自己过。
新的一年意味着新的起点，新的机遇新的挑战，我决心，再接再厉，使工作再进一步！
第五篇：思想作风建设
思想作风建设
（一）理想信念方面。作为一名党员，经过党多年的教育，我始终把坚定共产主义理想信念作为人生追求的目标。但是面对改革开放和快速发展变化的世界潮流，我在自觉地把实现共产主义理想信念建立到对社会主义科学认识的基础上还存在一定差距，还不善于经常运用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，在思想上认为社会主义是一个漫长的过程，对在新形势下怎样建设社会主义和谐社会缺乏一定的认识和经验。面对在发展中遇到的种种困难，在学习和自觉运用先进的政治理论解决问题方面的能力还不强，对工作的复杂性和艰巨性认识还不足。
（二）宗旨意识方面。我能够自觉地把实现好维护好最广大人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点，但在认识高度和感情投入上还有距离。对一些深层次的问题还缺乏细致的思考和研究，主动性和积极性不高，服务意识还不强。
（三）理论学习方面。首先是不够深入，不够系统。自己虽然注重政治和业务学习，在学习上也从来没有放松过，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心韧劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。其次在学习的态度上，存在着实用主义的倾向。只满足于为了完成工作任务而学习，就学习而学习，缺乏刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神。学习缺乏计划性，工作中与本职岗位有关的就学一点，与本职岗位联系不紧的就不去学或者很少涉猎，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，用得不透，这种学习上的实用主义态度，带有功利性，是一种对自己、对工作不负责任的表现。造成理论素养比较浅薄，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。
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