第一篇：演讲稿：汽修专业，我选择，我喜欢_
尊敬的各位领导、老师：
怀着对职业的追求，怀着对生活的向往，我来到财贸中专。
第二篇：我选择演讲稿
我选择·我幸福
尊敬的各位老师各位评委你们好！在这充满朝气的五月前夕，在这美丽迷人的柳岸水乡，谢谢大家分享我的校园琐事。我很平凡，没有优美的文采，没有魅力的演讲艺术，但我的宗旨是学习。我是XX中学的XXX，我演讲的题目是《我选择·我幸福》
弹指一挥间，五年的岁月就在纷飞的“雪花”中飘逝，就在埋头批改作业的笔尖中流走，但我还清楚的记得高考志愿单上填写的全是师范类院校，那时我的母亲说当教师坐办公室是个舒服的工作，不被风吹日晒雨淋，又不出一分的力气。你看过年的时候还要拜天地君亲师呢！于是我一直幻想着舒服的坐在办公室里，每天动动嘴皮就结束了。后来我终于走上了教师这个神圣的岗位，它不是我想象的那样不花一点力气就可以做好的。
这几年，我时时审视自己当初的选择，我无怨无悔。今天的我，当个老师，是一种责任，一种使命，一种幸福了。
2007年我第一次站到了讲台上，还记得在进教室的前一天晚上，我辗转反侧，该怎么对付学生呢？我想啊想啊，终于想到了好办法——给他们一个下马威。第二天我威严的站到讲台上瞪大双眼、拉起马脸、拍着桌子，“你们不听我的话我就·····”。我以为自己很厉害，可还没把我昨天排练了几百遍的台词说完，有个学生大声的说：“你以为想给我们下马威我们就怕你了吗？切！”我听了火冒三丈，叫他站起来，他得意洋洋的说：“我就是不站”，他斜了我一眼甩手就出去了，我在后面大喊着：“你给我回来！”我愣愣的站在教室里，眼泪就要出来了，我想立刻离开这里。可是经过多少个夜阑人静，天籁无声的时刻，卸下沉重的面具，拆去心园的栅栏，真实地审视教师这个职业，在生命的深处，终于倾听到一丝悠然的脆鸣。这是一首真诚的诗。像甘霖，像春风，柔慢而隽永。慢慢的我明白了师生是一首优美的和弦乐，是蓝天和白云，是土壤和花朵~~~~后来那个调皮的男孩毕业了，没有想到他见到我喊得那么勤快，还打电话问候我，一时间我真是百感交集，真的觉得好对不起他。于是我想每个孩子也许是我们生命里匆匆的过客，但是我们却是他们生命里挥之不去的痕迹，我不能做那些“残酷”的事情伤害他们，我觉得当老师变得幸福了，没有后悔当初的选择。
今年我上初三，还有一个多月学生就要中考了。面临中考我比学生还要紧张，晚上躺在床上就在思考着怎么样让学生的成绩提上来，我常给同学们开玩笑，皇帝不急太监急。大部分同学还是非常的理解我，有时他们让我下午来早点背书给我听，有一次我匆匆的吃了一碗粉就来到教室里面，老远就听到李祥奎问：“老师来了没有？”我笑着大声说到：“来了，吃了碗粉就来了，不像你们那么懒。”有个学生不屑一顾的说：“你都得吃了的嘛，我还没有吃呢”！这个时候朱
旺生气质问那个同学：“有营养没有嘛？”很多同学都说“就是嘛”。那个时候我很欣慰，孩子们很调皮也很懂事，我喜欢他们，幸福的感觉溢满心头。我想我要为他们最后的冲刺做努力，用我们长堰中学老师的话来说就是“不求名利，但求不怕鬼敲门！”
我们老师一天不仅要为学生的成绩操心，尤其我当班主任每天查看出勤,追缴作业,调节纠纷,明察暗访，甚至“破案”……班主任可谓“两眼一睁,忙到熄灯”.我们私下里编了个顺口溜：一年当妈，两年当奶，三年升天。你看你看周老师年纪轻轻白头发都出来了，常常引得大家开怀大笑。当老师苦啊，但是人生的滋味没有了苦哪里来的甜呢？所以我们老师依然乐此不疲！只因为我们是老师！
因为我们是老师，我们生产着世界上独一无二的产品，每一个灵魂的雕塑绝不是完全的复制，每当上课，千百双眼睛盯着我们的举手投足，像是接受着世界上最严格的检阅，教学上的玉中微瑕，都会使我们茶饭无思，彻夜无眠。
因为我们是老师，不求报恩，不事索取，却偏偏赢得人们的信任和爱戴，我们从不敢涉足那旅游胜地的四星级宾馆，更对那挥金如土“流星茶苑”望而却步。可走进书店面对教科资料时，不惜千金散尽、毫无怨悔。
因为我们是老师，我们愿把一滴一滴的血流入祖国的血脉，一钎一钎开凿新一代闭锁的矿床。我们，只知道开采那煤海的乌金给人以温暖，只知道默默无闻地建造一座又一座知识金字塔。
最后我以人民教师的身份庄严宣誓，为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！
谢谢大家！
2012年4月22日
第三篇：演讲稿李晋丽我的选择我喜欢
我的选择我喜欢
各位领导，各位朋友：
大家好！我叫李晋丽，来自洛宁县回族镇王东小学，今天我演讲的题目是《我的选择，我喜欢》。
前些日子，我曾去春光明媚的乡间田野，在一座长满青草的坟前，献上一束鲜花，纪念长眠在那里的我们的老师孙明华。7年了，孙老师像一盏不熄灭的明灯，照亮我前进的道路。
那是九年前的一天，那永恒的悲壮的一幕让我刻骨铭心。孙老师对我们学习抓得很紧，再苦再累，决不占用学生一分钟，身体本来就不好，过度劳累的她，左手持着课文，右手捏着半截粉笔，瘦弱的身躯顺着黑板慢慢滑倒在讲台上，敬爱的孙老师再也站不起来了，永远离开了她心爱的学生，告别了她眷恋的讲台。在讲台上，她走完了短暂的人生轨迹，用生命谱写了人生的壮丽篇章。她走的时候，村里为她召开了隆重的追悼会，全村的人都去为她送行。
一名好教师可以影响学生一辈子，从那时起，我就决心像孙老师一样，献身教育事业。初中一毕业，面对众多选择，我毅然跨进了师范大门。1994年9月，年轻的我毕业了，当我第一次站在讲台上，第一次面对学生的时候，内心充满了喜悦和快乐。因为，是我把这个古老而悠久的国度的文化传授给他们；是我，把做人的诚实和能力告诉给他们；还是我，牵引着他们由现实走向未来；依然是我，陪伴着他们走过一生中最阳
光、最灿烂、最美丽的少年时光。
执教以来，14个春秋留给我的记忆是：起早摸黑，披星戴月；试卷如海，作业如山。但是今天，我依然要说：我的选择，我喜欢！我品尝了为人师的苦与乐，同时，我也体会到：选择教书，就是选择了一种放弃，就注定你的生活不会那么完美。
那是2005年的春天，快要期中考试了，我们全校师生争分夺秒，积极备战。我更不例外，一天下午放学后，我留了几个学生在教室里补课。突然，我的电话响了起来。一看，是丈夫打来的，肯定又催我回家，我没接。谁知电话紧接着又响了起来。接过电话，丈夫气呼呼地说：“你在哪儿？快点儿回来！”我说：“我正在给学生补课，再等半小时吧！”丈夫竟在电话里咆哮道：“你还要不要你女儿啦，她的嘴唇磕烂了！磕透气儿啦！”丈夫啪的挂了电话，我一下子蒙了。等我赶到医院，看到我小小的女儿身上血迹斑斑，薄薄花瓣一样的嘴唇肿成了一个桃子。她躺在手术台上拼命地挣扎，听着她嘶哑无力的哭喊：“我要妈妈，我要妈妈”，顿时，我心如刀绞，泪如雨下。开始缝合了，我们四个人分别按住她的头、手和脚，她还是拼命挣扎，大声哭喊，那凄惨而嘶哑的哭声撕心裂肺。手术完毕，我们和女儿一样都成了泪人儿，我不知道手术究竟进行了多长时间，只觉得那段时间比一个世纪还长……晚上，女儿疼得不能入睡，我和丈夫轮流抱了她一个晚上。第二天，在女儿的哭喊声中，我又走向了我的三尺讲台。
六天之后，女儿的嘴唇拆线了，这时，我才知道女儿小小的嘴唇竟被眼科医生里里外外缝了25针。看着拆掉的线，抱着我的女儿，我又哭了，我不知道我未满两岁的女儿当时承受了多大的疼痛，又经受了怎样的煎熬。我不知道我未满两岁的女儿的心里有没有对妈妈的责备和怨恨。但我知道，我无愧于我的学生，无愧于人民教师这个光荣的称号。那次期中考试，我班考了第一名，看着学生的成绩单，不争气的泪水又一次夺眶而出……
我知道，选择教书，就是选择淡泊名利的清高，我钟情于这种清高；我知道，选择教书，就是选择创造自我和创造他人的快乐，我痴情于这种快乐！我常常默默地品味，静静地享受这来自教育本身的幸福和快乐。
一个阳光明媚的早晨，我在街上吃饭，突然，一个声音在我耳边响起：“李老师，你也来吃饭？”抬头一看，一个十六七岁的阳光男孩正站在我面前。“李老师，你还记得我吗？”望着这张既陌生又熟悉的面孔，我在脑海中迅速打开了我的学生相册——那是我刚参加工作不久，学校举行一次全校性的跳绳比赛，他为了不给班级拖后腿，不顾我和同学们的再三劝阴，带着一只又红双肿的脚上了场，比赛中看到我的目光与微笑的鼓励，竟然忍着疼痛，单腿跳出了个全校冠军，跳绳结束后，我把他背回了教室，那时我感到背上背着的简直就是一位凯旋而归的世界冠军……“金炳坤”我脱口而出。
“老师，您真棒，到现在还记得我的名字！”他兴奋得竟要蹦了起来。交谈中，知道他已上了高三，学习不错，临走时，他
对我说：“李老师，是您，改变了我的学习态度，是您使我知道了获得知识的快乐，李老师，真心地谢谢您！”
朋友们，身为人师，有什么赞美的语言能比得上学生这样一名“真情告白”呢？而此时此刻的我，泪光闪闪，幸福的清泉在心中汩汩流淌……教育工作是辛苦的，但苦与乐不是常被人称为孪生姐妹么？从教14年的我经受了工作之苦，但更品尝到了工作之乐。天底下还有比得到莘莘学子发自肺腑的感激和赞美更叫人快乐的吗？一缕眷恋的柔性，一股燃烧的热情萦绕着、激荡着我的心，哪怕是学生道一声“老师好”，或者写下一行发自内心的文字，我也会感到莫大的欣慰。
记得那次我因感冒在上课时咳嗽了几声，数十双眼睛都直盯着我。晚上在批改日记时，我看到有位学生这样写到：“咳咳咳，这声音从哪来呀！原来是从三年级一班，我们的李老师病了，可她还为我们上课，我们真为她担心！”尽管这两句话里有三个错别字，但我不忍心用笔画出来，我怕笔迹弄脏了这天使般的心。
有人说“教好书，育好人”是一种朴素的境界。是的，这种境界没有鲜花，没有掌声，只有超越自我的苦痛，只有生命拔节的欢乐。泰戈尔说：“花的事业是美丽的，果的事业是尊贵的。而叶，是默默地谦虚地垂着绿阴。”我愿做一片叶，在这相互的境界里孜孜以求，在语文学科的海洋里，和我的学生一起，欣赏汉宫秋月，听取高山流水，吟唱诗词歌赋，诉说心灵的感动。
弹指一挥间，14年过去了，我在转变中获得新的生命，我在超越中提升了生命的价值，我的教学得到同行的肯定，深受学生的好评。教书，早已不是我的职业，它是我为之终身奋斗的事业！
第四篇：我喜欢季节演讲稿
我喜欢季节演讲稿模板
我喜欢季节演讲稿模板1
我最喜欢的季节是秋季。
最先让我知道秋天来临的不是天气预报，也不是报纸上的报道，而是走在路上突然穿过你身体的秋风。秋风吹来，凉气袭人，顿时感觉冰冰凉的，让人知道秋风是无情的，冰凉的。
但是秋风吹过后，我突然感觉到在冰凉的表皮下我的血是热的，是流动的，我的心脏在有规律地跳动，这在其他时候感觉不到。所以，秋风并非冷漠无情，而是赋予人以生命力的。她比春风更强劲，更有活力，也更深沉。
不知道为什么，一到秋天，我便会不由自主地回忆往事。不管那时笑得多开心，哭得多悲哀，回忆时总带有一丁点伤感。特别是到了深秋，这种感觉就越来越强烈，医生说这叫“季节性抑郁症”。
到了秋天，好象什么都比平时宁静一些。少了一份浮躁，多了一份深沉。这种深沉好象是由某种不明白的痛苦带来的，就好象课文里说的那样“也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。”
大地上的树静静地立着，花静静地凋谢着，忽然来了一阵小雨，打在脸上透心的凉。即便你现在怒不可遏，但当一滴秋雨落在你的脸上，你会发现自己是那么的愚蠢，然后又是那么的'孤独。
秋雨不会让人心喜若狂，更多的是安静。这种安静，控制得好的人，便会转化为宁静，做事总有随心所欲，不逾矩的感觉；而控制不好的人，便会心浮气躁，与周围的事物格格不入。
秋天，她显得是那么高深莫测，有时她像天使一样安抚你受伤的心灵，可有时又像魔鬼一样，让你抓狂，走火入魔。她美丽，又危险。虽然我不是个爱冒险，胆大的人，但这些特征足以让我有点偏爱她了。
我喜欢季节演讲稿模板2
夏天是一名神秘的魔术师，是一位美丽的仙女，是一个让人愉快的小精灵。现在，就随我去领略一下夏天的风采吧！春天，一棵棵树上吐出了新芽，当夏天这名魔术师来临时，随着它潇洒地一甩手，稀疏的枝叶好像着了魔似的，马上变得茂盛无比，树干仿佛也变得更加高大粗壮。火辣辣的太阳炙烤着大地，这茂盛的树叶正好可以挡住阳光，人们便在一棵棵茂密的`树下歇凉。我们小孩子就在树阴下玩耍，好不快活！
在池塘边，一个个荷花的花骨朵从泥土里钻出来，它们的出现，并没有让人们察觉到。可夏天这美丽的仙女真正一到，所到之处的荷花便露出了美丽的笑脸，它们争奇斗艳，芬芳迷人。荷花有红的、白的、还有紫的，把夏天装扮得绚丽多彩。我最喜欢到池塘边去玩，有时用照相机拍下一朵朵娇艳的荷花，让它们永远开在我家的电脑中；有时会摘下一张大大的荷叶戴在自己的头上，感觉特别凉爽；有时会从莲蓬中悄悄取下一颗莲子，那清香的味道让我回味无穷……
当太阳炙烤着大地时，夏天这个小精灵让每个游泳池里都装满了清澈的池水，这里就成了我们小孩子的乐园。我们穿上早以准备好的游泳裤，迫不及待地跳进了游泳池，在里面玩耍、嬉戏，好不高兴！看，那边的几个大哥哥正在比赛游泳，这边的几个小女孩正在打水仗，我和几个小伙伴在互相追逐、打闹，我们欢乐的叫喊声传得很远很远……
啊，夏天，你是我最喜欢的季节！
我喜欢季节演讲稿模板3
一年四季，春夏秋冬。春天是绿色的季节，春暖花开，万象更新。夏天是红色的季节，烈日炎炎，热情奔放。秋天是金色的季节，落叶纷纷，硕果累累。冬天是白色的季节，雪花飞扬，冷漠无情。
我最喜欢的季节是秋季。因为它不仅充满了丰收的喜悦，还因为它没有春季的潮湿，没有夏季的炎热，也没有冬天的寒冷。秋姑娘踏着轻盈的脚步，打开了秋天的大门。排成“一”字或“人”字的大雁成群结队地向温暖的南方飞去，它们边飞边叫着，好象在说：朋友们，明年春天我们再见了。凉爽的秋风仿佛把我带进了另一个世界里。我感觉天更高了，更宽了，也更蓝了。最能让人感受到秋天气息的就属那清新的空气了。那清新的空气里没有一丝灰尘，吸一口气，真是凉爽宜人。
我喜欢秋季，它是一个多情的季节。那飘落的枯叶，似一只只翩翩的彩蝶，随风飘动，传递着爱的信息，倾诉着爱的絮语。那耐寒的秋菊，在萧瑟的秋风中凛凛绽放，是经过了春的萌发，夏的酝酿，才在秋季开出了绚烂的花朵。那绵绵的秋雨，拥你入怀，浸润着你的刚硬，滋补着你的`温柔，那缠绵，那朦胧，那滴嗒不停的雨声，都会让人情思万种，缱绻不安。
我喜欢秋季，它是一个收获的季节。秋姑娘把丰收的果实撒满了大地，同时带来了丰收的喜悦，带来了一切它想给予我们的。她是那么的富有和大度，它是那么的光鲜和美丽。
我喜欢秋季，还因为它是生命的蕴育，是生命的开始。我就是在这样的季节出世的，我的生命里浸润了秋的风韵。我爱秋季，爱这个给了我生命的季节。
第五篇：我喜欢 我付出演讲稿
我喜欢我付出
尊敬的各位领导，各位评委老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《我喜欢我付出》。
时间过的真快，转眼间，参加工作五年了，在这五年里，我经历了人生中最美好的事情，从毕业到工作、结婚、生子。漫漫长路，一路走来，有困惑、有惊喜、有失败、也有成功。五年的辛勤耕耘，五年的默默守望，让我深深的喜爱着，教师这一平凡而又神圣的职业。在我刚毕业的时候，被分配到了我镇的一所村小，初来之时，一切都很陌生，但老教师们的热情让我立刻融入到了这个大家庭，孩子们真诚的目光让我找到了自己的人生目标。从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入到教育事业，努力工作，不断进取，用自己饱满的热情和爱心，认真教好每一个孩子，让每一位家长放心。
不知不觉四年过去了，暮然回首，尽在酸甜苦辣中，特别是怀孕期间，每天都在崎岖不平的路上来回颠簸，直到临产前几天才休假，那时正好是暑假考试，我没有因此给孩子们耽误一节课，虽然累但我内心无愧于学生和家长。修完产假的第一个学期更累，既要每天上班，又要回家照看孩子，家与学校将近十里的路程，每天两个来回，无论刮风还是下雨，无论晴天还是阴天，一如既往，要问我累吗？我会说我很累，有时都坚持不下去了，记得有一次下大雨，才走到离学校一半时，电动车就坏了，只能推车去学校，到校全身湿透了；有一段时
间高温三十七八度，午后两点多正是一天中最热的时候，而我每天这个时候，从家里顶着烈日往学校赶，路上几乎看不到行人，只要有车辆从我身边路过，我都会害怕，担心会不会是抢劫的，每当这时我就提高警惕想出种种对付的方法；为了工作，为了家庭，我就这样一天一天的奔波着，并且努力让自己做到更好，最后54个孩子也带给了我惊喜，考取了全镇第一和第六的好成绩，为此我掉下了幸福的泪，所有的辛苦随之而去。四年里我用自己的实际行动践行着教师的职责。
四年之后，由于工作需要我来到了现在的学校。来到这里，我觉得自己又重新回到了起跑线上，我对自己说：努力做好本职工作，脚踏实地、坚定不移的走好每一步，做一个让领导省心，让家长放心，让孩子喜欢的好老师。
我接手的是二年级，第一次进教室，孩子们就告诉我，我是他们的第六个语文老师，可能由于这个原因，这个班纪律很差，没有良好的学习习惯，有时我进教室几分钟了，他们还在吵吵闹闹，我想这样可不行，得想办法改变现状，于是连续给他们开了几次班会，做了一系列的规范要求。在第一次写作业有三个孩子没有作业本，了解情况后我又找了新作业本给他们，并和蔼地告诉他们：老师希望每次都能看到你们的作业，能做到吗？他们爽快的答应了，看着他们真诚的眼神，我相信他们能做到。从这以后每次批作业我都会格外留意这三个孩子的，虽然写的不好，但至少能够保证每次完成，这应该就是进步。
自从要求使用鼓励性评价语，我都会认真的对待每一个孩子的每一次作业，并能从作业中找出优缺点进行针对性的评价，以前一节课能批完一次全班写的作业，现在得用三节课甚至更多的时间。为此，过年的时候还收到一位家长发来的短信，对我为她女儿批的作业向我致谢。其实，这不是目的，我的目的是希望每一个孩子能够从我的批语里面得到帮助或启示，这样我的付出就没有白费。
曾经看过这样一句话：“每一个孩子，都是一个天使，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，他们的眼神都在渴盼，渴盼爱的阳光洒在他们身上。”教师是太阳，爱心就是阳光，如果我的学生是蜜蜂，我甘当被采蜜的花朵;如果我的学生是花朵，我愿做护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁。因为我喜欢所以我乐意付出。
这五年是学习探索的五年，是收获的五年，是满载希望的五年。孩子们不断的进步和提高，让我看到了智慧之花绽放的美丽，同时也增强了我的自信，让我坚定了在教育路途中永往直前的信念。我坚信，孩子们会在我的带领下飞得更高更远.最后祝愿我县教育事业的明天更加灿烂辉煌。
我的演讲完毕，谢谢大家！
2011年6月
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