第一篇：区长奖候选人事迹材料
区长奖参选人事迹材料
马久健，我校高2011级四班学生。是一个勤于钻研、勇于探索、乐于实践，不断追求真理的男孩。同时是一个非常热心集体活动和科技创新活动的男孩。他长期担任班长、团支书等职务，在做老师的好帮手的同时也锻炼和提高了自己。他性格开朗，活泼大方，积极发展，快乐向上，良好的心态为他个人的成长打下了扎实的基础，他曾被评为校“三好学生”和“优秀学生干部”。他热爱科学，热爱大自然，乐于探索科技的奥秘。他在班主任幸玮玮老师和教科处钟良昌主任和张勇老师的悉心辅导参加过多次学校组织的科技创新活动并一步步成长起来，最后获市、区级多次（附后），为自己的成长书写了壮丽的诗章。总之，他是一名品学兼优、富有创造力和想象力的好学生。附：获奖情况
2009．5 江津区科技模型大赛舰船模型比赛 区三等奖
2009．5 几江中学科技模型大赛四驱车比赛 校一等奖
2009．12几江中学科技模型大赛四驱车比赛 校二等奖
2009．11 江津区科技模型大赛四驱车比赛区二等奖
2009．12 重庆市20届科技模型四驱车比赛市三等奖
2010．5重庆市20届科技模型四驱车比赛市一等奖。
重庆市江津几江中学校
2010．12．8
第二篇：义工奖候选人解海龙事迹
义工奖候选人—解海龙事迹
15年前，—张极具感染力的照片——《大眼睛的小姑娘》轰动海内外。那是一双美丽的大眼睛，乌黑透澈；那是一双失神的大眼睛，隐约闪现着晶莹的泪光，流露出对知识的渴望与追求，对生活的无奈与叹息，对校园的留恋与惆怅。那双大眼睛，向世人喊出了‚我要读书‛的心声。这张照片感动了一代中国人，被中国青少年发展基金会定为希望工程的‚形象标识‛，广泛地用于希望工程公益活动。从此，人们记住了《大眼睛的小姑娘》，同时也记住了它的作者解海龙。
如果说能有一个人用照相机推动一场撼天动地的运动的话,那就是解海龙与他的希望工程摄影纪实。希望工程是20世纪90年代我国参与最广泛、最有影响力的一项社会公益事业。据统计：截至2004年年底，希望工程共资助了贫困学生275万余名，援建希望小学11888所，海内外累计捐款达到27.3亿元人民币。
198O年，解海龙开始学习摄影，经过近十年的努力，摄影技术明显提高，但题材杂乱，更没有个人风格，后来成了追逐各种摄影比赛奖项的‚获奖专业户‛。终于有位老师点拨说，‚令人喜不如令人思‛，于是，他开始把目光投向了大山，投向了那里因贫困而无法上学的孩子。
从1987年起，解海龙开始进行‚中国贫困地区基础教育现状调查，他几乎走遍了中国最偏远、最贫困的地方，拍摄了大量的专题照片。1990年，当解海龙再次去农村进行艺术创作时，发现许多贫困地区的农家孩子因生活困难，不能入学受教育。这些孩子渴望读书的 心情深深地打动了解海龙，他到处翻阅资料，了解中国的农村基础教育现状，得知中国仍有两亿文盲，世界上每4个文盲当中就有一个是中国人，这对他冲击很大。于是，他决心用照相机把他们记录下来，告诉富裕地区的人们，只要你能伸出双手帮帮这些孩子，他们就不会成为文盲。
80年代末，当他再次去农村进行艺术创作，发现许多贫困地区的农家孩子因生活困难，不能入学受教育，他们渴望读书的心情深深地打动了解海龙，于是，他开始了浩大的摄影记录工程，试图用照片动员人们帮帮这些可能成为文盲的孩子。
1991年，他与希望工程结缘——在北京王府井碰巧看见团中央正在宣传希望工程，‚从此就像单干户找到了组织‛。当时的解海龙是北京崇文区文化馆一名年近40的普通干部，从此成了希望工程的志愿者。在以后一年多的时间里．他背着装满相机和胶卷的厚重行囊，足迹和镜头覆盖了大半个中国，用照片忠实地记载了那些失学儿童的心酸。仅1991年这一年间，他就跑了全国的12个省、28个贫困县，接触了上万名儿童。
1992年4月，解海龙将其中的部分照片放大送给周围人审阅，听取他们的意见和感受。所有看了照片的人都有一个同样的感觉：就是为了这些孩子们捐款。尤其是那一幅《大眼睛的小姑娘》，谁见了都会受感染。许多人将捐款寄到中国青少年发展基金会，不到八个月时间收到善款上亿元。许多人在汇款单上写道：请把钱转给‚大眼睛的小姑娘‛。这之后，解海龙又接着在北京、武汉、广州、珠海、青 岛、上海、合肥等地巡展，所到之处，即起轰动。
同时，台湾岛的台北、台中、高雄三大城市巡回展出了解海龙影展，岛上的一些媒体刊出他的照片，并以题为‚发挥了最大影响力的当代中国摄影家‛为题进行连续报道，在台湾轰动一时，这也是海峡两岸史无前例的。
1994年1月，中国青少年发展基金会在人民大会堂举办‚跨世纪的钟声‛大型义演，希望工程的56幅作品在那里展出，这是中国第一次在这里举办个人影展。
1994年8月中央电视台‚东方时空〃东方之子‛栏目为解海龙制作了专题片。
1994年10月，《我要上学》摄影集出版，画册发送到党和政府各级领导以及社会各界名流那里，他们都不同程度地捐款，许多党和国家领导人还捐款在西藏等地援建希望小学。此后的日子里，报刊，电台、电视台、机关、学校、企业不断的报道他和《希望工程》的摄影传奇，他先后赴新加坡、马来西亚、加拿大、美国等地进行巡展并做演讲，也不失时机地利用各种机会向别人讲述每一张照片后面的故事，以求能够发动更多力量，帮助贫苦的孩子们能有机会去学习。
1996年中国新闻摄影学会授予解海龙‚特殊贡献奖‛。1997年中国摄影家协会授予解海龙‚特别荣誉奖‛。1998年解海龙人围中央电视台经济台‚改革开放 20年20人‛特别节目。
解海龙为唤起社会各界参与支持希望工程发挥了不可替代的作用，做出了杰出贡献，他所拍摄的纪实照片，涉及到失学孩子的，全 部复了学；涉及到危困教室的，全部建成了希望小学。正是由于他震撼人心作品的影响力，才有了希望工程今天的辉煌成绩。中国青少年发展基金会负责人说：‚海龙的一张照片经常会引来一所学校，甚至不止一所。‛他还说：‚人们了解希望工程，大都是通过他的图片，首先是被他的作品深深打动，于是便纷纷奉献爱心。‛，“如果说希望工程发展到今天取得了一定成效，要论功行赏的话，解海龙当记大功、行大赏”。
用大纸箱收起奖杯和浮躁
十几年前，解海龙曾是一度狂热追逐各种摄影奖的‚获奖专业户‛。那时他凭一个狂热的摄影爱好者的不懈奋斗，由工厂调入北京某区文化馆干起专业摄影，生活中的大事就是参加各种名目的摄影比赛，并拿奖。他甚至总结出一套行之有效的得奖经验，一年内光高规格的大奖就获得三、四个，有时上午刚把奖领回来，下午又赶场子领另一个，连发奖的领导都诧异：‚怎么又是你‛？那段时间的解海龙志得意满，家里显眼的地方的摆满了耀眼的奖杯，‚每天喝着小酒喜滋滋过日子‛。但是他的一位同行老师刘加瑞的一番话使他感到震动：‚你有灵气，也有成熟的技巧，但只靠这两样恐怕还是很难拍出‘有嚼头’的作品，让人‚喜‛不如让人‚思‛，但这靠的是自身的素质和底气，是一种社会责任感。‛
在上个世纪80年代初，那个重视宣传的政治功能，把图像语言符号化的创作还有很大惯性的时候，解海龙开始读书和思索。重新审视自己作品的价值，感到太多的甜俗和肤浅。他找来大纸箱，乒令光 啷把所有的奖杯奖状收起来，那一霎那，他感到了不可名状的轻松。
放下内心的浮躁，他重新回到零的起点，开始找寻一个摄影工作者真正的价值，决心让三度思维和时代的‚广角‛，取代以往在两度空间的浮光掠影。
这个转变使他很快在创作上有了新的理解和快感。他开始关注普通人的真实生活，特别是对当时中国教育现状的认识从感性逐渐上升为理性。幼时解海龙在自己的老家河北景县读过一段时间的乡村学校，但数十年后他再去，竟发现哪里的一切和他儿时灰蒙蒙的记忆没有两样。教学条件更加艰窘。后来他还在山西、内蒙，看到过用自己的头发换学费的孩子；站在学校门回不肯挪步的拾柴的孩子，感到强烈的震动和内心刺痛，对基础教育有了越来越深的思考。
他觉得传统的拍摄己不足以表达思想，便开始尝试用纪实性、报告式的摄影组图反映基础教育的一些问题，在界内和社会上引起反响。
90年代初，当他的这些探索有相当积累之后，决定在这个领域‚掘一口深井，不见水，不罢休‛，毅然向中国青少年发展基金会提出，义务为希望工程拍摄照片，走近那些穷乡僻壤的真实层面，为那些尚未享受教育权力的农村孩子寻求社会帮助。他的一句话‚为了这些苦孩子，让我们都来做手背朝下的人（向社会募捐）‛深深打动了青基会的秘书长徐永光。
用快门和爱纪录希望工程
‚如果你的照片拍得不够好，那说明你离战火还不够近‛，这句世 界著名摄影家卡帕的名言成了解海龙实践自己摄影创作理念的一个尺度。他在地图上凡是等高线密的地方他就划圈，大别山、太行山、沂蒙山、云贵高原、青藏高原，全圈了进去。
这一划意味着从此把自己重新推向远离都市的艰苦生活，去过吃方便面，住廉价的招待所。乘坐慢车的日子。他曾在火车上过大年初一；曾在长途汽车上，对付过拿刀的劫匪。
但他的内心却有着从未有过的充实，他常常流着泪来访，流着泪拍摄，用相机记录和讲述许多闻所未闻的故事，并在这样的采访拍摄中理解一个摄影家的真正使命，心灵一次次得到净化。这样的采访解海龙坚持了10年，行程数万公里，到了26个省的120多个县，拍摄了数千张照片具有视觉感染的照片。
1992年，在中国摄影界艺术节华丽的展厅，解海龙临时挤进去的小小的展台挤挤挨挨放了40幅照片，谁也没有想到，就是这些照片让参加开幕式的2000多名中外嘉宾频频驻足，那沉重而苦涩的露天课堂；那个天天背砖换学费的女孩；倒塌的破窑教室里那些茫然的目光—……无数颗心被这些真实的瞬间撼动着。有的教师看后拉来了整个班级的学生；有的军人当即掏出身上所有的钱；有的外地观众急着联系把这个展览办到他们那里。没有台面，不知谁先在照片前的地上放了钱，结果很快堆成了一座钱山。那些天，有上万人在展板前捐款签字。那以后，‚大眼睛苏明娟‛抑郁而充满渴望的眼神，差不多成了希望工程的标识；与海内外亿万中国人的目光默默对视。
此后解海龙不停穿梭于城市乡村之间，应邀把展览办到了全国各 地，办到了台湾，甚至办到了美国、加拿大。每一次展览都会引发一场倾情捐献……有人说解海龙是用相机的快门，推动了一场运动。
用良心和责任去淘沙里的金
当过兵，进过工厂的解海龙说他热衷于到基层去掏那些埋在沙子里的金子，把普通老百姓的生活当作自己创作的源泉。他实实在在的觉得中国的国情现实不需要他去为某些人和事去锦上添花，而需要真正关注老百姓的生活状态，这也是一个摄影工作者的良心。1998年的张北地震、内蒙古阿尔山大火、南方洪水，解海龙都风尘仆仆赶到现场。在湖北省监立县，解海龙经历了为全局利益放水淹田的揪心时刻，执行放水任务的一方和不能容忍毁灭自己家园的一方严重对峙，剑拔寄张。此时解海龙不知哪儿来的勇气、见他往高处一登，亮开嗓子，推心置腹讲了一番话，他深深的理解、朴素的表白竟产生了意想不到的效力，人们流着泪。渐渐把那些险些用作对抗武器的铁锹、镐头竟挥向堤坝……解海龙不失时机地按下快门，这组《悲壮的弃守》被赋予强烈的感染力，出现在多家媒体上。
如果说遇到突发事件必到现场是出于职业摄影家的本能，那么，解海龙平时下基层更多追求的是静态中的深入，是平中见奇的功力、在一次几个部委组织的扶贫助残的活动中，解海龙和一伙儿摄影记者来到山东龙口，大家都在采访拍摄的时候，他一个人仍悄悄在村子里转悠。他走着，问着，看着，思索着，一户一个女人和两个男人的特殊的家庭进入了他的视线，这个家庭多年来不屑寻常的故事被他挖掘出来，并敏锐判断出这里面所蕴含着的中华民族传统美德的巨大精神 力量，这篇摄影纪实报道《亦真亦幻难取舍》感天动地，发表后引起强烈的社会反响，女主人王淑英后来作为扶贫助残劳模被请进北京人民大会堂，受到党和国家领导人的接见。
也是一次集体采访，解海龙发现了那个的唇腭裂患儿小落落和他被贫苦的农妇收养的曲折经历，跟踪拍下的非同寻常的《落落的故事》……在社会引起极大轰动，美国前总统布什亲切接见了手术后痊愈的落落。
因此每每到了基层群众当中，他心里就特别踏实，那种脚踏实地的感觉来自与生俱来的贫民情结。也来自一个摄影工作者的社会良心和创作态度。每次下基层，特别是到农村，他就激动，就坐不住，思想就流畅和灵动起来。他觉得自己能够触摸到农民群众的呼吸和情感，听得懂他们的心声，无论那些男女老幼。在他们中间，新闻的、艺术的、摄影的感觉全找得到。他愿言其所难言，呼其所无力呼，想起所无法想。
2003年‚非典‛重袭北京的时候，已担任中国摄影家协会副秘书长的解海龙再次披挂上阵，进入北京佑安医院拍摄采访。除了身体力行，他还经常现身说法，利用一些机会，给他这个行当的青年朋友讲自己‚三贴近‛于一个摄影人的真正意义。
目前，他作为中国摄影家协会党组成员、副秘书长，依然如故的宣扬希望工程的人道主义精神，为构建和谐社会继续发挥独特的贡献。
作为摄影传播到中国后影响力最大的摄影师，解海龙的摄影不是 8 通常意义上的艺术行为或者新闻报道，他对摄影的运用，提示了照片的传播所带来的对社会影响力，这是在摄影早期先驱刘易斯〃海因人道主义的摄影运用的榜样下，对关心人类弱小群体的直接继承，被誉为中国的刘易斯〃海因、尤金〃史密斯。而他的照片，在视觉上的均衡效果，又是传统的中国人的观看方式，所以在中国人的审视下，显得格外具有感染力。解海龙是一个典型的中国人，温和善良，愿意帮助别人。在中国，众多的孩子正在领受他的照片所带来的恩惠。
第三篇：2011龙湾区长质量奖
温州市龙湾区区长质量奖评审委员会办公室文件
温龙质评办〔2011〕1号
关于印发《龙湾区区长质量奖评审管理实施
细则（试行）》的通知
各有关单位：
为了确保龙湾区区长质量奖评审工作科学、公开、公平、公正地进行，现将《龙湾区区长质量奖评审管理实施细则（试行）》予以印发，希各单位贯彻实施。
二○一一年八月十六日-1 理模式，从事工业、农产品加工业、工程建设、服务业的企业或其他组织（以下简称企业），凡符合基本条件的均可申报。先进制造业，高新产业，具有自主知识产权，技术创新能力强，质量管理水平先进，成长性较强的企业（包括中小型企业）优先申报。
2、申报基本条件
申报企业必须同时具备以下基本条件（以集团名义申报的，其所有控股企业均要符合基本条件）：
（1）在我区行政区域内具有独立法人资格、财政隶属关系在我区，合法经营3年以上。
（2）产品、服务和运营符合国家有关法律、法规和产业政策要求，取得国家规定的相关证照。
（3）实施卓越绩效的质量管理模式并取得卓越经营绩效，通过质量管理体系认证和环境管理体系认证并有效运行，主要经济、技术和质量指标在国内同行业中处于领先水平。
（4）在自主创新能力、实施标准化战略和品牌战略、推进节能减排等方面，走在区内同行业前列。
（5）近3年在各级产品质量监督抽查中未出现不合格，未发生重大的质量、安全、环保、公共卫生等方面事故或重大投诉。
（6）切实履行社会责任，具有良好的诚信记录和社会信誉。
（7）无其他严重违反法律法规的行为。
3、申报材料
办；工程建设企业报区住建局；农林生产服务单位报区农林局），由企业主管单位在申报表上签署推荐意见并加盖公章，再报评审办。
（2）申报材料上报截止期后，评审办不再接受任何补充或更改的材料。
（三）资格审查
1、评审办组织人员对推荐的企业申报材料进行审查。审查的内容包括：
a）申报企业是否符合基本条件的要求； b）申报材料是否齐全、完整；
c）申报材料能否反映企业或组织贯彻实施GB/T19580的方法、展开和结果的基本情况。
资格审查情况应形成记录（记录表格式见相关表式2），并由复核人员进行核实。
2、评审办向区各有关部门了解和核实申报企业合法生产经营的情况。
3、在材料审查和了解核实的基础上，评审办确定符合申报条件的企业名单。
（四）资料评审
1、由评审办聘请评审员，并组成评审组，确定评审组组长。评审组由3名（含）以上评审员（各行业均至少有1名行业专家）-5 c）现场评审计划应报评审办批准后实施。（2）现场评审前准备
a）评审组组长召集全组评审员召开现场评审预备会，明确现场评审的要求和评审组成员的分工；
b）各评审员根据评审组组长的安排分别编制现场评审检查表（现场评审检查表格式见相关表式5），并经评审组组长审核后实施；
c）评审组准备好其他实施现场评审所需的记录表和文件。（3）实施现场评审
a）召开首次会议。参加对象为评审组全体成员和企业的中层以上领导，参加会议人员应签到（签到表格式见相关表式6）。会议由评审组组长主持，内容有：
①评审组和企业互相介绍与会人员；
②评审组组长向企业阐明现场评审的目的、依据及评审方法；
③评审组与企业再次确认评审的计划及安排； ④评审组组长宣布评审工作纪律； ⑤企业高层领导表态发言等。
b）现场调查访问。评审员按照评审标准、现场评审计划、现场评审检查表，进入申报企业的各个现场，调查了解企业贯彻实施卓越绩效模式的方法、展开和结果，获取相关的信息和证据，-7 概述评审过程，说明评审的局限性；
②评审组宣读现场评审报告；
③企业对现场评审报告予以确认，并加盖公章。④企业高层领导表态发言； ⑤评审组组长代表评审组致谢等。（4）现场评审应关注的重点：
a）影响企业经营的关键因素，企业面临的挑战及应对措施； b）企业的发展方向、战略目标及部署，战略规划、经营计划实施的结果；
c）企业在环境保护、节能减排、安全生产、产品质量安全等方面实施的结果；
d）企业的主要经济指标、社会贡献程度在省内同行业中的位臵及发展趋势；
e）企业贯彻以人为本，调动员工积极性及员工的满意度、稳定性的结果；
f）企业的创新能力和创新成果，特别是在推进技术跨越战略、知识产权战略、标准化战略和品牌战略方面的方法和结果；
g）企业的技术水平、基础设施和检测手段水平； h）企业履行社会责任的结果； i）企业持续改进的方法和结果。
3、提出建议授奖名单。
于2家的，按实际符合数确定初选授奖企业名单；符合得票数要求的企业数大于2家的，按得票数前2名确定初选授奖企业名单。
（七）初选公示
1、评委会在区级主要新闻媒体上对初选授奖的企业名单进行公示，征求社会各界对这些企业的意见，并告知反映问题的途径和联系方式。公示期限为7天，自公示之日起计算。
2、社会各界反映问题应以实名或可联系的方式进行。举报人无法联系的问题反映，不予受理。
3、评审办负责社会各界反映意见的受理，并及时组织开展调查核实工作。对反映问题的举报人的信息，评审办应予以严格保密。
4、评审办对反映的问题进行调查核实后，对涉及的每个企业分别形成调查核实情况报告，并提交给评委会各成员审查。
（八）审定批准
1、由评审办写出公示情况总结报告，提请评委会主任审阅后确定拟授奖的企业名单。
2、拟授奖的企业名单，由评委会提请区政府批准并发文。
3、经区政府批准授奖的企业名单，通过区级主要新闻媒体向社会公布，并对获奖的企业进行广泛的宣传。
（九）表彰奖励
由区政府召开会议，对获得区长质量奖的企业进行表彰，并-11
4、对评审人员或受评单位存在违法违规问题的反映，由区监察局进行调查核实。经调查属实的，区监察局应按规定向评审办提出处理建议或直接作出处理。
5、评审办应按相关法规或《龙湾区区长质量奖评审管理办法》的规定，对违法违规的评审人员或受评单位作出处理。
四、相关表式
LWMQA-1 龙湾区区长质量奖申请表（略）
LWMQA-2 龙湾区区长质量奖申报企业资格审查记录表（略）LWMQA-3 龙湾区区长质量奖资料评审记录表（略）LWMQA-4龙湾区区长质量奖现场评审计划（略）LWMQA-5 龙湾区区长质量奖现场评审检查表（略）LWMQA-6 龙湾区区长质量奖现场评审会议签到表（略）LWMQA-7 龙湾区区长质量奖现场评审调查问卷（略）LWMQA-8 龙湾区区长质量奖现场评审报告（略）LWMQA-9龙湾区区长质量奖评审人员遵守规定情况反馈表（略）LWMQA-10龙湾区区长质量奖受评单位遵守规定情况反馈表（略）
五、附则
本实施细则由龙湾区区长质量奖评审委员会办公室负责解释。
第四篇：区长质量奖--申报材料要求
区长质量奖申报材料要求
一、申报材料要求
1.区长质量奖申报材料由三部分组成 申报表 证实性材料 自我评价报告 2.申报材料装订要求
排版顺序同上（合并装订成册）
证实性材料的顺序为申报表中相应内容的顺序
3.申报材料上报要求
提供纸质3份，电子文本1份；
纸质文本A4纸双面打印，电子版材料需为Word或PDF文件格式，以企业全称为文件名。
4.申报当年前连续三年的指标
表内填不下可另加附页或自行复印表格
不填之项要说明原因或提供相关的证实性材料
第五篇：候选人事迹简介
唐山市“十佳教师”候选人事迹简介
为进一步加强教师队伍建设，弘扬高尚师德，激励广大教师爱岗敬业，教书育人，在唐山科学发展示范区和人民群众幸福之都建设中作出新的贡献，市教育党委、市教育局、市人事局、市教科文卫工会决定在2009年教师节前，开展评选、表彰“十佳教师”和“优秀教师”活动。现将“十佳教师”候选人简要事迹和选票予以刊登，并就评选工作说明如下：
1、本次“十佳教师”候选人为22名（以姓氏笔画为序），请您在认真了解每位候选人事迹的基础上，从中选出10名并在相应的选票栏内打“√”，不足或超过10名的选票一律作废。选票复制无效。
2、选票填写好后，请于8月5日前（以邮戳为准），寄送所在的县（市）区教育局，社会各界群众投票可以直接寄送市教育党委办公室，市直各单位直接寄送市教育党委办公室；选票分别由各县（市）区教育局、市直各单位汇总，于8月5日前报送市教育党委办公室（地点：八大局4号楼422房间；联系电话：2801685）。
3、如有意见或建议，请与以上电话联系或实名发至邮箱tssdlt@163.com。
王飞 女，28岁，群众，大专文化，小学一级职称，乐亭县特殊教育学校音乐课教师。在特殊教育岗位上工作以来，她严格要求自己，认真学习业务知识，以身作则，以强烈的责任感和事业心为特殊儿童的全面发展默默奉献，受到了校领导及学生家长的一致好评。聋哑学生听觉上有障碍，没有节奏感，舞蹈课上有很大难度，她潜心钻研，大胆探索，研究出了一套适合残疾学生的教育教学方法。她反复阅读相关的书籍、资料、观看舞蹈光盘，刻苦研究学习，编排出适合聋哑学生的舞蹈。在排练中，她每天早出晚归，为了学校工作她从未耽误过一次训练。2003年—2007年连续5年被评为县级优秀辅导教师，2005年被评为特殊教育突出贡献者，2008年被评为优秀教师获政府嘉奖。
王平女，43岁，中共党员，大学学历，中学高级职称，现任唐山市第五中学校长、党支部书记。作为校长，她以校为家，争做师生的表率。2005年7月调至唐山四中任校长，三年来对学校教学楼、食宿楼、办公楼、实验楼、图书馆楼进行了装修改造，建设了现代化的理、化、生、微机专用教室，在同类中学中率先配备了班班通设备，建立了市级劳动现场基地，带出了一个优秀团队，彻底改变了区属薄弱校面貌。结合学校教育需要，她谋划创办了多个学生社团，开展了“阳光体育大课间”学生集体舞的排练，创建了多个特色班级，开办了校本课程图情课，得到省图书馆现场会充分肯定。曾获得河北 2 省优秀教师、河北省优秀思想教育工作者、唐山市优秀青年社科专家等称号，曾荣立三等功，受到政府嘉奖。
王晋臣 男，46岁，中共党员，大学学历，中学高级职称，遵化市东陵满族乡南大中心小学校长。他身残志坚，从没因身体的不便使工作受到影响。教学中，他始终以“务实求新，灵活多样”的原则对待教学，以“爱生为子，真诚细致”的情怀取信学生，成绩全乡第一名，全市名列前茅。作为班主任，他所带的班年年被评为先进班集体。他还跑遍全乡27个行政村，38个自然村，先后使200多名失学孩子重返课堂。作为校长，他坚持“以人为本，德育立校”，带头更新办学理念，始终坚持在教学第一线，带头抓教研教改，视教学质量为学校生存和发展的重要基础，带领师生取得了突出成绩。2007年，为迎接省督导评估工作作出了突出贡献。曾获得第六届全国中小学外语教师园丁奖、唐山市先进教学工作者、遵化市劳动模范和百名优秀教师、遵化市优秀党员等称号，荣立三等功1次。
王淑娟 女，38岁，中共党员，硕士研究生学历，唐山师范学院资源管理系系主任，副教授。她立足唐山区域经济发展，组织科研团队，开展“沿海经济发展与旅游开发互动研究”、“京津冀区域经济一体化”等相关课题的研究。根据社会对“应用型”人才的需求，她进行课程体系和专业方向改革，创新
“1.5+0.5”教学模式，强化实践教学，学生全国导游资格考 3 试和酒店服务技能资格认定通过率分别达到84.2%和100%。2009年在就业形势十分严峻的情况下，探索校企合作的办学模式，积极为学生就业搭建就业平台，在北京建立旅游管理专业实习基地，有50.6%的学生在实习单位就业，实现了实习、就业一条龙。她以科研促教学，本着科研服务地方经济发展的思路，先后主持1项河北省社科规划办课题和2项市级课题，荣获唐山市社科联优秀立项课题奖2项，获唐山市优秀社科成果二等奖1项，入选“唐山市哲学社会科学百名优秀人才库优秀人才”。曾被评为唐山市教育系统优秀共产党员，受到政府嘉奖2次。
尹艳芹 女，40岁，中共党员，大学学历，中学高级职称，迁安市迁安镇第二初级中学副校长，迁安市第三届初中教师学科带头人。参加工作19年来，她一直工作在教育教学一线，面对超负荷的工作量，总是以饱满的热情，积极主动、创造性地完成每项任务。她以人为本，作风民主，对急难和生病遇事的师生总是竭尽全力排忧解难。她以自身良好的师德和人格魅力，带领三届初中毕业班均取得优异的成绩：2003年该校学生考入迁安一中公助生超指标32人，2006年中考238人升入省级示范校，2009年全校730名考生中升入省级示范校420人。她撰写多篇科研论文发表或获奖。曾获得迁安市优秀教师、迁安市政府巾帼建功标兵、“三八红旗手”、迁安市先进教学工作者等称号，受到政府嘉奖1次。
白俊清 男，50岁，中共党员，大学学历，华北煤炭医学院临床医学系主任，煤医附院副院长，教授。他注重对医学生的综合素质以及实践能力的全方位培养，重视教学法的研究与教学改革。他主持建设了模拟病房、模拟产房以及模拟手术室，使学院临床医学教育逐步与国际医学教育接轨，在国内医学教育中处于领先地位，2007年临床医学专业被河北省教育厅确定为河北省特色专业创新建设基地，2008年临床医学专业被评为国家级特色专业。近年来，他在国内外学术期刊发表医学、教育学术论文近50篇，作为主编、副主编和编委共编写著作5部，获省部级科技奖项4项，获国家实用新型专利5项。曾荣获河北省优秀教育工作者、唐山市医疗卫生行业标兵称号。
冯立艳 女，44岁，汉族，民盟盟员，硕士研究生，河北理工大学机械学院教授、硕士生导师。她勇于探索、创新，每年大幅超额完成工作量。教学中，她改变单向灌输式教学方式，开展启发式、逆施法等多样化教学方法，调动学习的积极性，自行开发了“轴系结构的创意组合设计”等实验，为培养学生机械设计综合实验能力和动手能力，指导学生参加省级创新大赛，多次获奖。她主持完成教改项目并多次获得教学成果奖，主持建设了《机械原理》和《机械设计》两门省级精品课，是该校唯一的两门省级精品课程的负责人。她主持省科技厅多项课题，获省、市科技进步和优秀软件等多个奖项，撰写科研、5 教学论文50余篇，2篇被EI收录，主编、参编国家、高等院校“十一五”规划教材5部。她多个考核为优秀，曾获得唐山市优秀教师，2004-2008年连续被评为唐山市优秀盟员。
乔京生 男，41岁，中共党员，博士研究生学历，唐山学院土木工程系副主任、副教授。他参加工作以来，一直工作在教学第一线，博士毕业后，谢绝了多家单位的高薪聘请，回校任教。他担任多门课程、实习和毕业设计等实践环节的教学任务，教学效果良好。他在全院率先推行了实验考核制度，主抓土木工程系教学与科研工作，初步形成较完善的应用型土木工程本科专业的实践教学体系。他主持参研省市级科研项目6项，主持完成的河北省科技攻关计划项目，成果达到国际先进水平。近年来，他发表学术论文25篇，其中以第一作者在核心期刊发表论文15篇（EI、ISTP检索5篇），3次参加国际会议并宣读论文。2008年，获得河北省课件大赛三等奖和唐山市教学成果三等奖各1项。2007年，他被评为唐山市第五批优秀市管专家，3次受到政府嘉奖。
刘桃 女，37岁，群众，大学学历，中学高级职称，唐山市第八中学教研组长，语文课教师，班主任。15年来，勤勤恳恳，深受学生及家长的信任与好评。1999—2003学，连续4年带初三毕业班，中考成绩在全市均名列前茅。她在自己患病应立即手术的情况下，带学生冲刺，高考成绩优秀。高中三年历次联考班级成绩优秀，个人平均分在全市名列前茅。6 2008年11月，身患疾病，仍坚持工作在教育教学第一线，在全市期末联考中，语文平均分全市第一。2008年高考中，班级一本上线率达55%，二本上线率为75%，语文单科成绩优异。多次参加校内校外的示范课交流活动，录像课曾获国家级比赛一等奖。曾获得唐山市优秀教师、唐山市语文骨干教师称号，荣立三等功3次，受到市政府嘉奖6次。
张海丽 女，29岁，群众，大学学历，小学一级职称，滦南县安各庄镇中心小学教师，班主任，市级骨干教师。她潜心研究课程标准，从培养学生的学习兴趣出发，让课堂充满趣味，注重课堂情景的创设，让课堂充满趣味，让学生洋溢着快乐，学生成了学习真正的主人，形成了她活泼、轻松、自主、扎实的独特的教学特色，教学方法赢得了各级领导、教学专家的高度评价。她每年承担各类示范课引路任务，十余次获得优质课大赛一等奖，撰写的论文、教案多次在国家、市、县获奖。曾获得市级先进教学工作者，5次考核为优秀，荣立三等功1次。
李桂珍 女，28岁，中共党员，大学学历，助教，唐山科技职业技术学院冶金系辅导员。工作中她勇挑重担，关爱每一位学生，耐心细致做学生工作。她每天都会深入到宿舍和教室，走近学生，走进课堂，走进生活，了解学生，听实话、掌握实情，关注学生，帮助和服务学生。她以学生为本，用耐心和爱心教育，曾使一名濒临退学的学生发奋学习，最后一学年 7 考试成绩优异，跃居班级第一名。她所带班级被评为校级先进班集体，2007、2008年荣获校级优秀辅导员称号。
李怀志 男，47岁，中共党员，大学学历，中学高级职称，丰南区第一实验小学校长。1995年走上校长岗位以来，以“自强不息、厚德载物”为座右铭，团结带领全校教职员工搞科研，抓特色，改善教学环境，使学校成为领导认可、家长满意的名校。他坚持以人为本，文化立校，集思广益，以制度建设、环境建设、活动实践为基础，形成了“君子教育”的办学理念，扎实开展了礼仪主题教育、诵读工程、阳光体育、心理健康教育、艺术教育等五项工程，2009年在全国学校文化建设研讨会上做典型发言，得到国内专家学者的一致好评，在全国引起了巨大反响。他积极落实“降、活、提”工程，实施“大语文教育”和构建有效课堂，该校办学经验2008年1月4日被《中国教育报》报道。在他的带领下，该校多名教师参加全国、省、市教科研比赛均取得优异成绩。他主持的两项省级课题研究均获河北省科研成果奖，出版论著1部。他曾获得全国百名优秀校长、河北省骨干校长、河北省“三三三人才工程”第三层次人选、河北省“三育人”标兵、河北省电化教育先进工作者等多项荣誉称号，5次荣立二等功。
肖颖 女，40岁，中共党员，大专文化，小学高级职称，古冶区唐家庄第一小学校长。工作中，她注重自身的学习与提高，确保办学理念与时俱进，她把平时积累的知识传授给老 8 师，并大量听课指导，举行研讨课大赛，提高了专任教师教学水平。多年来，该校教师在全国、市、区级优质课大赛中多人次获奖。在2008年全国小学英语竞赛中，学校夺得团体第一名。2008年，学校高质量的通过省政府教育督导评估,，受到省教科所肯定。近年来学校曾荣获区教育教学督导先进校、区文明和谐校园、区星级优秀党支部、唐山市关心下一代先进集体、家、校、社三结合教育先进集体、唐山市绿色校园等多项荣誉称号。她本人曾获得省巾帼建功明星、唐山市优秀教师、唐山市教学先进工作者、古冶区优秀党务工作者等称号，荣立二等功1次，三等功3次，受到嘉奖4次。
谷艳霞 女，47岁，群众，大学学历，中学高级职称，唐山市第一中学物理课教师，班主任。她在工作期间由于超负荷工作，有时晕倒在岗位上，感动了全体学生和老师，赢得了社会和家长们的尊重。班主任工作中，她二十多年如一日，要求学生做到的，自己首先做到。教学中，坚持“务实求新，灵活多样”的原则，积极探索教学新路，激发学生的学习兴趣，注重学生物理思维的形成、物理模型的建立和解题能力的培养。她带的班级多次被评为校级先进班级体、大钊班，唐山市先进班级体，河北省先进班级体，多次将高三所接的后进班转化为先进班级体，为清华、北大等国家重点大学培养出很多优秀学生。曾获得河北省“三育人”先进个人、唐山市先进教学工作者、唐山市优秀教师、唐山市优秀思想政治工作者等称号，9 荣立二等功1次，三等功2次，多次受到政府嘉奖，侯建新 男，43岁，中共党员，大学学历，中学高级职称，迁西县第一中学生物课教师，班主任，唐山市骨干教师。从教22年来，他严格要求自己，没有因私事耽误教学工作。作为生物教研组长，他不断探索、勇于创新，逐步形成教学教改新思路，运用整体优化教学法进行教学，深受学生喜欢，多次获得县级优质课，并且先后4次举行全县观摩课，两次获市优质课。12年的班主任工作中，他用“爱心、细心、耐心”教育每一位学生，及时主动和家长联系，耐心做学生工作，使每一位学生都能健康成长。他所带的班级，年年都被评为校先进班集体，3次被评为县先进班集体，1次被评为省级先进班集体。曾被评为迁西县优秀教师，荣立三等功1次，受到政府嘉奖3次。
高倩 女，26岁，中共党员，大学学历，中学二级职称，芦台经济开发区第一中学美术课教师。她善于观察学生的一些细微变化，遇到问题，学生乐于接受她的教育、引导，培养学生有良好学习习惯。她坚持切实做好课堂教学“五认真”，课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。2008年6月，辅导学生制作的美术电脑作品“新时代视力表”获08年 10 全市中小学生电脑制作二等奖，12月，辅导刘勇男同学获“迎奥运 促和谐”市一等奖、省三等奖。曾获得唐山市法制工作先进个人、唐山市女职工建功立业标兵称号。
高群 女，33岁，中共党员，大学学历，讲师，唐山市职业教育中心文科综合组组长，幼教专业教师，班主任。她致力于幼教专业教学改革，自编12万字的《幼儿教育学》讲义、8万字的幼教标准说课稿，编写由内蒙古儿童出版社出版的6册共72万字的《幼儿素质教育》系列教程，所带幼教班学生专业素质高，专业测试考核过关率高，就业率高，深受学生、家长和用人单位好评，很多学生慕名前往该校报考学习幼教专业。对职业学校的学生，她提倡爱的教育，尊重和理解每一名学生，让他们都能快乐学习，并获得不同程度的进步，每年都被学生评为“最受欢迎教师”。2008年担任四川平武地震灾区转移至职教中心就读学生的班主任以来，把全部身心扑在学生身上，学生们都获得了长足进步。她在百度贴吧的平武吧上创建了“平武的孩子在唐山”的帖子，点击率达5000多次，跟帖400多条，被吧主评为精品贴，成为平武和唐山两地、平武学生家长和师生紧密联系的一条纽带。她参与研究省“十一五”科研课题，有多篇论文发表或获奖。曾获得河北省“三育人”标兵、唐山市百名优秀青年、唐山市“三下乡”社会实践活动先进个人等称号，荣立三等功2次，受到政府嘉奖2次。
郭玉梅 女，33岁，中共党员，大学学历，中学一级职 11 称，丰润区岔河镇中学政治课教师，班主任，丰润区骨干教师。她因患脑瘤，在7年内经历了5次开颅，每次手术后，都以顽强和执著，坚守在工作岗位上，她的乐观、开朗、自信赢得了师生的尊敬和爱戴，丰润区委号召全区机关干部学习她的先进事迹。她一直担任八年级4个班的政治课并主动要求接管图书室管理和报刊杂志分发工作，甘于奉献，出色完成了各项工作任务。她注意自身的业务学习，不断提高自己驾驭工作的能力，政治课在去年期末考试取得全区第二名的好成绩。2008年7月，获得全国“文心雕龙杯”第一届全国新课标写作才艺大赛三等奖。曾获得唐山市教学先进工作者、感动丰润十大人物、丰润区精神文明建设先进个人、丰润区学雷锋十佳等称号，荣立二等功1次。
崔凤丽 女，31岁，群众，大学学历，中学一级职称，玉田县职业技术教育中心会计专业教师，班主任。她笃信“教师是学生的镜子”，决心用自己渊博的学识和崇高的人格“照亮蓝领世界的多彩天空”。教学工作中，她注重提高自己的业务水平，结合学生的实际选择最佳的教学方法，分别从“学习环节”、“每日计划”、“非智力因素”等方面对学生学习进行全方位指导，提高学习的主动性和积极性。她注重以教研提高自己的水平，取得了一系列成绩：获得全国“用友杯”全国会计知识大赛第一赛程三等奖，通过了计算机四级考试。2006年获得唐山市职业教育先进个人，2008年被评为唐山市职业教 12 育优秀教师，2007—2009年，被评为县级优秀班主任。
章敬 女，34岁，中共党员，大学学历，中学一级职称，唐山市第五十四中学数学课教师，班主任。工作中，她以人为本、以能力为本，与学生建立起了平等、尊重、和谐的师生关系，学生称她的课为“享受课”。她带的班级班风正，学风浓，学生有很强的争先创优的意识，2006年获区级优秀班集体，2007年获市级优秀班集体，2007年全国爱国总工会授予八（18）班第八期李大钊班光荣称号，2007年该班又被评为全国十佳李大钊班，该班的《丰碑永驻我心中》主题班会，获国家级班会评比二等奖。她教学成绩突出，2005年，2006年所辅导的学生，多人获全国数学竞赛一、二、三等奖，被评为全国数学竞赛优秀辅导员，中考教学成绩优秀。曾获得河北省优秀教师、唐山市优秀教师、唐山市先进教育工作者等称号，荣立二等功1次，三等功1次。
谢国林 男，35岁，中共党员，大学学历，中学一级职称，唐海县第二中学教务处副主任，是唐海县数学学科带头人。他坚持教学改革，逐步形成以学生为主体的“快乐预习、快乐听讲”的教学模式，具有“创新、精炼、有趣” 的教学特色，成绩突出，2005年获全国初中数学竞赛优秀教师指导奖。他积极参加教育科研课题研究，作为负责人他主持了县级课题《新课程背景下数学课堂教学有效性的研究》，多篇教学论文在国家级报刊、杂志发表。曾获得教育系统师德标兵、唐海县 13 优秀教师、唐海县优秀共产党员、第四届唐海县十大优秀青年等称号，荣立市政府二等功1次，4次受到政府嘉奖。
樊秀云 女，45岁，中共党员，大专文化，中学高级职称，滦县第三实验小学校长兼语文课教师。她既是优秀的教育工作管理者，更是教学业务尖子。她从教师到主任到校长，从来没有离开过教学工作，多次在优质课评比中获得市级一等奖。曾参与教育部组织的数学第十册教案编写工作，主持省“十五”课题、“十一五”课题研究。她主持开展了“我健康，我成长，我快乐”系列活动，组建了千人口风琴乐队，手工折纸和花样跳绳二十几个特色活动小组。她筹资上百万元改善办学条件，学校曾获得“全国体育工作先进校”等多项国家、省、市级荣誉称号，学校事迹被河北电视台、唐山电视台等多家媒体报道。曾获得河北省优秀教师、优秀园丁、创新教育研究先进工作者，唐山市优秀思想政治工作者、未成年人死想道德建设先进个人等多项荣誉称号，荣立二等功、三等功各1次。
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