第一篇:大中型沼气工程项目建议书编写内容和要求
附件1:
大中型沼气工程项目建议书编写内容和要求
一、编写内容
项目建议书编写内容:项目建设的必要性、可行性、养殖场基本情况、建设地点选择、建设内容与规模、拟采用的技术方案和工艺路线、投资估算资金及筹措,以及经济效益、生态效益和社会效益估计等。
二、有关要求
(一)建设原则
(1)因地制宜,统筹规划。大中型沼气工程建设要与优势农产品区域规划紧密结合,与农业主体功能区划相结合,与规模化养殖场发展布局相结合。要综合考虑大中型沼气工程所处的地理位置、区位条件和周边环境,科学设计,因地制宜选择适用技术和工艺路线。
(2)突出重点,优化布局。在原料类型上,以养猪场、养牛场沼气为重点,试点开展秸秆沼气;在工艺模式上,以高浓度厌氧消化为重点;在工程规模上,以大型沼气工程为主,兼顾中型沼气工程;在建设内容上,以沼气发酵池、原料预处理设施以及沼气和沼肥利用设施为重点;在布局上,以规模化养殖业集中的地区、国家重点水源保护区、秸秆焚
烧问题较突出的地区为重点;在沼气沼肥综合利用上,以为农户供气的和能充分利用附近土地消纳沼液、沼渣的沼气工程为重点。
(3)政策引导,效益带动。要严格执行国家有关沼气工程技术规范和标准,疏堵结合,充分调动养殖场和地方政府发展沼气工程的积极性。要充分尊重企业意愿,不强迫命令,不盲目建设,申报企业必须有足够的自筹资金能力和建设意愿。坚持以沼气工程建设为纽带,发展生态农业,综合利用畜禽粪便和秸秆资源,推进沼气产业化,提高经济效益。
(4)技术创新,产业发展。紧紧依靠科技进步,大力研究推广国内外先进的适用和实用技术,提高污染物无害化治理及其资源化综合利用水平。要以市场为导向,加强试点示范建设,强化行业管理,加强培训和技术服务,保证建设质量和效益,推进沼气工程专业化施工和产业化发展。
(二)建设内容及模式
(1)建设内容
重点包括厌氧消化系统和原料预处理、沼气和沼肥利用设施。发酵原料预处理设施包括格栅、固液分离装置、集料池、调节池、沉砂池等;厌氧消化系统包括厌氧消化装置、增温设备、保温设备、脱水设备、脱硫设备、贮气柜、检测仪器设备等;沼气利用设施包括输配管网、流量计、灶具、供热设备、发电机组、余热利用设备等;沼肥利用设施包括
贮液池、沼肥加工设备、输送设备等;其它配套设施包括场区消防、照明、给排水、标识和后处理(包括生物氧化塘等)等。
(2)建设模式
1.规模化畜禽养殖场大中型沼气工程建设模式
按照进料浓度不同,推荐采用高浓度中(高)温厌氧消化和低浓度常温厌氧消化两种典型工艺类型。
模式一:高浓度厌氧消化工艺类型(能源生态模式)以生产沼气为目的,采用中温或近中温发酵,利用养殖场粪便和污水进行厌氧消化生产沼气的工艺。该工艺的厌氧消化器一般年均池容产气率≥0.8m/m•d,挥发性固形物去除率≥70%。
该工艺的厌氧消化器主要有三种:一是完全混合式厌氧消化器(CSTR),内设有搅拌器,发酵物料浓度较高,干物质浓度(TS)一般为6%-8%,能耗低。二是高浓度卧式推流厌氧反应器(HCPF),发酵物料浓度高,干物质浓度(TS)一般为9%-12%,能耗低,原料不需要预处理,操作管理简便。三是升流式厌氧固体反应器(USR),发酵物料干物质浓度一般在6%-8%。
建议:周边有消纳土地(如在农产品生产的优势区域,能与种植业主签订长期沼肥供应合同,通过输送沼肥和利用,达到零排放)的养殖场选择该模式,可通过沼气发电和3
3供气,卖二氧化碳减排量(150立方米左右的沼气相当于减排1吨二氧化碳,每吨二氧化碳可卖10美元,可连续卖10年)和沼肥获取收入。
模式二:低浓度厌氧消化工艺类型(能源环保模式)以养殖场污水无害化处理为目的,采用常温发酵,通过污水厌氧消化生产沼气的工艺。该工艺的厌氧消化器主要适用于所在地区年均气温较高、处理污水量较大的养殖场,一般年均池容产气率≥0.4m/m•d,化学需氧量(COD)去除率≥70%。
该工艺的厌氧消化器主要有两种:一是折流式厌氧消化器,发酵原料干物质浓度一般在2%以下;二是上流式厌氧污泥床(UASB),进料悬浮物浓度(SS)一般小于等于2000mg/L。
建议:周边没有消纳土地的养殖场选择该模式,重点在干清粪和后处理,做到达标排放。
2.秸秆沼气集中供气建设模式
建议采用秸秆湿式厌氧消化工艺类型。该模式以秸秆为主要原料,辅以鲜粪,通过湿式厌氧消化生产沼气和有机肥料,采用中温发酵。秸秆首先需要进行预处理,以改善秸秆的可生物降解性能和产气率。可以用一种秸秆或几种秸秆的混合料进行厌氧消化。进料干物质浓度为7%-8%,滞留期45-50天,单位干物质产气率≥300m/t,池容产气率≥0.5m/m•d,挥发性固形物去除率≥70%。采用温室增温保3333
3温技术和卧式厌氧消化反应器,即把反应器放置在温室内,利用温室作用提高发酵温度,可在不外加能量的情况下,在春、秋季实现中温发酵,在夏季实现高温发酵,冬季只需少量加热即可实现中温发酵。可通过燃烧部分沼气来加热增温,用气量一般不超过沼气总产出量的15%。以秸秆为原料生产沼气,原料来源十分广泛,且没有沼液的排放问题,可实现秸秆的完全生态循环利用。
建议:可在能解决收费机制并有一定量供气户(500户以上)的地方申请建设。
(三)其它
(1)建议选择有经验和资质的设计单位直接进入项目申报的前期工作,以解决可研、初设、施工图的衔接问题。
(2)建议采用高浓度中温发酵(地上池)+沼液从上部入常规发酵池(储液池,利用或达标排放)+沼渣从下部入常规发酵(储肥池,输送利用)的二级发酵工艺,以解决鲜粪处理问题。
(3)禁止采用低成本的低效工艺和有隐患的方案。
第二篇:大中型沼气工程项目建议书编写内容和要求
附件1:
大中型沼气工程项目建议书编写内容和要求
一、编写内容
项目建议书编写内容:项目建设的必要性、可行性、养殖场基本情况、建设地点选择、建设内容与规模、拟采用的技术方案和工艺路线、投资估算资金及筹措,以及经济效益、生态效益和社会效益估计等。
二、有关要求
(一)建设原则
(1)因地制宜,统筹规划。大中型沼气工程建设要与优势农产品区域规划紧密结合,与农业主体功能区划相结合,与规模化养殖场发展布局相结合。要综合考虑大中型沼气工程所处的地理位置、区位条件和周边环境,科学设计,因地制宜选择适用技术和工艺路线。
(2)突出重点,优化布局。在原料类型上,以养猪场、养牛场沼气为重点,试点开展秸秆沼气;在工艺模式上,以高浓度厌氧消化为重点;在工程规模上,以大型沼气工程为主,兼顾中型沼气工程;在建设内容上,以沼气发酵池、原料预处理设施以及沼气和沼肥利用设施为重点;在布局上,以规模化养殖业集中的地区、国家重点水源保护区、秸秆焚烧问题较突出的地区为重点;在沼气沼肥综合利用上,以为农户供气的和能充分利用附近土地消纳沼液、沼渣的沼气工程为重点。
(3)政策引导,效益带动。要严格执行国家有关沼气工程技术规范和标准,疏堵结合,充分调动养殖场和地方政府发展沼气工程的积极性。要充分尊重企业意愿,不强迫命令,不盲目建设,申报企业必须有足够的自筹资金能力和建设意愿。坚持以沼气工程建设为纽带,发展生态农业,综合利用畜禽粪便和秸秆资源,推进沼气产业化,提高经济效益。
(4)技术创新,产业发展。紧紧依靠科技进步,大力研究推广国内外先进的适用和实用技术,提高污染物无害化治理及其资源化综合利用水平。要以市场为导向,加强试点示范建设,强化行业管理,加强培训和技术服务,保证建设质量和效益,推进沼气工程专业化施工和产业化发展。
(二)建设内容及模式
(1)建设内容
重点包括厌氧消化系统和原料预处理、沼气和沼肥利用设施。发酵原料预处理设施包括格栅、固液分离装置、集料池、调节池、沉砂池等;厌氧消化系统包括厌氧消化装置、增温设备、保温设备、脱水设备、脱硫设备、贮气柜、检测仪器设备等;沼气利用设施包括输配管网、流量计、灶具、供热设备、发电机组、余热利用设备等;沼肥利用设施包括贮液池、沼肥加工设备、输送设备等;其它配套设施包括场区消防、照明、给排水、标识和后处理(包括生物氧化塘等)等。
(2)建设模式
1.规模化畜禽养殖场大中型沼气工程建设模式
按照进料浓度不同,推荐采用高浓度中(高)温厌氧消化和低浓度常温厌氧消化两种典型工艺类型。
模式一:高浓度厌氧消化工艺类型(能源生态模式)
以生产沼气为目的,采用中温或近中温发酵,利用养殖场粪便和污水进行厌氧消化生产沼气的工艺。该工艺的厌氧消化器一般年均池容产气率≥0.8m/m•d,挥发性固形物去除率≥70%。
该工艺的厌氧消化器主要有三种:一是完全混合式厌氧消化器(CSTR),内设有搅拌器,发酵物料浓度较高,干物质浓度(TS)一般为6%-8%,能耗低。二是高浓度卧式推流厌氧反应器(HCPF),发酵物料浓度高,干物质浓度(TS)一般为9%-12%,能耗低,原料不需要预处理,操作管理简便。三是升流式厌氧固体反应器(USR),发酵物料干物质浓度一般在6%-8%。
建议:周边有消纳土地(如在农产品生产的优势区域,能与种植业主签订长期沼肥供应合同,通过输送沼肥和利用,达到零排放)的养殖场选择该模式,可通过沼气发电和
33供气,卖二氧化碳减排量(150立方米左右的沼气相当于减排1吨二氧化碳,每吨二氧化碳可卖10美元,可连续卖10年)和沼肥获取收入。
模式二:低浓度厌氧消化工艺类型(能源环保模式)
以养殖场污水无害化处理为目的,采用常温发酵,通过污水厌氧消化生产沼气的工艺。该工艺的厌氧消化器主要适用于所在地区年均气温较高、处理污水量较大的养殖场,一般年均池容产气率≥0.4m/m•d,化学需氧量(COD)去除率≥70%。
该工艺的厌氧消化器主要有两种:一是折流式厌氧消化器,发酵原料干物质浓度一般在2%以下;二是上流式厌氧污泥床(UASB),进料悬浮物浓度(SS)一般小于等于2000mg/L。
建议:周边没有消纳土地的养殖场选择该模式,重点在干清粪和后处理,做到达标排放。2.秸秆沼气集中供气建设模式
建议采用秸秆湿式厌氧消化工艺类型。该模式以秸秆为主要原料,辅以鲜粪,通过湿式厌氧消化生产沼气和有机肥料,采用中温发酵。秸秆首先需要进行预处理,以改善秸秆的可生物降解性能和产气率。可以用一种秸秆或几种秸秆的混合料进行厌氧消化。进料干物质浓度为7%-8%,滞留期45-50天,单位干物质产气率≥300m/t,池容产气率≥0.5m/m•d,挥发性固形物去除率≥70%。采用温室增温保3
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3温技术和卧式厌氧消化反应器,即把反应器放置在温室内,利用温室作用提高发酵温度,可在不外加能量的情况下,在春、秋季实现中温发酵,在夏季实现高温发酵,冬季只需少量加热即可实现中温发酵。可通过燃烧部分沼气来加热增温,用气量一般不超过沼气总产出量的15%。以秸秆为原料生产沼气,原料来源十分广泛,且没有沼液的排放问题,可实现秸秆的完全生态循环利用。
建议:可在能解决收费机制并有一定量供气户(500户以上)的地方申请建设。
(三)其它
(1)建议选择有经验和资质的设计单位直接进入项目申报的前期工作,以解决可研、初设、施工图的衔接问题。
(2)建议采用高浓度中温发酵(地上池)+沼液从上部入常规发酵池(储液池,利用或达标排放)+沼渣从下部入常规发酵(储肥池,输送利用)的二级发酵工艺,以解决鲜粪处理问题。
(3)禁止采用低成本的低效工艺和有隐患的方案。
第三篇:教案编写的内容和要求
垂直与平行(四年级上册数学教案)
教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版,2005年版,数学四年级下册56~57页 教学目标:1.引导学生通过观察、讨论感知生活中的垂直与平行的现象。
2.帮助学生初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系,初步认识垂线和平行线。
3.培养学生的空间观念及空间想象能力,引导学生树立合作探究的学习意识。教学重难点:1.重点:正确认识互相平行与互相垂直的概念。2.难点:理解永不相交的含义。教学准备:彩笔、小棒,三角板,直尺、白纸、课件 教学过程:(约3分钟)
一、谈话导入:
回顾旧知
师:我们学过哪些直线图形?(生可能说:学过直线、射线 线段)
课件出示教材中的主题图:两条直线有什么关系?(生可能说:相交、不相交„„)
【设计意图:新课标强调要重视学生的已有知识经验,根据以前的学习学生已初步了解直线的特征,问题“说一说你对两条直线有哪些认识?”既能清楚的了解学生的已有知识基础并唤起学生的记忆,也给一部分知识比较丰富的同学提供了展示自己的机会。】 二、探究新知:(约17分钟)
1.两条直线的关系。(约5分钟)
(1)画一画。
学生画出同一平面内两条直线的各种位置关系
师:在纸上任意画两条直线。(学生动手操作,教师巡视)
(2)摆一摆。
师:每根小棒相当于一条直线。请你动手用两根小棒摆一下两条直线之间的关系。
找一学生上投影前摆一摆,并说一说是怎么摆的?
(3)看一看。
老师也画了几组两条直线,课件出示。
教师引导学生思考
(4)分一分。
小组汇报分类情况
预案:
A、分为两类:交叉一类,不交叉一类
B、分为三类:不交叉一类,交叉成直角一类,交叉但不是直角一类
2.引导学生分类。(约12分钟)
在同一平面内。两条直线分为相交、不相交两类。
注意点:
(1)第三个图应该是相交。师应该从直线的特点引导学生进行延长,得出两条直线相交。
(2)理解在同一平面的概念。比如与D1CI是不在同一平面内的。
中,AA1
1、提出平行的概念
师:两条直线,在延长的情况下,依旧没有相交。我们在数学上就说两条直线互相平行。
2、二次分类—认识垂直
师:在相交的基础上,将其再次分类。把相交成直角的归位一类。提出垂直的概念。
3、读一读
学生打开课本,读一读互相平行、互相垂直的概念。
4、说一说
用“谁是谁的平行线”、“谁是谁的垂线”说一说,加深理解。体会“互相”的概念。
【设计意图:创设生动的情境吸引学生的兴趣,在学生分类的基础上,通过教师点拨,帮助学生在复杂多样的情况中归纳出:在同一平面内两条直线的位置关系只有相交和不相交两种情况,相交中有成直角和不成直角两种情况。并通过读一读、说一说活动,加深对互相平行、互相垂直概念的理解。】
三、应用练习:(约15分钟)
1.找一找生活中的平行线和垂线(以教室中的为例)
2.运用今天学的知识,对下图进行分类
3.找出下面图形中互相垂直与平行的线段
4.联系生活实际,提升对概念的理解。
平行线的运用:高速公路双向行驶的好处。。
垂直的运用:十字路口交通图。。
【设计意图:通过基本题、变式题等题型的设计使学生巩固新知、运用新知、拓展新知,又通过知识与生活的联系,在对知识的灵活运用中培养学生的观察、分析能力。】
四、课堂小结和布置课外作业:(约3分钟)
通过这节课的学习,说说你有哪些收获?(学生可能会说自对两条直线有了各种各样的新的认识);还有什么疑问?(教师耐心回答学生的问题)
五、板书设计:
不在同一平面内
六、教学反思:
数学学习是学生获取知识的过程,是自我建构的过程。这节课中,教师精心设计探究活动,引导学生自主探究,努力改善学生的学习方式,使他们全身心地投入到数学活动中,在活动中产生深刻的体验,从而更好地掌握知识。
(一)从“活动”的视角来重组教材。
通过对教材的深入理解,结合学生的实际情况,为了较好的完成教学目标,教学中设计了许多操作和探究活动,并根据学生的活动设计把教材例1和例2的内容进行了重组。教学中把例1中认识三角形的底和高这部分教学内容后移,而是把例1中认识三角形的特征和例2的内容三角形的特性安排在一起教学,并设计了一系列的操作活动,使学生在画一画、摆一摆、看一看、找一找、拉一拉、想一想、说一说等活动中认识三角形的特征、了解三角形的特性及在实际生活中的应用。
(二)以“探究”的方式来组织活动。
新课标指出:数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供参与的机会,为他们创设一个发展的空间。在本节课中教师组织了一系列探究、学习活动,力求让学生亲身经历学习的过程。如在教学认识三角形的底和高时,以学生感兴趣的故事引入,先让学生通过操作初步感知三角形的高、通过看书自学自主学习认识三角形的底和高,再到动手画高、指高最后到找出三角形一共有几组底和高,每一个活动教师都注意留给学生充足的思考时间,使学生在观察中思考、在思考中探究,从而更牢固地掌握知识。
第四篇:可行性研究报告(编写内容要求)
附件(2)
可行性研究报告(编写内容要求)
一、基本情况
1.申请设立专项资金单位的基本情况:申报单位名称、地址及邮编、联系电话、法人代表姓名、人员、资产规模、财务收支、上级单位及所隶属的主管部门名称等情况。
可行性研究报告编制单位的基本情况:单位名称、地址及邮编、联系电话、法人代表姓名、资质等级等。
参与管理专项资金的单位基本情况:单位名称、地址及邮编、联系电话、法人代表姓名等。
2.申请设立专项资金单位负责人基本情况:姓名、性别、职务、职称、专业、联系电话、与专项资金相关的主要情况。
3.专项资金基本情况:专项资金名称、性质、使用单位及范围、主要工作内容、预期总目标及阶段性目标情况;绩效目标;资金来源渠道和总投入情况(包括人、财、物等方面)。
二、必要性与可行性
1.专项资金设立或变更背景情况。专项资金使用收益范围分析;需求分析;是否符合国家、省和我市的政策,是否属于国家、省和我市政策优先支持的领域和范围。
2.专项资金设立或变更的必要性。专项资金设立或变更对促进事业发展或完成行政事业性工作任务的意义与作用。
3.专项资金设立或变更的可行性。专项资金安排的主要
工作思路与设想;专项资金预算的合理性及可靠性分析;专项资金绩效目标分析,包括绩效指标分析;与同类项目的对比分析;专项资金预期绩效目标的持久性分析。
4.专项资金实施风险与不确定性。实施存在的主要风险与不确定分析;对风险的应对措施分析。
三、实施条件
1.人员条件。专项资金协管部门及负责人的组织管理能力;主要使用单位及参加人员的姓名、性别、职务、职称、专业、对使用范围的熟识情况。
2.资金条件。专项资金投入总额及投入计划;对财政预算资金的需求额;其他渠道资金的来源及其落实情况;专项资金的管理手段。
3.基础条件。专项资金协管部门,使用单位及合作单位完成目标已经具备的基础条件(重点说明使用单位及合作单位具备的设施条件,需要增加的关键设施)。
4.其他相关条件。
四、进度与计划安排
专项资金使用的阶段性目标情况,分阶段实施进度与计划安排情况。
五、其它需说明的事项
专项资金投资形成资产和收益的产权及管理方式,存续期限届满后资金和资产的清算工作。
六、主要结论
第五篇:关于对财政支农专项大中型沼气工程项目检查的通知
关于财政支农专项资金
大中型沼气工程项目检查的通知
各市及有关县(市、区)农村能源办公室:
为了科学、规范地管理财政支农资金,进一步提高资金使用效益,根据《财政支农资金项目管理试行办法》的要求,省农村能源办公室决定于****年*月末之前对****—****省财政支农专项资金安排的大中型沼气工程项目进行全面检查,并为项目审计和验收做好前期准备工作。要求各项目单位根据文件要求认真落实。对项目执行好的县(市、区)区省农村能源办将加大扶持力度,对项目执行不利的县区将减少甚至取消明年的项目安排。检查内容包括:
一、资金到位及使用情况:
包括财政专项资金、地方配套资金及用户自筹资金到位及使用情况。
二、项目执行情况:包括内业资料和现场检查。
(一)内业方面,包括:
1.项目立项及批复文件;
2.项目实施方案及批复文件;
3.设计资料:勘察设计合同,设计图纸、图纸会审记录及变更通知单等。
4.监理资料。
5.招投标资料。
6.施工资料:
(1)开工报告(表1)
(2)施工材料、设备及仪表的出厂合格证及检验报告。
(3)砂浆、混凝土配合比通知单。
(4)隐蔽工程检查记录:
基坑验槽记录(表2);垫层隐蔽检验记录(表3);底板隐蔽验收记录(表
4);圈梁及构造柱隐蔽检验记录(表5);顶板隐蔽检验记录(表6);内外防水隐蔽检验记录(表7);试水试压记录(表8)。
(5)无压力管道的严密性试验记录。
(6)工程竣工报告;竣工验收报告(表9)
(7)竣工图纸及说明书
(二)外业检查
三、工作总结:
项目基本情况;项目的具体实施及资金使用情况;项目实施的结果及竣工验收报告;项目的效益情况。