元旦活动点评

第一篇：元旦活动点评

元旦汇演点评稿

尊敬的各位领导，老师、同学们，刚才我们一起欣赏了非常精神的节目表演，欢歌笑语还在我们耳边荤绕，精彩的节目让我们久久回味，多希望这快乐的时光能够永远停留。让我们一起记住这美好的时光。

这次元旦文艺汇演的成功举办离不开全校师生的共同努力，俗话说“台上一分钟，台下十年功”，为了这次元旦汇演，我看到许多老师、同学牺牲了课外活动时间，他们在不影响学习的情况下，利用课余时间排练节目，虽然很辛苦，但都坚持下来了。为了确保节目的质量以及演出效果，大家都不厌其烦的排练。尤其是班主任指导老师和参加演出的同学们，这里要特别感谢你们，同时也感谢所有为了本次元旦汇演作出努力的老师和同学。让我们用最热烈的掌声送给他们。

由于本次文艺汇演准备得比较匆忙，导致各班准备时间比较短，同时我们学校能提供的演出道具等物品非常少，各班缺少活动经费，也缺少专业的老师指导，种种条件的限制，影响了我们这次演出的精彩程度，在这样的条件下，我们还能一起克服困难，举办好这次文艺演出，也实属不易。无论怎样，这里是我们自已的舞台，我的舞台我作主，我的表演最精彩!

结果工作人员的紧张统计，我们的最终结果已经揭晓，下面宣布本次汇演获奖节目：

一等奖：

二等奖：

三等奖：

让我们用最热烈的掌声祝贺获奖的班级

第二篇：班队活动点评

泽普五中主题班会点评

本次泽普五中主题班会课比赛展示在学校的精心组织和班主任的用心准备下，开展的很成功。主题班会课作为德育活动课，是对学生进行德育实践的一种有效形式和重要途径。上好班会课，是班主任的基本功之一。这次班会课展示，三位班主任都能以现代教育理念、现代德育新理念为指导，积极探索，努力创新，班会的内容和形式都有很大的进步。总体呈现三大亮点：

一、主题鲜明，切入点小，贴近学生实际

三节班会课的设计都是围绕“我为五中添光彩”展开，主题突出。但是三位班主任选择的切入点又有所区别，七年级学生刚刚入校，赵老师就先从爱家出发，在到爱集体，最后上升到爱校。八年级蒋老师则让学生在体验、交流中感悟尊师重教是一种美好的品德，从而激发学生怀着感恩之心去回报学校的培养，要为学校添彩。九年级唐老师根据毕业班学生对未来美好憧憬，提出放飞梦想这个切入点，从而激发学生以校为荣，明天学校以我为傲。这样的设计切合学生实际，有很好的针对性和实效性。

二、内容丰富，形式新颖

有朗诵，有交流，有快板，有小品，有游戏，有欣赏，内容形式很丰富。整个课堂开展得有声有色，既锻炼了学生的听说能力、组织能力、编演能力，又体现班级德育工作的思想性、知识性和趣味性。

如7（14）有个片段，赵庆华老师先讲述《一张照片的故事》，激发了学生的兴趣；再通过配乐诗朗诵是所有人产生心灵上的共鸣，最后让学生用文明宣誓的方式来把热爱学校的情感释放出来。

8（6）的课前准备非常充分，既有学生的《弟子规》录像，也发动学生事先搜集了关于“集体”的名言，参与嘛广的同时，也让学生发言言之有物

9（2）在引入环节发动学生对五中知识抢答，让学生说说学校有哪些楼，这种知识竞赛的形式既使得学生参与面广，同时以人、事、物来充实情感交流，比简单的口号更润物细无声。

三、以学生为主体，班主任充分放手

三节班会课的设计都不约而同地采用篇章的方式，把班会教案变成了剧本，把教室变成了舞台，而学生是舞台上表演者，真正做到了班主

任是倾听者，点拨者，学生是主体。整个过程是学生主持、全员参与的过程，是学生真实的思想内化与生成的过程。

可以说我们每位老师的课都各有千秋，因为时间关系我就不再一一例举。针对这次主题班会我们认为在以下几方面还值得研讨：

1、要重视学生讨论的展开

班会课不只是才艺表演展示，并不是看学生的表演精彩与否，而是看班会应有的真实性和实效性, 开展活动结束后学生的讨论深入开展与否，如果班主任没有将活动中学生得到的新认识和被激发的热情挖掘出来，学生接受的教育就不会深刻

2、班主任要有效的扮演好点睛角色

在班会开展过程中，及时、正确的评价非常重要。班主任评价时过于紧张，缺少对整节课学生表现的总结，对学生思想上的启发稍欠火候。我们知道班会课需要班主任充当点睛的角色，及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，层层递进步步引导，对班会的主题进行深化和提升，让每一次班会的主题都能时刻陪伴着学生的成长。

3、注意班主任的形象

班主任应该做好倾听的角色，及时抓住学生班会上的良好表现，可以是一个眼神，也可以使一个微笑，同时，在学生宣誓这种隆重的环节保持严肃，在师生共同参与的环节注意语音语调，一个好的班主任一定要随时随地注意维护好自己的形象

最后感谢三位班主任：赵庆华老师，蒋红老师，唐琨老师，感谢你们主动承担这次主题班会展示，为我们提供观摩和交流的机会，谢谢大家。

小——小中见大。低年级小学生受年龄、知识和阅历的限制，道德情感肤浅，难以理解和形成正确的行为规范。班主任就采取从身边的小事小道理入手。如刘虹老师的“铅笔道”让学生悟出人有小错就要改。王素兰老师的“当我不小心碰到你”让学生学会使用礼貌用语的同时更要学会宽容大度。余兵丽老师的“我要入队了”以新生迫切想入队的愿望为契机进行上课、下课好习惯的培养。

新——新中有趣。内容新和形式新，有朗诵，有交流，有快板，有小品，有游戏，有欣赏，甚至还有小记者专访„„内容形式很丰富。整

个课堂开展得有声有色，既锻炼了学生的听说能力、组织能力、编演能力，又体现班级德育工作的思想性、知识性和趣味性。如朱寿文老师、王恩霞老师把平时常出现的交通安全通过多种活动形式呈现，激起了学生的兴趣和热爱生命的情感；通过师生情境模拟的方式引导学生去体验和思考如何注意安全。

实——实中寻真。选题切合学生实际，素材选取以学生的生活为基础，以学生自身普遍存在的现象进行比对教育，有很好的针对性和实效性。如蒋翠原老师让学生在体验、交流中感悟孝敬长辈是一种品德，是自已的一种习惯，应该从小做起。朱丽凭老师和柳丽萍老师是针对一年级新生存在的不良行为习惯进行教育，选取本班学生的照片进行对比教育显得更有针对性。李玲老师通过坏习惯我找出好习惯我养成我体验等环节让学生认识到好习惯的重要性。

用——学中活用。班主任在课前让学生查找主题班会的相关资料，准备相关的活动，课堂上班主任能够充分利用多媒体作为班会的辅助工具，小主持人在课堂上能与班主任互相配合，师生交流、生生交流非常热烈，可以说这次赛课是学生参与性、积极性最高的，这对于学生知识的拓展和能力的培养有很大的帮助。

可以说我们每位老师的课都各有千秋，因为时间关系我就不再一一例举。针对这次主题班会我们认为在以下几方面还值得研讨：

1、要正确对待反复磨课

作为主题班会肯定是需要多种形式不同角度的呈现，也需要老师学生的充分准备。因为是竞赛课决定了它既要源于日常班会活动实际，又要对日常班会活动起到示范、启发和指导的作用；但是由于老师们的精心准备，几次磨课，有几堂课到了展现时就显得表演性比较明显，失去了班会应有的真实性和实效性，结果主题班会变成“才艺展示”会, 开展活动结束后学生的讨论没有深入开展，班主任没有将活动中学生得到的新认识和被激发的热情挖掘出来，学生接受的教育就不深刻，最后出现按照预设的活动过程不到40分钟就提前结束了。

2、班主任要有效的扮演好点睛角色

我们知道一个主题班会无论是以什么形式开展，都有强烈的导向性，力争在每次活动之后，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，比如学生通过这次主题班会，就会对自己的学习习惯、生活习惯、行为习

惯有了新的认识，知道怎么去做，并在今后的行动上就要有所体现。对于低年级的学生，怎样才能做到这一点呢？这就需要班主任充当点睛的角色，及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，层层递进步步引导，对班会的主题进行深化和提升，让每一次班会的主题都能时刻陪伴着学生的成长。我想主题班会就像是给学生们创造了一个自我认识自我教育的舞台，而班主任就是那个能将舞台形象给以升化和强化的人。

一句话：教学是我们的事，教会了是高兴的事，会教了是幸福的事！诚心的感谢在座的领导、老师们的聆听，不到之处还请各位多包涵！谢谢大家！

实验小学贯彻《小学生日常行为规范》

主题班会竞赛点评

本次活动共有20位班主任参加，主要是围绕小学生日常行为规范开展主题活动，切入点有爱国、感恩、诚实、礼貌、习惯、安全等方面。总体呈现四大亮点： 小——小中见大。新——新中有趣。实——实中寻真。用——学中活用。

针对这次主题班会我们认为在以下几方面还值得研讨：

1、要正确对待反复磨课

2、班主任要有效的扮演好点睛角色

第三篇：元旦活动

欢乐跃马年，大片齐分享

吹着二十一世纪的号角，踩着新世纪延伸的大道，迎着新的一年的晨曦，我们欢快地来了。2013年已接近尾声，2014年的脚步声近了，为了迎接2014年元旦的到来，永宁国际影城特推出以下优惠活动：

一、进店加“永宁国际影城”微信公众平台，即可获得20元兑换券（活动期间不能使用）

二、感恩会员、真诚回馈！

试营业期间凡进店办理会员卡的顾客，均有好礼相送

会员卡原价充值300元，活动期间充值200元可成为会员，享受六折优惠（送精美礼品一份，及珍藏版版电影海报一张）

钻石卡原价充值800元，活动期间充值500即可办理钻石卡，享受五折优惠（送电影兑换券两张，珍藏版电影海报一张，时尚小吃一份）

期间会员办理充值，充多少送多少，更有神秘礼物等着您！

三、特价旭日场、快乐过元旦

从2013年12月30—2014年1月05日，所有场次的电影票观影仅需25元（VIP除外）

四、特价感恩回馈

从2013年12月30—2014年1月05日，持有本人以下证件其中之一的，均有好礼相送，军官证、军残证、警官证、老年证、教师证、学生证等。

五、全员总动员，欢乐跃马年，惊喜欢乐价

2张影票+1大桶爆米花+2杯热饮= 68元

3张影票+2杯热饮+1个冰激凌+1大桶爆米花= 98元

4张影票+2杯热饮+2个冰激凌+1大桶爆米花= 128元

第四篇：元旦活动

元旦活动

一、开场——歌表演《新年好》（全体幼儿）

主持词：各位家长朋友们，各位宝宝们，大家下午好！首先，请允许我代表朵朵班对大家的到来表示热烈欢迎！

孩子们的歌声为我们带来了欢乐，孩子们的笑脸，让我们感受到了节日的气息。今天，我们为了孩子，为了爱相聚在这里，共同迎接新年的到来。今天的活动分为：汇报演出、互动游戏、亲子制作、美食分享四个环节。

二、汇报演出：不知不觉，孩子们已经上中班一个学期了，宝宝们学到了很多知识，自理能力得到了提高。宝宝们，老师为你们骄傲，爸爸妈妈为你们自豪，下面请听孩子们带来的诗歌朗诵，掌声有请张昕格、程楚喧、康芝惠、马一诺、李京益、刘若宸、路浩博、杜昕萌、王

一、宗福琛、赵奥博、张君浩，上台表演。

1、诗歌朗诵《我有一个幸福的家》

《别说我小》

孩子们稚嫩的声音表达了最真诚的情感，简洁的话语道出了童年的心声。爸爸妈妈们，孩子在爱的包围下才会勇敢，他们需要成人为他们创造一个空间，帮助他们成长。

2、下面请全体女生上台为我们展示祖国花朵的风采：

请邢立阳、郑齐云、宗恩泽、路浩博、张善宇、孙润康、肖郝冉、胡宇轩、杜昕萌做好准备。律动《哇哈哈》《我们都是好朋友》

3、下面请欣赏歌曲：《欢乐颂》《好娃娃》《蚂蚁搬豆》

三、游戏环节：宝宝们表演的真棒，家长朋友们，你们对宝宝的表演满意么？开心吗？

1、下面会让你们更开心，进入游戏环节：抢凳子，请一组小朋友上台。每轮胜者发一气球。

2、下面进入第二个游戏：炮竹声声

四、亲子制作——大红灯笼 高高挂

经过热闹的游戏，我们的场面气氛更加热烈了。旧的一年即将过去，对于新年的到来，我们总是承载着无限的希望，下面请我们的家长和孩子共同制作象征吉祥如意的大红灯笼，高高挂起。

五、美食分享

很感谢我们的家长都带来了自己制作的美食，增添快乐。美食小站，领取。

在浓浓的亲情中，我们的活动接近尾声了，在快乐的氛围中，让我们带上自己的期盼和祝福迎接崭新的开始，祝愿宝宝们健康成长，家长们幸福快乐每一天，今天的活动到此结束，谢谢大家的参与！

《如果爱我就抱抱我》

第五篇：元旦活动

元旦活动

带着收获，带着成长，带着喜悦，带着幸福，我们恋恋不舍的向2012挥手告别；带着憧憬，带着梦想，带着期望，带着翅膀，我们充满向往的飞向2013。在这辞旧迎新之际，校园内鞭炮齐鸣欢腾一片，我们学校迎来了“葫芦丝，合唱，比赛”。正所谓：鞭炮声声报喜庆，冬阳暖暖迎新年，歌舞相声和小品，师生同乐庆元旦。首先是主持人致辞，之后节目就开始了。《好日子》 动感欢快充满喜庆；流行歌曲联唱魅力十足喝彩不断；我们班的《大中国》引来了赞不绝口；经典歌曲声声绕耳润心田；《让爱住我家》第一次展示给全体师生，让爱著我家，让爱祝我们的家感动着所有的人；《和你一样》不知道能够激起多少孩子心中的梦想„„我们学校的特色——葫芦丝也不甘示弱，《龙的传人》、《知道不知道》、《军港之夜》„„让同学们啧啧赞叹。

精彩纷呈的节目展示了我校师生的多才多艺，也证明了我校对学生的多尺度评价取得了良好的效果。