检查沙眼衣原体阳性怎么办[样例5]

第一篇：检查沙眼衣原体阳性怎么办

检查沙眼衣原体阳性怎么办?

一般在抽血中检查出沙眼衣原体IgG呈阳性，只能说明沙眼衣原体的抗体呈现阳性，而不能确诊为沙眼衣原体感染，所以在做完血检后，最好做沙眼衣原体培养检查，以便确诊治疗。

而沙眼衣原体会引起沙眼、脓性结膜炎、泌尿生殖道感染等疾病，如果患者同时出现了尿频、尿痛等尿路不适应症状，多考虑是泌尿生殖道疾病的感染，如男性的尿道炎、前列腺炎、睾丸炎，女性的宫颈炎、尿道炎、输卵管炎、子宫内膜炎、盆腔炎等急慢性/病。

由于泌尿生殖道疾病主要是沙眼衣原体的炎症感染，毒素淤积从而引起体内部的气滞血瘀，故采用活血化瘀、消炎解毒的中药才能得以根治，而中药利尿消炎丸就不错。

最后，提醒男女朋友，在抽血检查出沙眼衣原体IgG显示阳性时，不需要慌张，一定要查明病因，找准病根，根据不同的病症予以不同的治疗方法，切莫“眉毛胡子一把抓”错过了最佳的治疗时机，而后悔一生。

第二篇：检查阳性结果反馈制度

检查阳性结果反馈制度

为加强传染病疫情报告管理，及时发现和报告传染病疫情，杜绝传染病漏登、漏报和迟报现象发生，进一步提高我中心传染病疫情报告管理质量，根据《中华人民共和国传染病防治法》有关规定，特制定我中心《检查阳性结果反馈制度》如下：

1、疫情报告实行首诊医生制

2、检验科医生对发现的传染病阳性结果，检出阳性结果当日须 反馈疫情管理人员，由疫情管理人员签字备查。

3、送检医生根据疫情管理人员的反馈，填写传染病报告单并上报医务科。

4、疫情管理人员根据阳性结果反馈情况，对没有报告的病例督促诊治医生填写报告卡，杜绝漏报。

5、医院传染病管理领导小组定期反馈工作进行检查。发现不反馈结果、登记项目不齐全、漏登等情况，将严格按照《传染病管理奖惩制度》进行处罚；违反法律法规，按《中华人民共和国传染病防治法》有关规定，由司法部门追究刑事责任。

安民社区卫生服务中心 2018年6月6日

第三篇：尿液检查确诊为滴虫感染阳性[推荐]

尿液检查确诊为滴虫感染阳性

【记者陈敬哲／台北报导】 2014/05/29 一名35岁男性上班族，近几个月因小便次数增加、小便感持久、加上排尿困难，严重影响生活作息，就诊没有发现摄护腺肥大，但肛门指诊察觉，摄护腺有局部压痛与结节现象，诊断为慢性摄护腺发炎，但药物治疗不见成效，摄护腺按摩後，进一步检查尿液才确认滴虫感染阳性。

书田诊所泌尿科主任医师林儒廷表示，摄护腺炎发生原因非常多，如喝酒、抽菸、性生活、疲累、压力等，然而最近门诊发现，滴虫可能也是病发原因，它会存在於男性摄护腺与女性阴道中，藉由性行为传染，当免疫力低下时，便会发作引起不舒服，目前有药物可以压制滴虫，对症下药就能治愈。

许多长期摄护腺炎患者，虽然尿液检查正常，没有肥大困扰，但按摩摄护腺，让分泌物融入尿液後，滴虫检测就会呈现阳性；2013年林儒廷门诊统计，给予1031位长期摄护腺炎患者滴虫检测，424人呈现阳性，推断若相关治疗不见成效，尿液检验又正常，可能为滴虫感染。

林儒廷补充，滴虫治疗以口服抗生素为主，至少服药一个星期，但滴虫大多为性接触感染，因此性伴侣也应该一起治疗，以免交叉感染无法治愈，尤应维持安全性行为与单一性伴侣；多喝水、少憋尿避免刺激性饮料与食物，维持良好生活习惯，也可降低摄护腺发炎机会。

第四篇：校车办检查解说词

校车办检查解说词

展示内容:校车办工作开展情况，如何对校车驾驶员开展教育、检查，监控中心如何对校车进行监管。

展示地点：历城区教师进修学校（华信路花园路口路南200米路东）

解说员：校车办工作人员

尊敬的各位领导大家好，欢迎各位领导莅临历城区校车办检查指导工作。

一、面对展板：

少年儿童是祖国的未来与希望，承载者一个个家庭的梦想与期盼，孩子的安全关系千家万户的幸福和谐。历城辖区面积广大，有135所中小学，70多所幼儿园，近5000名中小学生每天需要接送。原来学生上下学只能依靠面包车、三轮车、小货车等没有资质且安全系数差的车辆，且南部山区道路多急弯陡坡、临水临涯路段，安全隐患多。为彻底解决校车问题，校车办在区政府统一领导下，认真贯彻落实国务院《校车条例》，结合历城区工作实际，积极构建区校车办、街镇校车办、学校与村居“三级”管理体系，并探索出一套“123331”工作法，即完善“一车一人一档”、做好两项登记、学生家长驾驶人三方承诺、三级监管体系、落实“三个一”行动、每月一次通报，确保了全区校车的行车安全。

在学习其他区县校车管理先进经验的基础上，历城区全面推进校车管理新模式，采取“个人购买、政府补贴、安全奖励”的方式，充分利用社会力量解决校车问题，自2015年9月1日起，全部使用专用校车接送学生，至今已购买133辆，均已发放校车标牌，基本满足全区需求。

2015年区政府投入30余万元在校车办建立了监控平台，今年上半年又投资50余万元新增监控储存功能，储存量达1200T。监控平台每天由专人值守，监控全区校车运营情况，重点对超员、超速、不系安全带等严重违法行为进行全面监管，并作好记录。

每学期开学之际，全区都要召开一次校车驾驶人安全教育培训会议，特别是冬季来临，针对雨雪雾恶劣天气状况，提醒驾驶员注意行车安全。

校车办每周不少于2次深入各街镇对校车进行专项督导检查，充分利用法律武器加大处罚力度，根据国务院《校车安全管理条例》相关规定，对不按规定申领标牌及无资质的校车进行严格处罚，今年共查处3辆，处罚3辆，罚款21200元，从根本上消除校车安全隐患。

为严厉打击非法车辆接送学生，由交警中队、教育办、交管所组成领导小组，每周定期在学校周边巡查，一经查证属实，交由相关部门以“非法营运”严肃处理。

每天学校都有带班领导和值班老师，学生上放学期间，校车驾驶人要和学校值班人员进行交接并在记录表上签字，层层签订校车安全责任书，落做到定人、定车、定时、定路线、定制度。

为鼓励遵章守法的驾驶员，每年都设立校车安全运行奖，从1万元至2万元不等，如车辆出现超员、超速、不系安全带等违法行为，实行一票否决制，取消该的考核奖金。

为了给学生更加温馨的提示，我们联合区交警大队还专门制作了卡通图片，检查校车时向学生进行发放，告知学生如发现不系安全带的情况，及时拨打举报电话。

下面请各位领导参观专用校车。。

二、介绍校车：

历城区采购的校车全是符合国家检验标准的专用车辆，车身贴有醒目的校车标识，时刻提醒周围车辆注意让行，这是手动后视镜、前部补盲镜、倒车监视器，全方位的视觉巡视系统让驾驶员全面掌握周围路况信息，避免由观察盲区引发的安全事故。

校车配备警示灯，提示其他车辆注意避让，校车停靠时，会有指示牌伸出，提醒过往车辆和行人避让。

这是预防学童遗忘装置，车辆熄火拔掉钥匙后，驾驶舱内自动发出“请巡视车厢”提示，司机或者监护人必须走到把巡视按钮按下才能消除提示，下车锁上乘客门，有效防止遗漏学童。

车辆安装有车门、司机驾驶座、车辆通道、行车记录等四个摄像头监控车辆情况，并配备逃生锤、灭火器、医药箱等应急安全设施。

下面请各位领导到监控中心检查指导工作。。

三、介绍校车办监控中心

为全面加强对校车的安全运营，区政府投入了近30万元，建立校车监控平台，监控时间是每天早6点至晚9点，来实时监控全区133辆校车运营情况，校车只要是开启运行状态中，监控平台就能监控到该车车辆信息，对于车辆行驶中像不系安全带、学生随意在车内走动、驾驶员吸烟、接打电话等情况，工作人员会及时通知驾驶人和照顾人员消除违法行为，并做好记录，定期向有关街镇进行通报。

这是所有校车管理台账，包括“一车一人”基础信息台账、监控平台记录台账、学校出门登记台账、对校车处罚的台帐等。。

另外，校车办充分利用交警支队开发的动态监管平台，以各街镇为单位将全部校车信息录入到平台中，街镇教育办就会查询到校车的基本信息，还包括车辆是否参加检验，是否有违法行为等。。

汇报完毕，谢谢各位领导莅临指导工作。

第五篇：远教办检查汇报

三原县农村党员干部现代远程教育工作汇报

一、基本情况

农村党员干部现代远程教育工作开始以来，我县结合县情，从统筹城乡发展，构建城乡一体化信息网络建设出发，充分整合现有资源，确保各项工作顺利完成。一年来，经多方面共同努力，我县已建成92个终端播放站点，其中，县级1个、乡镇机关14个、村级77个，并已达到了“三有”标准，即有标准的活动场所、有专门的管理人员、有好的思路打算和工作计划，目前，全县92个终端站点设施完备率100％，其中90%以上的站点运行情况良好。站点建成后，我们积极探索“让干部经常受教育,让农民长期得实惠”的长效机制，加强党的政策理论宣传和农村党员实用技术教育，切实搞好远程教育站点，在我县的新农村建设中发挥了重要作用。

二、主要做法

一是加强组织领导，明确工作责任。我们始终把远程教育管理工作作为党建工作的重要组成部分，坚持对远程教育工作实行目标管理，把远程教育工作作为党建工作的重要考核内容，把远程教育工作任务分解落实，形成了“上下有目标，人人有责任”的目标管理体系。各基层党委成立了以党委书记为组长，副书记和组工干部为成员的领导小组，明确党委书记是第一责任人；明确党支部书记是直接责任人，形成了一级抓一级，层层有人负责的工作格局。有的基层党委还落实了党委成员包抓终端站点责任制，有力地促进了远程教育工作的开展。

二是加强制度建设，规范站点管理。县远教办指导各乡镇建立健全了节目预告、站点开放、教学培训、学习讨论、信息反馈、工作督查、设备使用管理、工作考核评估、管理员工作职责等制度，并制定下发了《三原县农村党员干部现代远程教育工作管理办法（试行）》，同时设立了“三簿一册”，确保远程教育工作规范运行。在教学组织上，我们要求乡镇党委定期召开专题会议，乡村两级共同研究远程教育工作，探索远程教育方式方法和发展思路，定期组织教学经验交流，增强了学习内容的针对性。在教学内容的安排上，根据农时季节，重点加强地膜玉米双垄沟栽培、生猪养殖、肉牛育肥、果园管理、大棚蔬菜和食用菌栽培等农村实用技术、致富信息、群众喜闻乐见的文艺节目和音像资料，组织党员观看。安乐镇蔡家村实行党员群众观看预约制度，不限人数、不定时间、不拘一格，党员群众可根据自己的生产生活和个性化需求随时观看，接受培训。县远教办定期召开乡镇党委书记、分管副书记、县远程教育协调领导小组成员单位负责人会议，进行专题通报、研究和安排。截止目前，各乡镇召开乡村联席会议28次以上，全县95%以上的站点每月组织集 中学习3次以上，农村党员干部参训率达92%以上。

三是加强队伍建设，提高服务水平。我们要求每个站点至少配备两名管理员。有到村任职“大学生村官”的终端站点所在村，管理员要由“大学生村官”担任，目前已有30名大学生村官担任站点管理员；没有“大学生村官”的站点所在村，要召开村党支部会议专题研究讨论确定管理员人选，注重吸收政治上靠得住、工作上负责任的农村青年致富能手、村干部和包村干部等人员担任站点管理员。并将管理员个人信息在乡镇党委和县远教办造册登记。今年8月，县委组织部会同县教育局，在职教中心设立培训班，从抽调技术过硬、业务熟悉的农村中小学远程教育专职教师12名，采取理论讲授、现场演示、上机操作、问答讨论、考核测试等方式分期分批对全县182名乡（镇）村级终端站点管理员进行了为期四天的集中培训。县远程教育领导协调小组成员单位全程跟踪、考勤考核、协调指导，确保培训人员、时间、设备三到位。目前，所有站点管理员都能熟练操作、规范管理，建立了一支思想素质好、年富力强、有热情、熟悉设备管理维护、能够做好站点教学组织和信息收集反馈的远程教育队伍。

四是加大经费投入、保障资金来源。为充分发挥远程教育站点在建设社会主义新农村中的作用，按照分级管理、共同负担的原则，我县远程教育工作经费在中、省、市补助的 基础上，县财政拨付资金46万元，用于购臵必须的办公设备。同时采取“党费拿一点、相关部门帮一点”的办法，解决课件开发、站点管理人员培训以及村级站点建设等方面的经费，有力地解决了远程教育工作的经费“瓶颈”，促进了全县远程教育工作的正常开展。

五是强化教学组织、突出学用转化。一方面，我们按照市远教办的相关通知要求，组织收看《崔学选同志先进事迹专题片》、《庆祝新中国成立60周年盛大庆典系列活动特别节目》和介绍科学发展经验和做法的教育片。另一方面，我们按照“内容更丰富、形式更灵活、效果更明显”的要求,着力在教学组织和学用转化上下功夫、在助农增收上求效果、在服务新农村建设上显作用，制定下发了《三原县农村党员干部现代远程教育学习计划表》，进一步规范教学组织和学习内容，并将远程教育播放收看与各村的产业发展结合起来。安乐镇蔡家村坚持8小时坐班制，方便党员群众收看远程教育节目，采用“课件+专家”的培训方式，增强农民的致富增收能力。现已建立党员科技示范户2户、示范基地2个，辐射带动群众发展蔬菜大棚10个，年增收30万元。课件培训和专家指导加快了该村产业结构调整步伐，个体加工业水平明显提高，全村群众经济收入逐年增长，2009年人均收入达到3500元。陵前镇大寨村举办远程教育科技培训班，引导农户发展产业，全村70%的农户参加了培训，大多 数人都掌握了一门实用技术。现已逐步形成以早、晚熟苹果、樱桃为主，其他杂果为辅的产业格局。今年全村人均收入也由2008年的3578元提升到4579元。独李镇双桥村将播放远程教育的重点放在党的政策法规以及有关家禽养殖、蔬菜种植等方面，极大地提高了党员干部参加党员活动的积极性，并且使党员干部群众从中学到了许多有关自身产业发展的知识。目前，双桥村已经成立了以张宏运为首的养鸭示范基地1个，其中包括养鸭专业户3户，带动养鸭户达30余户，鸭存栏达6万只以上，受益人达200余人，养鸭的规模效益在双桥村开始初显。同时，还成立了以彭秀军为首的养鸡示范基地1个，示范基地还带动了5户大型养鸡户，鸡存栏5万余只。城关镇五四村根据本村产业发展现状和优势，探索“站点+基地+农户”的远程教育模式，将终端站点由党员活动阵地搬迁到食用菌基地，不但方便农户学习收看，还促进了学习成果的转化。目前，该村已建成占地面积200亩，33家农户入驻的食用菌基地。我们着力抓好示范点建设工作，坚持把农村党员干部现代远程教育与新农村建设、产业发展有机结合起来，全县共筛选确定示范点8个，分别由县农村党员干部现代远程教育协调领导小组成员单位包抓，从资金、技术、人员方面进行帮扶。重点扶植安乐镇蔡家村的个体加工、陵前镇大寨村的果品种植、大程镇西张村的个体企业、城关镇东渠岸村的个体经营、高渠乡申家村的钢铁制 品、陂西镇大华村的露地菜种植、独李镇双桥村家禽养殖和大程镇小王村的奶山羊养殖等群众“看得懂、学得会、用得上”的先进典型80多户。通过示范辐射带动, 全县今年共创办经济实体102家，种植无公害蔬菜6000亩、建成优质苹果示范园1.22万亩、培育生猪养殖大户42户、建成文明生态家园70户，新农村建设呈现强势推进的喜人局面。

六是做好“三个结合”，宣传四中全会精神。按照《关于通过农村党员干部现代远程教育网络宣传组织系统学习贯彻十七届四中全会精神情况的通知》精神，县委组织部及时安排部署，要求各乡镇党委要充分利用远程教育资源，科学制定学习规划，认真组织党员干部群众收看十七届四中全会精神，及时组织全会公报、《决定》等关于学习十七届四中全会的专题讲座等，营造了浓厚的学习氛围。在学习过程中，我们做到三个结合：一是把学习贯彻十七届四中全会精神与正在开展的学习实践科学发展观活动结合起来。积极开展多种形式的学习交流活动，每周筛选出1-2个贴近党员干部实际需求的热点专题，组织相关人员学习收看，采取站点就近组织参学、为老弱病残及行动不便的党员群众“送学上门”等方式，确保将全会精神迅速及时地传达到基层党员干部中间。二是与推动当前各项工作结合起来。围绕农民群众最想了解的农村政策、农村金融改革、农村公益事业发展等问题展开讨论，边学习边讨论，提高党员群众对我国农村改革 发展实践的认识，把思想统一到全会精神上来，把力量凝聚到完成当前的各项工作任务上来。加大党务、村务公开力度，不断推进基层党内民主建设，充分调动基层广大党员的积极性、主动性和创造性。三是与加强远程教育站点管理相结合。加大村级站点管理员的培训力度，充分利用大学生村官知识水平高、接收能力快的优势，加大站点的管理与使用力度，提高农村党员干部现代远程教育站点的使用率。

七是整合各类资源，强化学用效果。一年来，我们就农村远教工作如何开展，农村党员干部和群众有哪些迫切需要，全县各部门现有的教学资源的存量情况等进行了全面摸底调查，在此基础上，制定了全县教学资源开发利用工作整体规划，提出并实施了以“夯实基础抓开发、整合资源增存量、健全机制保长效、强化学用出效益”为主要内容的工作思路，充分利用现有电教设备，整合全县制片和多媒体教学资源，深入基层，挖掘各类先进典型，精心制作了电教片《郭建华和他的孩子们》、《柏社古村落》、《书法大师――于右任》等，我县城关镇五四村党支部书记王栋《捧颗丹心给百姓》电教片已完成前期拍摄，目前正在进行后期制作。同时，还结合全县深入学习实践科学发展观活动，制作《科学发展涌春潮》专题片。

三、存在问题及建议

一是专业技术力量薄弱。终端站点设备发生故障较为频 繁，乡镇远程教育工作者因维修技术跟不上，不能及时进行故障排除与维修，一定程度上造成远教工作的正常运行。二是乡土课件开发工作有待进一步加强。农业产业结构调整的多样化，农民群众所从事产业不同，因缺乏专业技术人才，难以在短期对这些丰富资源进行科学体系开发。三是远程教育运行经费筹集困难。市县对远程教育下拨经费有限，乡镇财政紧缺，开展管理员技术培训和党员群众教育培训经费不足。四是村级组织活动场所建设、电信网络现状难以满足第三批远程教育站点建设需要。

建议

一、加快村级组织活动场所建设速度和电信光缆铺设速度；采用多种方式解决第三批终端站点网络信号接入。

二、明确远程教育各项资金的数量和来源渠道。

三、对拓展到村一级站点以外的站点如：社区、企业，提出明确要求，并给予一定的政策扶持。

四、加强县际远程教育工作经验交流；建立市远教办组织的管理员培训工作长效机制，提高培训层次和专业水平。